听力技巧总结
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做英语听力的技巧和方法
1. 提前准备:在听力练习之前,了解所听内容的背景信息,包括主题、关键词和相关词汇。
这有助于你更好地理解听力材料。
2. 注意细节:仔细倾听材料中的细节信息,比如数字、日期、地点等。
这些细节可能是问题的答案。
3. 注意上下文:利用上下文来推断词义和理解句子的意思。
在进行听力练习时,要注意听前后内容的联系与逻辑关系。
4. 注意重点信息:回答问题时,要注意问题中的关键词和做题方向。
在听材料时,也要注意关键信息的强调和重复。
5. 练习听不同口音和语速:通过听不同口音和语速的材料来提升听力能力。
可以找一些英语国家的电视剧、电影、广播等进行听力练习。
6. 多做听力练习:多做各种类型的听力练习,包括听对话、听短文、听讲座等。
这样可以提高对不同场景的听力理解能力。
7. 提高听力速度:开始时可以选择较慢的语速进行听力练习,随着能力提高逐渐增加听力速度,以适应实际听力考试的要求。
8. 使用笔记和符号:在听力过程中,可以使用笔记和符号来帮助理解和记忆关键信息。
例如,可以用箭头标记出重要信息,写下自己的理解或注释。
9. 反思分析:练习完成后,回顾听力材料,分析自己在听的过程中出现的问题,并思考改进的方法。
定期进行反思和总结,有助于提高听力技巧。
10. 练习多样化:除了完成一些标准的听力练习,还可以尝试其他形式的听力训练,如听语音材料、听音乐歌词、听英文电台等。
这样可以增加听力的兴趣和乐趣,加强对不同语言形式的理解。
听力技巧与常见难点在学习英语的过程中,听力一直被认为是最具挑战性的一项技能。
每个学习者都希望能够通过提高听力水平,更好地理解和运用英语。
本文将介绍一些有效的听力技巧,并探讨一些常见的听力难点。
一、提高听力技巧1. 多听真实材料:通过听真实的英语材料,如英语电台、纪录片、播客等,可以让你更好地适应真实的英语环境。
这样不仅可以提高听力能力,还可以学习到地道的表达和口语表达方式。
2. 分清重点信息:在听力过程中,不必追求每个单词都能听懂,可以尽量分清关键信息,如主题、中心思想、关键词等。
这样可以帮助你更好地理解整个对话或文章的主旨。
3. 注重上下文:理解句子时,可以借助上下文来猜测单词的意思。
上下文对于区分一词多义、填补信息缺失等问题都非常有帮助。
4. 学会预测:在听力过程中,学会预测下一个可能出现的词语或句子,通过已知信息来推测未知信息,从而更好地跟上听力的进度。
5. 练习听力笔记:在听力材料结束后,尝试用自己的语言写下听到的关键信息,这样可以锻炼听力笔记的技巧,同时加深对听到内容的理解。
二、常见的听力难点1. 口音和语速:不同地区和不同说话人的口音差异往往是听力难点之一。
同时,母语为非英语的人可能会受到语速过快的影响。
针对这一问题,建议多听不同口音的英语材料,逐渐适应不同的发音和语速变化。
2. 同音词和同音异义词:英语中存在许多发音相同但意义不同的词汇,这给听力理解带来困扰。
对于这类问题,需要通过上下文、语境以及语气来理解并区分同音词或同音异义词的具体含义。
3. 异构词组:异构词组指的是单词组合在一起后的意思与各个单词的字面意思有所不同。
这可能会导致学习者误解或无法理解整个短语的含义。
解决这一难点的方法是学习和记忆常见的异构词组,并通过大量的听力练习来加深理解。
4. 忽略重点信息:在听力过程中,有时候学习者会过分关注细节而忽略了重点信息,导致无法理解整个对话或文章的主旨。
为了避免这一问题,需要培养听力中分辨主次信息的能力。
英语听力技巧总结英语听力技巧总结1第一、听的内容必须保证是你“完全理解”的。
排除一切需要你去进行猜测的成分,因为“猜”本身就会分神,而且在这个阶段猜的本领是极弱的;更不能查字典,那不仅分神,还极费时间。
为此,我们应当有意选择难度不太高的听力材料,而且必须是有文本的听力材料。
听之前,先阅读,这叫“听前准备工作”:集中时间查字典消除生词,然后通读材料,做到全文理解。
由于材料难度不高,这个准备过程通常不会花很长时间。
尽量选择附有词汇表的正规教材课文,这可以免除大量的查字典工作。
如果想利用上下班的乘车时间练习,听前准备工作要在头天晚上完成。
第二、反复地听。
反复!反复!反复!反复的次数究竟要多少遍,这没有定数,在前期阶段,一篇课文通常不少于50遍,多的时候上百遍也不是不可能。
为了保证重复的次数,听力文章不能太长,以1~2分钟语音长度为宜,不超过3分钟,这很重要。
本人推荐新概念第二册、以及第三册的前两单元。
如果你偏好美音,用其美音版就是了。
第三、持续跟读。
具体实施:前1-3遍可以边听边看文本,同时跟读,而且要读出声来(如果会影响别人就采用默读吧)。
如果有些句子跟读不流畅,可以暂停放音,反复朗诵这个句子若干遍。
听的时候,一定要集中精力,训练自己对声音信号的直接反就能力,也就是尽量回避中文转译的方式去理解,刻意留心句子的意群和语调并极力模仿,细心体会语气和感情色彩,这样有助于培养语感。
跟读过程中,尽量忘掉文字和句子的篇章段落图案,目的是排除传统的阅读式记忆(图式记忆)方式,而直接训练对声音的反应、理解和记忆。
如果是用电脑学习,可以在正常播放速度下跟读顺畅后,将播放器调成快速播放,以进行强化训练(windows media player的快速播放功能,提速1.4倍,不变频,听上去几乎没有什么变声的感觉)。
直到跟读完全流畅无滞、几乎可以接近与原音同步的程度为止,再转入下一课的学习。
这时,通常已经可以背诵全文了,而且这种背诵是纯粹基于语音和听觉的,而不是视觉意义上的背诵。
高考英语听力答题技巧总结(4篇)高考英语听力答题技巧总结 1一、学会预测预测是在做听力理解之前根据各种暗示,如所给答案选项,段落或对话标题等已有知识,对即将听到的段落或对话内容进行预测。
1. 从答案选项中预测:Q: What does Tom do?A. He’s a truck driver.B. He’s a ship captain.C. He’s a pilot.录音:W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas .M: Yeah, but he couldn‘t land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看,问题应是关于职业方面的,再从flew, passengers, airport这些信息词中可知道Tom的职业。
2. 从说话人口气预测:在A,B两人的对话中,如果B是附和或赞成,往往说“Yes”,“I agree”,“Sure”,“I think so”等。
但如A用否定句,B表同意时则用“No”,“Neither / Nor?”等。
例如:A: Harvey doesn’t seem to fit into this class. B: No, heis really a fish out of water.二、做简要笔记听录音时快速,准确,简要地记下有关信息(包括数字,人名,地名,关键词),前提是不要影响跟听速度,采用自己习惯的符号。
例:How much will the man pay for the tickets?A. $18B. $24C. $30录音:W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children.M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为:$ 6 A(A__adult),C__children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2)三、听清数据,简要记录,加以运算。
英语听力答题技巧总结三篇英语听力答题技巧总结11、敏感数字高考英语听力中很多的题目音频中会涉及到一些数字,比如说年份,日期,价格,数量等都会以各种形式出现在高考英语听力中,这就要求考生在听英语听力的时候要格外仔细听其中的数字部分了。
2、识别关键词考生在答高考英语听力时要学会通过音频对话中人的身份来识别出关键词,很多题目中考生可以通过关键词判断出音频中双方的关系和各自的身份,那么,在后面的答题中就可以把注意力集中在这些方面了。
3、事先预测考生在做高考英语听力题的时候可以根据每段对话,预测或是判断出听力材料大题会说什么内容,这样就可以提前有所准备,如果自己事先预测到的和听力材料基本差不多的话,在答英语听力题时就会省下不少功夫。
最适合高考学生的书,淘宝搜索《高考蝶变》4、端正心态考生在考场上作答英语听力题的时候,其实心态占据了很大的作用,很多同学在高考考场上因为紧张根本就没办法集中精力听英语听力中说了什么。
所以,先要端正自己的心态,不要着急,仔细的去听英语听力,你就会发现其实英语听力还是很简单的,基本上平时也就是那些内容。
英语听力答题技巧总结2第一,听力材料的选择。
材料不在多,在于你是不是能真正掌握。
我们总是习惯买很多材料,可是到头来发现每一本书没有一本是从头看到尾的。
所以强烈建议大家不要买太多的听力材料。
英语听力练习材料的是VOA、BBC、CRI等等。
下面我以VOA为例告诉大家怎么进行有效的听力联系。
首先,初学者可以从VOASpecialEnglish开始,因为VOA是最纯正的英语之一。
大家不管是听磁带还是网络在线收听,第一遍,泛听,放松心态,先把握整体的意思就行。
很多人都说听不懂,很多单词不懂之类的,其实那是我们没适应英语的节奏。
第二遍,精听,这时候要主动句子与句子之间的联系,弄清楚这个新闻要表达的意思,包括一些新闻的细节。
第三遍,可以对照原文进行精听,这时候要模仿每个单词的发音,每个句子的语音语调,连读,专业词汇的用法,以及整篇文章的节奏。
英语听力技巧方法归纳
以下是一些提高英语听力技巧的方法:
1. 多听英语:尽可能多地暴露自己于英语听力材料,如英语电影、电视剧、音乐、广播等,以提高听力理解能力。
2. 分清主次:在听英语材料时,分清主要信息和次要信息的区别,集中注意力理解主要信息。
3. 注意句子结构:注意句子的结构和语法,可以帮助理解句子的意思。
4. 关键词识别:在听英语材料时,注意抓住关键词和关键信息,以便更好地理解材料的内容。
5. 预测内容:在听某段英语材料之前,可以读一些相关内容,预测将会听到的内容,以帮助理解。
6. 正确使用字幕:在看英语电影或电视剧时,可以先看带有字幕的版本,然后再尝试听不看字幕的版本,逐渐提高听力水平。
7. 创造英语环境:创造一个英语环境,如找一个英语朋友交流,或者加入英语学习小组,可以提高听力能力。
8. 多听不同口音:尽可能多地暴露自己于不同的英语口音,如美式英语、英式英语、澳式英语等,以适应不同的听力场景。
9. 利用多种学习资源:利用各种学习资源,如手机应用、在线课程、听力材料等,以帮助提高听力技巧。
10. 练习听力:定期进行听力训练,使用一些听力练习材料来提高听力能力,如听力练习册、英语听力网站等。
这些方法可以帮助提高英语听力技巧,但最重要的是持之以恒地进行听力训练,多加练习。
提高英语听力的方法技巧总结大全英语听力是学习英语过程中非常重要的一项技能,也是很多学习者感到困难的一部分。
下面是一些有效的方法和技巧,可以帮助你提高英语听力水平。
1.聆听大量的英语材料为了提高听力技能,最重要的是多听英语。
可以从简单的材料开始,逐渐增加难度。
可以听新闻、录音、有声读物、英语电视节目和电影等。
2.使用有文字的材料在初学阶段,可以使用有文字的材料配合听力练习。
可以选择有文字的歌曲、英语广播或者学习材料,同时边听边阅读,这样可以帮助你更好地理解听到的内容。
3.注重细节在聆听过程中,要注重细节。
试着捕捉关键词、重要信息和语法结构,这有助于你更好地理解整个句子和段落的意思。
4.学习常用词和短语掌握常用的英语词汇和短语是提高听力的基础。
通过学习常见的词汇和短语,你可以更好地理解句子的含义。
5.练习听力材料的多样性听不同的材料,比如新闻、讲座、音乐等,可以帮助你习惯不同的语速、口音和语气。
这样你就能更好地适应不同的听力情境。
6.跟读和模仿通过跟读和模仿母语者的发音、语调和语速,可以提高你的听力水平。
可以选择录音或者视频,边听边模仿。
7.利用互动学习资源利用各种互动学习资源,比如英语播客、在线听力课程、语音对话课程等,可以增加你的听力机会和练习的时间。
8.制定听力计划根据个人的学习目标和时间安排,制定一个听力计划。
可以每天定期听一段英语材料,逐渐增加听力的难度和时间。
9.提高听力速度提高你的听力速度是提高听力技能的重要一环。
可以通过听力练习和速度训练来提高你的听力速度。
10.分析并解决困难在听力练习过程中,你可能会遇到一些困难,比如听不懂一些单词或者句子。
当遇到困难时,要及时分析问题所在,并采取措施解决问题,比如查字典、多次重听等。
11.多练习听力填空和选择题通过练习听力填空和选择题,可以提高你捕捉关键信息、听懂细节的能力。
可以选择一些听力练习书籍或者在线资源进行练习。
12.听自然语速的英语材料尽量听自然语速的英语材料,这样能更好地适应真实情境中的听力。
英语听力的方法技巧大全1.提前预习:在听一些听力材料之前,先阅读相关的文本材料,了解大致内容,熟悉相关的词汇和语法结构,可以帮助你在听力过程中更好地理解和记忆。
2.注意语调和重音:在听英语时,要注意说话者的语调和重音。
语调可以帮助你区分句子的不同部分,重音可以帮助你理解重要信息和关键词。
3.多听各种不同类型的材料:通过听各种不同类型的材料,如新闻、访谈、电影、广播等,可以帮助你熟悉不同的口音、语速和语言风格。
4.多练习听力:听力是需要不断练习和积累的。
可以通过听英语音乐、电台、有声书等方式进行听力练习,每天坚持一定时间的听力训练。
5.多使用真实材料:尽量使用真实的英语材料进行听力练习,如英语电影、纪录片、英语新闻等。
这样可以更好地适应真实的语言环境。
6.专注于整体理解:在进行听力训练时,不要一心扑在一些细节上,而是要着重理解整体的意思和大意。
重要的是领悟对话或文章的主要内容,而不是每个单词的具体含义。
7.改善听力的环境:在日常生活中,可以通过听英语广播、电视和音乐等方式来改善听力环境。
此外,还可以参加英语角、语言交换等活动,与英语母语者进行交流,提高自己的听力水平。
8.学习常用短语和固定搭配:在学习听力时,要注意掌握常用的短语和固定搭配。
这些短语和搭配在听力中出现的频率很高,掌握它们可以帮助你更好地理解和运用英语。
9.训练听力速度:逐渐提高听力速度是提高听力能力的关键。
可以通过听速度较快的材料进行练习,逐渐适应快速听力的要求。
10.加强词汇积累:良好的词汇积累是听力能力的基础。
可以通过背单词、阅读英语材料等方式来扩大词汇量,加强听力的理解能力。
11.利用上下文信息:在进行听力时,要善于利用上下文信息来理解单词和句子的意思。
通常上下文提供的信息可以帮助你推测出单词的含义和句子的意思。
12.练习听力笔记:在听一段话或文章后,尝试用英文写下关键信息,包括主要观点、细节、例子等。
这样可以帮助你加强对听力材料的记忆和理解。
英语听力试题答题技巧总结_英语听力怎么拿高分很多人觉得英语听力想要取得好成绩,就要懂听力中涉及的所有单词。
实际上并非如此,掌握英语听力答题技巧可以抓住关键点,从而拿到高分。
下面是小编为大家带来的英语听力试题答题技巧总结_英语听力怎么拿高分,希望大家能够喜欢!英语听力答题技巧1、迅速浏览问题。
利用听录音前的时间,迅速看一遍题目,预测短文或对话可能涉及的内容。
2、注意听短文的首句和首段。
文章的开首句和开首段,往往是对短文内容的概括,如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。
3、获取对话中的具体信息。
注意对话中的一些具体信息,如时间、地点、人物、年代事件、数字等。
4、理解领会对话的意图观点、态度及内容。
要特别注意讲话者随时会改变主意和更正说过的话。
有时候,更正的话会由其他人说出来。
5、立足于整体。
不管听什么材料,注意力一定要集中在整体内容的理解上,千万不能只停留在个别单词或单句上。
6、重点听实词。
要把重点放在听关键词即实词上,一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。
练习英语听力的方法1、将英语听力规划到自己时间分配中这是想要提升英语听力水平的基础,就像你要去超市买好吃的,但是要有钱,而钱就是基础。
接下来才能开展后续工作。
2、高中英语听力的语速分级,逐级攻破高中英语听力的课上练习时间还是少数,这就需要我们在第一条的基础上,增加练习时间。
慢速、常速、快速,从一个级别开始慢慢来,方法就是不断的听。
即使听不懂,也要感受听力中外国人对话的感觉,根据语气想象他们的神态。
想象着自己讲这段对话的样子。
3、将英语听力渗透到生活的方方面面这一条说简单也简单,说困难也着实不容易,首先要定义怎样才能渗透到生活中的每个角落。
就像空气,眼里看见的可以是英语读物,耳朵里听到的可以是英语新闻,或者英文歌曲,嘴里说出来的,是英文单词或是英文短句,彻底将英语灌输在自己的生活中去。
4、不要灰心,坚持才能看到成绩很多同学无法做到第四点,中途放弃,殊不知再往前一步就能看到收获,所以小编一定要鼓励大家,大树也不是生来就能参天,我们要在每一个不起眼的日子里坚持着,终会看到手上捧着果实开怀大笑的自己。
听力中的常见听力技巧总结在现代社会中,听力技巧是非常重要的。
无论是在学习、工作还是日常生活中,我们都需要依靠听力来获取信息。
然而,听力技巧并非一蹴而就,需要不断的练习和改进。
本文将总结一些常见的听力技巧,希望能够对大家的听力训练有所帮助。
一、专注和集中注意力专注和集中注意力是进行听力训练的基础。
在进行听力练习时,我们需要摒除杂念,全神贯注地听取所听内容。
可以通过调整个人的心理状态、减少干扰以及增强耐心等方式来提高专注力和注意力。
二、提前预测内容在听力练习中,提前预测内容是一种常见的听力技巧。
通过仔细阅读标题、根据上下文内容进行猜测,我们可以在听取时更好地理解听力材料。
这对于提高听力水平和抓住重点信息非常有帮助。
三、寻找关键词寻找关键词是另一个常见的听力技巧。
当我们进行听取时,我们可以通过寻找常见的关键词来帮助理解整个听力内容。
这些关键词可能是重要的词汇、数字、日期、人名和地点等。
通过识别和理解关键词,我们可以更好地理解整个听力材料。
四、注意语音语调语音语调在听力中起着非常重要的作用。
在进行听力训练时,鉴别并理解说话者的语音语调是非常有必要的。
这对于理解说话者想要表达的情感、信息以及重点信息都有很大帮助。
因此,在进行听力练习时,我们应该特别关注并且理解说话者的语音语调。
五、多听多训练多听多训练是提高听力技巧最有效的方式之一。
通过反复听取各种不同的听力材料,我们会更好地熟悉语言表达方式、增加词汇量以及提高对不同口音的理解能力。
因此,我们应当积极参与听力练习,多多练习才能不断提高自己的听力技巧。
六、做笔记和复述在听取过程中,我们可以通过做笔记和复述来帮助我们更好地理解和记忆所听内容。
可以将重点信息、关键词或者自己的理解写下来,并在听完后进行复述。
这样既可以加深对所听内容的理解,又可以锻炼自己的语言表达能力。
七、扩大听力材料范围扩大听力材料范围是提高听力技巧的重要途径之一。
我们可以通过听取不同类型的材料,如新闻、讲座、电视剧、广播等,来提高自己对于不同语境下的听力理解能力。
一个中心:A部分以大学校园生活为中心英语听力的短对话部分试题中,有很多都直接来自托福(TOEFL)听力A部分,还有部分是托福听力试题改编的。
托福考试的目的就是检测非英语国家学生是否到美国接受高等教育的语言能力,其中听力的测试范围主要是大学校园生活(campus life)。
通过对历年试题的研究可以看出,四级听力A部分大多数试题涉及到大学校园生活。
谈话的话题大多涉及大学生活中的各个场景,诸如吃饭、学习、借书、做作业、考试、开车、生病、找工作等等。
每一类场景都有特定的词汇和固定谈话思路,我们可以通过选项的一些词汇,推测谈话的话题。
带着托福情结的部分四、六级听力试题,答案是很有规律的。
在四级听力中,常见的场景有:(1)作业场景;作业包括assignment,paper,essay,presentation,experiment等形式,作业一般很多,很难。
(2)课程及考试场景;课程(course)一般很难,very challenging,好让有志于赴美读书的各国青年才俊们三思而后行(3)授课场景;教授的课(含lecture,presentation等)讲得极为枯燥,很难听懂但是学生却对教授评价甚高;(4)考试场景;考试一般很难,女生比男生用功,考的好,还很爱帮助男生上进。
(5)放假场景;大家思乡心切,急于回家。
(6)打工找工作场景:工作难找,面试要做充分准备。
(7)事故场景:学生一般命大,遇到交通事故(甚至飞机坠毁),往往车(包括自行车)毁而人无大碍,受点轻伤或者毫发未伤。
(8)看show场景;一般人多票难买。
(9)噪音场景;一般是嫌原来的住处too noisy,不利于安心学习。
(10)找人一般找不到。
(11)教授、医生、学生一般都很忙。
(12)飞机、火车一般都晚点。
(13)遇事不要着急,要耐心,要等待。
两种选项分析技巧:(一)排除一个选项的技巧,下列选项,可以排除:1. 所属类别和其他选项相距甚选的选项,例如:(A) The choice of course. (C) An evening course. (B) A day course. (D) Their work.其中的D选项,明显和其它三个选项属于不同类别,因而对的可能性极小。
2. 所涉及的人物和其他选项不同的选项,例如:A) The arrangement of the Wednesday meeting.B) Where they are going to meet Mr. Johnson.C) The necessity of writing to Mr. Johnson.D) Who is going to contact Mr. Johnson.其中的A选项,明显和Mr. Johnson没直接关系,因而对的可能性极小。
3. 四个选项中,仅有一个选项含有数字或专用名词,则该选项一般不对,例如:A) They are both anxious to try Italian food.B) They are likely to have dinner together.C) The man will treat the woman to dinner tonight.D) The woman refused to have dinner with the man.其中有且仅有A选项,含有专用名词Italian,因而对的可能性极小。
又例如:A) Take the GRE test again in 8 weeks.B) Call to check his scores.C) Be patient and wait.D) Inquire when the test scores are released.其中有且仅有A选项,含有专用名词GRE,有含有数字,因而对的可能性更小。
4. 四个选项中,仅有一个或者两个选项含有听力中很少涉及的词汇,则该选项一般不对。
例如:A) He was kept in hospital for a long time.B) He was slightly injured in a traffic accident.C) He was seriously wounded in a mine explosion.D) He was fined for speeding.C选项含有mine explosion在听力和日常口语中很少涉及,因而对的可能性很小。
5. 内容不合常理、比较荒谬的选项一般不对。
例如:A) Most people killed in traffic accidents are heavy drinkers.B) She doesn’t agree with the man.C)Drunk drivers are not guilty.D) People should pay more attention to the danger of drunk driving.其中的A选项是不合常理的,大多数死于交通事故的人是醉鬼车轮下的冤魂,而不是被称为“马路杀手”的醉酒司机,C选项就更为荒谬,Drunk drivers无罪,天理难容!6. 含义比较绝对、过于极端的选项一般不对。
一般说来,含有too(太)anything, everything等含义比较绝对的选项是不对的。
例如:A) She takes it as a kind of exercise. B) She wants to save money.C) She loves doing anything that is new. D) Her office isn't very far.其中,A选项含义比较绝对,除非有很大把握,一般不能作为正确选项。
(二)重点预选的技巧1. 含义相反或者相对的两个选项,正确选项一般就在其中。
例如:A) The woman should confirm her appointment with the doctor.B) The woman should have seen the doctor earlier.C) The woman's headache will go away by itself.D) The woman has been complaining too much.其中,B和C选项的含义相反,正确答案就在其中,C选项一般不符合常理(得了病一般能扛着吗?不能,何况是贪生怕死的英美人?),因而只能是B答案正确。
例如:A) Henry doesn't like the color. B) Someone else painted the house.C) There was no ladder in the house. D) Henry painted the house himself.B选项和D选项相对,因而答案就在其中。
2. 结构相差很小、含义差别较大的选项,正确选项一般就在其中。
例如:(A) At a cigarette store (C) At a gas station (B) At a bus station (D) At Aunt Mary's其中的B和C选项,结构非常相似,仅差一个词,答案一般就在其中。
通过对历年的真题的研究,我们可以看出四级听力试题的命题点具有非常明显的规律,即只考察对小对话和文章中的关键信息进行考察,遵从下列原则:强调原则:对于讲话的人或者作者刻意强调的信息,命题的可能性很大。
强调的方式包括:(1)使用具有增加信息接受方注意力功能的词汇,例如most, only, just, particularly, really, new, free, famous, strange , unusual, surprise, shocked, always, each, ever, every, little, few, any, nothing, full of, complete, throughout, all, almost, nearly, total, important, must, stress, note, notice, range, insist, add , laugh, desperation, horror, fear, disaster, key, minimum等等;(2)使用特殊结构及句式,例如比较级、最高级、as…as结构、not so…as结构、different from、similar to、强调结构、否定结构、感叹句、if丛句、完成进行时态、as…as possible、make it clear that、you can imagine that、don’t forget that等结构;(3)含有数字、时间及相关词汇的句子,例如first(start, pioneer), second, millions of, figure, many,one day, years ago, today等等;(4)重复和自问自答;(5)引用:语气语调一般会有明显的变化。
因果原则: 含有表示因果关系的词汇的句子,命题的可能性很大,这些词汇包括because, why, reason, so, as a result, as a sign of, thanks to, therefore, due to等等。
转折原则:含有表示转折关系的词汇的句子,命题的可能性很大,这些词汇包括but, however, whereas, otherwise, unfortunately, yet等等。
首末句原则: 对于B部分的大多数文章来讲,首句和末句都很重要,出题的可能性很大,有30%的段子题题目的答案,可以通过首末句得出。