高三语文二轮专题突破方略：高分作文技巧2.doc

高考作文取得高分方略1. 构思时间要充足不要急于动笔，“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。

最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。

时间没了，心情也坏了，干着急。

建议打草稿，防止“三边工程”（边立项，边设计，边施工）。

考场作文不宜见异思迁，边写边改。

要贯彻一种构思。

一旦构思已定，就不要轻易改变。

2.前几段要精写，给评卷老师留下一个好印象要精雕细刻，要出彩。

比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。

写好结尾和过渡段。

阅卷老师一般是S型的扫描全文。

结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。

比如《老秋翁小记》。

3. 充分发挥自己的优势认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。

4.要力避前松后紧、虎头蛇尾有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。

此外，要谨慎对待修改。

现在实行网上评卷，更应慎重。

修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。

结构方面不能修改。

要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

5.如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。

万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

6.一定要完篇熟话说，好文章是风头、猪肚、豹尾。

没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。

用半篇文章给你评分，怎么会得高分？7.要重视拟题，特别要注意不能缺题不是万不得已，不要以话题做标题。

高考二模语文如何提高满分概率高考二模对于高三学子来说，是一次重要的阶段性检测，而语文作为主要科目之一，其成绩的提升对于整体排名和高考信心的建立都有着至关重要的作用。

那么，如何在高考二模中提高语文满分的概率呢？以下是一些实用的建议。

首先，基础知识的巩固是关键。

字词、成语、病句、文言文实词虚词等基础知识，需要不断温习和强化记忆。

可以准备一个专门的笔记本，将平时练习和考试中遇到的易错点、易混点整理出来，随时翻阅。

比如，“不孚众望”和“不负众望”，“一蹴而就”和“一挥而就”，这些容易混淆的成语，要通过例句和语境来准确理解其含义和用法。

对于病句，要熟悉常见的病句类型，如搭配不当、成分残缺、句式杂糅等，通过大量的练习来培养敏锐的语感，能够迅速判断出句子是否存在语病。

阅读理解是语文考试中的重头戏。

现代文阅读要注重对文章的整体把握和细节分析。

在阅读时，先快速浏览文章，了解大致内容和结构，然后再带着问题仔细阅读。

要学会抓住关键语句，理解作者的观点和情感倾向。

对于文学类文本，要善于分析人物形象、情节发展、环境描写等要素之间的关系，从而深入理解作品的主题。

对于论述类文本，要理清文章的论点、论据和论证方法，能够准确概括和提炼文章的主要内容。

文言文阅读是不少同学的薄弱环节。

要提高文言文阅读能力，需要积累常见的文言实词、虚词和句式。

课本中的文言文篇目是基础，要熟练掌握其中的重点字词和句子。

同时，要多读一些课外的文言文，如《史记》《资治通鉴》中的经典篇章，增强对文言文的语感和理解能力。

在做文言文阅读题时，要注意结合上下文来推断字词的含义，不要孤立地去理解。

对于古代文化常识，也要进行系统的学习和积累，比如官职、礼仪、历法等方面的知识。

诗歌鉴赏是语文考试中的一个难点。

要读懂诗歌，需要了解诗歌的常见题材、表现手法和意象。

比如，边塞诗往往表现出豪迈奔放或思乡忧国的情感，田园诗则多描绘宁静优美的田园风光和恬淡闲适的生活。

在分析诗歌时，要从诗歌的标题、作者、注释、意象、关键词等方面入手，理解诗歌的意境和情感。

高考语文二轮提分策略高考语文对于学生而言是一道重要的关卡，其中阅读理解、作文、名著解读等多项内容需要学生不断积累知识，用心复习。

在考场上，想要通过考试，必须在前期的复习中加入相应的策略，提升自己的成绩。

一、阅读理解在高考语文阅读理解中，理解能力是关键。

阅读理解涉及很多方面，比如读懂文章，理解文章中的意思和作者的写作意图。

如果考生不能迅速读懂并理解文章，那么就会导致时间不够用，从而影响答题质量。

提升阅读理解能力需要下面这几个策略：1.阅读时先扫一遍全文，了解文章的整体结构和大意，然后再仔细阅读每一部分。

2.注意关键词，例如一个作者要表达的主题或情感倾向等等。

抓住这些关键词，再仔细解读就能更好的得到文章的真实含义。

3.仔细阅读题目，梳理解题思路。

因为有些题目看似简单实则隐藏着考点，考生需要将杂乱的思绪整理清楚，明确目标。

二、作文高考作文的评分标准不是写得多好看，而是命题要求如何贯彻落实。

也就是说，在写作之前，考生首先需要了解命题的要求，在这个基础上运用正确的写作方法。

提升高考作文水平的几个策略：1.认真分析命题。

了解自己所要写的题目，题目要求和命题的方向以及考生需要掌握的语言风格。

这样才保证写出的文章符合题目的要求。

2.把写作内容体现清楚。

文章要反映出自己的思想，有自己的立场和主张，千万不能跑题，否则会丢分。

3.注意语法表达规范。

作文需要有一定的语言文化内涵和形式要求。

语法和拼写错误在考场上很容易丢分。

三、名著解读名著是高考语文重要的考试内容之一，学生们需要对名著有充分的理解和分析，才能在考场上拿到高分。

1.熟悉名著内容。

先了解故事情节、人物关系，以及作者的写作意图和主旨。

2.理论与实践相结合。

通过实际生活案例来解释名著中的某些故事，让名著“活”起来，这样能更好的理解名著的内涵。

3.拓宽知识面，加强阅读。

多了解中外名著、名人传记甚至是历史人文知识，能够对名著理解产生深刻的影响，提升自己的综合素养。

总之，高考语文是一个文化素养和语言综合素养的综合体现，需要平时做好阅读、写作和学习，同时合理安排时间，认真复习，注重策略。

高三语文第二轮复习方法及策略高三语文第二轮复习方法高三语文作文复习高考作文从某一方面讲也是在考做人,因为作文就是做人。

作文需实现两个再现：一是再现行为过程，作文不仅要体现对生活、人生的感悟，更要把感悟的过程展现出来，就是选取行为过程中典型的、美好的、感人的、有意义的东西再现出来。

二是再现思维过程，在行为过程的再现中，揭示出思维的活动过程，这样可以使文章充实、有见地，从而起到陶冶情操、感染人的作用。

作文占了语文试卷相当的比重，如何才能在作文时扬长避短，写出自己的特色?复习冲刺阶段，大家就要有意识地进行几个方面的训练：(1)梳理思想和生活的积累，从内容、语言、体裁上寻找自己的特色。

材料作文是近几年高考中常用的一种作文形式，最大的好处就是给考生提供了扬长避短的空间。

大家可以根据读过的书，看过的精彩文章，有过的独特经历，听过的心动的事，有过的好的构思等所熟悉的内容写自己擅长的文体。

在备考的最后阶段，大家要把这些材料集中起来，按道德、亲情、成长等分类，做好素材的储备。

(2)从不同的角度设计几个不同话题，做一些用相同材料写不同类型文章的训练，力求在任何文题下都能写出自己的闪光点。

(3)锤炼几篇成功的范文。

备考的最后阶段，最好能把一些近几年高考的满分作文从题材、内容、形式、语言等方面，仔细推敲分析，做好迎考的准备。

(4)注意对审题能力的培养。

在高考作文题目放开的时候，考生尤其要仔细地审题，对题目内容了解得越透彻，写出的文章就越有分量。

高三语文第二轮复习策略一、现代文阅读这部分着重考查高三生筛选和提取信息的能力，理解和分析能力，鉴赏和评价能力。

这三方面试题的正确回答都以对文章的准确理解为前提。

高三生答不好题，主要不是试题不会答，而在于文章读不懂，没有处理好读文章与答题的关系，对于答题技巧的储备也太少。

因此复习时要特别注意找到依据不同类型文章的要素读懂读通文章的基本规律，进而形成运用文中语言材料组织答案的能力，总结每类题型的技巧。

让知识带有温度。

高三语文二轮复习提分策略整理高三语文二轮复习提分策略第一轮的复习已经结束了，来到了其次轮的复习，考生只有把握肯定的复习技巧，才能在这一轮的复习中将成果再提高一个档次。

下面学习啦我为大家带来了高三语文二轮复习提分策略，盼望对你有所关心!1. 研读考纲每一个科目都有自己的一套《考试说明》，考生肯定要对高考语文《考试说明》里面的细节研读清晰。

充分利用《考试说明》中的题型示例，明白各板块考什么、怎么考、怎么答。

这样你的复习方向才是正确的，你制定出来的学习方案才是有理有据，复习的效率也是比较高的。

2. 梳理模块我们都知道，语文是靠平常的积累，进过第一轮对总体基础学问的复习，信任大家对于语文要靠的模块都有一个大致的了解。

我们可分成论述类文本阅读、古诗文阅读、文学类文本阅读、有用类文本阅读、语言文字运用和写作训练等几大模块来进行针对性的复习。

3. 晨读晚练语文考试中虽然只是考写的部分，但是你每天早上只要利用好也许40分钟的时间进行晨读，这样是可以关心你更快的积累学问的。

在这40分钟里面，针对自己的某个薄弱专题，集中一段时间强化训第1页/共2页千里之行，始于足下。

练，在训练中弥补学问漏洞，提高答题力量，坚持下去，定有突破和收获。

4. 一题多用每一道题目，你要懂得归纳总结，进行分类，由于同类型的题目答题的步骤和技巧是不会相差太远的，你不需要题海战术，一题多用这样的复习才会更加的高效。

5. 定时写作语文的写作力量是靠平常多多话时间提高的，你可以支配50分钟的时间来进行针对性练习。

这样能够让你有深刻新奇的立意和辩证灵敏的思维，让你之后写作文的时候能够做到信手拈来。

好啦，信任你在这一轮的复习中肯定能获得更多。

文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。

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高考语文考试高分写作技巧和方法一、审题定位，抓住要点在写作之前，首先要仔细审题定位，确定文章要写的是什么内容，抓住核心要点。

通常，高考语文写作的题目要求会涉及一些事件、一些人物、一些问题等，考生要对题目要求进行深入的思考，明确自己要写的内容。

在抓住要点之后，考生可以列出提纲，将要表达的内容进行整理，确保文章的逻辑清晰。

审题定位和抓住要点是写作的基础，也是取得高分的前提。

二、注意文体尺度，不要偏题在高考语文写作中，题目的文体范围较广，有议论文、说明文、记叙文、小说等等。

考生在写作时必须注意选择正确的文体，并且要遵循这个文体的要求。

比如，议论文要明确观点，论据充分且有理有据；说明文要说明事物的原因、特点、用途等等；记叙文要有一个生动有趣的故事情节。

考生要根据所选文体的要求进行写作，切忌偏题和写作失误。

三、合理运用修辞手法，提高文章的表现力修辞手法是文章的一种修饰和增色的手法，通过在文章中合理运用各种修辞手法，可以提高文章的表现力和说服力。

比如，对比描写可以突出事物的对立面，增加文章的张力；排比句可以加强句子的节奏感和铿锵感；比喻和拟人可以生动形象地表达观点。

考生在写作时可以适当地运用一些修辞手法，但要注意不要过度使用，以免影响文章的质量。

四、遣词造句精准凝练，展示语文修养在高考语文写作中，用词准确、句法工整是非常重要的。

考生要注重选择合适的词语，使句子表达准确清晰。

尽量避免使用模糊、含混的词语，使文章的观点明确、逻辑严谨。

另外，考生还应该注意句法结构的准确运用，使句子通顺、表达流畅。

合理运用各种句式和语法结构，可以展示出考生的语文修养，提高文章的质量。

五、多读书多积累，拓展写作的素材写作需要积累丰富的知识和素材。

考生应该多读书多积累，扩大自己的阅读广度和深度。

通过阅读，考生可以了解到各种各样的人物、事件、问题等等，从而丰富自己的写作素材。

同时，通过阅读名家的作品，考生还可以学习他们的写作技巧和方法，提高自己的写作水平。

高三语文二轮复习适用提分策略新年将至，许多学校高三即将进入或已经进入了二轮复习。

利用高三语文二轮复习中脱颖而出，是每一个家长和考生的心愿。

笔者结合我校高三语文二轮复习的实际，选取一些能够有效的提分的做法，与各位考生和家长分享，还望方家指正。

一、总体策略1、听老师的话。

在高三二轮复习时最忌讳的就是自己单干，把老师抛在一边，这样必定事倍功半，效果大打折扣。

带高三的老师大都经验丰富，熟知考纲，有自己复习计划，了解自己的学生，课堂教学必然针对性强。

首先是跟老师的进度基本一致，在能得分专题加以巩固，得分较难的专题更要重视。

其次是利用好课上，课上老师大都是进行方法指导，问题剖析，利用好课上能让复习更高效。

2、做题为王。

高三语文的复习只有通过做题才能发现本专题自己存在的问题，才能巩固自己课上所学，才能提高做题的速度，才能看到自己进步，才能增强学习的自信。

建议：首选的是高考题，因为高考题问题较少，比较经典，有代表性。

题量根据自己情况适当增加。

3、勤加总结。

最好有一个积累本，主要是记录做错的题，按照专题整理好，一周花点时间复习，寻找自己做题犯错的规律，找到语文学习的盲点。

没时间抄没关系，用剪刀剪，分好类，粘贴上就可以。

每天学习累了，动动剪刀，也是休息。

二、专项复习策略总体上来说是阅读题重整体理解，表达题重审题。

1、社科文阅读：（1）整体阅读是关键。

首先，不管难易，从头先读到尾，把文中的观点句找出来，把握文脉，顺便勾划出可能设题的表示概念的词、修饰限制词、代词等关键词。

读不懂的句子绝不纠缠。

其次，读选项时不急于跟原文对照，重在读懂，划出关键词。

最后，回到原文，务必结合上下文，读懂原文的表述，选出答案。

（2）熟悉设错方式。

高考题出题时的各选项都是对的，是根据常见的一些方式把正确答案改错，你要熟悉他们，迅速把他们找出来。

2、文言文阅读：（1）实词的积累是关键。

在教材注释全掌握的基础上，每天翻译一段高考文言文，务求每个实词都落实，不会的要经常复习。

2024年高考语文作文是每一位高三学子必须面对的考试之一，由于作文分值占高考总分的20分，因此语文作文是高考中最重要的科目之一。

而在这场考试中，作文的得分往往决定了许多学子的高考成绩。

因此了解一些高考语文作文的写作技巧，对于考生来说是非常重要的。

在这篇文章中，我们将详细阐述2024年高考语文作文的突破专题和教学技巧，帮助考生更好地准备作文考试。

一、阅读题目，确立思路在做高考语文作文前，首先要认真阅读命题作文的题目，确定好自己的立场和写作思路。

一般命题作文的题目会涉及到一些文化、社会、时事等方面的话题。

对于这样的题目，考生需要充分了解该话题的背景和含义，把握题目所探讨的核心问题，确定自己的思路，并在写作中贯彻始终。

二、论证明确，观点明确作文的论证是作文质量的重要指标之一。

作为高考作文，论证应该具有逻辑性、连贯性和说服力。

论证的过程需要紧扣主题，列出论点和论据，并用恰当的语言句式来表达自己的思想。

同时，在做高考作文的时候，也需要确立明确的观点，不能模糊，不能含糊，要用简练、明确的语言表达出来。

三、语言准确，规范用词语言是作文的灵魂，也是作文得分的重要指标之一。

在作文中，考生需要注意语言的准确性和规范性。

要确保用词精准，语法正确，避免用生僻词和难懂词语，不要在作文中出现语言错误和错别字。

此外，考生也要注意语言的文化色彩，使文章更具时代感和文化内涵。

四、结构严谨，层次清晰作文的结构也是作文质量的重要指标之一。

在高考作文中，正常情况下都会要求考生按照题目要求，分段组织内容、层次分明。

在完善作文结构时需要注意根据论点分段，使文章具有层次感和条理性。

段落必须明确中心思想，每一段贯穿一个中心问题，不可以内容不清晰、语言冗余。

五、准确表达，统一要求在高考语文作文中，要求考生表达准确、语言地道，同样要求统一要求。

统一要求包括字数、格式、行文风格等。

考生需要通过多次练习，熟练掌握高考作文的规范要求，并严格遵守规范要求。

高考二轮复习语文写作方法详解针统一意不准确，逻辑感不强和层次感不鲜明的现象，我将从三个角度来指点语文写作方法详解。

〔一〕正确立意，不偏题应对资料作文最重要的是做到不跑题，正确立意，写作时不可只求立意的新颖，同时也应稳中求胜，切勿边缘立意。

拿到一篇资料作文，如何寻觅与社会结合，自身又恰恰熟习的立意。

以下我们总结了四种方法：第一，关键句法。

一那么资料会有其中较为关键的句子，即中心句。

寻觅最能表现出文章宗旨的大意的句子既是我们的目的。

例如13年新课标一卷。

一位商人发现并买下一块晶莹别透、大如蛋黄的钻石。

他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：假设沿裂纹切割成两块，能使钻石增值;只是一旦失败，损失就大了。

怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师，他们都不愿入手，说是风险太大。

后来，一位技艺高明的老切刻师容许试试。

他设计了缜密的切割方案，然后指点年轻的徒弟入手操作。

当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。

商人捧起两块钻石，十分慨叹。

老切割师说:要有阅历、技术，更要有勇气。

不去想价值的事，手就不会发抖。

本材预想要表达的是我们要有勇气干一些事情，不能有过多的顾忌。

老切割师的那句要有阅历、技术，更要有勇气。

不去想价值的事，手就不会发抖便应证了这个宗旨。

于是我们只需围绕勇气丢弃顾忌停止写作，皆为正确。

第二，法。

此种方法可以和第一种方法交叉运用，其实就是在阅读资料时分养成动笔勾勒的习气。

例如我们耳熟能详的水门事情资料如下：尼克松竞选总统连任。

由于他在第一任期外交绩斐然，所以大少数政治评论家都预测尼克松将以相对优势取得成功。

但是尼克松自己却担忧失败，于是他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里装置了窃听器。

事发之后，他又连连阻止调查，推脱责任，在选举成功后不久便自愿辞职。

其中担忧失败推脱责任是资料主要想突出的点，便是本资料的立意，而这两个词也是资料中的。

第三，抓内在关系法。

例如辽宁卷，一个年轻人在海边徘徊，心花怒放。

2024年高考语文二轮复习备考方略1. 基础知识巩固在二轮复习中，对基础知识的巩固至关重要。

考生应重点回顾并熟练掌握语文课本中的汉字、词语、成语、语法等基本元素，确保在各类题型中能够准确运用。

此外，对文言文词汇和句式的理解也应加强，为后续古代诗文鉴赏打下坚实基础。

2. 阅读理解提升阅读理解的提升需要考生在二轮复习中加强训练。

通过阅读不同类型的文章，提高对不同题材、不同风格文章的把握能力。

同时，要注重理解文章深层含义，培养分析、归纳、推理等综合能力。

在训练中，注意对答案的总结，分析错误原因，逐步提升阅读速度和准确率。

3. 写作技巧强化在二轮复习中，考生应重点强化写作技巧的训练。

通过写作练习，提高表达能力、逻辑思维能力和组织能力。

在写作训练中，注意审题准确、立意新颖、结构清晰、语言流畅。

同时，要加强对各类作文题型的熟悉程度，熟悉不同题型的写作特点和要求。

4. 古代诗文鉴赏古代诗文鉴赏是高考语文中的重要考点之一。

在二轮复习中，考生应加强对古代诗文的学习和鉴赏能力。

重点掌握古代诗文的风格特点、表现手法和艺术成就等方面，提高对古代诗文的感悟和理解能力。

同时，要加强对古代诗文的背诵和默写，确保在考试中能够准确填写。

5. 文学常识梳理文学常识是高考语文中不可或缺的一部分。

在二轮复习中，考生应对文学常识进行系统的梳理和回顾。

重点掌握中国文学史的主要阶段、代表性作家作品、文学流派和文学现象等方面。

同时，要加强对外国文学的了解，熟悉世界文学名著及其作者、国别和文学价值等内容。

6. 现代文阅读深化现代文阅读是高考语文中的重要考点之一。

在二轮复习中，考生应深化对现代文阅读的理解和掌握。

通过阅读不同类型的现代文文章，提高对现代文的理解能力和鉴赏水平。

同时，要加强对现代文阅读技巧的训练，熟悉不同题型的答题方法和技巧。

7. 模拟考试与反思模拟考试是检验二轮复习效果的重要手段。

在模拟考试中，考生应严格按照高考要求进行答题，熟悉考试流程和时间分配。

高三语文二轮复习的四大策略成功的名字叫奋斗，创新的名字叫研究，长进的名字就登攀，英勇的名字叫登攀，勤劳的名字叫耕作，谦逊的名字叫聆听，幸福的名字叫知足。

下边是我整理的高三语文二轮复习的四大策略，欢迎参照！高三语文二轮复习的四大策略一、对第一轮的总结回首第一轮复习重在全面复习，夯实基础。

在仔细研究近两年纲领和的基础上，联合多种对高题的评论报告，我们发现高题的命制出现以下特点：1、重语文和语文修养的观察。

2、文化内涵日趋增强。

3、主观题所占分值比率逐年增添，客观题逐年减少。

4、命题稳中有变。

基于此，我们做到了以下几点。

1.课本复习和点专题复习相联合，以点专题复习为主线，以课本复习为辅线。

课本复习主要利用早读时间，给制定详细可行的复习计划，由自主达成。

点专题复习主要由率领在上达成。

这样两线并进，有主有次，能够调换和学生两个踊跃性，最大限度地提高复习。

2.语言知识的累积和语言运用相联合。

基于高考语文命题重主观的趋势愈来愈明亮。

我们在复习专题时，打破惯例的复习次序，把语言知识点的积累和语言运用联合起来，即把字音、字形、词语、病句的专题复习等专题复习穿插进行。

这样既防止了纯真的语言知识累积专题复习的乏味，又保证了学生不中断的语言运用技巧的训练。

有积有发，二者联合，相辅相成。

3.语言基本知识点的复习和作文训练相联合。

在第一轮的复习中，起码每两周进行一次作文训练。

(作文训练也能够和模拟考试同时进行 )比方，第一次作文特意训练基础等级的“切合题意”。

第二次作文特意训练“切合文体要求”。

这样第一轮复习结束， (一般应在 3 月份 )学生应当能够对的各项能力要求做到成竹在胸，不论作文题目怎样出，能够做到以不变应万变，“手里有粮，心中不慌。

”4.专题知识点的复习和阅读相联合。

年级是至关重要的一年，时间紧，任务重，各科老师都拼死的挤占时间，好多学生都主管地给各科复习排座次，语文成为众多学生眼中的弱势学科。

在语文讲堂上，老师为了赶进度，达成教课任务，也忽视了阅读教课，更谈不上对学生课外阅读的指导。

高考二轮复习解题能力大突破：高分作文6大窍门高考作文分值高，限时短，如何在瞬间打动阅卷老师，让他情不自禁地为你打出理想的分数，《试题调研》专家团给出的以下六个小窍门值得认真借鉴。

题好文一半，阅卷老师喜欢根据题目来判定考生的审题能力和写作水平。

拟题应遵循准确贴切、简洁醒目和新颖别致的原则，或单刀直入，亮明观点;或妙用修辞，生动形象;或巧借诗文，意境深邃;或引入时尚，新鲜活泼;或借用公式，耳目一新;或妙用标点，耐人寻味。

精雕细琢，标新立异，让标题靓起来，闪亮老师的眼睛。

作文的开头要遵循契合题意、简洁流畅的原则。

或开门见山，首唱荣华;或妙用名言，先声夺人;或设置悬念，扣人心弦;或铺陈渲染，营造气氛;或叙述故事，引人入胜;或巧用修辞，添色增彩。

清代戏曲理论家李渔说，“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去”(《闲情偶寄》)。

无论时间如何紧张，作文的开头总是要打草稿或腹稿的，让开篇成为文章的最大亮点，并使阅卷老师心悦诚服，“不敢弃去”。

高考作文素材选择要真实、准确、典型、新颖。

做到素材新活，一是搜索新奇，即从现实生活、历史典故、文学名著中去搜寻别人没有用过的材料，旁征博引，既丰富文章内容，又显示与众不同的新意。

特别是引用文化含量比较高又比较现代的例子，会给阅卷老师耳目一新的感觉。

二是柳枝新翻，同样一个“万能”素材，用自己的眼光审读，发现别人所未发现的意蕴，或者从违背常理的角度去巧妙运用素材，运用不同观点去分析，就会有不同的理解。

要学会找到适合话题的切入点，推陈出新。

段落体现文章的节奏，体现思维的层次性，体现文脉。

好文章必有精巧的段落，应试作文最忌“老三段”。

段落划分要清晰，六至八段为妙，每段说清一层意思。

段落不可太长，免得表意杂乱不清;意思变换要自然分段，以显层次分明;要敢于写独句段，形成内容上的跳跃;巧写承上启下的过渡句，使段与段之间逻辑严谨;注意段与段之间的衔接照应;末尾段不可太长，一锤定音，点到为止。

高考二轮复习提升语文写作的高分技巧高考二轮复习提升语文写作的高分技巧有人说“得作文者得天下”。

高考二轮复习阶段，越来越多的同学重视作文的分数，以下是店铺搜索整理的关于高考二轮复习提升语文写作的高分技巧，供参考借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!大、小作文相结合，命题、材料相结合;多做速看重视讲评，反复修改打造精品;着重训练基础模式，激励学生发挥特征;扎扎实实训练审题，投机取巧打造亮点;后期训练讲求实际，重点研究考场特点;分析把握评分细则，仔细揣摩阅卷习惯。

这些工作归纳起来，可以从以下十三个方面入手：01.审题角度准确一点牢记一个基本原则：绝不相信第一感觉。

审题准确与否，直接关系到文章的成败。

考生必须清楚：考场作文不是“我要写”，而是“要我写”，要求考生在划定的范围内，按照限制条件进行写作。

凡超出规定的范围和限制，都视为跑题。

所谓“审清题意”，就是对试题展现的各个组成部分作准确、全面的审读和理解，做到不偏不漏、不折不扣地按划定的范围和限制进行写作。

如果哪一项理解错了或过了，都会造成“失之毫厘，谬以千里”的结局。

因此需要认真阅读，深入思考。

需提醒两点：一是不懂材料，胡乱引申。

就是不能很好地审视材料，在没有完全读懂的情况下，匆忙写作，结果造成跑题。

二是抓住一点，不及其余。

就是在审题时，不能从整体上把握写作方向，看到其中一点就下笔写作，结果造成命题失误。

02.立意高远深刻一点“意”是文章的灵魂，“意犹帅也”。

这个“意”立得如何，决定看文章的质量。

古人云“意在笔先”。

写考场作文，要在审清题意的基础上，想一下文章让写什么，在规定的范围之内，考虑别人会写什么，准备写些什么，从而描写一个什么道理或使人受到什么教育、感染和启发。

言他人之所未言，写他人之所未写，能使人耳目一新。

也就是说立意要高远深刻一点。

立意的几个盲点：一是一直书写，没有意旨。

只求把心中的想法写出来，却不知道写文章的目的。

高考语文考试高分写作技巧和方法
高考语文写作是考试中重要的一环，为了取得高分，需要掌握一定的技巧和方法。

以下是一些值得注意的点：
1. 用语准确
在写作中需要用到各种各样的词汇，包括形容词、名词、动词等。

为了使文章更加准确地表达作者的意思，需要查询词汇的确切含义，并在文章中恰当使用。

2. 表达清晰
在写作中，需要把自己的思想清晰地表达出来。

可以采用分段、标点等方式，使文章的结构更加清晰。

同时，需要注意句子的连贯性，使文章的思路更加流畅。

3. 论据有力
在写作中，需要提供充足、有力的论据，以支持自己的观点。

可以通过引用权威的文献、数据等方式，去证明自己的观点。

4. 结构紧凑
文章的结构应当紧凑。

需要注意文章的起承转合和段落的过渡。

可以通过使用一些连词、过渡词等方式，使文章结构更加紧凑。

5. 注意审题
在写作中，需要注意审题。

需要根据题目要求，明确自己要表达的观点。

同时，需要掌握一定的文体技巧，如议论文、说明文、小说等。

6. 遵循逻辑
在写作中，需要注意遵循逻辑。

需要根据自己的观点，进行逻辑推理，使文章更加合理、有说服力。

以上是高考语文考试高分写作技巧和方法的一些要点。

掌握好这些技巧和方法，相信大家一定能取得好成绩。

高考作文写作突破技巧高中阶段是学生们最为重要的时期之一，而高考则被视为决定学生未来发展方向的关键考试。

在高考中，作文是重要的一部分，往往能体现出学生的语言表达能力、思维逻辑能力和综合素质。

因此，掌握一些写作技巧对于高考的成功非常重要。

下面将介绍一些高考作文写作突破的技巧。

首先，要善于积累素材。

作为一名高中生，应该多关注社会、生活等方面的新闻信息，时刻将自己置身于大众之中。

这样既能够提升对事物的敏感度，也能够为自己的写作提供更多的素材。

同时，在日常学习中要多多积累一些好的句子、段落，可以通过收集优秀作文来扩充自己的写作库，以备不时之需。

其次，要注重平时的积累和训练。

作文的好坏需要通过平时的积累和规范训练才能够提高。

我们可以从背诵一些范文开始，分析优秀作文的结构、段落安排、语言表达和逻辑思维等方面的特点，以此来提高自己的写作能力。

同时，平时还需要进行大量的练笔，模拟各类作文题目，锻炼自己的写作速度和思维敏捷度。

第三，要注重写作技巧的运用。

写作是一门技术活，要根据每个题目的特点来采用不同的技巧。

比如，在议论文中，要搞清主题，并明确自己的立场和观点，同时，要善于运用排比、对比、引用等修辞手法，增强文章的说服力。

而在记叙文中，则要注重情感描写和细节刻画，使读者能够进入文章的情节中，与人物产生共鸣。

真实性也是写作技巧中需要注重的一个方面，要注意用具体的事例和数据来支持自己的观点，使读者能够更加信服。

此外，要注重逻辑思维和结构的构建。

一篇好的作文首先要思路清晰，逻辑条理，能够使读者在阅读过程中能够很好地理解作者的观点和论证过程。

因此，在写作过程中要先构思好文章的结构，明确每个段落的中心论点，并且在展开论述时要有序地进行，避免文章内容过于松散或琐碎。

此外，要尽量避免重复和废话，精确表达自己的思想。

最后，要注重审题和时间的合理安排。

审题是写作过程中非常关键的一步，要仔细阅读题目，并理解其所要求的内容和写作方式。

只有全面把握题意，才能在写作中避免偏题。

高考语文二轮专项突破之论述类文本阅读高分攻略论述类文本阅读高分攻略一.知晓解题三部曲1.锁定关键词、关键句。

2.回归原文定位,找出相应区间。

3.进行信息比对,发现信息差别。

二.明白三种转述方式选项设置常用的转述方式主要有三种:概括式转述、具体式转述、同义变式转述。

三.熟知四种命题手段命题者在设置选项时对文本原句进行了改装、重组,这主要有以下四种方法:1.“删”,即删除原文句子中的状语、定语、补语,改变句子原意。

2.“漏”,即只强调问题的一个方面,有意漏掉重要信息,断章取义。

3.“改”,即改换词语,曲解文意。

4.“凑”,即胡乱拼凑,东拉西扯,无中生有,随意组合信息等。

四.掌握十三种命题形式1.偷换概念2.无中生有3.强加因果4.因果颠倒5.夸大事实6.扩大范围7.以偏概全(选项以部分替代整体或遗漏了信息)8.颠倒是非9.表述绝对化(注意条件与结论,注意“就”与“才”)10.张冠李戴(混淆对象)11.答非所问(注意题干,选项于题干而言“答非所问”)12.混淆已然和未然(混淆已发生的与未发生的)13.混淆或然和必然(混淆或许发生的与必然发生的)五.灵活运用四重比对1.比对词语,看选项是否偷换词语概念。

2.比对句子,看选项是否偷换句意。

3.比对句间关系(分句间、句间的逻辑关系),看这种关系是否符合原文意思,是否合理。

4.比对论据和结论,看论据是否合理,结论是否成立。

六.掌握十二种信息“变形”方式“正确选项”指的是符合原文意思的选项,“变形”是指在符合原文意思的前提下,常常对语句做最大限度的外形变化,来个“似非而是”; “错误选项”指的是不符合原文意思的选项,它在不符合原文意思的前提下,常常对语句对最小限度的外形变化,来个“似是而非”。

一道题目中,三个选项“似非而是”,一个选项“似是而非”,常常让人云里雾里,分不清真假。

“错误选项”人们都很重视,不但每道题都有解析,系统总结也随处可见;而“正确选项”的“变形”处理,虽很重要但常被人忽略,所以对其进行专门探讨有其必要性。

掌握作文技巧的窍门：高考语文作文突破教案二高考语文作文突破教案二作文是语文考试中最重要的一个环节，而高考作文又是语文考试的重头戏。

作为高考考生，想要在语文考试中取得大好成绩，就必须要将自己的作文水平提高到一个让人满意的水平，这是一个不可回避的问题。

但是，如何掌握作文技巧，开发出高中的作文水平，实现高考作文的提高，这些都是需要我们探讨的问题。

本文将从几个维度来分析，为考生们提供一些实用的技巧和方法，帮助考生们更好地应对高考作文。

一、如何把握题目，找到主题高考作文题目给出的关键词通常是非常重要的，正确读懂关键词可以帮助我们把握文章的主题。

在阅读命题作文时，通常都会在文章开头注明“以下是命题作文”，这时候就需要注意题目中所给的关键词，并根据关键词去确定文章的大致方向。

有时候，高考作文题目的中心思想并不会一目了然，在这种情况下，我们只能从题目中的字里行间找寻蛛丝马迹，或者根据自己对题目的理解和解读，创造性地发掘自己的想象力和创造力，从而找到主题。

二、如何构思文章，建立框架在高考作文中构思一篇全面而又有重点的文章是至关重要的。

而一个好的文章架构通常会使读者的理解更为清晰、条理更为清晰。

在构思文章时，应该着重考虑以下几个方面：1.文章的内容应该与题目紧密地结合起来，要避免跑题，不要离题太远或过于狭窄。

2.想好文章要表达的主题或核心思想。

3.文章的结构应该是合理的，包括开头、中间和结尾三个部分。

在写文章时，建议采用“总-分”或“分-总”两种结构，或者是“对比分析”、“归纳总结”等结构，避免文章缺乏重点和条理性。

4.注意文章的语言应该清晰、简洁、准确，不要过于华丽而使文章显得虚假和做作。

三、如何编写好开头和结尾作文的开头和结尾是阅卷老师眼中重要的部分，它们可以很快地抓住阅卷老师的眼球，让他们能够很快地进入你的文章。

在写作文开头时，可以使用一些比较有说服力的语言，引起读者的兴趣。

而结尾也是要力求简洁明了，突出文章的发表和得出结论的过程，让读者能够清晰地认知文章的主题和中心思想。

高考语文高分写作技巧二高考作文不比平时作文，由于阅卷时间紧任务重，又因为考生的作文内容和形式往往雷同，阅卷老师一直处于疲惫状态，这就要求考生作文能让阅卷老师眼前一亮，这样分数就有可能上去了。

要打造好以下几个亮点：(1)以漂亮的卷面“迷住”阅卷老师的眼；(2)以闪亮的标题“煽起”阅卷老师的情；(3)以靓丽的“凤头”激起阅卷老师的兴趣；(4)以优美的文笔打动阅卷老师的心；(5)以精彩的“豹尾”勾住阅卷老师的魂。

一、标题——一枝红杏出墙来(一)精彩标题的特征贴切鲜明，新颖生动；简洁凝练，不拖沓冗长；揭示文章内容或显示文章主旨；耐人寻味，能激起阅读者的阅读欲望；标新立异，平中见奇；貌似平淡，大巧若拙。

不好的标题常具有以下特征：题目偏离了话题或材料的限定；题目不新颖，落入俗套；题目过大，很宽泛，没有针对性；题目与文章内容不符，文不对题。

(二)拟写精彩标题有“七招”第一招：扬长避短，选择最拿手的文体。

这是写作的基础，是在立意落笔之前要做的事。

不讲文体，随心所欲地写作，只会拟出非驴非马的“四不像”标题来。

第二招：巧借东风，化用古诗词名句。

这样的标题往往会溢出浓浓的文化醇香，体现出作者的个性与创造性，如“若为成功故，奋斗不可抛”“栽下梧桐树，引得凤凰来”“责任，我所欲也”。

还可以借助耳熟能详的歌词拟写标题，如“从零开始——想说爱你不容易”“谁不说俺家乡好”“潇洒走一回”，能给人耳目一新的感觉。

第三招：活用符号，效果另当别论。

运用数学公式和符号，能起到简洁、生动而又别致、醒目的作用。

如“成功＝志＋力＋物”“多解的题：规矩＝？”“联想 1＋1”“成绩≠素质”。

第四招：妙用修辞，定能画龙点睛。

比喻、拟人、夸张、设问等修辞能使语言形象生动，能使标题更加新颖含蓄，具有极强的文学性与思想性。

如“夫子，我想对你说”用呼告的手法拟题，显得亲切自然；“你真的断奶了吗？”用反问手法提出了文章的论说内容，暗示了自己的观点。

以下标题都使用了修辞手法，你能说出它们的妙处吗？“勿以善小而不为”、“绽放心中的玫瑰”、“顺手一小事，爱心一大步”、“事不关己，贵在管起”、“带着善良上路”、“您在哪里，我那脸生黑痣的阿姨！”第五招：巧“嫁”术语。

高考语文二轮复习材料作文答题策略语文效果好并不等于语文水平高。

查字典语文网高考频道预备了资料作文答题战略，希望你喜欢。

一、资料作文相关知识1、资料作文的特点：(1)读写结合，考生要经过阅读、剖析、提炼、联想、表达之后，才干完成写作义务;(2)自拟标题、不限文体，鼓舞先生写出真情实感，鼓舞先生写出特性与创意来。

2、资料作文的方式：(1)文字资料，构思作文。

(2)漫画资料，看图写文。

(3)读后感等。

二、资料作文应对战略：1、读懂资料;2、明白要求。

(一)给文字资料作文1、结构：资料+要求(必需与资料有关。

看懂资料，确定宗旨)。

2、审题和领悟：看清要求(拟题、文体、文字、内容等)，确定立意、结构。

3、详细建议：合理运用资料，不避开资料，重整旗鼓。

记叙文：剖析资料内容，联络相关的人或事。

扫尾：读了以上资料，我想起了或在我的生活阅历中，也有这样一团体。

开头再用恰当的议论将所叙的人或事与资料中的人或事相比拟，画蛇添足即可。

写读后感，要读懂资料并准确提炼论点。

围绕一个观念写感受，从引_议_联_结四个方面停止写作.读是基础,感是重点!三、防止作文无谓(不是作文才干差等智力要素形成的)失分1、坚持整洁的文面;不挥洒自若、东涂西抹、箭头乱飞、写不下去大笔一圈不要。

2、规矩写题。

不忘拟题;写在第一行的正中央;不把话题当标题。

3、拒绝三段式。

5-8段为宜，段与段详略清楚、长短统筹。

5、规范运用标点。

标点符号要占格;不一逗究竟;破折号、省略号、书名号、引号要占两格，其它标点均占一格。

还要留意：顿、逗、分、冒、句、问、叹等标点符号不在一行之首;书名号、引号前半边不在一行之尾。

如遇特殊状况，让此标点冤枉留内行未或移到下行。

6、留意保密。

不泄漏真实姓名、地名、校名，要遵守考场规那么和考场品德。

2021年高考语文二轮温习资料作文答题战略就分享到这里了，一轮温习关系到高考的成败，希望上文能协助大家做好高考第一轮温习，请继续关注查字典语文网!。