数学三年级上册
第3单元
测量
第4课时 吨的认识
教学重点:知道质量单位吨,初步建立1吨的质 量观念,知道1吨=1000千克。
教学难点:建立1吨的质量观念,形成表象。
我们已经学习了哪些质量单位? 你知道它们之间的关系吗?
火眼金睛
下面是贝贝同学前些日子写的 一篇数学日记,请你读一读。
9月29日 晴 星期三 早上起床后,我拿着重40千克 的牙刷开始刷牙,然后接了约2克重 的水洗脸。妈妈已为我准备了一盒 250克重的牛奶和一个150千克重的汉 堡包。我快速地吃完早饭,背上2克 重的书包上学去。坐在重2千克的汽 车里,一会就到学校了。
想:1吨是1000千克,4吨是( 4) 个1000千克。
探究新知
3000千克=( 3 )吨
想:1000千克是1吨,3000千克里面 有( )个1000千克。
一辆小汽车总重约1000千克。 一头大象体重大约6000千克。
一只恐龙约重12000千克。
一头成年鲸约重150000千克。
一艘货轮自身重量7000000千克。
读一读这些数
那么千克和吨之间有什么关系吗?
10个100千克是1000千克。
1吨=1000千克
对应练习 (教材第32页做一做第2题)
2、在( )里填上适当的数,使每种东西 的总重恰好是1吨。
500千克 ( 2)头
50千克 (20)袋
100千克 (10)桶
250千克 (4 )只
探究新知
4吨=( 4000)千克
巩固练习
(教材第34页第3题)
3、 填一填
7吨=( 7000 )千克 9000千克=( 9)吨 1600千克-600千克=( 1)吨 1吨-400千克=( 600 )千克