汽车运用工程自考大纲

汽车运用工程学Engineering of Automobile Application课程代码：901120749学时数：48 学分数：3一、教学目的本课程是交通运输专业必修课程之一，它是在综合应用现代汽车技术和管理学方法基础上，讲授如何充分发挥汽车的动力性与经济性，以“优质，高效，低耗，安全”地运行，使其获得最佳的经济效益和社会效益。

通过对本课程的学习，使学生掌握汽车运用与管理的基本理论与方法，具备汽车经营管理等技能知识。

二、教学内容、教学目标及学时分配第一章绪论（2 学时）通过本章学习，了解汽车作为重要交通工具在交通运输和人民生活中的地位与作用。

掌握国内外汽车技术和汽车运用工程的发展进程及水平。

重点掌握汽车运用与管理工作的内容及影响汽车运用和管理因素。

1.汽车在交通运输中的应用：汽车在交通运输中的应用现状；汽车在交通运输中的应用前景。

2.汽车运用的条件：动力条件；道路条件。

3.汽车运用工程展望：前景展望；发展趋势。

4.课程的任务与要求：课程任务；课程要求。

第二章汽车的动力性（6 学时）通过本章学习，了解评价汽车动力性能指标。

掌握汽车动力平衡方程式、平衡图及影响汽车动力性能的主要因素与指标。

重点掌握汽车动力性的合理运用。

1.汽车动力性能的评价指标：加速性能；平路上最高行驶速度；最大爬坡角度。

2.汽车的驱动力和行驶阻力：汽车驱动力；行驶阻力。

3.汽车行驶驱动的附着条件：汽车行驶的附着条件；附着力与地面法向反作用力；附着率。

4.影响汽车动力性因素及动力性分析：影响汽车动力性因素；动力性分析。

5.汽车动力的合理运用：发动机动力性；汽车动力合理运用。

6.汽车的动力性试验：测试仪器设备；动力性试验方法。

第三章汽车的燃油经济性（6 学时）通过本章学习，了解汽车燃油的经济特性。

掌握汽车燃油经济性评价指标。

重点掌握影响汽车燃油经济特性的因素及节油技术。

1.汽车燃油经济性的评价指标：等速百公里燃油消耗量；每千克燃油行驶里程。

《汽车运用工程》课程考试方案课程类型：专业必修课程课程代码：fb09312课程适用专业（或专业方向）：汽车服务工程课程总学分、总学时：3学分、共54学时（理论课50学时，实验课4学时）一、课程简介1、课程的性质及其在本学科的地位本课程是汽车服务工程专业的一门专业必修课，主要讲述汽车的动力性、汽车的燃油经济性、汽车的制动性、汽车的操纵稳定性、汽车的行驶平顺性、汽车的通过性，并在满足这些整车性能耍求的基础上，提出选择汽车设计参数的原则、汽车发动机功率的选择、传动系传动比的确定、前、后制动力的分配、汽车悬架参数、汽车重心位置、车辆几何参数的确定等，为后续专业课程打下理论基础，也为今后实践中合理选用汽车、改装各种专用车、合理使用、管理汽车以及正确地进行汽车试验等创造2、依据和适用条件。

《汽车运用工程》考试方案是依据学校的教学大纲和教学基木要求，考虑我院的具体情况并参考其他院校的大纲制定的，适用于汽车服务工程。

二、考试内容第一章汽车运用效杲及其影响因素1、考试内容：气候条件、道路条件对汽车运用效杲的影响2、考试要求：了解汽车运用的社会经济条件、气候条件、道路条件、运输条件、运行技术条件。

掌握：汽车使用性能的评价指标、汽车运输效率的评价指标。

第二章汽车的动力性1、考试内容：（1）汽车的动力性评价指标（2）汽车的驱动力——行驶阻力（3）汽车的驱动力——行驶阻力平衡图与动力特性图（4）汽车功率平衡2、考试要求：掌握：汽车的动力性指标、汽车的驱动力与行驶阻力、汽车的行驶方程式、汽车行驶的附着条件、汽车的附着力与地面切向反作用力、附着率的定义、汽车的功率平衡了解：动力特性图、各种行驶工况下附着率的计算、装有液力变矩器汽车的动力性第三章汽车的燃油经济性1、考试内容：（1）汽车燃油经济性的评价指标（2）汽车燃油经济性的计算（3）影响汽车燃油经济性的主要因素2、考试要求：掌握：汽车燃油经济性的定义及评价指标、影响燃油经济性的因索了解：汽车燃油经济性的计算、混合动力电动汽车的特点第四章行驶安全性1、考试内容：（1）制动性的评价指标（2）制动吋车轮受力（3）汽车的制动效能及其恒定性（4）制动时汽车行驶方向的稳定性（5）前、后制动器制动力的比例关系（6）轮胎的侧偏现象，轮胎的侧偏特性（7）两自rti度的汽车运动微分方程，汽车前轮角输入后的稳态响应和瞬态响应2、考试要求：掌握：汽车的制动性及评价指标、制动时车轮的受力及齐受力间的关系、汽车的制动效能及其恒定性、制动时汽车的方向稳定性、前后制动器制动力的比例关系、制动力，车辆坐标系与转向盘角阶跃输入下的时域响应、轮胎的坐标系定义、侧偏现象、轮胎的结构等工作条件对侧偏特性的影响、回正力矩、汽车稳态响应、转向灵敏度的计算、稳态响应的三种类型及表征参数了解：利用附着系数与制动效率、前后制动器制动力的分配要求、制动防抱死装置，线性两自由度汽车模型的运动微分方程第五章汽车的通过性与行驶平顺性1、考试内容:（1）汽车的通过性评价指标及几何参数（2）汽车行驶平顺性的评价指标（3）汽车的自由振动及簧下质量的自由振动（4）影响汽车行驶平顺性的结构因素2、考试要求：掌握：汽车的通过性评价指标及几何参数；汽车平顺性的评价指标、单质量系统的频率响应特性、单质量系统对路面随机输入的响应了解：松软地面的物理性质，挂钩牵引力，通过性计算以及间隙失效的分析，汽车越野能力；车身与车轮双质量系统的振动第六章汽车运输组织概论1、考试内容：汽车货运组织方式、运营路线的选择2、考试要求：了解：汽车运输生产过程；汽车货运组织方式、运营路线的选择第七章汽车使用安全与公害1、考试内容：（1）汽车排放污染物及危害；（2）汽车噪声；2、考试要求：掌握：汽车排放污染物的成因及影响因素第八章汽车运行材料及合理使用1、考试内容：（1）燃料及其使用；（2）润滑材料及•其使用；（3）冷却液、制动液及其使用；（4）轮胎及其使用。

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：汽车服务工程课程代码：08587第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《汽车服务工程》是汽车服务工程专业的一门学位课程。

汽车服务是汽车产业链中的重要环节。

从全球来看，汽车服务业已经成为第三产业中最富活力的产业之一。

据统计，全球50～60%的利润是从服务中产生的，服务已经成为汽车价值链上一块最大的“奶酪”。

因此，本课程对于汽车服务工程专业学生来说很有价值。

与其它课程相比较，该课程有两个主要特点：第一，教学内容的涵盖面广。

课程中涉及到汽车服务工程概论、服务战略、汽车厂商的售后服务、汽车维修与美容装饰服务、汽车配件经营、二手车交易、汽车服务管理政策法规和汽车回收与再生等内容。

第二，教学内容的应用性强。

课程内容虽然有一定理论成分，但更多的是侧重于应用性知识。

二、课程目标与基本要求通过本课程的学习，要求学生系统掌握汽车服务工程所涉及的专业领域及内涵，使学生获得：汽车服务工程概论、服务战略、汽车厂商的售后服务、汽车维修与美容装饰服务、汽车配件经营、二手车交易、汽车服务管理政策法规及汽车法律服务、汽车服务市场的开发、汽车回收与再生等方面的基本概念和基本理论，具备汽车服务工程专业基本的专业的知识和技能，为学习后继课程和进一步获得相关知识奠定必要的理论基础，便于学生在这一具有巨大发展空间和发展前景的领域从事相关工作。

本课程要求学生较系统地了解和掌握有关汽车服务工程方面的基本理论和知识，能应用所学的知识处理一些实际问题，具备从事有关汽车服务专业相关的基本技能和专业素养。

三、本课程与其它相关课程的关系本课程是汽车服务工程专业的一门学位课程，《汽车构造》是其先修课程。

第二部分考核内容与考核目标第1章绪论一、学习目的和要求本章的学习目的是识记汽车服务与汽车服务工程的概念和国内汽车服务的形成过程、现状、存在的问题和发展趋势，理解掌握汽车服务工程的分类方法和汽车服务工程的内涵与工作内容。

湖北省高等教育自学考试毕业考核大纲课程名称：汽车服务工程毕业考核课程代码：99041毕业论文（设计）是考核应考者科研能力和综合运用所学理论知识和专业技能，独立分析和解决实际问题的能力。

内容包括：一、毕业论文（设计）的目的毕业论文（设计）是学生在学习完汽车服务工程专业所有课程后的最后教学环节，是知识深化、拓宽、巩固，又是学习、研究和实践的全面总结，也是综合素质与工程实践能力的全面检验。

培养学生综合运用所学的基本理论、专业知识和技能，分析问题和解决问题的能力。

二、选题依据和范围1、选题依据选题是做好毕业论文（设计）的前提，应符合汽车服务工程专业培养目标的要求，体现本专业训练的内容。

应做到每个学生一题，若有重题，重题率（含与往届学生论文的重题数）应控制在10%以下。

题目一旦确定，一般不得随意变更。

论文（设计）选题必须经全体教师讨论后方可布置给学生。

选题数必须多于每位教师所带学生数。

2、选题范围汽车服务工程毕业考核选题范围如下：（1）4S店经营管理类（2）售后服务技术类（3）汽车服务装备开发类（4）汽车查勘定损鉴定类（5）汽车保险管理类（6）二手车经营交易类三、考核目标、内容、方法、时间等要求1、考核目标（1）培养学生的工作组织能力，正确运用技术语言撰写毕业论文的能力。

（2）培养学生严肃认真的科学态度。

（3）通过毕业论文（设计），要求学生能综合运用所学的基本理论、专业知识和技能，分析问题和解决问题。

2、毕业考核内容及相关要求（1）毕业论文不少于2万字。

（2）毕业论文文献检索不少于20篇，其中3篇外文，文献检索每篇不少于200字。

（3）开题报告不少于1200字。

3、时间安排毕业论文时间安排见表1。

4、考核方式（1）毕业论文（设计）成绩分优、良、中、及格、不及格5档。

（2）学生论文成绩由指导教师评分、评阅人评分和答辩评分3部分组成，各部分所占比例分别为40%、10%和50%。

四、参考教材资料1、李育锡，《汽车概论》（第二版），机械工业出版社，2016.2、朱刚，《汽车服务企业管理》（第二版），北京理工大学出版社，2013.3、鲁植雄，《汽车服务工程》（第三版），北京大学出版社，2017.4、邵海忠，《汽车保险与理赔》，华南理工大学出版社，2010.5、张国方，《汽车营销学》（第二版），人民交通出版社，2017.6、汪泓，《电子商务：理论与实践》（第二版），清华大学出版社，2015.7、舒华、郑召才，《汽车电子控制技术》（第四版），人民交通出版社，2017.8、鲁植雄，《旧机动车鉴定与评估》（第二版），人民交通出版社，2013.3、赵晓宛，《汽车售后服务管理》（第二版，北京理工大学出版社，2015.9、苏水，《汽车贸易理论与实务》，机械工业出版社，2012.10、张金柱，《汽车维修工程》，机械工业出版社，2017.11、赵英勋，《汽车运用工程基础》，北京大学出版社，2014.五、考核评分标准毕业论文（设计）评分参考标准见表2、表3、表4。

汽车运用工程(Automobile Application Engineering)课程代码：04410067学分：2学时：32 （其中：课堂教学学时：32实验学时：0上机学时：0课程实践学时:0 ）先修课程：交通工程学，载运工具概论适用专业：交通工程教材：《汽车运用工程》，潘公宇，国防工业出版社，2013一、课程性质与课程目标（一）课程性质《汽车运用工程》是交通工程专业的基础选修课。

本课程研究、讨论用现代先进理论及技术对汽车正确合理运用，进行有效技术管理，是一门理论性和实践性都很强的课程。

通过本课程的学习，要求学生在技术可能和使用可靠条件下，掌握正确合理使用汽车，充分发挥其工作性能，从工程技术管理方面保证汽车有良好的技术状况，减少污染及损耗，提高燃油经济性，降低运输成本的高效低耗安全优质运行的基本理论及主要技术措施。

（二）课程目标1.知识方面了解用现代先进理论及技术对汽车正确合理运用，进行有效技术管理；1.2掌握正确合理使用汽车，充分发挥其工作性能；3掌握降低运输成本的高效低耗安全优质运行的基本理论及主要技术措施。

2.能力与素质方面1培养学生的逻辑思维、判断和归纳能力，能对汽车运用的相关技术和应用领域进行分析;2.2熟悉汽车的构成与功能，掌握正确合理使用汽车；3具有系统工程的思想和自主学习能力，能够进行团队合作。

（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点1-4, 3-1, 4-1和12-2o.毕业要求1-4：能够运用专业知识解决汽车运用中涉及的复杂工程问题。

1.毕业耍求3-1.能够对复杂汽车运用问题进行分析和提炼，设计解决方案。

2.毕业要求4-1.能够对相应问题进行研究方案设计。

3.毕业要求12-2.有不断学习和适应发展的能力。

第一章汽车运用基础（-）课程内容1.汽车运用条件（气候条件，道路条件，汽车高速公路使用条件，运输条件等）；.汽车运行工况（汽车运行工况调查，汽车运行工况分析）；2•汽车使用性能的评价指标（容载量，汽车质量利用，汽车使用方便性，出车迅速性等）。

交通运输类汽车运用与维修专业分类考试大纲根据《宁夏回族自治区高职院校分类考试招生改革实施方案（试行）》（宁教学[2016]36号）精神，制定了2018年交通运输类汽车运用与维修专业面向中等职业学校毕业生职业技能测试考试大纲。

职业技能测试分为应知（专业知识）和应会（技能操作）两部分，职业技能测试的基本依据是国家中等职业教育汽车运用与维修专业教学大纲，并参考国家汽车维修行业初级汽车维修工教学大纲来制定。

一、专业知识测试专业知识测试主要内容包括：(一)职业道德1、职业道德基本知识2、职业守则(1)遵守有关法律、法规和规定。

(2)爱岗敬业，忠于职守，自觉履行各项职责。

(3)认真负责，严于律己。

(4)努力学习，钻研业务，不断提高思想和科学文化素质。

(5)谦虚谨慎，团结协作，主动配合。

(6)严格执行工艺文件，保证质量。

(7)重视安全、环保，坚持文明生产。

（二）基础知识1、钳工基础知识(1)钳工常用设备、工具、量具、仪表的名称、规格、用途和使用方法。

(2)测量、划线、錾削、锉削、锯割、钻孔、攻螺纹、套螺纹、刮削、研磨等钳工操作基础知识。

2、汽车常用材料(1)汽车常用金属和非金属材料的种类、牌号、性能及应用。

(2)燃料的牌号、性能及应用。

(3)润滑油(脂)的牌号、性能及应用。

(4)汽车常用工作液的牌号、性能及应用。

(5)汽车轮胎的规格、分类、组成及应用。

(6)轴承的类型、结构与代号。

(7)螺纹的种类与代号。

3、机械识图(1)机械制图的国家标准。

(2)公差配合的基础知识及标注方法。

(3)识读简单的零件图。

4、电工、电子基础知识(1)电路。

(2)电磁感应。

(3)正弦交流电基础知识。

(4)电功、电功率基础知识。

(5)电路基本元件的名称与代号。

(6)常见电子元件的名称与代号。

(7)电子电路的基础知识。

5、液压传动(1)液压传动的基础知识。

(2)液压传动在汽车上的应用。

6、汽车维修机具的性能和使用(1)举升器。

(2)机械拆卸、安装工具。

汽车运用工程学自考试卷一、单项选择题（每题2分，共30分）1. 汽车的动力性评价指标不包括（）A. 最高车速。

B. 加速时间。

C. 最大爬坡度。

D. 燃油经济性。

2. 汽车在水平良好路面上等速行驶时，必须克服来自地面的（）A. 滚动阻力和空气阻力。

B. 滚动阻力和加速阻力。

C. 空气阻力和加速阻力。

D. 坡度阻力和加速阻力。

3. 汽车的制动性主要由制动效能、制动效能的恒定性和（）三方面来评价。

A. 制动时汽车的方向稳定性。

B. 制动距离。

C. 制动减速度。

D. 制动时间。

4. 汽车燃油经济性的评价指标是（）A. 百公里燃油消耗量。

B. 燃油消耗率。

C. 有效燃油消耗率。

D. 以上都是。

5. 汽车的通过性几何参数不包括（）A. 最小离地间隙。

B. 接近角。

C. 离去角。

D. 轴距。

6. 汽车行驶系的主要作用是（）A. 将发动机的动力传给驱动轮。

B. 支承汽车的总质量。

C. 承受并传递路面作用于车轮上的各种力和力矩。

D. 以上都是。

7. 汽车转向系的作用是（）A. 改变汽车的行驶方向。

B. 保持汽车直线行驶的稳定性。

C. 减轻驾驶员的劳动强度。

D. 以上都是。

8. 汽车制动系按制动能源可分为人力制动系、动力制动系和（）A. 行车制动系。

B. 驻车制动系。

C. 伺服制动系。

D. 机械制动系。

9. 汽车发动机的有效功率与指示功率之比称为（）A. 机械效率。

B. 热效率。

C. 充气效率。

D. 燃烧效率。

10. 汽车在低温条件下使用时，发动机的启动性能（）A. 变好。

B. 变差。

C. 不变。

D. 视具体情况而定。

11. 汽车在高温条件下使用时，轮胎的气压（）A. 应适当降低。

B. 应适当提高。

C. 不变。

D. 可随意调整。

12. 在山区行驶的汽车，其制动系应重点考虑（）A. 制动效能。

B. 制动效能的恒定性。

C. 制动时汽车的方向稳定性。

D. 以上都是。

13. 汽车的可靠性是指汽车在规定的条件下和规定的时间内（）A. 完成规定功能的能力。

《车辆工程基础》专升本考试大纲一、课程性质与设置目的要求《车辆工程基础》考试内容共分七章。

绪论部分主要介绍车辆的发展概况、车辆类型、产品型号及编写规则；车用发动机、底盘和车身部分主要讲述汽车的结构及工作原理；车辆的使用性能部分主要讲述汽车行驶的基本原理及车辆的使用性能；车辆材料学部分主要讲述车用材料的分类、特点和应用；车辆新技术部分主要讲述发动机和底盘电子控制装置的结构和控制原理。

全书在系统探讨相关理论的同时突出了内容的实用性。

在考试命题中应充分体现本课程的性质和特点。

设置本课程的目的是：使应考者在全面了解汽车发展的历史、现状与发展趋势的基础上，基本掌握汽车构造及新技术、汽车理论、汽车材料等知识，从而胜任汽车销售公司，汽车专营店，汽车特许经销店，汽车授权销售服务公司及汽车配件销售公司的营销策划，采购、销售、售后服务管理和汽车售后技术服务工作。

学习本课程的要求是：应结合我国汽车工业实际情况，基本掌握汽车构造及新技术、汽车理论、汽车材料等知识，为全面适应汽车营销及售后技术服务工作奠定良好的基础。

二、考核目标第一章绪论一、学习目的和要求通过本章的学习，了解汽车发展史，熟悉轿车的类型，了解其它种类汽车的类型，理解国产汽车产品型号及编号原则，了解内燃机产品型号及编号原则，掌握汽车的总体构造。

二、考核知识点（一）车辆发展概况；（二）汽车类型；（三）国产汽车的产品型号及编号原则；（四）内燃机产品型号及编号原则；（五）汽车的总体构造。

三、考核要求（一）车辆发展概况1、识记：⑴国外汽车发展简史；⑵我国的汽车工业。

（二）汽车类型1、识记：⑴汽车；⑵运输汽车。

2、领会：轿车、客车和货车的分类方式及具体内容。

（三）国产汽车的产品型号及编号原则1、识记：汽车产品型号。

2、领会：国产汽车的型号编制原则。

3、简单应用：结合实例，分析国产汽车（轿车、货车和客车）的型号。

（四）内燃机产品型号及编号原则1、识记：内燃机产品型号。

2、领会：内燃机产品型号的编制原则。

I.课程性质与设置目的（一）课程性质与特点《汽车运用工程》是广东省高等教育自学考试汽车检测与维修专业（独立本科段）的必修课。

本课程主要讲述了汽车运用条件的特性、汽车使用性能及其合理使用、汽车公害及防治、汽车技术状况变化及其故障诊断方法以及汽车使用寿命的评价方法。

其任务是使学生获得汽车运用的基本知识，让学生掌握如何有效地使用车辆，以较低的消耗来较大地发挥汽车的使用性能，延长汽车的使用寿命。

通过本课程的学习，为学生做好毕业设计（论文）以及毕业后从事汽车技术使用和管理打下坚实的基础。

（二）本课程的基本要求（课程总目标）通过本课程的学习，要求学生：1.深刻理解汽车动力性、汽车使用经济性、汽车行驶安全性、汽车通过性和汽车平顺性这五大汽车指标的概念、相应的评价指标和影响因素。

2.熟练掌握汽车在走合期、高温、低温、高原、山区、坏路和无路等特殊条件下的合理使用。

3.掌握汽车技术状况的变化规律及原因。

4.掌握汽车使用寿命的评价方法。

（三）本课程与相关课程的联系在学习本课程之前，学生应具有汽车构造、内燃机原理等方面的相关知识和基本技能。

本课程的重点章节：第二章汽车动力性第三章汽车使用经济性第四章汽车行驶安全性次重点章节：第五章汽车的公害第七章汽车在特殊条件下的使用第八章汽车技术状况的变化第九章汽车使用寿命一般章节：第一章汽车使用条件及性能指标第六章汽车通过性和汽车平顺性II.课程内容与考核目标第一章汽车使用条件及性能指标（一）学习目的与要求通过本章学习，了解气候条件、道路条件、汽车高速公路使用条件、运输条件、汽车运用水平和汽车运行技术条件等对汽车使用的影响，了解汽车运行工况的主要参数，掌握对汽车运行工况的分析方法，同时掌握汽车使用的主要性能指标。

重点：气候条件、道路条件、汽车高速公路使用条件、运输条件、汽车运用水平和汽车运行技术条件等对汽车使用的影响。

难点：汽车运行工况的分析方法。

（二）课程内容第一节汽车使用条件1.气候条件2.道路条件3.汽车高速公路使用条件4.运输条件5.汽车运用水平6.汽车运行技术条件第二节汽车运行工况汽车运行工况的参数。