数学书第一单元解决问题汇总

数学书解决问题汇总1. 跳舞队17人，唱歌队36人，腰鼓队11人，三个小组一共有多少人？3．下表是我国运动员在近几年奥运会上获得的奖牌数。

（1）2000年一共获得奖牌多少枚？（2）2008年一共获得奖牌多少枚？ （3）请你再提出一个数学问题，并解答。

4.阿姨买菜花了15元，买鱼花了28元，她带了50元，够吗？5.小红带了100元去买书，《故事丛书》18元，《手工丛书》32元，小红还剩多少元？6.机灵狗不小心把订报刊的统计表弄脏了。

（1）哪个班订的报刊最少？（2）二班订了多少份《儿童报》？ （3）三班订了多少份《小画报》？（4）四班订了多少份《小画报》？多少份《小故事》？7.车上原有56人，下来27人，上了19人，现在车上有多少人？8.美术课上，同学们带来了75个易拉罐做灯笼和向日葵，做灯笼用了35个，做向日葵用了28个，还剩下多少个易拉罐？9.淘气有45张画片，笑笑比淘气少16张，机灵狗比笑笑多27张，机灵狗有多少张画片？10.商店里原来有89台电脑，卖出去35台后，又运进18台，现在商店里有多少台电脑？11.做一只蝴蝶用了46个红笔帽，34个黄笔帽，16个蓝笔帽，一共用了多少个彩笔帽？12.做一只手工猫头鹰用了3种瓜子，葵花子用了80粒，西瓜子比葵花子少用了25粒，南瓜子比西瓜子少用了39粒，用了多少粒南瓜子？13.买玩具。

（1）给你100元，你想买哪两种玩具？还剩多少元？（2）买哪两种玩具剩下的钱最多？剩下的钱最少？ （3） 买哪几种玩具正好需要花100元？14.收玉米。

（1）小猴、小狐狸和小熊一共收了多少根玉米？（2）小山羊收的玉米比小猴和小狐狸的总数少10根，小山羊收了多少根玉米？总和少23节。

第四小队收集了多少节？16.（1）淘气第三次跳了多少下？笑笑呢？（2）奇思获得第二名，他的总成绩可能是（ ），他第三次可能跳了（ ）下？17.一艘大船可以乘坐90人，第一队有45人，第二队有25人，两队都上船以后，船上还有多少个空座位？（两种方法）18.一共有70人要乘车返回学校，第一辆车坐了38人，第二辆车坐了24人，还有多少人没上车？（两种方法计算）19.合唱队原有52人，今年有9人毕业，又新加入15人，合唱队现在有多少人？（两种方法计算）20.淘气今年8岁，叔叔比淘气大29岁，阿姨比叔叔小5岁，阿姨今年多少岁？21.图书角原来有75本书，借出46本，又还回12本，图书角现在有多少本书？22.每人套3次，总分高的获胜？他们分别得了多少分？到底谁获胜？。

人教版数学六年级上册第一单元解决问题训练
1、如果20只兔子可以换2只羊,8只羊可以换2头猪,8头猪可以换2头牛,那么用4头牛可以换多少只兔子?640
2、蓝蓝今年8岁,爸爸今年38岁,蓝蓝多少岁时,爸爸的年龄正好是蓝蓝的4倍?10
3、为民冷饮店每3个空汽水瓶可以换1瓶汽水,蓝蓝在暑假里买了99瓶汽水,喝完后又用空瓶换汽水,那么她最多能喝到多少瓶汽水?147
4、在一道除法算式里,被除数、除数、商、余数四个数的和为75,已知商是8,余数是2,被除数是多少,除数是多少?587
5、有两根同样长的铁丝,第一根减去30厘米,第二根减去18厘米,第二根余下的是第一根所余下长度的2倍,第二根铁丝还剩多少厘米?24
6、有1,2,3,4,5,6,7,8,9的牌,甲、乙、丙各三张,甲说：“我的三张牌的积是48”,乙说：“我的三张牌之和是15”,丙说：“我的三张牌的积是63”,甲、乙、丙各拿什么牌?
238564179
7、用24厘米长的铁丝可以围成几种不同的长方形（长与宽整厘米数且接头处不计）,面积分别是多少?再比较一下,你能发现什么?6
8、张师傅习惯每工作5天休息2天.最近接到了生产330个零件的任务,他每天生产30个,那么完成这批任务至少需要多少天?15
9、星期天,小辉乘出租车去看望8千米外的外婆.乘车时,他看了出租车上的车费牌价：5千米以内8元；5千米以上每千米2元.小辉到外婆家时,应付车费多少元?14
10、个小数,如果把它的小数部分扩大4倍,就得到5.4；如果把它的小数部分扩大9倍,就得到8.4,那么这个小数是多少?3、6
11、乙二人的平均身高是1.66米,乙、丙二人的平均身高是1.7米,甲、丙二人的平均身高是1.65米,那么甲乙丙三人的平均身高是多少?。

第一单元解决问题
1. 淘气用一张彩纸的3
4折轮船,笑笑用一张同样大的彩纸的3
5
折飞机。

淘气比笑
笑多用了一张彩纸的几分之几?两人共用一张彩纸够吗?
2.两堆沙子,第一堆重0.2吨,第二堆比第一堆重3
8
吨。

两堆共重多少吨?
3.
(1)从体育馆到少年宫一共有多少千米?
(2)从学校到体育馆比从学校到少年宫近多少千米?
(3)小军从家经学校到体育馆要走1千米,他家离学校有多远?
4.小明一家三口喝一盒牛奶。

(1)三人一共喝了多少升牛奶?
(2)这盒1升的牛奶还剩多少升?
(3)你还能提出什么问题?。

一年级数学（上册）解决问题一年级数学(上册)解决问题班级：姓名：1、树上有一群小鸟；先飞走了4只；接着又飞走了2只；一共飞走了多少只小鸟？2、小兰要做10道应用题；已做了6道题；还有几道没有做？3、舞蹈队有男同学6人；女同学13人；舞蹈队有多少人？4、一共有16个萝卜.兔妈妈吃了6个；小白兔吃了4个.还剩多少？5、车上原来有8人；下去了3人；又上来了7人；现在有几人？6、妈妈买来12个鸡蛋；吃了6个；还剩多少个？7、树上有9只猴子；又跑了4只；现在一共有多少只猴子？8、飞机场上飞走了6架飞机；还剩8架；原来飞机场有多少架飞机？9、小白兔有5个萝卜；小灰兔的萝卜和小白兔同样多；两只小兔一共有多少个萝卜？10、公共汽车上原有18人；到站后下去了10人；又上来7人；现在车上有多少人？11、小红有9枝铅笔；妈妈又买回来给他4枝；小红现在一共有多少枝铅笔？12、树上有18只小鸟；飞走了8只；还剩几只？13、小军有7本书；小明和小军同样多；他们两个人一共有多少本书？14、池塘里原来有6只鸭子；现有来了3只后；又游走了4只；现在池塘里还有多少只鸭子？15、小丽和同学们一起去上学；小丽走在中间；她前面有3个同学；这群小同学共有几个人？16、小明做了7朵花；小红做的花和小明的同样多.他俩一共做了几朵花？17、停车场开走了6辆汽车；剩下7辆；原来有汽车多少辆？18、奶奶养了7只公鸡；母鸡比公鸡多3只；一共养了多少只鸡？19、一共有16个桃子；还剩6个桃子；我们吃了多少个桃子？20、树上原来有15只鸟；第一次飞走了9只；第二次飞走了3只；两次一共飞走了几只?21、小红吃了5个苹果；还剩下2个；小红一共有多少个苹果？22、一年级要种16棵树；已经种了10棵；还有多少棵没有种？23、红气球和黄气球一共有20个；黄气球有8个；红气球有多少个？24、盒子里有9个巧克力；盒子外面的巧克力与盒子里面的一样多；一共有多少个巧克力？25、树上原来有15只小鸟；飞走了7只.树上还剩几只小鸟？26、飞走了7只小鸟；树上还剩9只小鸟.树上原来有几只小鸟？27、我吃了9个水饺；还剩着7个；原来有几个水饺？28、原来有18个水饺；吃了9个；还剩几个水饺？29、我剪了7朵窗花；赵明和我剪的同样多.一共剪了多少朵窗花？30、我们吃了7条鱼；还剩6条鱼.原来有多少条鱼？31、要来17位客人；每人一把椅子；已经有了7把椅子.还需要几把椅子？32、同学们站成一队做操；张飞前面有6人；张飞后面5人.一共有几人做操？33、一年级借走8本书；还剩9本.图书室一共有几本书？34.吃了8个鸡蛋；盘子里还剩6个.原来一共有几个鸡蛋？35．小白兔拔了7个萝卜；还有6个.原来长着几个萝卜？36、原来有15本书；发给5位同学；还剩下多少本书？37、一共有多少把雨伞？（用不同的方法解决）38、学校乒乓球队有18人；其中男生有10人；女生有多少人？39、小白兔说：小灰兔说：“我拔了8个萝卜.”“我拔的萝卜和你同样多.”它们一共拔了多少个萝卜？40、小明：我们已经剪了35朵花了；够吗？小兵：还差得多呢！你认为他们一共要剪多少朵花呢？在合适的答案下面画√.36 30 50 5□□□□41、李老师带着16个小朋友乘车；用哪辆车比较合适？在合适的答案下面画√.15 20 18□□□42、车上原有7人；下车2人；上车3人；现在车上有多少人？43．如果一次只能端两盘；那么一次最多能端（）个梨.44、同学们排队做操；小明前面有4个人；后面有4个人；这一队一共有多少人?45、同学们排队做操；从前面数；小红排第4；从后面数；小红排第5；这一队一共有多少人？46、盘子里有18个草莓；芳芳上午吃了5个；下午吃了6个；她吃了多少个？46、体操队的同学排成2排做操；一排6人；另一排9人；一共多少人？47、小明看一本书；昨天看了9页；今天看了8页；小明两天一共看了多少页？48、狗妈妈给小狗准备了一些骨头；小狗啃了5根；还有7根；狗妈妈准备了多少根骨头？49、妈妈买回一些梨；明明吃了一半；吃了4个；妈妈买回多少个梨？50、小动物们排队；从前数小狗排第8；从后数排第9；这队一共有多少只小动物？51、妈妈买回16个苹果；昨天吃了4个；今天吃了2个.吃了多少个？还剩多少个？52、树上原来有11只小鸟；又飞来了5只；最后飞走了6只.现在树上有多少只小鸟？53、一年级一班美术小组共有学生15人；女生10人；男生有多少人？54、树上原来有12只猴子；跑走3只；又来了8只；现在还有几只猴子？55、小丽的后面有8位同学,前面有6位同学；小丽站的这一队共有多少位同学？56、树上有15只小鸟；飞走6只后；又飞来7只.现在树上一共有多少只小鸟？57、有13名同学玩老鹰抓小鸡的游戏,已经捉住了5人；还有几人没捉住？58、妈妈买来14个梨；上午吃了5个；下午吃了6个.还剩几个？58、小明用15元钱买了两种商品；皮球5元；文具盒6元.还剩多少元？59、同学们排队做操,小明前面有4个人；后面有4个人；这一队共有多少人？60、有15个皮球；如果小朋友每人发一个；就多2个；有多少小朋友？61、小明有8本书,爸爸又给他买了4本,妈妈又给他买了3本,小明现在有几本书？62、小华吃了8块饼干后；现在还有4块饼干；小华原来有多少块饼干？63、哥哥送给弟弟5支铅笔后；还剩6支；哥哥原来有几支铅笔？64、学校有12盆花；搬走了7盆；又运来了8盆；现在共有多少盆花？65、小明今年7岁了；10年后小明多少岁？66、草地上有10只羊,走了3只羊,又来了7只羊；现在共有几只羊？67、冬冬有5支铅笔；南南有9支铅笔；冬冬再买几支就和南南的一样多？68、鱼缸里共有8条金鱼；又买了6条放进去；现在鱼缸里有多少金鱼？69、汽车上有17个人；下车9人；上车4人；现在汽车上共有多少人？70、篮球队共有15名同学.男生8名；女生有多少人？71、小明有14张卡片；送给小华7张；又买来6张；现在小明有几张卡片？72、有12位家长参加家长会；现在有10把椅子；每人坐一把；还差几把？73、停车场停有12辆汽车；走了6辆；来了7辆；停车场现在有多少辆汽车？74、有15个南瓜；8个同学每人抱走1个；还剩几个？75、同学们要做10个灯笼,已做好8个；还要做多少个？76、从花上飞走了6只蝴蝶；又飞走了5只；两次共飞走了多少只？77、飞机场上有15架飞机；飞走了3架；现在机场上还有飞机多少架？78、小苹种7盆红花；又种了同样多的黄花；两种花共多少盆？79、学校原有5瓶胶水；又买回9瓶；现在有多少瓶？80、小强家有15个苹果；吃了7个；还有多少个？81、汽车总站有12辆汽车；开走了3辆；还有几辆？82、马场上有9匹马；又来了5匹；现在马场上有多少匹？83、商店有15把雨伞；卖出去5把；现在有多少把？84、家中有11棵白菜；吃了5棵；还有几棵？85、兰花和菊花共15盆；兰花有6盆；菊花有几盆？86、一条马路两旁各种上8棵树；一共种树多少棵？87、小红家有苹果和梨子共13个；苹果有4个；梨子有多少个？88、学校要把12箱文具送给山区小学；已送去7箱；还要送几箱？89、日落西山晚霞红,一半小鸡进了笼；还有5只在捉虫；小朋友们算一算；多少小鸡进了笼？90、从车场开走8辆汽车；还剩7辆；车场原来有多少辆汽车？91、从车场开走8辆大汽车；又开走同样多的小汽车；两次开走多少辆汽车？92、学校体育室有6个足球；又买来9个；现在有多少个？93、明明上午做了9道数学题；下午做了8道；一天共做多少道题？94、黑兔子和白兔子一共13只；黑兔子有7只；白兔子有几只？95、图书室里有8个女同学；有13个男同学；男同学比女同学多几个？96、动物园里有大猴9只；有小猴18只；小猴比大猴多几只？97、学校有10个足球；16个篮球；足球比篮球少几个？98、妈妈买苹果6个；买的梨子比苹果多4个；妈妈买了多少个梨子？99、果园里有苹果树8棵；梨树9棵；两种树一共有多少棵？100、华华家上面有3层；下面有2层；这栋楼共有多少层？101、花园里有兰花10盆；菊花16盆；兰花再种多少盆就和菊花一样多？102、小强写了15个大字；小勇写了9个大字；小勇再写几个大字就和小强一样多？103、一（3）班学生高高兴兴迎新年.请根据表中的信息；回答问题.（10分）（1）参加演出的一共有多少人？（2）唱歌的比跳舞的多几人？(3)请你提出一个数学问题；并解答.104、小明有14张卡片；送给小华7张；又买来6张；现在小明有几张卡片？105、小明早上、中午、晚上各吃了5个草莓；一天中小明吃了多少个草莓？106、小军吃了6个苹果,还剩下3个,小军原来有多少个苹果？_________________________________107、原来有7只猴子；又跑来了6只；现在有几只？_________________________________108、我前天看书看了2页；昨天看了3页；今天看了4页；一共看了多少页？_________________________________109、小朋友们排队；从左往右数小明排在第5个；从右往左数小明排在第3个；这一排共有多少个小朋友？_________________________________110、小红准备了10元钱到儿童乐园玩；如果10元钱全部用完；她可以玩些什么项目呢？项目票价次数（至少写出2种）太空船 4元 1次碰碰船 3元 1次 ______________小火车 2元 1次划船 6元 1次 _________________赛车 8元 1次旋转木马 5元 1次111、树上飞走了5只小鸟；还剩3只小鸟；树上原来有几只小鸟？__________________________________________________________112、水果店上午卖出10箱苹果；下午卖出7箱苹果；一天一共卖出多少箱苹果？__________________________________________________________113、小玲家养了14只小兔；小玲给每只小兔喂一只萝卜；喂到最后还缺5只萝卜；小玲家一共有几只萝卜？__________________________________________________________114、草地上白兔有8只；黑兔和白兔同样多；草地上一共有多少只兔子？__________________________________________________________115、商店有彩色电视机14台；黑白电视机8台；黑白电视机再添上几台就和彩色电视机同样多？116、从花上飞走了6只蝴蝶；又飞走了5只；两次飞走了多少只？________________________________________________________________ 117、同学们要做10个灯笼,已做好8个；还要做多少个？________________________________________________________________ 118、学校要把12箱文具送给山区小学；已送去7箱；还要送几箱？________________________________________________________________ 119、学雷锋小组上午修了8张椅；下午修了9张；一天修了多少张椅？________________________________________________________________ 120、明明上午算了12道数学题；下午算了8道；上午比下午多算多少道题？________________________________________________________________121、小华做了20个信封；小亮比小华多做6个；小亮做了多少个？________________________________________________________________ 122、小红家有苹果和梨子共18个；苹果有9个；梨子有多少个？123、飞走了6只小鸟；树上还有8只小鸟；飞走的小鸟比树上的小鸟少几只？124、、12个小朋友玩捉迷藏的游戏；小强已经捉到9人；还有几人没捉到？125、13个小朋友排成一排；小明的右边有7人；小明的左边有几人？126、一共有14只小鸡；左边有8只；右边有几只？127、课间操；小丽的后面有8位同学；前面有6位同学；小丽站的这一队一共有多少位同学？128、小明和13名同学玩老鹰抓小鸡的游戏；已经捉住了5人；还有几人没捉住？129、妈妈买来14个梨；上午吃了5个；下午吃了6个.还剩几个？130、公共汽车上下来4人；车上还坐着7人；原来车上有多少人？131、停车场上原来有19辆汽车；第一次开走3辆；第二次开走7辆.一共开走多少辆？132、妈妈买了一篮梨；小明吃了10个；还剩余3个；妈妈买了多少个梨？。

人教版小学数学四年级下册第一单元解决问题及答案1.一块玉米地的长是25米，宽是17米，如果每平方米收玉米40千克，这块玉米地能收多少千克玉米?2.服装店购进大号与小号儿童服装各25套。

大号每套60元，小号每套40元，一共应付多少元? (用两种方法解答)3.甲每时加工58个零件，乙每时加工42个零件，甲、乙共同加工6时，还剩83个零件没加工完，这批零件共有多少个?4.洗衣机厂计划全年生产洗衣机16800台，结果提前2个月就完成了全年的生产任务．照这样的速度，全年可生产洗衣机多少台？1.【答案】解：25×17×40=25×40×17=1000×17=17000(千克)答：这块玉米地能收17000千克玉米。

【考点】长方形的面积，整数乘法交换律【解析】【分析】长方形面积=长×宽，用长方形面积乘每平方米收玉米的重量即可求出收玉米的总重量，列出综合算式后可以简便计算。

2.【答案】解：方法一:25×60+25×40=1500+1000=2500(元)方法二:25×(60+40)=25×100=2500(元)答:一共应付2500元。

【考点】乘法分配律【解析】【分析】方法一是分别计算买大号儿童服装所需的钱为25×60、买小号儿童服装所需的钱为（25×40）元，再进行加法计算得到（25×60+25×40），最后按四则混合运算进行计算；方法二是先计算一套大号儿童服装和一套小号儿童服装共需（60+40）元，都买了25套，再用25×（60+40），最后进行计算。

3.【答案】解：（58+42）×6+83=100×6+83=600+83=683（个）答：这批零件共有683个。

【考点】整数乘法分配律，1000以内数的四则混合运算【解析】【分析】先计算甲和乙每小时共加工零件的个数为（58+42）个，因为甲、乙共同加工6时，所以可以计算出甲、乙一共加工的零件个数为（58+42）×6个。

六年级上册数学解决问题第一单元
一、求一个数的几分之几是多少的实际问题
1. 典型题目
例：一袋大米重25千克，吃了这袋大米的公式，吃了多少千克？
解析：
这道题中，把一袋大米的重量看作单位“1”，已知单位“1”的量是25千克，要求的是25千克的公式是多少。

根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。

所以吃了的重量为公式（千克）。

2. 拓展题目
例：一个果园占地20公顷，其中的公式种苹果树，公式种梨树，苹果树和梨树各种了多少公顷？
解析：
对于苹果树：把果园的总面积20公顷看作单位“1”，求苹果树的种植面积就是求20公顷的公式是多少，用乘法计算，即公式（公顷）。

对于梨树：同样把果园总面积看作单位“1”，求梨树的种植面积就是求20公顷的公式是多少，公式（公顷）。

二、连续求一个数的几分之几是多少的实际问题
1. 典型题目
例：六年级同学给灾区的小朋友捐款。

一班捐了500元，二班捐的是一班的公式，三班捐的是二班的公式，三班捐款多少元？
解析：
首先求二班捐款数，把一班捐款数500元看作单位“1”，二班捐的是一班的公式，则二班捐款公式元。

然后求三班捐款数，此时把二班捐款数400元看作单位“1”，三班捐的是二班的公式，所以三班捐款公式元。

2. 拓展题目
例：学校图书馆有故事书800本，科技书的数量是故事书的公式，文艺书的数量是科技书的公式，文艺书有多少本？
解析：
先求科技书数量，把故事书800本看作单位“1”，科技书数量为公式
本。

再求文艺书数量，把科技书600本看作单位“1”，文艺书数量为公式
本。

六年级上册数学第一单元解决问题讲解六年级上册数学第一单元的主题是分数乘法，主要学习如何解决与分数有关的实际问题。

以下是分数乘法解决问题的一些讲解：1. 理解问题背景：首先，要理解问题的背景和情境，弄清楚问题的目标和要求。

2. 分析数量关系：分析问题中的数量关系，特别是与分数有关的数量关系。

例如，如果问题是关于部分与整体的关系，那么可以使用分数来表示这种关系。

3. 建立数学模型：根据数量关系，建立数学模型或方程。

对于分数乘法问题，通常需要建立一个方程来表示问题中的关系。

4. 求解方程：使用适当的数学方法求解方程。

这可能涉及到分数的基本运算，如乘法、除法等。

5. 解释结果：最后，解释方程的解，并回答问题。

如果需要，可以进行检验，以确保结果符合问题的实际情况。

以一个具体的例子来说明：题目：一个果园有苹果树200棵，梨树是苹果树的(3/5)，梨树有多少棵？1. 理解问题背景：我们知道果园里有苹果树200棵，我们需要找出梨树的数量。

2. 分析数量关系：梨树的数量是苹果树数量的(3/5)。

这意味着梨树的数量是苹果树数量的3/5倍。

3. 建立数学模型：假设苹果树的数量为 A 棵，梨树的数量为 P 棵。

根据数量关系，我们可以建立以下方程：P = (3/5) × A4. 求解方程：现在我们知道 A = 200 棵，所以我们可以代入 A 的值来求解P：P = (3/5) × 200 = 120 棵5. 解释结果：所以，果园里有梨树120棵。

希望这个讲解能帮助你更好地理解六年级上册数学第一单元解决问题的方法！。

六上数学第一单元解决问题方法归纳
哇塞，六上数学第一单元的解决问题方法可太重要啦！
在解决问题时，首先要认真审题，这就像是在迷雾中找到正确的方向一样关键呀！要仔细看清题目中的条件和问题，可不能马虎哦。

然后分析数量关系，这一步就像搭建房子的框架，得稳稳当当的。

找到已知量和未知量之间的联系，确定用什么方法来解决。

接着列式计算，这可得小心谨慎，一步都不能错呢。

计算时要认真仔细，别粗心大意算错啦。

最后别忘了检查答案，看看是否符合题意，这就像是给作品做最后的修饰一样重要呢！注意事项也不少哦，比如审题一定要仔细，不能想当然；列式要符合逻辑，不能乱套公式。

在这个过程中，安全性和稳定性那也是相当重要的呀！就像走钢丝一样，必须稳稳当当的。

如果步骤不清晰，方法不正确，那可就像在摇晃的钢丝上一样危险啦。

只有每一步都走得扎实，才能保证最终得出正确的答案，这可容不得一点马虎呀！
那这些方法的应用场景可多啦，优势也很明显呢！无论是在日常生活中计算购物花费，还是在解决各种数学难题时，都能派上大用场。

就像一把万能钥匙，能打开各种问题的大门。

它的优势在于能够让我们有条理地思考问题，快速找到解决办法，而且适用范围广泛呀！
比如说，在一次购物中，我们要买几样东西，已知它们的单价和数量，这不就可以用我们学的方法来计算总价啦。

通过认真审题，分析数量关系，列式计算，最后检查答案，轻松搞定购物计算。

你看，实际应用效果多好呀！
我觉得呀，六上数学第一单元的解决问题方法真的是超级实用，是我们学好数学的重要法宝呀！。