一年级美术你的家我的家ppt课件

别墅
造型美观，一般两三层
茅草房
用茅草和木头建造
想一想：你家住的是什么房子？
你的家，我的家，学校连接你我他。
学校的标志
医院好学校或主要建筑物的位置。 2、按照距离和方位的不同，安排自己的家和同 学家。
3、用道路把几个建筑连接起来。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
楼房瓦房很高一层一层的屋顶用瓦片一般是一层别墅茅草房你见过哪些结构的房子
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
说一说：1、你家住在哪里？ 2、你家周围有什么重要标志？
把家的住址、周围环境描述清楚者
你见过哪些结构的房子？它们有怎样的特点？
楼房
很高，一层一层的
瓦房
屋顶用瓦片，一般是一层
你见过哪些结构的房子？它们有怎样的特点？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全

2. 全班完成具有一定主题或风格的设计，小组之间设计风 格要和谐统一；
3. 房间功能区域划分要合理，室内色调要统一和谐，展现 自己的个性。
设计要兼具居家生活的实用性和美观性，融入个性与创意。
我们可爱的家
我们的家
人体的基本测量尺度是室内空 间，特别是门、窗、灯具、家具尺 寸的重要依据。
模型比例 1:25
你的家 我的家
家的空间设计
• 空间设计
• 满足一定的功能，如对房间功能的划分，家具的摆放。
• 陈设布置
• 对审美、文化及家人个人情趣的满足。
家的装饰——墙面
家的装饰——地面
家的装饰——家具
家的装饰——家纺产品
家纺产品即室内纺织用品，包括 床上用品、沙发靠垫、窗帘地毯等。
家的装饰——灯具
要求：
1. 六个小组分别完成客厅、卧室、书房、卫浴间、厨房的 设计与装饰；
2. 全班完成具有一定主题或风格的设计，小组之间设计风 格要和谐统一；
3. 房间功能区域划分要合理，室内色调要统一和谐，展现 自己的个性。
我们可爱的家
要求：
1. 六个小组分别完成客厅、卧室、书房、卫浴间、厨房的 设计与装饰；
部分常用尺度
门框高度：2m 座椅高度：40cm 桌面高度：75cm
人体的基本尺度
设计要兼具居家生活的实用性和美观性，融入个性与创意。
我们可爱的家
要求：
1. 六个小组分别完成客厅、卧室、书房、卫浴间、厨房的 设计与装饰；
我们可爱的家
要求：
1. 六个小组分别完成客厅、卧室、书房、卫浴间、厨房的 设计与装饰；
2. 全班完成具有一定主题或风格的设计，小组之间设计风 格要和谐统一；
我们可爱的家

一起创作吧
聪明的你，学会了吗？让我们再一起回顾下绘画步骤吧： （1）安排好学校的位置。 （2）按照距离和方位的不同，再安排好自己家和同学家。 （3）最后用道路把几个建筑连接绘画在一起。 同学们，拿出画笔动手画一画吧！
你的家，我的家
这/是/美/术/课
家的 样子
讨论建筑
观察建筑
一起创作吧
家,是有爱的地方,房子承载着家的幸福,是温暖的港湾。同学们，请你描 述下你温暖的家是什么样子的呢？你居住的房子外表又是如何的呢？
家的样子
请你开动脑筋回忆下，在我们的日常生活中，你都见过哪些结构的房子？它们有怎样的特点呢？ 以下就是我们身边最常见的房子，咱们一起去看看吧。
说一说
你有没有到你的小伙伴家去做过客啊？你知道从学校到同学家的路怎么走吗? 你还 记得沿路所见记忆深刻的标志性建筑吗？请你大胆地说一说吧。
你的分享，让我们知道每个同学家的距离不同，跟学校的方向也不同。
一起创作吧
现在老师要派发你们一个小任务噢：请你动动手，画一幅地图，让人看了不仅知道你的家、附 近同学的家和学校的位置，还知道怎么走。 材料准备：水彩笔或油画棒，白纸，勾线笔。 现在就让我们一起跟着视频学习画一张《你家，我家，学校连接你我他》的地图吧！
高楼建筑： 层数多
闽南红砖古厝： 红砖红瓦
别墅 ： 造型美观， 一般两三层
平房： 一般为一层， 石头、砖头建成
观察建筑
老师相信你是个观察小能手，请以最快的速度判断出，以下房子属于什么场所？
观察建筑
恭喜你，答对了！真是火眼金睛！ 那你能说说你是通过哪些方判断出来的吗？
原来，学校有国旗、跑道、学生游乐设施等特征；医院大楼有着它独特的医院 标志；超市门店上有着显眼的广告牌；公安局有着醒目的公安标志。 以上这些场所中，与我们朝夕相处最久的又是哪里呢？ 是的，是美丽的学校。咱们班上所有的同学都来自不同的家庭，是学校把我们 紧紧的联系到了一起，让我们成为好伙伴，一起学习，一起进步。