“做学习的主人”主题班会
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“我的学习是我的主人”主题班会“我的学习是我的主人”主题班会一、目标1。
教育学生从现象、小事、小事、现在做起。
良好的学习习惯是良好素质的前提 2.通过举行班会,学生可以了解良好的学习习惯,终身受益二、过程(1),辨别外壳(1),展示问题,图片(9) (1),不观察图片上的行为,值得推广?(2)以上哪方面我们做的更好?告诉大家。
放映幻灯片:认真听讲,认真阅读,积极发言,勤奋工作,互相配合,认真写作,考试,专注案例,擦桌子,2。
介绍主题:“我的学习是我的主人”(2),讲真,1。
学生分组交流讨论:我们有哪些好的做法?(5分)分8组:每组6人,每组1名组长,1名记录员,1-2名发言人。
2.小组讨论:告诉大家我们的良好实践 (8分)学生1:课前预习老师布置的任务...我的故事学生2:每天按时上课,积极思考等...我的故事学生3:不懂就问,做个老实的孩子...我的故事学生4:积极阅读摘抄培养能力...我的故事学生5:周日作业按时完成...我的故事学生6:敢于实践,积极探索。
有益健康...我的故事学生8:早睡早起,节省时间...我的故事总结如下:十大好做法1)、课前预习2)、认真听讲3)、合作学习4)、努力学习提问5)、认真写作业6)、专注考试7)、读书积累8)、勇于实践9)、照顾时间10)、静坐。
(4分)比如:消极思维(学习累赘,累赘),课前不准备,不按时进教室,坐错,不注意,合作学习八卦,自习课见老师(自控力不强),不做阅读积累,写作业应付错误,考试作弊,抄题,周日没写完作业(各种原因拒绝:写忘家, 2.如何提高一些学生的讲述练习,以后如何提高。
学生有1个学生,2个学生,3个。
老师总结说,有同学说我脑子不聪明,记东西费劲;有同学说以前没认真写,现在改不了;也有同学说我不想看书,一看就头疼;也有同学说写作业是浪费时间;等待老师错了,勤奋可以弥补我的不足,不积累步骤,就成不了江湖。
我们需要在细节中看到行动。
做学习的主人
----心理辅导教案
【辅导对象】七年级学生
【主题辨析】
(一)该年段学生在本主题领域的心理发展一般规律与突出特点
时间管理是学生自主学习的重要方面,是学生自我管理的基础。
小学刚生入初中学习尚处于比较随意状态,学习仅凭兴致,无计划、无策略,将直接影响到健康学习心理的形成,因此,学会管理和利用自己的时间对初中新生是非常必要的。
帮助学生清楚地认识到时间的重要性,使他们能够在生活和学习中自觉规范自己的行为,将有利于学生良好学习习惯的形成,也有利于积极健康的学习生活态度的培养。
(二)辅导对象当前呈现的积极倾向,进一步发展面临的主要问题或当前的困扰及其具体表现
七年级是小学的一个转折阶段,该阶段的学生能够制定短期目标,有一定的自主能力,但自制力比较弱,常沉溺于个人趣味,让时间在不知不觉中溜走,自己却一无所知,对时间的重要性认识缺乏切身体会,表现出无节制的娱乐,做事拖拉,缺少“时间感”,没有科学合理的作息时间,不利于良好学习习惯的形成。
本活动就针对小学生在学习上不重视时间,随意浪费时间的问题而设计,旨在通过丰富的活动形式让学生体验时间的宝贵,以强化其珍惜时间的意识和动机,并促使学生从自身价值出发初步规划时间,处理好学习与休息、娱乐的关系,以积极的态度去争取时间、认真学习。
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《做学习的主人》主题班会标题:做学习的主人班会主题:《做学习的主人》尊敬的老师和同学们:大家好!我是XX班的班长XX,今天我要和大家一起探讨的主题是《做学习的主人》。
作为学生,学习是我们每个人的重要任务。
然而,有些同学在学习中常常被动应付,缺乏主动性和积极性。
他们抱怨学习无聊、枯燥,认为学习对他们没有意义。
这种态度不仅影响了自身的学习效果,也给老师和同学们带来了不利影响。
那么,我们如何才能做到做学习的主人呢?我认为,有以下几个方面的重要内容。
首先,树立正确的学习观念。
学习是一种自我提升的方式,是实现人生价值的重要途径。
我们要明白,学习是为了将来更好的生活,是为了更好的为社会做贡献。
只有树立正确的学习观念,我们才能积极主动地投入到学习中去。
其次,制定良好的学习计划。
有计划的学习能够提高学习效率,做到事半功倍。
我们可以按照每天的时间安排,制定一个合理的学习计划,并按照计划进行执行。
在制定学习计划的过程中,我们要根据自己的实际情况合理安排每个科目的学习时间,而不是事后匆忙赶进度,导致学习效果下降。
再次,培养良好的学习习惯。
学习习惯是一种长期积累的结果,它关系到我们是否能够持之以恒地进行学习。
我们应该养成按时复习、按时完成作业的习惯,这样才能够保证学习的连贯性和有效性。
另外,还可以培养一些高效的学习方法,如抓重点、做思维导图,培养良好的阅读、写作和思维能力,提高我们的学习效果。
最后,树立正确的学习目标。
我们每个人都应该有一个明确的学习目标。
我们要明确自己为什么要学习、学到什么程度,这样我们才能够在学习中保持动力和目标意识。
同时,我们要把学习目标转化为具体的行动,通过实际行动来实现我们的学习目标。
通过以上几个方面的努力,我们可以更好地做到做学习的主人。
只有主动参与学习,我们才能够在学习中不断提高自己的能力和素质。
同学们,让我们共同努力,从今天起做学习的主人,提高学习效果,追求卓越!谢谢大家!【主要观点】1. 树立正确的学习观念,认识到学习的重要性;2. 制定良好的学习计划,提高学习效率;3. 培养良好的学习习惯,保证学习的连贯性和有效性;4. 树立正确的学习目标,实现学习目标的行动计划。
珍惜时间做学习的主人一、班会课目的:通过这次活动,让学生知道时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成才;热爱学习,热爱生活。
并且从交流讨论中找到属于自己的一套提高学习效率的方法。
二、班会课重点:让同学们认识带时间是相当宝贵的,我们要充分地利用时间,做时间的主人,让同学们相信只要我们珍惜时间,讲究学习效率,我们一定能够取得更好的成绩。
三、班会课准备:每位同学准备一张长纸条,收集有关珍惜时间的方法;请四位同学准备表演一段三句半;另外请一位同学准备关于时间的不良习惯以及针对这些习惯应该我们如何改正,同学们分享自己最喜欢的一句关于珍惜时间的名言。
四、班会课时间:待定五、班会课形式:游戏、表演、讨论交流六、班会课步骤:开场白:A、尊敬的领导、老师,B、亲爱的同学们,AB、大家好!A、关于学习,自古以来,先哲的箴言犹如灯塔指引,尊师的教诲仿佛雨露春风。
B、我们荡舟无涯学海,我们汗洒寒窗十年,为了心中花开的彼岸。
A盛年不再来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。
AB、今天,就让我们一起来为梦想拼搏吧!A、春风贺喜无言语,排比花枝满校园B、在这莺歌燕舞,百鸟争鸣,姹紫嫣红,绚丽多彩的日子里,AB、“珍惜时间做学习的主人”主题班会现在开始!A、首先,让我们以热烈的掌声欢迎领导、老师的到来!B、三年前,我们都来自不同的学校,怀揣着各自的理想,美好的愿望聚到了这里,组成了新的大家庭,那就是现在的初三(九)班!第一环节:关于时间的游戏(15分钟)A、假如现在你个人的生命处于0~100岁之间,接下来我们来玩一个游戏。
B、把准备好一张长纸条用笔将它划成10份(中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年,分别写上10、20等,最左边所谓空余部分写上“生”,最右边空余部分写上“死”字。
A、下面我给大家出几个问题,请大家按我提的要求去做:第一个问题:请问你现在几岁?(把相应的部分从前面撕掉)过去的生命是再也回不来了!请撕彻底撕干净!第二个问题:请问你想活到几岁?(如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉)第三个问题:请问你想几岁退休?(请把相应的退休以后的部分从后面撕下来,不用撕碎,放在桌子上)就剩这么长了,这是你可以用来学习、工作的时间。
“做学习的主人”五(2)主题班会活动目标:1、面对挫折,要勇敢、坚强,要学会在困难中微笑。
2、从小树立起积极向上的人生态度,有意识的培养学生战胜自己、克制自己的个性品质。
3、知道效率是现代人必须具备的观念,懂得学习做事要讲究效率。
4、学会合理安排学习和活动时间,专心致志的学习、工作,做一个讲究效率的人。
活动过程:一、整队汇报。
(小队中队辅导员)二、全体立正,出旗。
(出旗、奏乐、敬礼)三、唱队歌。
(一)激励学生战胜困难1、启发谈话,导入活动。
你碰到过困难吗?当碰到困难时,你怎么做?人的一生会遇到许多困难、折,甚至磨难,面对困难我们应该怎么办呢?今天,咱们活动的主题是:学会在困难中微笑。
2、教师读信,明白道理。
(1)引入。
(2)读信:给《中国少年报》的一封信。
(3)学生谈感受。
3、讲述故事,深化明理。
(1)讲故事。
(2)听了这个真实的故事,有什么想说的吗?(3)小结:4、学习名人名言。
锲而不舍,金石可镂。
——荀况愈难做,就愈要做。
——鲁迅有困难是坏事,也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来. ——徐特立5、每人将“在困难中微笑”或名人名言写在纸上,贴在房间里,时时激励自己。
(二)引导学生做事要科学高效一、活动过程:1、讲故事导入。
(1)讲述故事《充分利用时间的毛泽东》。
(2)讨论:听了故时候,你觉得毛泽东是一个怎样的人,你受到了什么启示?2、分析病例。
(1)出示某同学星期天上午的作息时间表:(2)讨论作息时间表钟爱派的不合理的地方。
3、辨析导行。
(1)出示辨析题,判断正误。
①林林说:“讲究效率就是把平时的每分每秒的时间用来学习。
”②赵林说:“讲究效率就是不能玩,因为玩是浪费时间。
” ③科学高效,就是合理安排一分一秒的时间。
(2)教师归纳总结。
我们正处在改革开放的新时代,作为一个新时代的学生,不仅要发挥古人刻苦学习的精神,还应该具有讲究效率的观念,合理安排学习和活动的时间,把事情办得又快又好。
4、说说自己在复习阶段的安排然后为自己设计一张双休日科学合理的作息时间表。
四、全体起立呼号。
五、退旗。
(奏乐、敬礼)“争当文明小公民”五(2)主题班会教案活动目的增强学生的道德意识,提高自觉性,树立正确的道德观。
培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
活动准备1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。
2.“模范小公民”达标章若干个,光荣花若干朵。
活动内容小品、歌舞、故事等。
活动过程:一、整队汇报。
(小队中队辅导员)二、全体立正,出旗。
(出旗、奏乐、敬礼)三、唱队歌。
四、进行活动。
1、主持人宣布五(2)中队“争当文明小公民”主题队会现在开始。
2、你们看,这群森林里的小公民哪些地方没做好。
(表演《小兔诊所》,队员们以开火车的形式发言。
)3、小品:《不要乱扔果皮》。
自由发表感言。
4、儿歌《小小公民》。
小小学生讲公德,爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌,团结合作争第一。
社会是个大家庭,人人都要多关心。
花草树木有感情,请你别伤它的心。
随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道,这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候,绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德,人人才会夸你棒!夸你棒!5、先进的集体一定是和睦的集体,和睦的集体一定离不了谦让!就让我们《大家都来让一让》。
三月如清泉,四月漾蜜糖,五月连喜讯,月月把“让”唱。
探亲访友的想让,登山游湖的想让车来了,谁都希望上,我犹豫了一下――让我碰了你的车架,你撕破了我的衣裳,我的损失远比你大,可谁都不是故意的―让大街小巷车来人往,难免有人骑车慌张鲁莽。
挡在我的路上,就开一次绿灯吧⋯⋯让!并非都能被人理解,难免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大厦,应该把这“让”字砌上!6、歌舞《歌声与微笑》7、讲讲班中的文明生。
8、宣布模范小公民奖章的获得者并给这些同学颁发奖章。
9、在校园里,我们是文明的学生;在家庭中,我们是文明的孩子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
就让我们高唱《今天是红领巾,明天是好公民》来结束今天的班会吧!辅导员:老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。
五、全体起立呼号。
六、退旗。
(奏乐、敬礼)《红领巾相约中国梦》五(2)主题班会教学目的:通过师生交流、沟通进一步鼓励学生为实现理想而努力。
班会流程:一、整队汇报。
(小队中队辅导员)二、全体立正,出旗。
(出旗、奏乐、敬礼)三、唱队歌。
四、播放音乐《我的未来不是梦》,音乐结束,主持人开始讲话。
五、开场白:主持人(男):尊敬的老师!主持人(女):亲爱的同学!主持人(合):大家好!主持人(女):理想是个诱人的字眼。
主持人(男):理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。
主持人(女):一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像打桩的没有准备。
主持人(男):没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活;主持人(女):罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。
主持人(男):福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。
主持人(女):上面所讲的"想做什么" 、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。
五(2)班主题班会《红领巾相约中国梦》现在开始。
六、理想颂歌。
主持人(女):请欣赏刘琴同学给我们带来的小故事《理想》。
主持人(男):理想是一座难以攀越的高峰,需要我们以勇气和毅力去征服,理想是一股清凉甘甜的山泉,需要我们用坚韧和耐心去找寻,理想是布满荆棘的绝地,等待着我们用双脚踏平,理想是波澜壮阔的大海,等待我们用智慧扬帆远航,当绯红的朝阳生起时,当美丽的鲜花绽开时,当香甜的果实成熟时,当热烈的掌声响起时,让我们一起高呼:为理想而奋斗!请听诗朗诵《我的理想》朗诵者吕叶主持人(男):“有一天我会梦想成真,我将去实现人类最伟大的愿望。
” 让我们用最热烈的掌声祝愿吕叶同学能梦想成真。
我是一名人民法官,是公平正义的主持者。
每当我穿上法袍,步入那庄严的法庭时,我感到的是从未有过的神圣。
然而,我知道,神圣的法庭,凝聚着共和国几代法律人的心血和汗水。
群众释怀的微笑给了你无穷的力量。
今天,就有一位未来的法官坐在我们中间,大家猜他会是谁呢?对,是王宏雨同学,掌声有请。
主持人(甲):我追求,所以我快乐,我有梦,所以我追求。
成为一名旅行家,用我坚实的脚步,行遍天涯海角。
掌声有请陈哲同学。
七、歌曲小品欣赏。
主持人(甲):有理想的少年是有梦的少年,有梦的少年是有希望的少年。
梁启超曾说:“今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立⋯⋯美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!” 请欣赏李慧芬同学给我们带来的歌曲《少年中国》。
主持人(乙):我们站在同一起跑线上,追求着不同的理想,小小的我犹如沙漠中的尘埃,到处飞扬却无处可藏。
我希望找到我理想的翅膀可以自由飞翔,去寻找我归宿的地方。
梦是一张翅膀,要想自由飞翔,就的加上理想翅膀。
去争取,去追求!请欣赏小品《理想翅膀》,表演者:岳通、徐兴发。
主持人(乙):潺潺的流水诠释了奔跑,划过天际的流星演绎着奔跑,奔跑那是一种境界,一种放远,一种唯美,一种超然。
为理想奔跑,为心中的梦奔跑请听徐兴发等同学给我们带来的歌曲《奔跑》。
八、激扬青春,为梦远行。
1、主持人(甲):为梦远行,首先应该跨越自己,如何跨越呢?请听岳通同学发自肺腑的心灵之声。
2、主持人(乙):跨越自己,踏上旅程,只为了让思想扬起。
请听李卓清同学风雨兼程的一段《旅程》3、主持乙:为了心中的梦,哪怕《山高路远》,我心依旧执着。
请听郑雷同学带来的心声《山高路远》。
4、主持人(乙):即使山再高,路再远,也改变不了我的《中国梦》。
请欣赏诗朗诵《中国梦》。
九、主持人(女):这是你的梦,这是我的梦,这是我们的中国梦。
你我的梦想离不开我们老师,下面有请我们的班主任对本次主题班会做一个总结。
十、结束语:主持人(女):天下没有不散之筵席。
主持人(男):班会无限好,只是近铃声。
主持人(女):每一个人都有一个理想,为了理想而扬帆远航,为了心中的理想,立志在血汗中激荡。
让我们一起去追逐。
为了心中的理想,扬起自我的风帆,去理想的彼岸。
五(2)班主题班会到此结束,谢谢!。