核心价值观 八礼四仪 六个好共27页
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核心价值观、八礼四仪、六个好
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
▪ 1、记住爸妈的生日并表示祝福。 ▪ 2、尊重老师劳动，上课认真听讲。 ▪ 3、余人面带微笑。 ▪ 4、进别人房间先敲门，得到允许再进入。 ▪ 5、用他人的东西，应先征得他人同意，用
后及时归还并致谢。 ▪ 6、用零花钱帮助有困难的小朋友。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
爱国、敬业、诚信、友善
▪ 爱国，热爱我们的祖国，热爱中国共产党 ，自觉抵制各种破坏国家安定团结的事情 。
▪ 敬业，热爱我们所承担的工作，兢兢业业 。
▪ 诚信，诚实守信，答应别人的事，要说到 做到。
▪ 友善，与同学相处要友好亲切，不做损人 利己的事情。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
八礼四仪
《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》 ，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。 “‘八礼’主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言 谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼 、游览之礼、仪式之礼。
▪ 要知道国之富强与民主，是人民生活幸福的基础 ，而文明和谐是人与人，家与家，国与国相处的 最基础的。
▪ 表现在小学生中，就是同学之间要互相爱护，要 懂礼貌，文明相处，以和为贵，培养一种积极健 康向上的氛围。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
自由、平等、公正、法治
▪ 自由，就是思想要自由，但自由发挥，从点达面 ，一点点让思想活泼，让情绪自然，表现在上课 发言上要有自己的思想，要积极热情。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
餐饮之礼
• 讲究卫生 • 爱惜粮食 • 节俭用餐 • 食相文雅
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
▪ 1、吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。 ▪ 2、夹菜时不在盘中挑拣。 ▪ 3、等候家人一起吃饭。 ▪ 4、在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
▪ 1、记住爸妈的生日并表示祝福。 ▪ 2、尊重老师劳动，上课认真听讲。 ▪ 3、余人面带微笑。 ▪ 4、进别人房间先敲门，得到允许再进入。 ▪ 5、用他人的东西，应先征得他人同意，用
后及时归还并致谢。 ▪ 6、用零花钱帮助有困难的小朋友。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
爱国、敬业、诚信、友善
▪ 爱国，热爱我们的祖国，热爱中国共产党 ，自觉抵制各种破坏国家安定团结的事情 。
▪ 敬业，热爱我们所承担的工作，兢兢业业 。
▪ 诚信，诚实守信，答应别人的事，要说到 做到。
▪ 友善，与同学相处要友好亲切，不做损人 利己的事情。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
八礼四仪
《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》 ，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。 “‘八礼’主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言 谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼 、游览之礼、仪式之礼。
▪ 要知道国之富强与民主，是人民生活幸福的基础 ，而文明和谐是人与人，家与家，国与国相处的 最基础的。
▪ 表现在小学生中，就是同学之间要互相爱护，要 懂礼貌，文明相处，以和为贵，培养一种积极健 康向上的氛围。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
自由、平等、公正、法治
▪ 自由，就是思想要自由，但自由发挥，从点达面 ，一点点让思想活泼，让情绪自然，表现在上课 发言上要有自己的思想，要积极热情。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
餐饮之礼
• 讲究卫生 • 爱惜粮食 • 节俭用餐 • 食相文雅
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
▪ 1、吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。 ▪ 2、夹菜时不在盘中挑拣。 ▪ 3、等候家人一起吃饭。 ▪ 4、在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
社会主义核心价值观和八礼四仪
社会主义焦点价值不雅：贫弱、民主、文明、调和、自由、平等、公道、法治、爱国、敬业、诚信、友善.之五兆芳芳创作
八礼：仪表之礼、仪式之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、不雅赏之礼、游览之礼、餐饮之礼.
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方.
仪式之礼：按规施礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗.
言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善.
待人之礼：尊敬师长、友爱火伴、宽容礼让、诚信待人.
行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座.
不雅赏之礼：遵守秩序、爱护情况、专心欣赏、礼貌喝采.游览之礼：善待景不雅、爱护文物、尊重民俗、恪守私德.餐饮之礼：讲求卫生、爱护粮食、节俭用餐、食相文雅.
四仪：入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感触感染学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪标准.
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解怙恃的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮忙之恩.
14岁：青春仪式，要让中学生学会来往沟通，控制情绪、包涵他人，迈好青春第一步.
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做
守法国民，担社会责任，不竭完善自我，立志成才报国。
核心价值观、八礼四仪、六好
社会主义核心价值观：
富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
"六好"指：
1、领导班子建设好。
2、思想道德教育好。
3、活动阵地建设好。
4、教师队伍建设好。
5、校园文化建设好。
6、整洁优美环境好。
“八礼”指：
“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。
“四仪”指：
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁：青春仪式，让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担起社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
24字核心价值观和八礼四仪
24字核心价值观：
富强、民主、文明、和谐（是国家层面的价值目标）
自由、平等、公正、法治（是社会层面的价值取向）
爱国、敬业、诚信、友善（是公民个人层面的价值准则）
八礼
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
四仪
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁：青春仪式，让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担起社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
价值观和“八礼四仪”内容
社会主义核心价值观及“八礼四仪”内容2015年12月社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
八礼：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
四仪：入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
八礼四仪内容及目标：仪表之礼目标：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼目标：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅言谈之礼目标：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善待人之礼目标：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人行走之礼目标：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座观赏之礼目标：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩游览之礼目标：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德仪式之礼目标：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗四仪：以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
1。
核心价值观八礼四仪六个好
?3、仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随 意交流、走动。
?4、春节向师长拜年。
?5、清明祭扫不穿鲜艳衣服。
四仪
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织 举行寓意深刻、庄重简朴的 入学仪式、成长仪式、 青春仪式、成人仪式 ，以此教育引导未成年人强化 文明礼仪素养。
? 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、 接触校园生活、感知礼仪规范。
社会主义核心价值观?富强民主文明和谐?自由平等公正法治?爱国敬业诚信友善社会主义核心价值观?富强民主文明和谐国家层面
社会主义核心价值观
?富强、民主、文明、和谐 ?自由、平等、公正、法治 ?爱国、敬业、诚信、友善
社会主义核心价值观 ?富强、民主、文明、和谐 （国家层面：社会主义现代化） ?自由、平等、公正、法治 （社会层面：政治建设） ?爱国、敬业、诚信、友善 （个人层面：公民道德建设）
?平等，就是同学之间要互相平等，不要以身份地 位来看人，要互相关心和爱护，要懂得尊重。
?公正表现在班级的管理中，要公正对待每一位同 学，要从客观的角度出发，不断搭建公平公正的 班级和谐氛围。
?法治：也就是要守法，包括做事有规矩，不要任 性，不要随发脾气，不要自顾自己，任意任性。
爱国、敬业、诚信、友善
餐饮之礼
?讲究卫生 ?爱惜粮食 ?节俭用餐 ?食相文雅
?1、吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。 ?2、夹菜时不在盘中挑拣。 ?3、等候家人一起吃饭。 ?4、在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
言谈之礼
?用语文明 ?心平气和 ?耐心倾听 ?诚恳友善
?1、对师长不直呼其名，使用敬语。 ?2、接听电话先说“您好”，通话结束说完
?爱国，热爱我们的祖国，热爱中国共产党， 自觉抵制各种破坏国家安定团结的事情。
?4、春节向师长拜年。
?5、清明祭扫不穿鲜艳衣服。
四仪
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织 举行寓意深刻、庄重简朴的 入学仪式、成长仪式、 青春仪式、成人仪式 ，以此教育引导未成年人强化 文明礼仪素养。
? 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、 接触校园生活、感知礼仪规范。
社会主义核心价值观?富强民主文明和谐?自由平等公正法治?爱国敬业诚信友善社会主义核心价值观?富强民主文明和谐国家层面
社会主义核心价值观
?富强、民主、文明、和谐 ?自由、平等、公正、法治 ?爱国、敬业、诚信、友善
社会主义核心价值观 ?富强、民主、文明、和谐 （国家层面：社会主义现代化） ?自由、平等、公正、法治 （社会层面：政治建设） ?爱国、敬业、诚信、友善 （个人层面：公民道德建设）
?平等，就是同学之间要互相平等，不要以身份地 位来看人，要互相关心和爱护，要懂得尊重。
?公正表现在班级的管理中，要公正对待每一位同 学，要从客观的角度出发，不断搭建公平公正的 班级和谐氛围。
?法治：也就是要守法，包括做事有规矩，不要任 性，不要随发脾气，不要自顾自己，任意任性。
爱国、敬业、诚信、友善
餐饮之礼
?讲究卫生 ?爱惜粮食 ?节俭用餐 ?食相文雅
?1、吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。 ?2、夹菜时不在盘中挑拣。 ?3、等候家人一起吃饭。 ?4、在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
言谈之礼
?用语文明 ?心平气和 ?耐心倾听 ?诚恳友善
?1、对师长不直呼其名，使用敬语。 ?2、接听电话先说“您好”，通话结束说完
?爱国，热爱我们的祖国，热爱中国共产党， 自觉抵制各种破坏国家安定团结的事情。
社会主义核心价值观题词、八礼四仪、六个好参考资料
（一）社会主义核心价值观12个主题词富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善（二）“八礼四仪”的内容八礼1.仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
2.仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
3.言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
4.待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
5.行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
6.观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
7.游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
8.餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
四仪1.7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
2.10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
3.14岁：青春仪式，让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
4.18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担起社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
（三）文明校园创建“六个好”标准1.领导班子好。
积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。
完善普通小学校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。
2. 思想道德教育好。
生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动，使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。
利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动，落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。
加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，培养学生阳光心态、健康人格。
3. 活动阵地好。
组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。
充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。
师生应知应会内容
淮安市平桥镇中心小学创建全国文明城市
师生应知应会内容
1、社会主义核心价值观(24字) :
富强、民主、文明、和谐，
自由、平等、公正、法治，
爱国、敬业、诚信、友善。
2、文明校园“六好”标准:
1、思想道德建设好，
2、领导班子建设好，
3、教师队伍建设好，
4、校园文化建设好，
5、优美环境建设好，
6、活动阵地建设好。
3、“八礼四仪
八礼指:仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
“四仪”指:(7岁)入学仪式
(10岁)成长仪式
(14岁)青春仪式
(18岁)成人仪式
4、三有:人民有信仰、国家有力量、民族有希望
5、平桥中心小学“一训三风”：校训:兢慎勤实
校风:团结拼搏、和谐奋进
教风:爱生敬业勤思善教
学风:乐学守纪求真创新。
核心价值观、八礼四仪、六个好精编版27页PPT
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
核心价值观、八礼四爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
核心价值观、八礼四仪、六个好复习过程共28页
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
核心价值观、八礼四仪、六个 好复习过程
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
15、机会是不守纪律的。——雨果
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
核心价值观、八礼四仪、六个 好复习过程
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
八礼四仪、社会主义核心价值观
八礼四仪应知应会八礼：
内心之礼,包含面庞整洁.衣着得体.发型天然.仪态大方.
餐饮之礼,包含讲求卫生.爱护食粮.节省用餐.食相高雅.
言谈之礼,包含用语文明.平心静气.耐烦倾听.诚恳友善.
待人之礼,包含尊敬师长.友好伙伴.狭隘礼让.诚信待人.
行走之礼,包含遵照交规.礼让三先.扶老助弱.自动让座.
不雅赏之礼,是指在不雅看文艺扮演和体育比赛等场合,遵照秩序.爱护情况.用心观赏.礼貌喝采.
游览之礼,就是善待景不雅.爱护文物.尊敬平易近俗.固守公德. 典礼之礼,是指讲求文明礼节,做到按规施礼.心存敬畏.严正稳重.尊敬礼俗.
“四仪”：
7岁：入学典礼,让刚入学的小学生感触感染进修乐趣.接触校园生涯.感知礼节规范.
10岁：成长典礼,让小学三到四年级的学生学会感恩.懂得分享,懂得怙恃的养育之恩.师长的教导之恩.同伙的帮忙之恩.
14岁：芳华典礼,要让中学生学会来往沟通,掌握情感.包涵他人,迈好芳华第一步.
18岁：成人典礼,让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法国平易近,担社会义务,不竭完美自我,立志成才报国.
社会主义焦点价值不雅
强盛.平易近主.文明.协调,
自由.平等.公平.法治,爱国.敬业.诚信.友善.。
社会主义核心价值观基本内容公布
社会主义核心价值观基本内容：
富强、民主、文明、和谐，
自由、平等、公正、法治，
爱国、敬业、诚信、友善。
“八礼四仪”主要包括以下几个方面。
八礼:
仪表之礼:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
餐饮之礼:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅
言谈之礼:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善
待人之礼:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人
行走之礼:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座
观赏之礼:在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩
游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德
仪式之礼:讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗
四仪:
7岁:入学仪式;10岁:成长仪式;14岁:青春仪式;18岁:成人仪式。
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自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
核心价值观 八礼四仪 六个好 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
核心价值观 八礼四仪 六个好 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。