幼儿园中班美术活动公开课教案设计：叶子花(树叶印画)

幼儿园中班美术课教案《树叶贴画》幼儿园中班美术课教案《树叶贴画》（精选6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班美术课教案《树叶贴画》，欢迎大家分享。

幼儿园中班美术课教案《树叶贴画》篇1设计思路：秋天到了，在与幼儿出去散步时发现不少树叶都已经变黄，有的树叶已经飘落下来，洒落一地。

我班幼儿对飘落下的树叶都十分感兴趣，之前也组织过幼儿一起去捡落叶回来，用各种不同的方法装饰落叶。

进行了一段时间的落叶装饰后，发现幼儿已经不满足于单纯的落叶装饰，因此设计了此次的树叶贴画学习活动，让幼儿感受落叶不同形式的组合美。

本次活动共分为两个环节。

第一环节：通过欣赏一些树叶贴画，激发幼儿对于拼贴树叶的兴趣，同时启发幼儿的想象力。

第二环节：介绍树叶贴画的方法，让幼儿发挥想象力与创造性，自己进行动手操作，感受落叶也可以变成美丽的图画。

活动目标：1、学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。

2、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。

3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

活动准备：1、课前带领幼儿收集各种树叶，幼儿已认识许多不同形状的树叶。

2、胶水、画纸、彩笔、彩色颜料若干盘。

活动过程：一、欣赏教师拼贴树叶——激发幼儿活动的兴趣1、秋天到了，我们一起收集了很多树叶，这些树叶一样吗?让你们看看老师怎样把这些树叶拼成美丽的画。

教师出示范画提问：你们看，这幅画上有什么?(长颈鹿)是用什么拼成的?(树叶)2、教师示范把两片树叶拼贴好后，用彩笔添上脖子，腿、犄角、眼睛和嘴巴，在周围画上鲜花，小鸟白云等。

让幼儿了解制作的方法和步骤。

3、教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象，还可以做成什么?(幼儿自由表述，鼓励幼儿的充分发挥想象力)小结：原来我们的小树叶好神奇，能变成好多东西。

幼儿园中班美术教案《树叶印画》教学目标1.通过观察和感知自然中的树叶，加深幼儿对树叶特点的认识；2.学会利用树叶进行创意印画，培养幼儿对生活的热爱和创造力。

3.提高幼儿的语言表达能力和手眼协调能力。

教学准备1.树叶：树叶数量应该与学生人数相同，并保证叶子完整无缺；2.颜料：水墨、颜料盘；3.印泥：白色印泥2-3包；4.A4纸；5.画笔；6.水杯、水。

教学过程第一步：引入1.教师介绍树叶印画的基本知识和方法；2.通过图片和手势让幼儿开始学习、认知和感知树叶的特点和形态。

第二步：创作过程1.给每个幼儿一张A4的白纸，一支画笔，一勺印泥；2.让他们选择自己喜欢的树叶，将其放在白纸上面，用画笔轻轻按压，使树叶与白纸贴合紧密；3.把颜料蘸在盘子中，让幼儿自由选择颜色；4.用画笔轻轻地沾取适量颜料涂抹在树叶表面；5.用画笔刷印泥均匀地涂在树叶表面，保证整个叶子表面均匀地附着印泥；6.将树叶放置在白纸上，轻轻按压树叶，使印泥均匀地印在白纸上，然后慢慢地抬起树叶，印出来的图案就完成了。

第三步：作品欣赏和评价1.让幼儿将自己的作品交给教师；2.教师指出幼儿作品中的优点和不足之处；3.教师和幼儿们一起欣赏所有的作品，并给予积极的评价和热情的鼓励。

巩固练习1.让幼儿认真观察树叶的形态和特点，并自由创作自己的树叶印画作品；2.鼓励幼儿积极表达，分享自己的作品。

教学反思通过这次课程，幼儿们能够更加深入地了解树叶的特点和形态，学会了用树叶进行创意印画。

幼儿在这个过程中不仅增强了对自然的认识和了解，同时也培养了他们的想象力和创造力。

通过作品的欣赏和上课内容的学习，幼儿们能够对自己的作品进行反思，发现自己的不足之处，并不断进步和提高。

树叶画美术教案模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、演讲致辞、规章制度、心得体会、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, speeches, rules and regulations, personal experiences, activity plans, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!树叶画美术教案模板6篇认真准备好教案可以帮助我们更好地规划和安排学习活动，提高学生的学习动力和参与度，一份优质的教案能够帮助我们更好地选择合适的教学方法和策略，提高课堂的教学效果和学习成果，下面是本店铺为您分享的树叶画美术教案模板6篇，感谢您的参阅。

2024年幼儿园中班优秀美术教案《树叶印画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《奇妙的自然》，详细内容为树叶印画。

通过观察不同树叶的形状和纹理，引导幼儿利用树叶作为绘画工具，创作出丰富多彩的印画作品。

二、教学目标1. 了解不同树叶的形状、大小和纹理特点，培养幼儿对自然的观察力和想象力。

2. 学会使用树叶进行印画的基本方法，提高幼儿的动手操作能力和审美能力。

3. 培养幼儿合作意识，激发他们参与美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点难点：运用树叶进行印画，掌握合适的力度和方向。

重点：观察树叶的形状和纹理，运用树叶进行创作。

四、教具与学具准备教具：树叶、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布、展示板。

学具：树叶、画纸、水彩颜料、画笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 教师带领幼儿去户外收集不同种类的树叶，观察树叶的形状、大小和纹理。

b. 邀请幼儿分享他们找到的树叶，描述树叶的特点。

2. 讲解树叶印画方法（5分钟）a. 教师示范如何使用树叶进行印画，讲解印画的技巧。

b. 引导幼儿注意树叶的摆放、颜料的涂抹和印画的力度。

3. 例题讲解（10分钟）a. 教师展示一幅树叶印画作品，分析其色彩、构图和创意。

b. 引导幼儿观察例题，理解树叶印画的创作方法。

4. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿按照教师的要求，选择合适的树叶进行印画。

b. 教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

5. 展示与评价（5分钟）a. 幼儿将自己的作品贴在展示板上，互相欣赏和交流。

b. 教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 树叶印画2. 内容：a. 树叶的形状、大小和纹理b. 树叶印画的步骤和技巧c. 色彩搭配和创意七、作业设计1. 作业题目：以树叶为素材，创作一幅有趣的印画作品。

2. 答案：根据个人创意，完成一幅具有独特风格和丰富色彩的树叶印画。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对树叶印画表现出了浓厚的兴趣，但在操作过程中，部分幼儿对树叶的摆放和颜料的涂抹掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

幼儿园中班优秀美术精品教案《树叶印画》含反思一、教学内容《树叶印画》这节课选自幼儿园中班美术教材第四章《大自然中美》。

本节课详细内容包括：引导幼儿观察不同树叶形状、颜色和纹理，通过树叶印画方式，培养幼儿对大自然认识和热爱，激发他们创造力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识和解不同树叶特点。

2. 培养幼儿运用树叶进行印画能力，提高他们动手操作能力。

3. 激发幼儿对大自然热爱，培养他们审美情趣。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握树叶印画基本技巧，培养他们观察力和想象力。

难点：如何引导幼儿发现和创造性地运用树叶形状、颜色和纹理。

四、教具与学具准备1. 教具：树叶、画纸、水彩颜料、调色盘、画笔、抹布等。

2. 学具：每组一份树叶、画纸、水彩颜料、调色盘、画笔、抹布等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿到户外收集不同种类树叶，引导他们观察树叶形状、颜色和纹理。

2. 例题讲解（10分钟）回到教室，向幼儿展示如何用树叶进行印画，边讲解边示范。

3. 随堂练习（10分钟）分组让幼儿进行树叶印画实践，鼓励他们大胆尝试，发挥创意。

4. 课堂互动（5分钟）让幼儿展示自己作品，分享创作心得，其他幼儿给予评价和建议。

六、板书设计1. 《树叶印画》2. 内容：1）树叶形状、颜色和纹理2）树叶印画步骤3）创作提示七、作业设计1. 作业题目：以“秋天树叶”为主题，用树叶进行印画创作。

2. 答案：幼儿发挥自己想象力，创作出具有秋天特色树叶印画作品。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、分享等环节，让幼儿掌握树叶印画技巧，提高他们动手操作能力。

但在教学过程中，要注意引导幼儿关注树叶细节特点，激发他们创造潜能。

拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区中寻找更多树叶资源，与家人一起进行树叶印画创作，分享大自然美丽。

同时，可以让幼儿尝试用其他自然物品进行印画，拓宽他们创作视野。

重点和难点解析：1. 实践情景引入时，如何引导幼儿观察树叶特点。

幼儿园中班美术教案：树叶印画教案标题：中班美术活动——树叶印画一、教学目标：1. 让幼儿了解并欣赏自然界的多样性，特别是树叶的形状和纹理。

2. 培养幼儿的观察力和创造力，通过树叶印画活动，激发他们的艺术兴趣。

3. 提高幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。

二、教学内容：1. 认识不同种类的树叶及其特征。

2. 学习使用树叶进行印画创作。

三、教学准备：1. 各种形状和大小的树叶。

2. 水彩颜料和调色盘。

3. 白纸或画布。

4. 毛笔或海绵。

5. 湿纸巾和旧报纸（用于清洁和防污）。

四、教学过程：1. 引导语：教师展示一些树叶印画作品，引导幼儿观察和讨论这些作品是如何制作的。

2. 认识树叶：带领幼儿在户外收集各种树叶，让他们触摸和观察树叶的形状、颜色和纹理。

3. 制作示范：教师演示如何用树叶蘸取颜料，然后印在纸上制作图案。

4. 幼儿实践：幼儿选择自己喜欢的树叶和颜色，尝试自己动手制作树叶印画。

教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创新。

5. 作品分享：完成作品后，邀请幼儿分享自己的创作过程和感受。

五、教学延伸：1. 可以引导幼儿将树叶印画与其他材料（如彩纸、贴纸等）结合，创作出更丰富的画面。

2. 在日常生活中，鼓励幼儿留意和收集不同形状和颜色的树叶，进行更多的创作。

六、教学总结：本次美术活动让幼儿通过观察和操作，深入了解了树叶的形态和特性，同时锻炼了他们的手眼协调能力和创造力。

通过分享和展示，也增强了他们的自信心和表达能力。

七、教学评估：1. 观察幼儿在活动中的参与度和专注程度，以及他们对树叶特性的理解和表达。

2. 通过幼儿的作品，评价他们的观察力、创造力和手工技巧。

3. 在分享环节，注意听取幼儿的反馈和感想，了解他们对活动的理解和收获。

中班优秀美术教案《树叶印画》实用五篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、规章制度、策划方案、演讲致辞、合同协议、条据书信、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, rules and regulations, planning plans, speeches, contract agreements, document letters, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班优秀美术教案《树叶印画》实用五篇中班优秀美术教案《树叶印画》 1活动目标：1、积极参与印画活动，体验印画的特殊美感。

幼儿园中班美术活动公布课教案设计：叶子花（树叶印画）活动目标：1．引导幼儿学习在树叶上较均匀地涂色并进行印画的方式。

2．鼓舞幼儿运用已有的生活体会进行想象和创作，对树叶印画进行制造性的添画。

3．培育幼儿对美术活动的喜好与爱好，增进幼儿感受美、表现美的能力，养成他们良好的作画适应。

活动预备：1．户外活动时教师率领幼儿在幼儿园树下进行“捡落叶”活动，一起搜集各类形状的树叶，洗净晾干。

2绘画纸、毛笔、水粉颜料、水彩笔、油画棒、废报纸、护袖等。

活动进程：1．教师出示大伙儿在户外活动时拾捡的各类树叶，通过提问的方式来激发幼儿进行美工活动的爱好。

2．引导幼儿学习树叶印画的制作方式。

3引导幼儿用树叶设计花瓣，鼓舞幼儿设计出与其他小朋友不一样的花瓣。

4．教师提出作画的要求，幼儿创作，教师指导。

5将每一个小朋友完成的“叶子花”作品摆放在一路。

作品赏评：1．请幼儿观赏他人的作品，鼓舞幼儿彼此介绍自己的作品。

2教师有针对性地请小朋友给大伙儿介绍自己的作品，教师并对其作业进行重点讲评，分析作业的优势和不足，指出尔后注意的问题和尽力方向。

活动目标：1．引导幼儿学习在树叶上较均匀地涂色并进行印画的方式。

2．鼓舞幼儿运用已有的生活体会进行想象和创作，对树叶印画进行制造性的添画。

3．培育幼儿对美术活动的喜好与爱好，增进幼儿感受美、表现美的能力，养成他们良好的作画适应。

活动预备：1．户外活动时教师率领幼儿在幼儿园树下进行“捡落叶”活动，一起搜集各类形状的树叶，洗净晾干。

2绘画纸、毛笔、水粉颜料、水彩笔、油画棒、废报纸、护袖等。

活动进程：1．教师出示大伙儿在户外活动时拾捡的各类树叶，通过提问的方式来激发幼儿进行美工活动的爱好。

2．引导幼儿学习树叶印画的制作方式。

3引导幼儿用树叶设计花瓣，鼓舞幼儿设计出与其他小朋友不一样的花瓣。

4．教师提出作画的要求，幼儿创作，教师指导。

5将每一个小朋友完成的“叶子花”作品摆放在一路。

作品赏评：1．请幼儿观赏他人的作品，鼓舞幼儿彼此介绍自己的作品。

幼儿园中班美术优质教案《树叶印画》(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《大自然中的美》，详细内容为“树叶印画”。

通过观察和体验，让幼儿感受大自然中树叶的形状和纹理，运用树叶进行印画，激发幼儿的想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解和认识树叶的形状、大小和纹理，培养他们的观察能力。

2. 培养幼儿运用树叶进行印画的基本技能，提高他们的动手操作能力。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们对美术的兴趣。

三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握树叶印画的技巧，使画面富有层次感和美感。

重点：培养幼儿观察大自然的能力，激发他们的创造力和想象力。

四、教具与学具准备教具：树叶、画纸、水粉颜料、调色盘、画笔、抹布等。

学具：树叶、画纸、水粉颜料、调色盘、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外收集树叶，让幼儿观察树叶的形状、大小和纹理，引导他们发现大自然的美丽。

2. 例题讲解（5分钟）回到教室，教师展示树叶印画作品，讲解树叶印画的方法和技巧，引导幼儿注意画面的层次感和美感。

3. 课堂示范（5分钟）教师现场演示树叶印画的步骤，让幼儿观察并模仿。

步骤一：在画纸上涂抹水粉颜料。

步骤二：将树叶平放在画纸上。

步骤三：用画笔轻轻敲打树叶，使颜料均匀覆盖树叶。

步骤四：将树叶拿起，晾干。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照示范步骤，进行树叶印画的实践操作。

教师巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。

5. 作业展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《树叶印画》2. 内容：（1）树叶的形状、大小和纹理（2）树叶印画步骤（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：用树叶进行印画，创作一幅美丽的画作。

2. 答案：幼儿完成的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对他们在操作过程中遇到的问题，调整教学方法，提高教学效果。

2024年幼儿园中班美术教案树叶印画(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《大自然中的美》，详细内容为“树叶印画”。

通过观察不同树叶的形状和纹理，引导幼儿运用树叶进行印画，激发他们对大自然美的感知和创造力。

二、教学目标1. 了解不同树叶的形状、纹理和特点，培养幼儿对大自然的观察力和想象力。

2. 学习使用树叶进行印画，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增强他们的环保意识。

三、教学难点与重点难点：运用树叶进行创意印画，表现出树叶的纹理和特点。

重点：观察树叶的形状、纹理和特点，学会使用树叶进行印画。

四、教具与学具准备教具：树叶、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布、范例作品。

学具：树叶、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）带领幼儿观察树叶，引导他们说出树叶的形状、纹理和特点。

（2）出示范例作品，激发幼儿兴趣，引入本节课的主题——树叶印画。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解树叶印画的方法和步骤。

（2）示范树叶印画的过程，强调印画时的注意事项。

3. 幼儿操作（10分钟）（1）分发树叶、画纸、画笔、水彩颜料等材料。

（2）引导幼儿按照示范步骤，使用树叶进行印画。

（3）教师巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（10分钟）（1）组织幼儿将作品贴在展示板上。

（2）邀请其他班级的教师和幼儿参观，进行评价和交流。

（3）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬。

（2）鼓励幼儿课后收集更多树叶，尝试创作不同风格的树叶印画。

六、板书设计1. 树叶印画2. 内容：（1）树叶的形状、纹理和特点（2）树叶印画的步骤和方法（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：用树叶进行创意印画，表现大自然的美丽。

2. 答案：幼儿根据课堂所学，独立完成一幅树叶印画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在操作过程中遇到的困难，调整教学方法，提高教学效果。

幼儿园中班优秀美术教案《树叶印画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的印画》，详细内容为利用树叶进行印画创作。

通过观察树叶的形状、颜色，培养幼儿对大自然的认识和热爱，激发他们的创作潜能。

二、教学目标1. 了解树叶的形状、颜色，培养幼儿对大自然的认识和热爱。

2. 学会使用树叶进行印画创作，提高幼儿的动手操作能力和想象力。

3. 培养幼儿的观察力、表现力和审美能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察树叶的形状、颜色，并将其运用到印画创作中。

教学重点：掌握树叶印画的基本技巧，培养幼儿的观察力、表现力和审美能力。

四、教具与学具准备1. 教具：树叶、画纸、水粉颜料、调色盘、画笔、抹布等。

2. 学具：树叶、画纸、水粉颜料、调色盘、画笔、抹布等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）带领幼儿观察树叶，引导他们发现树叶的形状、颜色和纹理。

（2）让幼儿触摸树叶，感受树叶的质感。

2. 示范讲解（10分钟）（1）教师展示树叶印画的成品，让幼儿欣赏。

（2）教师现场示范如何使用树叶进行印画创作，讲解印画技巧。

3. 实践操作（10分钟）（1）幼儿在画纸上涂抹水粉颜料。

（2）将树叶放在画纸上，轻轻按压，使树叶的形状和纹理印在画纸上。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿独立完成树叶印画作品。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

5. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《树叶印画》2. 内容：（1）树叶的形状、颜色和纹理（2）树叶印画技巧（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，利用树叶和画纸，创作一幅以“秋天”为主题的树叶印画。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课，幼儿在观察树叶、进行印画创作过程中，表现出很高的兴趣。

但在操作过程中，部分幼儿对树叶的形状和纹理把握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。

教学资料参考范本幼儿园中班美术教学设计《叶子花》(三篇)目录：幼儿园中班美术教学设计《叶子花》一幼儿园中班美术教案《让我当设计师画杯子》二幼儿园中班美术教案未来的房子三幼儿园中班美术教学设计《叶子花》一活动目标：1引导幼儿学习在树叶上较均匀地涂色并进行印画的方法。

2．鼓励幼儿运用已有的生活经验进行想象和创作，对树叶印画进行创造性的添画。

3．培养幼儿对美术活动的喜好与兴趣，增进幼儿感受美、表现美的能力，养成他们良好的作画习惯。

活动准备：1．户外活动时老师带领幼儿在幼儿园树下进行“捡落叶”活动，共同收集各种形状的树叶，洗净晾干。

2绘画纸、毛笔、水粉颜料、水彩笔、油画棒、废报纸、护袖等。

活动过程：1．老师出示大家在户外活动时拾捡的各种树叶，通过提问的方式来激发幼儿进行美工活动的兴趣。

2．引导幼儿学习树叶印画的制作方法。

3引导幼儿用树叶设计花瓣，鼓励幼儿设计出与其他小朋友不一样的花瓣。

4．老师提出作画的要求，幼儿创作，老师指导。

5将每个小朋友完成的“叶子花”作品摆放在一起。

作品赏评：1．请幼儿观赏他人的作品，鼓励幼儿相互介绍自己的作品。

2教师有针对性地请小朋友给大家介绍自己的作品，教师并对其作业进行重点讲评，分析作业的优点和不足，指出今后注意的问题和努力方向。

幼儿园中班美术教案《让我当设计师画杯子》二活动目标：1通过学习观察的技巧，培养幼儿的观察能力和审美能力。

2多种方式培养语言表达能力。

3培养幼儿大胆想象和动手能力。

活动准备：各种颜色、形状的卡通杯若干彩色笔蜡笔图画纸若干张活动过程：一、谈话法激趣。

小朋友，天气炎热的时候，我们会口渴，口渴的时候会想要喝水。

用什么装开水喝，用自己的杯子喝水是最卫生的。

没有杯子的孩子也没有关系，通过这堂课的努力，我们会获得自己最喜欢的杯子的。

二、展示若干漂亮的卡通杯。

老师拿一只杯子让幼儿仔细的观察后，提问：老师：孩子们，这是只——漂亮的卡通杯。

想一想，说一说，杯子可以来做什么？孩子会想到可以装水喝水，可以做屋子的点缀，可以用杯子装水漱口，还可以用保温的杯子装鸡汤等。

中班美术教案《树叶印画》教案概述：本节课设计是为中班幼儿开展的一节美术课，主要围绕树叶印画这一主题展开。

通过观察树叶的特点、用树叶印出有趣的图案，激发幼儿对自然的兴趣，培养他们的观察力和创造力。

本课主要目标是让幼儿了解树叶的特征，学习树叶印画的基本步骤，培养他们的艺术创造力和审美能力。

教学目标：1. 能够观察树叶的外形特点，了解树叶的形状、颜色和纹路。

2. 了解树叶印画的基本步骤，掌握用树叶进行印画的方法。

3. 培养幼儿的观察力、创造力和审美能力。

4. 体验自然的美，培养对自然世界的热爱和保护意识。

教学准备：1. 树叶（准备各种形状、大小和颜色的树叶）2. 水彩笔、蜡笔、颜料、画笔等绘画工具3. 白纸、画纸或画布教学过程：Step 1: 导入（5分钟）教师将一些树叶摆在桌上，让幼儿观察树叶的外形和特点，并引导幼儿用自己的话描述树叶的形状、颜色和纹路。

通过观察和描述，激发幼儿的学习兴趣。

Step 2: 示范树叶印画（10分钟）教师拿出一张白纸或画纸，示范如何进行树叶印画。

首先，将树叶放在纸上，用蜡笔或颜料轻轻涂抹在树叶上，然后将树叶翻过来，轻轻按在纸上，使树叶的形状和纹路印在纸上。

接着，教师可以在纸上用水彩笔或画笔填充颜色，形成有趣的图案。

Step 3: 小组活动（15分钟）将幼儿分成若干小组，每个小组给予一定数量的树叶和绘画工具。

引导幼儿按照示范的方法，进行树叶印画。

鼓励幼儿发挥想象力和创造力，在纸上创作出自己喜欢的图案。

Step 4: 展示和分享（10分钟）每个小组完成后，教师组织幼儿展示和分享自己的作品。

可以请幼儿依次介绍自己的作品，分享自己的感受和创作过程。

Step 5: 总结和评价（5分钟）教师与幼儿一起总结这节课的内容，回顾树叶印画的基本步骤。

可以询问幼儿对这个主题的认识和感受，评价他们的创作。

Step 6: 延伸活动（可选，5分钟）有余时间的话，可以进行一些延伸活动，如使用树叶制作手工、观察不同树木的叶子等，进一步扩展幼儿对树叶和自然的认识。

幼儿园中班美术教案《树叶印画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《神奇的印画》，详细内容为利用树叶进行印画创作。

通过观察树叶的形状、纹理，让幼儿发挥想象力，用树叶作为印画工具，创作出富有创意的美术作品。

二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、纹理，培养他们对大自然的观察力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的创新意识和想象力。

3. 培养幼儿的审美观念，提高他们对美术作品的欣赏能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的树叶印画。

教学重点：掌握树叶印画的技巧，培养幼儿的动手操作能力和审美观念。

四、教具与学具准备教具：树叶、画纸、水彩颜料、调色板、画笔、抹布、范例作品。

学具：树叶、画纸、水彩颜料、调色板、画笔、抹布。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外收集树叶，让幼儿观察树叶的形状、大小和纹理，引导他们发现大自然的美。

2. 例题讲解（5分钟）回到教室，教师展示树叶印画的范例作品，讲解印画的基本步骤和技巧。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的示范，进行树叶印画的创作。

教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 展示评价（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、评价，教师给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 树叶印画2. 内容：（1）树叶的形状、纹理（2）印画步骤：选树叶、涂颜料、印画、调整（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后和爸爸妈妈一起，用树叶印画的方式，创作一幅富有创意的美术作品。

2. 答案：根据幼儿的创作，教师给予个性化的评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察树叶、进行印画创作，让幼儿体验到了大自然的美。

但在教学过程中，部分幼儿对树叶印画的技巧掌握不够熟练，需要教师加强个别指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中发现其他可以用于印画的物品，如蔬菜、水果等，培养他们的创新意识和动手能力。

2024年幼儿园中班美术教案《树叶印画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的印画》中的《树叶印画》。

详细内容包括：了解树叶印画的定义和基本方法；学习使用不同形状的树叶进行印画创作；通过印画活动，培养幼儿的观察力、创造力和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解树叶印画的定义和基本方法，学会运用不同形状的树叶进行创作。

2. 培养幼儿的观察力、创造力和审美能力，激发他们对美术活动的兴趣。

3. 培养幼儿的合作意识和环保意识，让他们在创作过程中体验到合作与分享的乐趣。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察树叶的形状并进行创意印画。

重点：掌握树叶印画的基本方法，培养幼儿的观察力、创造力和审美能力。

四、教具与学具准备教师准备：树叶印画教材、树叶、画纸、画笔、颜料、调色盘、抹布等。

学生准备：画纸、画笔、颜料、调色盘、小水桶等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集不同形状的树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色等特征。

邀请幼儿分享他们收集到的树叶，讨论树叶的形状特点。

2. 例题讲解（5分钟）教师展示树叶印画作品，讲解树叶印画的定义和基本方法。

演示如何使用树叶和颜料进行印画创作。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，每组选择一种树叶进行印画创作。

教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（5分钟）各小组展示作品，教师和幼儿共同评价，给予鼓励和肯定。

教师针对每个作品进行点评，引导幼儿关注作品中的优点和不足。

邀请幼儿分享自己在创作过程中的收获和感受。

六、板书设计1. 树叶印画2. 内容：树叶印画的定义和基本方法不同形状的树叶印画作品展示七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以树叶印画为主题的美术作品。

2. 答案要求：运用不同形状的树叶进行印画，创作出具有创意的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对树叶印画表现出了浓厚的兴趣，但在创作过程中，部分幼儿对树叶的形状把握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。

幼儿园中班美术教案《树叶印画》（精选10篇）幼儿园中班美术教案《树叶印画》篇1【活动目标】1、学习树叶印画的方法，发展印画的技能。

2、丰富对不同叶子形状的经验。

【活动准备】1、活动前丰富幼儿对各种树叶的认识。

2、各种树叶、颜料、毛笔、报纸、水盆、五个纸盒做树叶的家。

3、背景音乐《小树叶》、《秋日私语》。

4、大幅范例作品，教师用调色盘、毛笔、树叶（放在合适位置）。

5、场地隐蔽布置，小椅子十五六个。

【活动过程】一、导入。

师：“秋天来了，秋风吹呀吹，树叶飘啊飘，小树叶都飘到哪里去了？我要把它找出来。

”教师弹唱：“秋风起来了……飘呀飘呀飘向哪里，（起立）在哪里，在哪里？快快飘过来。

”幼儿手拿叶子纷涌而至。

二、巩固对各种叶子的认识。

1、“小树叶飘到我身边来了，这么多小树叶，哪我来问问，你们都是哪些树的叶子啊？”（伴随个别提问）2、和你身边的小伙伴讨论一下叶子有什么不同，哪里不同，分别说一说你俩的各是什么样子。

（从颜色，形状，大小等方面比较）（同种比较为什么变黄了？）3、我们把小树叶送回家休息一下，（渗透分类）放进贴有树叶标志的盒子里。

找一个小椅子坐下来。

三、借形想象，为后面的添画打基础。

1、刚才我们都认识了这些小树叶，那么我拿出一片树叶，看你认不认识它。

①银杏：像什么？（幼儿想象）②请你拿来一片你刚才拿到的叶子，让大家认识，像什么？（幼儿想象，及时鼓励。

）③还有一片叶子，等不及了，要和我出来见面呢...2、叶子拼搭①还有谁刚才拿到了不同的叶子？试一下两片叶子手拉手，能变成什么？②还有哪两个小朋友也上来拼一下，看能变成什么？例如：两片叶子手拉手，变成剪刀咔嚓嚓。

四、引入范画，引导幼儿发现印画的美，关注老师的示范。

1、秋风起来了，小树叶一片一片落下来了，落下来以后还有什么用？（粘画、小扇子、当玩具...）2、小朋友想了这么多，今天老师就让你们看看我用树叶干了什么。

3、观察范画：①打开画卷，老师用树叶的照片打扮了大树妈妈，觉得美吗？用一个好听的词形容一下，（丰富词汇：五颜六色，绚丽多彩）②看一看都有哪些树叶的照片？怎么做上去的？（幼儿讨论：画，粘，印，剪…）③这么多小树叶陪在树妈妈的身边，这棵大树妈妈一定不会觉得孤单，可是你们看（打开整个画卷）“还有这么孤单的树妈妈，我们一块来打扮她们吧！”4、示范作画，突破难点：引导幼儿发现颜料刷在不同的两面，印出的效果不同。

幼儿园中班美术教案《树叶印画》(教案内容：一、教学内容：本节课选用幼儿园中班美术教材，以《树叶印画》为主题。

教学内容主要包括：1.让幼儿认识不同种类的树叶；2.学习使用树叶进行印画创作；3.培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

二、教学目标：1.让幼儿认识至少5种不同的树叶，并了解它们的特点；2.通过树叶印画活动，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力；3.培养幼儿对美术活动的兴趣，使他们乐意参与其中。

三、教学难点与重点：重点：让幼儿认识不同种类的树叶，并学会使用树叶进行印画创作。

难点：引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，以及如何巧妙地利用这些特点进行印画创作。

四、教具与学具准备：教具：树叶、盆子、水、颜料、画纸、画笔等。

学具：每个幼儿准备一份树叶印画套材，包括树叶、颜料、画纸等。

五、教学过程：1.引入：让幼儿观察教室里的树叶，引导他们发现树叶的形状、颜色和纹理等方面的特点。

2.讲解：向幼儿介绍树叶印画的基本步骤和技巧，如如何挑选树叶、如何涂抹颜料等。

3.示范：教师示范如何使用树叶进行印画创作，重点展示如何巧妙地利用树叶的形状、颜色和纹理等特点。

4.实践：让幼儿自己尝试进行树叶印画创作，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

5.展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，引导他们相互欣赏、交流和分享。

六、板书设计：板书内容：树叶印画步骤1. 挑选树叶2. 涂抹颜料3. 印画创作4. 展示分享七、作业设计：作业题目：请幼儿回家后，找找家里或附近的树叶，尝试进行树叶印画创作，并将作品展示给家长。

答案：无固定答案，重点在于幼儿能积极参与实践活动，发挥创造力。

八、课后反思及拓展延伸：2. 拓展延伸：引导幼儿关注大自然，发现生活中的美，鼓励他们运用所学知识进行创作，如尝试用其他植物进行印画创作，或举办一次班级美术作品展览等。

重点和难点解析：一、教学内容：本节课选用幼儿园中班美术教材，以《树叶印画》为主题。

教学内容主要包括：1.让幼儿认识不同种类的树叶；2.学习使用树叶进行印画创作；3.培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

近年来，随着幼儿园教育的不断发展，越来越多的幼儿园开始注重美术教育，让孩子们通过绘画、造型等形式，开展创造性表现活动，提高他们的审美能力和表达能力。

在中班美术教学中，一项叫做《树叶印画》的教学活动备受关注，因其独特的形式和寓教于乐的效果，成为中班美术教学中一道亮丽的风景线。

一、教学目的1、激发幼儿热爱大自然，关注四季变化的情感。

2、培养幼儿的观察、细节把握能力，提高幼儿的专注力。

3、提高幼儿对色彩和形状的认知和表达能力。

4、合作能力的提高，培养幼儿的团队合作意识。

二、前期准备1、老师事先准备好一些各式各样的落叶。

2、为幼儿准备好画纸、颜料和纸杯等。

3、准备工具：拿铁刀、辣椒油瓶盖或其他小瓶子等。

三、教学过程1、引导幼儿观察自然环境中的落叶，介绍落叶的特征和变化。

2、让幼儿用手摸摸落叶，感受落叶的质地和形状。

3、让幼儿用拿铁刀或其他工具轻轻地将落叶的纹理刻在画纸上。

4、为幼儿配上颜料，让幼儿用辣椒油瓶盖或其他小瓶子蘸色彩后，用手轻轻地按在画纸上。

5、幼儿可根据自己的喜好，在画纸上加上自己的表情或其他画面。

6、让幼儿互相交流，分享自己的作品，鼓励他们对自己的作品进行欣赏和评价。

四、教学亮点1、通过观察落叶，让幼儿学习了解大自然，体验四季变化，激发了他们热爱自然的情感。

2、通过刻画落叶的纹理、颜色和形状，培养了幼儿的细节把握能力和专注力，提高了他们的观察力。

3、使用非传统的工具和方法，拓展了幼儿的图画材料认知和使用技能。

4、让幼儿用手将颜料按在画纸上，不仅让他们感受到色彩的美感，而且大大提高了他们的创造性表达能力。

5、活动中的互相交流和分享让幼儿不仅得到了别人的认可和鼓励，还进行了良好的团队合作，培养了他们的合作能力。

五、总结《树叶印画》是中班美术教学的一项特色活动，不仅能够培养幼儿的色彩和形状感知能力，同时也能够加强他们对自然环境的认识和关注，激发他们的审美兴趣和表达能力。

这个活动还要求幼儿在活动中互相交流、分享，建立团队合作意识，有利于增强幼儿的自信心和团队合作能力。

中班优秀美术教案《树叶印画》教案：《树叶印画》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材为《幼儿园美术课程指导》。

主要内容是通过观察和利用树叶进行印画创作，让幼儿体验创作的乐趣，培养他们的观察力、动手能力和想象力。

二、教学目标1. 引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，培养他们的观察力。

2. 通过树叶印画活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿对自然事物的热爱，增强他们的环保意识。

三、教学难点与重点重点：树叶的观察和印画技巧的掌握。

难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的树叶印画。

四、教具与学具准备教具：树叶、画纸、颜料、水、刷子、画笔、剪刀、胶水。

学具：每个幼儿准备一片树叶、一张画纸、颜料、水、刷子、画笔。

五、教学过程1. 引入：教师带领幼儿到户外观察树叶，引导他们观察树叶的形状、颜色和纹理。

2. 讲解：教师讲解树叶印画的制作过程，包括树叶的选择、颜料的调色、印画技巧等。

3. 示范：教师示范如何进行树叶印画，重点讲解树叶的摆放和颜料的涂抹技巧。

4. 创作：幼儿按照示范进行树叶印画创作，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，大家互相欣赏、学习和交流。

六、板书设计板书树叶印画板书内容：1. 树叶的选择2. 颜料的调色3. 印画技巧七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，找一片树叶，尝试自己进行印画创作，并将作品展示给家人。

答案：幼儿根据自己的创作进行展示，家人进行评价和鼓励。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过树叶印画活动，幼儿积极参与，创作出了丰富多彩的作品。

在活动过程中，幼儿的观察力、动手能力和想象力得到了锻炼。

同时，他们也学会了如何利用自然资源进行创作，增强了环保意识。

在课后，幼儿可以继续进行树叶印画创作，尝试不同的树叶和印画技巧，提高自己的创作水平。

同时，教师也可以引导幼儿进行树叶贴画、树叶拼画等不同形式的艺术创作，激发他们的创作潜能。

重点和难点解析一、教学内容细节1. 树叶的选择：教师应引导幼儿选择形状独特、颜色鲜艳、纹理清晰的树叶进行印画创作。