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译林版七年级英语上册单词表全译林版七年级英语上册单词表全(音标、翻译)第一课单词e-dog ['i:d??] n. 电子狗master ['mɑ:st?] n. 主人year [j?:, ji?] n. 年、岁grade [greid] n. 年级reading ['ri:di?] n. 阅读club [kl?b] n. 俱乐部、兴趣小组after ['ɑ:ft?] conj. 在...以后slim [slim] adj. 苗条的,细长的long [l??] adj. 长的music ['mju:zik] n. 音乐hard [hɑ:d] adv. 努力地 adj. 硬的困难的short [??:t] adj. 短的,矮的swimming ['swimi?]n. 游泳wear [wxy] v. 穿、戴glasses ['gla:siz] n. 眼镜enjoy [in'd??i]v. 享受,喜欢polite [p?'lait]adj. 有礼貌的helpful ['helpful]adj. 有帮助的,有益的hobby ['h?bi] n. 业余爱好badminton ['b?dmint?n] n. 羽毛球volleyball ['v?lib?:l]n. 排球court [k?:t] n.球场football field [ 5futbC:l-fi:ld]n足球场swimming pool ['swimi?-pu:l]n 游泳池swim [swim] 游泳eat [i:t] v. 吃fish [fi?] n. 鱼maths [m?θs] n. 数学walk [w?:k] n. 散步,步行 v. 带…散步fly [flai] n.飞行 v.飞翔,放飞lunchtime ['l?nt?taim] n. 午餐时间every ['evri] adj.每个的day [dei] n. 白天walking ['w?:ki?] v. 散步、步行drawing ['dr?:i?] n. 绘图,图画always ['?:lweiz] adv. 总是weekend [wi:k'end, 'wi:kend]n. 周末usually ['ju:li] adv. 通常run [r?n] n. 奔跑,路程 v. 跑, hour ['au?] n. 小时then [een] adv. 那么然后，sometime ['s?mtaim] adv.有时often ['?(:)fn, '?:ft?n] adv. 经常 dinner ['din?] n. 主餐,晚餐,晚宴grandparent ['gr?ndpe?r?nt] n.(外)祖父(母)restaurant ['rest?r:?, -r?nt]n. 餐馆,饭店 sport [sp?:t] n. 运动,体育news [nju:z] n. 新闻,消息score [sk?:, sk??] n. 得分player ['plei?]n. 比赛者,运动员team [ti:m] n. 队,组member ['memb?] n. 成员,会员goal [g?ul] n. 目标,终点next [nekst] n. 下一个birthplace ['b?:θpleis]n. 诞生地match [m?t?] n. 比赛,well [wel] adv. 很好win [win] v. 赢得,胜利,成功again [?'gein] adv. 又,再really ['ri?li] adv. 真正地,实在strong [str??] adj. 强壮的rubber ['r?b?] n. 橡皮、橡胶borrow ['b?r?u] v.借,借用say [sei] v. 说,讲understand [,?nd?'st?nd] v. 理解,了解 start [stɑ:t] v. 开始begin [bi'gin] v.开始dark [dɑ:k] adj. 黑暗的lots of 许多、大量lesson ['lesn] n. 课someone ['s?mw?n] pron. 某人sound [saund] n. 声音 v. 听起来great [greit] adv. (口语)好极了第二课wake up [weik] v. 叫醒,醒来sleep [sli:p] n. 睡眠just [d??st] adv. 确实、正好,恰好fun[f?n] n. 享受adj.有趣的exercise ['eks?saiz] n. 练习,v:锻炼 after-school adj. 课外的activity [?k'tiviti]n. 活动homework ['h?umw?:k]n. 家庭作业supper ['s?p?]n. 晚餐because [bi'k?z]conj. 因为best [best]adv. 最好地chat [t??t] n.聊天,闲谈each other ['i:t? '?e?] 彼此、互相first [f?:st]adv. 首先,第一spend [spend] v.花费library ['laibr?ri]n. 图书馆Tuesday ['tju:zdi]n. 星期二Friday ['fraidi]n. 星期五practise ['pr?ktis]vt. 练习、操练(使...练习,养成...的习惯)swimmer ['swim?(r)] n. 游泳者kind [kaind]n. 种类mail [meil]n. 邮件send [send]v. 送给,传,寄use [ju:s] vt. 使用,用internet ['int?:net]n. 因特网twice [twais] adv. 两倍,两次week [wi:k]n. 星期,周model ['m?dl]n. 模型,模特儿newspaper ['nju:speip?]n. 报纸letter['let?]n.信should [?ud, ??d, ?d]conj. 应该,将要much [m?t?]adv. 非常、更加 adj. 许多的better ['bet?]adv. 更好地 adj. 较好的,更好的both [b?uθ] adv. 两者都together [t?'gee?]adv. 一起comic ['k?mik]n. 连环图画Thursday ['θ?:zdi]n. 星期四Monday ['m?ndi, 'm?ndei]n. 星期一Wednesday ['wenzdei, 'wenzdi]n. 星期三talk [t?:k]n.讲座,讲话 v. 说话,谈话,讨论busy ['bizi] adj. 忙的,繁忙的pardon[pɑ:dn] 再说一遍information [,inf?'mei??n]n. 信息will [wil] aux.将, 将要trip [trip] n. 旅行each [i:t?]adj. 每个,每,每一location [l?u'kei??n]n. 地点,位置district ['distrikt] n. 区,地区price [prais]n. 价格adult [?'d?lt, '?d?lt]n. 成年人except [ik'sept]prep. 除了...之外,若不是,除非organize ['?:g?naiz]vt. 组织would [wud, w?d, ?d, d]conj. 将,愿意 closed [kl?uzd] adj.封闭的look forward 期待out [aut] adv. 在外maybe ['meibi]adv. 大概,也许wish [wi?]n. 希望dislike [dis'laik]v. 不喜欢,厌恶reason ['ri:zn]n. 理由ready ['redi]adj. 准备好的]n.世界 world[difficult ['difik?lt]adj. 困难的part [pɑ:t]n. 部份answer [ɑ?s?]n. 答案,v. 回答question ['kwest??n]n. 问题clever ['klev?]adj. 聪明的第三课celebrate ['selibreit]v. 庆祝,祝贺Halloween ['h?l?u'i:n]n. 万圣节前夜 ghost [g?ust]n. 鬼,幽灵interesting ['intristi?]adj. 有趣的dress [dres]n. 女装,服装 v.给… 穿衣服as [?s]conj. 当...之时,像...一样,因为 Monkey King 美猴王（指孙悟空）Christmas ['krism?s]n. 圣诞节festival ['fest?v?l]n. 节日Dragon Boat Festival 端午节Mid-Autumn Festival 中秋节Thanksgiving Day n. 感恩节mooncake ['mu:nkeik]n. 月饼October [?k't?ub?]n. 十月special ['spe??l] adj. 特别的,专门的call [k?:l]n. 呼叫, 把…叫做trick or treat 不招待就使坏knock [n?k]n. 敲,敲打,敲门shout [?aut] v. 呼喊candy ['k?ndi]n. 糖果treat [tri:t]n.招待if [if] conj. 如果、假如trick [trik] n. 恶作剧costume ['k?stju:m, -'tju:m]n. 服装,剧装mask [mɑ:sk]n.面具paint [peint] v.给…涂色face [feis]n. 脸,面容wonderful ['w?nd?ful]adj. 出色的、极好的,精彩的own[?un]adj.自己的pumpkin ['p?mpkin]n. 南瓜lantern ['l?nt?n]n. 灯笼cut [k?t] vbl. 切割sharp [?ɑ:p] adj. 尖的，锋利的tooth [tu:θ]n. 牙齿chocolate ['t??k?lit]n. 巧克力hot [h?t]adj. 热的drink [dri?k]n. 饮料 v. 喝,喝酒food [fu:d]n. 食物New Year's Day 元旦May Day n. 国际劳动节Children's Day 儿童节Teacher's Day n. 教师节Teacher's Day cards: 教师节贺卡National Day 国庆节card [kɑ:d]n. 卡片turkey ['t?:ki]n.火鸡rice [rais]n. 稻,饭,米rice dumpling 粽子film [film]n. 电影；胶卷holiday ['h?l?di, 'h?lidei]n. 假期,假日 cold [k?uld] v. 冷(的) adj.冷的spring [spri?]n. 春天summer ['s?m?]n. 夏季,夏天autumn ['?:t?m]n. 秋季,秋天winter ['wint?]n. 冬季,冬天January ['d??nju?ri]n. 一月February ['febru?ri]n. 二月March [mɑ:t?]n. 三月April ['eipr?l]n. 四月May [mei, me] n. 五月June [d?u:n]n. 六月July [d?u(:)'lai]n. 七月August ['?:g?st]n. 八月September [s?p'temb?]n. 九月November [n?u'vemb?]n. 十一月December[di’semb?]n.十二月Sunday ['s?ndi]n. 星期日Saturday ['s?t?di]n. 星期六meeting ['mi:ti?]n. 会议finish ['fini?]n. 完成,结束so [s?u; s?]conj. 所以,因此when [(h)wen]conj. 当...时why [(h)wai] adv. 为什么pencil case ['pensl keis]n. 铅笔盒,文具盒by [bai] prep. 通过、用…方式fish[fi?]v.钓鱼train [trein]n. 火车kitchen ['kit?in]n. 厨房must [m?st; m?st]conj. 必须money ['m?ni]n. 钱red packet 红包lion ['lai?n]n. 狮子midnight ['mid,nait]n. 午夜firework [fai?w?:k]n. 焰火date [deit]n. 日期place [pleis]n. 地方time [taim]n. 时间,次数excited [ik'saitid]adj. 兴奋的west [west]n. 西,西方traditional[tr?’di??nl] adj.传统的way [wei]n. 方法neighbour ['neib?]n. 邻居light [lait]n. 光,光线shine [?ain]n. 发光,闪耀through [θru:]prep. 经过,穿过,凭借第四课hamburger ['h?mb?:g?]n. 汉堡包hungry ['h??gri]adj. 饥饿的energy ['en?d?i]n.能量never ['nev?]adv. 从不bowl [b?ul]n. 碗vegetable ['ved?it?bl]n. 蔬菜hate [heit]n. 憎恨,恨,厌恶carrot ['k?r?t]n. 胡萝卜heatl thy [‘helθi]adj.健康的dancer ['dɑ:ns?]n. 跳舞者diet ['dai?t]n. 日常饮食important [im'p?:t?nt]adj. 重要的need [ni:d]conj. 需要easy ['i:zi]adj. 容易的tired ['tai?d]adj. 疲劳的,累的keep [ki:p] v. 保持,保存,维持fit [fit]adj.健康的、结实的seldom ['seld?m]adv. 很少sweet [swi:t] n. 糖果,甜点adj. 甜的snack [sn?k] n. 小吃,点心Coke [k?uk]n. 可口可乐between [bi'twi:n]prep. 在...之间meal [mi:l]n. 膳食,一餐sugar ['?ug?]n. 糖fruit [fru:t]n. 水果milk [milk]n. 牛奶bread [bred]n. 面包meat [mi: t]n. 肉study ['st?di]v.&n. 学习,研究top [t?p] adj. 最高的,顶尖的lifestyle ['laifstail]n. 生活方式basketball ['bɑ:skitb?:l]n. 篮球fast [fɑ:st] adj. 快速的change [t?eind?]n. 变化v. 改变plan [pl?n]n. 计划,打算juice [d?u:s]n. 果汁health [helθ]n. 健康person ['p?:sn]n. 人power ['pau?]n. 力量careful ['k??ful]adj. 小心的,仔细的 water ['w?:t?]n. 水round [raund] adj. 圆的,lemon ['lem?n]n. 柠檬mango ['m??g?u]n. 芒果tomato [t?'mɑ:t?u, t?'meit?u]n. 西红柿 beef [bi:f]n. 牛肉pork [p?:k]n. 猪肉cabbage ['k?bid?]n. 卷心菜,洋白菜 in front of 在...前面free[fri:]adj.空闲的roller skating 滑旱冰story ['st?:ri]n. 故事potato [p?'teit?u]n. 马铃薯,土豆shelf [?elf]n. 架子knife [naif]n. 刀sheep [?i:p]n. 羊,绵羊packet ['p?kit]n.小包salt [s?:lt]n. 盐tea [[ti:]]n.茶.茶叶vt.给.....沏茶kilo ['ki:l??,,'ki-]n. 公斤carton ['kɑ:t?n]n.纸盒,牛奶盒buy [bai]n. 购买,买卖grandpa ['gr?npɑ:, 'gr?ndpɑ:]n. (口语)爷爷,外公wow [wau]int. 哇!bottle ['b?tl]n. 瓶子noodle ['nu:dl]n. 面条questionnaire [,kwesti?'n??,-t??-]n. 调查表less than 不到,少于biscuit[‘biskit]n饼干point [p?int]n. 分数、点congratulation[k?n,gr?tju'lei??n]n. 祝贺partner ['pɑ:tn?]n. 合作者,搭档overall ['?uv?r?:l]adv. 总的来说,全部地 lie [lai]n. 谎言 v. 躺、卧，说谎couch [kaut?]n. 长沙发feel [fi:l]v. 感觉,觉得luck [l?k]n. 运气supermarket ['sju:p?,mɑ:kit]n. 超级市场carry ['k?ri] v. 携带,搬运amount [?'maunt]n. 数量,总额calorie ['k?l?ri]n. 卡(热量单位) vitamin ['vait?min, 'vi-]n. 维生素soup [su:p]n. 汤without [wie'aut]prep. 无,没有list [list]n. 目录,名单,明细表peanut ['pi:n?t]n. 花生第五课wallet ['w?lit]n. 皮夹,钱包clip [klip]n. 夹子,别针album ['?lb?m]n.照册sticker ['stik?]n. 贴纸yo-yo ['j?u,j?u]n. 溜溜球（一种玩具）idea [ai'di?]n. 主意,想法,观念already [?:l'redi]adv. 已经shopkeeper ['??pki:p?(r)]n. 店主minute [mai'nju:t]n. 分钟just a minute 等一下cost [k?st] v. 花费,值,quite [kwait]adv. 很,十分expensive [iks'pensiv]adj. 昂贵的discount ['diskaunt]n. 折扣match [m?t?] v.与…相配,pretty ['priti]adv. 相当地also ['?:ls?u]adv. 也enough [i'n?f] adj. 足够的Never mind 不要紧,没关系high [hai]adj.&adv. 高，高级的wait [weit]n. 等待,等候electrical shop 家电商场bookshop ['buk??p]n. 书店Walkman n. 随身听something ['s?mθi?]pron.某事（物），某东西teddy bear n. 玩具熊invite [in'vait]v. 邀请at the moment 此刻visit ['vizit]n. 拜访,访问turn [t?:n] n. 转弯轮次ice cream [,ais'kri:m]n. 冰淇淋pay [pei] v. 支付,付清,报偿stay[stei] v.停留poor [pu?]adj. 可怜的,贫穷的area ['e?ri?]n. 地区,区域,面积,方面 stationery ['stei?(?)n?ri]n. 文具collect [k?'lekt]v. 聚集,堆积,收集notebook ['n??tb?k]n. 笔记本writing paper n. 写字纸(信纸) donate [d?u'neit]v. 捐赠principal ['prins?p(?)l, -sip-]n.校长, country ['k?ntri]n. 国家raise [reiz]vt. 筹集yours sincerely 谨启（用于英文信件署名前） pair [p??]n. 双,对,副boot [bu:t]n. 靴子size [saiz]n. 尺寸,大小cheap [t?i:p]adv. 便宜地jeans [d?i:nz]n. 牛仔裤skirt [sk?:t]n. 裙子grey [grei]n. 灰色(的)large [lɑ:d?]adj. 大的,note [n?ut]n. 笔记,备忘录taxi ['t?ksi]n. 计程车,出租汽车shopping mall n. 大型购物中心taxi rank ['t?ksi ,r??k]n. 出租车站 bus stop 公共汽车站centre ['sent?]n. 中心however [hau'ev?] adv. 然而before [bi'f?:]prep.&conj. 在...以前 more[m ?:]adv.更多的、更加outside ['aut'said] prep. 在...外little ['litl] adj. 小的、年幼的inside ['in'said] prep. 在...里面cry [krai] v. 哭,叫,喊第六课fashion ['fn] n. 流行,时装lazy ['leizi]adj. 懒惰的tie [tai]n.领带show [??u]n.表演pink [pi?k]n. 粉红色popular ['p?pjul?]adj. 受欢迎的，hope [h?up]n.希望colourful[‘k?l?fl]adj.色彩艳丽的cool [ku:l]n. 凉快\酷cotton ['k?tn]n. 棉花young [j??] adj. 年轻的wool [wul]n. 毛线,毛织品,羊毛leather ['lee?]n. 皮革silk [silk]n. 丝,绸style [stail]n. 风格,式样smart [smɑ:t] adj. 时髦的，巧妙的modern ['m?d?n] adj. 现代的trainer ['trein?]n.运动鞋comfortable ['k?mf?t?bl]adj. 舒适的jumper ['d??mp?]n.套头衫shorts [??:ts]n. 短裤suit [su:t]n. 套装heavy ['hi:vi] adj. 重的light[lait]adj.轻的boring ['b?:ri?] adj. 令人厌烦的afterwards ['ɑ:ft?w?dz]adv. 以后,后来 finally ['fain?li]adv. 最后,最终choose [t?u:z]v. 选择suitable ['sju:t?bl]adj. 合适的,适宜的be made of prep. 由...组成(由...构成)material [m?'ti?ri?l]n. 材料,原料design [di'zain]n. 设计anyone ['eniw?n]pron. 任何人poster ['p?ust?] n. 海报,招贴still [stil] adv. 仍然,更,静止地certainly ['s?:t?nli]adv. 当然。
4A Unit 5 Review and check.教学内容：《牛津小学英语》4A第五单元第二课时(Part D Look and talk)一、教学目标：1、重点复习1-2课单词，通过复习，使学生熟练地掌握本册1-4课所学的单词。
2、会在恰当的语境中综合运用句型:What’s that over there? I t’s a/an… Where’s …? It’s on/in…Do you like …? Yes, I do./ No, I don’t.3、能根据Part D所给的图片和句型，自由会话。
二、教学重点：1、综合复习所学过的词汇、句型，并能正确地听、说、读、写。
2、能综合运用句型:What’s that over there? It’s a/an… Where’s …? It’s on/in…Do you like …? Yes, I do./ No, I don’t.3、能根据Part D所给的图片和句型，自由会话。
三、教学难点：能综合运用所学的词汇、句型，并能正确地听、说、读、写。
四、教具准备1、一些图片2、一组课件五、教学过程Step One: Sing a song “We are happy bees”．T: Boys and girls, let’s sing a song, OK?Ps: OK.师带领学生一起边做动作，边唱歌。
Step Two: Greetings歌声结束后T: Good morning, happy bees!Ps: Good morning ,…t over there?(屏幕显示一张李咏的照片)T: What’s thaP1: It’s a photo.T: Who is he?P2：He’s Liyong.显示李咏在主持幸运52的图片) But now where T: Yes. He’s the host of Lucky 52.(is he?(显示李咏在教室图)Ps: He’s in the classroom.Step Three: Revisionsome interesting activities for us. T: Yes, he’s in the classroom with us. And here areDo you want to play?Ps: Yes.（屏幕显示该字幕）T: OK, Let’s begin. Activity1 Guess the words.在黑板上挂上四组用线串起的单词卡，四组卡片开头分别以字母g、a、m、e为标记，四组单词如下：G: ruler rubber book pencil caseA: dog tiger monkey rabbitM: umbrella fan key water bottleE: bike kite balloon carT: Hello, these two boys. Come here, please. One does the actions, one guess the words.要求以两个学生为一组，一位学生可以看该单词并根据单词做出不同的动作，另一学生根据动作猜一猜是哪一个单词，给优胜小组一定的奖励，最后大家齐读黑板上的单词。
Unit4 Let’s talk 教学反思黄山中小王翠翠本课教学目标是能够听、说、读、写句型：What’s your hobby ? I like collecting stamps . He likes collecting stamps ,too.为了完成以上教学目标，我开展了如下教学活动。
在导入环节，我采用了复习导入的方法。
把之前学过的句型跟同学们自由交谈了一下，我发现有遗忘的现象，于是我打开课件，本意是想提醒一下学生的，结果学生们很依赖课件上的答案，站起来都是照着课件念，这点做得不够好。
在新课呈现过程中，我先是让学生听录音，解决Let’s try部分，这是从声音上让学生提前有个感知，对本文的教学重难点有个预先的了解。
因为内容很简单，学生们听了一遍就能圈出正确答案了，但是我还是放了两遍，这样更加深学生的印象。
但是我用的课堂用语，学生们听起来好像很迷茫的样子，很简单的课堂用语都听不明白，这点着实怨我平时用的太少，等讲课的时候再拿出来用，我说起来很生硬，孩子们听起来也不太明白。
接下来我用很多邮票导入：I like collecting stamps , he likes collecting stamps , too .这个句型，孙老师帮我做的课件很好的显示了第三人称单数要加s的重点，课件非常形象生动，动态的s让学生们记忆更深刻。
为了复习这个三单，我加入了很多图片，各种真人秀，让孩子们的兴趣非常高，特别是他们喜欢的张杰、郭晶晶，他们高举着自己的双手，大声喊着“me …me…”回答得非常漂亮。
在正式进入新课中，我仍然是按照先听再学的方式，放了两遍听力，让学生们听音回答问题，这一环节完成得也是非常漂亮，因为我引入了分组竞争的办法，南北半球pk，他们回答问题的积极性很高昂。
听完音，回答完问题，我领着孩子们读了一遍课文，再让他们自己读，他们读得很认真，我看到很多同学都能流利地背诵下来。
在表演展示环节，我还是分组进行的，南北两组一个充当吴一凡，另一组充当约翰，然后再反过来，如此进行了两遍。
Unit 8 Open day教学目标:会1. 能听懂、说，会读，会拼写单词a chair, a blackboard, a picture, a bookcase, a classroom,an office, a playground；2. 能听懂、会说，会读，会写句型There's a / There are some ...in/ on/ near...；3. 熟悉歌曲《In th e classroom》。
教学重点：1．能听懂、会说，会读，会拼写单词a chair, a blackboard, a picture, a bookcase, a classroom, an office, a playground；2．能听懂、会说，会读，会写句型There's a / There are some ...in/ on/ near...教学难点：1．能听懂、会说，会读，会拼写单词a chair, a blackboard, a picture, a bookcase, a classroom, an office, a playground2．能听懂、会说，会读，会写句型There's a / There are some ...in/ on/ near...教具准备：课前准备本课的单词图片及磁带录音机，教学挂图。
教学过程：Step1. Warm up1、Free talk2、listen to a song :Happy song3、watch cartoon and answer questiongs (前半部分)4、讲解what's in the ...? There is/are...句型讲解单词5、Listen to a song: What's in the classroom?6、出示图片，讲解clssroom、musicroom单词7、watch cartoon and answer questions (课文后半部分)8、回答问题，并讲解。
