2014年高考一轮复习文言文阅读—文言文翻译、词类活用答题要点第三章文言文翻译■ 文言文翻译九字诀：信达雅（要求）留换调引增删（方法）“信” 忠实原文不随意增多减少，添枝去叶，望文生义，牵强附会；（字字落实）更不能随心所欲，甩开原文，凭空编造。
“达” 通顺流畅既要使句子完美无缺，保留原文的语气；又要避免语句的呆板、带文言气。
“雅” 生动优美符合现代汉语的规范，文字语句要生动优美、简练流畅。
古今意义相同例如：黔无驴，有好事者船载以入。
（《黔之驴》）的字、词及人黔州那个地方，从未有过驴子，有个喜欢多事的人，名、地名、物用船载了一头驴子到那里去。
“驴”、“船”古今的词①留★名、书名、国义完全相同，翻译时不能改变它的原意。
保留法名、官职、年份另外，文言文里有不少成语，在现代汉语中经常使用。
谥号、度量用，如“披荆斩棘”、“气象万千”、“千钧一发”等衡单位等古代专等，一般人都能理解，不需再翻译。
用名词例如：②换★率妻子邑人来此绝境。
（《桃花源记》）替换词古今异义词率领妻子儿女和同乡的人来到这与人世隔绝的地方。
语“妻子”和“绝境”的古今意义差别很大，不能套用今义去理解。
文言文特殊句例如：何以战？（《曹刿论战》）（宾语前置）③调★式。
在翻译时要——您凭借什么应战呢？调序法根据现代汉语的还自扬州。
（《伤仲永》）（状语后置）语法规律来调整——从扬州回家。
语序。
例如：乃重修岳阳楼，增其旧制。
（《岳阳楼记》）——于是，重新修建岳阳楼，扩大了它原来的规④引★一词多义现象模。
引申义“增”本义是增加，引申为扩大；“制”本义是制作、制造，引申为规章、制度，再引申为规模。
翻译时选取它们的引申义。
1．单音节词文言词中单音节词居多，要将单音节词翻译成现代变双音节词文中的双音节词。
（组词法）文言文里将数词直接放在名词或动词的前面，而不2．数词后加量用量词，翻译成现代汉语时应把量词增补上。
例如：口词技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
