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Module 3 Famous peopleUnit 5 Dr Sun Yatsen教案教学内容：教育科学出版社英语三起六年级下册Module 3 Unit 5 Dr Sun Yatsen部分内容。
教学目标(Objectives)：1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simple usages of some words and phrases）。
需要掌握的单词：famous, important, history, leader, writer, inventor, bulb, actor, movie, musician, painter2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express）。
需要掌握的句型：Who is he?正在进行时、一般将来时、一般过去时3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely）。
4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interest in English learning)。
5.增强学生听说读写译的能力（To strengthen the ability of listening, speaking, reading, writing and translating)。
教学重点（Key Points)：在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。
教学方法：游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。
教学难点：学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于三年级下学期学生的要求重点是在会读会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。
龙文教育一对一个性化辅导教案Step2: Warm up热身Step 3:复习Unit51)Unit5 单词1.--what are you ? 你再看什么（书）？--A book Dr Sun Yaten. 一本关于孙中山的书。
2. --Who is he? 他是谁？-- He is a very and person China’s history. 他是中国历史上一个很有名且很重要的人物。
3. What man! 多么伟大的人物啊！4)知识考点【知识点一】famous adj.著名的, 有名气的be famous for 以…著称，闻名Super junior is very famous in China.Harbin its ice and snow. 哈尔滨以冰雪而闻名。
【知识点二】a book about ……一本关于…的书“about”关于（谈话的内容，故事的内容，）about 还可以表示“大约”They are talking the weekends. 他们正在谈论周末.I go to school 8:oo am. 我大约在八点去学校。
【巩固练习】一、选用括号内恰当的介词填空。
1.What’s this______(at,on,in)English?2.Christmas is______(at,on,in)the 25th of December.3.Look at those birds______ (on,in)the tree.4.Is there a cat______ (under, behind, in)the door?5. Helen's writing paper is _______ ( in, in front of ) her computer.6. Does it often rain _______ ( at, on, in ) spring there?【知识点三】something 与anythingsomething和anything都有“有些事物”的意思，此时something用在肯定句中，而anything 用在疑问句或否定句中。
Unit5 Dr Sun Yatsen利辛县马店镇叶寨小学张林一、教学内容分析：Unit 7是Module 3 Famous People的第一篇课文。
文章内容主要以谈论历史上的领袖孙中山先生为主线。
本课没有出现较难的句型，旨在让学生学习和巩固一般过去时的特殊疑问句的句型结构并在真实的情景中进行的综合运用。
整篇课文以谈论历史人物为主线情景性较强，容易引起学生较浓的学习兴趣。
通过学习，希望学生能较好地理解课文并能用过去时谈论一些名人的情况。
二、教学对象分析：六年级的学生对知识的理解能力和学习能力相对于其它年级的学生要强，加上学生已经学过了描述人物特征、比较级和过去时，因此对学生来说不会很难。
在学习本课的时候，要根据学生对历史人物的兴趣去引导学生理解课文。
本课是想通过学习让学生能根据自己的实际情况谈论一些名人，不断提高他们对所学的知识的综合运用能力。
三、教学目标：1、语言知识目标Vocabulary: Dr=Doctor be born modern go on leader free finally（四会）Historical against emperor memorial hall memorial hall (三会) Structure: 理解和初步运用以下句型1. He/she was born in ….2．What did he do? Why was he so important ?He tried to change China and free the people.3 .Don’t you know?2、语言技能目标（1）能根据情境和图片较好地理解单词和句型。
（2）能较好地理解整篇课文的内容，并能较流利地朗读课文。
（3）能用过去时谈论一些名人的情况。
3、情感态度目标进一步提高学生对英语的学习热情，增强学习兴趣。
通过各种积极的评价调动学生积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。
龙文教育一对一个性化辅导教案Step2: Warm up热身Step 3:复习Unit51)Unit5 单词1.--what are you ? 你再看什么（书）？--A book Dr Sun Yaten. 一本关于孙中山的书。
2. --Who is he? 他是谁？-- He is a very and person China’s history. 他是中国历史上一个很有名且很重要的人物。
3. What man! 多么伟大的人物啊！4)知识考点【知识点一】famous adj.著名的, 有名气的be famous for 以…著称，闻名Super junior is very famous in China.Harbin its ice and snow. 哈尔滨以冰雪而闻名。
【知识点二】a book about ……一本关于…的书“about”关于（谈话的内容，故事的内容，）about 还可以表示“大约”They are talking the weekends. 他们正在谈论周末.I go to school 8:oo am. 我大约在八点去学校。
【巩固练习】一、选用括号内恰当的介词填空。
1.What’s this______(at,on,in)English?2.Christmas is______(at,on,in)the 25th of December.3.Look at those birds______ (on,in)the tree.4.Is there a cat______ (under, behind, in)the door?5. Helen's writing paper is _______ ( in, in front of ) her computer.6. Does it often rain _______ ( at, on, in ) spring there?【知识点三】something 与anythingsomething和anything都有“有些事物”的意思，此时something用在肯定句中，而anything 用在疑问句或否定句中。
