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辩论中学生玩手机的利与弊正方一辩：尊敬的主席、各位评委和对方辩友，大家好！社会在不断发展，新事物必然代替旧事物，手机作为科技发展的产物，已经取代了书信和固话，它方便了人们的沟通，增加了休闲娱乐方式，同时也加快了网上购物的速度。
据工信部最新数据，截至2015年12月底，我国手机用户数达到13.06亿户，智能手机普及率为58%，在县城的大街上到处都是低头族。
手机的出现满足了人们更高的物质和精神需求，包括娱乐。
青少年也需要手机，因为它已经成为我们生活中必要的工具。
青少年使用手机可以与同学交流，增进友谊，解决问题。
手机的拍摄功能可以记录有意义的瞬间，里面的闹钟、天气、计算器等装置也很实用。
手机可以听音乐、聊天等，随身携带，出门可以不带钱，但不能不带手机，用手机支付更方便快捷。
当学生外出时，手机可以做导航，玩手机的过程中可以锻炼眼、脑、手的反应速度等。
随时随地快速了解世界各地发生的重大时事，有什么不明白的问题，百度一下都解决了。
中学生接受新鲜事物的能力强，新手机的功能越来越多，在玩耍使用手机的过程中，对于激发我们学生的创新精神具有重要意义，创新是一个民族进步的灵魂，中学生是祖国的未来和希望，中学生不断创新，民族才有希望。
因此，我方认为，中学生玩手机是利大于弊的。
正方二、三辩：手机对于全体人类都是有益的，为什么对中学生就有害呢？如果他们在课堂上玩手机，可以要求他们关机。
如果是引发攀比，可以让他们戴手表。
如果是引发盗窃和抢劫，可以让他们带钱。
政府和学校在没有调查清楚就开禁，而不是想办法扬长避短，趋利避害是无能的表现。
我们并没有说要不停地玩手机，而是认为中学生玩手机是有益的。
吃水果蔬菜能补充维生素，但我们并不是每时每刻都在吃。
关于辐射问题，辐射是一种自然现象，所有物体都会以电磁波的形式向外传送热量。
在我们的生活中，辐射无处不在，比如紫外线、红外线等等，并未对人体造成伤害，因为接受到的辐射并未过量。
对于手机辐射也是一样，只要使用不过量，就不会受到很大的伤害。
初中生使用手机弊大于利辩论赛中学生手机三大用途：收发简讯，玩游戏、上网有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发讯息，能玩游戏，能上网，还可以听歌，收发图片的“迷你”，电脑，跟桌上电脑或的提电脑比较，手机的好处当然很多。
有的学生认为，它能方便联络，方便使用，可以通简迅，非常轻便，无论拥有或使用手机的中学生，利用手机传简讯，可说已经成为手机的主要用途，就算用手机来打电话的学生，也以闲聊为主，用来问功课，与家联系的很少。
许多学生把时间荒废在发短信上，你来我往，没完没了，时间便在这指间悄然流逝，话费也在不知不觉中渐渐殆尽。
有同学甚至在课上发短信，荒废了自己的学业不算，还要影响上课纪律，使得老师停止讲课，把宝贵的时间浪费在这种无聊的事上。
更有甚者，把手机作为考试作弊的工具。
使用手机有弊的方面：①短信聊天，影响休息，贻误学业。
多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。
②不良信息，玷污心灵。
据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。
③助长学生攀比成风。
每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手的款式和功能。
校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。
在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。
这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。
④额外增加父母负担。
学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。
以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。
对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。
⑤手机为考试作弊提供了条件。
中学生手机议论文范文5篇随着时代的发展，上网已经变成了非常普遍的事。
不论是大人还是小孩，只要提起电脑，都会想到上网。
可是，上网是一把双刃剑，有利也有弊。
下面是小编为大家准备的中学生手机议论文，希望大家喜欢。
中学生手机议论文1如今，手机已经成为现代生活中必不可少的一个通讯工具，有的人用它办公，有的人用它聊天，有的人则用它劈劈啪啪地发短信……现代人无论做什么，都离不开手机，手机都是我们所认为的最好的“朋友”。
在我们的生活中，虽然手机可以增进交流，方便沟通，但同时也可能带来一定的的弊端，让我们养成一种常见症状——“手机依赖症”。
手机依赖症可使你的学业或事业荒废(分论点一)。
一名来自广州的女白领，他原本自信干练，可一次挫折后，自己觉得被生活打败，从此患上了手机依赖症：手机没电就像没命，发微信只为求点赞;工作出信息焦虑，时刻刷屏为资讯……这种人大多来自于富贵家庭，自己对自己的自制力不强，所以患上这种症状。
这种症状毁了他的事业和生活，这些现象警示我们，在生活中要加强自身自制力，要多加强与朋友的交流，不要把精力寄托在那些虚拟的世界中。
手机可使人们的攀比心理增强(分论点二)。
一高中学生拿着一个苹果5S的手机到学校张扬，有一些同学看了不以为耻，心生嫉妒，回家和家长要钱买，造成了他们的攀比心理。
而有些人却因家里穷，上外偷自行车卖了来买手机，填充自己虚荣的心理。
这种人嫉妒心和攀比心太强，这不利于他们以后的发展，会对他们的未来造成不好的影响。
所以我们要正确利用手机，不能利用手机来赢得别人的嫉妒与羡慕，让手机发挥它真正的作用。
手机可使人的身体受到侵害(分论点三)。
从事40多年电磁辐射研究的中国通信学会，中国电子学会认为手机的电磁辐射可使人体产生比较严重的神经衰弱症候群，如头痛，头晕乏力等不适，或出现头晕头痛，记忆力减退，视力下降，耳部肿胀，面部出现红斑等症状。
手机功率越大，使用越频繁，对人体组织细胞损伤就越大。
所以我们要适当远离手机，避免手机对自己的健康造成危害，我们要明白：不能用自己的生命去换一时的快乐。
关于上课玩手机的议论文随着我国经济的发展，有效利用能源、减少环境污染、降低安全生产事故频次，防止突发环境事件，确保生命安全的重要性日益凸显。
制定并执行环保政策和措施，致在保护环境的同时改善人民的生活质量，已经成为我国民生工程的关注点。
下面是小编为大家准备的关于上课玩手机的议论文，希望大家喜欢。
关于上课玩手机的议论文1人们对绿色生活观念日益加深，使人们明白环境保护的重要性，每日人类所造成的环境破坏也使人明白可怕后果的初步形式，环境的日益恶劣人类不是毫无举措应该努力挽救，每个人都应该献出自己的一份力量。
从现在开始行动，为我们美好的明天而付出把!环境污染的原因主要是人为的因素所造成。
平时人们在生产、生活中排放的大量“三废”和某些工业、生活设施的突发意外事故，以及医院未经处理的废弃物等均可造成环境污染，严重时可引起危害。
战时由于大量使用各种武器对居民的杀伤和对居民区的破坏，更能造成环境污染和破坏。
生活中有许多方面会造成污染，但是我们应该防护，不应该任其恶意发展，从身边开始倡导环境保护，让地球永远伴你随行，你有很多种方法来保护环境，比如你每日不开自己的车上班，坐公共汽车上班或骑自行车和电动车，从而见少二氧化碳的排放这样一来可以保护空气环境也可以不让臭氧层遭到破坏，你也为环境保护做出贡献。
在你的日常生活中你坚决不适用一次性餐具和塑料袋减少白色污染，塑料是无法在土里消除这样会造成污染。
如果你是开化工厂你所造成的污水应该经过处理在排放否则会造成水污染，你也将为此而无声无息中在你不知觉中会坏你的地球，你也离死亡更进一步，如果你不愿看到这一面你最好做好处理工作。
在周末的假期你应该阻止你的家庭成员一起去野外植树，这样做可以改善空气的部分气体，让空气各个含量在稳定比例，让空气循环利用。
在日常生活中不要使用化学燃料，它所产生的气体会影响环境，用污染的燃料这样是对我们有好处的。
有许多方法可以保护环境就看你是否有去做了，在生活中提倡绿色生活观念，共同携手保护环境，让污染远离地球吧，让我们的后代可以依赖于地球而活不要断开于地球的相互生命的纽带，让它永存让人泪书写在地球的光辉历史!地球是我们不可失去的生存之地但在不愿失去它的前提是做好环境保护，这是基本要求，没有做好那吗人类的灭亡是迟早的事情，美好只存在我们的环保意识之间，如果你想有美好的明天就应该怎么做你应该明白，为了你的明天我们共同倡导全世界人们携手保护地球，相互监督。
2019关于放下手机为题的作文800字议论文精选5篇范文议论文，是奖善惩恶的，是对人们进行规劝疏导的，是对人们起引导作用的，因此必须有说服力，并要有正确的价值取向。
下面是橙子为大家整理的2019关于放下手机为题的作文800字议论文精选5篇范文相关模板，接下来我们一起来看看吧!2019关于放下手机为题的作文800字议论文精选5篇范文(一) 曾经，我获得了它，曾经我也与它度过一段美好的岁月。
初一时，我和妈妈死缠烂打，终于名正言顺的拿到了一台属于我自己的手机。
拿到手机后，我是那样的兴奋啊，拿手机看新闻，打游戏，聊qq，玩微信，刷抖音，发朋友圈等等。
有一天，妈妈神情严肃地对我说："你虽然拿到手机，妈妈也很替你高兴，但是你一定要自律，管理好自己的手机时间。
"我坐在摇篮上翘着二郎腿玩着手机，不以为然的回了一句："哦，我知道了!"妈妈叹了口气，便离开了。
于是，我便开始了没日没夜的打机模式。
几乎每天都很晚睡觉，也很晚起床。
妈妈在厨房看着刚起床，一幅头发凌乱，睡意朦胧，一只手还在揉着眼睛的我问道："昨晚几点睡的?怎么起的这么晚，再去洗把脸过来吃饭。
"人毕竟是有底线的，妈妈最终还是找到了我并警告我说："要是再被我知道你熬夜玩手机，我就将你的手机收起来，不给你了!"我回道："好烦呐，在学校学习那么久，回家放松一下都不行吗?"我怒气冲冲地跳下椅子，迈着阔步跑进房间，嘴里还不忘嘟嚷一句："真是的，好烦!"嘭"的一声，我摔上门，似乎听见妈妈站在房门口叹气。
有一天，我玩手机兴致正浓，爸爸突然闯进我的房间，一把将我的手机抢了过去。
"干嘛啊，莫名其妙!我大声抗议。
爸爸的火气一下子就上来了，对我吼道："还莫名其妙，你看看你玩手机玩得日夜不分，人不像人鬼不像鬼!给你手机是想着方便你，游戏玩一下也是可以的，但你玩得实在太过分了!"我便立马起身，想抢回我的手机，谁知父亲那高大的身影使我根本抢不到。
如何解决手机对中学生的危害作文在数字化时代，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
然而，手机对中学生的危害也日益凸显，如何解决这一问题，成为了社会关注的焦点。
针对手机对中学生的危害，我提出以下解决办法。
手机对中学生的危害主要存在三个方面。
一是影响学业。
中学生正处于学习的关键时期，过度使用手机可能导致注意力分散，影响课堂学习效果。
此外，部分学生可能沉迷于手机游戏、社交媒体等，导致作业拖延、成绩下滑。
二是损害身心健康。
长时间使用手机可能对中学生的视力、颈椎等造成损害。
同时，过度依赖手机可能导致中学生缺乏现实社交，产生孤独、焦虑等心理问题。
三是诱发不良行为。
网络世界中存在大量不良信息，中学生可能受到诱导，产生暴力、色情等不良行为。
此外，过度消费、攀比等现象也可能在手机使用过程中滋生。
解决手机对中学生的危害的解决办法。
一是加强家庭教育。
家长应引导孩子合理使用手机，设定合理的使用时间，关注孩子的手机使用内容。
同时，加强与孩子的沟通，了解他们的需求和困惑，帮助他们树立正确的价值观。
二是学校教育引导。
学校应加强对学生的手机使用管理，如设立手机存放处，限制课堂使用手机等。
此外，开展手机使用教育课程，引导学生理性看待手机，培养他们的自律意识。
三是社会监管支持。
政府应加强对手机应用的监管，打击不良信息，净化网络环境。
同时，加大对中学生的心理健康教育投入，为他们提供心理咨询服务，帮助他们应对手机使用带来的心理问题。
四是技术手段辅助。
开发适合中学生的手机应用和管理软件，限制使用时间、屏蔽不良信息等。
此外，利用大数据分析等技术手段，实时监测学生的手机使用情况，为家长和学校提供有针对性的引导和支持。
解决手机对中学生的危害需要家庭、学校、社会和技术手段共同努力，方能达成。
中学生手机议论文优秀作文800字有一个女生正和男友过马路，一辆摩托车迎面驶来，男生立刻推开女生，以自己的身躯挡住摩托车，被撞到在地，鲜血直流。
女生十分悲伤，立刻拿出手机拍下来，发微博说：“亲爱的受伤了，好担心……”下面是小编为大家准备的中学生手机议论文，希望大家喜欢。
中学生手机议论文1看到这里，你是否和我一样心不由得颤动?是否在想，男友受伤了，应该做的是立即送医院，守候在他的病床前而不是打开微博，把男友受伤的不幸当一条八卦新闻发到网上，获得哗众取宠的虚荣。
这个时代怎么了?手机在人们的情感生活中，似乎取代了太多的角色：朋友、亲人、助手……很多的事实表明，手机正在吞噬着我们的人性。
对于心智尚未成熟的青少年，这更是可怕的。
像是毒品，容易上瘾;像是瘟疫，不受控制;像是噩梦，而且，对不起，你已经被他盯上了。
手机在给你种植虚荣心，感受到了吗?在别人掏出苹果五代，打小鸟，切西瓜的时候，那种身心汗湿，那种没脸掏出自己直板诺基亚的羞愧，已经暗示心魔早已深种。
你会花掉很多钱去买高档手机，你已经步入深渊，手机的周边产品通常也不廉价，但为了充面子，你还是买了。
然后，方便快捷的购物更会使你浪费不必要花费的金钱。
手机在为你的情感打折，你感觉到了吗?你的青春可能会在手机里跳进一个无底的深渊，因为手机中的乐趣太多了，QQ、微博、微信、电影、小说、网络……你会在QQ、短信中跟人聊得热火朝天而忽略身边有血有肉的人，你会在网络、微信上广泛交友却对现实中的朋友爱答不理，你会在上课、下课、放学回家时无时无刻不在看小说或是想着小说里的内容。
即使是恐怖的恶魔正在向你的亲人张开满口獠牙的大口，手拿手机的你会怎么样呢?你眼里只有手机，把它当成至爱亲友了呢?没错，曾经，我也是那副样子，甚至犹有过之，直到有一天，我弄丢了我的“爱人”——我的手机不见了!我惊恐，我抓狂，我不安，我后悔。
这期间，每次想到它不见了都不自觉地发抖，如遭电击。
它走后，我心中除了空虚就是惴惴不安，好像失了魂，整个躯壳都放空了一般，如同行尸走肉。
手机有利有弊，我认为它的主要功能为通讯，我们万万不能沉浸其中却不知归路，手机应当慎用，不要被它迷失本性!以下是整理的手机的利与弊议论文，欢迎浏览。
手机的利与弊议论文一手机，通讯时代的代言词，潮流的代养人，现如今，全国约有人在使用手机，这看起来丝，似乎很帅。
但是，孰不知任何事物都有两面性，手机亦是如此，他也有阴阳两面，现如今，手机已成为人们生活中的一样必不可少的一样工具。
一提出这个观点，很多人会无视他，也有人会反驳说，手机的好处很多，它可以方便人们的联系，有利于人们的生活，还有很多功能可以帮助人们生活，这是不假但是，现象过他的危害吗。
吸烟的危害，相信已经无人不知无人不晓，但如果有人跟你说，每年因为手机而死亡的人数，比因为香烟而死亡的人数还要多时，你是否会大吃一惊?!近日，英国一名癌症研究专家发出了迄今为止最严重的手机警告:因使用手机致死的人数将超过吸烟受害者!有统计显示，全世界手机用户已达吸烟人数的。
因此，专家认为，手机的危害将比香烟更严重。
目前全球每年有0万人因吸烟导致的疾病死亡。
年，记者劳德首次发表提出使用手机可能会对大脑产生不良影响。
由于当时使用手机的人很少，这篇文章没有引起人们的普遍关注。
年，美国科学家林恩推测，长期用手机可能会诱发脑瘤。
他还建议，尽量只用手机接电话，而不要往外拨打。
所以说手机不尽危害自己还危害家人。
而且，现在有的学生上课玩手机，用手机做题。
令成绩一落千丈。
我不能阻止别人买，但这还不能说明问题吗。
在这，我要告诉大家，任何事都有两面性，换一个角度思考会更好。
手机的利与弊议论文二手机是我们随时不可离身的重要物品，但是它的危害又有谁真正的注意过?第一，手机辐射会危害到人的工作与睡眠。
打个比方，你正在开会，忽然一个电话打断了正在讲重点的老总，你觉得他会认为你是一个专注工作的好员工吗?很有可能这个电话会断送了你的前程!很多人会在手机上下载一些游戏，更有的人为了玩那些所谓的游戏熬到还不睡觉;导致第二天精神不足，你觉得你还有精力做好工作吗?第二，开车讲电话容易发生事故。
辩论赛范文论是否应该禁止学生使用手机以下是关于是否应该禁止学生使用手机的辩论赛范文：正方（支持禁止学生使用手机）：尊敬的评委，亲爱的同学们：我方认为，应该禁止学生使用手机。
手机虽然给我们的生活带来了很多便利，但它也带来了许多负面影响。
对于学生来说，过度使用手机可能导致以下问题：1. 分散注意力：学生在课堂上使用手机可能会导致分心，影响学习效果。
手机上的各种应用程序和社交媒体会分散学生的注意力，使他们无法专注于课堂内容。
2. 睡眠不足：许多学生在晚上使用手机，导致睡眠不足。
长期睡眠不足会影响学生的学习能力和健康。
3. 网络成瘾：过度使用手机可能导致网络成瘾，影响学生的心理健康和社交能力。
网络成瘾可能导致学生忽视现实生活中的人际关系，甚至产生心理问题。
4. 安全隐患：学生在校园内使用手机可能导致安全隐患。
学生可能会在走路、骑车或运动时使用手机，从而增加受伤的风险。
5. 信息安全问题：学生在使用手机时可能会遇到网络欺诈、病毒或恶意软件等安全问题。
这些问题可能导致学生的个人信息泄露，甚至造成财产损失。
综上所述，我方认为禁止学生使用手机有助于保护学生的身心健康，提高学习效果，降低安全隐患。
当然，我们也需要为学生提供一个健康的手机使用环境，例如设定手机使用时间限制，引导学生合理使用手机。
反方（反对禁止学生使用手机）：尊敬的评委，亲爱的同学们：我方认为，不应该禁止学生使用手机。
手机作为一种现代通讯工具，为学生的学习和生活带来了许多便利。
以下是我方的观点：1. 提高学习效率：手机可以作为一个方便的学习工具，帮助学生查找资料、记录笔记，从而提高学习效率。
2. 拓展视野：手机上的各种应用程序和信息可以帮助学生拓展视野，了解世界各地的文化、历史和科技发展。
3. 促进沟通：手机可以方便地与家人、朋友和同学保持联系，增进彼此的感情，提高沟通能力。
4. 培养自律：合理使用手机可以帮助学生培养自律，学会控制自己的行为，避免过度沉迷于手机。
手机的利和弊议论文初中生作文范例5篇手机的利和弊议论文1走进今天的中学校园,我们会发现许多中学生都拥有自己的手机,从某种意义上说,手机已经成为他们生活中的重要组成部分.为此,我们调查了本校的部分学生和老师,据他们了解,每个班里约有10个左右的学生使用手机,有的班级甚至更多.按照一个班60人计,有大约_%左右的中学生使用手机.在调查中,我们发现,这些使用手机的学生中,分为固定和临时两类.固定的是家长亲自给孩子买的,学生可以自由支配,而临时的是当家长在某个时期不用时,拿给孩子用的.小县城如此,大城市又如何呢?据网上资料显示,一个记者在两所中学发放了500份问卷,对中学生使用手机的情况作了一次抽样调查,调查结果是:拥有手机的学生达到258人,占调查总人数的51.7%,其中以高中学生为主.在北京.上海等经济较为发达的地区,其比例更是达到了惊人的程度, 就连一些来自发达国家的外籍教师也对此感到惊讶.那中学生该不该拥有手机呢?对于中学生使用手机是利是弊,引起校方和学生家长们的极大关注.家长:用手机〝遥控〞孩子行踪主张给孩子买手机的家长都表示,买手机的目的一是为了关键时刻能找到孩子,比如放学后能督促其尽快回家.二是一旦孩子路遇歹人,也能及时用电话报警.我们来听几位家长的声音:一女士声称〝现在的手机价格不高,样子又很漂亮,给孩子买一个,联系起来挺方便的,省得一整天都找不到人.〞暑假就给_岁的儿子刚买了一部手机.另一位家长也说〝孩子有了手机之后,我们之间的交流多了.以往总好象儿子大了就与妈妈有了代沟,现在,他会时不时地给我们发发短信,聊聊天开开玩笑.家里气氛好多了.〞手机实际上是一根〝绳〞,能〝拴〞住孩子让做父母的放心.看来,家长们的本意是好的,但是在现实生活中有手机的学生也给家长带来了无尽的烦恼.刘先生也给今年升入中学的儿子买了个手机.谁知,每当刘先生有事需要马上找到儿子时,手机总是〝关机〞,怎么着急也联系不上,现在,儿子照样晚回家,理由不是手机没电了就是忘记了开机,反正他能有一百个理由等着你.一位家长还说,自从给孩子买了手机,孩子干脆不用家里的电话了,常躲着父母用自己的手机对外联系.家长还承认,孩子用手机谈论学习方面的内容少,主要用于学生之间发短信.玩游戏,或是登录互联网.有一些同学对父母这片好心的理解为:〝父母动不动就给我打电话,‘监视’我的一举一动,特烦人.〞手机的利和弊议论文2在这个科技发达的时代,手机.电脑.传真已经成了我们生活必不可少的工具.在我们很小的时候家里安装了固定电话,那时候的我很好奇为什么人的声音可以通过一根线便可以传到很远的地方,慢慢的我的好奇心驱使我拨打了第一次电话,这个电话是打给了我的姥姥.因为那时候小,所以总会霸着电话聊很长时间,然后才心满意足.再后来我看见电视里的家庭电话都像砖头一样,可以拿着电话到处走,我的好奇心又在一次驱使我要求父母换一个像电视里的.砖头一样的电话,后来爸爸便买来一部那样的移动电话,我兴奋的举着手机像玩飞机一样转啊跑啊,那时真的感觉太棒了,我好象拥有了一个新的世界.慢慢的我长大了,mp3.mP4.笔记本电脑.上网手机.地图定位手机等等先进的东西也不断的涌现出来.在我初二的时候爸爸妈妈给我买了第一部手机,那是因为我要出北京市到很远的地方去比赛,爸妈为了可以随时联系到我,便让我带上手机,那时父母说只要能打电话,发短信就好了,所以买了一部功能简单的手机,能接能打就行了.再后来我上高中,经过了三年的使用,原来的手机也被我用的很旧了,便换了一部功能的比较齐全的手机,可以听歌.上网.拍照,可以在原有手机的基础上发挥更多的功效.人们对手机的喜爱程度与日俱增,在选购手机上,大家都愿意买诺基亚.索爱.三星.摩托罗拉等进口品牌型号,因为他们功能全.品质好,售后服务有保证,但是价钱不是很便宜.现在市场上越来越多的人喜欢天宇CECT了,因为这种手机不仅外形美观,功能全.售后服务有保证,而且价钱很便宜,因而成为年轻人的首选.现在北京人几乎每人都拥有一部手机,有的甚至多达5.6部.记得有一次,我乘坐公交车,因为发生了一点意外,使车停留了很长时间,我还没有到家天就黑了.那天我正好没带手机,心里很着急,因为天黑了,担心父母会因看不见我回家而着急,于是我向一位叔叔借了手机,告诉家里我没事,只是车坏了,会晚些到家,让他们放心.自从那次以后我深深的体会到了电话的重要性,可以向自己的家人报平安,可以向恋人表达思念之情,还可以为多时不见的朋友送去温馨的问候.我喜欢这个小小的东西,它是科学技术的发展为我们带来的一件的礼物.手机的利和弊议论文3社会调查——中学生携带手机的利与弊随着科技的发展,各种各样的新兴电子产品落入平常百姓家.而这些电子产品中,以手机发展为迅速.手机消费已经不可避免地在中学校园内形成热潮.关于中学生携带手机的利弊,不同的人有不同的观点与看法.为此,我决定在本班进行一次调查,通过询问与调查问卷的形式,得出相关结论.首先,我统计了一下班内同学的手机使用情况,经整理后得出数据:本班拥有手机的同学人数达到_人,超过班内同学总数的一半._部手机中,价钱在600_1000元之间的手机占大半.其中7人的手机为父母淘汰下来的旧手机.而在用途上,5人的手机主要用途为通讯,另外1人的手机主要用途为学习.其他_人的手机主要用途为娱乐.小学5年级或更早拥有手机的人数为2人,小学6年级拥有手机的人数为拥有8人,升入初中后拥有手机的人数为9人.而_人中,而在手机的理由方面,1人认为,手机只是为了满足个人虚荣心,证明自己的家庭实力,作为相互攀比的依据之一;10人认为,持有手机是为了除学习外的其他娱乐消遣;8人是从实际联系的需要,考虑购买手机.所有人均认为中学生使用手机利大于弊.而在一部分家长和老师眼中,手机是影响学生学习成绩的罪魁祸首.多数家长指出,孩子的学习成绩在配备手机后直线下滑,因沉湎手机而疏远了父母的事情也常常发生.老师们也认为,学生使用手机后会分散注意力,失去对学习的兴趣与热情.而学生的主要任务就是学习;而且手机传播的不良信息,会污染学生心灵;也会助长奢侈浪费和盲目攀比之风;持有手机容易被坏人盯梢,不利于安全.所以,老师们和家长吗大都认为中学生携带手机弊大与利.综合同学们,家长们和老师们的意见后,我个人认为中学生使用手机弊大于利.虽然配备手机可以方便联系,还能放松我们因学习而紧张的神经.但家长,老师们的担心也不无道理.所以我希望大家能合理安排学习与娱乐的时间,把学习当作主要任务.手机的利和弊议论文4都说_世纪是高科技时代,电脑手机的普及,的确给我们的生活带来很多方便,但凡事都具有两面性,手机也不例外.先来说说它的好处.对于热爱旅游的人,出门在外,它可以当导航,只要你想去的地方都可以帮你找到.对于宅男宅女一族,它可以让你足不出户就可知遍天下事,吃遍天下美食.对于喜欢购物却又懒得上街的人来说,它可以让你在最短时间内买到自己想要的东西.对于学生党来说,可以玩游戏来放松,减轻疲劳……这样来看,手机可谓是人见人爱.可是,你们有没有发现:现在的人,过着一种〝手机人生〞.早上登录微博,写下一天的计划;上午浏览网页,了解最近国内外发生了什么大事;下午打打游戏,看看电子书或电视剧;晚上吃饭,拍照上传;睡前聊会QQ微信,最后发条动态,对世界说声晚安……就这样,一天就过去了.单看浏览记录,这一天过得真是忙碌又充实.可从现实来看,什么真正有意义的事都没做.一整天都离不开手机,对我们的健康有着一定的影响.睡觉时,很多人把手机放枕边,手机的辐射会对人类的中枢神经系统造成机能性障碍,引起头痛.头昏.失眠.多梦和脱发等症状,有的人面部还会有刺激感.很多人经常熄灯后玩手机,手机的强光,会使黄斑部病变,轻者眼睛干涩,重者失明.其次,现在很多人得了〝手机依赖症〞,这会严重耽误学习或工作.再次,现在学生们都有手机,档次各不相同,这极容易造成心里不平衡,引起攀比之风,给父母造成经济负担.最后,手机是贵重物品,这不仅给不法分子带来了偷窃的机会,还有可能引发一些盗窃案件的发生.不仅仅如此,手机还造成我们对于眼前人身边事的漠不关心.例如在聚会时,每个人都忙着刷手机,拍照发朋友圈发空间,从图片来看这是个热闹又温馨的场面,可现实却是鸦雀无声,冷情至极.再比如说经常在手机上社交会使自己丧失现实社交能力,在网上聊得很嗨,可是一到现实中社交的时候却表达不出来.手机的利弊主要决定于自身是否懂得怎样合理有效地去使用,若仅仅是当做一种工具,它的作用就数不胜数;但若一天到晚〝机不离手〞,那就是弊大于利了.手机的利和弊议论文5在这个信息满天飞的年代,人们传递信息的方式已经渐渐发生了变化,从古代的托人传信到飞鸽传书,从现代的邮寄到网络交通……手机,成了这个年代必不可缺的一个东西.在校园里,有手机的同学免不得要多对其他同学炫耀,而其他的同学见了自然要眼红,便回家哭着闹着要父母给自己也买一部手机.于是,手机便成了校园里的一种潮流.那么,家长给孩子买手机到底是好是坏呢?这个问题,好答,也不好答.有人说,对孩子一点好处也没有.有人又说,对孩子的好处大于坏处.手机不好在哪里呢?大家也都知道,现在大部分的青少年都会玩网络游戏,类似英雄联盟.王者荣耀.阴阳师的游戏软件层出不穷.给孩子买手机,不是直接增加了孩子玩游戏的时间了吗?若是自制力低,成天沉迷于游戏,那么再好的学生也会变成一个不思进取.虚度光阴的人.其次,就是早恋问题.大多数人的手机上总会有那么一两个社交软件.通过这些社交软件,同学们可以和其他同学聊聊天,有时聊得久了,就会产生一种好感或依赖感,也就促进了早恋.在青少年时期,这个问题说不严重,也严重,说严重呢,又不严重.那手机除了坏的地方还有有利的吗?当然有,比如做作业的时候遇到不会的题目,怎么都不会答,就这样不理它也不是办法.于是,手机就派上了用场,随便百度一下,答案就有了,还附带各种解题过程以及思路.再比如上课听老师讲的懵懵懂懂,还没有理解清楚.那么这个时候,就可以用手机看看网上的老师的教学视频,一遍看不懂,还可以看第二遍.这个作用可就大了,毕竟一节课听不懂,后面的课程学起来必定也不会好到哪里去.当然手机的好处还有很多,比如听听英语听力.刷刷题目.看看家作什么的,这里就不一一列举了.所以,在我看来,手机是利大于弊的.如果家长实在不放心孩子,也可以在手机上安装一个监控软件,实时监控孩子的手机,或者可以直接购买学习手机,倒也省心省力.至于家长到底要不要给孩子买手机这个问题,答案自然是因人而异的.若是孩子本身就不乐于学习,整天玩这玩那,就不必买了;而若是孩子真心想要努力学习,那么买一台手机也无妨.手机的利和弊议论文。
