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写给班级的建议书精选亲爱的全体同学：大家好！我很荣幸能有机会向大家推荐一些关于班级建设的建议。
在我们共同学习和成长的班级中，不仅仅是老师的责任，每一个同学都应该积极参与并贡献自己的力量。
以下是我认为可以改进和提升我们班级的几点建议。
首先，我建议我们班级能够加强同学之间的沟通和合作。
我们可以经常组织一些团队活动，如户外拓展训练、班级竞赛等，通过这些活动不仅可以增进大家的感情，还可以培养大家的团队合作精神。
另外，我们可以开展一些班级文化活动，如庆祝生日、节日集会等，通过这样的活动可以增强班级凝聚力和归属感。
其次，我认为班级应该注重积极的心理健康教育。
每个同学都应该有一个健康、积极、乐观的心态去面对学习和生活。
我们可以邀请心理专家来给我们讲解如何管理自己的情绪和压力，并提供一些减压的方法和技巧。
此外，我们还可以建立班级心理咨询小组，为同学们提供咨询和支持，让大家的心理健康得到充分关注和保护。
再次，我认为班级应该加强学习氛围的营造。
学习是我们的主要任务，只有学习好才能有更好的未来。
我们可以建立班级学习小组，相互监督和帮助，共同进步。
同时，班级可以定期组织一些学习讲座和讨论活动，邀请优秀的学长学姐或专业人士来分享他们的学习经验和方法。
此外，我们还可以建立班级学习资源库，共享学习资料和笔记，让大家能够更方便地获取学习资源。
最后，我建议班级应该积极参与公益活动和社会实践。
关爱他人和关心社会是我们培养自己全面素养的重要组成部分。
我们可以组织一些志愿服务活动，如社区义务劳动、帮助贫困学生等，通过这些活动来培养我们的责任感和社会意识。
另外，我们还可以组织一些社会实践活动，如参观企业、参与公益项目等，这样不仅可以增加我们对社会的了解，还可以提升我们的实践能力和综合素质。
班级建设是一个长期而艰巨的任务，需要每一个同学的共同努力来完成。
希望我们大家能够认真思考和落实这些建议，共同让我们的班级更加协调、友爱、进步！谢谢大家！祝愿大家学习进步，生活愉快！你们的同学XXX。
建议书班级〔精选12篇〕篇1：班级建议书对班级的建议:1、应该形成“团结、共同进步”的气氛。
2、多开几次班会，不要把班会的时间占了，指着那几节课，干不了什么。
看哪位同学没有抓紧时间，一定要多找这位学生谈几次话，不要让他(她)们走上弯路，不要放弃每一位学生，包括学习差的。
3、我们不能每人都当班长，可是每个同学在班里都应有一个自己的职务，一个属于自己的锻炼时机，而且我还建议班干部轮流当，星级班级是一个不错的方式，只是我觉得不应太多，应当每个年级设1-2个，这样更利于进步班级竞争意识和团队精神。
4、我认为班级应注意下课的安静情况，不要在教室内耍闹，班主任在课下可以和同学们聊天，谈心，理解学生的心理。
5、班主任一定要严，压制住学习成绩差的学生，让他们明白成绩不是唯一，只要用心，就能有好的出路。
6、每周开展一次学习交流会，鼓励同学活用这种方法。
7、无论干什么都要有一个气氛，班级的气氛能影响每一个人。
8、要维护班内生活环境，使同学们看不去比拟舒心。
9、班主任应可以因材施教，给每个学生更多一点关心。
10、班主任们可以多加理解自己班级的学生，学会扬长避短，采用鼓励性教育，对于班级中那些所谓的“坏学生”，应多给予帮助和关心，因为也许您的一丝丝努力便会影响一个孩子的一生。
我希望班级应在保证学习质量的同时也能积极开展一些积极向上的课外活动，增强学生们的团队合作才能及热爱集体的团队精神。
11、在关爱班上每一位同学，要平等地对待他们。
12、班级中应该营造一种学习气氛，同学之间要互帮互助，要真心的帮助别人。
13、班级应该设问题讨论小组，每当星期五下午最后两节给同学讨论时间，交流不会的问题，或者专门让某一科的老师讲这一周来同学们还有疑问的题。
14、班级应像一个大家庭，每个成员都要有为班级作奉献的心，同学间的竞争也是很重要的，班级里有了竞争的气氛，同学自然也会追求上进。
15、在班上有很多同学爱随手扔废纸，食品袋，班主任应重点强调一下这个问题。
班级建设建议书(10篇)▼▼目录▼▼班级建设建议书5篇最新班级建设建议书班级建设策划方案班级文化建设总结5篇精选班级建设建议书（篇1）本学期我们班继续围绕“爱心奉献”这一班级特色，开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“用爱心点亮每一个心灵”，这也是我们特色创建的目标。
为努力营造良好的班级献爱心的氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来，取得了良好的效果。
回顾这一学期来的工作有许多感慨：有取得了成绩而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的遗憾;有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的幸喜和快乐。
现将一学期来的工作做以下总结：一、学期初结合学生实际制定计划学期初，学校要求各班创建特色班级，并要围绕特色主题拟定工作计划。
一接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划，让他们在活动中获益。
良好的开头是成功的一半。
入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。
因此，我一边强化常规教育，如在行为上，从开学第一天开始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。
上下楼梯要轻声慢步，要靠右行走，放学后有序地走甬道，中午拿饭要有序，讲文明，课间不大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处……在严格要求的同时，我还创设真诚的教育氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础。
另一边则着手特色班级的工作。
1、师生共同讨论。
学生是特色创建的主人。
班会课，我和学生们一起讨论创建特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。
学生各抒己见，最后我们将目标锁定读书。
2、用心布置教室。
特色内容敲定后，我马上写计划。
另一头忙着搜集资料，布置教室。
我想，既然是创建爱心特色班级，就该把教室布置出具有浓浓的爱的韵味来。
对班级的建议书对班级的建议书（精选19篇）在不断进步的社会中，我们需要用到建议书的情形越来越多，建议书在工作中往往有着承上启下的作用。
你知道建议书怎样才能写的好吗？下面是小编整理的对班级的建议书，希望对大家有所帮助。
对班级的建议书篇1敬爱的蔡老师：您好！我是企法一班学习委员刘永安，非常感谢您成为我们的辅导员。
由于打暑假工每天都要上班，所以没来得及发这份班级问题及建议给您，在这对您说声对不起。
对于我们班级的问题及建议，我归纳了几点，希望对班级建设有所作用，问题及建议如下：问题：一、学习方面学习态度不端正，学习氛围不浓，刻苦精神不够，缺乏积极进取心。
没有充分利用课余时间学习，大多数同学因上网、聊天、打游戏、约会占据大量时间二、活动方面积极主动性不强，大多数同学不乐于参与社团、班级、院级、校级活动三、能力方面缺乏对自身能力的培养，大多数同学各方面能力不强四、男女同学交流方面男女同学交流欠缺，好像有代沟似的五、班级不良现象少数人缺乏班集体观念，不遵守纪律，思想涣散，班级凝聚力不强，逃课、恋爱现象增多六、班委工作方面班委工作协调较差，有些工作通知或事项没有及时交流七、人生目标方面大多数同学对自己的人生目标很茫然，不知选择哪条“路”建议：一、班级制度及活动方面1、建立激励惩罚机制，一方面激励学生学习，另一方面又可以约束学生；2、以寝室为单位建立“约法三章”，搞网络、游戏监督控制，规定课余学习不少于一定的时间；3、建立学习督导小组，监督以及关注同学的学习动态，帮助成绩差的同学，引导班级学风建设，同学之间相互学习，相互督导，规定一定量的学习时间；4、多开展班级活动，鼓励学生积极参加活动，提高实践能力，增强感情和凝聚力。
二、班级工作方面1、定期开展班会、专业学习交流会、人生目标交流及引导会，促进班级更好的发展、增强同学学习氛围及改变不良思想观念、引导学生更好的朝着自己的人生目标努力迈进；2、班委起好模范带头作用，遵守学校规章制度，加强班级学风、思想、活动建设，班委之间要协调好班级工作，及时通知工作事项，让大家互相交流意见或看法，再去开展班级工作；3、辅导员与班委要经常交流工作，加强与班级普通学生的交流，促进师生更好的了解。
班级建设的建议书尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！班级是我们学习和生活的重要场所，一个良好的班级环境能够促进我们的成长和发展。
为了让我们的班级更加团结、和谐、积极向上，我想就班级建设提出一些建议。
一、班级纪律方面1、制定明确的班级规章制度无规矩不成方圆，我们需要制定一套清晰、具体、合理的班级规章制度。
这些规章制度应涵盖学习、考勤、卫生、纪律等各个方面，让大家清楚知道什么可以做，什么不可以做。
例如，规定上课不准迟到早退、不准随意讲话、不准玩手机等；在作业方面，明确按时完成作业的要求，以及抄袭作业的处罚措施。
2、设立班级纪律委员选拔一位有责任心、公正公平的同学担任纪律委员，负责监督班级纪律的执行情况。
纪律委员要及时提醒违反纪律的同学，并做好记录。
对于多次违反纪律的同学，要按照规章制度进行处理。
3、加强自律意识的培养班级纪律的维护不仅仅依靠规章制度和纪律委员的监督，更重要的是我们每个人的自律。
我们应该自觉遵守班级纪律，尊重他人，养成良好的学习和生活习惯。
老师可以通过主题班会等形式，引导我们树立正确的价值观和纪律观念，让我们明白自律的重要性。
二、学习氛围方面1、建立学习小组根据同学们的学习情况和兴趣爱好，合理分组，让成绩较好的同学帮助成绩稍差的同学。
小组成员之间可以互相讨论问题、互相监督学习、共同完成学习任务。
定期对学习小组的成果进行评估和奖励，激发大家的学习积极性。
2、举办学习交流活动定期组织学习经验交流会，让成绩优秀的同学分享自己的学习方法和心得；开展学科知识竞赛，提高大家的学习兴趣和竞争意识；设立图书角，鼓励大家多读书、读好书，拓宽知识面。
3、加强与老师的沟通老师是我们学习道路上的引路人，我们应该积极与老师沟通交流。
及时向老师反映学习中遇到的问题和困难，寻求老师的帮助和指导。
老师也可以根据我们的反馈，调整教学方法和进度，提高教学质量。
三、班级活动方面1、组织多样化的文体活动定期组织体育比赛，如篮球比赛、足球比赛、羽毛球比赛等，增强同学们的体质和团队合作精神；举办文艺晚会，如歌唱比赛、舞蹈表演、小品相声等，展示同学们的才艺，丰富课余生活。
班级建设的建议书范文班级建设的建议书范文1一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会蒸发。
但如果这滴水落进大海里，它将会永存下去。
这说明，任何人和事，都不能脱离集体独自生存。
而我们生活在百年淮中这个大家庭里，更应该力争为我们的学校增光添彩。
古人云：天下兴亡，匹夫有责。
而现在身为学生的我们在一个班集体，每一个同学都是班里的一份子。
每个人都应该为班级的成长，贡献出属于自己的一份力量。
我们常说“班级要拧成一股绳”，而拧成这绳的一根一根的细丝，就是每个同学。
因此，我们每位同学要为班级的进步，合力拼搏，贡献力量。
这就要求每个同学都要有集体观念，要积极维护集体利益和荣誉，要懂得在集体以生活中必须团结友爱，互相帮助；自觉服从集体管理，遵守纪律，热爱集体，把集体利益放在首位，主动为集体尽自己应尽的义务，把自己真正融入集体。
也许你会思索，我该怎么为集体出自己的一份力呢？班级这个大家庭就是我们的集体。
为班级争光，只需要我们从身边做起：平时注意一些细节，当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰；当你发现风扇没关的时候，动一动手；当你看见水龙头在哗哗地流着水时，动手关上。
那么这弯一弯腰，动一动手之间，就流露出了你对集体的热爱，这难道就不是为班级争光彩吗？要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级添光彩。
说到为班级添光彩，其实很简单：把倒了的扫帚、铲子扶起来摆正；把讲台上的粉笔灰擦掉；自己好好学习，天天向上……不是些丰功伟绩，不是些巨大投资，只是些生活中的琐事罢了，但只要我们人人都做到这些，大到搞好自己的学习，小到把地上的垃圾捡起来，那我们这个班集体能坚不可摧，无人能敌。
这些不都很简单吗？恍然大悟之后我们能不能做到呢？还有，我们做这些不需要大张旗鼓，因为在我们心里，为班集体做一件事是不需要任何酬劳和夸奖的我们只知道，只要能让班级得到应有的利益和荣誉，我们做什么都可以。
俗话说得好：“不积小流，无以成江海”，一个班集体就是要求我们劲往一处使，不各扫门前雪，人人都为班级添光彩。
班级建设建议书【必备9篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写给班级的建议书模板尊敬的各位同学：大家好！作为一名勤奋好学、热爱班级、为同学着想的同学代表，我愿意就我们的班集体给出一些建议，希望能够为我们这个大家庭的发展和进步做出贡献。
首先，我想提出关于班级文化建设的建议。
我们班级应该注重培养班级文化的意识和认同感。
我们可以组织一些班级活动，如班级聚餐、户外拓展活动等，增强同学之间的沟通和交流。
同时，我们可以制定一些集体活动规范，如班级口号、班级歌曲等，共同创建班级品牌，激发大家的团队合作精神。
其次，我建议大家在学习方面要有更高的要求。
我们应该形成良好的学习氛围，相互激励，共同进步。
为了提高学习效果，我们可以组织同学互帮互助的学习小组，共同讨论问题，解决难题。
同时，我们也可以邀请一些资深的老师或者同班优秀同学给我们上一些专题讲座，提高我们的学习兴趣和学习能力。
此外，我觉得我们的班级还可以加强与社会的联系。
我们可以积极参与一些公益活动，如志愿者活动、社区服务等。
通过参与社会实践活动，我们可以拓宽社会视野，培养社会责任感和团队合作意识。
同时，我们也可以邀请一些社会名人或者行业专家到我们班级来进行讲座，让我们对社会和职业有更深入的了解。
最后，我认为我们的班级还应该注重同学之间的关爱和帮助。
作为一个集体，我们应该相互关心，互相扶持。
我们可以建立一个班级帮扶基金，帮助一些家庭经济困难的同学。
同时，我们也可以开展一些心理健康讲座，举办一些心理健康活动，关注同学们的心理健康问题。
以上就是我对我们班级的一些建议，希望大家能够认真思考并提出自己的意见，让我们的班级更加优秀、团结、充满活力！相信只要我们共同努力，班级一定会取得更好的成绩和更大的发展！谢谢大家！祝好！代表 XXX 敬上写给班级的建议书模板（二）尊敬的班级同学们：大家好！在这个特殊的时刻，我向大家致以最诚挚的问候和祝福。
作为一名普通的班级成员，我认为我们班级的发展离不开我们每一个人的努力和智慧。
为此，我想向大家提出一些建议，希望能够为我们班级的发展做出一些贡献。
对班级的建议书范文精选五篇对班级的建议书范文精选五篇发布时间：2020-01-09单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。
下面是我给大家带来的对班级的建议，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!对班级的建议书(一)对班级的建议：1、就应构成“团结、共同进步”的氛围。
2、多开几次班会，不要把班会的时光占了，指着那几节课，干不了什么。
看哪位同学没有抓紧时光，必须要多找这位学生谈几次话，不要让他(她)们走上弯路，不要放下每一位学生，包括学习差的。
3、我们不能每人都当班长，但是每个同学在班里都应有一个自我的职务，一个属于自我的锻炼机会，而且我还建议班干部轮流当，星级班级是一个不错的方式，只是我觉得不应太多，应当每个年级设1—2个，这样更利于提高班级竞争意识和团队精神。
对班级的建议书(二)当我动笔，或敲击键盘，开始完成这份期中总结的时候。
刹那间，我竟恍惚了，一时光在原地徘徊。
毕竟，大半个学期已经过去了，但他竟过去的无声无息。
快到我还没有反应过来，时光就已经消失的无影无踪了。
回想当天，我刚刚踏入35中校门的时候，只是一个连厕所都不明白在哪的新生。
虽然此刻我对学校也不是百分之百的熟悉，但与入学时相比，已经好很多了。
可能假期里我十分放松，一时光，学习的计划没调整好。
但任重道远，继续努力。
谈一谈我这几个月初中生活的感想吧。
许多新鲜的课程一股脑儿似的溜进了我的课表里，有些很搞笑，有些很有挑战性。
团队的荣辱感，也在我心中得到了新的诠释。
比起小学六年，这两个月我收获的太多太多了。
部委的建设，劳动工作的分配，值日班长的建立，让我懂得了建设一个班级的难度。
在此，由衷地感谢老师和同学们，对初12班这个大家庭所做出的奉献。
这两个月，还让我明白了，朋友间的付出，老师们的辛勤劳作，人与人之间的互助，这些都是需要我们去珍惜的。
因为班级里每个同学都明白这几点，所以我们的班级班风良好，同学友爱和睦，造就了初12班这个大家庭，让来自不一样学校的同学都感受到了温暖。
班级的建议书班级的建议书（精选21篇）在社会一步步向前发展的今天，很多地方都会使用到建议书，建议书在工作中往往有着承上启下的作用。
那么，怎么去写建议书呢？下面是小编精心整理的班级的建议书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班级的建议书篇1敬爱的刘教师：感谢您在百忙之中抽出时间来看这份同学们给你的建议。
您一直是位认真负责的好教师，您自己也有一个家庭，一个可爱懂事如你一般善良的女儿。
而我们所有同学就像一颗小树苗，在您这风雨阳光共存的港湾茁壮成长，我们都清楚您的付出。
早餐您要求我们7:20必须到校，同学们觉得不近人情，可我们不知道，教师您要比我们起得更早啊！您下课后，总会出现在教室后门，注视着同学们的一举一动，同学们觉得很烦，可我们不知道，您花这么多精力，舍弃玩乐的时间，只是为了我们的健康长大！您从未解释过，就这样默默付出，雕琢着我们这群“野花”。
教师您很好，为了让您更好，我们真诚向您提一个建议6班，本是一个大家庭，同学与同学之间，教师与同学之间，同学们坚定的目光，教师您慈祥的微笑都让我们6班在整个年级树立了良好的形象。
可转眼一年已过去，初二却什么都变了。
同学变了，教师也变了。
我们都在找原因，都想回到从前。
当然，这有我们的过错，我们习惯于不优秀，我们失去了雄心，我们失去了热情。
可想想教师，您对我们的过分担心与关爱好像也阻挡了我们前进的步伐。
你的出发点是好的，我们也能理解，但只是方法欠妥，现在，最主要的问题句是我们班上的座位编排问题。
教师您也是很有经验的教师，您很清楚，人各有志，有些同学的兴趣不在学习上，所以，您出于各方面考虑，在我们班上划分了一个最后三排区，这里大都是一些您认为学习不够好或者讨厌的学生的安置所，最后三排教师大都不管，可教师您知道这是多么危险的事吗？您可能是这样想的，最后三排的同学自己不想学，那么只能让他们自作自受，而学习好的要大力培养，所以，所有成绩好的编排在一起，而剩下来的，就自己发展。
教师，事实却不是这样，这样不会有一个号结果；不要妄想成绩好的同学在一起成绩会更好，只能是成为书呆子，成绩直线下降。
给班级建设的建议书七篇敬爱的刘老师：感谢您在百忙之中抽出时间来看这份同学们给你的建议。
您一直是位认真负责的好老师，您自己也有一个家庭，一个可爱懂事如你一般善良的女儿。
而我们所有同学就像一颗小树苗，在您这风雨阳光共存的港湾茁壮成长，我们都清楚您的付出。
早餐您要求我们7：20必须到校，同学们觉得不近人情，可我们不知道，老师您要比我们起得更早啊！您下课后，总会出现在教室后门，注视着同学们的一举一动，同学们觉得很烦，可我们不知道，您花这么多精力，舍弃玩乐的时间，只是为了我们的健康长大！您从未解释过，就这样默默付出，雕琢着我们这群“野花”。
老师您很好，为了让您更好，我们真诚向您提一个建议6班，本是一个大家庭，同学与同学之间，老师与同学之间，同学们坚定的目光，老师您慈祥的微笑都让我们6班在整个年级树立了良好的形象。
可转眼一年已过去，初二却什么都变了。
同学变了，老师也变了。
我们都在找原因，都想回到从前。
当然，这有我们的过错，我们习惯于不优秀，我们失去了雄心，我们失去了热情。
可想想老师，您对我们的过分担心与关爱好像也阻挡了我们前进的步伐。
你的出发点是好的，我们也能理解，但只是方法欠妥，现在，最主要的问题句是我们班上的座位编排问题。
老师您也是很有经验的老师，您很清楚，人各有志，有些同学的兴趣不在学习上，所以，您出于各方面考虑，在我们班上划分了一个最后三排区，这里大都是一些您认为学习不够好或者讨厌的学生的安置所，最后三排老师大都不管，可老师您知道这是多么危险的事吗？您可能是这样想的，最后三排的同学自己不想学，那么只能让他们自作自受，而学习好的要大力培养，所以，所有成绩好的编排在一起，而剩下来的，就自己发展。
老师，事实却不是这样，这样不会有一个号结果；不要妄想成绩好的同学在一起成绩会更好，只能是成为书呆子，成绩直线下降。
因为您划分了自己认为的危险区，致使整个班风下降！然后老师愈来愈讨厌6班，教书质量变差，成绩变更差！恶性循环由此开始！但现在恶性循环已经开始，这是我们所有人都不愿看到结果，所以，请老师您一是要果断迅速进步调整，让我们重整班风。
首先，我们希望您在班上多开展活动，班会等。
我知道，您认为本班成绩太差，不要浪费精力在这些娱乐上。
可老师您知道吗？比学习，比荣誉更宝贵的是情谊！现在我们班最重要的问题，不是成绩好坏，而是同学之间的关系。
您可能也注意到了，您心目中的好学生跟好学习玩，差学生跟差学生玩，老师您千万别认为这天经地义，也千万别鼓励我们这样做。
这样极其错误的。
这只会拉开我们同学的距离，让差生排斥优生，让优生蔑视差生，而这样的xx，会好到哪去呢？多开展一些班会活动，不仅仅是促进了师生关系也增进了同学感情而这也间接地帮助了我们成绩的提升，何乐而不为呢？老师您也很辛苦，很操心，不妨在班会课上，放下身段，与同学共乐，享受欢乐。
老师您越快开展活动，我们这个班的希望越多！也不用太频繁，一周一次即可。
在这当中，你一定会收获惊喜，您第一次发现，原来同学歌声如此美妙，原来我们如此可爱！再是关于体力劳动的问题，您可能有意无意地让差生干体力活。
您不管是出于想锻炼下差生的体魄还是别的原因，这样做法，我们都是很反感的。
优生两个词语，在老师眼中，应该什么都不算，就好像没有父母会认为自己的两个孩子也个差一个好。
所以，优生也好，您所谓的差生也罢，都应积极，共同地参与体力劳动。
我们所有同学都会共同努力，加上老师您的正确引导，相信我们6班在整个年级会独占鳌头！敬上敬爱的校长：我是咱们学校的一名学生，我发现我们的校园缺少绿色植物的装饰与映衬，体育器械也太少，这样的校园，怎能吸引同学到校园中玩耍、运动呢？记得我们的校园原来不是这样的。
二年级时，我们班在花坛里种下了一颗颗花籽，后来它们发芽、长叶、开花？？可美了！可没过多久都让旁边中学的学生给毁坏了。
以前，咱们有乒乓球台和双杠。
后来，学校说为了同学们的安全，把双杠拆了，只留下几个兵乓球台孤零零地留在操场上。
我建议：把花坛好好整理一下，种上花草；各班轮流负责，要保证按时浇水，还要负责安全，不允许有人破坏。
另外双杠应该重新安装，一方面要求学生玩耍时注意自我保护，另一方面在双杠下面铺上体操垫，保证学生的安全。
请校长考虑我的建议。
建议人××××××年×月×日罪恶的人类：如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。
“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨。
；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家。
”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。
举一个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。
这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。
对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。
第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。
善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。
1。
节约资源减少污染节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
2。
绿色消费环保选择用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。
购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。
3。
重复使用多次利用尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。
如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。
4。
分类回收循环再用不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
5。
保护自然万物共存不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
6。
讲究卫生保护环境不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。
因为：保护环境，刻不容缓！尊敬的环保局局长：您好！众所周知，随着人类的科学技术越来越发达，中国在一步步逼近全球科学技术的尖端，当今社会的垃圾越来越多，是自然环境被迫接受无法“消化”的废弃物使其占用了巨大的空间，这些垃圾只有很少很少一部分能循环使用，剩下的一部分如果人类在不把它们“消灭”的话，那么大自然——人类生存的家园——地球，就有可能变成一个垃圾的王国。
记得在1959年时，日本四日市发生了一起严重的哮喘病事件。
这件事就是因为临近石油联合企业的盐滨地区内，由于工业废水排入伊势湾，水产发臭不能使用；石油治炼产生的废气使天空终年烟雾弥漫。
全市平均每月每平方降尘量为14吨，最多达30吨。
大气含二氧化碳的厚度达80米。
因此，很多人出现头疼，咽喉疼，眼睛疼，呕吐等症状，患哮喘病的人剧增。
直至1964年时，四日市还是烟雾不散，致使一些哮喘病患者在痛苦中死去。
1967年，又有一些哮喘病患者因不惭忍受疾病的折磨而自杀。
到1979年10月底，四日市确认患有大气污染性疾病的患者人数为775491人。
这个事件就是因为人们随意排放废水，不知道保护环境所造成的其实，保护环境并不是非要去做那些大事，也可以从身边的小事做起。
我有几条建议，希望几张先生能向全国推广。
1 遵守有关禁止乱扔废弃物的规定，把废弃物扔到指定地点或容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池所含的重金属，如果流到清澈的水中，它造成的污染是非常严重的。
2 在学习中，要尽量节省文具用品的使用，杜绝浪费。
3 要爱护花草，不破坏城市绿化，并且积极参加植树活动。
作为新时代的小学生，我倡导同学们提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们也加入我们的队伍中来，为保护环境，造福后代贡献出自己的力量。
所以，我在此郑重地向全人类呼吁：“保护环境，共创绿色家园！”尊敬的李老师：您好；首先我说说我感觉我们的现在存在的优点和缺点：我们班比起一班来，气氛更加活跃，我们班的在学习的同时也在玩，可是我去了好多次一般的教室，感觉一般的除了学习还是学习，稍稍呆一会，感觉气氛好压抑。
虽然我们班在迎新晚会等活动中感觉遇到涉及班级名誉的事情大多数人还是挺积极的，有事了还是会重视的，但是我们的班里没有任何凝聚力可言，可以用一盘散沙来形容，都是以宿舍这个小团体为单位，经过一学期的磨合，这种局面还是没有打破。
一个班级没有团结力，怎么让整个班级更好的发展。
在一学期的时间中，有多少次像迎新晚会那样的大型活动那？例如在我们班的迎新篮球赛中，我们的没有啦啦队，只有我们几个球员，还有几个比较自觉的女生过来，过来当一下啦啦队。
班委在这种班级性的活动中，应该率先想到并且通知给办理其他同学，这让我们几个球员感觉有点差强人意。
班内同学对于参加活动都没有积极可言，对于学习是非常积极的，可是大学我们不仅仅要学习课本知识，更重要的是学习这个社会，想办法融入这个社会，想办法学习一点技能，如果只是靠课堂上学习，就败了。
所以我们不仅要学习课本知识，还要学习锻炼自己的能力。
班委方面：我感觉班委首先是为班级同学提供服务的，而不是站在那里指挥同学，自己什么都不做，遇到什么事应该率先做，班委做事情，不应该带着目的的做事情。
把那一副管架子去掉，班级的主题不是班委，而是班级里的所有成员。
卫生方面：我们应该尽量不把早餐带到教室，如果带到教室，吃饭以后把垃圾扔到垃圾桶，而不是随手把垃圾扔到桌仓里面，班级成员应该不随手扔垃圾，维持打扫人员的辛劳结果。
建议：我们班应该把人心聚拢起来，到夏天了，我们可以组织同学，外出春游，野餐，聚会等等，在班里，也常常举办一些活动。
只要每个同学心里想着，这样做有损于班级利益，我们班不得不进步。
在学习和生活中互进互助，我们在一起就是兄弟姐妹。
在班级管理中不能过紧也不能太松，这就要靠班主任，辅导员的管理和同学们的自觉性了。
最后祝您和您的家人在新的一年工作顺利、身体健康、万事如意。
篇二：我给班级提建议温柔·正气·活力五唐倩萍嘿嘿，今天，俺这个“校长”要给我们班提几条宝贵的建议。
一：温柔吧，班主任！“哗啦啦”我们班又下“冰雹”了！哎，又一个同学被“冰雹”给“砸”得“头破血流”了，让我们为这个同学难过三分钟吧！大伙们被“冰雹”给吓得大气都不敢出了。
