苏格拉底——选择_人生故事

苏格拉底哲理故事人生处处是风景
我们生活的每天都应该珍惜，不管是快乐还是不快乐，不管是成功还是失败，我们都应当欣赏人生的每一个细节。

面分享一个故事：
苏格拉底相约拉克苏到一个很远很远的地方浏览一座大山。

据说，那里风景如画，人们到了那里，会产生一种飘飘欲仙的感觉。

许多年以后，两人相遇了。

他们都发现，那座大山太遥远太遥远。

他们就是走一辈子，也不可能到达那个令人神往的地方。

拉克苏颓丧地说：“我竭尽全力奔跑过来，结果什么都不能看到，太叫人伤心了！”
苏格拉底掸了掸长袍上的灰尘说：“这一路有许许多多美妙的风景，难道你都没有注意到？”
拉克苏一脸的尴尬：“我只顾朝着遥远的目标奔跑，哪有心思欣赏沿途的风景啊！”
“那就太遗憾了。

”苏格拉底说，“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”
人生感悟:珍惜眼前的美好，看看我们的人生不也是一次回不了头的旅行吗？在这唯一的旅途中，我们应该珍惜时时刻刻的点滴时间，活好每一天，把握住美好的逝水流年，及时采撷感性的花朵，欣赏身边美好的一切，切记不可只望着遥远的目标，而忽视
了眼前的美景和快乐时光。

到那时我们再抱怨我们为了目标而失去以前的快乐，就像拉克苏说的“我只顾朝着遥远的目标奔跑，哪有心思欣赏沿途的风景啊！”那你就太遗憾了，人生只有一次，世上没有时光倒流的机会，也没有后悔药。

看了这个故事，从今天开始，我们为目标奋进的同时，也留出时间留意欣赏人生的每一个风景。

不能回头摘苹果故事
从前，几个学生向古希腊哲学家苏格拉底请教关于人生的真谛。

苏格拉底二话没说，就把他们带到一片苹果林里。

这正是苹果成熟的时节，树枝上挂满了沉甸甸的果实。

这时，苏格拉底吩咐说：“你们各顺着一行苹果树，从这头一直走到那头，每人摘一个自己认为最大最好的苹果。

不能回头，不许作第二次选择。

”
听老师说完，学生们就出发了。

在穿过苹果林的过程中，他们都认真细致地挑选着最好的果实。

等学生们走到苹果林的另一端时，苏格拉底早已在那儿等着他们了，他笑着问学生：“你们是否都挑选了自己最满意的果子了？”
学生们你看看我，我看看你，都没有回答。

苏格拉底见状，又问：“怎么啦，你们对自己的选择满意吗？”
“老师，让我再选择一次吧，”一个学生请求说，“我刚走进果林时，就发现了一个很大很好的苹果，但我还想找一个更大更好的。

当我走到果林的尽头时，才发现第一次看到的那个苹果就是最大最好的。

”
另一学生紧接着说：“我和他们恰好相反。

我走进果林不久就摘下了一个我认为是最大最好的果子。

可是后来我发现，苹果林里比我摘下的这个更大更好的苹果多的是。

不知老师能否让我再选择一次？”
“老师，让我们再选择一次吧！”其他学生不约而同地请求。

苏格拉底笑了笑，然后坚定地摇了摇头，语重心长地对学生们说：“孩子们，人生也是如此，没有第二次选择。

”。

历史故事苏格拉底之死在古希腊哲学史上，苏格拉底是一位伟大而且颇具争议性的哲学家。

他以让人们思考人生的价值和道德伦理而闻名，然而，他的思想和教导最终导致了他的死亡。

苏格拉底之死成为了一个充满戏剧性和意义深远的历史故事，它不仅仅是一个哲学家的悲剧，更是对言论自由和个人思想的重要警示。

苏格拉底生活在公元前5世纪的古希腊雅典。

他并没有留下任何文字，因此我们对他的了解主要来自他的学生柏拉图和克里托的记录。

苏格拉底的教学方法被称为“苏格拉底式对话”，他通过对问题的追问和质疑引导学生思考和发现真理。

然而，苏格拉底的批判性思维和对传统价值观的挑战引起了当时政治和宗教领导层的不满。

他被指控败坏青年人的思想，亵渎神明，并传播异端邪说。

虽然苏格拉底声称自己只是在追求真理和帮助人们认清自己的无知，但这并没有得到法庭的宽恕。

公元前399年，苏格拉底被雅典城邦的法庭判处死刑。

他可以选择流亡，或者接受其他惩罚，但他拒绝了这些选择。

他坚信，自己的使命是让人们思考和追求真理，即使这意味着牺牲自己的生命。

据记录，苏格拉底在死刑执行前的最后一天，与他的朋友们在狱中度过了一个长夜。

他们谈论着生命和死亡的意义，讨论着苏格拉底的理念和他们对他的敬仰。

苏格拉底继续表达了他对真理和正义的追求，并鼓励他的朋友们继续思考和探索。

第二天，苏格拉底被带到公众议会，他冷静地接受了死刑的执行。

他喝下了毒药，他的朋友们目睹着他慢慢离世。

苏格拉底在生命的最后时刻表现出了无比的勇气和从容，他告诉自己的学生们要继续追求真理，即使没有他的引导。

苏格拉底之死产生了巨大的影响。

他成为了一个英雄和先知，他的理念和教导在古希腊哲学中占据了重要的地位。

他的死亡也引发了人们对于言论自由和思想自由的思考。

苏格拉底的死刑判决引发了一场反思，人们开始质疑当时政府的合法性和正当性。

数年后，雅典的民主政治体制崩溃，它被一个血腥的独裁统治所取代。

苏格拉底的死亡成为了政治腐败和独裁统治的象征，他的智慧和勇气启发了许多后来的哲学家和革命者。

苏格拉底识人
一次，苏格拉底的学生柏拉图对老师说：“东格拉底这人很不怎么样！”苏格拉底问：“这话怎么说？”
柏拉图说：“他老是挑剔你的学说，并且不喜欢你的扁鼻子。

”
苏格拉底笑了笑，缓缓地说：“可我倒觉得，他这人很不错。

”
柏拉图问：“你怎么会这样认为呢？”
苏格拉底说：“他对他的母亲很孝顺，每天都照顾得非常周到；他对他的老师十分尊敬，从来没有对老师不恭的行为；他对朋友们很真诚，常常当面指出别人的弱点，帮助改正；他对孩子很友善，经常和孩子们在一起做游戏；他对穷人富有同情和怜悯之心，有一次，我亲眼看见他搜出身上最后一个铜板，丢进了乞丐的帽子里。

”
“但是，他对你却不那么尊敬呀！”柏拉图说。

“孩子，问题就在这里，”苏格拉底站起身来，慈爱地抚摸着柏拉图的肩头，说道，“一个人如果站在自己的立场上来看待别人，常常会
把人看错。

所以，我看人，从来不看他对我如何，而看他对待别人如何。

”。

苏格拉底麦穗的故事启示在古希腊，有一位伟大的哲学家苏格拉底，他用一个关于麦穗的故事，给后人留下了深刻的启示。

据说，有一天，苏格拉底带着他的学生们来到一片麦田前，对他们说：“你们从这块麦田的这头走到那头，只许前进，不许后退，每人摘一株最大最好的麦穗，但是只能摘一次。

”学生们听了老师的话，纷纷走进麦田。

第一个学生走进麦田后，很快就看到了一株大麦穗，他高兴地摘下了它。

然而，当他继续往前走时，却发现后面还有许多更大更好的麦穗，但他已经没有机会再选择了。

第二个学生走进麦田后，一直在左顾右盼，总想着后面会有更好的麦穗，结果走到了麦田的尽头，却依然没有摘下一株麦穗。

第三个学生则是先仔细观察了麦田的整体情况，在心中大致有了一个判断，然后按照自己的标准去寻找麦穗。

当他看到一株符合自己心中标准的麦穗时，毫不犹豫地摘下了它。

虽然他之后也看到了一些看起来更好的麦穗，但他并不后悔自己的选择，因为他知道这是在规则之下自己所能做出的最好的选择。

当学生们从麦田中走出来后，苏格拉底问他们：“你们都摘到自己满意的麦穗了吗？”第一个学生懊悔地说：“我刚走进麦田就匆忙摘下了一株麦穗，后面看到更好的，却无法再选择了。

”第二个学生则沮丧地说：“我一直在寻找最大最好的麦穗，结果走到尽头也没有找到，空手而归。

”只有第三个学生满意地说：“我按照自己的判断摘下了一株麦穗，虽然可能不是最大最好的，但我不后悔自己的选择。

”这个故事看似简单，却蕴含着深刻的人生哲理。

它告诉我们在面对人生中的各种选择时，要有正确的态度和方法。

首先，它让我们明白，机会稍纵即逝。

在人生的道路上，我们会遇到各种各样的机会，就像麦田里的麦穗一样。

如果我们不能及时抓住，可能就会错失良机。

第一个学生就是因为没有把握住最初的机会，导致后面只能后悔。

这提醒我们，当机会来临时，要果断地做出决策，不要犹豫不决，否则可能会让机会白白溜走。

其次，这个故事也告诫我们不要过于贪心。

第二个学生一心想要找到最大最好的麦穗，结果却什么都没有得到。

苏格拉底苹果园的故事
苏格拉底带着一群学生来到一片苹果园，他们被要求从果园的一头走到另一头，每人挑选一只自己认为最大最好的苹果。

但规定是不许走回头路，也不许选择两次。

一个学生刚走进果园就遇到了一只又大又好的苹果，但他没有摘下。

他想等着摘更好的苹果，可后来再也没有找到比它更好的苹果。

而另一个学生刚刚走进果园就摘下了一个自己认为最好的苹果，但后来他又遇到一个更大更好的苹果，他却后悔了。

最终，所有的学生都没有摘到最好的苹果。

这个故事寓意着人生就是一次无法重复的选择。

在面对人生中的选择时，我们需要郑重对待，尽量做出最好的选择，但也要接受无法改变的遗憾。

高考积累作文素材•相关推荐2022高考积累作文素材（精选15篇）在日常的学习中，是不是经常因为写作文而头疼？这个时候，作文素材就派上用场了！那么问题来了，你知道哪些作文素材是真正有用的吗？下面是小编为大家收集的2022高考积累作文素材，仅供参考，大家一起来看看吧。

高考积累作文素材篇12021年2月，中印加勒万河谷冲突现场视频公开，视频中中国人民解放军某边防团团长祁发宝面对数倍外军张开双臂阻拦的背影，令无数网友感动落泪。

在这场冲突中，营长陈红军，战士陈祥榕、肖思远、王焯冉4人不幸在战斗和营救战友的过程中牺牲，其中最小的陈祥榕才19岁。

在肖思远的战地日记中有这样一句话：“我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土。

”“清澈的爱，只为中国。

”这是陈祥榕写下的战斗口号，他用生命践行了这句话。

2020年底，这个团服役期满的战士全部主动申请留队，继续在英雄曾经战斗过的地方战斗。

战士付忠义说：“经历了去年的边防斗争，我更加认清了边防军人的价值。

边关虽苦，但总要有人守。

只要边防一天需要，我就一天不走。

”高考积累作文素材篇2“为国家苦行，为科学先行，穿山跨海，经天纬地，你们的身影，是插在大地上的猎猎风旗。

”这是2021年2月17日，《感动中国2020年度人物颁奖盛典》上给自然资源部第一大地测量队的颁奖辞。

这支被习惯称为“国测一大队”的队伍创建于1954年。

当时的中国百废待兴，国民经济发展亟须测绘数据，国测一大队承担的测绘任务大多位于高寒缺氧、物资匮乏、交通和信息极差的生命禁区。

2020年5月，国测一大队第7次测量珠峰高度——8848.86米。

这是最新测定的珠峰高程，向世界展示了我国测绘科技的巨大成就。

67年来，国测一大队两下南极，7测珠峰，39次进驻内蒙古荒原，52次深入高原无人区，52次踏入沙漠腹地，先后完成了中华人民共和国大地原点建设、全国天文主点联测、国家天文大地网测量等一系列国家重大测绘项目。

他们用双脚丈量祖国大地，用血汗乃至生命绘出祖国的壮美蓝图。

阳光心态的名人故事1苏格拉底单身的时候，与几个朋友住在一间窄小的房子里。

有人见他每天都开开心心的样子，便问到: “几个人挤在一起，太不方便了，有什么可高兴的?”苏格拉底说:“朋友们在一块儿，随时都可以交换思想，交流感情，这难道不是很值得开心的事儿吗?”过了一段时间，朋友们先后结了婚，一个个都搬走了。

只有苏格拉底这个单身汉仍住在那里，他还是那么快活。

那人又问:“一个人住多寂寞啊，你为何还那么高兴?”苏格拉底说:“有很多书陪我哩。

一本书就是一位老师，有这么多老师与我在一起，随时都可以为我答疑解惑，这怎会不令人快活呢!"过了几年，苏格拉底也成了家，搬进了一座大楼里。

这座大楼有七层，他的家在最底层。

底层在这座楼里是最差的，既嘈杂又不安全，而且上面的住户还经常往下面泼污水，丢脏东西，卫生条件糟透了。

那人见他还是一副春风满面的样子，吃惊地问:“住在这样的房子里，你也感到高兴吗?”“是呀!”苏格拉底说，“住一楼的好处太多了!进门就是家，不用爬很高的楼梯;搬东西容易，不必费很大的力气;朋友来访方便，不用一层楼一层楼地去打听......最妙的是，还可以在空地上养花种菜，哈哈，简直是乐趣无穷!"一年后，苏格拉底与七楼的一位朋友换了房，从最低层搬到了最高层，依旧很快乐。

那个人故意问道:“先生，想必住七层楼也有诸多好处吧!”苏格拉底说:“是啊，你猜得没错!例如，多爬几阶楼梯可以锻炼身体，有利于健康;光线好，看书写文章不累眼睛;没有人在头顶打扰，白天夜晚都非常安静。

”后来，那人遇到苏格拉底的学生柏拉图，他问:“你的老师总是那么快快乐乐，可我却觉得他每次所处的环境并不那么如意呀?”柏拉图说:“快乐与否，不在于环境，而在于心境。

"阳光心态的名人故事2徐霞客从小便立志游遍祖国的名山大川。

成年后，由于放心不下寡母，他迟迟没有出行。

母亲了解儿子的心意，对他说:“身为男子汉大丈夫，应当志在四方。

你出外游历去吧!到天地间去舒展胸怀，广增见识。

人生没有回头路作文人生没有回头路作文篇1：人的一生没有回头路人的一生需要经历多少选择，谁又能说每次的选择都是正确的，即使正确了，好的事物往往会比你选择的更好，那我们该怎么办呢，想起小时候看过的一则故事。

几个学生问哲学家苏格拉底：“人生是什么，？”苏格拉底把他们带到一片苹果树林，要求大家从树林的这头走到那头，每人挑选一个自己认为最大最好的苹果。

不许走回头路，不许选择两次。

在穿过苹果林的过程中，学生们认真细致地挑选自己认为最好的苹果。

等大家来到苹果林的另一端，苏格拉底已经在那里等候他们了。

他笑着问学生：“你们挑到了自己最满意的果子乐吗，？“大家你看看我，我看看你，都没有回答。

苏格拉底见状，又问：“怎么啦，难道你们对自己的选择不满意？”“老师，让我们再选择一次吧，“一个学生请求说，“我刚走进果林时，就发现了一个很大很好的苹果，但我还想找一个更大更好的。

当我走到果林尽头时，才发现第一次看到的那个就是最大最好的。

”另一个接着说：“我和他恰好相反。

我走进果林不久，就摘下一个我认为最大最好的果子，可是，后来我又发现了更好的。

所以，我有点后悔。

”“老师，让我们再选择一次吧。

”其他学生也不约而同地请求。

苏格拉底笑了笑，语重心长地说：“孩子们，这就是人生——人生就是一次无法重复的选择”。

面对无法回头的人生，我们只能做三件事：郑重的选择，争取不留下遗憾。

如果遗憾了，就理智的面对它，然后争取改变。

假若也不能改变，就勇敢地接受，不要后悔，继续朝前走。

是阿，生活中的选择往往要比做1道数学选择题要难许多，即使再聪明的人，也会犯错，因为路太长，事物的本身又多变，谁能保证自己一定会是正确的呢，？现在，也到我改选择人生的时候了，每一步路都要跨的稳，不怕犯错，即使选择错乐，也要努力下去，没有走不过去的坎，不管是自立创业，或者子承父业，一样是艰难的，困难随之而来，如果没有办法克服困难，人生的转折点将向后移动N各百分点。

总之选择一定要稳重，人生没有回头路，希望我能成功走过这漫长的人生路。

古希腊哲学家苏格拉底说人生就是一场无法重来的选择请运用人生价值的相关知识引言人生是一场无法重来的选择，这是古希腊哲学家苏格拉底对人生的深刻洞察。

每个人都面临着无数个选择，这些选择决定了我们的人生轨迹和价值观。

在这篇文章中，我们将探讨人生选择与人生价值之间的关系，并探讨如何运用相关知识来引导我们做出更有意义和有价值的选择。

第一章人生中重要的选择在我们一生中，会遇到许多重要且关键性的决策。

这些决策有时会改变我们整个未来，并对我们个体和社会产生深远影响。

例如，职业选择、婚姻、教育、信仰等等都是需要慎重考虑和做出明智决策的领域。

职业选择是每个人都必须面对的一个重要抉择。

苏格拉底认为一个合适而有意义的职业不仅能够带来物质上和精神上的满足，更能够展现出一个人独特而独到之处。

在现代社会中，很多年轻人往往受到金钱和社会地位的诱惑，而忽视了自己的兴趣和激情。

然而，只有从事自己真正喜欢和擅长的工作，才能够真正实现自己的人生价值。

婚姻也是人生中一个重要的选择。

苏格拉底认为婚姻是一个人生中最重要的决策之一，因为它关系到我们与他人建立深入关系和共同承担责任。

然而，在现代社会中，婚姻往往被视为一种形式主义，许多人只是追求婚姻的形式而忽视了婚姻所带来的责任和义务。

因此，在选择伴侣时应该慎重考虑，并与对方建立深入沟通和共同价值观。

教育也是一个决定我们未来发展方向和价值观念的重要选择。

苏格拉底认为教育应该培养个体思考能力、道德品质、社会责任感等等，并帮助个体发展成为有思想、有担当、有追求的公民。

然而，在现代社会中，教育往往被过分强调分数和竞争力量，忽视了个体的全面发展。

因此，我们需要重新审视教育的价值和目标，为个体提供更全面和有意义的教育。

第二章人生价值的意义人生价值是指我们在人生中所追求和实现的目标和意义。

每个人对于人生价值有不同的理解，因为每个人所追求的目标和意义也不同。

然而，无论是物质上还是精神上，每个人都需要找到自己独特而有意义的人生价值。

苏格拉底的哲理故事1、钱里有什么农夫和赌徒走进同一家餐馆，每人挑一张桌子坐下来。

赌徒点了一桌子菜，要了一瓶酒和一笼蒸包。

一瓶酒喝光了，一笼蒸包吃了两个，一桌菜，有的动了几筷子，有的一筷头也没动。

赌徒的.肚子撑得像个大西瓜，他把几张百元钞票往服务小姐的盘子里一放，起身就走。

服务小姐叫住他：“先生，请稍候，还要找你10元呢！”赌徒打了一响指，说：“不用找了。

就算你的辛苦费吧！”农夫点了一菜一汤一碗米饭。

菜吃光了，汤喝光了，最终剩下一团米饭，他把它倒进菜盘里，盘子里的油被蘸得干洁净净。

把最终一粒米送进嘴里，农夫叫道：“小姐，两分钱您还没找我呢。

”苏格拉底和他的同学把一切都看在眼里。

同学说：“这个农夫太小气了。

瞧，那位先生多大方！”苏格拉底说：“农夫的钱里有血汗，那个人的钱里有什么？”2、人生的真谛几个同学向苏格拉底请教人生的真谛。

苏格拉底把他们带到果林边，这时正是果实成熟的季节，树枝上沉甸甸地挂满了果子。

“你们各顺着一行果树，从林子这头走到那头，每人摘一枚自己认为是最大最好的果子。

不许走回头路，不许作其次次选择。

”苏格拉底叮嘱说。

同学们动身了。

在穿过果林的整个过程中，他们都非常仔细地进行着选择。

等他们到达果林的另一端时，老师已在那里等候着他们。

“你们是否都选择到自己满足的果子了？”苏格拉底问。

同学们你看着我，我看着你，都不愿回答。

“怎么啦？孩子们，你们对自己的选择满足吗？”苏格拉底再次问。

“老师，让我再选择一次吧！”一个同学恳求说，“我走进果林时，就发觉了一个很大很好的果子，但是，我还想找一个更大更好的，当我走到林子的终点后，才发觉第一次观察的那枚果子就是最大最好的。

”另一个同学紧接着说：“我和师兄恰巧相反，我走进果林不久就摘下了一枚我认为是最大最好的果子，可是以后我发觉，果林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。

老师，请让我也再选择一次吧！”“老师，让我们都再选择一次吧！”其他同学一起恳求。

苏格拉底坚决地摇了摇头：“孩子们，没有其次次选择，人生就是如此。

苏格拉底的故事1．假苹果的气味苏格拉底的门徒曾经向他请教如何才能得到真理。

苏格拉底手里捏着一个苹果，他缓缓地走过门徒的座位，一边说：“大家集中注意力闻空气中的香味。

”接着，他回到讲台，举起苹果，问道：“谁闻到了苹果的味道？”有一倍学生举手回答说：“我闻到了香味！”苏格拉底又走下讲台，拿着苹果走过门徒的座位，边走边说：“你们一定要全神贯注，注意闻空气中的气味。

”过了一会儿，苏格拉底第三次来到门徒中间，把苹果让每位门徒都闻一下。

现在，大多数门徒都举手了，只有一位没有举。

突然间，他往四周张望了一下，也急忙举手。

笑容从苏格拉底脸上消失了，他把苹果拿高了，慢慢说：“很遗憾，这个苹果是没有任何气味的。

”－－对于前边的人而言，可能是幻觉，对最后一位而言，是没有坚持己见。

他为什么不呢？坚持己见是要承受压力的。

2．人生有几个门徒去向苏格拉底请教什么是人生，苏格拉底带着他们来到果树林旁边，吩咐他们：“你们沿着一排果树，从这一端直到另一端，去摘一颗自己觉得最大、最好的苹果。

不能回头，只有一次选择的机会。

”门徒们走进果林，他们非常认真地做着选择。

当他们来到果林另一端时，苏格拉底已经在那里等候。

问：“你们都挑选到满意的果子了吗？”“老师，我想再得到一次选择的机会！”有人请求到，“我一到果林里，就看到一颗又大又好的果子，但是我一心想再找一个更大、更好的。

等我直到尽头时，才知道第一次看见的那颗就是最大、最好的。

”别的门徒也纷纷要求再得到一次选择的机会。

苏格拉底摇着头说：“孩子们，只有一次选择机会，这就是人生。

”－－其实，人生还是有回头的机会的，只是在另一时间的另一选择，晚了一些而已。

是否重新选择人生的道路，只是个人对道的选择。

－－此2篇，可理解为“为人之道”，练的是内功，形成自身的合力。

1.余桃啖君卫国有一道法律：谁偷坐了国君的马车，就要被砍去双脚。

那时，弥子瑕很受国君宠爱。

一天深夜，有人跑来报告弥子瑕，说他的母亲得了重病。

弥子瑕跑到宫里，偷了国君的马车，星夜赶回乡下去了。

国君听到这件事后称赞说：“真是一个难得的孝子，为了母亲，忘记了自己会受到砍脚的刑罚。

”又有一次，弥子瑕陪着国君在果园游玩，弥子瑕吃到了一个又大又甜的桃子，忙拿着吃剩的半只桃子送到国君面前，请他品尝。

国君笑着说：“弥子瑕是真正爱我啊！只想到让我尝尝甜头，忘记了剩桃上还沾着他的口水。

”过了几年，弥子瑕渐渐失去了国君的宠爱，得罪了国君，国君说：“当初你偷驾我的马车，狂妄之极；又让我吃你的剩桃，借此侮辱我，该当何罪？”弥子瑕的行为并没有改变，而以前被赞扬，后来却因此而获罪。

只在于国君的爱憎改变了。

一切从实际出发，主观符合客观，是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点。

故事中的国君则完全是以个人好恶来判断是非，没有从实际出发，而是从主观出发，肯定会祸国殃民。

（建议用于“客观实际是人生选择的前提和基础”的教学）2.死错了人东邻人家的岳母死了，殡葬的时候需要一篇祭文，这家人就托私塾的老师帮写一篇。

塾师便从古本里规规矩矩地抄了一篇，没想到误抄了悼岳丈的祭文。

葬礼正在进行的时候，识字的人发现这篇祭文完全弄错了。

这一家人跑回私塾去责问老师。

塾师解释说：“古本上的祭文是刊定的，无论如何不会错，只怕是你家死错了人。

”一切从实际出发，就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。

它要求我们一定要根据客观存在的事实，来决定我们的主观思想和行动。

故事中的主人公不顾客观实际，一切以本本为准，照抄照搬，最终闹出了一个大笑话。

（建议用于“想问题办事情必须从客观实际出发”的教学）3.人生没有第二次选择几个学生问哲学家苏格拉底：“人生是什么？”苏格拉底把他们带到一片苹果树林，要求大家从树林的这头走到那头，每人挑选一只自己认为最大最好的苹果。