第一章_膳食调查与营养评价(选用)
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实验一膳食调查与营养评价一、目的要求1.了解膳食调查的意义。
2.掌握膳食调查的方法和食物成分表的应用。
3.学会膳食评价及平衡膳食方法。
二、调查时间调查时间为一周,从本周一(4 月16 日)午餐开始至下周一(4月22 日)早餐结束。
三、调查内容和方法以大学生膳食为例,采用自己记录每日每餐膳食情况,计算一周膳食。
1.资料的收集记录调查时间内每日每餐所食食物的种类和数量。
2.计算每人每日各种营养素摄入量应用“食物成分表”计算各种食物的各种营养素含量,计算每人每日各种营养素摄入量。
3.评价每人每日各种营养素摄入量情况参照2000年中国营养学会“中国居民膳食中营养素参考摄入量Chinese DRI S”标准进行膳食评价。
查出与自己年龄、活动水平相符的供给量,计算摄入量占供给量的百分比,评价摄入量充足与否。
4.计算热量、蛋白质及铁的来源分布将各种食物分为动物类、豆类、一般植物类(不含豆类)三类。
分别计算来源于动物类、豆类、一般植物类热量、蛋白质和铁的摄入量并计算其占总量的百分比。
由此评价能量、蛋白质和铁的不同来源优劣。
5.计算一日三餐能量分配百分比将早、中、晚餐食物分别列出,计算其能量,并计算其占总能量的百分比。
6.计算膳食中热能来源分配计算食物中蛋白质、脂肪、糖类的摄入量并换算为能量,求出蛋白质、脂肪、糖类占总能量的百分比。
四、膳食评价与改进1.热能及各种营养素占供给量的百分比(表-2):一般认为热能的摄入量应占供给标准的90%以上,正常范围为90%-110%;各种营养素的摄入量应占供给标准的80%以上,低于标准80%为供给不足,若低于60%认为是严重缺乏,对身体造成严重影响。
摄入超过100%的营养素,DRIs有UL值的摄入量应限制在其UL值以下。
2.蛋白质、铁来源百分比(表-3)建议应主要来源于优质蛋白质[动物类及大豆类制品(包括豆腐、豆浆和酱油等)其供给量应占到蛋白质供给总量的30%(1/3以上),如果总量不足则优质蛋白质所占的比例应更高。
营养师-国家职业资格四级-第一章膳食调查和评价-第2节膳食调查结果计算与评价[单选题]1.食物中某种营养素含量的(江南博哥)计算公式是()。
A.∑[食物量(g)×可食部×食物中某种营养素含量/100gB.∑[食物量(g)×可食部×食物中某种营养素含量]C.∑[食物量(g)×食物中某种营养素含量/100g]D.以上公式都不对参考答案:A参考解析:没有试题分析[单选题]2.膳食中蛋白质、脂肪和碳水化合物产热系数分别为()。
A.4kcal/g、9kcal/g,9kcal/gB.4kcal/g、9kcal/g、4kcal/gC.9kcal/g、4kcal/g、4kcal/gD.4kcal/g、4kcal/g、4kcal/g参考答案:B参考解析:没有试题分析[单选题]3.下列表述正确的是()。
A.AI的准确性远不如RNI,AI可能明显高于RNIB.AI的准确性高于RNI,AI可能明显高于RNIC.AI的准确性远不如RNI,AI明显低于RNID.AI的准确性高于RNI,AI明显低于RNI参考答案:A参考解析:AI和RNI的区别在于AI的准确性远不如RNI,可能高于RNI。
[单选题]4.UL的主要用途是()。
A.作为群体营养素摄入量的目标B.作为健康个体营养素摄入量的目标C.评估人群中摄入不足的比例D.检查个体摄入量过高的可能参考答案:D参考解析:没有试题分析[单选题]5.在进行膳食营养素评价时,()作为主要参考值用以分析判断。
A.ULB.RNI/AIC.EARD.以上都可以参考答案:B参考解析:没有试题分析[单选题]6.膳食营养素参考摄入量不包括()。
A.EARB.RNIC.RDAD.UL参考答案:C参考解析:膳食营养素参考摄入量包括平均需要量(EAR)、推荐摄入量(RNI)、适宜摄入量(AI)和可耐受最高摄入量(UL)4项内容。
[单选题]7.平均需要量是指满足特定年龄、生理状况群体()的个体需要量水平。
公共营养师技能第一章膳食调查和评价首先,膳食调查和评价是了解特定人群的膳食习惯和营养状况的基本方法。
通过对人群膳食调查和评价的结果进行分析,可以为制定健康促进和疾病预防活动提供参考依据。
同时,膳食调查和评价也可以用于评估公共营养政策的实施效果,并及时调整和改进政策措施。
膳食调查和评价的具体步骤如下:第一步,确定调查目标和范围。
在开展膳食调查和评价之前,需要明确调查的目标和调查的人群范围。
调查目标可以根据实际需要确定,如了解其中一特定人群的膳食习惯,评估其中一营养政策的实施效果等。
第二步,选择适当的调查方法。
根据调查目标和人群的特点,选择适当的调查方法。
常用的调查方法包括个别访谈、问卷调查、膳食记录等。
个别访谈可以深入了解个体的膳食习惯和口味偏好,问卷调查可以大规模收集人群的膳食信息,膳食记录可以全面记录人群的膳食摄入情况。
第三步,制定调查方案和培训调查人员。
在开始调查之前,需要制定调查方案,明确调查的具体要求和指标。
同时,还需要培训调查人员,使其了解调查的目的、方法和流程,提高调查的准确性和可靠性。
第四步,实施膳食调查。
根据调查方案,组织调查人员进行膳食调查。
在调查过程中,需要保证调查的准确性和客观性。
调查人员应严格按照调查要求进行数据收集,并注意避免主观偏差的影响。
第五步,统计和分析调查结果。
在完成膳食调查后,需要对调查结果进行统计和分析。
可以利用统计软件对数据进行整理和处理,并进行统计分析。
分析的结果可以呈现人群的膳食特点和问题,为制定健康促进和疾病预防活动提供依据。
第六步,编写调查报告和推广。
在完成数据分析之后,需要编写膳食调查报告,并进行相关推广。
调查报告应准确反映膳食情况和问题,并提出相应的改进建议。
通过广泛推广和宣传,可以提高公众对膳食问题的认识,并促进公共营养政策的实施。
综上所述,膳食调查和评价是公共营养师的基本技能之一、通过调查和评价,可以了解人群的膳食习惯和营养状况,为制定健康促进和疾病预防活动提供依据。
第一章膳食调查和评价1、我国在1959年、1982年、1992年和2002年分别开展过四次大型的膳食调查。
2、膳食调查通常采用的方法有称重法、记账法、化学分析法、询问法和食物频率法等。
3、24h回顾法是目前获得个人膳食摄入量资料最常用的一种调查方法。
4、24h回顾调查法一般要求在15-40min完成,对于回忆不清楚的老人和儿童,可以询问其看护人。
5、在实际工作中,一般选用与膳食史结合的方法,或者采用3天连续调查方法。
6、24h一般是指从最后一餐吃东西开始向前推24h。
7、个人人日数=早餐餐次总数*早餐餐次比+中餐餐次总数*中餐餐次比+晚餐餐次总数*晚餐餐次比。
(P5 托儿所例子要懂得理解)8、一个人日:一个人吃24h内所有的餐次9、回顾调查法存在的误差,主要有以下三方面:(1)、膳食摄入量的漏报或低估(2)、对食物大小或多少进行估计(3)、调查对象的主观因素10、记账法是最早、最常用的膳食调查方法。
11、记账法适合6于家庭调查,也适合于幼儿园、中小学校或部队的调查。
12、记账法一般不能调查调味品的摄入量。
13、称重记账法是称重法和记账法相结合的一种膳食调查方法。
14、在我国开展的四次全国营养调查中,均采用了该种方法。
15、家庭每种食物实际消耗量=食物结存量+购进食物总量-废弃食物总量-剩余总量16、标准人的概念及计算方法:以体重60kg成年男子从事轻体力劳动者为标准人。
17、称重记账法的工作准备:(1)、调查表(2)、食物成分表(3)、食物秤和称量用具(4)、计算器或计算软件(5)、人员培训与确定调查家庭18、P33若规定餐次比是早餐占20%,午餐、晚餐各占40%,如果某一家庭成员仅记录到早餐、午餐,其当日人日数为1*20%+1*40%=0.6人日。
调查期间总人日数为每天家庭总人日数之和。
19、称重记账法一般每年进行4次,至少应在春冬季和夏季各进行一次。
20、不能将鲜奶于奶粉的消费量直接相加,应按蛋白质含量将奶粉量折算成鲜奶量后相加。
8第一章膳食调查与营养评价18第一章膳食调查与营养评价1膳食调查与营养评价是评估人体营养状况的重要手段。
通过对人群的饮食习惯和营养摄入情况进行调查,可以了解其膳食结构及其对健康的影响,进而制定合理的膳食建议。
本章将介绍膳食调查与营养评价的基本概念、方法和应用。
一、膳食调查的概念和分类膳食调查是指在一定时期内,对个体或个体群体的膳食情况进行系统观察、记录和测定的过程。
膳食调查可以分为定性调查和定量调查两种。
定性调查:主要通过问卷、访谈等方式了解人群的膳食结构、食物种类以及饮食行为等信息。
这种调查方法操作简单,但结果只能提供一般性的信息,无法对具体的营养摄入量进行精确估计。
定量调查:主要通过食物消耗量测定、食物简讯调查、24小时记录法等方式来获取详细的膳食摄入量和能量营养素的信息。
这种调查方法可以提供准确的营养信息,但操作复杂,需要设备支持,且调查所需时间较长。
二、营养评价的概念和指标营养评价是根据膳食摄入情况和生理指标等数据评价人体的营养状况,包括生理评价、体外评价和体内评价等方法。
1.生理评价:通过测定人体一些生理指标来评价其营养状况,如身高、体重、血红蛋白浓度、血清维生素水平等。
生理评价可以反映人体对营养素的摄取和利用情况,但其受多种因素的影响,结果可靠性有限。
2.体外评价:通过对尿液、血液、头发等样本中营养素含量的测定,了解人体的营养状况。
例如,通过尿液中的氮量可以推测蛋白质的摄取情况,通过血液中的铁含量可以评估缺铁性贫血的程度等。
体外评价通常需要专业实验室的支持,操作较为复杂。
3.体内评价:通过对人体组织中的营养素含量进行测定,直接反映人体对营养素的摄取情况。
例如,通过骨骼中的钙含量可以评估钙的摄入情况。
体内评价可以提供最直接、准确的营养状况信息,但其操作复杂,对体组织的获取有一定难度。
营养评价中常用的指标有营养素摄入量、食物消费量、饮食多样性指数、生理指标、生长发育指标等。
三、膳食调查与营养评价方法的应用膳食调查与营养评价方法可以应用于个体、家庭、社区或全国范围,用于制定个体或群体的膳食建议、开展营养干预、评估膳食政策效果等。
膳食调查和营养评估膳食调查和营养评估【章节一、引言】在现代社会,人们的饮食模式与健康密切相关。
膳食调查和营养评估是了解个体或群体膳食结构、营养摄入状况以及评估是否存在不足或过量的方法。
本文档旨在为进行膳食调查和营养评估的相关人员提供指导和范本。
【章节二、膳食调查的方法】2.1 问卷设计2.1.1 选择适当的问卷类型2.1.2 确定问卷的调查对象2.1.3 选择合适的调查时间段2.2 记录饮食习惯2.2.1 饮食种类分类2.2.2 食物摄入量记录2.2.3 食物准备方法记录2.3 记录饮食频率2.3.1 设计食物频率表2.3.2 数据收集和处理2.4 统计学方法在膳食调查中的应用2.4.1 描述性统计分析2.4.2 探索性因子分析2.4.3 相关性分析2.4.4 多元回归分析【章节三、营养评估的方法】3.1 标准营养素摄入量评估3.1.1 确定适宜的营养素摄入标准3.1.2 计算实际摄入量3.1.3 比较实际摄入量与推荐摄入量3.2 营养不良评估3.2.1 体质指标评估3.2.2 临床症状评估3.2.3 生化指标评估【章节四、讨论与建议】4.1 分析膳食调查和营养评估结果4.2 提出改善饮食质量和调整营养摄入的建议4.3 指导个体或群体改善膳食结构和营养摄入【章节五、附件】本文档涉及附件,如:附件一、膳食调查问卷样本附件二、食物频率表范例【法律名词及注释】1、饮食指南:由或专业机构制定的关于健康饮食的指导原则。
2、营养素摄入标准:根据不同人群的营养需求制定的各种营养素的摄入推荐量。
3、体质指标:通过测量身高、体重、体脂率等指标来评估个体的身体状况和健康状况。
【结束语】本文档提供了膳食调查和营养评估的方法和步骤,并附带了相关附件,包括问卷样本和食物频率表范例。
通过本文档的指导,相关人员可以更好地进行膳食调查和营养评估工作,为人们提供更准确的膳食建议和营养指导。