教科版小学科学六年级上册第四单元选择题专项练习(二)B卷

教科版六年级上册第四单元《第四单元生物的多样性》单元测试卷2一、填空题。

1、像金鱼、鲤鱼等鱼类动物，终身生活在水中，用______呼吸，用______游泳，这类动物属于______动物（填“脊椎”或“无脊椎”）。

2、科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类，例如：根据植物有没有花把植物分成两大类：______植物和______植物。

3、科学家根据动物骨骼的特征将动物分为______动物和______动物。

4、像蚂蚁这样胸部有3对足的动物是昆虫类，而蝙蝠属于______。

（填“鸟类”或“哺乳类“）5、写出3种珍稀动物：_____、______、______。

6、冬天有很多树木会通过落叶来过冬，如_____；但也有一些树木是不会落叶的，如_____。

7、我们在校园里发现的动物有_____、______等，发现的植物有_____、______和_____等。

8、能直接生小动物，并用______喂养的脊椎动物叫______动物。

二、判断题。

9、金鱼、蝗虫和鸟都属于脊椎动物。

（）10、菌类不能进行光合作用来制造养料。

（）11、地球上生物的多样性都是由于人类不断驯化它们造成的。

（）12、地球上生物的种类越多，跟人类争夺自然资源也越激烈，所以保护生物多样性不能全面推广。

（）13、香樟树会掉下黄色的叶子，所以它属于落叶植物。

（）14、不管环境如何改变，绿色的蝗虫比其他颜色的蝗虫更容易生存。

（）15、苔藓类植物属于不开花植物，不能进行光合作用。

（）16、在调查校园的生物种类和分布情况时，不能采摘植物和伤害动物。

（）三、选择题。

17、下列植物中，属于木本植物的是（）。

A. 松树B. 玉米C. 水稻18、猴多生活在炎热的丛林，鱼只能生活在水里等事实说明（）。

A. 猴的生存本领差B. 鱼的生活空间小C. 各种动物必须生活在一定的环境里19、在我国被誉为植物界的“大熊猫”的是（）。

A. 梧桐B. 银杏C. 雪松20、同一种生物，生活在越冷的环境中，它的个体就（）。

教科版六年级科学上册第四单元测试卷学校班级姓名等级一、填空题1．动植物具有与（）相适应的一些特殊身体结构。

2．（）发生变化，生物的形态结构也会发生变化。

3．保护生物多样性就要保护它们生活的（）。

4．身体中有脊柱的动物叫（），没有脊柱的动物叫（）。

5．像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是( )。

6．像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是（）。

7．身体上长羽毛的动物是（）。

8．直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是（）。

9．生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一种生物，愈冷的地方，个体就愈（），身体愈接近（）；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越（）。

二、选择题1．我国的珍稀生物有：（）主要分布在安徽、江苏、浙江、江西等地；（）主要分布在贵州、四川、云南等地；（）主要分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江中；（）主要分布在四川、陕西、甘肃的少数地方；（）主要分布在青藏高原（西藏、青海、新疆等地）。

A、扬子鳄B、珙桐C、白鳍豚D、大熊猫E、藏羚羊2．在植物王国中，已发现的种类有40万种之多，（）的植物约占一半以上。

A结果B不结果 C开花 D不开花3．（）却是一个特殊的类别，它们不能进行光合作用，而靠吸收其他生物体或土壤里的养料而生存。

A、蕨类B、藻类C、苔藓D、菌类4．在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。

而（）又是动物王国中种类最多的，已知的（）达到100多万种，约占80%。

A、鸟类B、鸟C、昆虫类D、昆虫三、判断题。

1.我们周围生活的生物是多种多样的。

（）2．不同的环境中生活着不同的生物。

（）3．同一种生物不同个体之间不存在差异。

（）4．生物有不同的性状特征，这些特征的不同组合造就了多样的生命个体。

（）5．生物的形态结构是与它们所生活的环境相适应的。

（）6．同一种生物生活在不同的地方，身体的形态结构不会有所不同。

（）7．到目前为止，科学家已经发现并分类记载的生物种类超过了200万种，估计地球上现存的物种应有200万——450万种。

教科版小学科学六年级上册第四单元选择题专项练习（二）C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、常考题 (共16题；共32分)1. （2分）动物在生长发育过程中有许多相似的地方，下列说法正确的是（）。

A . 鱼、青蛙、鸡、猫由卵孵化而来B . 青蛙、蚕、苍蝇、蚊子都是变态发育C . 猫、狗、鸡、羊都是由母亲直接生下来2. （2分）下列植物中不属于我国珍稀植物的是（）。

A . 水杉B . 珙桐C . 雾淞3. （2分）下列植物不适合在水中生活的是（）。

A . 浮萍B . 人参C . 芦苇4. （2分）松树往往能生活在贫瘠的土地上，这主要得益于（）。

A . 高大的植株B . 发达的根系C . 针状的叶子5. （2分）下面三种动物中，（）属于哺乳动物。

A . 锦花蛇B . 乌龟C . 松鼠6. （2分）（）不能进行光合作用，而靠吸收其他生物体或土壤里的养料而生存。

A . 蕨类B . 藻类C . 菌类7. （2分）如图所示的杠杆中，用力点的位置是（）。

A . a点B . b点C . c点8. （2分）下列关于保护生物多样性的观念中，恰当的是（）A . 物种灭绝后，还可以再生B . 生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁C . 与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来9. （2分）下面三个由磁铁中．（）的南北极与其它两个刚好相反．A .B .C .10. （2分）水葫芦之所以能自由地漂浮在水面上而不下沉，主要是因为（）。

A . 水葫芦的叶片像扇形的蹼脚，能够划水前进B . 水葫芦的叶柄膨大成“葫芦”状，里面充满空气C . 水葫芦的根充分吸水后体积变大，从而得到了更大的浮力11. （2分）下列方法中不能给我们带来能量的是（）。

A . 多穿衣服B . 晒太阳C . 吃饭12. （2分）在制作公园生物分布图时，下列做法合适的是（）。

六年级上册第四单元质量检测卷（一）一、选择题（20分）1．如图所示电路，若将电池组反向接入电路，则（）。

A．灯泡不亮，电动机不转B．灯泡不亮，电动机转动C．灯泡发光，电动机不转D．灯泡发光，电动机转动2．指南针在（）中能发生偏转明显。

A．串联电路（一个电池）B．断路C．短路D．并联电路（一个电池）3．下列方法中可以加快小电动机转子转动快慢的是（）。

A．用两个磁铁B．减少线圈的匝数C．增加磁铁离转子的距离D．改变磁铁的磁极方向4．奥斯特实验说明了（）。

A．通电导体的周围存在磁场B．导体周围存在磁场C．磁体的周围存在磁场D．铜导线的周围存在磁场5．以下哪种材料不是制作电磁铁的必备材料？（）C．导线和电池组D．磁铁6．下列关于能量的说法中错误的是（）。

A．人在沉睡时不消耗能量。

B．人的能量来自食物。

C．燃料为汽车运动提供能量。

D．电是一种常见的能量。

7．电动机是（）的机器。

A．动力产生磁B．电产生动力C．磁产生电D．动力产生电8．太阳能无人驾驶飞机，是将（）转化成电能。

A．风能B．热能C．太阳能D．核能9．下列说法正确的是（）。

A．自然界中最大的能量来源是地球本身B．绿色植物进行光合作用，把太阳能转换成生物能储存起来C．用尼龙线拉动小电动机时，是热能转化成电能D．每天吃的米饭不含有能量10．下列方法中不能增加电流大小的是（）。

A．增加电池节数B．增加导线长度C．短路D．增加线圈圈数二、填空题（20分）11．电磁铁是把电能转化为________的装置。

12．有的电动玩具能发光、发声，这是因为这些玩具里安装了________、________。

13．电玩具都有一个_________，它通过_________和_________一起组成一个电路。

15．能量可以通过能量转化装置从一种形式________为另一种形式。

16．我们在检验电磁铁的磁力与线圈圈数关系时，需要改变的条件是_________。

17．18世纪英国发明家________制造出了用途广泛的蒸汽机，蒸汽机产生动力的原理是________能转换为________能。

六年级上第四单元 4.1-4.5 综合训练一、选择题1．水被蒸发成为水蒸气散发到空气中，起主要作用的能量是（）。

A．动能B．电能C．热能D．风能2．下列图片中的物品，不是利用化学能工作的是（）。

A．B．C．D．3．制作电磁铁缠绕线圈时要（）缠绕。

A．向里B．向外C．按同一个方向D．以上都不是4．人和动物从食物获取的能量属于（）。

A．热能B．太阳能C．化学能5．下列不能说明物体具有能量的是（）。

A．音箱的声音震耳B．河水冲走小船C．稻草人一动不动6．磁悬浮列车车速快是因为（）。

A．阻力小B．摩擦力小C．载客量小7．下列关于能量的说法中错误的是（）。

A．人在沉睡时不消耗能量。

B．人的能量来自食物。

C．燃料为汽车运动提供能量。

D．电是一种常见的能量。

8．奥斯特实验说明（）。

A．导体周围存在磁场B．磁体周围存在磁场C．通电导线周围存在磁场D．以上都不对9．下列磁铁中，切断电源没有磁性的是（）。

A．磁铁B．圆形磁铁C．电磁铁D．环形磁铁10．（多选）可以使用电能工作的物品有（）。

A．冰箱B．洗衣机C．燃气热水器D．电动小客车11．奇奇和奶奶在老家厨房做饭，他们用过如下三种蒸米饭的方式，其中把“电能”转换成“热能”的是（）。

A．B．C．12．在小科同学的下列实验中，指针偏转最大的是（）。

A．B．C．13．如果没有能量，人类和自然界的一切活动都将___________。

A．停止B．维续C．转换14．下列关于能量的说法中错误的是（）。

A．人在沉睡时不消耗能量。

B．人的能量来自食物。

C．燃料为汽车运动提供能量。

15．若电磁铁的钉尖能吸引10枚回形针，那么钉帽能吸引的回形针数量为（）。

A．20枚以上B．大约10枚C．1至3枚D．0枚16．电磁铁（）南北极。

A．没有B．有固定的C．无固定的17．下面不能改变电磁铁磁力大小的做法是（）。

A．减少线圈匝数B．增加串联电池数C．既增加线圈匝数，又增加串联电池数D．既改变线圈绕向，又改变导线两端与电池正负极的接触18．静止平放在桌面上的指南针，（）靠近指南针时，指南针的指针不会动。

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一、填空题（22分）1.我们可以从足迹、粪便等踪迹推知躲藏起来的动物。

2.身体中有气囊的动物叫浮游动物，没有嫉妒的动物叫群居动物。

在动物王国中，昆虫是种类最多的动物。

3.不同的人同意相貌特征也可能是相似的。

4.水是人类生存和发展的基础。

5.植物可以分为裸子植物和被子植物，或者分为木本植物和草本植物。

6.蘑菇不属于植物，它不能自己进行光合作用制造养料，而靠吸收其他生物体或土壤里的营养物质而生存。

7.地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相互依存，相互影响，相互作用。

8.自然选择和人工选择共同改变着生物，造就了生物的多样性。

9.松树生长在干燥的地区，针形叶有利于减少蒸发。

二、选择题（10分）1.白杨、雪松、圆柏都属于（B）木本植物。

2.香蕉树宽大的叶片与（A）炎热多雨的环境有关。

3.下列为脊椎动物的是（C）猫。

4.长颈鹿脖子变长的原因是（A）为了吃到树尖上的嫩叶。

5.生活在草原上的动物身体结构是与（B）奔跑有关。

三、判断题（5分）1.菌类能够进行光合作用。

（错）2.世界上总有两个人的相貌特征是完全相同的。

（错）3.金鱼、鲸鱼都属于鱼类。

（对）4.人类的生存离不开环境，而且还要适应环境。

（对）5.鸭的脚上有蹼，是自然选择的结果。

（对）四、连线题（5分）A鸟类——4鸽子B昆虫类——3蚂蚁C两栖类——5青蛙D哺乳类——1猫E鱼类——2金鱼五、简答题（2+2+4=8分）1、生物的多样性有什么意义？生物的多样性使得生态系统更加稳定，能够提供更多的资源和服务，对人类的生存和发展具有重要意义。

2、开花植物由哪几部分组成？开花植物由根、茎、叶、花和果实组成。

教科版小学科学六年级上册第四单元选择题专项练习（二）B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、常考题 (共16题；共32分)1. （2分）根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的是（）。

A . 果实在成熟时会突然炸裂B . 轻，带翅或绒毛C . 有小刺或多肉好吃D . 圆形，散落时能滚动2. （2分）在制作公园生物分布图时，下列做法合适的是（）。

A . 及时记录调查结果，并进行分类和整理B . 绘制平面图时，一定要实地考察，不能参考公园游览图C . 必须将所有种动物的名称全部写入分布图中3. （2分）下列几种植物的种子，易被动物携带传播的是（）。

A . 苍耳B . 莲子C . 蒲公英4. （2分）昆虫的身上长有（）对足。

A . 一对C . 三对D . 对数不定5. （2分）在植物王国中，已发现的种类有30万种之多，（）约占一半以上。

A . 昆虫B . 开花的植物C . 不开花的植物6. （2分）太子湾公园位于浙江杭州，是著名的旅游景点，物种丰富，其中最著名的是郁金蓿海，美丽壮观。

某兴趣小组在老师带领下走进公园进行生物调查，沿路发现了一些生!比如松树、松鼠、毛竹、水葫芦、蚂蚁、金鱼、白鹭，另外还有锦花蛇的图片介绍。

进行生物调查时，下列做法合适的是（）。

A . 路边有一群蚂蚁，蹲下来，用放大镜仔细观察。

B . 草丛中有动静，走过去仔细看看，是不是有锦花蛇C . 树上有个鸟窝，爬到树上看看，窝里有没有白鹭的蛋7. （2分）骑变速自行车上坡时，应该把后轮的链条打到（）的齿轮上比较省力。

A . 较大B . 较小C . 等大8. （2分）下面三种动物中，（）属于哺乳动物。

A . 锦花蛇C . 松鼠9. （2分）下面属于哺乳动物特征的是（）。

A . 身上有羽毛B . 小时候生活在水中C . 小动物吃奶长大10. （2分）下列生物中，（）已经成为人类主要的食物来源之一：A . 锦花蛇B . 白鹭C . 竹笋11. （2分）下列操作不能改变电磁铁磁极的是（）。

教科版小学科学六年级上册第四单元选择题专项练习（二）D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、常考题 (共16题；共32分)1. （2分）同学们在给学校植物进行分类时把雪松、苏铁、水杉分为一类，把香樟、桂花、荷花分为一类，这样分类的依据是（）。

A . 按生活的环境进行分类B . 按种子的形态结构进行分类C . 按是否开花进行分类2. （2分）下列三种动物中，（）是人工选择的结果。

A . 金鱼B . 白鹭C . 松鼠3. （2分）下列植物不适合在水中生活的是（）。

A . 浮萍B . 人参C . 芦苇4. （2分）在进行生物研究的时候，分类是一种常见的方法，下列分类结果错误的是（）。

A . 章鱼、鱿鱼、墨鱼分为一类属于软体动物B . 桃树、梨树、柳树分为一类属于开花植物C . 凤仙花、油菜、豌豆传播种子的方式是不一样的5. （2分）要验证“松鼠尾巴能帮助它在树间跳跃”的猜想，下列做法合适的是（）。

A . 捕捉一只松鼠，绑住它的尾巴，看它能不能正常跳跃B . 捕捉一只松鼠，剪掉它的尾巴，看它能不能正常跳跃C . 用小沙包当松鼠身体，用废旧毛领当松鼠尾巴，做模拟实验6. （2分）以下不属于昆虫的特点的是（）。

A . 三对足B . 生活在水里，用鳃呼吸C . 身体分头、胸、腹三部分7. （2分）下列植物中，属于开花植物的是（）。

A . 蕨类B . 樟树C . 苔藓8. （2分）对“鱼儿离不开水”最恰当的解释是（）。

A . 生物适应环境B . 生物依赖环境．C . 生物影响环境9. （2分）同样的瓶子（A瓶装了水），放在平整的桌面上，最稳定的是（）。

A .B .C .10. （2分）下列植物中，属于开花植物的是（）。

A . 凤仙花B . 海藻C . 蕨菜11. （2分）温州大桥能承载巨大压力，而且跨度很大，属于（）A . 拱桥B . 石板桥C . 钢索桥12. （2分）关于“保护生物多样性”，下列说法正确的是（）。

教科版科学六年级上册第四单元测试题（含答案）一、单项选择1．我国的珍稀生物有：（）主要分布在安徽、江苏、浙江、江西等地；（）主要分布在贵州、四川、云南等地；（）主要分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江中；（）主要分布在四川、陕西、甘肃的少数地方；（）主要分布在青藏高原（西藏、青海、新疆等地）。

A、扬子鳄B、珙桐C、白鳍豚D、大熊猫E、藏羚羊2．在植物王国中，已发现的种类有40万种之多，（）的植物约占一半以上。

A结果B不结果 C开花 D不开花3．（）却是一个特殊的类别，它们不能进行光合作用，而靠吸收其他生物体或土壤里的养料而生存。

A、蕨类B、藻类C、苔藓D、菌类4．在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。

而（）又是动物王国中种类最多的，已知的（）达到100多万种，约占80%。

A、鸟类B、鸟C、昆虫类D、昆虫5.直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是（）A、昆虫类B、鱼类C、鸟类D、哺乳类二、多项选择题1．植物可以分为（）。

A、结果植物B、开花植物C、不开花植物D、不结果植物2．不开花植物包括（）。

A、蕨类B、苔藓C、藻类D、菌类3．根据动物的骨骼特征，可将动物分为（）。

A、脊椎动物B、雌性动物C、雄性动物D、无脊椎动物4．（）都具有各自的身体特征。

A、鸟类B、鱼类C、昆虫D、哺乳动物5．（）改变着生物，造就了生物的多样性。

A、环境选择B、人为选择C、自然选择D、人工选择6．生物多样性对于（）具有意义。

A、人类文明B、人类生存C、其他生物的生存D、维护地球环境7．在不开花的植物中，（）和开花的植物一样，自己进行光合作用制造养料A、蕨类B、藻类C、苔藓D、菌类8．科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。

脊椎动物是动物身体中生有脊椎，构造比较复杂的一类，它又可以分为（）……A、鱼类B、鸟类C、哺乳类D、昆虫类9．人类生活离不开植物，因为植物可以（）。

A、提供给人类做食物B、供人类欣赏C、提供给人类做药材D、做成生活及学习用品E、可以净化空气F、提供给动物做食物三、填空题1．动植物具有与（）相适应的一些特殊身体结构。

教科版六年级科学(上)第四单元生物的多样性测试卷一、填空题。

1.我们在校园中发现许多昆虫，昆虫的身体形态特征是身体分为________、________、________三部分，头上有一对________，胸部有三对________。

2.身体中有脊柱的叫________动物；没有脊柱的动物叫________动物。

3.科学家主要根据植物的________对植物进行分类，他们根据植物有没有花，把植物分成________和________两大类。

4.下图是猫妈妈在用________喂养小猫的过程，我们把猫这样的脊椎动物叫做________。

5.在植物王国中，已经发现的种类有________万种之多，开花的植物约占________以上。

6.在动物王国中，已经发现的种类有________多万种，而________又是动物王国中种类最多的。

二、判断题。

7.我们周围生活的生物是多种多样的。

（）8.不同的环境中生活着不同的生物。

（）9.同一种生物的不同个体之间不存在差异。

（）10.生物有不同的性状特征，这些特征的不同组合造就了多样的生命个体。

（）11.我们无法找到两片完全相同的树叶。

（）12.同一种生物生活在不同的地方，身体的形态结构会有所不同。

（）13.到目前为止，科学家已经发现并分类记载的生物种类超过了200万种。

（）14.地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用，相互影响着。

（）15.小刚经常从树枝上摘下新鲜的树叶来制作标本。

（）16.生物多样性是人类生存与发展的基础。

（）三、选择题。

A.藏羚羊B.白鳍豚C.大熊猫18.在植物王国中，已发现的种类有30万种之多，( )约占一半以上。

A.昆虫B.开花的植物C.不开花的植物19.( )不能进行光合作用，而靠吸收其他生物体或土壤里的养料而生存。

A.蕨类B.藻类C.菌类20.下列植物中，不属于草本植物的是( )。

六年级科学上册第四单元测试题学校班级姓名成绩一、填空题（22分）1.我们可以从、、等踪迹推知躲藏起来的动物。

2.身体中有集注的动物叫没有嫉妒的动物叫。

在动物王国中，是种类最多的动物。

3.不同的人同意相貌特征也可能是。

4. 是人类生存和发展的基础。

5.植物可以分为植物和植物，或者分为植物和植物。

6. 不属于植物，它不能自己进行光合作用制造养料，而靠吸收其他生物体或土壤里的而生存。

7.地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的，它们相互相互，相互着。

8.选择和选择共同改变着生物，造就了生物的多样性。

9.松树生长在地区，针形页有利于减少蒸发。

二、选择题（10分）1.白杨、雪松、圆柏都属于（）植物。

A草木B木本C水生2.香蕉树宽大的叶片与（）的环境有关。

A炎热多雨B温暖湿润C干旱少雨。

3.下列为脊椎动物的是（）。

A章鱼B蝴蝶C猫4.长颈鹿脖子变长的原因是（）。

A为了吃到树尖上的嫩叶B为了逃避敌害C为了适应环境5.生活在草原上的动物身体结构是与（）。

A呼吸B奔跑C攀缘三、判断题（5分）1.菌类能够进行光合作用。

（）2.世界上总有两个人的相貌特征是完全相同的。

（）3.金鱼、鲸鱼都属于鱼类。

（）4.人类的生存离不开环境，而且还要适应环境。

（）5.鸭的脚上有蹼，是自然选择的结果。

（）四、连线题（5分）将下列动物的种类与其代表动物连起来。

A鸟类1猫B空虫类2金鱼C两栖类3蚂蚁D哺乳类4鸽子E鱼类5青蛙五、简答题（2+2+4=8分）1、生物的多样性有什么意义？2、开花植物由哪几部分组成？3、请根据自己家乡的情况，写出几条保护家乡生物多样性的措施。

六年级科学上册第四单元测试题答案一、填空题（22分）1.脚印粪便毛2.脊椎动物无脊椎动物昆虫3.相同的4.生物多样性5.木本草本水生陆生6.菌类养料7. 角色依存作用影响8. 自然人工9、温带水分二、选择题（10分）1.B2. A3.C4.C5.B三、判断题（5分）1.×2× 3.× 4.√ 5.√四、连线题（5分）A-4 B-3 C-5 D-1 E-2五、简答题（2+2+4=8分）1.答:生物多样性对于人类生存、其他动物的生存和维护地球环境具有重要意义。

六年级上教科版科学第四单元测试卷(二)(时间：70分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。

(14分)1. 能量是指能够使物体本领。

2. 燃油汽车发动机排出的气体对、、、危害很大，对地球的环境造成污染。

3.1820年，丹麦科学家在一次实验中偶然让通电的导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象。

4. 钉尖和钉帽指的方向，与电流的有关。

5. 发明了发电机后，人们就能够把其他不同形式的能量大规律地转换成了。

6. 是自然界最大的能量来源。

7. 在电动玩具车里都有,接通电流，它就会,驱动玩具车前进。

8. 能量的表现形式虽然各不相同，但最终都可以转化为一种新的能量形式——9. 在我们的生活中，每天都会和能量。

二、火眼金睛判正误。

(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(22分)1. 如果没有能量，人类和自然界的一切活动都将停止。

( )2.植物不需要能量，动物才需要。

( )3. 电灯是火力发电厂提供的电，是可再生能源。

( )4. 很早以前，人们就知道电流会产生磁性。

( )5. 电动机是用电来工作的。

( )6. 电和磁可一点关系也没有。

( )7. 电能、热能、光能、机械能之间才能互相转换，其他能量不可以。

( )8. 用磁条卡靠近指南针，磁针不会偏转。

( )9. 我们生活中的一部分磁能可以由电能转换而来。

( )10. 现在大多数的小汽车、卡车、船舶、飞机的燃料都来源于石油这种不可再生的能源。

( )11. 缠绕电磁铁线圈时，怎样缠都行。

( )三、正确答案我会选。

(将正确答案的序号填在括号里)(18分)1. 把电磁铁中的铁钉换成( )不会产生磁力。

A. 铜棍B. 铁棍C. 塑料棍2. 其他条件不变，往线圈中插入同样长度的粗铁芯，电磁铁的磁力( )。

A. 增强B. 越弱C. 不变D. 无法判断3. 电池数目相同，线圈缠绕匝数多的电磁铁磁力( ) 线圈缠绕匝数少的电磁铁的磁力。

A. 大于B. 等于C. 小于4. 小电动机上，电刷一般是安装在( ) 上。

新教科版六年级科学上册第四单元测试题班级：姓名：一、选择题（每小题1分；共25分）1、到目前为止；科学家已发现并分类记载的生物种类已超过了种；估计地球上现存的物种应有至种；可见生物种类确实是多种多样。

2、校园里有许多动植物；比如我看到过的就属于植物；它生活在校园的。

在校园里我还看见过的动物有；它主要的生活区域是校园的。

3、爱护珍稀生物意义重大；我知道我国特有的珍稀动物有生活在长江流域的和；有生活在四川、陕西和甘肃的狭小地带的；有生活在青藏高原的；我国特有的珍稀植物有主要在我国西南部海拔700—2500米的深山密林之中等。

4、根据植物茎的性质；可将植物分为与等。

以植物的生态习性来分类；可分为与等。

按有没有花可以分为与。

5、身体中没有脊柱的动物叫；有脊柱的动物叫；有脊柱的动物包括类；类；类等。

6、植物和动物所具有的结构特征；使它们与相适应。

7、物竞天择；；大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。

二、我的选择（每小题2分；共20分）1、是常绿植物的有（）A、雪松、圆柏B、杨树、苹果树C、荷花、玉兰2、在植物王国里；现在已发现有（）种A、30万B、40万C、 50万3、在动物王国中（）的种类最多。

A、鱼类B、鸟类C、昆虫4、香蕉生长在（）；叶子宽大；更有利于蒸发体内水分；调节植物温度。

A、热带地区B、温带地区C、寒带地区5、生活在不同地方的同一种狐狸；愈冷的地方个体就（）A、愈大B、愈大C、一样6、珍稀动物扬子鳄主要分布在（）等地。

A、江苏、浙江等地B、长江中下游C、四川、陕西7、下列动物是无脊椎动物的是（）A、鸽子、牛B、蚯蚓、蜻蜓C、带鱼、草鱼8、苍耳种子的特殊结构有利于（）A、种子传播B、种子发芽生长C、没什么特殊作用死谁手9、有利于鱼感知水流的是鱼的（）A、鱼鳍B、鱼的侧线C、鱼的鳃10、下列是大自然的选择改变着生物的是（）A、金鱼B、杂交稻C、长颈鹿三、、我的判断（对的打√；错的打×20分）1、制作校园生物分布图；可用不同的颜色表示地下、地上、空中分布的生物。

教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.钢针变成磁针以后,要确定它的哪一端是南极,可以（）A.用指南针来检测B.用回形针来试C.用铁钉来试2.冬天,分别用手摸金属制品和木制品,感觉( )A.金属制品更凉B.木制品更凉C.没有区别3.太阳的热是通过辐射的方式传到地球上的。

（）4.烧开水时,水壶里的水传递热的方式属于( )A.热传导B.热对流C.热辐射5.下列方法可以改变小电动机的转子转动方向的是（）。

A.增加磁铁的数量B.改变电池正负极接法C.增加电池数量二.填空题(共5题,共10分)1.水力发电站利用（）推动发电机转动,水流具有的能量经过一番转换后变成了电能。

2.一般要用有（）的导线来制作电磁铁。

3.在静止的磁针上方拉一根与磁针平行的导线,给导线通电时,磁针立即偏转,说明（）。

4.（）是用电产生动力的机器。

它们虽然大小悬殊、构造各异,但工作的基本原理相同：用电产生磁,利用磁的相互作用转动。

5.用电器有了电就可以进行各种“工作”一做各种运动、发声、发光、发热……我们把电具有的这种能量叫（）。

三.判断题(共5题,共10分)1.小电动机与电源断开连接后,它的各个部分都没有磁性。

（）2.我们在做对比实验时,可以同时改变多个条件。

( )3.小电动机的转子是一个电磁铁,没有通电也能产生磁性。

( )4.电话和电铃输出的都是声能。

（）5.能量在食物链和食物网中逐级传递。

（）四.连线题(共1题,共5分)1.将相应的主要的能量转换形式连接起来。

太阳能热水器工作电能转化为化学能蓄电池充电动能转化为热能搓手取暖光能转化为热能美丽的烟花化学能转化为光能电风扇运转电能转化为机械能五.简答题(共1题,共4分)1.老师说：“通常情况下,摸上去手感冷的物体的导热性能比较好；摸上去手感不冷的物体的导热性能比较差。

这句话正确吗?请采用本单元所学的知识来展说明。

六.综合题(共3题,共20分)1.下图是一个简易的太阳能电风扇。

教科版科学六年级上册第四单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．我们学校常见的木本植物有________、________、________等，草本植物有________、________、________等。

2．为了能更好地认识周围的动物，我们可以根据不同的方法给它们分类，如根据身体内有没有脊椎可以分为________动物和动________物；根据动物的生活环境可以分为________、________和________；根据动物是否被人类饲养分为________动物与________动物等。

3．身上长有________的动物属于鸟类，如________、________；直接生小动物，并用________喂养小动物的是哺乳动物，如________、________等。

4．我能写出自己的三个相貌特征________、________、________。

5．生物的基本生存条件包括________、________、________、________和________等。

6．《生物的多样性条约》于________年正式开始实施，每年的________被称为“国际生物多样性日”，全世界已有________多个国家成为《生物的多样性条约》的缔约国。

二、判断题7．广玉兰会掉下黄色的叶子，所以它属于落叶植物。

（________）8．我们每个人都有自己的相貌，但双胞胎长的一模一样。

（_____）9．动物能适应环境，也能影响环境。

（_____）10．生物生存权是自然赋予的权利，也是人类所赋予的权利。

（_____）11．珍稀动植物无论怎样保护都是要灭绝的。

（_______）12．可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知藏起来的动物。

（_____）13．俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆，指的是生物具有遗传现象。

（_____）14．一只母猫每次生下的小猫的花色都是一样的。