公务员职业道德读书笔记

公务员职业道德规范的学习心得作为一名公务员，职业道德规范的学习与践行对于我来说至关重要，我在学习这方面的知识和经验中汲取了很多的收获和启示。

在我看来，公务员职业道德规范的学习心得主要可以总结为以下几点。

首先，我深刻认识到公务员是国家的行政机关工作人员，职责是服务国家和人民。

公务员应当以人民的利益为重，服务人民的心态和责任感是公务员的核心素质。

这意味着我们在工作中要关注人民的需求和利益，积极推动社会进步和发展，真正成为人民的贴心人。

其次，公务员要始终坚持廉洁自律。

廉洁自律是公务员基本职业道德的核心要求，也是我们保持清正廉洁为人民服务的底线。

我要认真遵守党纪国法，自觉遵守廉洁自律的各项规定，防止自己受到腐败思想和行为的侵蚀。

同时，我要时刻保持清醒和警惕，勇于查找和纠正自己的错误行为，防止因为一时的疏忽而滑入腐败的泥潭。

公务员的职业道德建设还需要我们注重依法行政。

依法行政是公务员的基本要求和基本原则，要求我们在工作中始终坚持以法律为准绳，依法履职尽责。

在实践中，我要严格执行国家法律、法规和规章，坚持公正、公平、公开的原则，保护人民的合法权益，维护社会的正常秩序和公共利益。

公务员的职业道德规范还要求我们保持良好的工作作风。

工作作风是公务员的形象，也是工作效果的重要保证。

作为一名公务员，我要严守工作纪律，不拖延工作，不推诿扯皮，高效完成工作任务。

同时，我要注意与同事和其他相关单位的配合与协调，形成合力，共同完成工作。

我要始终坚持奉公守法的原则，主动作为，以真心实意的态度对待公务，对待人民，对待同事，以优质的服务赢得人民的信任和支持。

公务员职业道德规范还要求我们始终坚守职业操守。

坚守职业操守意味着我们要始终保持敬业精神和奋斗精神，在工作中勤勉敬业，不盲目追求效果而忽视质量和原则。

我们要坚持严格的工作纪律，不利用职权谋取私利，不滥用职权干预市场活动。

同时，我要养成良好的个人习惯和生活作风，保持健康的生活状态和心理状态，提高工作效率和质量。

公务员职业道德学习心得作为公务员，职业道德的学习是职业生涯中非常重要的一部分。

在这个过程中，我深刻体会到了道德对于公务员的重要性。

在以下的学习心得中，我将分享我的体会和心得，希望能够对广大公务员同仁在职业道德学习中起到一定的启发和帮助。

首先，在学习职业道德的过程中，我认识到了作为公务员的使命和责任。

公务员是党和人民赋予的特殊职责，我们要牢记这一点，时刻以人民利益为重，以服务人民为宗旨。

只有把人民的利益放在首位，才能更好地贯彻党的各项政策，才能更好地为人民服务。

作为公务员，我们要具有为人民服务的自觉性和使命感，不断提升自身的能力水平和服务质量，为人民群众提供更好的服务。

无论是在工作中还是在生活中，我们都要时刻以人民利益为重，做到积极主动地为人民解决问题，为人民办实事。

只有以人民为中心，才能真正做到公平公正，维护社会公共利益。

其次，在学习职业道德的过程中，我认识到了职业道德的重要性。

职业道德是公务员职业行为准则的核心，是公务员按照规定的职责履行职务所应当具备的道德品质。

作为公务员，我们需要具备一定的道德素养和职业道德操守。

只有具备良好的职业道德素质，我们才能够更好地履行职责，更好地完成工作。

因此，我们要时刻保持自身的职业道德的规范，做到守法、守纪、守责，始终遵守相关法律法规和公务员纪律，做到廉洁奉公，严守职责；要时刻保持良好的工作态度，做到忠诚敬业、勤奋务实，持之以恒地做好本职工作；更要时刻保持公正廉明的处理工作方式，在工作中做到公正、公平、公开，做到以法律、规章为准绳，做到以事实为依据，做到以正义为导向。

再次，在学习职业道德的过程中，我认识到了自身的不足和需要提高的地方。

作为公务员，我深刻体会到了学习的重要性。

只有不断学习，才能够不断提升自己的知识水平和能力素质。

为了更好地服务人民群众，我会通过不断学习，提升自身的业务能力，做到对工作内容和职责了如指掌；为了更好地贯彻党的各项政策，我会通过不断学习，提升自己的政治素养，认真学习党的理论知识和方针政策，做到政治上坚定、业务上过硬；为了更好地履行职责，我会通过不断学习，提升自己的服务质量，学会与人沟通，学会倾听他人的需求，学会调解纠纷，做到公正、公平、公开。

公务员职业道德读书笔记（优秀版）word资料加强公务员职业道德教育是社会发展进步必经之路-----学习《公务员职业道德建设读本》笔记郭一章公务员队伍是治国理政的主体，承担着管理国家公共事务和社会公共事务的重要职能。

“十二五”时期是我国全面实现小康并向基本实现现代化迈进的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。

完成“十二五”规划提出的各项任务，特别需要一支政治坚定、业务精湛、作风过硬、人民满意的公务员队伍。

国家公务员的培训,应既不同于象的干部培训那样单纯进行理论和素质的培训,也有别于以业务知识学习和业务技能训练为唯一内容的专业培训,而应是一种要求道德教育与业务学习相结合的培训。

使公务员树立良好的职业道德、廉政道德以及牢固的为人民服务观念等,应是公务员培训的重要目的和内容之一。

一、对公务员进行道德教育是建设社会主义精神文明的必然要求。

邓小平曾一再强调:物质文明和精神文明都搞好,才是有中国特色社会主义,要两手抓两手都要硬。

而在社会主义精神文明建设中,思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向,特别是行政道德和公务道德具有很大的示范性,对社会风气影响很大。

也就是说,以全心全意为人民服务为原则的我国公务员道德,既是社会主义精神文明建设的重要组成部分,又是提高社会风尚的关键一环。

因此,不断强化对公务员的道德教育,是社会主义精神文明建设的必然要求。

二、在公务员培训中开设道德教育课有助于公务员自身的不断完善。

我国《国家公务员暂行条例》中明确强调:对公务员要“按照德才兼备的标准择优录用”,经考试合格后还要进行思想、道德品质、工作能力等方面的考核,公务员职务晋升必须坚持德才兼备的原则。

按照这些规定,我们应当承认,能够加入到国家公务员队伍的行列中来,并且能够在职务上得到升迁者,实际上已经具备了较高的道德素养。

但是,这并不能成为对公务员不必再进行道德教育的理由。

因为道德教育和道德修养是需要不断强化永无止境的,犹如逆水行舟不进则退。

第十讲有耻且格：公务员品德的养成公务员职业道德修养的目标：促进公务员职业道德规范转化为公务员的心理需求，培养公务员的职业良心，激发公务员的道德责任感，焕发公务员的工作热情，形成良好的行政作风，使职业道德原则和规范成为公务员行政行为选择中的自觉和习惯。

简单的说就是公务员职业道德的养成和完善。

公务员职业品德的养成：内外机制结合。

外部机制-----用制度来排除公务员在公共领域中追求私利胡可能性，实现公共性与私人性的严格分离。

内部控制------用道德来促使公务员树立公共利益信仰，使外在责任化为内在价值。

内容提要：1、心行合一公务员品德特征2、形神统一公务员品德结构3、内外兼修公务员品德养成品德与公务员品德：品德-------品德与个人性格和心里资质相关。

品德是人性对德的占有。

一个人要把德据为己有，就必须把德内化为自己的品质。

内化程度不同，就会使“德”呈现出不同的等级和类型。

在此意义上，可以将品德理解为个体气质和社会道德相结合而成的表现为各种不同类型和等级的心理和行为特征。

公务员品德------是公务员道德规范在个体职业心理和行为中的体现，是公务员在长期的行政活动中所表现出来的稳定的道德行为特征和倾向。

公务员品德的价值:1、品德作为对社会道德的内化，既是一种自我完善的力量，又是一种处理好人际关系，促进社会有序化的一种手段。

相对说公务员道德规范而言，公务员的品德更为根本。

制定道德规范的目的，在于让公务员践行道德规范养成良好的品德。

道德规范如果不能转化为品德，就只是停于纸上空泛的道德规范。

公务员道德规范只有转化为品德，才能获得其现实性。

养成良好的品德既是制定公务员道德规范的目的，也是尊从公务员道德规范的结果。

公务员品德对于整个国家机构系统有序、有效运转发挥着重要的作用。

2、党、国家机构、公共行政机关的形象是否完美，并不在于它所制定的道德规范多么丰富和完善，而在于公务员在多大程度上内化这些道德规范，在多大范围内按道德规范行事。

第一讲政者正也：公务员职业道德概说内容提要一．官德，干部道德与公务员职业道德（一）官，干部，公务员（二）职业与职业道德的特点（三）公务员职业道德的内涵与特点1.官官是特定历史条件下的一个政治概念2．干部（2）干部外延广泛（1）把如此繁杂众多的行业职业的工作人员，都按照党政干部的职务等级，工资等级的办法，有组织人事部门来管理，影响了科学的多元，多层次的社会分工体系和劳动报酬体系的建立，影响了社会各项事业的发展和社会的进步，干部人事管理混乱。

影响了科学多元，多层次的社会分工体系和劳动报酬体系的建立。

（2）强化了官位体质，造成了官制泛化制中心主义现象。

各类人才不是当地向行政过分集中，造成人才浪费。

众多的行业职业工作人员，都去极力追求管制级别，众多的企业单位，群众群体也都一有机会或可能，极力追求成个升级并争取成为管制实体。

严重压抑了各类人才沿着自己的专长发展，势必造成各类人才不是当地向行政机关过分集中，造成人才的极大浪费。

3．公务员公务员，是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。

公务员职位按职位的性质、特点和管理需要，划分为综合管理类、专业技术类和行政执法类等类别。

国务院根据中华人民共和国公务员法，对于具职位特殊性，需单独管理的，可增设其他职位类别。

国家根据公务员职位类别设置公务员职务序列。

公务员职务分为领导职务和非领导职务。

领导职务层次分为：国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、乡科级正职、乡科级副职。

非领导职务层次在厅局级以下设置。

（2）道德与职业道德职业道德的特点：1，在内容上，职业道德与职业要求相结合。

鲜明地表达与职业义务，职业责任以及职业行为相关的道德准则，具有一定的历史传承性，连续性和稳定性。

2，在形式上，职业道德比较具体，灵活，多样。

往往采用守则，公约，承诺，誓言等形式。

3，从调节范围来看，职业道德既调节从来人员内部关系，也用来调节从业人员与其服务对象之间的关系。

做人民公仆从职业道德起--------学习《公务员职业道德建设读本》笔记公务员队伍是治国理政的主体，承担着管理国家公共事务和社会公共事务的重要职能。

国家公务员的培训,应既不同于象党的干部培训那样单纯进行理论和素质的培训,也有别于以业务知识学习和业务技能训练为唯一内容的专业培训,而应是一种要求道德教育与业务学习相结合的培训。

一、对公务员进行道德教育是建设社会主义精神文明的必然要求。

邓小平曾一再强调:物质文明和精神文明都搞好,才是有中国特色社会主义,要两手抓两手都要硬。

而在社会主义精神文明建设中,思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向,特别是行政道德和公务道德具有很大的示范性,对社会风气影响很大。

也就是说,以全心全意为人民服务为原则的我国公务员道德,既是社会主义精神文明建设的重要组成部分,又是提高社会风尚的关键一环。

因此,不断强化对公务员的道德教育,是社会主义精神文明建设的必然要求。

二、在公务员培训中开设道德教育课有助于公务员自身的不断完善。

我国《中华人民共和国公务员法》中明确强调:对公务员要“按照德才兼备的标准择优录用”,经考试合格后还要进行思想、道德品质、工作能力等方面的考核,公务员职务晋升必须坚持德才兼备的原则。

按照这些规定,我们应当承认,能够加入到国家公务员队伍的行列中来,并且能够在职务上得到升迁者,实际上已经具备了较高的道德素养。

但是,这并不能成为对公务员不必再进行道德教育的理由。

因为道德教育和道德修养是需要不断强化永无止境的,犹如逆水行舟不进则退。

如果忽略对公务员的道德教育,对其放任自流,很容易导致其道德滑坡。

在公务员培训中开设道德规范课,实际上正是对公务员爱护、教育的重要举措,是对公务员负责的表现。

它特别有助于公务员自身素养的不断完善。

三、对公务员进行道德教育是重要一课。

由于公务员所从事的职业是代表国家和政府来对社会公共事务进行管理的,是直接从事国家行政管理活动的,他们通过自己的职业活动来体现并执行国家意志。

公务员职业道德读后感公务员职业道德读后感（一）公务员职业道德，是指国家公务员在行使公共权力、管理公共事务、提供公共服务过程中所必须遵循的行为规范。

公务员职业道德建设同样是意义非凡。

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职业道德，是指从事正当职业的人们，在职业活动中所应遵循的具有自身职业特征的行为规范，以及由此体现出来的与之适应的道德观念与道德品质的总和。

它既是本行业人员在职业活动中的行为规范，又是行业对社会所负的道德责任和义务。

公务员作为国家公共事务管理的一个特殊群体，在日常工作中行使党、国家和人民所赋予的权力，公务员的一言一行不仅代表了我们个人，也代表了党和政府在国内外的形象。

公务员的职业道德如何，对整个社会的风气将产生巨大的影响，因此加强公务员职业道德建设具有十分重要的意义。

首先，加强公务员职业道德建设是以史为鉴和社会现实的必然选择。

从历史来看，从秦一统天下到清朝灭亡，在长达两千多年的封建社会中，历朝历代建立之初吏治清明则国运昌盛，到后期官员贪污腐败，欺压百姓到最后导致国破家亡。

无数历史史实告诉世人，一个国家吏治的好坏直接关系到一个国家的兴衰，吏治好则国家兴，吏治坏则国家衰。

以史为鉴，必须加强公务员的职业道德建设。

从现实来看，在全国范围内，绝大多数公务员拥有较好的道德素养，能够坚持公务员的职业道德，“忠于国家、服务人民、恪尽职守、公正廉洁”，认真履行职责来实践全心全意为人民服务的宗旨，涌现出一批郑培民、杨善洲、任长霞等为代表的许多优秀干部。

当然，不可否认在公务员队伍中，也出现了一些人道德滑坡，贪污腐败、思想腐化、抛弃信仰，官本位意识严重，工作懈怠，消极怠工，公仆意识淡化，甚至与民夺利，将“服务人民”完全抛至脑后的现象……这些行为正在不断影响党和政府在人民群众心中的形象和公信力，影响着党的凝聚力、战斗力、创造力，影响着党和国家的兴衰存亡。

关于公务员职业道德学习心得体会公务员职业道德是公务员职业素养的核心内容之一。

通过学习公务员职业道德，我深刻认识到作为一名公务员要具备良好的道德品质和职业操守，不仅要具备高尚的道德情操和道德修养，还要具备正确的职业操守和职业道德规范。

在公务员职业道德学习中，我掌握到了一些重要的心得和体会。

首先，公务员职业道德学习要强调政治忠诚。

政治忠诚是公务员的灵魂，只有忠诚于党和人民，才能把我国社会主义制度坚持好，才能更好地为人民服务。

政治忠诚既是一个思想政治的要求，也是一个行为规范。

在学习中，我深刻认识到要坚定信仰，把党的理论和路线方针政策作为政治忠诚的重要内容，要坚守政治纪律和政治规矩，不断提高政治意识和政治觉悟。

其次，学习公务员职业道德要重视廉洁从政。

廉洁从政是公务员立身之本，是公务员品德的重要体现。

在学习中，我深刻认识到廉洁从政不仅是形式上的，更是内在的。

廉洁从政必须在思想上树立正确的世界观、人生观和价值观，坚守道德底线，自觉抵制腐败的诱惑。

同时，廉洁从政还要注重制度建设，严格执行廉政准则和廉政约束，防止违规违纪行为的发生。

再次，学习公务员职业道德要注重勤勉敬业。

勤勉敬业是公务员的基本职业要求，也是公务员工作能力和业绩的重要体现。

在学习中，我深刻认识到作为一名公务员要具备良好的职业操守，要为人民群众负责任，要做到积极主动地工作，勇于担当，不推诿、不拖延，不怠工、不偷懒，严守工作纪律，保证工作质量和效率。

最后，学习公务员职业道德要强调弘扬奉献精神。

奉献精神是公务员立身行事的根本动力和重要价值追求。

在学习中，我深刻认识到作为一名公务员要时刻牢记自己的职责和使命，积极服务人民，为人民谋福祉，发挥自己的专业优势和职业能力，用实际行动践行奉献精神。

通过公务员职业道德学习，我不仅加深了对公务员职业道德的理解和认识，更明确了作为一名公务员应该具备和践行的核心价值观和职业操守。

在今后的工作中，我将始终以公民的身份和公务员的职责，不断提高自己的道德修养和职业素养，不断提高自己的能力水平和工作业绩，为人民群众提供更优质的服务，为实现中国特色社会主义伟大事业作出更大的贡献。

《公务员职业道德读本》的读后感2《公务员职业道德读本》的读后感2提要：要坚持为人民服务的宗旨，从人民的根本利益出发，维护群众的切身利益；要依法行政，正确行使人民赋予的权力；密切联系群众，改进工作作风《公务员职业道德读本》的读后感2最近公务员队伍组织学习《公务员职业道德学习读本》活动，这次活动是落实上级指示精神，增强公务员职业道德的一项重要举措。

加强公务员职业道德建设，是加强公务员队伍作风建设，密切与人民群众血肉联系的必然要求，是全面建成小康社会，开启基本实现现代化新征程的重要保证。

结合这次学习读本活动及本职工作，主要有以下几点体会。

《公务员职业道德学习读本》中指出，道德是人的精神价值基础，其直接作用是调节人与人、人与我、人与环境的伦理的关系，它所依靠的手段是社会舆论、内在信念和传统习惯；是由一定的社会经济关系所决定的。

道德弘扬善的行为，法律惩罚恶的行为。

其根本目的是一致的。

社会既需要法律规范，也需要道德自律“德治”与“法治”并列，维护社会的稳定。

职业道德与社会公德、家庭美德、个人品德共同构成了我国社会主义道德体系。

公务员职业道德作为我国职业道德的重要组成部分，因其道德的主体公务员担负着管理国家事务、提供社会公共服务的重要职能，在整个社会道德体系中处于核心和主导的位置。

公务员的职业道德直接影响着公务员的思想和行为，对于公务员依法高效地行使公共权力，管理公共事务，维护公共利益具有重要意义，同时也在很大程度上体现政府的执政能力和形象。

一、确立正确的职业道德的根本价值取向。

社会主义核心价值体系是公务员职业道德建设的本质和灵魂，它支撑着公务员在职业道德实践中的行为指向和行为准则。

而公务员职业道德建设是社会主义核心价值体系践行的具体化。

因此，必须要把社会主义核心价值体系作为公务员职业道德建设的根本价值取向。

作为国家公务员在履行职责时，都要坚持用中国特色社会主义的理想信念鼓舞与激励自身，在实践中深化对理想信念的认识，不断强化坚持理想信念的自觉性。

公务员考试《国家机关工作人员职业道德》重点笔记整理第一篇：公务员考试《国家机关工作人员职业道德》重点笔记整理《国家机关工作人员职业道德》重点笔记整理1：2002年10月党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，明确指出“社会主义大的建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点”。

在职业道德建设方面，《公民道德建设实施纲要》指出：“要把道德特别是职业道德作为岗前和岗位培训的重要内容，帮助从业人员熟悉和了解本职工作有关道德规范，培养敬业精神要把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标，促使从业人员养成良好的职业习惯，树立行业新风”。

2：加强国家机关工作人员职业道德建设的重要意义：第一，国家机关工作人员职业道德是以德治国的核心要素；第二，加强国家机关工作人员职业道德建设是当代政治文明建设的要求；第三，加强国家机关工作人员职业道德建设是反腐倡廉的需要；第四，加强国家机关工作人员职业道德建设是发展市场经济的需要；第五，国家机关工作人员职业道德是国民素质的基本体现。

3：国家机关工作人员职业道德包括如下新的特点：第一，先进性与时代性并存；第二，政治性和政策性兼有；（反面例子是“”、“三年清知府，十万雪花银”）第三，稳定性与发展性相依；第四，4第一，目标性原则；从于国家大政方针的总目标。

）第二，实效性原则；第三，操作性原则；（没有规矩。

不成方圆，这里的“规矩”就是对国家机关工作人员职业道德行为的明确要求。

）第四，服务性原则；（国家机关工作人员的职业道德最明确地表现为服务性原则，就是说，国家机关工作人员必须兢兢业业、忠心耿耿地为人民和国家利益服务。

）第五，主体性原则。

（是指国家机关工作人员职业道德的制定一定要以人为本，充分发挥每个工作人员的劳动积极性，使其才能在职业活动中得到应有的表现。

）5：国家机关工作人员职业道德的内涵：第一，遵纪守法、爱岗敬业。