文明礼仪十做到
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文明礼仪好习惯10条篇一:四项学习习惯、文明礼仪、生活习惯学习习惯1、作业态度端正,独立及时完成,书写认真,质量良好,有错必纠。
2、按时上课,不迟到、不早退。
3、课前准备好学习用品。
4、上课注意听讲,勤于动脑,大胆发言,积极参与问题讨论,不交头接耳,不做小动作。
5、爱护课书、资料,不乱撕作业。
6、广泛阅读有益的课外书籍,并常做笔记,与好书交朋友,养成积累资料的习惯,建好自己的成长记录册。
7、课前预习,课后认真复习,不懂就问,养成勤于思考的习惯,遇事爱问“为什么”。
8、遵守自习秩序。
9、课堂上善于自主、合作、自觉学习,勇于发表自己的见解。
10、能合理安排学习时间,养成与时间拼搏的习惯,改变自己的拖延时间的行为,学会利用闲暇时间,主动求学。
11、能早起晨练,为一天的学习生活提供充沛而旺盛的精力。
12、读书写字做到“头正、身直、足平、臂开”姿势正确。
13、能有计划的复习、总结。
14、诚信对待各类考试,考试应做到态度端正,。
15、养成各科全面发展,不偏科。
16、回答问题口齿清楚,声音洪亮,简洁迅速,仪态端庄。
文明礼仪1、待客热情,起立迎送,见了长辈要问好,在校园里,见了老师要问“老师好”,在老师叫同学的时候,先问“老师好”,然后和老师说话;在家长来校问事时,向家长称呼、问好;见到考察参观、视察评估的来宾,问“老师好”或“领导好”。
2、诚实守信,学会尊重,耐心听别人说话。
3、不讲脏话,不说不文明的口头禅,不乱给同学或他人起绰号,不讥笑别人的生理缺陷。
4、保护隐私,别人的东西不乱动,未经允许,不乱翻别人的东西,不乱拿、私拆别人的信件。
5、进入他人房间、办公室先敲门,别人同意后方可进入。
6、上下楼梯靠右行,不拥挤、不打闹。
7、拾金不昧,拾到东西主动归还或交公。
8、爱护公共财物,不乱触乱摸,不乱涂乱画,不乱写乱刻。
9、严于律己,遵守公德,遵守公共秩序,不打闹、不喧哗、不骂人。
10、观看演出或比赛,不嘲笑,不起哄,不喝倒彩。
大学生礼仪规范十要在大学生活中,学习知识之外,礼仪规范也是非常重要的一部分。
良好的礼仪能够提高人际关系,增进社交关系,展现自己的修养和素质。
以下是大学生应该遵守的十项礼仪规范要求。
1. 尊重他人尊重是最基本的礼仪规范之一。
大学生应尊重他人的意见、信仰、文化背景等。
在交往中要多关注、倾听对方的想法,并且尊重他们的个人空间。
2. 礼貌待人礼貌待人是大学生应当具备的基本素质。
不管是与同学、老师还是其他人交往,都要用礼貌的语言和态度对待,不要出言冒犯,尊重他人的尊严。
3. 穿着得体大学生在校园里应该注意穿着得体。
遵守校园着装规范,保持整洁,不要穿着暴露或不合适的服装,展现出大学生的端庄形象。
4. 文明用语在日常交流中要注意使用文明用语,不说粗话或者侮辱性的词语。
语言是交流的工具,文明用语能够体现一个人的修养和品质。
5. 排队守秩序排队是一种良好的公共秩序。
大学生在各种场合应该遵守排队的规则,不插队,不打乱秩序,尊重他人的等待时间。
6. 尊师重道尊师重道是中华传统文化的重要内容之一。
大学生应该尊重老师,听从老师的教诲,不要对老师说出不敬的言语或者行为。
7. 乐于助人大学生应该乐于助人,愿意帮助有需要的人。
在校园里,可以主动伸出援手,关心身边的同学,共同营造温馨和谐的校园环境。
8. 保持公共卫生大学生要具备公共卫生意识,保持校园环境整洁。
不随地乱扔垃圾,养成良好的卫生习惯,共同维护校园整洁与美好。
9. 礼貌用餐在食堂用餐时,大学生应该保持礼貌。
不过多浪费食物,不大声喧哗,不随意挑食,讲究餐桌礼仪和规范行为。
10. 珍惜时间时间是金钱,更是生命。
大学生应该珍惜时间,合理安排时间表,不要拖延、迟到,尊重他人的时间,做一个守时的有责任感的大学生。
总之,大学生礼仪规范是一个人品质和修养的体现。
通过遵守这十项礼仪规范要求,可以使大学生更好地融入校园生活,与他人和谐相处,展现出素质与魅力。
希望广大大学生能铭记这十项规范,做一个有教养的文明大学生。
小学生文明礼仪十条公约
1、团结同学,尊敬师长。
2、学生衣着干净整洁,少先队员佩戴红领巾。
3、多用“您好”、“请”、“谢谢”、“不客气”、“对不起”等礼貌用语。
5、预备铃响,有序进入教室,备好学具,端正坐好。
6、上课认真听讲,积极思考,勇于发言,读写规范。
7、课间活动安全有序,不追逐,不打闹;上下楼、靠右行,不拥挤,不喧哗。
9、升旗时严肃庄重;集会时,列队做到快、静、齐;活动期间,保持安静,认真倾听。
10、学会自我管理,爱护学校公物,保持校园整洁。
在工作态度方面,勤奋敬业,热爱本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,能够主动寻找自己的不足并及时学习补充,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。
大学生文明礼仪100条一、日常礼仪大学生尚处在求学阶段,所以仪容和服饰,原则上以朴素大方、活泼整洁为好,举止要文明端庄,温文尔雅,交往要友好和谐,礼貌待人。
(一) 清洁文雅的仪容仪表1、穿着合体,衣帽端正,适时整洁、朴实。
2、女同学不穿过分裸露、紧身服装,不穿高跟鞋(拖鞋),以穿运动鞋、布鞋为宜。
3、男同学做到发不过耳、干净、整齐;女同学留齐耳短发或扎起头发,不烫发,不染发,不梳披肩发。
4、不佩戴耳环、手镯、戒指、项链等首饰。
5、女同学不涂抹浓妆,不涂口红、纹眉、染指甲,以抹淡浅护肤品为宜。
男同学不留胡须。
(二) 举止文明的仪态6、坐姿。
要端庄平稳,上半身挺直,双肩放松,双手平放膝上。
不翘腿,不抖腿,更不单腿放在椅子上。
7、站姿。
要挺直站稳,双脚与肩同宽,两臂自然下垂,不歪脖、斜腰、挺腹、曲腿、抖腿,不双手插兜或双臂叉在胸前。
8、行姿。
身体挺直,脚步轻松自如。
切忌左右摇摆,摇头晃肩,低头后仰,背手行或“八字步”。
多人行走时,不要排横队,勾肩搭背,边走边说,追赶打闹。
与长辈同行时,应礼让先行。
9、蹲姿。
要自然从容,双腿并拢弯曲下蹲,上身要挺直。
10、卧姿。
以右侧卧为佳。
(三) 友好和谐的交往礼仪11、称呼。
对长辈或客人称呼“您”,或以对方的身份与自己的关系直呼对方的称谓,如“同志”、“老师”、“叔叔”等。
对同学可直呼其名。
12、问好。
与客人问候,称呼“您好!”。
13、打招呼。
与人打招呼,除使用文明用语外,可以握手微笑、举手示意;切忌作怪相蔑视人家。
14、做客。
去人家做客时,做到仪容整洁。
15、待客。
要热情主动,主动与客人搭话,使客人不受拘束。
切忌只顾做事冷落客人,或客人谈话乱插话。
16、交谈。
与人谈话,要态度和蔼,语调平稳,表情自然、亲切;要说普通话,说完整话,不说脏话、谎话。
切忌口嚼食物讲话,交头接耳、指手划脚、缠人长谈。
17、打电话。
要注意电话卫生,不打长时间电话,无急事不要在对方休息时打电话。
切实提升文明礼仪的10个技巧在现代社会中,文明礼仪的重要性愈发凸显。
无论是在公共场合还是私人生活中,我们都应该注重自己的言行举止,以展现出一个文明、有教养的形象。
下面将介绍10个切实提升文明礼仪的技巧,希望能够对大家有所启发。
第一,尊重他人。
尊重是文明礼仪的基础。
无论是与陌生人还是与亲近的朋友相处,我们都应该尊重他们的权利、感受和意见。
尊重他人不仅能够建立良好的人际关系,还能够促进社会的和谐发展。
第二,注意言辞。
我们应该避免使用粗俗、侮辱性的语言,尤其是在公共场合。
言辞的恰当运用不仅可以展现我们的修养,还能够有效地传达我们的意思。
第三,保持良好的仪态。
良好的仪态能够给人留下良好的印象。
我们应该保持端庄、自信的姿态,不要摆出太过放松或者傲慢的形象。
第四,守时守约。
守时守约是对他人的尊重,也是对自己的负责。
我们应该按时赴约,不要迟到或者爽约。
同时,如果有事情无法按时完成,应提前告知对方,以免给他人带来困扰。
第五,注意用餐礼仪。
在用餐时,我们应该保持优雅的姿态,不要发出吵闹的声音。
同时,我们应该尊重他人的餐桌礼仪,不要随意夺取他人的食物或者干扰他人用餐。
第六,注意公共场所的秩序。
在公共场所,我们应该遵守秩序,不要随地吐痰、乱扔垃圾或者大声喧哗。
我们应该保持公共场所的整洁和安静,以给他人一个良好的环境。
第七,尊重环境。
我们应该保护环境,不要随意破坏自然资源或者乱扔垃圾。
我们可以主动参与环保活动,如垃圾分类、节约用水等,为保护地球做出自己的贡献。
第八,关心他人。
关心他人不仅是对他人的尊重,也是对社会的责任。
我们可以关心身边的人,帮助他们解决问题,关注弱势群体的需求,以实际行动传递温暖和关爱。
第九,尊重隐私。
我们应该尊重他人的隐私,不要随意打听他人的私事或者传播他人的隐私信息。
我们应该保护他人的隐私权,以维护人与人之间的信任和友好关系。
第十,积极参与公益活动。
积极参与公益活动是提升文明礼仪的一种方式。
我们可以参加志愿者活动、捐款捐物等,为社会做出自己的贡献,传递正能量。
中小学生文明礼仪基本常规十条(总2页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--中小学生文明礼仪基本常规十条一、见人微笑打招呼二、语言文明无脏话三、衣着整洁有精神四、日常用品摆整齐五、上下楼梯靠右行六、出操放学有秩序七、废旧物品不乱扔八、就餐排队不浪费九、进出厕所讲卫生十、爱护公物勿损坏一、见人微笑打招呼1、见人微笑大方。
2、会使用“您、您好、叔叔好、阿姨好、老师好”等礼貌用语。
3、进入教师办公室喊“报告!”或敲门,声音以室内人听见为适度。
二、语言文明无脏话语言文明不说脏话,不大声呼叫,不给他人起侮辱性绰号;对他人不文明行为适时劝导。
三、衣着整洁有精神1、穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不戴饰物,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。
2、坐立行要有良好的姿态,要显得有精神。
四、日常用品摆整齐1、积极参加公益劳动,打扫好教室、寝室并保持干净,收拾摆放好洗漱用品,折叠摆放好被盖。
2、摆放好课桌,收拾好学习用品。
五、上下楼梯靠右行上下楼梯、楼道靠右侧行进,行走时,慢步轻声。
六、出操放学有秩序1、下课铃声响后不争跑,有序排队进入操场做操,锻炼身体。
2、课间休息放松,不在教室、走道、校园内追逐打闹。
3、放学有序排队按时回家,不乘坐非客运车辆。
七、废旧物品不乱扔1、不随地吐痰,不乱扔纸屑、果皮,不在建筑物和课桌上涂抹刻画。
2、见到垃圾主动弯腰捡拾,放到垃圾箱或指定的位置。
八、就餐排队不浪费1、在学校食堂就餐时,遵守秩序,自觉排队。
2、用餐时保持安静,不挑食,不浪费饭菜。
九、进出厕所讲卫生大小便入槽并冲洗厕所,不在厕所内乱扔乱倒,保持厕所干净卫生,便后要洗手。
十、爱护公物勿损坏1、爱护校园花草树木、课桌椅凳等学校设备设施。
2、爱护市政公共设备设施,争做文明学生。
文明礼仪内容该怎么做
文明礼仪内容该怎么做礼仪导语,我们所欣赏的本篇文章
有511文字共,由朱清皓精心修正发表。
感谢来收藏,希望能帮到你!文明礼仪是指在社交场合中,遵守一定的规范和习惯,表
现出文明、礼貌、尊重和关爱的行为。
以下是一些文明礼仪的内容: 1. 礼貌用语:在与人交往时,要使用礼貌用语,如请、谢谢、对不起、您好等,表现出尊重和关爱。
2. 注意言行:在公共场合中,要注意自己的言行举止,不
要大声喧哗、乱扔垃圾、随地吐痰等,保持环境整洁和安静。
3. 尊重他人:在与他人交往时,要尊重对方的意见和感受,不要轻易批评或嘲笑他人,保持友好和谐的关系。
4. 礼仪仪表:在社交场合中,要注意自己的仪表和穿着,
不要穿着不得体或过于暴露的衣服,保持整洁、得体的形象。
5. 礼尚往来:在收到他人的礼物或帮助时,要及时表示感
谢和回报,表现出礼尚往来的精神。
6. 尊重长辈:在与长辈交往时,要尊重他们的意见和习惯,不要轻易违背或挑战他们的权威。
7. 礼仪知识:了解一些基本的礼仪知识,如用餐礼仪、交
际礼仪、礼仪用语等,可以更好地表现出文明礼貌的形象。
总之,文明礼仪是一种良好的社交习惯和行为规范,可以帮助我们建立良好的人际关系,提升自己的形象和素质。
奉节县中小学生文明礼仪基本常规十条一、见人微笑打招呼二、语言文明无脏话三、衣着整洁有精神四、日常用品摆整齐五、上下楼梯靠右行六、出操放学有秩序七、废旧物品不乱扔八、就餐排队不浪费九、进出厕所讲卫生十、爱护公物勿损坏《奉节县中小学生文明礼仪基本常规十条》主要内容:一、见人微笑打招呼1、见人微笑大方。
2、会使用“您、您好、叔叔好、阿姨好、老师好”等礼貌用语。
3、进入教师办公室喊“报告!”或敲门,声音以室内人听见为适度。
二、语言文明无脏话语言文明不说脏话,不大声呼叫,不给他人起侮辱性绰号;对他人不文明行为适时劝导。
三、衣着整洁有精神1、穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不戴饰物,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。
2、坐立行要有良好的姿态,要显得有精神。
四、日常用品摆整齐1、积极参加公益劳动,打扫好教室、寝室并保持干净,收拾摆放好洗漱用品,折叠摆放好被盖。
2、摆放好课桌,收拾好学习用品。
五、上下楼梯靠右行上下楼梯、楼道靠右侧行进,行走时,慢步轻声。
六、出操放学有秩序1、下课铃声响后不争跑,有序排队进入操场做操,锻炼身体。
2、课间休息放松,不在教室、走道、校园内追逐打闹。
3、放学有序排队按时回家,不乘坐非客运车辆。
七、废旧物品不乱扔1、不随地吐痰,不乱扔纸屑、果皮,不在建筑物和课桌上涂抹刻画。
2、见到垃圾主动弯腰捡拾,放到垃圾箱或指定的位置。
八、就餐排队不浪费1、在学校食堂就餐时,遵守秩序,自觉排队。
2、用餐时保持安静,不挑食,不浪费饭菜。
九、进出厕所讲卫生大小便入槽并冲洗厕所,不在厕所内乱扔乱倒,保持厕所干净卫生,便后要洗手。
十、爱护公物勿损坏1、爱护校园花草树木、课桌椅凳等学校设备设施。
2、爱护市政公共设备设施,争做文明学生。
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文明世博
古人说,“不学礼,无以立”。
从古至今文明礼仪不仅是个人
素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,是城市的脸面,更是国家的脸面。
中国——“文明礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,是弘扬中国民族文化、展示中华民族精神的重要途径。
凡事要从小
事开始,文明要从身边抓起,所以在世博会开展的如火如荼的时候,我们身边出现了“十要十不要”的文明规范。
身为一名医务工作者,在我们工作中:“服务场所要整洁,不要脏乱无序”不只要做好自己平时的工作,也要养成爱护工作环境的习惯,医院是一个病人聚集的地方,各式各样的病人、各式各样的病菌,所以在平时的工作中我们一定要爱护我们的工作环境,并给病人创造一个干净舒适的就诊环境。
“服务态度要热情,不要冷漠怠慢”、“服务质量要保证,不要有违诚信”和“仪态举止要得体,不要随心所欲”都是对我们在平时与病人沟通中的要求。
当我们是行人的时候,请耐心等待绿灯的到来;
当我们身为游客的时候,请爱护这片公共场所的一切;
当我们在参展的时候,请遵守秩序,不要大声喧哗;
我们在为他人服务的时候,请微笑和耐心;
当我们乘坐电梯和公共汽车的时候,请礼让。
世博会还在火热的进行着,世界将看到怎样的一个上海都由我们来呈现,所以无论你身在什么岗位,我们都要遵守“十要十不要”,那么我们的精神文明建设,就会和物质文明建设一样,取得飞速发展。
我们十三亿人民的精神面貌,必然会焕然一新,人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!。
二、题目:传承精神塑造形象——宏伟人的十做到
三、具体分镜
前导词:前阵子,“重塑形象”大讨论在咱电力着实火了一把,大伙再学传统、查摆不足、转变作风,努力塑造忠诚担当、风清气正、守法合规、稳健和谐的好形象。
今天咱从小着眼,从细出发,看一看咱宏伟人的文明形象是什么样地呢!
1、爱护环境讲公德。
在厂区内,一个人看到花要摘,另一个人伸手制止,然后两人一起欣赏;动画主角以缩小形式出现拉出旁白:爱护环境讲公德。
2、自觉排队讲秩序。
自助食堂打饭排队,人物按顺序出现,有一个人顺序出现插队,画面出现红色的叉,人物重新调整(在队伍后)。
动画主角以缩小形式出现拉出旁白:自觉排队讲秩序。
3、用餐交谈讲文雅。
员工食堂,人们轻声说话。
动画主角以缩小形式出现拉出旁白:用餐交谈讲文雅。
4、穿衣得体讲场合。
人物出场,随着场景变换,人物衣服发生变化(公园—休闲装;电厂—工服;会议—西服)。
动画主角以缩小形式出现拉出旁白:穿衣得体讲场合。
5、乘车住店讲素养。
通勤车上,人物头上闪出各种不文明现象,被人物摇头后将各种现象打出画面。
动画主角以缩小形式出现拉出旁白:乘车住店讲素养。
6、遵章驾驶讲安全。
场景一:开车过程的不安全现象,致使车辆碰撞;场景二:开车礼让,遵章守纪。
动画主角以缩小形式出现拉出旁白:遵章驾驶讲安全。
7、文明上网讲公约。
依法上网、文明上网、理性上网。
动画主角以缩小形式出现拉出旁白:文明上网讲公约。
8、情趣健康讲自律。
人们健康的情趣爱好画面。
动画主角以缩小形式出现拉出旁白:情趣健康讲自律
9、夫妻互敬讲和睦。
三张画片:一对夫妻结婚、生子、年老。
动画主角以缩小形式出现拉出旁白:夫妻互敬讲和睦。
10、孝老爱幼讲传承。
孝老爱幼的画面。
动画主角以缩小形式出现拉出旁白:孝老爱幼讲传承。
结束语:十个做到都不难,养成习惯变自然,文明守规你我他,企业形象众人赞!同意的亲,狠狠的顶!。