幼儿园孝心专题活动课件——二十四孝

鹿乳奉亲
01
故事背景： 周朝时期， 郯子父母年 老体弱，需 要鹿乳补充 营养
02
故事内容： 郯子为获取 鹿乳，身穿 鹿皮，混入 鹿群，挤取 鹿乳
03
故事寓意： 孝道至上， 子女应尽孝 道，关爱父 母
04
故事影响： 鹿乳奉亲的 故事被列为 二十四孝之 一，成为孝 道的典范
戏彩娱亲
故事背景：老莱子为让父母开
伤，生命垂危。
故事情节：杨香为了救父亲，勇 敢地与老虎搏斗，最后成功将老
虎制服，救下了父亲。
故事寓意：杨香的勇敢和孝心感 动了许多人，他的故事被传颂至
今，成为二十四孝之一。
教育意义：这个故事告诉我们， 孝道是中华民族的传统美德，我 们应该学习杨香的勇敢和孝心，
关爱父母，尊敬长辈。
1 哭竹生笋
01
故事背景： 三国时期， 吴国孟宗的 母亲生病， 需要竹笋做 药引。
A
心，经常穿着戏服，模仿儿童
玩耍，逗父母开心。
B
故事寓意：子女应尽孝道，让 父母开心快乐。
故事启示：孝顺父母，不仅仅
C
是物质上的满足，更重要的是
精神上的关怀。
故事传承：戏彩娱亲的故事被
D
广泛传颂，成为二十四孝之一，
教育后人要孝顺父母。
卖身葬父
1
2
3
4
故事背景：汉朝时期， 董永决定卖身葬父，
董永家境贫寒，父亲 感动了一位富家女
03 故事结局：继母被丁兰的 孝心感动，从此对他视如 己出。
04 故事启示：孝道是中华民 族的传统美德，我们应该 学习丁兰的孝心，尊敬父 母，关爱家人。
0 行佣供母
பைடு நூலகம்
故事背景：东汉时期，董永家境贫寒，父亲

夏夜无帷帐 免
努力搏腥风 父子俱无恙 脱离馋口中
深山逢白虎
泪滴朔风寒 萧萧竹数竿 须臾冬笋出 天意报平安
到县未旬日 椿庭遗疾深 愿将身代死 北望起忧心
七岁生离母 参商五十年 一朝相见面 喜气动皇天
贵显闻天下 平生孝事亲 亲自涤溺器 职 知古一黄香
黑葚奉萱闱 啼饥泪满衣 赤眉知孝顺 牛米赠君归
舍侧甘泉出 一朝双鲤鱼 子能事其母 妇更孝于姑
慈母怕闻雷 冰魂宿夜台 阿香时一震 到墓绕千回
孝敬崔家妇 乳姑晨盥洗 此恩无以报 愿得子孙如
继母人间有
王祥天下无 至今河水上 一片卧冰模
蚊多不敢挥 恣渠膏血饱 使入亲帏
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
戏舞学娇痴 春风动彩衣 双亲开口笑 喜色满庭闹
葬父贷孔兄 仙姬陌上逢 织缣偿债主 孝感动苍穹
刻木为父母 形容在日时 寄言诸子侄 各要孝亲闱
负母逃危难 穷途贼犯频 哀求俱得免 佣力以供亲
孝悌皆天性 人间六岁儿 袖中怀绿桔 遗母报乳哺
郭巨思供给 埋儿愿母存 黄金天所赐 光彩照寒门
二十四孝故事
队队春耕象 禽
纷纷耘草 嗣尧登宝位 孝感动天心
仁孝临天下 巍巍冠百王 莫庭事贤母 汤药必亲尝
母指才方啮 儿心痛不禁 负薪归未晚 骨肉至情深
负米供旨甘 宁辞百里遥 身荣亲已殁 犹念旧劬劳
闵氏有贤郎 何曾怨晚娘 尊前贤母在 三子免风霜
亲老思鹿乳 身挂褐毛衣 若不高声语 山中带箭归

回报社会，传递爱心
积极参与公益活动
积极参加社会公益活动，为贫困地区的孩子和老人提供帮助和支 持。
传递正能量
在社交媒体上分享正面、积极的信息和故事，传递爱心和温暖。
关注环保事业
关注环保事业，积极参与垃圾分类、节约用水等环保行动，为保 护地球贡献自己的力量。
04
孝道文化在家庭教育中的应用
家长以身作则，树立榜样
现实意义
这个故事告诉我们，孝敬父母是中 华民族的传统美德，无论父母如何 对待我们，我们都应该尽孝，这是 我们的责任和义务。
戏彩娱亲
故事背景
讲述老莱子为了让自己的父母尽 可能多地享受生活的乐趣，每天 变换自己的角色，让老人笑得眼
泪都掉下来。
孝行体现
老莱子的孝行体现在他为了让父 母开心，不惜付出一切代价，包
括自己的尊严和形象。
现实意义
这个故事告诉我们，孝敬父母不 仅仅是物质上的供养，更重要的 是精神上的陪伴和关爱，让父母
感受到我们的孝心和关爱。
鹿乳奉亲
故事背景
讲述郯子为了治疗父母的眼疾，不惜冒着生命危险，披上鹿皮进入 深山，为父母取鹿乳的故事。
孝行体现
郯子的孝行体现在他为了父母的健康，不顾个人安危，勇往直前， 最终成功为父母取来鹿乳。
经常与父母保持联系，关心父母 的身体健康和生活状况。
尽可能多地陪伴父母，倾听他们 的心声，理解他们的需求和感受。
积极履行赡养义务，为父母提供物质保障
努力工作，为父母提供稳定的经济来源 和物质保障。
Hale Waihona Puke 照顾好父母的饮食起居，确保他们的生 在父母需要帮助时，及时给予支持和援
活舒适、安全。
助，尽自己所能为父母排忧解难。

诗曰 ：郭巨思供亲。埋儿为母存。黄金天所赐。光彩照寒门。
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Contents
十四、扼虎救父
晋。杨香年十四。常随父丰往田间获粟。父为虎曳去。时杨香手无 寸铁。惟知有父而不知有身。踊跃向前。 搤持虎颈。虎亦靡然而逝。父 方得免于害。
诗曰 ：深山逢白额，努力搏腥风。父子俱tents
诗曰 ：负米供甘旨。宁辞百里遥。身荣亲已没。犹念旧劬劳。
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Contents
六、卖身葬父
汉董永家贫。父死。卖身贷钱而葬。及去偿工。途遇一妇。求为永 妻。俱至主家。主令织缣[jian]三百疋[pǐ]。始得归。妇织一月而成。归 至槐阴会所。遂辞永而去。
诗曰：葬父贷孔兄。仙姬陌上逢。织缣偿债主。孝感动苍穹。
诗曰 到县未旬日。桩庭遘[gòu]疾深。愿将身代死。北望起忧心。
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Contents
十七、戏彩娱亲
周。老莱子至性孝。奉养二亲。备极甘脆。行年七十。言不称老。 常着五彩斑斓之衣，为婴儿戏于亲侧。又常取水上堂。诈跌卧地，作婴 儿啼以娱亲。
诗曰 ：戏舞学骄痴。春风动彩衣。双亲开口笑。喜气满庭帏。
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Contents
十二、卧冰求鲤
晋。王祥母丧。继母朱氏，不慈。父前数谮之。由是失爱于父。母 欲食鲜鱼。时天寒地冻。祥解衣。卧冰求之。冰忽自解。双鲤跃出。持 归供母。
诗曰 ：继母人间有，王祥天下无。至今河上水。留得卧冰模。
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Contents
十三、为母埋儿
汉。郭巨家贫。有子三岁。母尝减食与之。巨谓妻曰。贫乏不能供 母。子又分父母之食。盍埋此子。及掘坑三尺。得黄金一釜。上云官不 得龋民不得夺。
诗曰 冬月温衾暖。炎天扇枕凉。儿童知子职。千古一黄香。

03
二十四孝的现代启示和反思
弘扬传统美德与时代精神相结合
1 2
尊重和传承传统美德
二十四孝是中国传统美德的集中体现，弘扬这 些美德有助于培养良好的社会风尚。
与时代精神相结合
在弘扬传统美德的同时，也要将其与现代社会 的发展相结合，赋予其新的时代内涵。
3
引导人们树立正确的价值观
通过弘扬二十四孝的传统美德，引导人们树立 尊老爱幼、团结互助、勤劳节俭等正确的价值 观。
亲尝汤药
仲由的故事
仲由是孔子的弟子之一，他非常孝顺父母。有一次，他的父亲生病了，他亲 自熬药给父亲喝，并且为了确保药效，他还先尝一口。他的孝顺行为感动了 许多人。
内涵
亲尝汤药这个故事告诉我们，孝顺不仅仅是送礼物和照顾生活，更是要关心 和体贴父母的心。在父母生病时，我们应该尽心尽力照顾他们，给予他们精 神上的支持和安慰。
通过学习和践行二十四孝的孝道思想，有助于培养良好的家庭道德观念和社会责任感。
培养良好的家庭道德观念和社会责任感
01
增强家庭成员之间的感情
通过学习和实践二十四孝的孝道思想，可以增强家庭成员之间的感情
，使家庭更加和睦、温馨。
02
培养社会责任感
将孝道思想延伸到社会生活中，通过参与公益事业、帮助他人等方式
02
二十四孝的故事和内涵
孝感动天
舜的故事
舜是上古时期著名的贤君，他从小就非常孝顺父母。他的父 亲和继母常常想方设法害他，但舜从不记恨，依然孝顺他们 。舜的孝顺感动了上天，最终他继承了王位，成为一代贤君 。
内涵
孝顺是中华民族的传统美德，也是社会和谐稳定的重要基石 。孝感动天这个故事告诉我们，孝顺不仅仅是道德行为，更 是一种天经地义的义务和责任。

树立孝道典型
评选表彰孝老爱亲的先进典型，发挥榜样示范作用，引导人们见贤 思齐、争当先进。
强化制度保障
建立健全相关法律法规和制度机制，为老年人提供权益保障和优质服 务，促进家庭和谐、社会稳定。
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CHAPTER 06
结论与展望
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总结二十四孝的启示意义
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孝道在现代社会的实践意义
Байду номын сангаас
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家庭和谐与社会稳定
1 2
孝道有助于家庭和谐
孝道是家庭伦理的核心，通过尊老、敬老、爱老 等行为，可以增进家庭成员之间的感情，促进家 庭和谐。
孝道有利于社会稳定
孝道作为中华民族传统美德，对于维护社会秩序 、促进社会稳定发展具有重要作用。
孝道是个人品德的体现
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一个人的品德高低往往可以从其对待父母的态度 中看出。孝道不仅是一种行为表现，更是一种内 心的修养和品德的体现。
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培养良好品德与习惯
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孝道培养感恩之心
01
通过践行孝道，人们可以学会感恩父母的养育之恩，进而培养
感恩之心，珍惜他人的付出和劳动成果。
孝道培养责任感
02
传承中华优秀传统文化
二十四孝作为中国传统文化的重要组成部分，通过对其的学习和传承，有助于弘扬中华民 族尊老、敬老、爱老的传统美德。
强调家庭伦理道德
二十四孝故事中的人物和事件，体现了家庭伦理道德的重要性。这些故事告诉我们，孝顺 父母、关爱家庭是每个人应尽的责任和义务。
培养感恩之心
二十四孝故事中的孝子们，用他们的行动诠释了感恩的精神。他们感激父母的养育之恩， 用尽全力去回报父母，这种感恩之心值得我们学习和传承。

11 怀橘遗亲
陆绩，三国时期吴国吴县华亭（今上海市松江）人，科学家。 六岁时，随父亲陆康到九江谒见袁术，袁术拿出橘子招待，陆绩 往怀里藏了两个橘子。临行时，橘子滚落地上，袁术嘲笑道：“陆 郎来我家作客，走的时候还要怀藏主人的橘子吗？”陆绩回答说： “母亲喜欢吃橘子，我想拿回去送给母亲尝尝。”袁术见他小小年 纪就懂得孝顺母亲，十分惊奇。陆绩成年后，博学多识，通晓天 文、历算，曾作《浑天图》，注《易经》，撰写《太玄经注》。
01 孝感动天
舜，传说中的远古帝王，五帝之一，姓姚，名重华，号有虞氏，史称虞
舜。相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟象，多次想害死他：让舜修补谷仓仓顶时， 从谷仓下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱；让舜掘井时，瞽叟与象却下土填井， 舜掘地道逃脱。事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱。他的孝行感动了 天帝。舜在厉山耕种，大象替他耕地，鸟代他锄草。帝尧听说舜非常孝顺，有处 理政事的才干，把两个女儿娥皇和女英嫁给他；经过多年观察和考验，选定舜做
二十四孝，图文并茂，古今必读!
知道“二十四孝”的人，已经不 多了；知道“二十四孝”的年轻人，更是 少之又少。“孝”在今日社会，似乎已是 一个“过气”的词，人老珠黄般，逗不起 众人的欲望了。我们读《二十四孝》，感 觉那似乎是十分遥远的故事。其实细细想 来，它好像又近在咫尺，离 我们并不远。
2020/6/13
他的继承人。舜登天子位后，去看望父亲，仍然恭恭敬敬，并封象为诸侯。
02 亲尝汤药 汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后 八年（前180）即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍 奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣
不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲 服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业， 使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他

感恩父母
子女应感恩父母的养育之恩，珍惜他们为自己创 造的良好条件和环境。
社会活动中的孝道倡导
传承孝道文化
子女应积极传承和弘扬孝道文化，让更多的人了解和认识到孝道 的重要性。
参与公益活动
子女可以参与一些与孝道相关的公益活动，为社会做出贡献的同时 ，也传递了孝道的正能量。
倡导家庭和谐
子女可以在社会活动中倡导家庭和谐、亲子关系融洽的理念，让更 多的人关注家庭、关爱家人。
孝道文化在当代社会的价值意义
促进家庭和谐
孝道文化强调子女对父 母的尊敬和关爱，有助 于促进家庭内部的和谐 与稳定。
培育社会公德
孝道文化作为中华民族 传统美德之一，对于培 育社会公德、提高社会 文明程度具有重要意义 。
推动社会进步
孝道文化所倡导的尊老 、爱老、敬老等观念， 有助于推动社会进步和 发展。
百里负米
故事背景
01
讲述了仲由为了让自己的父母吃到米，不惜走百里路背米回家
的故事。
图文展示
02
PPT中展示仲由背米行走的图片，以及“百里负米”四个大字。
解读与讨论
03
通过图文结合的方式，深入解读仲由的孝行和坚韧不拔的精神
，引导学生思考如何为父母的饮食起居提供最好的保障。
03
深入剖析孝道精神
尊老敬老的传统美德
THANKS。
担当社会责任
孝道强调个人应承担起对 家庭和社会的责任，积极 参与社会公益事业，回馈 社会。
坚守道德底线
孝道要求人们坚守道德底 线，诚信做人，不做违法 乱纪的事情，维护社会和 谐稳定。
04
现代社会中的孝道实践
家庭生活中的孝道表现
尊敬父母
在家庭中，子女应尊敬父母，关心他们的生活和健康，主动与他们 沟通交流。

9
八、丁兰刻木奉亲
丁兰，西汉时期河内（今河南省 安阳）人。汉宣帝时（公元前73 年起），【注：只注明皇帝登基 执政的时间，以下同。】他被御 封为中大夫。
丁兰幼年丧父，自己与母亲相依 为命。丁兰婚后，一度婆媳关系 不睦。待母亲去世后，他经常思 念父母的养育之恩，悔恨不能报 答父母，便请人刻了父母的木雕 像，把木雕像视为活着的父母一 样供奉。他每日三餐先敬父母木 像，然后自己开饭；出门前必向 木像禀告，回家后先向木像问候， 从不懈怠。天长日久，妻子产生 不敬和厌倦之心，竟用针刺了母 亲木像的手指，不料其木像的手 指居然有血流出。到丁兰回家跪 拜木像时，看见木像眼中垂泪， 便向妻子追问实情，妻子无奈 只有如实讲述。知此真相后， 丁兰气愤地将妻子赶出家门。 10
26二十四黄庭坚涤秽事亲黄庭坚字鲁直号山谷北宊时期江西分宁今修水县人生亍公元1045年著名乢法宧呾诗人出亍苏轼门下则不苏轼齐名世称苏其乢法擅长草乢叏势奇险成为北宊四大宧乀一
中国古代二十四孝
元/郭居敬 著 张文顺 编绘
1
前言 《中国古代二十四孝》是元代郭居敬等人编撰 的宣传孝道文化的通俗读物，是由历代 24 位 孝子从不同角度、不同环境、不同地位而行孝 所形成的故事汇编。千百年来，《二十四孝》 在我国广泛流传。
虞舜的事迹后来演变成为神话传说。
传说他的孝行感动了苍天，当舜在
厉山上耕地时，天帝让大象给他耕
田，让飞鸟为他播种。因舜的弟弟
名叫“象”，大象拉犁也有其弟赎罪
之意。
3
二、老莱子戏彩娱亲
老莱子，春秋时期楚国人，著名 思想家，与孔子生于同时期（约 公元前551年）。相传他不愿“受 人官禄，为人所制”，隐居于蒙山 南麓，自耕而食。楚王请他出仕 任职，他固辞不就。为躲避战乱， 他偕带家眷迁居于江南，在那里 著书立说，传授道家思想。他的 著作有《老莱子》15篇。其事迹 见于《高士传》、《老子传》等。

审美价值体现
传承孝道文化
《二十四孝图》作为中国传统孝道文化的代表作之一，通 过艺术的形式将孝道文化传承下来，对于弘扬中华民族传 统美德具有重要意义。
展现人性之美
《二十四孝图》中的孝行故事，展现了人性中最美好的一 面，如尊老爱幼、勤劳善良、知恩图报等，这些美德对于 塑造健全的人格具有重要作用。
艺术审美价值
02
孝行故事解读
古代孝行故事选讲
卧冰求鲤
王祥为了让母亲吃到鱼，在寒冷 的冬天卧在冰上，最终感化天地
，得到鲤鱼。
老莱娱亲
老莱为了让自己的父母尽可能的 快乐，每天变换自己的角色，让
老人笑得眼泪都掉下来。
郭巨埋儿
郭巨为了让母亲吃饱饭，决定埋 掉自己的儿子，以节省粮食。在 挖坑时，却意外挖到一坛黄金， 上写“天赐郭巨，官不得取，民
东方孝道精神
强调对父母的尊敬、顺从和感恩，注 重家庭和谐与家族荣誉。
西方孝道精神
侧重于对父母的关爱、照顾和尊重， 强调个人独立和自由的同时，也注重 家庭责任和亲情。
从《二十四孝图》看跨文化交流中的价值观碰撞与融合
价值观碰撞
图中某些孝行在现代看来可能过于极端或不合时宜，与当代社会价值观产生碰撞 。
价值观融合
体会情感表达
《二十四孝图》中的孝行故事都蕴含着深厚的情感，如亲情、爱情、友 情等，在欣赏时要深入体会这些情感表达，感受其中所蕴含的人性之美 和道德力量。
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社会影响与现实意义
《二十四孝图》在古代社会的影响
道德教化
作为古代儒家孝道思想的典范，《二十四孝图》通过图像和文字的结合，生动形象地展示 了孝道行为，对古代社会的道德教化产生了深远影响。
《二十四孝图》作为一件艺术品，其构图、线条、色彩等 方面都体现了高超的艺术水平，具有极高的艺术审美价值 。