学习国学经典论语
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国学经典《论语》全文及译文篇一1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”【译文】孔子说:“学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人快乐的吗?人家不了解我,我也不怨恨、恼怒,不也是一个有德的君子吗?”2、子曰:“巧言令色,鲜矣仁。
”【译文】孔子说:“花言巧语、满脸堆笑的,这种人是很少有仁德的。
”3、曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”【译文】曾子说:“我每天都要多次反省自己:为别人出主意做事,是否忠实?交友是否守信?老师传授的知识,是否复习了呢?”4、子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
”【译文】孔子说:“君子吃不追求饱足,住不追求安逸,做事灵敏,言谈谨慎,时时改正自己的错误,就算好学了。
”5、子曰:“不患人之不己知,患不知人也。
”【译文】孔子说:“不怕没人了解自己,就怕自己不了解别人。
”6、子曰:“《诗》三百,一言以蔽之,曰:‘思无邪。
’”【译文】孔子说:“《诗经》三百(零五)首,用一句话可以概括,即:‘思想纯正,没有邪恶的东西。
’”7、子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”【译文】孔子说:“我十五岁,有志于学问;三十岁,(懂礼仪,)说话做事都有把握;四十岁,(掌握了各种知识,)不致迷惑;五十岁,得知天命;六十岁,一听别人言语,便可以分别真假,判明是非;到了七十岁,便为所欲为,任何念头都不会越出规矩。
”8、子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”【译文】孔子说:“复习旧知识时,又能领悟到新的东西,就可以靠着做老师了。
”9、子曰:“君子周而不比,小人比而不周。
”【译文】孔子说:“君子团结群众而不互相勾结,小人互相勾结而不团结群众。
”10、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”【译文】孔子说:“读书不深入思考,越学越糊涂;思考不读书,就无所的。
国学经典片段摘抄01、天行健,君子以自强不息。
——《周易》02、敏而好学,不耻下问。
——《论语公冶长》03、投我以桃,报之以李。
——《诗经大雅抑》04、巧言乱德。
小不忍则乱大谋。
——《论语》05、人而无仪,不死何为。
——《诗经风相鼠》06、大道之行,天下为公。
——《礼记·礼运》07、凡事预则立,不预则废。
——《礼记·中庸》08、敏而好学,不耻下问。
——《论语·公冶长》09、人谁无过?过而能改,善莫大焉。
——《论语》10、往者不可谏,来者犹可追。
——《论语·微子》国学经典11、君子坦荡荡,小人长戚戚。
——《论语·述而》12、失之东隅,收之桑榆。
——《后汉书·冯异传》13、仕而优则学,学而优则仕。
——《论语·子张》14、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。
——《尚书》15、学然后知不足,教然后知困。
——《礼记·学记》16、大德不逾闲,小德出入可也。
——《论语·子张》17、岁寒,然后知松柏之后凋也。
——《论语·子罕》18、仁者见之谓之仁,知者见之谓之知。
——《周易》19、少壮不努力,老大徒伤悲。
——《汉乐府·长歌行》20、疾风知劲草,岁寒见后凋。
——《后汉书·王霸传》21、知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
——《论语·子罕》22、穷则独善其身,达则兼济天下。
——《孟子·尽心上》23、精诚所至,金石为开。
——《后汉书·广陵思王荆传》24、民为贵,社稷次之,君为轻。
——《孟子·尽心下》25、天时不如地利,地利不如人和。
——《孟子·公孙丑下》26、志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。
——《后汉书》27、知之为知之,不知为不知,是知也。
——《论语·为政》28、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
——《屈原·离骚》29、玉不琢,不成器;人不学,不知道。
国学经典1、三人行,必有我师焉:择其善而从之,其不善者而改之。
《论语述而》2、瞻彼淇奥,绿竹猗猗。
有匪君子,如切如磋,如琢如磨。
《诗经卫风淇奥》3、汉之广矣,不可泳思;江之永矣,不可方思。
《诗经周南汉广》4、彼采萧兮,一日不见,如三秋兮!《诗经王风采葛》5、日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。
《论语子张》6、七月流火,九月授衣。
称彼兕觥:万寿无疆!《诗经豳风七月》7、天行健,君子以自强不息。
《周易》8、桃之夭夭,灼灼其华。
之子于归,宜其室家。
《诗经周南桃夭》9、凡事预则立,不预则废。
《礼记中庸》10、鸡鸣而起,孳孳为善者,舜之徒也;鸡鸣而起,孳孳为利者,跖之徒也。
欲知舜与跖之分,无他,利与善之间也。
《孟子尽心上》11、礼尚往来。
往而不来,非礼也,来而不往,亦非礼也。
《礼记》12、得道者多助,失道者寡助。
寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。
《孟子公孙丑下》13、死生契阔,与子成说。
执子之手,与子偕老。
《诗经邶风击鼓》14、有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。
《论语季氏》15、敏而好学,不耻下问。
《论语公冶长》16、天时不如地利,地利不如人和。
《孟子公孙丑下》17、孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下,故观于海者难为水,游于圣人之门者难为言。
《孟子尽心上》18、玉不琢,不成器;人不学,不知道。
《礼记学记》19、生而知之者上也,学而知之者次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。
《论语季氏》20、君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。
《论语季氏》21、蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
《诗经秦风蒹葭》22、大德不逾闲,小德出入可也。
《论语子张》23、人有鸡犬放,则知求之。
学问之道无他,求其放心而已矣。
《孟子告子上》24、民为贵,社稷次之,君为轻。
《孟子尽心下》25、志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。
《后汉书》26、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。
《尚书》27、仁者见之谓之仁,知者见之谓之知。
40条必读国学经典名句1、天行健,君子以自强不息。
——《周易》作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业。
2、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
——《三国志》刘备语对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的,却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。
3、不迁怒,不贰过。
——《论语》犯了错误,不要迁怒别人,并且不要再犯第二次。
4、见善如不及,见不善如探汤。
——《论语》见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。
看到了恶人、坏事就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。
5、君子成人之美,不成人之恶。
小人反是。
——《论语》君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿,不会用冷酷的眼光看世界。
小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。
6、己所不欲,勿施于人。
——《论语》自己不想要的(痛苦、灾难、祸事),就不要把它强加到别人身上去。
7、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
——《论语》见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省。
8、当仁,不让于师。
——《论语》遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。
后发展为成语“当仁不让”。
9、君子欲讷于言而敏于行。
——《论语》君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。
10、二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。
——《周易》同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到兰花的香气。
11、君子藏器于身,待时而动。
——《周易》君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。
而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
12、满招损,谦受益。
——《尚书》自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。
《论语》01、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”【译文】孔子说:“学习并且不断温习与实习,不也很舒畅吗?有朋友从远方来,不也很快乐吗?人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗?”02、子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
”【译文】孔子说:“君子饮食不求满意,居处不求恬静,勤勉做事而说话谨慎,到有贤德的人那里去匡正自己,可以说是好学的了。
”03、有子曰:“礼之用,和为贵。
”【译文】有子说:“礼的应用,以和谐最为重要。
”04、子曰:“不患人之不己知,患不知人也。
”《论语》【译文】孔子说:“不怕别人不了解我,就怕自己不了解别人。
”05、子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不矩。
”《论语》【译文】孔子说:“我十五岁立志学习,三十岁立足于社会,四十把握了知识而不致疑惑,五十岁了解并顺应了自然规律,六十岁听到别人说话就能明辨是非真假,七十岁可以随心所欲,又不超出规矩。
”06、子曰:“君子周而不比,小人比而不周。
”《论语》【译文】孔子说:“君子普遍地团结人而不相互勾结;小人相互勾结而不能普遍地团结人。
”07、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”《论语》【译文】孔子说:“只读书而不深入思索就会茫然无所知;只是空想而不读书就会产生疑惑。
”08、子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”《论语》【译文】孔子说:“看见贤德的人就要想着向他看齐,看见不贤德的人就要反省自己。
”09、子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉:过也,人皆见之;更也,人皆仰之。
”《论语》【译文】子贡说:“君子的过错,就像日食和月食一样啊:有了过错,人人都看见了;改正的时候,人人都仰望着。
”10、子曰:“德不孤,必有邻。
”【译文】孔子说:“有道德的人不会孤单,一定会有志同道合的人和他做伙伴。
”11、子夏曰:“仕而优则学,学而优则仕。
国学经典名句解读1、天行健,君子以自强不息。
——《周易》作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业。
2、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
——《》对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的,却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。
3、不迁怒,不贰过。
——《论语》犯了错误,不要迁怒别人,并且不要再犯第二次。
4、见善如不及,见不善如探汤。
——《论语》见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。
看到了恶人、坏事就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。
5、君子成人之美,不成人之恶。
小人反是。
——《论语》君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿,不会用冷酷的眼光看世界。
小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。
6、己所不欲,勿施于人。
——《论语》自己不想要的(痛苦、灾难、祸事),就不要把它强加到别人身上去。
7、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
——《论语》见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省。
8、当仁,不让于师。
——《论语》遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。
后发展为成语“当仁不让”。
9、君子欲讷于言而敏于行。
——《论语》君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。
10、二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。
——《周易》同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到兰花的香气。
11、君子藏器于身,待时而动。
——《周易》君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。
而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
12、满招损,谦受益。
——《尚书》自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。
国学经典论语全文《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成,是中国传统文化重要的国学经典。
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君子务本,本立而道生。
孝弟也者,其为仁之本与!”子曰:“巧言令色,鲜矣仁!”曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰:“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。
”子曰:“弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。
行有馀力,则以学文。
”子夏曰:“贤贤易色;事父母,能竭其力;事君,能致其身;与朋友交,言而有信。
虽曰未学,吾必谓之学矣。
”子曰:“君子不重,则不威;学则不固。
主忠信,无友不如已者。
过则勿惮改。
”曾子曰:“慎终追远,民德归厚矣。
”子禽问于子贡曰:“夫子至于是邦也,必闻其政,求之与?抑与之与?”子贡曰:“夫子温、良、恭、俭、让以得之。
夫子之求之也,其诸异乎人之求之与?”子曰:“父在,观其志;父没,观其行;三年无改于父之道,可谓孝矣。
”有子曰:“礼之用,和为贵。
先王之道,斯为美;小大由之。
有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行也。
”有子曰:“信近於义,言可复也。
恭近於礼,远耻辱也。
因不失其亲,亦可宗也。
”子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏於事而慎於言,就有道而正焉,可谓好学也已。
”子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也。
未若贫而乐,富而好礼者也。
”子贡曰:“《诗》云:‘如切如磋,如琢如磨’,其斯之谓与?”子曰:“赐也,始可与言《诗》已矣,告诸往而知来者。
”子曰:“不患人之不己知,患不知人也。
”国学经典论语全文:为政篇第二子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
”子曰:“《诗》三百,一言以蔽之,曰:‘思无邪。
国学经典四书:一、君子必慎其独也——《大学》1、古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其身;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。
出自《大学》,意思是:古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的人,先要治理好自己的国家;要想治理好自己的国家,先要管理好自己的家庭和家族;要想管理好自己的家庭和家族,先要修养自身的品性;要想修养自身的品性,先要端正自己的心思;要想端正自己的心思,先要使自己的意念真诚;要想使自己的意念真诚,先要使自己获得知识;获得知识的途径在于认识、研究万事万物。
通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识;获得知识后意念才能真诚;意念真诚后心思才能端正;心思端正后才能修养品性;品性修养后才能管理好家庭和家族;管理好家庭和家族后才能治理好国家;治理好国家后天下才能太平。
上自国家元首,下至平民百姓,人人都要以修养品性为根本。
2、为人君止于仁;为人臣止于敬;为人子止于孝;为人父止于慈;与国人交止于信。
出自《大学》,意思是:做人君的要止于仁爱,做人臣的要止于恭敬,做人子的要止于孝道,做人父的要止于慈祥,与国人交往要止于诚信。
3、自天子以至于庶人,一是皆以修身为本。
出自《大学》,意思是:上自皇帝,下到平民百姓,人人都要以修养自身道德、品性为根本。
若人们不将修养自身的道德品性为根本,就不可能管理好家族,治理好国家,也不可能使天下太平。
4、一家仁,一国兴仁;一家让,一国兴让;一人贪戾,一国作乱。
其机如此。
出自《大学》,意思是:国君的家族里实行仁爱,一个国家也会兴起仁爱;国君的家族里实行谦让,一个国家也会兴起谦让;国君一个人贪婪违逆,一个国家就会犯上作乱。
治理国家的关键就是这样的。
5、国不以利为利,以义为利也。
出自《大学》,意思是:治理国家不要把金钱财富当作国家利益,而要把仁义当作国家利益。
6、道善则得之,不善则失之矣。
出自《大学》,意思是:以善良的仁政去对待百姓,百姓就会拥护你;以邪恶的方式去对待百姓,百姓就会叛离你。
第一章原文:子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎 ?”1.字词解释:时:按时 说:通“悦”,愉快 朋:志同道合的人愠:生气,发怒 君 子:指道德上有修养的人2. 译文:孔子说:“学习了(知识),然后按一定的时间温习它,不也是很高兴吗?有志同道合的人从远处(到这里)来,不也是很快乐吗?人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗?”3. 大意:第1句:讲学习方法 第2句:讲学习的乐趣 第3句:讲个人修养。
第二章原文:曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”1.字词解释:日:每天 ,三省:多次反省 。
省;自我检查、反省。
三:泛指多,忠:尽心竭力 信:真诚,诚实, 传:老师传授的知识2.译文:曾子说:“我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的知识是不是复习过呢?”3.大意:本章强调治学的人重视道德修养。
第三章原文:子曰:“吾十有五 而志于学,三十而立,四十而不 惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”1.字词解释:有:通:“又”,用于零数和整数之间, 立:独立做事情, 惑:迷惑、疑惑,逾:越过、超过, 矩:规范、规范2.译文:孔子说:“我十五岁的时候立志于做学问;三十岁能够独立做事,自立于世;四十岁能通达事理,不为外物所迷惑;五十岁的时候知道哪些是不能为人力所支配的事情;六十岁时能听得进不同意见;七十岁时能随心所欲,却不会逾越法度规矩。
”3.大意:本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。
第四章原文:子曰:“温故而知新,可以为师矣.”1.字词解释: 故:旧的知识 ,知新:新的理解与体会, 可以:可以凭借。
以:凭借为:做,成为。
2.译文:孔子说:“温习学过的知识,从而得到新的体会与理解,可以凭借这成为老师。
”3.大意:本章谈学习方法。
(强调“温故”,还要能“知新”,新旧知识相融合)。
【导语】《论语》是孔⼦及其弟⼦的语录结集,由孔⼦弟⼦及再传弟⼦编写⽽成,⾄战国前期成书。
以语录体为主,叙事体为辅,主要记录孔⼦及其弟⼦的⾔⾏,较为集中地体现了孔⼦的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
下⾯是⽆忧考分享的国学经典《论语》全⽂及译⽂。
欢迎阅读参考! 篇⼀ 1、⼦⽈:“学⽽时习之,不亦说乎?有朋⾃远⽅来,不亦乐乎?⼈不知⽽不愠,不亦君⼦乎?” 【译⽂】孔⼦说:“学了⼜时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的⼈从远⽅来,不是很令⼈⾼兴的吗?⼈家不了解我,我也不怨恨、恼怒,不也是⼀个有德的君⼦吗?” 2、⼦⽈:“巧⾔令⾊,鲜矣仁。
” 【译⽂】孔⼦说:“花⾔巧语、满脸堆笑的,这种⼈是很少有仁德的。
” 3、曾⼦⽈:“吾⽇三省吾⾝,为⼈谋⽽不忠乎?与朋友交⽽不信乎?传不习乎?” 【译⽂】曾⼦说:“我每天都要多次反省⾃⼰:为别⼈出主意做事,是否忠实?交友是否守信?⽼师传授的知识,是否复习了呢?” 4、⼦⽈:“君⼦⾷⽆求饱,居⽆求安,敏于事⽽慎于⾔,就有道⽽正焉,可谓好学也已。
” 【译⽂】孔⼦说:“君⼦吃不追求饱⾜,住不追求安逸,做事灵敏,⾔谈谨慎,时时改正⾃⼰的错误,就算好学了。
” 5、⼦⽈:“不患⼈之不⼰知,患不知⼈也。
” 【译⽂】孔⼦说:“不怕没⼈了解⾃⼰,就怕⾃⼰不了解别⼈。
” 6、⼦⽈:“《诗》三百,⼀⾔以蔽之,⽈:‘思⽆邪。
’” 【译⽂】孔⼦说:“《诗经》三百(零五)⾸,⽤⼀句话可以概括,即:‘思想纯正,没有邪恶的东西。
’” 7、⼦⽈:“吾⼗有五⽽志于学,三⼗⽽⽴,四⼗⽽不惑,五⼗⽽知天命,六⼗⽽⽿顺,七⼗⽽从⼼所欲,不逾矩。
” 【译⽂】孔⼦说:“我⼗五岁,有志于学问;三⼗岁,(懂礼仪,)说话做事都有把握;四⼗岁,(掌握了各种知识,)不致迷惑;五⼗岁,得知天命;六⼗岁,⼀听别⼈⾔语,便可以分别真假,判明是⾮;到了七⼗岁,便随⼼所欲,任何念头都不会越出规矩。
” 8、⼦⽈:“温故⽽知新,可以为师矣。
国学经典名句及解读国学经典名句及解读1、言忠信,行笃敬。
选自:《论语》【译文】说话忠诚老实,行为厚道严肃。
2、一张一弛,文武之道。
选自《礼记》【译文】有时紧张,有时松弛,这是周文王、周武王处理政事的办法。
现在多指工作、学习和生活要劳逸结合。
3、一树百获者,人也。
选自《管子权修》【译文】培育一次而能得到百倍收获的,是培养人才。
培育人才虽然费时、费力,但是收获很大。
4、士有百行,以德为首。
选自《三国志》【译文】志士有百种品行,把德看作是第一位。
后来用来说明做人要把“美德”放在首位。
5、一鼓作气,再而衰,三而竭。
选自《左传》【译文】击第一遍鼓,士气振奋;击第二遍鼓,士气开始低落;击第三遍鼓,士气就完全消失了。
这句话鼓励大家趁情绪高涨时一口气将事情做下去。
6、人非生而知之者,孰能无惑?选自韩愈《师说》【译文】人不是生来就什么都知道的,谁能没有疑难问题呢?说明向他人求学的重要性。
7、万物之中,以人为贵。
出处:范晔《后汉书?周举传》【译文】在天下的万物之中,人是最宝贵的。
8、天下之难事,必作于易;天下之大事,必作于细。
出处:《老子》【译文】天下的难事,一定是从容易的事发展起来的;天下的大事,一定是从细小的事发展起来的。
9、心不在焉,视而不见,听而不闻,食而不知其味。
出处:《礼记》【译文】心不在那里,看什么也看不见,听什么也听不到,吃什么也吃不出滋味。
告诉我们无论做什么事情都要专注。
10、不以穷变节,不以贱易志。
出处:桓宽《盐铁论》【译文】不因为不得志而改变气节,不因为地位卑下而改变志向。
11、不迁怒,不贰过。
出处:《论语》【译文】不拿别人发泄怒气,不重犯同样的错误。
12、不学而求知,犹愿鱼而无网。
出处:葛洪《抱朴子》【译文】不学习而想得到知识,就像想得到鱼而没有网一样。
13、不敬他人,是自不敬也。
出处:《旧唐书》【译文】(一个人)不敬重别人,实际上是不敬重自己。
14、日月逝矣,岁不我与。
出处:《论语》【译文】时间在持续过去,我们要珍惜时间。
1.天行健,君子以自强不息。
〔论语〕地势坤,君子以厚德载物。
〔论语〕2.子贡曰:孔文子何以谓之文也?子曰:敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。
〔论语〕3.见贤思齐,见不贤而内自省。
〔论语〕4.君子达,则兼济天下;穷,则独善其身。
〔论语〕5.吾尝终日不食,终日不寝,以思,无益,不如学也。
〔论语〕6.己所不欲,勿施于人。
〔论语〕7.读未见书,如得良友;见已读书,如逢故人。
〔论语〕8.不因果报方修德,岂为功名始读书。
〔论语〕9.鱼离水则鳞枯,心离书则神索。
〔论语〕10.读书贵能疑,疑乃可以启信;读书在有渐,渐乃克底有成。
〔论语〕11.立足定须成白璧,读书何止到青山。
〔论语〕12.有真才者,必不矜才;有实学者,必不夸学。
〔论语〕13.心志要苦,意趣要乐,气度要宏,言动要谨。
〔论语〕14.勿施小惠伤大体,毋借公正遂私情。
以情恕人,以理律己。
〔论语〕15.上士忘名,中士立名,下士窃名。
〔论语〕16.居安虑危,处治思乱。
〔论语〕17.俭则约,约则百善俱兴;侈则肆,肆则百恶俱纵。
〔论语〕18.直不犯祸,和不害义。
〔论语〕19.道生于安静,德生于卑退,福生于清俭,命生于和畅。
〔论语〕20.必有容,德乃大;必有忍,事乃济。
〔论语〕21.处人不可任己意,要悉人之情;处理不可任己见,要悉事之理。
〔论语〕22.公生明,诚生明,沉着生明。
〔论语〕23.何以息谤?曰无辩。
何以止怨?曰不争。
〔论语〕24.能容小人,是大人;能培薄德,是厚德。
〔论语〕25.宽厚者,毋使人有所恃;精明者,不使人无所容。
〔论语〕26.修己以清心为要,涉世以慎言为先。
〔论语〕27.学而时习之,不亦说乎!有朋自远方来,不亦乐乎!人不知而不愠,不亦君子乎!〔论语〕28.君子务本,本立而道生。
〔论语〕29.吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?〔论语〕30.事父母,能竭其力;与朋友交,言而有信。
〔论语〕31.食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言。
中华国学经典及释义300句1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” (《论语?学而》)【译文】孔子说:“学了以后要不断地复习、实习,不也高兴吗?有志同道合的人从远方来(和我一起商讨学问),不也快乐吗?虽然人家对我不了解,我也不怨恨,不也是君子吗?”2、有子曰:“……君子务本,本立而道生。
孝弟也者,其为仁之本与!”(《论语?学而》)【译文】(孔子的弟子)有子说:“……一个有道德的君子,专心致力于最基础的工作。
基础树立了,道就会产生。
一个人孝顺父母,敬爱兄长,这就是'仁’的基础吧!”3、子曰:“巧言令色,鲜矣仁。
” (《论语?学而》)【译文】孔子说:“花言巧语,装着一副伪善的样子,这种人,'仁德’是不会多的。
”4、曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《论语?学而》)【译文】(孔子的弟子)曾子说:“我每天多次反省自己:替别人办事是否尽心竭力了呢?同朋友交往是否信实呢?老师传授给我的学业是否复习了呢?”5、子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众而亲仁。
”(《论语?学而》)【译文】孔子说:“弟子们在家要孝顺自己的父母,出外要敬爱自己的兄长。
寡言少语,说话诚实可信。
博爱大众,亲近有仁德的人。
”6、子贡曰:“夫子温、良、恭、俭、让以得之。
” (《论语?学而》)【译文】(孔子的弟子)子贡说:“我老师他老人家是靠温和、善良、恭敬、节俭、谦逊来取得人们信赖的。
”7、有子曰:“礼之用,和为贵。
”(《论语?学而》)【译文】(孔子的弟子)有子说:“礼的作用,以遇事都做得恰当为可贵。
”8、子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
” (《论语?学而》)【译文】孔子说:“一个有道德的君子,吃饭时不要求饱足,居住时不要求舒适,对工作勤劳敏捷,说话谨慎,到有道德的人那里去匡正自己。
这样,就可以说是好学的人了。
国学《论语》中经典哲理名句篇一1、人无远虑,必有近忧。
人没有对将来的考虑,就必定会有近在眼前的忧愁。
2、知者乐水,仁者乐山。
聪明智慧的人喜爱水,有仁德的人喜爱山。
3、己所不欲,勿施于人。
自己不要的东西,也不要强加给别人。
4、与朋友交,言而有信。
交朋友,一定要言而有信。
5、君子和而不同,小人同而不和。
君子和睦相处而不盲从附和,小人同流合污而不能和谐相处。
6、子在川上曰:逝者如斯夫!不舍昼夜。
消逝的时间就像这流水一样啊!日日夜夜不停流去。
7、如切如磋,如琢如磨。
完善自身的修养,既像雕琢玉器,又像雕刻石头,都是需要下功夫的。
8、道不同,不相为谋。
立场不同、观点不同,也就不要相互商议谋划了。
9、诗三百,一言以蔽之,曰:思无邪。
《诗经》三百零五篇,用一句话概括它的全部内容,就是:思想纯洁,没有邪恶的东西。
10、吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
孔子说:“我十五岁立志于学习,三十岁有所建树,四十岁遇事不困惑,五十懂得了自然规律,六十能听得进不同的意见,七十为所欲为,想怎么做就怎么做,也不会超出规矩。
”篇二1、温故而知新,可以为师矣。
时时温习已经学过的知识,由此就能获取新的更深的知识,这样就可以做老师了。
2、君子周而不比,小人比而不周。
君子团结群众但不相互勾结,小人拉帮结派而不团结群众。
3、知之为知之,不知为不知,是知也。
知道就是知道,不知道就是不知道,这种态度才是明智的。
4、是可忍也,孰不可忍也。
孔子谈到季氏说:“他用天子的舞蹈阵容在自己的庭院中舞蹈,这样的事可以容忍,什么事不能容忍呢?”5、道听而途说,德之弃也。
听到传闻不加考证随意传播,就是抛弃了道德。
6、朝闻道,夕死可矣。
早上明白知晓了真理,晚上死去,也是值得的。
7、四海之内,皆兄弟也。
天下之大,走到哪里都有朋友啊!8、君子喻于义,小人喻于利。
君子通晓道义,小人通晓私利。
9、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
国学经典论语中的十大名句1、毋意,毋必,毋固,毋我。
《论语子罕篇》译文:孔子说人要杜绝四种毛病:不凭空臆测,不肯定确定,不固执己见,不自以为是。
2、君子有九思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。
《论语季氏篇》译文:君子有九件专心思虑的事,看要想到看明白没有、听要想到听清晰没有、神态要想到是否和气、容貌要想到是否敬重、言谈要想到是否老实、处事要想到是否慎重、疑难要想到是否要求教、愤慨要想到是否有后患、见到有所得到要想到是否理所该得。
3、成事不说,遂事不谏,既往不咎。
《论语八佾篇》译文:已经做过的事就不用提了,已经完成的事就不用再去劝阻了,已经过去的事也就不必再追究了。
4、往者不行谏,来者犹可追。
《论语微子篇》译文:过去的事情已经无法挽回,将来的岁月还可以迎头赶上。
5、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
《论语里仁篇》译文:见到一个品德能力超过自己的人,就要想着自已要努力跟他一样;见到一个不如自己的人,就要反思自己是不是有一样的缺点。
6、不患无位,患所以立。
不患莫己知,求为可知也。
《论语里仁篇》译文:不要愁得不到职位,该愁自己拿什么来立在这位上。
不要愁没人知道我,该求我有什么可为人知道的。
7、君子不器。
《论语为政篇》译文:君子不能像器具那样,作用仅仅限于某一方面。
8、吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
《论语为政篇》译文:我十五岁就立志学习,三十岁就能够根据礼仪的要求立足于世,四十岁遇到事情不再感到困惑,五十岁就知道哪些是不能为人力支配的事情而乐知天命,六十岁时能听得进各种不同的意见,七十岁可以为所欲为(收放自如)却又不超出规矩。
9、智者乐水,仁者乐山。
知者动,仁者静。
智者乐,仁者寿。
《论语雍也篇》译文:聪明的人喜爱水,仁德的人喜爱山。
聪明的人好动,仁德的人恬静。
聪明的人欢乐,仁德的人长寿。
10、质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。
《论语》在国学经典中,占有举足轻重的地位,是孩子在学习国学知识时的必修课,今天,小编给大家准备了《论语》经典国学名句释义,小朋友一起学习吧。
1.巧言令色,鲜矣仁。
译:孔子说:“花言巧语、满脸堆笑的人,很少有仁爱之心。
”2.为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?译:曾子说:“我每天多次省察我自己:为别人做事有没有尽力,和朋友交往有没有不真诚,教别人的东西自己有没有研习好。
”“传”字有两解,一,师傅之于己,一,己传之于人。
依上文“为人谋”“与朋友交”推之,当谓“己之传于人”。
3.君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已译:孔子说:“君子饮食不求满足、居处不求舒适、做事灵敏、言谈谨慎、到有贤德的人那里去匡正自己,可以说是好学的了。
”4.不患人之不己知,患不知人也。
译:孔子说:“不怕别人不了解自己,就怕自己不了解别人。
”5.诗三百,一言以蔽之,曰:思无邪。
译:孔子说:“《诗经》三百零五篇,用一句话概括它的全部内容,可以说是:‘思想纯洁,没有邪恶的东西’。
”6.君子周而不比,小人比而不周译:孔子说:“君子团结群众但不相互勾结,小人拉帮结派而不团结群众。
”7.是可忍也,孰不可忍也。
译:孔子谈到季氏说:“他用天子的舞蹈阵容在自己的庭院中舞蹈,这样的事可以容忍,什么事不能容忍呢?”8.士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。
译:孔子说:“立志追求真理而又以粗布淡饭为耻的人,是不值得与他交谈的。
”9.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
译:孔子说:“见到贤人,就应该想到要向他看齐;见到不贤的人,就应该要反省自己。
”10.质胜文则野,文胜质则史。
文质彬彬,然后君子。
译:孔子说:“一个人内在的质朴胜过外在的文采就会显得粗野,外在的文采胜过内在的质朴就未免浮夸虚伪。
只有文采和质朴配合恰当,然后才能成为君子。
”以上的这些经典国学名句知识,是小编在《论语》中给大家精心选择的,小朋友一定要认真学习才好。
国学《论语》中经典哲理名句导读:本文国学《论语》中经典哲理名句,来源互联网,仅供读者阅读参考.篇一1、人无远虑,必有近忧。
人没有对将来的考虑,就必定会有近在眼前的忧愁。
2、知者乐水,仁者乐山。
聪明智慧的人喜爱水,有仁德的人喜爱山。
3、己所不欲,勿施于人。
自己不要的东西,也不要强加给别人。
4、与朋友交,言而有信。
交朋友,一定要言而有信。
5、君子和而不同,小人同而不和。
君子和睦相处而不盲从附和,小人同流合污而不能和谐相处。
6、子在川上曰:逝者如斯夫!不舍昼夜。
消逝的时光就像这流水一样啊!日日夜夜不停流去。
7、如切如磋,如琢如磨。
完善自身的修养,既像雕琢玉器,又像雕刻石头,都是需要下功夫的。
8、道不同,不相为谋。
立场不同、观点不同,也就不要相互商议谋划了。
9、诗三百,一言以蔽之,曰:思无邪。
《诗经》三百零五篇,用一句话概括它的全部内容,就是:思想纯洁,没有邪恶的东西。
10、吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
孔子说:“我十五岁立志于学习,三十岁有所建树,四十岁遇事不困惑,五十懂得了自然规律,六十能听得进不同的意见,七十随心所欲,想怎么做就怎么做,也不会超出规矩。
”篇二1、温故而知新,可以为师矣。
时时温习已经学过的知识,由此就能获取新的更深的知识,这样就可以做老师了。
2、君子周而不比,小人比而不周。
君子团结群众但不相互勾结,小人拉帮结派而不团结群众。
3、知之为知之,不知为不知,是知也。
知道就是知道,不知道就是不知道,这种态度才是明智的。
4、是可忍也,孰不可忍也。
孔子谈到季氏说:“他用天子的舞蹈阵容在自己的庭院中舞蹈,这样的事可以容忍,什么事不能容忍呢?”5、道听而途说,德之弃也。
听到传闻不加考证随意传播,就是抛弃了道德。
6、朝闻道,夕死可矣。
早上明白知晓了真理,晚上死去,也是值得的。
7、四海之内,皆兄弟也。
天下之大,走到哪里都有朋友啊!8、君子喻于义,小人喻于利。
国学经典论语国学经典《论语》是孔子及其弟子的言行录,记录了孔子及其弟子的思想和教育观念。
它是中国古代文化的重要组成部分,也是研究中国传统文化和思想的重要资料。
下面列举了10个关于《论语》的重要内容。
一、仁爱《论语》中提到了“仁”的概念,强调了人与人之间的亲情、友情和爱情的重要性。
孔子说:“己所不欲,勿施于人”,意思是不要对别人做自己不愿意被做的事情。
这一观念在中国传统文化中得到了广泛的传承和弘扬。
二、教育观念《论语》中强调了教育的重要性。
孔子提出了“学而时习之,不亦说乎”、“温故而知新”等教育观念,强调了学习和实践的结合,以及对过去经验的总结和运用。
三、君子《论语》中强调了君子的品德和行为规范。
孔子说:“君子不器”,意思是君子不注重外表和物质财富,而是注重内在的修养和道德的培养。
君子应该具备诚实、宽容、正直等美德,以及礼仪和规矩的遵守。
四、孝顺《论语》中强调了孝顺的重要性。
孔子说:“孝哉温、良、恭、俭、让”,意思是孝顺是一种温暖、善良、恭敬、节俭和谦让的品质。
孝顺是中国传统文化的核心价值观之一,对于维护家庭和社会稳定具有重要意义。
五、智慧《论语》中强调了智慧的重要性。
孔子说:“知者不惑”,意思是有智慧的人不会迷惑。
孔子认为智慧是人类最宝贵的财富,只有通过学习和思考才能获得智慧。
六、言行一致《论语》中强调了言行一致的重要性。
孔子说:“行有违,言不顺”,意思是行为与言辞不一致。
孔子认为,人应该言行一致,言出必行,行动起来要与自己的言辞相符合。
七、礼仪《论语》中强调了礼仪的重要性。
孔子说:“君子义以为质,礼以行之,孙以出之”,意思是君子以义作为根本,通过礼仪的实践来体现,通过孙子辈的行为来验证。
孔子认为,礼仪是社会秩序和人际关系的重要保障。
八、忠诚《论语》中强调了忠诚的重要性。
孔子说:“君子有勇而无义为乱,小人有勇而无义为盗”,意思是君子有勇气却没有道义会造成混乱,小人有勇气却没有道义会成为盗贼。
忠诚是君子的重要品质,对于维护社会秩序和公平正义有重要意义。
学习国学经典论语
为人之道
君子,是孔子提出的做人的理想标准。
“质胜文则野,文胜质则史。
文质彬彬,然后君子。
”文是外表的表现,指的是礼;质是内在
的品质,指的是仁。
樊迟问仁,子曰:“爱人。
”爱人是仁的根本
精神,它通过孝悌、忠恕等道德得到体现,而孝悌是仁之本。
子贡
问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。
”自己所不愿意的事情,不要强加到别人身上;不希望别
人这么对待自己,就不要这么对待别人。
“己欲立而立人,己欲达
而达人”,则是更积极的一个层面,有一种责任,是要以自己的心
情去理解别人的心情,即“推己及人”。
我们常说将心比心,遇到
什么问题设身处地替别人想一想,这也是一种传统的处世之道。
通
过论语,我们知道,仁,一方面是最重要的道德要求,同时仁又包
含了恭、宽、信、敏、惠、温、良、俭、让等品德细节。
《论语》讲“不学礼,无以立”。
礼是中国人一切习俗行为的准则,古代从天子的祭天、祭祖,诸侯国之间的会盟、外交、打仗,
到普通老百姓的婚丧嫁娶、坐卧行走、互相称谓等,一切都有礼的
规范。
“道之以德,齐之以礼”,因此所有的道德要落实到行为规
范上来。
孔子曰“克己复礼为仁”,就是告诉我们要克服自己不符
合礼的思想行为,照着礼去做,这就是仁。
这也就是我们现在所说
的“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”,做到这些我想
离“仁”的道德标准也就不远了。
为人之道,仁是灵魂,礼是形式。
仁要落实到礼上,而如果礼脱离了仁,那么这些形式也就是毫无意义的存在了。
在物质生活丰富、竞争压力激烈的今天,我们更应“每日三省吾身”,真诚做事待人,少一些投机取巧的套路,做一个正人君子。
在精神富足、心理健康、和谐共处、奉献社会的状态下生活和工作,做好自己的为人,让自
己的生命变得更有意义。
处世之道
在社会交往中,无论是工作还是处世,人们都想找到一个法则,既对自己负责任,又要对他人负责任。
《论语》提倡的“不在其位,不谋其政”,其中也隐含着“在其位,谋其政”。
这告诉我们,每个人都要做好自己分内之事,在什
么位置上就要尽自己最大的努力把这个位置上的事做好,认真履行
自己应尽的职责。
在工作上如此,在与人相处方面也要如此。
《论语》在待人上,也给了我们很多启示。
“或曰:‘以德报怨,何如?’子曰:‘何以报德?以直报怨,以德报德。
’”因此,以怨报怨是最
不可取的,若我们以一种恶意、怨恨去面对他人的不道德行为,那
么就会产生恶性循环,我们失去的将不仅是自己的幸福,还有后辈
们的幸福。
然而,以德报怨同样不可取,你用不值得的仁厚宽广去
面对已经有负于你的人和事,其实这也是对自己人生的一种浪费。
在两者之外,孔子指出还有第三种态度,就是用你的公正、用你的
率直、用你的磊落,总的来说,也就是用你自己高尚的人格,坦然
面对一切,这就是以直报怨,也就是最高的一种相处之道。
处世之道的确是一门艺术,其前提是要保持一个乐观和积极的心态,其关键还要把握好相处的尺度,只有这样,才能真正地做到与
人和谐相处。
交友之道
交益友不交损友,就朋友的分类而言,《论语》中有精辟的论述:“益者三友,友直,友谅,友多闻,益矣”。
可见,孔子所谓的
“益友”,归纳起来就是要“人品”好、“学识”广。
《论语》说“损者三友,友便辟、友善柔、友便佞,损矣”。
“巧言令色,鲜
矣仁。
”孔子的中心思想是“仁德”,对那种“巧言令色”之人他
当然视其为“损友”不可交。
“巧言、令色、足恭,左丘明耻之,
丘亦耻之。
匿怨而友其人,左丘明耻之,丘亦耻之。
”孔子认为花
言巧语、伪善的面貌、十足的恭顺,内心藏着怨恨,表面上却同人
交朋友的人实在可耻,由此可见,“损友”是绝不可交的。
俗话说:“多一个朋友多一条路”,“朋友多了路好走”但并不是说无原则
地乱交朋友,“近朱者赤,近墨者黑”,同样也是这个道理。
因此
对于交友的选择我们多可以从先贤的智慧中领悟其精粹。
关于如何对待朋友,论语中概括来讲就是“严于律己,宽以待人”,严于律己就是在交往中,要严格要求自己,不要为了自己的
快乐和方便影响别人。
孔子曰:“不患人之不己知,患不知人也”、“见贤思齐焉,见不贤而内省也”、“躬自厚而薄责于人”。
由此
观之,孔子及其弟子是时时处处践行严于律己、宽以待人的。
选择朋友、结交朋友,不仅是生活的需要,也是事业成功的需要。
结交一个挚友,不仅使你感受到友谊的快乐,而且使你不论是生活
还是工作中得到有益的启示。
同时,对待朋友、与之相处,我们也
要有一定的尺度,要保持一定的距离,要保留一条界限,这样的相
处模式、这样的朋友才能够交往得长久、才能够更好的维护好友谊
之情。
理想之道
人人都应该有理想。
论语说“修身、齐家、治国、平天下”,做好一切事情的根本是修身,修身是放在第一位的。
修身可理解为:
外在能力的完善,懂得变通、与时俱进;内在心灵的完美、富足。
我
想只有自己内心修为提升了,自身能力提高了才能更好地去处事,
才能更进一步的“齐家、治国、平天下”。
子曰:“性相近也,习相远也。
”不论是立志也好,做一个君子也好,都要通过学习和修养。
人先天的性情都是相近的,差别主要
来自后天的影响和习染,所以人需要并可以通过后天的学习修养来
改变、提高自己。
修养的基本态度是“三个己”:为己,由己,求诸己。
子曰:“古之学者为己,今之学者为人。
”学习修养都是为了充实、提高、完善自己;为人,就是做给别人看。
因此为己是学习修养的最根本的
态度。
子曰:“仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣。
”道德修养全靠自己,不能推诿于他人或外在条件,所以只要努力人人都可以在道德思想
境界上达到圣人的高标准境界,此所谓由己。
子曰:“君子求诸己,小人求诸人。
”君子凡事首先从自身的方面要求,而不怨天尤人。
“不患无位,患所以立。
不患莫己知,求为可知也。
”“不患人之
不己知,患其不能也。
”不怕没有职位,不怕人家不了解自己,只
怕自己无能,没有能力担当重任,这就是求诸己的精神。
“三个己”总体体现了“一切皆以修身为本”,因此,无论自己的理想多么宏大,只有不断的完善自己、提高自己、做好自己才永远是最重要的。
人生之道
古往今来,光阴之叹是我们看到最多的感慨。
这种感慨在《论语》中也不例外,“子在川上,曰:逝者如斯夫”。
对自己人生轨迹的
描述,孔子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五
十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩”。
这也成了后人的人生坐标和价值体系,它就像一面镜子,我们可以通过它来比照自己。
“三十而立”,几乎每个到了这个年纪的人
都会扪心自问:我“立”起来了吗?我的理解,这个“立”字,首先
应是内在的立,不是通过外在的社会坐标来衡量你是否已经成功,
而是由心灵标准衡定你的生命是否有了清明的内省,是对你做的事
情有了一种自信和坚定,这种自信需要与外在的事物形成一种融合
与相互提升,这才是真正的“而立”。
到四十岁步入了“不惑”之年,在现代社会,四十岁上下的中年人,生活和工作中的压力都非
常大,在这样的生活环境中,要做到“不惑”,就需要学着用减法
生活。
如果说一个人在三十岁以前是不断地收集他所需要的东西,
比如财富、情感、名誉等,过着“加法”的生活。
但物质的东西越多,人就越容易迷失方向,在这之后,我们要学会舍弃那些不是你
心灵真正需要的东西,拒绝做不想做的事情。
当敢于舍弃、知道如
何舍弃的时候,人的四十才真正接近不惑的状态。
“五十而知天命”,关键在于“知”字。
孔子认为,君子应更看重在自己的内心,建立一种对大道的信仰和追求,这个大道就是天命。
当自己能够客观认识命运中的穷与通,人世间的好与坏,知道
这一切都很自然,那么你就能理性把握,平静应对,内心会有一种
淡定的力量去应对外界。
基本上可以做到不怨天尤人,不为外物所
动了。
当自己的内心有了巨大的定力之后,也就到了“六十而耳顺”,此时,你能最大限度地尊重他人,理解任何一个事情存在的
道理,虚心倾听各种声音,并站在别人的出发点上去了解他为什么
这样说,从而实现理解和包容。
在这种状态下,“七十而从心所欲,不逾矩”,人生的一辈子才是真正的淡定从容,我想这样的生命也
一定是有意义的生命。
通过读《论语》,让我修身养性,细细品味人生,留下的不仅仅是快乐的、丰富的、给人启发的人生感悟,更是一种对人生及对生
活的态度,我想只有我们以淡泊的襟怀,旷达的心胸,超逸的性情
和闲适的心态去生活、去工作,并将自己的情感和生命融入到生活
和工作的状态中,才能寻找到自己内心的那份真正的安宁,也才能
真正做到我们所期盼的那样-快乐生活、快乐工作!。