2016秋福师《教育科学研究方法》在线作业(最全题库)

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39843福建师范大学19秋福师《教育科学研究方法》在线作业二答案

14.()按其自身素质可分为机体变量和环境变量。 A.无关变量 B.自变量 C.因变量
D.变量答案：A
15.根据____，可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。 A.实验的控制程度 B.实验环境 C.实验因子多少 D.前人是否作过研究答案：D
多选题 1.要注意从自己的教育实践中总结经验，需要注意的是()。 A.要认识总结自己经验的必要性 B.要认识经验的丰富性 C.要重视平时材料的搜集 D.要有意识的记录教学实践中的问题答案：ABC
福师《教育科学研究方法》在线作业二
单选题 1.()是用同一组测验对同一组被试前后施测两次，两次测验分数之间的相关系数。 A.重测信度系数 B.复本信度系数 C.内部一致性信度 D.评分者信度答案：A
2.教育科研____是一种由小见大，以点及面的研究方法。 A.经验总结法 B.调查法 C.个案研究法 D.实验法答案：C
D.赞可夫答案：D
8.() 是研究的核心，又是明确的说明和规定课题。 A.操作性定义 B.实验 C.假设 D.变量答案：C
9.____是校本教育研究的显著特 B.群众性 C.针对性 D.应用性答案：B
10.研究者选定的研究课题要量力而行，要有完成的可能性即要遵循选题的____。 A.具体性原则 B.量力性原则 C.新颖性原则 D.价值性原则答案：B
3.根据所采用文献行程时间的不同可分为不同的类型是()。 A.二手分析和内容分析 B.定量的文献研究和定性的文献研究 C.历史文献研究和现实文献研究 D.一次文献分析和二次文献分析答案：C
4.根据____可把教育调查分为常模调查和比较调查。 A.调查内容的性质 B.调查目的 C.调查事项多少 D.调查对象答案：B
16.校本教育研究的积极意义包括____。 A.校本教育研究有利于提高学校办学质量 B.校本教育研究有利于全面推进素质教育 C.校本教育研究有利于教师的专业化发展 D.校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设答案：ABCD

福师《幼儿教育科学研究法》在线作业一(第5次)

D. 将统计量值与临界值进行比较，对虚无假设作出取舍的决断
正确答案：ABCD
7. 问卷通常由（）构成。
A. 前言部分
B. 个人特征资料部分
C. 事实性问题部分
D. 态度性问题部分
正确答案：ABCD
8. 搜集文献的途径是（）。
A. 图书馆和资料室
B. 学术会议
C. 计算机互联网
D. 评分者信度
正确答案：A
13. （）既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。
A. 研究题目
B. 对课题研究目的及意义的简要说明
C. 课题的研究思路
D. 结题报告
正确答案：B
14. 时间取样法的不足之处是（）。
A. 受观察时间的限制
B. 把握主题，善于引导
C. 提问明确，避免误解
D. 准确记录谈话内容
正确答案：ABCD
13. 群体教育经验总结的基本要求包括（）。
A. 对象要具有代表性
B. 考察的全面性
C. 分析的深刻性
D. 结论的创新性
正确答案：ABCD
14. 校本教育研究要遵循以教师为本就是要（）。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
15. 系统随机抽样是以自然群体为单位，从较大的群总体中随机抽取样本。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
16. 实验设计是进行教育实验的计划、架构，是教育实验成败的关键。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
17. 教育实验等同试验。
A. 错误
D. 中数

2020福师《教育科学研究方法》在线作业一二及答案

201712福师《教育科学研究方法》在线作业一 100分一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。

）V1. 结构性问题的答案有三种基本类型，其中，（）是最简单的一种形式。

A. 定距回答B. 定序回答C. 定类回答D. 定性回答满分：2 分2. ____是社会科学研究中特有的，也是最常用的方法之一。

A. 调查法B. 问卷法C. 观察法D. 访谈法满分：2 分3. ____是校本教育研究的显著特点，是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。

A. 灵活性B. 群众性C. 针对性D. 应用性满分：2 分4. 根据____，可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。

A. 实验的控制程度B. 实验环境C. 实验因子多少D. 前人是否作过研究满分：2 分5. 教育科研____是一种由小见大，以点及面的研究方法。

A. 经验总结法B. 调查法C. 个案研究法D. 实验法满分：2 分6. 行动研究法的实施步骤中的____就是形成旨在改进现状的行动蓝图。

A. 计划B. 行动C. 观察D. 反思满分：2 分7. （）的教学与发展的关系实验选取的是莫斯科的一所普通小学的教师和学生作为实验对象。

A. 杜威B. 夸美纽斯C. 福禄贝D. 赞可夫满分：2 分8. （）是研究的核心，又是明确的说明和规定课题。

A. 操作性定义B. 实验C. 假设D. 变量满分：2 分9. 一篇文章大约选____个词作为关键词。

A. 3-8B. 2-5C. 3-6D. 2-8满分：2 分10. 在确定调查范围时，需要将（）作为调查范围的依据。

A. 教育实践B. 有较成熟的相关理论C. 调查报告D. 观察记录满分：2 分11. 召集有关教育专家学者（尤其是教师集体）通过讨论，就个案（学生的行为）作出鉴定，作出对研究对象比较客观公正的结论的一种研究方法是____。

A. 追因法B. 教育会诊法C. 活动产品分析法D. 临床法满分：2 分12. 先把总体按一定标准进行分类或分层，然后按类层抽取一定数目对象的抽样方法是（）。

2014秋福师《教育科学研究方法》在线作业一及答案

福师《教育科学研究方法》在线作业一单选题多选题一、单选题（共道试题，共分。

）. 先把总体按一定标准进行分类或分层，然后按类层抽取一定数目对象的抽样方法是（）。

. 单纯随机抽样. 分类抽样法. 多级抽样法. 有意抽样法. （）是按照研究者是否介入观察对象的活动分类。

. 自然观察和实验观察. 直接观察和间接观察. 参与性观察和非参与性观察. 结构式观察和非结构式观察. 把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是( )。

. 研究目的的不同. 研究方法的不同. 研究问题的性质. 研究对象的数量. 根据（）可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。

. 实验的控制程度. 实验环境. 实验因子多少. 前人是否作过研究. 时间取样法的不足之处是（）。

. 受观察时间的限制. 受主观因素的影响. 受偶然因素的影响. 不适于观察学生的内隐行为. （）是对先进的教育教学经验进行分析整理而形成的文字材料。

. 调查报告. 经验总结报告. 实验报告. 个案研究报告. 在确定调查范围时，需要将（）作为调查范围的依据。

. 教育实践. 有较成熟的相关理论. 调查报告. 观察记录. （）的教学与发展的关系实验选取的是莫斯科的一所普通小学的教师和学生作为实验对象。

(). 杜威. 夸美纽斯. 福禄贝. 赞可夫. 教育科研是一种由小见大，以点及面的研究方法。

. 经验总结法. 调查法. 个案研究法. 实验法. 行动研究法实施步骤中的应该具有足够的灵活性和开放性，以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。

. 计划. 行动. 观察. 反思. 捷克教育家（）在世纪完成的名著《大教学论》，就是在把教育现象与自然现象作类比的基础上，根据自然规律提出了一系列教学原则。

. 杜威. 夸美纽斯. 福禄贝. 赞可夫. （）是指从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，是将概念和事实联系起来的桥梁。

. 描述性定义. 操作性定义. 条件性定义. 循环定义. 行动研究法的实施步骤中的就是形成旨在改进现状的行动蓝图。

福师《幼儿教育科学研究法》在线作业一

16. 属于间接观察法的是：
A. 克服人类感官的局限性，使获得的感性材料更加全面、精确；
B. 做到观察者的观察活动本身不影响被观察者的活动。
C. 观察者缺乏身临其境的感觉，观察获得的资料欠生动、直观；
D. 操作比直接观察法麻烦。
正确答案： ABCD 满分：2 分得分：2
10. 观察准备的主要工作有：()
A. 确定观察的项目和指标
B. 选择观察途径和方法
C. 观察取样设计
D. 观察表格及记录方法
E. 其他准备、包括仪器、人员培训、分工及应变措施等。
正确答案： ABCDE 满分：2 分得分：2
11. 对文献资料进行例行加工的具体方法有（）。
17. 问题提出的三种形பைடு நூலகம்包括____。
A. 直接提问
B. 间接提问
C. 假设性提问
D. 针对性提问
正确答案： ABC 满分：2 分得分：2
6. 观察记录的材料要加以整理和分析，准备下一步撰写研究报告论文。（）
A. 首先，要把所有记录的材料，详细地加以检查，看分类是否恰当；
B. 其次，所有材料整理好后，加以全面考虑；
C. 再次，观察记录的材料，如果数量较少，按观察记录的时间顺序存放保管即可
D. 最后，记录材料整理后，需要加以说明的，要详细地加以说明。
福师《幼儿教育科学研究法》在线作业一
1. （）是研究工作的具体核心部分。
A. 形成研究计划
B. 收集资料
C. 整理分析资料
D. 撰写研究报告
正确答案： B 满分：2 分得分：2
2. 根据观察过程的严密程度，分为（）

《教育科学研究方法》复习题及参考答案

福师1203考试批次《教育科学研究方法》复习题及参考答案一如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点一、选择一个好的研究课题，并说明课题研究的实施程序与基本要求。

（50分）考核知识点：教育科学研究的基本程序，参见p5-18二、选题的基本途径是什么？（50分）考核知识点：选题，参见P61)从教育实践中选题教育实践是一切教育科学理论的源泉，是教育科学研究的主要对象。

教育工作者，尤其是广大教师和校长在教育实践活动中会遇到大量的问题，有待于认识，寻找解决的办法。

这些问题中有的带有全局性普遍性，有的则属于某一特定领域。

当前大多数的教育科研课题来源于教育实践。

只要是一位有事业心的教育工作者，都能结合自己的工作实际提出许多值得研究的问题，从中可以选择提炼出大量的研究课题，而且提出来的课题往往针对性强，实用价值高，比较可行。

因此，从工作实践中提出课题时要特别注意对有关问题进行科学提炼，抓住关键，突破难点，体现特点。

2)从教育理论中选题教育实施活动随着社会的发展而不断发展，也使教育理论不断得到丰富和发展。

在教育理论的发展中必然会有许多空白点，也会有已有的理论与教育实践相矛盾的地方，或者存在一些值得完善的问题，这些都可以成为教育科研课题的来源。

随着科学的高度综合化和分化，在多学科的交叉点上提出研究课题也是教育课题的重要来源，如教育哲学、教育社会学、教育心理学、教育管理学等，新的教育边缘学科理论都是这样形成的。

从教育理论中提出课题，首先需要研究者具备一定的教育理论基础，这对教育理论工作者来说比较容易做到，对从事教育实践工作者来说就难一些，但是教育实践工作者可以从教育理论的学习中结合自己的实践经验提出研究课题，验证或丰富、充实有关理论，其成果的针对性和实用性更强。

理论性研究课题主要来源于教育理论，一些应用性和开发性研究课题也可以受教育理论的启发而提出来。

3)从教育科研规划中选题随着科教兴国战略的实施，教育科研愈来愈受到社会特别是教育行政部门的重视。

201712秋季福师《教育科学研究方法》在线作业一二100分

201712福师《教育科学研究方法》在线作业一 100分一、单选题（共15 道试题，共30 分。

）V1. 结构性问题的答案有三种基本类型，其中，（）是最简单的一种形式。

A. 定距回答B. 定序回答C. 定类回答D. 定性回答满分：2 分2. ____是社会科学研究中特有的，也是最常用的方法之一。

A. 调查法B. 问卷法C. 观察法D. 访谈法满分：2 分3. ____是校本教育研究的显著特点，是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。

A. 灵活性B. 群众性C. 针对性D. 应用性满分：2 分4. 根据____，可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。

A. 实验的控制程度B. 实验环境C. 实验因子多少D. 前人是否作过研究满分：2 分5. 教育科研____是一种由小见大，以点及面的研究方法。

A. 经验总结法B. 调查法C. 个案研究法D. 实验法满分：2 分6. 行动研究法的实施步骤中的____就是形成旨在改进现状的行动蓝图。

A. 计划B. 行动C. 观察D. 反思满分：2 分7. （）的教学与发展的关系实验选取的是莫斯科的一所普通小学的教师和学生作为实验对象。

A. 杜威B. 夸美纽斯C. 福禄贝D. 赞可夫满分：2 分8. （）是研究的核心，又是明确的说明和规定课题。

A. 操作性定义B. 实验C. 假设D. 变量满分：2 分9. 一篇文章大约选____个词作为关键词。

A. 3-8B. 2-5C. 3-6D. 2-8满分：2 分10. 在确定调查范围时，需要将（）作为调查范围的依据。

2016秋福师《教育科学研究方法》在线作业(全面题库)

教育科学研究方法》在线作业一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。

）1.（ A）是指在教育研究中，研究者凭借一定的手段和方式（如访谈、问卷等），对某种或某几种教育现象或事实进行考察，通过对搜集到的各种事实资料的分析处理，进而得出结论的一种研究方法。

A.调查法B. 实验法C.观察法D. 经验总结法2.（ B ）是指从具体的行为、特征、指标联系起来的桥梁。

A.描述性定义B. 操作性定义C.条件性定义D. 循环定义3.根据 __A__可将访谈调查分为定向型访谈和非定向型访谈。

A.提问方式B. 访谈时间或次数C.参加访谈的人数D. 访谈对象4.研究者选定的研究课题要量力而行，要有完成的可能性即要遵循选题的_B___。

A.具体性原则B. 量力性原则C.新颖性原则D. 价值性原则5.教育文献研究是一种（ A ）。

A.独立的教育研究方法B.思辨研究方法C.历史研究方法D.质性研究方法6.根据 _B___可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。

A.经验包含的内容B.经验创造者C.经验反应的时间D.经验包含的空间7.把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是（ D ）。

A.研究目的的不同B.研究方法的不同C.研究问题的性质D.研究对象的数量8.教育科研 _C___是一种由小见大，以点及面的研究方法。

A.经验总结法B. 调查法C.个案研究法D. 实验法9.根据 __D__，可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。

A.实验的控制程度B.实验环境C.实验因子多少D.前人是否作过研究10.捷克教育家（ B）在 17 世纪完成的名著《大教学论》，就是在把教育现象与自然现象作类比的基础上，根据自然规律提出了一系列教学原则。

A.杜威B. 夸美纽斯C. 福禄贝D. 赞可夫11.行动研究法的实施步骤中的 __A__就是形成旨在改进现状的行动蓝图。

A.计划B. 行动C. 观察D. 反思12.__A__ 按其自身素质可分为机体变量和环境变量。

15春福师《教育科学研究方法》在线作业二答案

15春福师《教育科学研究方法》在线作业二答案XXX《教育科学研究方法》在线作业二一、单选题（共15道试题，共30分。

）1.行动研究法实施步骤中的____应该具有足够的灵活性和开放性，以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。

A.计划B.行动C.观察D.反思正确答案：A2.（）是人类认识事物使用最早的一种古老的方法。

A.调查法B.实验法C.观察法D.经验总结法正确答案：C3.（）按其自身素质可分为机体变量和环境变量。

A.无关变量B.自变量C.因变量D.变量正确答案：A4.根据____可把教育调查分为常模调查和比较调查。

A.调查内容的性质B.调查目的C.调查事项多少D.调查对象正确谜底：B5.（）既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。

A.研究题目B.对课题研究目标及意义的简要申明C.课题的研究思路D.结题敷陈正确答案：B6.把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是____。

A.研究目标的不同B.研究方法的不同C.研究问题的性质D.研究对象的数量正确答案：D7.根据____可将访谈调查分为定向型访谈和非定向型访谈。

A.提问方式B.访谈时间或次数C.参加访谈的人数D.访谈对象正确答案：A8.（）是按照研究者是否介入观察对象的活动分类。

A.自然观察和实验观察B.直接窥察和间接窥察C.参与性窥察和非参与性窥察D.结构式窥察和非结构式窥察正确谜底：C9.时间取样法的缺乏之处是（）。

A.受窥察时间的限定B.受主观因素的影响C.受偶然因素的影响D.不适于观察学生的内隐行为正确答案：D10.____是社会科学研究中特有的，也是最常用的方法之一。

A.调查法B.问卷法C.窥察法D.访谈法正确答案：A11.先把总体按肯定标准进行分类或分层，然后按类层抽取肯定数量对象的抽样方法是（）。

A.单纯随机抽样B.分类抽样法C.多级抽样法D.有意抽样法正确答案：B12.（）是指从具体的行为、特性、指标上对变量的操作进行描述，是将概念和事实联系起来的桥梁。

16秋福师《教育科学研究方法》在线作业一

奥鹏17春16秋福师《教育科学研究方法》在线作业一一、单选题（共15 道试题，共30 分。

）1. 报告式论文正文的组成部分中，（）主要介绍研究什么问题，向读者提供有关课题研究的背景信息，使读者能够理解和评价研究的意义和价值。

A. 前言B. 方法C. 结果D. 讨论正确答案：2. （）通常是指研究者本人对研究课题的目的意义、内容、方法步骤、与课题有关的研究动态、完成课题的主客观条件、最终成果等分析评价和预测。

A. 课题论证B. 正式论证C. 初步论证D. 专家论证正确答案：3. 根据____可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。

A. 经验包含的内容B. 经验创造者C. 经验反应的时间D. 经验包含的空间正确答案：4. 根据____，可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。

A. 实验的控制程度B. 实验环境C. 实验因子多少D. 前人是否作过研究正确答案：5. 把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是( )。

A. 研究目的的不同B. 研究方法的不同C. 研究问题的性质D. 研究对象的数量正确答案：6. 在分析材料阶段，研究者首先应选择（）项目将材料进行分类处理。

A. 一级B. 二级D. 四级正确答案：7. （）是人类认识事物使用最早的一种古老的方法。

A. 调查法B. 实验法C. 观察法D. 经验总结法正确答案：8. 行动研究法实施步骤中的____应该具有足够的灵活性和开放性，以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。

A. 计划B. 行动C. 观察D. 反思正确答案：9. 时间取样法的不足之处是（）。

A. 受观察时间的限制B. 受主观因素的影响C. 受偶然因素的影响D. 不适于观察学生的内隐行为正确答案：10. 根据所采用文献行程时间的不同可分为不同的类型是（）。

A. 二手分析和内容分析B. 定量的文献研究和定性的文献研究C. 历史文献研究和现实文献研究D. 一次文献分析和二次文献分析正确答案：11. 教育测验根据（）可以分为常模参照测验和标准参照测验。

20春福师《教育科学研究方法》在线作业一-0001参考答案

38.校本教育研究要遵循以教师为本就是要____。
A.研究要从学校实际出发
B.研究要以课堂教学为核心
C.研究要考虑教师实际
D.研究要考虑教师成长的特点
D.干扰变量
答案:ABD
19.对实验结果加以检验的方法主要有____。
A.理性分析
B.重复实验
C.改变实验的组织形式，重新设计
D.专家评测
E.教育实践检验
答案:ABCE
20.实验报告主要包括（）。
A.背景分析
B.前言
C.实验过程和结果
D.讨论和结论
答案:BCD
21.教育研究报告的引言的内容与目的主要有____。
A.调查报告
B.经验总结报告
C.实验报告
D.个案研究报告
答案:B
6.时间取样法的不足之处是（）。
A.受观察时间的限制
B.受主观因素的影响
C.受偶然因素的影响
D.不适于观察学生的内隐行为
答案:D
7.教育科研____是一种由小见大，以点及面的研究方法。
A.经验总结法
B.调查法
C.个案研究法
D.实验法
答案:C
福师《教育科学研究方法》在线作业一-0001
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共15道试题,共30分)
1.结构性问题的答案有三种基本类型，其中，（）是最简单的一种形式。
A.定距回答
B.定序回答
C.定类回答
D.定性回答
答案:C
2.根据研究的目的要求，按与研究有关或无关的标准，把总体各单位按次序排成表，然后按相等的距离或间隔抽取足够数目的样本，这种抽样方法是（）。
二、多选题(共35道试题,共70分)
16.根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（）。

福师《教育科学研究方法》在线作业一【标准答案】

福师《教育科学研究方法》在线作业一-0004
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)
1.（）是指在教育研究中，研究者凭借一定的手段和方式（如访谈、问卷等），对某种或某几种教育现象或事实进行考察，通过对搜集到的各种事实资料的分析处理，进而得出结论的一种研究方法。

A.调查法
B.实验法
C.观察法
D.经验总结法
答案:A
2.行动研究法的实施步骤中的____就是形成旨在改进现状的行动蓝图。

A.计划
B.行动
C.观察
D.反思
答案:A
3.在确定调查范围时，需要将（）作为调查范围的依据。

A.教育实践
B.有较成熟的相关理论
C.调查报告
D.观察记录
答案:B
4.____的特征包括典型性、效益性、稳定性、现实性以及适用性和创造性。

A.经验
B.先进经验
C.先进教育经验
D.教育经验
答案:B
5.与实验有关的因素或条件如果是可测量的、数量化的或等级化的东西，统称之为____。

A.因变量
B.自变量
C.变量
D.无关变量
答案:C
6.先把总体按一定标准进行分类或分层，然后按类层抽取一定数目对象的抽样方法是（）。

A.单纯随机抽样。

2012福师《教育科学研究方法》在线作业一答案绝对100分.docx

福师《教育科学研究方法》在线作业一试卷总分：100 测试时间：--试卷得分：100单选题多选题判断题红色为正确答案一、单选题（共50 道试题，共100 分。

）得分：100V1. 英国现行的中央教育行政机构是____。

A. 教育部B. 文部省C. 教育和科学部D. 联邦教育部满分：2 分得分：22. 诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法，称为____。

A. 问题法B. “比较四步法”C. “反省思维五步法”D. “科学量化法”满分：2 分得分：23. ( )有着世界上最庞大、最发达、最完整的高等教育系统，数量多、层次多、类型多、形式多。

A. 日本B. 美国C. 法国D. 德国满分：2 分得分：24. 最早提出比较教育概念的人是( )。

A. 康德尔B. 朱利安C. 萨德勒D. 阿尔特巴赫满分：2 分得分：25. 比较教育学界人们常说的“比较教育之父”指的是( )。

A. 阿尔特巴赫B. 朱利安C. 萨德勒D. 康德尔满分：2 分得分：26. 帝国时期，德国的实科学校以( )为主。

A. 拉丁文、希腊文、古典文学B. 数学、自然科学、现代语C. 数学、自然科学、现代语及拉丁语D. 数学、自然科学、航海及簿记等实科科目满分：2 分得分：27. 英国大学____。

A. 绝大多数是国家办的B. 国办的和私立的数量相近C. 绝大多数是私立的D. 都是私立的满分：2 分得分：28. 1973年7月，苏联最高苏维埃通过了____，用法律形式把历次教育改革的成果肯定下来。

A. 《关于小学和中学的决定》B. 《苏联高等和中等专业教育改革的基本方针》C. 《普通学校和职业学校改革的基本方针》D. 《苏联和各加盟共和国国民教育立法纲要》满分：2 分得分：29. 一直到17世纪末，法国的所有教育都控制在____手中。

A. 行会B. 国家C. 教会团体D. 大学满分：2 分得分：210. 英国独立学校是指____的学校。

39841福建师范大学19秋福师《教育科学研究方法》在线作业一答案

福师《教育科学研究方法》在线作业一
单选题
1.()是指在教育研究中，研究者凭借一定的手段和方式(如访谈、问卷等)，对某种或某几种教育现象或事实进行考察，通过对搜集到的各种事实资料的分析处理，进而得出结论的一种研究方法。

A.调查法
B.实验法
C.观察法
D.经验总结法
答案：A
2.行动研究法的实施步骤中的____就是形成旨在改进现状的行动蓝图。

A.计划
B.行动
C.观察
D.反思
答案：A
3.在确定调查范围时，需要将()作为调查范围的依据。

A.教育实践
B.有较成熟的相关理论
C.调查报告
D.观察记录
答案：B
4.____的特征包括典型性、效益性、稳定性、现实性以及适用性和创造性。

A.经验
B.先进经验
C.先进教育经验
D.教育经验
答案：B
5.与实验有关的因素或条件如果是可测量的、数量化的或等级化的东西，统称之为____。

A.因变量
B.自变量
C.变量
D.无关变量
答案：C
6.先把总体按一定标准进行分类或分层，然后按类层抽取一定数目对象的抽样方法是()。

A.单纯随机抽样
B.分类抽样法
C.多级抽样法
D.有意抽样法
答案：B
7.把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是____。

A.研究目的的不同
B.研究方法的不同。

福师《教育科学研究方法》在线作业一-0004.8AC5D

福师《教育科学研究方法》在线作业一-0004
（）是指在教育研究中，研究者凭借一定的手段和方式（如访谈、问卷等），对某种或某几种教育现象或事实进行考察，通过对搜集到的各种事实资料的分析处理，进而得出结论的一种研究方法。

A:调查法
B:实验法
C:观察法
D:经验总结法
答案：A
行动研究法的实施步骤中的____就是形成旨在改进现状的行动蓝图。

A:计划
B:行动
C:观察
D:反思
答案：A
在确定调查范围时，需要将（）作为调查范围的依据。

A:教育实践
B:有较成熟的相关理论
C:调查报告
D:观察记录
答案：B
____的特征包括典型性、效益性、稳定性、现实性以及适用性和创造性。

A:经验
B:先进经验
C:先进教育经验
D:教育经验
答案：B
与实验有关的因素或条件如果是可测量的、数量化的或等级化的东西，统称之为____。

A:因变量
B:自变量
C:变量
D:无关变量
答案：C。

2013福师《教育科学研究方法》在线作业一-推荐下载

满分：2 分 13. 问卷设计包括（）等三项内容。 A. 问卷编排 B. 答案设计
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

福师教育科学研究方法在线功课一

满分：2 分三、判断题（共 24 道试题，共 48 分。） V 1. 调查方式主要有访问调查和问卷调查两种，一般来说，访问调查更广。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分 8. 校本教育研究的积极意义包括（）。 A. 校本教育研究有利于提高学校办学质量 B. 校本教育研究有利于全面推进素质教育 C. 校本教育研究有利于教师的专业化发展 D. 校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设
满分：2 分 9. 假设检验的一般步骤包括（）。 A. 提出假设 B. 根据各种不同的条件选择适当的检验统计量，并计算其值 C. 选定显著水平，查相应的分布表确定临界值 D. 将统计量值与临界值进行比较，对虚无假设作出取舍的决断
福师《教育科学研究方法》在线作业一一、单选题（共 3 道试题，共 6 分。） V 1. （）是用同一组测验对同一组被试前后施测两次，两次测验分数之间的相关系数。 A. 重测信度系数 B. 复本信度系数 C. 内部一致性信度 D. 评分者信度
满分：2 分 2. 根据所采用文献行程时间的不同可分为不同的类型是（）。 A. 二手分析和内容分析 B. 定量的文献研究和定性的文献研究 C. 历史文献研究和现实文献研究 D. 一次文献分析和二次文献分析
满分：2 分 20. 选择课题是教育实验研究的重要七点，它需要遵循哪些原则（）。 A. 价值性原则 B. 真实性原则 C. 可行性原则 D. 创新性传则
满分：2 分 21. 测验法的特点包括（）。 A. 科学性较强
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配，机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2，下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷，32调需3各控要类试在管验最路；大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷，下安要与全加过，强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中；中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整，理核或高对者中定对资值某料，些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒，卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资，，料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

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《教育科学研究方法》在线作业二一、单选题（共15 道试题，共30 分。

）1. （A）是指在教育研究中，研究者凭借一定的手段和方式（如访谈、问卷等），对某种或某几种教育现象或事实进行考察，通过对搜集到的各种事实资料的分析处理，进而得出结论的一种研究方法。

A. 调查法B. 实验法C. 观察法D. 经验总结法2. （B ）是指从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，是将概念和事实联系起来的桥梁。

A. 描述性定义B. 操作性定义C. 条件性定义D. 循环定义3. 根据__A__可将访谈调查分为定向型访谈和非定向型访谈。

A. 提问方式B. 访谈时间或次数C. 参加访谈的人数D. 访谈对象4. 研究者选定的研究课题要量力而行，要有完成的可能性即要遵循选题的_B___。

A. 具体性原则 B. 量力性原则C. 新颖性原则D. 价值性原则5. 教育文献研究是一种（A ）。

A. 独立的教育研究方法B. 思辨研究方法C. 历史研究方法D. 质性研究方法6. 根据_B___可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。

A. 经验包含的内容B. 经验创造者C. 经验反应的时间D. 经验包含的空间7. 把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是( D )。

A. 研究目的的不同B. 研究方法的不同C. 研究问题的性质D. 研究对象的数量8. 教育科研_C___是一种由小见大，以点及面的研究方法。

A. 经验总结法B. 调查法C. 个案研究法D. 实验法9. 根据__D__，可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。

A. 实验的控制程度B. 实验环境C. 实验因子多少D. 前人是否作过研究10. 捷克教育家（B）在17世纪完成的名著《大教学论》，就是在把教育现象与自然现象作类比的基础上，根据自然规律提出了一系列教学原则。

A. 杜威B. 夸美纽斯C. 福禄贝D. 赞可夫11. 行动研究法的实施步骤中的__A__就是形成旨在改进现状的行动蓝图。

A. 计划B. 行动C. 观察D. 反思12. __A__按其自身素质可分为机体变量和环境变量。

A. 无关变量B. 自变量C. 因变量D. 变量13. 在分析材料阶段，研究者首先应选择（A ）项目将材料进行分类处理。

A. 一级B. 二级C. 三级D. 四级14. 问卷中那些属于个人基本情况的项目和估计被调查者能够直接回答的项目应采用的提问方式是_C___。

A. 间接提问B. 假设性提问C. 直接提问D. 针对性提问15. （C ）是人类认识事物使用最早的一种古老的方法。

A. 调查法B. 实验法C. 观察法D. 经验总结法二、多选题（共35 道试题，共70 分。

）1. 论文写作时关于数字规范用法包括_ABCD___。

A. 公历、世纪、年代用汉字，年、月、日用阿拉伯数字B. 年份不能缩写C. 计数和计量，一律用阿拉伯数字D. 用阿拉伯数字写的多位数，不能移行2. 遵循选题的新颖性原则选题应注意_ABC___。

A. 选题具有时代感B. 内容新C. 角度新D. 方法新3. 问题设计要注意的问题包括_ABCD___。

A. 作为问卷项目的问题应充分准确反映研究课题B. 问题表述要清楚，不要模糊不清，避免出现一问多答现象C. 尽量不要使用技术性和专业性术语D. 提问的措辞不能流露出自己的倾向4. 访谈的技巧包括_ABCD___。

A. 亲切善意的访问态度B. 把握主题，善于引导C. 提问明确，避免误解D. 准确记录谈话内容5. 间接推广先进教育经验的方法包括_BCD___。

A. 先进教育教学演示活动B. 书面经验交流C. 录音录像播放D. 组织专题研讨会6. 个案研究法的基本程序包括_ABCD___。

A. 认识对象确立个案B. 收集个案资料C. 整理分析资料D. 个案的补救矫正与发展指导7. 个案研究法中的追踪法的研究步骤包括_ACDE___。

A. 确定课题B. 追因假设C. 实施追踪研究D. 整理和分析资料E. 提出改进建议8. 运用调查法应注意的事项包括ABCDE____。

A. 要甘当小学生，虚心求教B. 要忠于事实，不带框框C. 要深入，不要浮在表面D. 要有数量观念E. 要正确解释调查结果9. 要注意从自己的教育实践中总结经验，需要注意的是（ABC ）。

A. 要认识总结自己经验的必要性B. 要认识经验的丰富性C. 要重视平时材料的搜集D. 要有意识的记录教学实践中的问题10. 内容分析法在教育研究的用途主要有（BCD ）。

A. 历史分析B. 趋势分析C. 比较分析D. 意向分析11. 统计分析主要包括（AC ）的内容。

A. 描述统计B. 描述分析C. 推论统计D. 推论分析12. 问卷设计包括（ABC）等三项内容。

A. 问卷编排B. 答案设计C. 问题设计D. 指导语13. 教育文献研究的特点是（ABCD ）。

A. 间接性B. 灵活性C. 实用性D. 可行性14. 校本教育研究所面临问题的应对措施包括（ABCD ）。

A. 树立正确的研究观念B. 形成科学的思想方式C. 选择恰当的研究模式D. 培养坚定的研究信念15. 结构性问题的答案类型包括_BCD___。

A. 定性回答B. 定距回答C. 定类回答D. 定序回答16. 选题的原则包括ABCD____。

A. 价值性原则B. 新颖性原则C. 具体性原则D. 量力性原则E. 针对性原则17. 杜威的生活教育论的3个命题包括__ABD__。

A. 教育即生活B. 学校即社会C. 教学做合一D. 做中学18. 根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（ABC ）。

A. 描述记录B. 取样记录C. 行为检核D. 个案研究19. 问题提出的三种形式包括_ABC___。

A. 直接提问B. 间接提问C. 假设性提问D. 针对性提问20. 集中量数主要包括（ACD ）等。

A. 平均数B. 方差C. 众数D. 中数21. 教育文献研究的局限性在于（BCD ）。

A. 时效性差B. 记载偏差C. 信息缺损D. 限于语言22. 调查法的适用范围包括ABCDE____。

A. 现状研究B. 比较研究C. 纵向的发展研究D. 历史研究E. 未来发展研究23. 具体经验总结是以具体实践事实为基础，描述、记录一次教育或教学活动的经验，其一般内容为（ABC）。

A. 教育活动过程B. 活动的效果C. 体会D. 科学经验24. 运用经验总结法应注意的事项包括_ABD___。

A. 要注意从自己的教育教学实践中总结经验B. 要定性和定量相结合C. 要注意理论联系实际D. 要重视科学理论的指导25. 理论性论文的重要特点是学术性，具体表现在（ABC ）。

A. 逻辑性B. 创新性C. 理论性D. 科学性26. 调查的基本结构是（ABC ）。

A. 目的与方法B. 结果分析C. 结论建议D. 意义与价值27. 个案研究法的局限性表现在ABC____。

A. 样本小B. 结论主观性较强C. 费时费力D. 干扰因素过多28. 行动研究法的实施步骤包括_ABCD___。

A. 计划B. 行动C. 观察D. 反思29. 调查研究的步骤包括_ABCDE___。

A. 确定调查课题B. 选择调查对象C. 编写调查提纲，编制调查问卷和调查表D. 制定调查计划E. 实际调查，收集资料30. 观察法的要素包括_ABD___。

A. 观察者B. 观察对象C. 观察目标D. 观察手段31. 在经验总结法的实施步骤中，整理分析事实材料的主要工作包括_ACD___。

A. 核实资料B. 分析资料C. 筛选资料D. 提炼升华资料32. 校本教育研究课题的选择与确立要把握的要求包括（ABCD ）。

A. 立足本校实际选题B. 立足于个人特点选题C. 课题确立要坚持“四个结合，四个为主”D. 教师可以就实践中发现的问题提炼出科研课题，把选题与日常教育教学工作结合起来33. 实验报告主要包括（BCD ）。

A. 背景分析B. 前言C. 实验过程和结果D. 讨论和结论34. 观察准备的工作主要包括_ABCDE___。

A. 确定观察的项目和指标B. 选择观察途径和方法C. 观察取样D. 设计观察表格及记录方法E. 其他准备、包括仪器、人员培训、分工及应变措施等35. 确定调查课题的原则包括_ABC___。

A. 目的性原则B. 价值性原则C. 量力性原则D. 针对性原则一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。

）V1. 行动研究法实施步骤中的____应该具有足够的灵活性和开放性，以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。

A. 计划B. 行动C. 观察D. 反思满分：2 分2. （）是人类认识事物使用最早的一种古老的方法。

A. 调查法B. 实验法C. 观察法D. 经验总结法满分：2 分3. （）按其自身素质可分为机体变量和环境变量。

A. 无关变量B. 自变量C. 因变量D. 变量满分：2 分4. 根据____可把教育调查分为常模调查和比较调查。

A. 调查内容的性质B. 调查目的C. 调查事项多少D. 调查对象满分：2 分5. （）既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。

A. 研究题目B. 对课题研究目的及意义的简要说明C. 课题的研究思路D. 结题报告满分：2 分6. 把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是____。

A. 研究目的的不同B. 研究方法的不同C. 研究问题的性质D. 研究对象的数量满分：2 分7. 根据____可将访谈调查分为定向型访谈和非定向型访谈。

A. 提问方式B. 访谈时间或次数C. 参加访谈的人数D. 访谈对象满分：2 分8. （）是按照研究者是否介入观察对象的活动分类。

A. 自然观察和实验观察B. 直接观察和间接观察C. 参与性观察和非参与性观察D. 结构式观察和非结构式观察满分：2 分9. 时间取样法的不足之处是（）。

A. 受观察时间的限制B. 受主观因素的影响C. 受偶然因素的影响D. 不适于观察学生的内隐行为满分：2 分10. ____是社会科学研究中特有的，也是最常用的方法之一。

A. 调查法B. 问卷法C. 观察法D. 访谈法满分：2 分11. 先把总体按一定标准进行分类或分层，然后按类层抽取一定数目对象的抽样方法是（）。

A. 单纯随机抽样B. 分类抽样法C. 多级抽样法D. 有意抽样法满分：2 分12. （）是指从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，是将概念和事实联系起来的桥梁。

A. 描述性定义B. 操作性定义C. 条件性定义D. 循环定义满分：2 分13. 教育科研____是一种由小见大，以点及面的研究方法。

A. 经验总结法B. 调查法C. 个案研究法D. 实验法满分：2 分14. 根据____，可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。