2014届中考物理专题讲解：第二讲声现象(含2013年新题)

第2讲简单声现象2.1 学习提要2.1.1 声音的产生声音是由物怅的振动产生的，各种振动着的发声物体郁叫做声源。

固体、液体、气体的振动都可以发出声音，成为声源。

声音从声源处传播到耳中，引起鼓膜振动，我们就听到了声音。

2.1.2 声音的传播发声体的振动在空气中是怎样传播的呢？我们不妨先看一下这种现象，如图2 _ 1所示。

水平悬挂的长弹簧，原先每一圈弹簧的间距是相等的，当推动它的右端后，可以见到弹簧每一圈的间距发生了变化，弹簧中出现的疏密相间的形状会从右端逐渐传向左端，我们看见的是弹簧形成的疏密。

当发声物体振动时，附近的空气分子就会形成像弹簧中一样的疏密。

这些疏密相间的形状.向四面八方传播开去就形成了声波，如图2-2所示，是用橡皮锤击打音叉，音叉推动周围的空气形成声波过程的示意图。

但要注意在声音的传播过程中，传播的尽是疏密相间的形状和能量，振动的空气分子并没有随声波向前移动。

图2-1 图2-2 图2-3声音的传播需要物质(介质）,在没有传声物质的空间（真空）中是无法传播的。

如图2 - 3 为真空铃实验装置，当接通电源可清楚地听到铃声。

在用抽气机抽出玻璃罩里面空气的过程中，可以发现里面闹钟发出的声音越来越小。

当玻璃罩里面的空气被抽光时，声音就无法传播出来了。

停止抽气，并让空气重新进人玻璃钟罩内，铃声将会重新出现。

这一实验研究说明声音无法在真空中传播，声音的传播依赖于介质。

声音的传播需要时间，在不同的介质中声速不同，如表2-1所示。

一般情况下，v固体>v液体>v 气体。

声速还跟介质的温度有关。

如:15℃时空气中的声速为340m/s，气温每升高1℃，声音在空气中传播的速度就增加0.6 m/s。

表2-1 不同介质中声音的传播速度象，它符合光的反射定律。

人耳能分辨出两次声音的时间间隔一般为0.1s以上,所以与原声到达人耳的时间差大于0.1s如人就觉得有回音。

例如北京天坛回音壁先滑圆型墙壁能使声音发主多次反射，这样就能听到另一端人的讲话声。

2014年中考物理一轮复习专题2：声现象配套检测一、选择题;1、（2013深圳）“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（）A．王亚平说话发出声音是因为声带在振动B．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的C．在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒D．王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高2、（2013柳州）关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）A．声音可以在真空中传播 B．声音是有物体的振动产生的C．声音的传播不需要时间 D．敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动3、（2013龙岩）2013年中央电视台举办的青年歌手大奖赛中，歌手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象，这里的“高”、“低”是指声音中的（）A．音调B．音色C．响度D．振幅4、（2013湛江）我们欣赏音乐时能分辨处不同乐器发出的声音，主要是因为不同乐器发出声音的（）A.音色不同B.音调不同C.响度不同D.传播速度不同5、（2013乐山）下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（）A．晚上休息时关闭房间的门窗B．公共场所不要高声喧哗C．街道上安装噪声监测仪D．纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩6、（2013广州市）从物理学的角度对一下成语进行解释，正确的是（）A.震耳欲聋——声音的响度很大B.隔墙有耳——声音的传播可以不需要介质C.掩耳盗铃——固体可以传声D.耳熟能详——声音的传播速度很大7、(2013鄂州市)在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。

它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。

根据以上信息，下列说法中错误的是（）A．这种超声波具有能量B．这种声波的强度是145dBC．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度D．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声8、（2013湖北省孝感市）下列有关声现象说法正确的是（）A、只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的B、声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播C、鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的D、中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声9、（2013安徽）下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（）10、（2013庆阳）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开．这个实验是用来探究（）A．声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因C．音调是否与频率有关 D．声音传播是否需要时间二、选择题11、（2013漳州）考试钟声敲响后，同学们开始答题。

第一单元声现象考点一声音的产生与传播1．一切发声的物体都在振动．用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止．振动的物体叫声源．2．声音的传播需要介质，真空不能传声．在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音．3．声音在介质中的传播速度简称声速．一般情况下，v固>v液>v气，声音在15 ℃空气中的传播速度是340_m/s合1_224_km/h，在真空中不能传播．4．回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的．如果回声到达人耳比原声晚0.1_s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17_m．5．声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，人就听到了声音．考点二声音的特性1．乐音是物体做规则振动时发出的声音．2．音调：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低．物体在1 s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高．频率单位次/秒又记作Hz．3．人能感受到的声音频率范围：20_Hz～20_000_Hz，低于20 Hz的叫次声波，高于20 000 Hz的叫超声波．4．响度：响度跟发声体的振幅有关．物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅．振幅越大响度越大．5．音色：人们根据音色能够辨别乐器或区分人．6．区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调．考点三声的利用1．声可以传递信息．(1)回声定位：利用声呐可探测海洋深度、获得水中鱼群的信息等．(2)利用超声波获得人体内部疾病的信息：B超．2．声可以传播能量．(1)利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗钟表等精细的机械．(2)外科医生利用超声波振动除去人体内结石．考点四噪声的危害和控制1．当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染．2．物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音．3．人们用分贝(dB)来划分声音等级；听觉下限0_dB；为保护听力应控制噪声不超过90_dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70_dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50_dB．4．减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．1．(2013·深圳中考)“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是()A．王亚平说话发出声音是因为声带在振动B．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的C．在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒D．王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高解析：选A.王亚平说话发出声音是由声带振动产生的，该选项说法正确；声音不能在真空中传播，地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的，B选项说法不正确；在“天宫一号”里声音传播的速度为340米/秒，C选项说法不正确；王亚平讲课声音很大是因为她的声音响度很大，和振幅有关，D选项说法不正确．(2013·龙岩中考)2013年中央电视台举办的青年歌手大奖赛中，歌手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象，这里的高”、“低”是指声音中的() A．音调B．音色C．响度D．振幅【审题指导】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色．【解析】选A.歌手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象，这里的“高”“低”指声音的音调高低不同，是各选手的声带振动快慢不同所致．(2012·南京中考)噪声是由发声体的_____产生的．中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在_____(选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”)减弱噪声．噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把_____能转化为_____能，为随身携带的小电器及时充电．【审题指导】(1)从物理学角度来说，噪声是发声体无规则振动产生的；(2)从环境保护的角度来说，凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的一切声音，都是噪声；(3)减弱噪声的方法有：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱；(4)噪声也是一种能源，利用能量的转化可以将声能转化为电能．【解析】振动声源处声电一切声音都是物体的振动产生的，所以说噪声也是由发声体的振动产生的．考场附近“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声．噪声也是一种能源，一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把声能转化为电能，为随身携带的小电器及时充电．【错误案例】下列说法中不正确的是()A．声音在固体中的传播速度不一定大于在液体中的传播速度B．声音在液体中的传播速度一定大于在气体中的传播速度C．声音在不同温度的空气中传播速度不同，温度越高，声速越大D．计算打雷处距我们有多远时，要用空气中的声速乘以从看到闪电到听到雷声时间间隔的一半【正确分析】并不是所有固体传声的速度一定大于在液体中的传播速度，A对；经实验研究液体传声比气体传声快，B对；声速与温度有关，温度越高，声速越大，C对．故选D.2．审题不清，对声音的产生和传播混淆【错误案例】能说明“液体可以传播声音”的事例是()A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B．我们听到树枝上小鸟的“唧喳”声C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声【正确分析】选C.我们分别能听到雨伞上的“嗒嗒”声、树枝上小鸟的“唧喳”声、小溪边“哗哗”的流水声，这都是声音在空气中传播的结果；而鱼被岸边的说话声吓跑则说明水(液体)能传播声音．1．(2013·泰州中考)将钢锯条以如图所示方式紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条由于______而发出声音．改变钢锯条伸出桌面的长度、用相同的力再次拨动、发出声音的______会改变(选填“响度”或“音调”)．2．(2013·锦州)“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的______；琴声是通过______传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在________减弱噪声．3．(2012·随州中考)下列关于声现象的说法正确的是()A．声音不能在液体中传播B．声音的传播速度与介质有关，与温度无关C．音调是由振动物体振动的频率决定的D．超声波不是声波4．(2012·凉州中考)我们生活在声的海洋中．关于声音，下列说法正确的是()A．只要物体震动，我们就能听到声音B．振动停止，发声也停止C．区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别D．声波在真空中传播速度最快5．(2013·黑河中考)关于声现象，下列说法中正确的是()A．在城市街道两旁植树种草，这是在声源处减弱噪声B．敲锣时用力越大，声音的音调越高C．声音在真空中的传播速度是340 m/sD．医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息6．(2013·长沙中考)长沙橘子洲头是著名的旅游景点，每到周末的夜晚，橘子洲的上空就会燃起璀璨夺目的烟花．这不仅丰富了市民的文化生活，同时为长沙休闲旅游增添了一张新的名片．下列有关说法正确的是()A．燃放礼花时，我们是先看到礼花后听到声音B．礼花爆炸时，内能和机械能没有相互转化C．礼花爆炸时，很远的地方都能听到响声，是因为其音调高D．礼花爆炸时，发出的声音是由爆炸而产生的，与振动无关7．(2013·衡阳中考)有一种新型锁——声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开．这种声纹锁辨别声音的主要依据是() A．音调B．响度C．音色D．声速8．(2013·扬州中考)手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手()A．不能传播声音B．吸收了声波C．把声音反射回去了D．使鼓面停止了振动9．(2013·日照中考)下列说法正确的是()A．宇航员能在太空中对话，说明声音可以在真空中传播B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变声音的响度C．道路两旁建隔音墙是为了在声源处减弱噪声D．B超检查身体是利用超声波传递的信息第一单元声现象答案：1：振动音调2：音调空气声源处3：C.4：B. 5：D.6：A. 7：C. 8：D. 9：D.。

{{⎪ ⎪ ⎪{象⎪⎪ ⎪ 专题二 声现象专题二 声现象５知识结构⎪⎧声音的产生：声音是由物体的① 振动 产生的，固体、液体和气体都可以成为声源 声音的产生与传播⎪声音的传播：声音能在固体、液体和气体中传播，但不能在② 真空 中传播⎪⎧⎨声波与声能：声以③ 波 的形式传播，它具有④ 能量 ⎪ ⎪⎩声速：一般情况下，声音在固体中传播最快，在液体中次之，在气体中最慢。

空气中的声速大约为⑤ ３４０ ｍ ／ ｓ⎪ 响度：表示声音的强弱，响度与声源振动的⑥ 幅度 有关。

物体的振幅越大，产生声音的响度越⑦ 大 ⎪声音的特性 ⎪声⎪音调：表示声音的高低，是由声源振动的⑧ 频率 决定的。

声音的⑨ 频率 越高，音调越高音色：反映了声音的品质与特色，与发声体的材料、结构有关 从物理学角度看：乐音是声源做⑩ 规则 振动产生的；噪声是声源做不规则振动产生的 现⎨ 乐音、噪声的划分 从环保角度看：凡是影响人们正常学习、休息和工作的声音，以及对人们要听的声音产生 ⎪噪声及其控制⎪ ⎪ 干扰的声音，都属于噪声 等级和危害： ０ ｄＢ 是人刚能听到的最微弱的声音，长期生活在 ９０ ｄＢ 以上的环境中，听力会受到严重影响 ⎧人能感受的声音的频率范围是 ２０ Ｈｚ ～ ２０ ０００ Ｈｚ⎪ ⎪ ⎧频率高于 ２０ ０００ Ｈｚ 的声波 ⎪特点：具有 方向性强 、穿透力强等特点 ⎪ ⎪超声波⎨ ⎩人耳听不到的“ 声音” ⎨⎪应用 ⎩作为信息载体，可用于 Ｂ 超、金属探伤、测距等作为能量形式，可用于清洗、碎石等⎩⎪{频率低于 ２０ Ｈｚ 的声波 次声波考点一 声音的产生和传播一、声音的产生与传播特点：很容易绕过 障碍物 ，可以传得 远 ，而且无孔不入应用：可用来监测地震、海啸和台风考点清单（ ３） 声音传播的速度声速跟介质的种类及温度有关。

一般来说，声音在不同介质中的传播速度的关系是 ｖ固 ＞ｖ液 ＞ｖ气 ，但不能说声音在固体中的传播速度一定大于在液体中的传播速度（ 如 ｖ软木 ＝ ５００ ｍ ／ ｓ 小于ｖ煤油 ＝ １ ３２４ ｍ ／ ｓ） 。

2014年中考物理一轮复习专题2：声现象导学案一、复习目标1、通过复习，认识声音产生和传播的条件。

2、知道乐音的三个特性，并会区分。

3、了解现代技术中与声有关的应用，知道防治噪声的途径。

二、知识梳理1. 声音的产生：由物体而发生，停止，发声停止。

2．声音以的形式传播，而且是一种波，它具有。

3．通常情况下，声音在空气中的传播速度约为。

声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要。

4．声音的三个特征：音调表示声音的，是由声源振动的决定的。

响度表示声音的，是由声源振动的决定的。

音色与发声体的材料和结构有关。

音色不同，声波的也不同。

5.令人厌烦的噪声（1）噪声和乐音的区别乐音是指通常是指的声音，乐音的波形是的。

噪声是指的声音，噪声的波形是的。

（2）噪声的级别和危害：人们用（符号）为单位来表示声音的强弱。

（3）噪声的控制：减小噪声对人们干扰的主要途径有：；；。

6．人耳听不见的声音（1）把频率范围在 Hz至 Hz之间的声波叫做可听声。

频率高于 Hz的声波叫做超声波。

频率低于 Hz的声波叫做次声波。

（2）超声波的应用利用超声波的、、等特点制成。

（3）次声波及其危害：次声波的特点是，一定强度的次声波对人体会造成严重危害，强大的次声波还会对等造成破坏。

三、课堂巩固：1、（2013岳阳）关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音是由物体的振动产生的B．声音可以在真空中传播C．声源振动的幅度越大，音调越高D．长期在强噪音环境下工作，对人体不会造成损害2、（2013威海）通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声．下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是（）A．临街的房屋安装隔音玻璃 B．学校附近禁止汽车鸣笛C．在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D．在城市道路旁安装隔声板3、（2013达州）关于声现象，下列说法正确的是( )A．超声波能够在真空中传播B．调整二胡两根弦的松紧是为了改变发声的响度C．声波能够传递信息和能量D．人们能听见芦山地震时产生的次声波4．（2013湘西州）伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪声措施的是（）A．摩托车的消声器B．城市道路的隔声板C.工厂用的防噪声耳罩D．显示噪声等级的装置5、（2013内江）我们生活在一个充满声音的世界里，下列关于声音的说法中正确的是A．声音是一种波，它在真空中传播速度最大B．2013年4月20日雅安地震产生次声波的频率高于20HzC．声音是由于物体的振动产生的D. 在街道上安装的噪声强度显示仪是用来减弱噪声的6、手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（）A．不能传播声音 B．吸收了声波C．把声音反射回去了 D．使鼓面停止了振动7、（2013年烟台）如图1将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击发出的声音，发生了变化的是（）A.音调B.响度C.音色D.频率8、(2013东营市)“星光大道”年度总冠军杨光能模仿单田芳、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。

2014全国中考物理试题分类汇编－声现象1. （2014苏州）2013年6月20日，我国航天员玉亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”下列说法中正确的是A A玉亚平说话发出声音是由于声带振动产生的B.玉亚平讲课声音很大是因为她的音调很高C.王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的D.天宫一号里的声音的传播速度为3.0×108m/s2．（2014山东泰安）关于声现象，下列说法中不正确的是（） A．”闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B．公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发生的音调会不同答案：D．3.（2014•赤峰）关于声现象，以下说法正确的是（）A. 只要物体振动，就能听到声音B.噪声不是物体振动产生的C. 中考期间，考场周围“禁止鸣笛”，这是为了在传播过程中减弱噪声D. 汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的答案：D4.（2014•锦州）下列与声现象有关的说法中不正确的是（）A. 两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B. 环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备，是为了减弱噪声C. 公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声D. 只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音主要依据是音色答案：B5．（2014•宜宾）如图为一枚古钱币，人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银元的真假，这主要是根据声音的（）A．声速B．响度C．音色D．回音解答：人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音，是因为银元的真假发出的声音的音色不同．故选C．6．（2014•菏泽）关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在不同介质中的传播速度相同 B.在真空中也可以传播声音C.振动的物体一定会发出声音D.一切发声物体都在振动解答案：D．7．（2014•株洲）成语“声如洪钟”形容说话或歌唱时声音洪亮，它描述的是声音的（）A．音调B．响度C．音色D．音频答案：B8．（2分）（2014•威海）关于声现象，下列说法正确的是（）A．声波和电磁波一样能在真空中传播B．声音在空气中的传播速度一定是340m/sC．超声波在医学上能粉碎结石是因为超声波具有能量D．通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音答案：C．9．（2014•东营）东营市城市建设和管理越来越注重以人为本，如城区内某些路段禁止汽车鸣笛、住宅区道路两旁植树造林、跳广场舞的人要把音量调小一些等．这些措施的共同目的是（）A．绿化居住环境 B．缓解“热岛效应”C．降低噪声污染 D．减少大气污染答案：C．10．（2014•南京）如图所示，在学校组织的迎“青奥”活动中，小明进行了击鼓表演，他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的（） A．响度B．音调C．音色D．速度答案：A．11、（2014福建福州）举世瞩目的水契冬奥会开幕式上，女高音歌唱家安娜的歌声倾例了无数现众。

2014年中考物理复习真题分类汇编——声现象（含答案）一、选择题1．（2分）（2013•黑龙江）雅安地震时，解放军及时赶到灾区进行救援．被埋者也要积极采取措施配合，方法之一是不断敲击周围坚硬物体，其目的是（）C2．（2分）（2013•锦州）下列与声现象有关的说法中正确的是（）D3．（3分）（2013•绵阳）时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞．下列说法正确的是（）D4．（2分）（2013•深圳）“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（）A5．（3分）（2013•柳州）关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）B6．（2分）（2013•沈阳）下列有关声的说法正确的是（）D7．（2分）（2013•黑河）关于声现象，下列说法中正确的是（）D8．（2分）（2013•衡阳）有一种新型锁﹣﹣声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开．这种声纹锁辨别声音的主要依据是（）C（2013龙岩）9．2013年中央电视台举办的青年歌手大奖赛中，歌手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象，这里的“高”、“低”是指声音中的AA．音调 B．音色C．响度D．振幅（2013漳州）10．下列事例中，没有利用超声波的是DA．蝙蝠利用声波导航B．用声呐探测海深C．用B超做体检D．用听诊器检查身体11．（3分）（2013•岳阳）关于声现象，下列说法正确的是（）A（2013威海）12．通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声．下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是BA．临街的房屋安装隔音玻璃B．学校附近禁止汽车鸣笛C．在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D．在城市道路旁安装隔声板（2013达州）13. 关于声现象，下列说法正确的是( ) CA．超声波能够在真空中传播B．调整二胡两根弦的松紧是为了改变发声的响度C．声波能够传递信息和能量D．人们能听见芦山地震时产生的次声波14．（3分）（2013•湘西州）伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪声措施的是（）D．15．（3分）（2013•日照）下列说法正确的是（）D（2013佛山）16.用大头针在两个塑料杯底部扎一个小洞，把细线插进杯中打结成制成一个土电话，对其通话过程合理的说法是（）CA.声音只在固体中传播B.声音只在空气中传播C.声音既在气体中传播也在固体中传播D.通话过程主要说明声音可以反射（2013资阳）17．下列有关声现象的说法中，错误．．的是BA．地震幸存者在废墟中敲打铁管向外传递信息是利用了铁管传声性能好的特性B．小提琴演凑者通过变换手指按压弦的位置来改变琴弦发声的响度C．蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫D．学校楼道内设立“轻声慢步”标志的目的是在声源处减弱噪声（2013泸州）18、声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。