低年级看图写话填空练习14：《保护青蛙》

小学2年级保护青蛙的看图写话【第一篇】中午，小明在家里没事干想去捞鱼，就带着一个小网和一个鱼缸去了。

他来到小河边，把小网放到小河里，却没有鱼。

小明又捞了一次，却捞了一只青蛙，它不停地发出呱呱的叫声。

小明把青蛙放进鱼缸，就高高兴兴的回家了。

到了家，小明打开收音机，拿着鱼缸一边观察一边听着，正巧听到收音机里说：“我们要保护青蛙，因为青蛙是益虫，它能捉害虫。

”小明听见了，他不相信，就拿来百科全书，查了查，他看见书上和收音机上说的一样就信了。

于是，小明拿着鱼缸走出家门。

来到小河边，打开鱼缸把小青蛙放走了。

一边放一边说：“小青蛙，快回家吧!你要多吃点害虫，要成为农民的好帮手。

”小青蛙很高兴，小明也很高兴。

我们要保护青蛙，不乱捉吃青蛙，因为青蛙是我们的好朋友，害虫的天敌!【第二篇】在我上学的路上要经过一个菜市场，我经常发现有人卖青蛙，我感到很痛心。

青蛙是农民的好朋友，是捉虫能手，害虫的天敌。

它一年能吃上万只害虫，保护了庄稼，保证了秋天的丰收。

青蛙是两栖动物，能在地上跳，也能在水里游，会发出“呱呱”的声音，它的头上有两只圆而突出的眼睛，一张又宽又大的嘴、舌头很长。

舌头可是它的秘密武器，捉害虫全靠它了，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还分叉，上面有许多黏液，只要小飞虫从身边飞过，就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫吃掉。

到了春天，青蛙在水草上产卵，卵慢慢地变成蝌蚪。

一只蝌蚪每天要吃一百多只虫卵。

俗话说：蛙满塘，谷满仓。

青蛙是庄稼的保护神，为了我们地球的生态环境和粮食丰收，我们都要爱护它。

【第三篇】最近，我发现有些小贩为了赚钱抓了青蛙去卖，我看见那些被剥了皮的青蛙，想到它们将成为一些人的美味佳肴，我感到非常痛心。

青蛙是动物世界中最出色的“农田卫士”。

一只青蛙一天捕食的害虫少则五、六十只，多则二百只。

如此推算，一只青蛙一年至少要吃掉50000只。

每只青蛙吃掉这么多害虫，成千上万只青蛙吃掉的害虫就很可观了。

保护青蛙二年级看图写话10篇青蛙是对农作物有益的小动物,书本、报纸、电视上都有介绍,所以我们要保护青蛙。

下面是小编为大家整理的保护青蛙二年级看图写话10篇，以供大家参考借鉴!保护青蛙二年级看图写话范文一一天，小明放学回家，他就高高兴兴地拿着网兜和水桶去抓青蛙。

他来到小河边，不一会儿，小明就抓到了很多青蛙。

小明高兴的提着水桶高兴地回家了。

小明玩累了，坐在沙发上吃着水果看着电视，这时电视上有一位叔叔正在播报一则新闻：“我们要保护青蛙。

”小明心想：“为什么要保护青蛙呢?”这时叔叔又说：“青蛙不光是捕虫的高手，它还捕食蛾，稻飞虱等农业害虫”，所以人们称它为庄家的保护神，是我们人类的好朋友。

了解了青蛙的知识后，小明很后悔自己抓了青蛙，他马上跑出门把青蛙放生了。

小明真是一个知错就改的好孩子，我们要向小明学习。

以实际行动保护我们的好朋友。

保护青蛙二年级看图写话范文二一天，小明上学的时候，他看见路边很热闹，就走了过去。

他刚到，就看见了许许多多的大青蛙被一个叔叔捉住了。

小明大吃一惊，他说：“青蛙是益虫，它们能给我们带来帮助。

”叔叔说：“你个小孩子别在这儿找事，去去去!”叔叔还说：“你有钱，你买呀!”小明生气地说：“好，我买!你不能卖给别人，知道了吗?”青蛙们都吓得直发抖。

小明飞快地跑呀跑呀，跑回了家。

他拿起自己的钱，就转身往回赶，飞快地跑了回来。

他把钱给了那个叔叔，叔叔把青蛙给了小明。

小明对青蛙说：“你们自由了!”青蛙呱呱叫，好像在说：“我们自由了，谢谢你，你真是好孩子。

”它们就跳出了网子。

到了学校，老师说：“你为什么迟到了?”小明说：“路上有一个卖青蛙的，我就用我的钱换来了它们的生命。

”老师说：“你真是一个好孩子呀!真厉害。

”保护青蛙二年级看图写话范文三在一个春暖花开的日子，小明来到了池塘边。

他看到池塘里有许多小蝌蚪，有的在游泳，有的在比赛，还有的在呼呼大睡，可爱极了。

小明兴冲冲地拿来网和鱼缸，兴高采烈地抓了一些小蝌蚪回家了。

二年级保护青蛙看图写话作文开头：1、保护青蛙最近我发现有些农民在稻田或池塘里捕捉青蛙，然后拿到市场上卖钱，这让我非常不理解。

青..本文《保护青蛙作文150字》由小学生作文大全编辑老师整理发表，欢迎在下面发表你的看法。

1、保护青蛙最近我发现有些农民在稻田或池塘里捕捉青蛙，然后拿到市场上卖钱，这让我非常不理解。

青蛙是动物界中最能干的“庄稼保护神”。

它的眼睛看动态的东西一场清楚，但看静态的东西就像看不见一样。

青蛙一般捕食一些苍蝇、蚊子、飞蛾、虱子等害虫。

它一小时能吃10只虫子，一天能吃240只虫子，照这样计算，一只青蛙一年可以吃4万多只虫子。

这对庄稼是多么大的贡献呀！保护我们的“庄稼保护神”——青蛙吧！2、保护青蛙我发现有一些人，为了满足他们的口福，竟然去田间捉青蛙，一只只无辜的青蛙就这样被捉走了，成为他们的餐桌美食，我真为他们感到可耻啊！青蛙是两栖动物。

在陆地时，它用肺呼吸，而在水中，它就用皮肤呼吸了，真是“出水能跳、入水能游”啊！青蛙的视线是直的，它只能看到飞起来的猎物。

青蛙爱吃苍蝇、蚊子、飞蛾、害虫等等，一只青蛙一天大约吃100多只飞蛾和800多只蚊子和害虫，真是田间的“捕虫能手”，也是我们人类的好朋友！请快快来保护我们的田间“捕虫能手”——青蛙吧！了解得比较清楚！3、保护青蛙春天到了，小明来到河边，他看到一群可爱的蝌蚪在河里自由自在的游来游去。

小明想：那么可爱的蝌蚪不给捞回去养多可惜啊！于是，小明就回家拿网子和鱼桶开始捞蝌蚪。

捞完后回到家里，他坐在椅子上边休息，边听广播。

他听到广播说：“保护青蛙，人人有责。

”又从书本里看到了蝌蚪长大后就成青蛙。

于是，小明把鱼缸里可爱的蝌蚪，放回了小河里，然后高高兴兴地回家了。

4、保护青蛙夏天的早上，在一个清澈的池塘，青蛙在几片碧绿的荷叶上呱呱地唱着歌，好象在说：“真热啊！真热啊！”青蛙头的两侧有一对圆而突出的眼睛，视觉非常敏锐，能迅速发现飞来的虫子。

青蛙的嘴里有一条灵活的舌头，舌根生在下颌的前端，舌尖分叉。

看图写话——保护青蛙夏日的一个星期天的早晨，阳光明媚，天气格外好。

小明吃过早饭后，就扛着捕蛙网，拿着玻璃罐，大步流星地奔往了小河边。

小明来到河边，见这里有很多只青蛙，有的在上串下跳，有的在呱呱地叫。

他还惊讶地发现，水中有那么多的小蝌蚪，成群结队地游来游去。

小明不禁欣喜若狂，心想：看来我今天一定会捉到很多青蛙和小蝌蚪的。

果然不出小明所料，不大一会儿，小明不费吹灰之力，就捕捉到好几只青蛙，还用捕蛙网捞到了一些小蝌蚪。

看着满罐的收获，小明特别高兴，便带着战利品，哼着歌儿回了家。

回家后，小明坐在沙发上，边听着广播，边欣赏着青蛙和小蝌蚪。

他心里盘算着：几只比较小的青蛙和小蝌蚪就先养着，那几只大青蛙让爸爸做酱蛙吃，一定很香的。

说来也巧，正在小明得意的时候，却听广播里说：“青蛙是有益动物，要保护青蛙，不应该伤害它们。

”小明听到这里大吃一惊，心想：真是这样吗？不行，我要找资料查一查。

于是，小明来到书柜前，把《百科全书·动物》一书拿出来，坐在沙发上认真地看了起来。

看着看着，突然，小明的`脸红了——原来，书上清清楚楚地记载着：“青蛙是有益动物，一年可吃掉好多害虫，能保护庄稼，是农民伯伯的好帮手。

”看到这时小明想：果真如此啊！我一定知错就改，赶快把它们放了。

小明二话不说，放下书，拿着罐子就向河边跑去。

到了河边，小明就把青蛙和小蝌蚪们纷纷放了，还对小蝌蚪说：“你们要快快长大，像你们的爸爸妈妈一样，去消灭害虫。

”看着青蛙蹲在岸边叫着，看到小蝌蚪在水中快活地游着，小明开心极了！好像听到它们在赞美自己做得对。

小明下定决心：一定要告诉自己的小伙伴，不要捉小青蛙和蝌蚪，因为它们是人类的好朋友，是害虫的天敌，能保护庄稼。

我们一定要保护青蛙！。

小学生二年级看图写话-保护青蛙在一个春暖花开的日子，小明拿着网兜和瓶子去小溪里捉蝌蚪。

下面是小编为您整理的二年级看图写话，来供大家学习和参阅!保护庄稼的保护神——青蛙现在博物馆里的蛙类越来越多，但捕杀青蛙的声音从未停过。

因为人们大量捕捉青蛙，现在见不到几只了。

看!图上这位小朋友就在捉一只青蛙，还暗暗地想捉它回家，晚上来一顿青蛙肉!青蛙把伤害我们的蚊子、苍蝇等害虫消灭，为什么我们还要去捕捉它们呢!我希望人们能少一点残忍，多一点爱护，不捕捉青蛙，让它们繁殖，恢复它们的数量。

保护青蛙在一个春暖花开的日子，小明拿着网兜和瓶子去小溪里捉蝌蚪。

他来到清澈的小溪边，看到一群群小蝌蚪在水里自由自在地游来游去游来游去。

一条条小蝌蚪好像一个个小逗号，又好像一个个小音符，可爱极了!它们有的在做游戏;有的摇着尾巴，欣赏着自己的美丽风姿;还有的在玩泡泡……有趣极了!小明越看越喜爱，拿起网兜兜了一些小蝌蚪装进瓶子高高兴兴地捧回家。

傍晚，吃过饭后，小明舒舒服服地坐在沙发上听广播。

突然，他听到广播里正在播出公益广告《保护青蛙》。

他赶紧去书架上找出《百科全书》来查找资料。

“噢，原来小蝌蚪长大会变成青蛙，青蛙是农民伯伯的好帮手，它一天能抓一千多只害虫呢!”于是，小明赶紧拿起盛小蝌蚪的瓶子，跑到小溪边把小蝌蚪全部倒回小溪里。

小蝌蚪在小溪里欢快地游来游去，好像在说：“谢谢你，我一定要快快长大，当一个捉害虫的能手。

”爱护青蛙一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。

回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。

小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。

听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。

青蛙仿佛在说："谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。

一年级保护青蛙看图写话作文青蛙是一种有益的动物，我们应该给与保护，下面是小编整理的保护青蛙看图写话，欢迎阅读。

第一篇：保护青蛙星期日的上午，阳光明媚。

小明拿着他早已准备好的鱼网和一个小瓶子，兴高采烈地去河边捉蝌蚪。

他气喘吁吁地跑到河边，很快就捉到了几只小蝌蚪。

小明把蝌蚪放进小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使劲地扑腾着，好像在说：“求求你了，快放了我们吧，我们要找妈妈。

”小明就像没看见一样，大步地向家走去。

到了家，小明一边捧着瓶子看蝌蚪，一边听广播。

听着听着，广播里突然说道：“青蛙是益虫，要保护青蛙。

”小明听后想：“青蛙不就是蝌蚪变的吗?那我们也应该保护蝌蚪吧?”于是，小明又去查阅了《动物百科全书》，查呀查呀，终于查到了。

书上写着：“青蛙，益虫，能吃很多害虫，幼年为蝌蚪。

”小明看了这些之后，又想：“小蝌蚪将来是会变成青蛙的，如果现在我把小蝌蚪捉起来，那它以后估计就变不成青蛙了，我还是把小蝌蚪放回大自然吧。

”说放就放，小明二话不说就带着那个装着蝌蚪的小瓶子，急匆匆地走到河边，把小蝌蚪放回了大自然。

过了一会儿，一只青蛙从远处摇摇摆摆地游过来，它一边和刚放生的小蝌蚪们嬉戏，一边对小明“呱呱呱”地叫着，好像在说：“谢谢你把我的孩子们放回来。

”小明也开心地笑了。

他知道，那只青蛙就是这几只小蝌蚪的妈妈。

第二篇：保护青蛙暑假的一天，我闲着没事，突然想到捉几只青蛙玩玩，于是，我准备了捕捞网、水桶，就准备去捕捉青蛙了。

突然，我听见收音机里传出：“下面一道新闻，有人说要保护青蛙，因为它是捕虫的高手……”真的我可不信。

我立即去捉了几只青蛙回来，但心里还是不平静，还是查一查书吧。

这一查不要紧，倒是把我吓一跳：据统计，一只青蛙每天大约吃60多只害虫，从春季到秋季的6、7个月中，一只青蛙就可以消灭一万多只害虫，这... 青蛙是农业害虫的天敌，对人类益处很大，我们必须保护大自然中的青蛙。

若捕杀青蛙就会引起农业害虫的大量...天哪，青蛙这么厉害，还是捕虫高手，我真是犯下了大错特错。

保护青蛙在一个天气晴朗的周末;小刚来到池塘边完耍..看着蝴蝶飞来飞去的;很想去抓;可是怎么也抓不着..算了;还是抓几只青蛙回去玩玩吧;小刚心里想着就伸出网兜不一会就抓了好几只..兴高采烈地回家了..小刚回到家后打开收音机;这时正在播放着保护青蛙的节目..小刚心想;难道我抓青蛙玩是不对的这时;刚好有一本百科全书书上有关于保护青蛙;青蛙是人类的好朋友;它会帮助农民伯伯去除害虫呢小刚迅速的拿起刚抓回来的青蛙朝池塘边飞快的包去;把青蛙放回了池塘;这时青蛙快活的在池塘里跳来跳去..小刚心里可开心了.保护青蛙一天;天气很好;小明写完作业后;想出去玩..于是他就去捞鱼;可他先看见池塘里有很多可爱的小青蛙;他一下子就捞到了一只小青蛙;回到家;他把小青蛙放到鱼缸里..有一天;他在家听广播;他听见广播里说：“保护青蛙”..他不相信;于是又看了很多书;可书上都是写着“保护青蛙..”小明知道自己错了;他急忙把青蛙放到了池塘里;刚放到池塘;它就“呱呱”地叫起来;好像在谢谢小明..保护青蛙一个晴朗的星期天的早晨;小宝背着竹篮;蹦蹦跳跳地来到小河边..只见那清澈的河水缓缓地流动着;发出轻轻的潺潺声..小鸟在枝头上叽叽喳喳的唱着美妙的歌曲..突然;草丛里跳出一只大肚皮的青蛙;只见他猛的向上一蹦、张开大嘴、伸长舌头、迅速一卷、就把一只小飞虫卷到了嘴里;当作了他的一顿美餐..小宝看见了;心想：如果把它带回家的话;那家里的蚊子总会被他吃光的..于是;他就卷起裤脚;轻手轻脚地走进小河里;还好;河水只到他的膝盖上..他眼疾手快;伸出双手;猛地一“扑”;就把青蛙逮住了;并放进竹篮里;高高兴兴地朝家走去.. 回到家;小宝就兴奋的跑到奶奶面前炫耀;自豪的说：“瞧;奶奶;你看我把青蛙抓住了..”奶奶吓了一大跳;生气的说：“小宝啊;你怎们能把我们的‘守护神’抓来呢快把它放回去..”小宝听了;指着青蛙;奇怪地问：“它‘守护神’ ”奶奶语重心长的说：“如果没有它;我们世界上的蚊子就没有人吃它了..青蛙是益虫;我们不能随便不杀它..乖;快把它放回田里保护庄稼吧”小宝听了;羞愧难当;小声地说：“奶奶;我错了;我这就把它给放了..”于是;小宝抱起青蛙;把青蛙放回到小河里..看着青蛙在急急忙忙地捉害虫;小宝这时懂得了大家都有各自该做的事情..这时;小鸟有叽叽喳喳地唱起歌来;好像在说：“小宝真是一个知错就改的好孩子..”保护青蛙周六下午;小明拿着网兜奔跑着向池塘边跑去..他去干吗呢哦;原来小明是去抓青蛙了..不一回儿小明就抓了很多很多青蛙;他高兴极了;小明一边走一边想;晚上用这些青蛙做那些好吃的呢想着想着就到家了..突然他听到了收音机里面正在说要保护青蛙;爱护大自然;人人有责..小明觉得跟自己无关;之后他又悠闲的坐在自己家的客厅里看起了报纸..可是报纸上也在提昌要保护青蛙;因为青蛙不仅是扑捉害虫的能手;也是农民伯伯的好帮手..这时;小明才觉得很惭愧..于是;小明又重新跑到了池塘边;把青蛙全部放生到了池塘里;放生完青蛙后;小明心情一下子好了不少..保护青蛙一天;丁丁出去捉青蛙;他捉了一大袋青蛙高高兴兴地回家了..丁丁回到家就看见爸爸在专心致致地听收音机;丁丁也坐了下来;忽然丁丁听到要收音机里的说要保护青蛙..丁丁仔细听一只青蛙一年可以吃掉5-40万只蛀虫;被称为“农田卫士”、“害虫天敌”..丁丁听了收音机上说的话脸红了;他决定再去书上找找关于青蛙的作用..丁丁翻开书本;书上说：在稻田中放养适量的青蛙;这样不仅可以减少农作物的病虫害;而且还能改善环境污染..看了这些书上的知识;丁丁觉得自己捉青蛙是不对的..他把捉青蛙的袋子拿来;冲出了家门;把青蛙放了..。

保护青蛙看图写话青蛙是一种生活在水域和陆地的两栖动物，拥有独特的外貌和生态习性。

为了保护青蛙，我们需要采取一系列措施来保护它们的生存环境，同时也要加强对青蛙的保护意识。

图中的青蛙身形小巧，细腿和长舌头是它独特的特点。

它站在一块绿叶上，双眼望向远方，仿佛在观察着周围的环境。

绿叶上还有几颗露珠，在阳光的照射下闪闪发光，给整个画面增添了一丝生机。

青蛙是自然界中的重要环节，它与其他动植物之间形成了复杂的生态关系。

青蛙除了是许多动物的食物来源之外，它们自己也具有很高的食物量消耗。

青蛙主要以昆虫为食，每天能吃掉大量的蚊子、苍蝇和蜻蜓等害虫，对维持生态平衡起到了重要作用。

然而，现如今，青蛙的生存面临着严峻的挑战。

水污染、生境破坏、气候变化等人类活动给青蛙的生存带来了极大的威胁。

许多青蛙栖息地被破坏，水源受到污染，导致青蛙数量大幅下降。

这不仅对青蛙种群造成了危险，也对整个生态系统产生了负面影响。

为了保护青蛙，我们需要采取一系列的措施。

首先，我们应该加强对青蛙的保护意识，让更多的人了解并关注青蛙的生存状况。

人们可以通过与自然保护组织合作，参与到青蛙保护的志愿者活动中，共同努力保护青蛙的栖息地和生存环境。

其次，我们应该加强对水环境的保护。

水污染是导致青蛙数量减少的重要原因之一，我们需要注重减少工业废水和农业污染对水环境的影响，加强治水工作，确保水源的纯净。

此外，还应该加强对生态环境的保护。

人类活动对青蛙的生存环境造成了很大的破坏，我们需要减少砍伐森林、开垦土地等行为，保护青蛙的栖息地，保持生态平衡。

最后，我们还可以通过建立青蛙保护区等措施来保护青蛙。

青蛙保护区可以提供安全的栖息环境，保护青蛙的生存和繁衍。

同时，我们还可以在保护区内进行科学研究，了解青蛙的生态习性和需求，为青蛙保护提供科学依据。

保护青蛙是我们每个人的责任。

我们应该从自身做起，从小事做起，共同努力为保护青蛙的生存环境贡献自己的一份力量。

只有人与自然和谐相处，我们才能保护好青蛙，维护好生态平衡，让地球变得更加美好。

保护青蛙
本文作文是关于二年级的看图写话保护青蛙，欢迎阅读。

一个烈日炎炎的夏天，小明下午放学后，他三步并作两步地跑回家，刚放下书包就拿起一个网子和一个装青蛙的瓶子连忙跑到池塘边抓青蛙。

他累得满头大汗好不容易才抓到几只青蛙，小明对这几只青蛙爱不释手。

因为青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，可机灵了。

碧绿的身子，布满了黑绿色的斑点。

白白的大的肚皮一鼓一鼓的，两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体的两边，真是可爱极了。

这时小明想应该回家了，到听收音机广播的时间了。

回到家后，小明累得一下子做到沙发上，小心翼翼地捧着装青蛙的瓶子，连打开收音机都舍不得放下。

忽然，小明听见收音机播出一条新闻。

这条新闻是这样说的，“我们大家要保护青蛙，不要捕食青蛙。

”
小明想为什么要保护青蛙呢？青蛙是益虫还是害虫？于是，他抱着装青蛙的瓶子马上跑到书房，立刻找起书来。

一会儿的功夫，他终于找到了那本书是《动物大百科全书》。

这时他把装青蛙的瓶子放在椅子上，坐在沙发上仔细的看了起来。

在书中小明看了介绍青蛙的常识，上面写着“我们要保护青蛙，青蛙是益虫，它是为我们捕捉害虫的，是我们人类的朋友。

”小明看了以后想放了小青蛙，又想留下小青蛙，真是让他举棋不定。

最后，小明下定了决心把小青蛙放回池塘去，让它捕捉更多的害虫，更好地保护稻田。

于是，小明立刻跑到池塘边高高兴兴的将青蛙放掉。

他想以后我要告诉所有人我们要爱护青蛙，它是我们的朋友。

二年级:真心永远。

保护青蛙_小学看图写话作文400字"拉拉拉，拉拉拉，我是卖报的小行家……"是谁那么高兴?循声望去，原来是小刚，什么事让他高兴成那样了?瞧小刚手里，提着一个袋子，里面是一只活蹦乱跳的青蛙!哎呀，青蛙可是捉虫高手，怎么能抓呢?这小刚真是不象话。

回到家，小刚把青蛙小心翼翼地放进瓶子里，脱下外套，便躺在沙发上舒适地听起了广播，正好按到了"动物之屋"栏目，广播里非常郑重地对大家说：目前人类对青蛙的破坏已经十分严重，世界动物保护组织宣布要保护青蛙……听到这儿，小刚不由得抬起头，看了看收音机，不禁脸红了，他又看了看瓶子里的青蛙，青蛙呱呱的叫声仿佛在说："救命!放我出去!救命!放我出去!"这时，小刚立刻羞愧难当，穿上外套，拿起装青蛙的瓶子，立刻奔了出去。

小刚一路飞奔到小青蛙的家——一条清澈的小河旁。

小刚打开瓶子，小青蛙立刻跳了出去，还对小刚呱呱地叫了几声，好象对他说：
"谢谢你，小刚，你以后一定要保护动物啊，尤其是益虫!!"小刚听见了，高兴地对小青蛙说："谢谢，我知道了，我以后不仅自己保护动物，还叫我的同学也来保护动物!"
"拉拉拉，拉拉拉，我是卖报的小行家……"小刚又唱起了《卖报歌》，不过相比之下，还是这次的心情最愉快!。

【二年级作文】保护青蛙看图写话
夏天快到了，小明在池塘边看小蝌蚪，一群小蝌蚪在水里自由自在地游来游去。

一条条小蝌蚪好像一个个小逗号，又好像一个个小音符，可爱极了！它们有的在做游戏，有的摇着尾巴，欣赏自己的美丽风姿，还有的在玩泡泡……有趣极了！小明越看越喜爱，他跑回家手里拿了一个玻璃罐，肩上扛着捕蛙网，到了池塘边拿起网捞了一只又一只放在玻璃罐里，高兴的走回了家。

他坐在座位上，广播响起了“保护青蛙，人人有责”的声音，小明心想“咦、为什么要保护青蛙呢？”小明的心中藏着不解的谜。

他马上打开《知识百科全书》原来青蛙一年能吃十几万只害虫是庄稼的“小卫士”。

他非常内疚，因为他做了罪大恶极的事情。

小明急忙端着玻璃罐到池塘边放生了，小明说：“再见，小青蛙。

”
天更蓝了，太阳更灿烂了，池塘里的青蛙叫得更欢了，好像在说：“你真棒！”
感谢您的阅读，祝您生活愉快。

看图写话作文：保护青蛙作文作者为你精选的作文：记叙文 | 议论文 | 说明文 | 应用文 | 散文 | 美文有许多人喜欢卖青蛙，使许多青蛙死于非命，非常让我痛心。

作文作者为大家精心准备了《看图写话作文：保护青蛙》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们#的作文栏目。

保护青蛙【一】一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。

回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。

小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。

看到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。

青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。

”保护青蛙【二】最近几天，我发现好多人都在捉青蛙卖，感到非常伤心。

青蛙是“捉虫能手”，它又叫田鸡。

青蛙的眼睛对动的东西很灵敏，对不动的东西无动于衷，就像瞎子一样。

青蛙主要吃苍蝇、蚊子、小飞蛾等一些害虫。

一只青蛙一天可以吃掉50——200只害虫。

青蛙的弹跳能力很好，它的舌头也很长，舌头的粘性很强，只要舌头一伸就可以粘住虫子。

让我们来保护“庄稼地里的除害专家”——青蛙吧！保护青蛙【三】我经常听说有一些人谈论青蛙的美味，一听，就知道他们吃了青蛙，我觉得很生气也很痛心。

青蛙是农作物的“绿衣卫士”，它专门吃一些害虫。

据分析，一只青蛙一年能吃五万多只害虫，这是多么大的功劳啊！青蛙不但是庄稼的“守护神”，还是天气播报员，如果大雨将要来到，青蛙就”呱、呱”大叫，有句谚语叫“青蛙叫、大雨到”呢！请大家都来保护青蛙吧，保护青蛙就等于保护我们自己！保护青蛙【四】。

保护青蛙看图写话
一个烈日炎炎的夏天，小明三步并作两步跑回
了家。

放下书包，拿起网子和装青蛙的瓶子，急
忙跑到池塘边捉青蛙。

小明好不容易捉到几只青蛙，累得满头大汗。

几只青蛙鼓着雪白雪白的大
肚皮，眼睛大大的，圆圆的，里面的眼珠子，像
几颗黑宝石，真可爱啊！小明越看越喜欢。

一回家，累得就坐在沙发上听广播。

他把装有青
蛙的瓶子放在旁边。

忽然，广播里传出一条新闻说：“我们要保护青蛙，不能捕捉青蛙。

”小明
心里想：为什么不能捕捉青蛙呢？青蛙这么可爱。

为了解开自己心里的谜团，他来到书房找资料。

终于，找到了《动物百科全书》，书上写着我们要保护青蛙，它们是农民伯伯的好帮手，青蛙是益虫。

小明知道了这些知识，十分惭愧，心想：我以后
再也不捕捉青蛙了，我要告诉别人要保护青蛙，
青蛙是益虫。

然后就小心翼翼地把青蛙放生了。

几只小鸟在天空中叽叽喳喳地叫着仿佛在说：
“小明你真是个知错能改的好孩子。

”。

保护青蛙看图写话（10篇）帮助一个阳光明媚的早晨，小鸡和小鸭子去户外采花。

他们走啊走，一条小河挡住了他们的路。

小鸭子对小鸡说:“我们一起游泳吧。

”小鸡说:“我不会游泳。

”小鸭子说:“那我来背你。

”小鸡说:“好的。

”这只小鸭子抱着小鸡游过了河。

另一边，小鸭子不小心掉进了陷阱。

当小鸡看到小鸭子掉进陷阱时，它很焦虑。

突然，小鸡想出了一个好主意。

小鸡拿着水桶跑到河边打水。

它把一桶桶的水倒进存水弯。

陷阱里的水满了，小鸭子浮了上来。

小鸡和小鸭子高兴地去采花。

旺旺和咪咪旺旺是一只小狗。

他喜欢帮助别人。

咪咪是一只顽皮的小猫。

一天，咪咪在公园里荡秋千。

突然，雨下得很大，动物们去寻找避雨的地方。

只有咪咪坐在秋千上，不想回家。

这时候，旺旺走过来，递给咪咪一把伞，说:“咪咪，下雨了，快回家吧！淋雨会生病的。

”他说:“谢谢旺旺哥！”咪咪撑起伞，对旺旺说:“我要回家了，再见！”联合就是力量。

一天早上，一只小蚂蚁出去散步。

突然，它在草地上发现了一根大骨头。

小蚂蚁心想:那块大骨头够我们吃好几顿饭了！于是，小蚂蚁开始搬动骨头。

它动了又动，但骨头还是不动。

于是他回到山洞去找朋友搬骨头。

小蚂蚁和他的朋友们又回到了骨头上。

在他们的共同努力下，他们成功地把一根大骨头搬进了洞里。

通过这件事，小蚂蚁明白了团结就是力量。

小兔子采蘑菇一天，兔子发现房子里没有多少蘑菇。

他想挑些蘑菇当午餐。

于是，他拿起篮子出发了。

兔子走的时候，一条小河挡住了路。

兔子很着急，心想:怎么办？当兔子看到大象哥哥在河边玩耍时，他问:“大象哥哥，你能帮我过河吗？”大象说:“我很乐意！”兔子爬上大象的背，快乐地过河。

兔子成功地摘了一篮大蘑菇。

一天早上，阳光灿烂。

一个小男孩买了一个网兜，出去抓蝌蚪。

在河边，男孩看见一群蝌蚪在游泳。

他很快抓了几只蝌蚪放在袋子里，高高兴兴地带回家。

回到家，小男孩一边听收音机，一边看关于蝌蚪的报纸。

听啊听啊，小男孩听到了“我们应该爱小青蛙！”小男孩在报纸上看到小青蛙是从小蝌蚪长大的，是人类的朋友。

【二年级作文】保护青蛙看图写话
夏天快到了，小明在池塘边看小蝌蚪，一群小蝌蚪在水里自由自在地游来游去。

一条条小蝌蚪好像一个个小逗号，又好像一个个小音符，可爱极了！它们有的在做游戏，有的摇着尾巴，欣赏自己的美丽风姿，还有的在玩泡泡……有趣极了！小明越看越喜爱，他跑回家手里拿了一个玻璃罐，肩上扛着捕蛙网，到了池塘边拿起网捞了一只又一只放在玻璃罐里，高兴的走回了家。

当他坐在座位上时，收音机里响起了“每个人都有责任保护青蛙”的声音。

小明想：“嘿，我们为什么要保护青蛙呢？”小明心中有一个谜。

他马上打开《知识百科全书》原来青蛙一年能吃十几万只害虫是庄稼的“小卫士”。

他非常内疚，因为他做了罪大恶极的事情。

小明拿着一个玻璃罐匆匆赶到池塘边，把它放了出来。

小明说：“再见，小青蛙。

”
天更蓝了，太阳更灿烂了，池塘里的青蛙叫得更欢了，好像在说：“你真棒！”。