2014年小学四年级班主任工作计划

小学四年级第一学期班主任工作计划一、学情分析四年级是很关键的一个学年。

我任教的四.6班学生大体上学习兴趣比较浓，主动性较强，有些孩子善于动笔，但是，个别学学习态度不端正，常常不按时完成作业，不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差，缺乏最基本的纪律观念等二、教学目标情感、态度与价值观：知识能力目标目标：1、认字____个，会写200，养成主动识字的习惯。

2、会使用字典，词典，有独立识字的能力。

能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。

3、能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。

4、体会课文中关键词句表达情意的作用。

7、在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。

听人说话能把握主要内容，并能简要转述。

能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

8、留心周围事物，勤于书面表达。

能把内容写得比较清楚，比较具体。

会写简短的书信便条。

能修改习作中有明显错误的词句。

9、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。

三、工作重点1、确定班集体的奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。

因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。

每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。

2、培养良好的班风。

针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。

确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。

3、班级管理细致化、民主化。

有句话说：抓在细微处，落在实效中。

班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学。

创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。

在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。

也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。

动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中。

4、培养和健全一批团结的班干部。

班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。

小学四年级班主任班务工作计划背景介绍我是小学四年级的班主任，这个学期我将负责该年级的一个班级的工作。

由于疫情原因，上学期的教学工作受到了很大的影响，许多学生都有一些学习上的困难，课程进度也比较慢。

为了帮助学生更好地学习，提升他们的学习热情和积极性，我制定了以下小学四年级班主任班务工作计划。

学习计划学科教学1.上好语文、数学、英语、科学4门核心科目课程，确保课程进度和质量稳定。

2.每周制定一次学习计划，对课程难点和弱点进行针对性解决和提高。

3.建立有效的学生评价机制，对每个学生的学习情况进行跟踪和评估，对学习困难的学生进行个性化指导和帮助。

课外拓展1.每周安排一次课外拓展活动，包括科技、文艺、体育等多个方面，扩大学生视野，满足多元化兴趣需求。

2.通过参观、亲身体验等方式提高学生的环保意识，传递正能量。

3.组织学生参加校内外各种比赛，提高学生综合素质，增强竞争意识和团队合作精神。

考核评估1.建立一套科学完善的考核评估体系，对每个学生进行定期考核，对考核结果进行定期分析，以便于将所检查的情况及时反馈给学生和家长，促进学生发现自己的不足和提高自身综合素质。

2.组织家长会，汇报学生的学习情况和所需注意的问题，促进家校合作。

3.每月开展班级例会，对教学工作和班级管理进行总结和改进。

班级管理1.树立良好的班级氛围，增强班级凝聚力。

2.每月开展安全、纪律教育，进行安全教育宣传和防安全事故知识普及。

3.通过班级互助、团队合作等方式提高学生协作能力和自主学习能力。

4.在课堂上加强班级纪律和规范教学，提高班级合作和纪律性。

结论以上是我针对小学四年级班主任班务工作制定的计划，旨在通过科学学习计划、有效的考核评估、合理的班级管理等措施，让每个学生都能够在欢乐学习的氛围中得以全面发展。

班主任工作计划小学四年级一、总体目标1. 以学生为中心，关注学生的全面发展，培养良好的学习习惯和品质。

2. 落实素质教育理念，培养学生的创新精神和综合能力。

3. 做好家校沟通工作，建立良好的与家长的合作关系。

二、学生管理1. 定期组织班会，促进学生之间的交流合作，培养良好的班级氛围。

2. 关注学生的学习情况和生活表现，及时发现问题并制定相应的解决方案。

3. 组织学生参加各种竞赛和活动，培养学生的兴趣爱好和综合能力。

三、课程指导1. 根据教学计划和教材要求，制定适合学生的教学方案，确保课堂教学质量。

2. 设计多样化的教学活动，激发学生的学习积极性。

3. 积极开展课外拓展教育活动，丰富学生的学习内容，拓宽学生的知识面。

四、学生心理辅导1. 关注学生的心理健康，引导学生正确处理情绪和人际关系。

2. 组织心理素质培训，提高学生的心理抗压能力和应对能力。

3. 配合学校心理老师，开展心理辅导工作，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题。

五、家校合作1. 及时与家长沟通学生的学习情况和表现，建立家校联系簿，定期进行家访。

2. 定期开展家长会议，介绍学生的学习情况和学校的教育教学工作。

3. 组织家长参与学校活动，提高家长参与学校管理和教育的积极性。

六、自身成长1. 不断学习教育教学理论知识和教育法律法规，提高自身的专业素养。

2. 参加各类教育培训活动，更新教育教学方法和策略。

3. 加强与同事的交流与合作，共同提高教育教学水平。

七、安全管理1. 加强学生的安全教育，培养学生的安全意识和自我保护能力。

2. 组织学生进行安全演练，提高应急处理的能力。

3. 做好校园安全巡查工作，确保学生的人身安全。

八、与领导沟通1. 定期向校领导汇报班级工作情况，接受领导的指导和建议。

2. 及时向领导汇报学生的突发情况和重要事项，及时做出处理。

以上是我对小学四年级班主任工作计划的详细描述，力求全面关注学生的发展，落实素质教育理念，加强师生家长之间的沟通与合作，确保学生健康成长。

班主任工作计划小学四年级1.班主任工作计划小学四年级篇一一、指导思想以学校整体工作计划为指导，以深渗透渗出展开素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，进步学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，重视培养和进步学生的基本道德。

上好每堂课，规范班级平常管理工作，展开丰富而成心义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。

努力探索班级工作的新特点。

二、班情份析本班学生现状分析四年级共有学生xx人，其中男生x人，女生x人。

品德方面：本班学生酷爱学校、班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、酷爱劳动。

能依照《小学生守则》来规范自己的言行。

但由于种种的缘由，部份学生身上仍存在着以自我为中心，纪律看念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面：本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。

上课专心听讲，发言积极，作业美看大方。

个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。

总的来讲，班内学生的学习水平比较整齐，但轻易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。

身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。

学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

干部状态通过几年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热忱，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺少锻炼培养，不够主动，需培养。

班级构成情况：班内学生来自农村。

家长均是农民。

家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希看与教师积极配合，共同教育好孩子。

班级特点本班学生爱学习、守纪律。

男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。

总的来讲，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、工作重点及目标重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行酷爱班级的教育、团结同学的教育，弄好心理健康教育。

1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

小学四年级班主任工作计划（通用8篇）小学四年级班主任工作计划1又迎来了新的一学期，紧张的教学工作也开始了。

本学期我将担任四年级(1)班的班主任，为了更好地建设一个良好的班集体，搞好班级管理，营造良好的班风，创造良好的学习环境，培养自主创新的优秀小学生，结合本班的实际情况，我将做如下计划。

一、本班学生基本情况：本班共有学生 29人，其中男生17人，女生 12 人。

学生主要来自拦隆口村、桥西村、尼隆口村和白杨口村四个自然村。

这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;家长又很支持和配合班主任工作。

通过三年多的努力，我班基本上形成了“团结、活泼”的班风，集体凝聚力强。

但是，由于本学期本班是由三年级时的58人分来的一半，所以本学期在班干部队伍的组建、班级管理制度等方面要做一些适当的调整。

二、本学期的主要工作目标：1、继续加强对学生良好行为习惯、学习习惯的培养，配合课任老师抓课堂常规。

教育学生努力学习，积极进取，热爱集体，遵守纪律，讲究卫生，争当文明学生。

2、开展有效的主题活动，加强思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，加强安全教育、感恩教育，爱国教育，面向全体学生，促进学生全面发展。

3、让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

4、激发学生的学习兴趣，配合各任课教师教给学生自主学习的方法，促进教学质量的提高。

三、采取的措施：第一、在德育方面要加强学生的思想品德教育：为了加强学生的思想品德教育，首先，要教育学生树立爱祖国，爱集体的思想。

在班里利用班会课、中队会和少先队活动，开展如“讲英雄人物的故事，学英雄人物的精神”、观看爱国主义影片、争当升旗手、国旗下讲话、爱国主义教育月等活动，有效地对学生进行爱国主义教育，助人为乐、团结互助的友爱教育，以及“五讲”“四美”的良好行为习惯的教育。

小学班主任四年级工作计划一、教育目标：本学年的教育目标是培养学生的良好学习习惯，提高学生的自主学习能力和综合素质，促进学生成长发展。

二、教学目标：1. 提高学生的语言表达能力，培养学生的阅读理解能力和写作能力。

2. 培养学生的数学思维和解决问题的能力。

3. 开发学生的创造力和想象力，在科学、音乐、美术等方面进行综合素养培养。

4. 培养学生的体育兴趣和运动习惯，提高体育技能。

三、学期工作计划：1. 学习指导：（1）制定每周学习计划，科学合理安排学习内容和任务。

（2）组织学生进行集体学习，开展小组合作学习，提高学生的互助学习能力。

（3）针对学生的学习特点和困难，制定个别辅导计划，提供个别指导。

（4）鼓励学生积极参加课外学习，配合家庭教育工作。

2. 班级管理：（1）制定班级纪律，明确班级规则，培养学生的自律能力。

（2）组织学生开展积极向上的班级活动，促进学生团结友爱。

（3）做好学生权益保障工作，及时解决学生的问题。

（4）加强与家长的沟通，与家庭密切合作，共同育人。

3. 艺术教育：（1）组织学生进行音乐、美术、舞蹈等艺术活动，开展校内外艺术比赛。

（2）培养学生的审美能力和创造能力，鼓励学生表达自己的艺术才华。

（3）组织学生观看优秀艺术作品，开拓学生的视野。

4. 体育教育：（1）组织学生进行各项体育运动训练，提高学生的体能水平。

（2）培养学生的团队合作精神和竞技意识。

（3）组织学生参加校内外体育比赛，展现学生的体育才能。

5. 社会实践：（1）组织学生参观各类博物馆、动物园等场所，拓宽学生的知识面。

（2）开展社会实践活动，让学生了解社会，增长社会经验。

（3）组织学生参加社区志愿者活动，培养学生的社会责任感和公民意识。

6. 心理辅导：（1）组织学生进行心理健康教育，培养学生的情绪管理能力。

（2）关注学生的心理变化，及时发现并解决学生的心理问题。

（3）与学校心理辅导员合作，提供个别心理辅导。

四、教学措施：1. 灵活多样的教学方法，适应不同学生的学习特点和需求。

小学四年级班主任工作计划本学期我担任四年级的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。

一、本班学生基本情况：全班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。

我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。

每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。

他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。

但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。

很多行为习惯有待进一步培养。

二、班级基本目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、基本措施和做法1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。

及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

2013～2014学年度第二学期小学四年级班主任工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2013～2014学年度第二学期小学四年级班主任工作计划一、指导思想：以我校《工作计划》、《德育计划》和《教学计划》为指导，以培养学生全面发展，落实学校各项工作为重点，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作主线，整合教学资源，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式。

实施精细化的教学管理，大面积地提高教学质量。

统一思想，团结奋进，明确任务，创造性地开展工作。

二、重点工作及措施（一）、常规方面：抓好级部常规管理，首要抓学生的纪律和行为习惯的养成。

1、学生的纪律是开展活动的基础和保障，抓住开学初的有利时机，狠抓学生的纪律。

一方面要求各班主任将学生的纪律放在工作的首位，制订措施，常抓不懈；第二方面要求其他任课老师协助班主任抓好纪律，形成齐抓共管的局面；第三方面加强督查力度，校长、主任、组长经常巡视级部。

2、结合我校“九九八十一”个好习惯的开展，真真正正的抓起学生的行为习惯。

加强教师顶班的巡查力度，确保教师的教育、教学常规工作规范有效。

让学生在阅读、每周一诗，每日一张字活动中，提高学生自主管理能力。

（二）、教师成长方面：加强级部教师队伍建设，提升教师业务素养。

进一步加大理论学习的力度，认真学习新课程标准，积极引导组内成员广泛阅读教育教学类书籍、刊物和杂志，不断提高自己的业务水平，给年轻教师搭建更多平台，在完成学校教学计划的基础上，在本级部开展优秀教师展示课活动，积极参加送课、示范课活动，在组内形成相互交流、相互学习的良好局面，并推出级部的优秀教师。

（三）、加强教学常规管理，全面提高教学质量1、强化教学管理的过程性、针对性、实效性，将教学管理抓细、抓实。

加大常规检查的力度，定期检查、指导教师的备课、上课、作业布置与批改；强化教学管理的过程性、针对性、实效性，将教学管理抓细、抓实，指出教学管理中存在的问题并及时改正。

陈滩小学工作计划四年级班主任工作计划2013—2014学年度第二学期班主任：董杰时间：2014年2月学校：马头镇陈滩小学陈滩小学四年级下学期班主任工作计划大地回春，万物复苏。

新一学期的到来,我们的工作也将辞旧迎新，在原有的基础上迎接新的挑战。

有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下：指导思想：以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。

上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。

努力探索班级工作的新特色。

为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

特制定如下班级工作计划：一、班级基本情况本班共有36名学生，其中有男生17人，女生19人。

本班学生品德方面：学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、尊敬师长、热爱劳动。

能按照《小学生守则》来规范自己的言行。

但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习情况：本班学生热爱学习，发言积极。

但大部分学生思维一般，学习的纪律性、自觉性比较差，作业能按时完成,但也有部分学生没有很好的学习习惯。

行为习惯方面：自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，上课不专心，下课会奔跑,追打，随地乱扔纸屑，不佩戴红领巾现象严重，经常要老师提醒。

大部分学生未养成良好习惯，总的来说，班内学生的学习水平比较一般，且容易浮躁，需在认真与扎实方面加强培养。