下载文档原格式
《滕王阁序》原文、译文及赏析《滕王阁序》是我国唐朝诗人王勃所作，他用写景、抒情自然融合。
此文重点描绘滕王阁雄伟壮丽的景象。
状写宴会高雅而宏大的气势，抒发自己的感慨情怀。
下面是小编给大家带来的《滕王阁序》原文、翻译及赏析，欢迎大家阅读!滕王阁序唐代：王勃豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
雄州雾列，俊采星驰。
台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。
都督阎公之雅望，棨戟遥临;宇文新州之懿范，襜帷暂驻。
十旬休假，胜友如云;千里逢迎，高朋满座。
腾蛟起凤，孟学士之词宗;紫电清霜，王将军之武库。
家君作宰，路出名区;童子何知，躬逢胜饯。
(豫章故郡一作：南昌故郡)时维九月，序属三秋。
潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
俨骖騑于上路，访风景于崇阿。
临帝子之长洲，得仙人之旧馆。
层峦耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地。
鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回;桂殿兰宫，即冈峦之体势。
(层峦一作：层台;即冈一作：列冈;仙人一作：天人;飞阁流丹一作：飞阁翔丹)披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰迷津，青雀黄龙之舳。
云销雨霁，彩彻区明。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
(轴通：舳;迷津一作：弥津;云销雨霁，彩彻区明一作：虹销雨霁，彩彻云衢)遥襟甫畅，逸兴遄飞。
爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。
睢园绿竹，气凌彭泽之樽;邺水朱华，光照临川之笔。
四美具，二难并。
穷睇眄于中天，极娱游于暇日。
天高地迥，觉宇宙之无穷;兴尽悲来，识盈虚之有数。
望长安于日下，目吴会于云间。
地势极而南溟深，天柱高而北辰远。
关山难越，谁悲失路之人;萍水相逢，尽是他乡之客。
怀帝阍而不见，奉宣室以何年?(遥襟甫畅一作：遥吟俯畅)嗟乎!时运不齐，命途多舛。
冯唐易老，李广难封。
屈贾谊于长沙，非无圣主;窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。
《滕王阁序》原文翻译及注释高二上册课文《滕王阁序》原文翻译及注释（人教版高二上册课文）在平平淡淡的日常中，大家都经常看到文言文的身影吧，以下是小编为大家收集的《滕王阁序》原文翻译及注释（人教版高二上册课文），仅供参考，希望能够帮助到大家。
滕王阁序(王勃)豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
雄州雾列，俊采星驰。
台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。
都督阎公之雅望，棨戟遥临;宇文新州之懿范，襜帷暂驻。
十旬休假，胜友如云;千里逢迎，高朋满座。
腾蛟起凤，孟学士之词宗;紫电青霜，王将军之武库。
家君作宰，路出名区;童子何知，躬逢胜饯。
(豫章故郡一作：南昌故郡)时维九月，序属三秋。
潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
俨骖騑于上路，访风景于崇阿。
临帝子之长洲，得仙人之旧馆。
层峦耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地。
鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回;桂殿兰宫，即冈峦之体势。
(层峦一作：层台;即冈一作：列冈;天人一作：仙人) 披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰迷津，青雀黄龙之舳。
云销雨霁，彩彻区明。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
(轴通：舳;迷津一作：弥津;云销雨霁，彩彻区明一作：虹销雨霁，彩彻云衢)遥襟甫畅，逸兴遄飞。
爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。
睢园绿竹，气凌彭泽之樽;邺水朱华，光照临川之笔。
四美具，二难并。
穷睇眄于中天，极娱游于暇日。
天高地迥，觉宇宙之无穷;兴尽悲来，识盈虚之有数。
望长安于日下，目吴会于云间。
地势极而南溟深，天柱高而北辰远。
关山难越，谁悲失路之人;萍水相逢，尽是他乡之客。
怀帝阍而不见，奉宣室以何年?(遥襟甫畅一作：遥吟俯畅)嗟乎!时运不齐，命途多舛。
冯唐易老，李广难封。
屈贾谊于长沙，非无圣主;窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。
老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。
《滕王阁序》全文带译文《滕王阁序》是唐代文学家王勃创作的一篇骈文。
文章由洪都的地势、人才写到宴会，写滕王阁的壮丽，眺望的广远，扣紧秋日，景色鲜明；再从宴会娱游写到人生遇合，抒发身世之感；接着写作者的遭遇并表白要自励志节，最后以应命赋诗和自谦之辞作结。
全文表露了作者的抱负和怀才不遇的愤懑心情。
文章除少数虚词以外，通篇对偶。
句法以四字句、六字句为多，对得整齐；又几乎是通篇用典，用得比较自然而恰当，显得典雅而工巧。
附原文：豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
雄州雾列，俊采星驰。
台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。
都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。
十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。
腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。
家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。
时维九月，序属三秋。
潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。
层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。
鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。
云销雨霁，彩彻区明。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
遥襟甫畅，逸兴遄飞。
爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。
睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。
四美具，二难并。
穷睇眄于中天，极娱游于暇日。
天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
望长安于日下，目吴会于云间。
地势极而南溟深，天柱高而北辰远。
关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。
怀帝阍而不见，奉宣室以何年？嗟乎！时运不齐，命途多舛。
冯唐易老，李广难封。
屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。
老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
《滕王阁序》课文原文《滕王阁序》课文原文《滕王阁序》一文脍炙人口，描写了滕王阁壮美的图景，宴游的欢乐，抒发了怀才不遇的慨叹。
以下是小编整理的《滕王阁序》课文原文，欢迎各位参阅，希望可以为大家带来帮助。
《滕王阁序》课文原文豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
雄州雾列，俊采星驰。
台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。
都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。
十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。
腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。
家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。
（豫章故郡一作：南昌故郡）时维九月，序属三秋。
潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
俨骖騑于上路，访风景于崇阿。
临帝子之长洲，得仙人之旧馆。
层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。
鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
（层峦一作：层台；即冈一作：列冈；仙人一作：天人；飞阁流丹一作：飞阁翔丹）披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。
云销雨霁，彩彻区明。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
（轴通：舳；迷津一作：弥津；云销雨霁，彩彻区明一作：虹销雨霁，彩彻云衢）遥襟甫畅，逸兴遄飞。
爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。
睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。
四美具，二难并。
穷睇眄于中天，极娱游于暇日。
天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
望长安于日下，目吴会于云间。
地势极而南溟深，天柱高而北辰远。
关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。
怀帝阍而不见，奉宣室以何年？（遥襟甫畅一作：遥吟俯畅）嗟乎！时运不齐，命途多舛。
冯唐易老，李广难封。
屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。
老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
《滕王阁序》原文及对照翻译《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，亦名《滕王阁诗序》，骈文名篇。
下面，为大家分享《滕王阁序》原文及对照翻译，希望对大家有所帮助!出处或作者：王勃豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
雄州雾列，俊采星驰。
台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。
都督阎公之雅望，棨戟遥临;宇文新州之懿范，襜帷暂驻。
十旬休假，胜友如云，千里逢迎，高朋满座。
腾蛟起凤，孟学士之词宗;紫电青霜，王将军之武库。
家君作宰，路出名区;童子何知，躬逢胜饯!时维九月，序属三秋。
潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
俨骖騑于上路，访风景于崇阿。
临帝子之长洲，得天人之旧馆。
层台耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地。
鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回，桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸艦迷津，青雀黄龙之轴。
云销雨霁，彩彻区明。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
遥襟甫畅，逸兴遄飞。
爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。
睢园绿竹，气凌彭泽之樽;邺水朱华，光照临川之笔。
四美具，二难并。
穷睇眄于中天，极娱游于暇日。
天高地迥，觉宇宙之无穷;兴尽悲来，识盈虚之有数。
望长安于日下，指吴会于云间。
地势极而南溟深，天柱高而北辰远。
关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。
怀帝阍而不见，奉宣室以何年?嗟乎!时运不齐，命途多舛。
冯唐易老，李广难封。
屈贾谊于长沙，非无圣主;窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见几，达人知命。
老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志，酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。
北海虽赊，扶摇可接;东隅已逝，桑榆非晚。
孟尝高洁，空怀报国之情;阮籍猖狂，岂效穷途之哭?勃三尺微命，一介书生。
无路请缨，等终军之弱冠;有怀投笔，爱宗慤之长风。
舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。
腾王滕王阁序原文前言《腾王滕王阁序》是唐代文学家王勃创作的一篇骈文，也是中国文学史上的重要作品之一。
以下是《腾王滕王阁序》的原文及相关解析。
腾王滕王阁序豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸地，钟灵毓秀材。
千锺繁晖，百蕊俨可鉴别。
缤纷盛服，玉树琼楼，飞觞遍晚，举案齐眉，百媚故态，三千鲜妍。
竞明姿，势禁玄，宵透彩旗之h 翎。
解析：此段开篇描绘了滕王阁的壮丽之景，以及登临滕王阁时所见的繁华盛景和美丽女子。
用丰富多彩的词句描绘了场景的瑰丽和女子的美艳。
青筠富丽，铿金比玉。
建章立亟，巨细克烈。
发皓星之权，夜九重天阙。
温凊朗丽，多士攸宜。
纳封德音，彩笔卷诸公牍。
解析：这一段描绘了滕王阁的笔迹，借用了中国传统文化中的象征手法，通过金字塔式的排列表达出阁楼的壮丽和庄重。
同时也表达出了滕王阁文化的繁荣和多才多艺的文化人士。
沅茞桂森，委宛斜阳洲。
及中春之离鸾易凤州，宴翠屏于毕卓。
轩榜汗漫，职尊降虞俨。
早胜霞丹，依旧烟霞净渺。
乾坤日新，循序渐通便识。
天文历数，应是犹丑。
解析：此段描绘了滕王阁中的春天景象和一些具体的场景，包括宴会、宴翠屏等。
以及滕王阁文化的昌盛和蓬勃发展，表达了中国传统文化的传承与发展。
山原旷独，葱岭冥营。
越王维扬之戍，萧散纵横。
树上阴萝，竹中奇溜。
何必更求李邕能，自有卢谌作。
南北山头，断肠人在天涯。
解析：此段以山和原野为景，描绘了滕王阁的孤独和寂寞，也表达了王勃对自己的独特才情的肯定。
胸次云云，罔两忽焉。
人物千虑，有如艳李、阿娇、冉冉。
十全豪杰，功盖三江。
而今盗贼，威慑主政。
纵横家刺，有如韩哥、蔡伦、才雄。
娇奢谨冠，雅言相对，惑尔曹。
解析：此段描绘了滕王阁的人物，以及滕王阁的辉煌和衰落。
表达了作者对豪杰和功臣的敬佩以及对当时的社会情况的批评。
胡不归？斗酒飞华，江山留胜事。
遥襟甫畅，逸兴遄飞。
爽籁发而清风生。
纷纭陈词，错落几纸。
山缄谷幽，行潦原绿，造反有理。
历程恍若，只是当时已惘然。
解析：此段表达了作者对亡国忧民的情感，以及对当时政治局势的不满和悲凉。
滕王阁序全文及注释滕王阁序豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸地，非无道理可图之处也。
树长春日号寿，山拥观猷持重。
骞腾惊闻天宇，宾鸟喧归柳堤。
圭窈冥寞烟霞，五册龙疑武夷。
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉墀。
但见槐花当楹幕，草盖茅茨自甘心。
径自多情佳辰，把酒聊复继微霞。
此日此时此景中，人物故障各逞智。
曹植所撰之《滕王阁序》可谓千古绝艳之作。
全文由七个字起首，分为六十一个句子，通过质朴的辞章、瑰丽的辞藻，描绘了中国古代世俗文化中的巅峰时刻。
全文以赞美的笔调写就，融合了自然风景、历史事件和人物故事，以示其文人雅士对人生和社会的关注与思索。
全文开篇即以地理环境来引出文章的主旨。
描绘了豫章故郡洪都新府的风景，以美丽的画面给予读者无限遐想。
接着，曹植以树长春日号寿、山拥观猷持重等辞藻来形容洪都新府的固有魅力和文化底蕴。
此段凝练而简洁，令人心旷神怡。
而后一段，写到洪都新府的盛况空前，人物智勇各有表现。
文中提及骞腾惊闻天宇，宾鸟喧归柳堤，令人感受到洪都新府的浩然气势和歌舞升平的景象。
紧接着的“圭窈冥寞烟霞，五册龙疑武夷”则以比喻和隔代对仗来表现洪都新府的文化精髓和深邃之美。
曹植用细腻的描写手法，将洪都新府的景物、文化以及历史融为一体。
接近尾声的部分，曹植以“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉墀”描绘夜晚的景象，将洪都新府的壮丽气势与沉寂之美悉数展现。
金碧辉煌的洪都新府在夕阳下渐行渐远，静静地散发着一种神秘的力量。
曹植的《滕王阁序》以诗篇形式展现，并充分展示了中国古代文化中的修辞运用。
其深邃的意境，优美的词藻，使人沉醉其中，仿佛身临其境。
这篇作品蕴含了诗人积淀的深厚情感和对人生的思考，具有极高的艺术价值和审美意义。
在文人雅士眼中，文化和历史是人类智慧和创造力的结晶。
《滕王阁序》正是对这一理念的完美诠释。
通过对洪都新府的描绘，曹植向读者展示了古代文化的绚丽与壮美。
这也可以视为对传统文化底蕴的追溯和对人类智慧的致敬。
注释：豫章故郡：指故豫章郡，治所为南昌。
《滕王阁序》古诗《滕王阁序》古诗在平日的学习、工作和生活里，大家一定没少看到经典的古诗吧，广义的古诗，泛指鸦片战争以前中国所有的诗歌，与近代从西方传来的现代新诗相对应。
那么都有哪些类型的古诗呢？下面是小编收集整理的《滕王阁序》古诗，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
滕王阁序南昌故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
雄州雾列，俊采星驰，台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。
都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。
十旬休暇，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。
腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电、青霜，王将军之武库。
家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。
时维九月，序属三秋；潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得仙人之旧馆。
层台耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。
鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽盱其骇瞩。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之轴。
虹销雨霁，彩彻区明。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
遥襟俯畅，逸兴遄飞。
爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。
睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。
四美具，二难并。
穷睇眄于中天，极娱游于暇日。
天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
望长安于日下，指吴会于云间。
地势极而南溟深，天柱高而北辰远。
关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。
怀帝阍而不见，奉宣室以何年？嗟乎！时运不济，命运多舛。
冯唐易老，李广难封。
屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时。
所赖君子安贫，达人知命。
老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。
北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。
孟尝高洁，空怀报国之心；阮藉猖狂，岂效穷途之哭！勃，三尺微命，一介书生。
《滕王阁序》原文、翻译及赏析（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、应急预案、规章制度、条据文书、心得体会、文案大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, documentary evidence, insights, copywriting guides, teaching materials, essay guides, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!《滕王阁序》原文、翻译及赏析《滕王阁序》原文、翻译及赏析《滕王阁序》原文、翻译及赏析1唐代王勃《滕王阁序》豫章故郡，洪都新府。
《滕王阁序》全文带拼音及译文yù豫chānɡ昌ɡù故jùn郡，hónɡ洪dōu都xīn新fǔ府。
xīnɡ星fēn分yì翼zhěn轸，dì地jiē接hénɡ衡lú庐。
jīn襟sān三jiānɡ江ér而dài带wǔ五hú湖，kònɡ控mán蛮jīnɡ荆ér而yǐn引ōu瓯yuè越。
wù物huá华tiān天bǎo宝，lónɡ龙ɡuānɡ光shè射niú牛dòu斗zhī之xū墟;rén人jié杰dì地línɡ灵，xú徐rú孺xià下chén陈fān蕃zhī之tà榻。
xiónɡ雄zhōu州wù雾liè列，jùn俊cǎi采xīnɡ星chí驰，tái台huánɡ隍zhěn枕yí夷xià夏zhī之jiāo交，bīn宾zhǔ主jìn尽dōnɡ东nán南zhī之měi美。
dōu都dū督yán阎ɡōnɡ公zhī之yǎ雅wànɡ望，qí棨jǐ戟yáo遥lín临;yǔ宇wén文xīn新zhōu州zhī之yì懿fàn范，zhān襜wéi帷zàn暂zhù驻。
shí十xún旬xiū休jiǎ假，shènɡ胜yǒu友rú如yún云;qiān千lǐ里fénɡ逢yínɡ迎，ɡāo高pénɡ朋mǎn满zuò座。
ténɡ腾jiāo蛟qǐ起fènɡ凤，mènɡ孟xué学shì士zhī之cí词zōnɡ宗;zǐ紫diàn电qīnɡ青shuānɡ霜，wánɡ王jiānɡ将jūn军zhī之wǔ武kù库。
滕王阁序滕王阁序[ 设计依据与教学目标]古诗文是中华传统文化精髓的载体之一。
在一篇篇灵动的文字中，我们可以感受到时代脉搏的涌动，聆听奔放的生命赞歌。
《语文课程标准》明确指出：“能借助注释和工具书，理解词句的含义，读懂文章内容”，“注重个性化的阅读，充分调动学生的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验。
”《滕王阁序》是古今传诵的骈文佳篇。
六朝至初唐时的骈文，多被后世的批评家称为“绣绘雕琢”无病呻吟的无用之文，而王勃的《滕王阁序》可谓是骈文中的精品，虽然也是戴着镣铐的跳舞，但描写生动，情致宛然，和谐优美。
《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，是他赴交趾探望父亲，路经洪州（今南昌），参与都督阎公在滕王阁举行的宴饮而作。
作者充满诗意地描写了滕王阁壮丽倚人的景色，在“遥襟俯畅，逸兴遄飞”之时，又抒发了他壮志难酬、报国无门的深沉的郁愤。
因自己的际遇引发了对人生的思索，这远远超出了饮宴饯别的范畴，使文章达意更加深沉、厚重。
教学本课时，一是要引导学生充分利用课文注释读懂文意，培养学生的自学能力；二是要引导学生反复诵读，培养阅读鉴赏的能力，三是要引导学生理解文中的引典，深入把握作品的内涵。
本课的教学目标是：（１）整体感知，粗知大意；（２）了解骈文特色，鉴赏语言美；（３）赏析语段，理解作品内涵；（４）比较阅读，进一步把握作品思想内容。
[ 教学策略与教学过程]一、激发兴趣，导入新课师：《新唐书王勃传》中有：“勃属文初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆石卧。
及寤，援笔成篇，不易一字。
时人谓勃为腹稿。
”王勃的才气由此可见一斑。
正因为有如此才华，在路过洪州，参加都督滕王阁宴会时，才能一挥而就，文不加点，写下了脍炙人口的骈文佳篇《滕王阁序》。
下面我们一起来拜读这位才子的绝世之作、绝笔之作。
（以人物故事引入，增加了吸引力，提高了学生的阅读兴趣，并以此为契机，激发学生的阅读欲望。
）二、整体感知，理清大意 1 、学生自读课文，查阅工具书，读准字音，做必要的标注。
2 、紧密结合课文注释，疏通文意。
先独立阅读，后四人一组，协作解决读不懂的语句。
3、根据骈文重铺排渲染的特点，重在意会，不必字字落实，对文中的难理解的词句，老师可以适当地点拨，如：“雄州雾列，俊采星驰”中的“雾”“星”名词作状语。
“襟三江而带五湖”中的“襟”“带”名词的意动用法。
4 、本文语言典丽繁复，但文思缜密，试理清行文的思路。
学生思考交流，教师小结：第一部分：（第１节）洪州概貌，胜友宴集第二部分：（２－３节）滕王阁秋韵及人文景观第三部分：（４－５节）叙宴集盛况，发人生感慨第四部分：（６－７节）自叙遭际，叹盛宴难在（骈文是中学生阅读的难点，以上教学设计注意引导学生充分利用课文详尽的注释，培养学生自学能力，对不懂的语句，学生相互合作，利用合作的方式，达到合作的目的。
）三、把握文体，品语言美 1 、投影学生收集的有关骈文的资料，教师做适当补充随着“文笔说”和“声律说”的产生，齐梁文章开始分辨清浊四声。
雕章琢句，不断向骈俪化的方向发展，字句也追求行文节奏的铿锵顿挫，大多采用四字，六字排比或间隔交错的使用方法。
共4页，当前第1页1234四字密而不促，六字格而非缓。
或变之以三五，盖应机之权变也。
——刘勰《文心雕龙》“用词”、“用事”、“对偶”、“声律”是骈文形式美的四要素。
2 、反复诵读，找出例句，注意停顿、对偶、平仄（平以“= ”，仄以“”）。
3 、全班齐读，分两组，一组读上句，另一组读下句，体会铿锵的节奏，音韵之美。
四、品赏语句，体悟内涵 1 、本文言随意遣，思如泉涌，不乏溢美之辞，请从二、三段中找出你喜欢的骈句，体味它的艺术效果。
参考：（１）“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”（水“尽”，潭“清”，烟“凝”，山“紫”用词简洁洗练。
一个“寒”字写出了水的清澈、清冷，使人顿觉清爽。
十四字写出了清明的湖水和紫色的暮蔼相融合的如诗如画的美境，表现出了水光山色的变幻之美，淡雅而浓重。
）（２）“层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地”（虽序属三秋，但层峦耸翠，群峰争秀，檐翼凌空，鲜艳欲滴，不是春光，胜似春光，其一美；上有层峦出霄，下有飞阁临地，俯仰之间，上下辉映，危楼高耸的壮观毕现，其二美；“耸翠”与“流丹”，“上出”与“下临”对偶工整，平仄相对，音韵和谐，读来琅琅成声，其三美。
登临名阁，高瞻远瞩，王勃不是临摹山水，而是诗意地描绘：“寒潭清”“暮山紫”如梦如画，“层峦耸翠”“飞阁流丹”色彩明丽，楼台壮丽雄伟，又有旷远的山川，繁华的市井，我们被眼前壮美的景色所吸引、吞吐、浸润，似乎忘了自己的存在。
这不仅是才气使然，更是作者诗情的外化。
）（３）“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这两联是千古传诵的名句，五代时王定保《唐摭言》有载，“阎公意属子婿孟学士者为之”，“勃不辞让。
”“公大怒，拂衣而起”，前两报，公不以为然，直到报“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时，“公矍然而起曰：‘此真天才，当垂不朽矣！’”。
前人写水天相接之景的诗句不少，试与王勃此句比较，说说王勃何以“当垂不朽矣”。
即云似岭，望水若天。
袁宏《东征赋》风烟俱静，天山共色。
吴均《与朱元思书》天与水兮相逼，山与云兮共色。
萧绎《荡妇秋思赋》参考：①以上三句都是写水天（或天山）相接，相与共色的静态美，自然质朴，不事雕琢。
有个别句求工，如：天与水兮相逼的“逼”字，但整体而言，是一幅幅淡雅沉静的画面，缺少灵动的色彩。
②王勃的诗句中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，寥寥数笔，极富动感，遥远的天际红霞飘动，白鹭迎着霞光展翅翱翔，红白相应，熠熠生辉。
境界开阔，自然奔放。
③这是一幅燃烧着的富有激情的画面，在秋水长天的背景下，落霞与孤鹜齐飞，这不仅是霞光的映照和鸟的飞翔，而是明丽鲜活的生命在苍茫天地间尽显生命的张力和豪情。
或许登楼远眺的王勃面对浩瀚高远的大千世界，胸襟为之开阔，一厢情愿地以为自己就是那只白鹭，在人生天地间飞舞翱翔，寻找属于自己的方向。
（结合文本，使学生有自己的体验和感悟，在字句的研读咀嚼中披情入文。
）2 、高阁宴饮，良辰美景，胜友如云，高朋满座，本是“四美俱，二难并”，为何还要“兴尽悲来”？（结合文本，小组讨论）共4页，当前第2页1234提示：其一、“乐极生悲”的情结。
盛宴胜友，美景良辰，极乐之聚集，乐极易生悲，有胜地不常，盛宴难再之悲。
其二、体悟天地之大，感叹人生无常之悲。
“天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
”处天地苍茫，宇宙广漠无穷中，对人生短暂，生命转瞬即逝的叹惋和无奈。
其三、怀才不遇的身世之悲。
王勃才华早露，仕途坎坷。
十四岁举幽素科，授朝散郎，做沛王府修撰，因戏为《檄英王鸡》被逐出王府，后擅杀官奴当诛，遇赦免死，其父也受累贬为交趾令。
高阁胜宴，触景生情，引发了身世之悲。
“望长安于日下，目吴会于云间。
”“地势极而南溟深，天柱高而北辰远。
”“怀帝阍而不见，奉宣室于何年？”在低回反复中抒发了他空有才华，无处施展，心怀明君，却不逢时的壮志难酬的悲叹。
3、下面（清）唐德宣《古文翼》卷入引曹德培评《滕王阁序》语，请结合文本，说说作者是怎样“以悠扬怀抱写出磊落事情，抚古思今，吊往追来”的？此序一起极有力量，而于洪波汹涌中，随结随却，尤为超特。
前半曲描婉写，璧缀珠联，奇丽极矣。
后半独能别开生路，以悠扬怀抱，写出磊落事情，抚古思今，吊往追来。
盖前半以景胜，后半以情胜。
……（提示：王勃自比屈原，却怀帝阍而不见，又自比贾谊，但无宣室召见，又以冯唐、李广、梁鸿等作比，尽现自身处境之困顿，有嗟卑叹老的感伤和见机知命的消极。
消沉之致时，感情陡转，“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
”以洒脱的气质、积极的壮怀表现出用世的乐观，使行文为之一振。
“北海虽赊，扶摇可接”“东隅以逝，桑榆非晚”怎能如孟尝空余报国之情，仿效阮籍做穷途之哭呢？反复迂回，这是身出困境中的自我勉励和开脱。
抚古思今，超越时空，表达了才智之士身出困顿受压抑的矛盾和痛苦，矢志不渝的情感在自我砥砺中变得豪迈昂扬。
）4、“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
”这是王勃身处困窘却不甘沉沦的慷慨悲歌，反映了他理想的人生境界，表现了他积极用世的情怀。
这与“舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里”的达意是否矛盾，谈谈你的看法。
参考：（１）作者悲悯古人，实是自况，以此抒发怀才不遇的郁愤。
王勃虽有才华，但壮志难酬，在残酷的现实面前，一介书生的力量是渺小微弱的，他面对现实又不甘沉沦，虽然不为官去侍奉父亲，但志向不灭。
在失望中希望，在失落中追求，在困厄中超越。
（２）“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
”这是沉默中的爆发，奏出了士大夫阶层的人生价值：愈挫愈坚，矢志不渝，穷且弥坚的高尚情操。
但我们又分明听到了他在现实面前的沉重叹息，与其说这是王勃的壮怀豪情，不如说是知识分子在理想家园与现实人生间的抑郁和彷徨。
言辞的矛盾是作者内心矛盾的外化。
（３）王勃的内心世界有儒家士子血脉中一脉相承的“仕宦情结”。
“穷则独善其身，达则兼济天下。
”欲达而不可见机，则修养身性，保持高洁的操守，追求理想的人生。
王勃如是，李白如是，苏轼如是……艰难险阻泯灭不了他们济世的信仰。
既然天空是灰暗的，就在心灵中翱翔。
这种人生哲学，是对理想的执著不懈的追求。
（充分发挥学生的积极性、主动性、主体性，在思考、探究中，层层深入地与文本、作者展开对话，通过研读文本走进作者的心灵世界。
）共4页，当前第3页1234五、比较阅读，提高能力1、《滕王阁序》和《兰亭集序》都是序文，两篇文章同中有异，异中有同，试比较它们的异同。
（可从形式和内容入手）小组讨论，交流小结。
参考：形式上都记叙游宴集会，语言优美典雅，讲求词采对仗。
《兰亭集序》语言骈散结合，句式参差变化，音韵和谐，使得达意舒缓，流畅。
《滕王阁序》追求形式美，逢句必对，句式整齐，对仗工整，但因过分追求形式，堆砌典故，使得达意晦涩。
内容都从眼前的盛宴写起，良辰美景，赏心乐事，乐极生悲，因事伤怀，抒发人生的感慨。
基调较低沉，而后由低沉转向高昂，表现出积极向上的人生取向，最后收笔都落于眼前事。
《兰亭集序》抒发人生短暂的感慨，较含蓄地表达了积极的人生观：热爱生命，珍视美好的人生。
写景淡雅空阔。
《滕王阁序》所写之景壮观，色彩绚丽，蕴集丰富，抒发了怀才不遇的抑郁和愤懑，抒情更直露，淋漓畅快。
2 、请结合以下选题，任选一个角度或自定感兴趣的内容课外进行研究。
•由《滕王阁序》看王勃的失意人生•《滕王阁序》中的仕宦情节•王勃与初唐四杰•《滕王阁序》中的修辞手法•《滕王阁序》中的用典（通过比较阅读，进一步把握作品的艺术特点及思想内容，培养学生比较阅读和鉴赏的能力。
）[ 评析]以上教学设计体现以下两个特色：1、发挥学生的积极性和主体性，引导学生自主学习。
