刑事违法行为
要受行政制裁
民事违法行为
要受刑罚处罚
违法行为都要受到法律制裁﹙法不可违﹚
在以后的时间里,小聪努力学习,顺利考上高中, 小明却在八年级时自行辍学,放弃学业,走上社会 后他不务正业,曾因打架斗殴,小偷小摸等行为被 公安机关罚款拘留两次,但他仍不思悔改;后来他 因与邻居发生矛盾,便找了几个哥们儿将邻居打了 一顿,致使邻居因失血过多而死亡,最终小明被人 民法院根据刑法有关规定以故意伤人罪判处无期 徒刑,剥夺政治权利终身。
法律的作用
规范作用 保障作用
法律的规范作用
法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
法律是由国家制定或认可的
法律的基本特征
法律是由国家强制力保证实施的 法律对全体社会成员具有普遍的约 束力
一个人如果缺乏规则意识,法律观念不强,就难 免做出违法的事情。
做出违法行为的主要原因
我们要学法遵法守法用法
1、什么是违法行为?
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定, 危害社会的行为。
结果呢,他们都因为违法而受 到了警察的批评教育。小聪认识 到问题的严重性,于是决定好好学 习一下法律知识。小明则不以为 然。 刚好学校组织了一场法律知识 竞赛,兄弟俩都报名参加了。
拾到东西私留
体育馆起哄、打闹
抢 劫
2. 违法行为的分类依据及分类?
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为 犯 罪
一般违法行为
应该做而没做
B.小明骑车上学,走到十字路口时,红灯亮了,此时正好没有 车和行人,他想上学要迟到了,于是他闯了红灯。
小明骑车闯红灯,是违反交通法规的行为,也就是他做出了法律所 禁止的行为。
禁止做而做
可见法律对人们的行为有何意义?