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小学奥数专题一牛吃草问题牛吃草概念及公式：设定一头牛一天吃草量为“1”（1）草的生长速度＝（对应的牛头数×吃的较多天数－相应的牛头数×吃的较少天数）÷（吃的较多天数－吃的较少天数）；（2）原有草量＝牛头数×吃的天数－草的生长速度×吃的天数；（3）吃的天数＝原有草量÷（牛头数－草的生长速度）；（4）牛头数＝原有草量÷吃的天数+草的生长速度一、奥数导引例1．一块牧场长满草，每天牧草都均匀生长。
这片牧场可供10头牛吃20天，可供15头牛吃10天，那么（1）可供25头牛吃多少天？（2）可供多少头牛吃4天？例1.解析：假设一头牛一天吃1份草，10天长出草10×20-15×10=50份，每天长出草50÷（20-10）=5份，原有草10×20-20×5=100份，25头牛吃的草，减去每天长的草，一天消耗草25-5=20份，够吃100÷（25-5）=5天。
可供25头牛吃5天。
解法二：（1）（10-x）×20=（15-x）×10=（25-x）×？（2）（10-x）×20=（15-x）×10=（？-x）×4例2．如果22头牛吃33公亩牧场的草，54天后可以吃完，17头牛吃28公亩牧场的草，84天后可以吃完，那么要在24天内吃完40公亩牧场的草，需要多少头牛？ ( )A.50B.46C.38D.35例2解法1：牧场的面积发生变化，所以每天长出的草量不再是常量。
设每头牛每天的吃草量为1份，则每亩54天的总草量为：22×54÷33=36份；每亩84天的总草量为：17×84÷28=51份，那么每亩每天的新生长草量为（51-36）÷（84-54）=0.5份，每亩原有草量为36-0.5×54=9份，那么40亩原有草量为9×40=360份,40亩24天新生长草量为24×0.5×40=480份，40亩24天共有草量360+480=840，可供牛数为840÷24=35头。
戏说牛吃草英国伟大的科学家牛顿，曾经写过一本数学书。
书中有一道非常有名的、关于牛在牧场上吃草的题目，后来人们就把这类题目称为“牛顿问题”，也就是我们今天要学的牛吃草问题。
牛吃草问题实际上是在教我们一种分析题的思想，这种题的类型和解题思想是小升初的考试热点。
一、同一块草地上的牛吃草问题【例 1】有一牧场，牧场上的草是匀速生长的,已知养牛27头，6天把草吃尽；养牛23头，9天把草吃尽。
如果养牛21头，那么几天能把牧场上的草吃尽呢？【例 2】由于天气逐渐冷起来,牧场上的草不仅不长，反而以固定的速度在减少。
如果某块草地上的草可供25头牛吃4天，或可供16头牛吃6天，那么可供多少头牛吃12天？【例 3】有一片草场，草每天的生长速度相同。
若14头牛30天可将草吃完，70只羊16天也可将草吃完(4只羊一天的吃草量相当于1头牛一天的吃草量)。
那么，17头牛和20只羊多少天可将草吃完？二、多块草地上的牛吃草问题【例 4】一个农夫有面积为2公顷，4公顷和6公顷的三块牧场，三块牧场上的草长得一样密，而且长得一样快，农夫将8头牛赶到2公顷的牧场，牛5天吃完了草；如果农夫将8头牛赶到4公顷的牧场，牛15天可吃完草。
问：若农家夫将这8头牛赶到6公顷的牧场，这块牧场可供这些牛吃几天？三、牛吃草变式题【例 5】一个蓄水池装有9根水管，其中1根为进水管，其余8根为相同的出水管。
开始进水管以均匀的速度不停地向这个蓄水池蓄水。
池内注入了一些水后，有人想把出水管也打开，使池内的水再全部排光。
如果把8根出水管全部打开，需要3小时可将池内的水排光；而若仅打开3根出水管，则需要18小时。
问如果想要在8小时内将池中的水全部排光，最少要打开几根出水管？【例 6】小明从甲地步行去乙地，出发一段时间后，小亮有事去追赶他，若骑自行车，每小时行15千米，3小时可以追上；若骑摩托车，每小时行35千米，1小时可以追上；若开汽车，每小时45千米，分钟可以追上小明？戏说牛吃草【例 1】12天【例 2】7头【例 3】10天【例 4】45天【例 5】5根【例 6】45分钟。
冲刺重点——思维数学牛吃草问题知识归纳：例题1：一片草地，每天都匀速地长出青草，这片草地可供24头牛吃6周或18头牛吃10周。
问：供给19头牛吃，可以吃几周？练习1：一片草地，每天都匀速的长出青草。
这片草地可供27头牛吃6天或23头牛吃9天。
问：供给24头牛吃，可以吃几天?例题2：有一口水井，井底不断涌出泉水，每分钟涌出的水量相等。
如果使用3架抽水机来抽水，36分钟可以抽完；如果使用5架抽水机来抽水，20分钟可以抽完。
现在12分钟内要抽完井水，需要抽水机多少架？练习2：一个水池有一根进水管，有若干根相同的抽水管。
进水管不间断地进水，若用24根抽水管抽水，6小时即可把池中的水抽干；若用21根抽水管抽水，8小时可将池中的水抽干，那么用16根抽水管，多少小时可将水池中的水抽干？例题3：内蒙古奶牛场由于天气逐渐冷起来，牧场上的草不仅不长多，反而以固定的速度在减少。
照这样计算：某块草地上的草可供20头牛吃5天，或可供15头牛吃6天。
那么，可供多少头牛吃10天？练习3：内蒙古奶牛场由于天气渐冷，牧场上的草以固定的速度减少。
已知牧场上的草可供12头牛吃9天，或可供10头牛吃10天。
照这样计算，这个牧场可供多少头牛吃12天？例题4：万达商城大厦自动扶梯以均匀速度由下往上行驶着，两位性急的孩子要从扶梯上楼。
已知男孩子每分钟走20级，用了5分钟到达楼上；女孩每分钟走15级，用了6分钟到达楼上。
问该自动扶梯有多少级可见扶梯？练习4：自动扶梯以均匀速度由下往上行驶着，向东和刘胜要从扶梯下楼。
已知向东每分钟走33级，刘胜每分钟走24级，结果向东用5分钟，刘胜用6分钟分别到达楼上。
该扶梯共有多少级台阶？例题5：火车站的检票口，在检票开始前已有一些人排队，检票开始后每分钟有10人前来排队检票，一个检票口每分钟能让25人检票进站。
如果只有一个检票口，检票开始8分钟后就没有人排队；如果有两个检票口，那么检票后多少分钟就没有人排队？练习5：火车站在检票前若干分钟就开始排队，每分钟来的旅客人数一样多。
牛吃草奥数题
小明看到一道奥数题：有30头牛，它们围成一个圆圈吃草，每头牛吃一个草后将草留给它右边的牛继续吃。
问第几头牛第一个吃到第二次草？
小明对这道题很感兴趣，于是他开始思考怎样解答这个问题。
首先，我们可以假设第一个吃到第二次草的牛的编号为x。
那么，当x吃到草之后，它右边的牛将会依次吃掉剩下的草，直至草被吃完。
接着，草又从第一头牛开始重新分配，那么第二次轮到x吃草时，已经有了一些牛把草吃完了，因此需要找到草被吃完后再次回到x的位置。
换句话说，就是从x开始顺时针数30头牛，这就是第二次轮到x吃草的位置。
根据以上推理，我们可以得到一个公式，即：
第二次轮到x吃草的位置 = (x - 1 + 30) % 30
其中，“%”表示取模运算，确保结果在0~29之间。
由此可知，在这个问题中，牛和草的数量都是已知的，而我们需要使用奥数思维和公式来解答问题。
这道题虽然看似简单，但却涉及到了圆形排列、取模运算等数学知识，通过解答这个问题，不仅可以锻炼我们的数学能力，还能帮助我们培养逻辑思维和数学建模能力。
小学奥数题型归纳之牛吃草练习题（附答案）_
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学习方法网小编为各位同学整理了小学数学题型归纳，是我们平时学习中的一大难点，希望能对各位同学有所帮助。
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小学奥数题型归纳之牛吃草练习题（附答案）
【题目】
一块匀速生长的草地，可供16头牛吃20天或者供100只羊吃12天.如果一头牛一天吃草量等于5只羊一天的吃草量，那么这块草地可供10头牛和75只羊一起吃多少天?
【答案】8
【分析】将牛转化为羊.可供80只羊吃20天，吃了8020=1600份，100只羊12天吃了10012=1200份.所以每天生长草量为(1600-1200)(20-12)=50份，原有草量为1600-5020=600份.10头牛75只羊相当于105+75=125只羊可以吃600(125-50)=8天.
今天就和大家就分享到这，祝各位同学学习愉快！
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小学奥数题牛吃草问题设每头牛每天吃的草为单位1，比如 1 千克。
设牧场每天长出来的青草是固定的。
10 头牛22 天吃了10×22=220 千克青草。
16 头牛10 天吃了16×10=160 千克青草。
这10 头牛比16 头牛多吃了220-160=60 千克青草。
这60 千克青草是在22-10=12 天的时间里长出来的。
所以每天长出的青草为60÷12=5 千克。
因为16 头牛10 天吃了160 千克青草。
这10天长出来的青草为5×10=50 千克。
所以牧场里原来有160-50=110 千克青草。
现在有25头牛来吃这些草，让其中的5头牛只吃新长出来的草，剩余的20头牛吃牧场里原有的110千克青草，则可以吃110÷20=5.5 天。
武功秘籍题目做完之后, 先自己试着归纳公式和方法, 最后再看下面的公式进行核对, 这样可以更大程度地提高自己分析问题解决问题并进行归纳总结的能力.解决牛吃草问题常用到四个基本公式，分别是︰（1）草的生长速度＝（对应的牛头数×吃的较多天数－相应的牛头数×吃的较少天数）÷（吃的较多天数－吃的较少天数）；（2）原有草量＝牛头数×吃的天数－草的生长速度×吃的天数；`（3）吃的天数＝原有草量÷（牛头数－草的生长速度）；（4）牛头数＝原有草量÷吃的天数＋草的生长速度。
这四个公式是解决消长问题的基础。
由于牛在吃草的过程中，草是不断生长的，所以解决消长问题的重点是要想办法从变化中找到不变量。
牧场上原有的草是不变的，新长的草虽然在变化，但由于是匀速生长，所以每天新长出的草量应该是不变的。
正是由于这个不变量，才能够导出上面的四个基本公式。
解决牛吃草问题的多种算法历史起源：英国数学家牛顿(1642—1727)说过：“在学习科学的时候，题目比规则还有用些”因此在他的著作中，每当阐述理论时，总是把许多实例放在一起。
在牛顿的《普遍的算术》一书中，有一个关于求牛和头数的题目，人们称之为牛顿的牛吃草问题。
主要类型： 1、求时间2、求头数除了总结这两种类型问题相应的解法，在实践中还要有培养运用“牛吃草问题”的解题思想解决实际问题的能力。
基本思路：①在求出“每天新生长的草量”和“原有草量”后，已知头数求时间时，我们用“原有草量÷每天实际减少的草量(即头数与每日生长量的差)”求出天数。
②已知天数求只数时，同样需要先求出“每天新生长的草量”和“原有草量”。
③根据(“原有草量”+若干天里新生草量)÷天数”，求出只数。
基本公式：解决牛吃草问题常用到四个基本公式，分别是∶(1)草的生长速度＝对应的牛头数×吃的较多天数－相应的牛头数×吃的较少天数÷(吃的较多天数－吃的较少天数)；(2)原有草量＝牛头数×吃的天数－草的生长速度×吃的天数；`(3)吃的天数＝原有草量÷(牛头数－草的生长速度)；(4)牛头数＝原有草量÷吃的天数＋草的生长速度第一种：一般解法“有一牧场，已知养牛27头，6天把草吃尽；养牛23头，9天把草吃尽。
如果养牛21头，那么几天能把牧场上的草吃尽呢？并且牧场上的草是不断生长的。
”一般解法：把一头牛一天所吃的牧草看作1，那么就有：(1)27头牛6天所吃的牧草为：27×6＝162 (这162包括牧场原有的草和6天新长的草。
)(2)23头牛9天所吃的牧草为：23×9＝207 (这207包括牧场原有的草和9天新长的草。
)(3)1天新长的草为：(207－162)÷(9－6)＝15(4)牧场上原有的草为：27×6－15×6＝72(5)每天新长的草足够15头牛吃，21头牛减去15头，剩下6头吃原牧场的草：72÷(2 1－15)＝72÷6＝12(天)所以养21头牛，12天才能把牧场上的草吃尽。
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小学四年级奥数题牛吃草
牧场上长满牧草，每天牧草都匀速生长.这片牧场可供10头牛吃20天，可供15头牛吃10天.供25头牛可吃几天?
答案与解析：
设1头牛1天的吃草量为“1”，10头牛吃20天共吃了10×20=200份;15头牛吃10天共吃了15×10=150份.第一种吃法比第二种吃法多吃了200-
150=50份草，这50份草是牧场的草20-10=10天生长处来的，所以每天生长的草量为50÷10=5，那么原有草量为：200-5×20=100.供25头牛吃，若有5头牛去吃每天生长的草，剩下20头牛需要100÷20=5(天)可将原有牧草吃完，即可供25头牛吃5天.。
