第07讲-从粒子到宇宙(检测)-2019届中考物理一轮复习新高度(解析版)

从粒子到宇宙基本题型模块一分子世界一、基本概念时间长了，戴在手上的戒指质量变小；走进花园，隔很远就能闻到花香；铜像被游客摸的最多的手部分，变小了；水滴石穿；以上这些现象在我们自然界时刻都在发生，它们的共同特点是，都有物质在一点点的散失。

散失的物质小到我们的肉眼无法观测。

通过这些现象，有人提出假想：大块物体是由极小的物质粒子组成的。

最早由古希腊哲学家德谟克利特（前460—前370）提出。

约2019年之后，阿伏伽德罗验证了这一假说，并进行完善。

他定义了这一粒子，把保持物质性质不变的最小微粒为分子。

1．分子：物质是可分的，物质被分到一定程度以后，就不再保持其原有的性质了。

科学家把能保持物质化学性质的最小微粒叫做分子。

常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。

2．分子动理论：(1)物体都是由大量分子组成的，分子间存在空隙；(2)分子都在永不停息的做无规则运动，温度越高，运动越剧烈；(3)分子间存在着相互作用力。

分子间同时存在在引力和斥力。

二、例题精讲【例1】★（2019•百色）很多公共场所都张贴着“禁止吸烟”的标志，这是因为公共场所吸烟会造成很多人被动吸烟，造成“被动吸烟”的主要原因是（）【测试题】将50mL的水与50mL的酒精混合，所得液体体积小于100mL．下列对此现象的解释合理的是（）【例2】★下列说法正确的是（）【测试题】如图，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两块铅就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开，这是因为（）【例3】★★如图所示，是由微颗粒（1～50nm）制备得到新型防菌“纳米纸”．在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾．与此现象有关的判断正确的是（）【测试题】科学家研究出了制作单层硅分子薄膜的技术．如图所示，在硅板表面覆盖陶瓷薄层，对硅板持续加热一段时间后，硅板中的硅分子就能穿过陶瓷薄层，在其上端形成单层硅分子薄膜．硅分子能穿过陶瓷薄层，这叫（）一、基本概念1．摩擦起电：经摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，就说明物体带了电，或者说带了电荷。

第七章从粒子到宇宙【考点梳理】考点一：科学家们研究发现，许许多多的现象都能用物质的___________来解释。

他们还发现：当物质分到一定程度后，________性质会发生变化，科学家们把能保持物质________的最小微粒称为分子。

物质是由_____________分子组成的，分子间有________。

分子间又相互作用的和。

例题 1.两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子之间存在着______，物体不能无限地被压缩，说明分子间存在____________，一匙糖加入水中，能使整杯水变甜，说明___________，酒精和水混合后，总体积会_______，说明_________________。

考点二：在探索微小粒子的历程中，人们首先发现了_________，进而认识到原子是由_______和___________组成的。

___________建立了原子结构的______模型。

后来，人们又发现了原子核是由________和_________组成。

20世纪60年代，科学家提出质子和中子又是由_______组成的，一系列高能物理实验都证实了这种说法的合理性。

例题1.世纪末，汤姆生发现了电子，从此科学家们提出了多种关于原子内部结构的模型．你认为原子内部结构与下列哪个的结构最接近（）A ．西瓜 B．熟鸡蛋 C．面包 D．太阳系考点三：自然界中只存在_________和_________两种电荷，电荷间相互作用的规律是同种电荷相互_________，异种电荷相互_________。

例题1.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，塑料梳子即能够吸引纸屑，我们就说梳子带了_________，这种通过“梳几下”使塑料梳子带电的方法叫做_________。

【链接中考】1．春天，“荷兰花海”花香满园．这一现象表明（）A．分子间有间隙B．分子间有吸引力C ．分子间有排斥力D ．分子做无规则运动2．如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码部不能把它们拉开，这个实验现象说明了（ ）A ．一切物质的分子部在不停地做无规则的运动B ．分子之间存在引力C ．分子之间存在斥力D ．分子间存在间隙3.下图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是 （ ）4．下列现象中，不能．．说明分子处在永不停息的无规则运动中的是 A ．花开时香气扑鼻 B ．扫地时尘土飞扬C ．红墨水在水中散开D ．衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了5．台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了 ，可以 轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上。

2023年中考物理一轮复习教学案《第七章从粒子到宇宙》作为一名资深的幼儿园教师，我对于如何设计一堂有趣而又富有教育意义的课程有着丰富的经验。

今天，我想和大家分享一下我的设计意图、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、活动过程、活动重难点、课后反思及拓展延伸。

一、设计意图在设计这节课时，我希望能够通过有趣的活动，让孩子们了解和认识到宇宙的奥秘，同时培养他们的观察力、思考力和创造力。

我采用了互动式教学方式，让孩子们在实践中学习，提高他们的学习兴趣和参与度。

二、教学目标1. 让孩子们了解宇宙的基本概念，如星球、恒星、行星等。

2. 培养孩子们的观察力、思考力和创造力。

3. 提高孩子们的合作意识和团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：让孩子们了解宇宙的基本概念。

难点：让孩子们理解宇宙的起源和演化过程。

四、教具与学具准备1. 教具：宇宙模型、星空图、行星模型等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、活动过程1. 情景引入：通过播放一段关于宇宙的视频，让孩子们对宇宙有一个直观的认识。

2. 观察与思考：让孩子们观察宇宙模型，思考并回答什么是恒星、行星、星球等。

3. 小组讨论：让孩子们分成小组，讨论宇宙的起源和演化过程。

4. 实践环节：让孩子们根据自己的理解，用画笔和剪刀制作属于自己的宇宙模型。

5. 分享与交流：让孩子们展示自己的作品，并分享自己的理解和感受。

六、活动重难点重点：让孩子们了解宇宙的基本概念。

难点：让孩子们理解宇宙的起源和演化过程。

七、课后反思及拓展延伸同时，我鼓励孩子们在日常生活中多观察、多思考，并邀请他们的家长参与进来，共同探讨宇宙的奥秘。

我相信，通过这样的拓展延伸，孩子们对宇宙的认识将会更加深入。

重点和难点解析一、重点环节解析1. 情景引入我选择了播放一段关于宇宙的视频，这个视频包含了丰富的视觉元素，如星空、行星、恒星等，能够迅速吸引孩子们的注意力，并激发他们对宇宙的好奇心。

我特别关注孩子们的反应，通过他们的眼神和表情，我可以判断他们对这些新奇事物的兴趣程度。

一轮复习讲义07 从粒子到宇宙【知识梳理】1、科学家认识物质结构的方法：观察现象——提出模型（猜想）——收集证据。

2、分子：能保持物质化学性质的最小微粒。

分子直径的数量级为10-10m。

3、分子动理论：①物质是由大量分子组成的；分子间有空隙；例：水和酒精混合后，总体积小于原来的体积之和。

②分子处在永不停息的无规则运动中；分子无规则运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。

例：花香、酒香、扩散现象等。

③分子间存在相互作用的吸引力和排斥力。

分子间的引力和斥力是同时存在的。

4、通过摩擦的方式使物体带电叫摩擦起电；带电体能吸引轻小物体。

5、自然界只有两种电荷：①正电荷：与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷；②负电荷：与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为负电荷；③电荷间的作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

6、验电器：①作用：检验物体是否带电；⑤原理：同种电荷相互排斥。

7、从静电现象认识到原子是可分的。

汤姆生发现了电子，电子的发现说明原子是可分的。

8、分子是由原子组成的，卢瑟福发现了质子，并提出原子核式结构模型：①原子是由原子核与电子构成的;原子核带正电，电子带负电；②原子核位于中心，电子绕核高速运动；③原子核很小，电子更小，原子的质量几乎多集中在原子核上；④类似行星绕日的太阳系结构9、原子核由质子和中子构成；质子带正电，中子不带电；质子与中子由夸克构成。

中子的是查德威克，提出夸克的是盖尔曼。

10、原子核所带正电荷跟电子所带负电荷是相等的，所以原子处于不带电的中性状态。

11、摩擦起电的原因:两个物体互相摩擦时，原子核束缚电子本领强的得到电子带负电，而原子核束缚电子本领弱的失去电子带等量的正电；所以摩擦起电的实质是电子的转移。

12、加速器是探索微小粒子的有力武器。

13、托勒玫创立了“地心说”；哥白尼创立了“日心说”；牛顿创立了“万有引力”理论。

14、地球等行星绕太阳运行，构成太阳系；千亿颗像太阳这样的恒星、弥漫物质构成银河系；1000亿个类似与银河系、仙女星系的星系构成了宇宙。

教案2023年中考物理一轮复习教学案——《第七章从粒子到宇宙》一、教学内容：教材版本：人教版初中物理八年级下册章节内容：1. 第一节：物质的组成2. 第二节：原子和原子核3. 第三节：元素和物质4. 第四节：宇宙的组成5. 第五节：恒星的一生二、教学目标：1. 让学生掌握物质的组成，了解原子、原子核、元素和物质之间的关系。

2. 使学生理解宇宙的组成，掌握恒星的一生，培养学生的空间想象力。

3. 提高学生的实验操作能力，培养学生的观察、思考、分析和解决问题的能力。

三、教学难点与重点：难点：物质的组成，原子和原子核的结构，恒星的一生。

重点：物质的组成，原子和原子核的结构，恒星的一生。

四、教具与学具准备：1. 教具：黑板、粉笔、多媒体设备2. 学具：笔记本、笔、课本、实验器材五、教学过程：1. 引入：通过回顾上一章的内容，引导学生思考物质、原子、原子核、元素和物质之间的关系。

2. 讲解：详细讲解物质的组成，原子和原子核的结构，元素和物质之间的关系。

通过实例和图示，使学生直观地理解恒星的一生。

3. 实验：安排学生进行实验，观察实验现象，培养学生的观察和思考能力。

4. 练习：随堂练习，巩固所学知识，提高学生的分析和解决问题的能力。

六、板书设计：1. 物质的组成2. 原子和原子核的结构3. 元素和物质之间的关系4. 恒星的一生七、作业设计：1. 请用简洁的语言描述物质的组成。

答案：物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子是由原子核和电子组成的。

2. 请画出原子和原子核的结构示意图。

答案：原子核位于原子的中心，由质子和中子组成，电子围绕原子核运动。

3. 请简述元素和物质之间的关系。

答案：元素是物质的基本组成部分，物质是由不同元素组成的。

4. 请描述恒星的一生。

答案：恒星的形成、成长、衰老和死亡。

八、课后反思及拓展延伸：1. 反思：本节课是否讲清楚了物质的组成，原子和原子核的结构，恒星的一生？学生是否掌握了这些知识？2. 拓展延伸：引导学生思考宇宙的起源和演化，探讨宇宙的奥秘。

第七章《从粒子到宇宙》复习一、【复习目标】1.了解物质的各种物理属性，学会对物质进行科学分类。

2.知道物质由分子组成的，了解分子动理论的基本内容。

3.知道摩擦起电现象及其原因，了解原子的核式结构，了解人类探索微观世界的历程。

4.了解人类探索太阳系及宇宙结构的历程，对物质世界从微观到宏观的尺度有大致了解。

二、【重点难点】重点：1、知识体系的建构 2、探究微观世界和宇宙的过程难点：认识微观世界的方法。

三、【知识梳理】四、【学习过程】【典型例题】 知识点1：物质的物理属性例1.将下列的物质的物理属性与下边对应的应用用线连起来：硬度 弹性 密度 导热性 导电性 磁性弹簧床 用铝材作航天飞机 用铜作导线 磁铁 用金刚石切玻璃 冬天穿棉衣御寒例2.现有六种物品：金属小刀片、橡皮、食盐水、眼镜片、2B 铅笔芯、塑料直尺，小红将它们分成两类，如下表所示。

她是按照物质的哪种属性进行分类的 ( )A ．状态B ．密度C ．硬度D ．导电性知识点2：分子动理论例3.同学们做作业时，常会用透明胶带把错处揭去，但操作时往往要把胶带用力抹一下，使之与纸紧贴，才能揭得干净，为什么？例4.通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，这是物理学中常用的方法，小明针对下面观察到的现象做做了以下推测，其中不符合事实的是( )A．现象：用手很难将固体压缩推测：固体内分子之间有斥力B．现象：酒精和水混合后总体积变小推测：分子间有空隙C．现象：将小磁针靠近某物体时小磁针发生偏转推测：该物体一定是磁铁D．现象：摩擦起电推测：原子是由更小的微粒组成知识点3：静电现象例5.平常所说的“摩擦起电”并不是创造了电，只是依靠摩擦，使，得到电子的物体带电，失去电子的物体带电，并且相互摩擦的两个物体同时带上了电荷。

例6.有A、B、C三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图：那么下列说法正确的是（）A. 若A带正电，则C一定带正电B. 若A带负电，则C一定带正电C. 若B带正电，则A一定带正电，C一定带负电D．A、B一定带同种电荷，C则可能不带电知识点4：微观到宏观的物质世界例7.人类在探索微观粒子的过程中，首先发现的是，它的发现说明了原子是具有的。

专题特训练习题类型 1 选择类题1．下列说法中正确的是（）A．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙B．半导体、超导体的导电性能介于导体和绝缘体之间C．摩擦起电使物体产生了电子，由于电子的转移使物体带上了正负两种电荷D．物理学家汤姆生发现了电子，从而说明原子是可分的2．关于粒子和宇宙，下列说法中正确的是（）A．大风吹过尘土飞扬，说明分子处在永不停息的运动中B．毛皮与橡胶棒摩擦后能够吸引轻小物体是摩擦创造了电荷C．质子的发现揭示了原子是有结构的D．固体与液体很难被压缩，说明分子间有斥力3．下列哪种现象不能用分子运动理论来解释（）A．走进花园闻到花香 B．放入水中的糖块会使水变甜C．天空中飞舞的雪花 D．水和酒精混合后总体积变小4．下列诗句中蕴含一定的物理知识，其中说法正确的是（）A．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，人们是通过音调辨别出钟声的B．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，“轻舟”的运动是以船上乘客为参照物的C．“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”，“楼台倒影入池塘”是光的折射D．“花气袭人知昼暖，鹊声穿树喜新晴”，“花气袭人”说明分子在做无规则运动5．下面是某同学物理课后自己整理的笔记，其中不正确的是（）A．各种金属都是导体B．利用超导体做白炽灯灯丝，灯将会更亮C．航空器材常采用密度小、强度高的合金材料D．气体分子间的距离很远，分子间的作用力很小6．关于粒子和宇宙，下列认识正确的是（）A．地球是宇宙的中心 B．电子的发现说明原子是可分的C．质子带正电荷，中子带负电荷 D．在电子、质子和原子中，尺度最小的是质子7．机场安检过程中，防暴犬功不可没．即便隔着多层包装，防暴犬也能嗅出炸药的气味，这说明组成炸药的分子（）A．相互之间存在斥力 B．处于永不停息的运动中C．相互之间存在引力 D．一直处于静止状态8．对粒子和宇宙的认识，正确的是（）A．雾霾是由于固体分子不停运动形成的B．固体和液体很难被压缩，说明分子间没有空隙C．用丝绸摩擦玻璃杯，有电子从玻璃棒上转移到丝绸上，玻璃棒带正电荷D．地球等行星围绕太阳转动，太阳是宇宙的中心9．下列现象中，不能用静电知识解释的是（）A.晚上脱化纤毛衣时会有火花产生B.油罐车尾部常拖一条铁链C.通信卫星采用硅光电池板提供电能D.电视机屏幕上会吸附灰尘10．对原子结构的探究最早是从静电现象开始的．对静电现象的认识，下列说法正确的是（）A.摩擦起电创造了电荷B.自然界只存在正、负两种电荷C.两个物体靠近时相互吸引，则一定一个物体带正电，另一个物体带负电D.从静电现象认识到原子核是可分的11．在研究静电现象的实验中，发现两个轻小物体相互吸引，则下列判断中最合理的是（）A.两个物体一定带有异种的电荷B.肯定一个物体带电，另一个物体不带电C.两个物体一定带有同种的电荷D.可能一个物体带电，另一个物体不带电12．（2013•莆田质检）中央电视台的“三星智力快车”节目介绍说，蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉，以下说法正确的是（）A.蜜蜂带负电B.蜜蜂带正电C.空气不带电D.空气带负电类型 2 填空类题13．2013年6月20日，王亚平在太空授课。

从粒子到宇宙一、选择题1.关于粒子和宇宙的下列说法不正确的是（）A. 哥白尼创立了“日心说”，牛顿创立了万有引力理论B. 原子核是由质子和电子构成的C. 汤姆生发现了电子，从而说明原子是可分的D. 我们认识到，宇宙是一个有层次的天体结构系统2.物体的温度在0℃时，分子（）A. 永不停地做无规则运动B. 一部分分子开始停止运动C. 可能运动也可能不运动，要看哪种物质D. 不运动3.下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A. 将泥沙投入水中搅动，水变浑浊了B. 擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞C. 扫地时，阳光下看到微小尘埃不停地运动D. 打开盒香皂，很快就会闻到香味4.下列现象解释正确的是（）A. 石灰石能被粉碎成粉末，说明分子很小B. 空气能被压缩，说明分子间有引力C. “破镜不能重圆”，说明分子间有斥力D. 把蔗糖放在水中变成糖水，说明分子做无规则运动5.以下说法正确的是（）A. 如图甲，量筒里上方清水和下方蓝色硫酸铜溶液静置几天，界面模糊．扩散现象主要原因是分子引力B. 如图乙，两个底面很平、很干净的铅柱压在一起后好像“粘”成一个整体，甚至在下面挂上重物也拉不开．主要说明分子是不停运动的C. 如图丙，玻璃片重为G，当测力计显示的力比G大很多时，仍然不能将玻璃片从水面提起．主要说明水分子和水分子之间有引力，玻璃分子与玻璃分子之间有引力D. 如图丁，两位同学分别握住处于原长的弹簧的两端，可以将人比作组成某些物质的分子，物质被压缩，分子间表现出斥力；物质被拉伸，分子间表现为引力6.下列说法错误的是（）A. 绝缘体不善于导电，是因为绝缘体内几乎没有电子存在B. 与丝绸摩擦的玻璃棒带上了正电，这是因为玻璃棒上电子转移到了丝绸上C. 用带负电的橡胶棒靠近轻质小球时，小球被吸引，小球可能不带电D. 一般情况下，石墨、水银是导体；花生油、陶瓷是绝缘体7.下列关于物质的说法，正确的是（）A. 分子是组成物质的最小微粒B. 利用纳米科学技术可以操控物质的分子C. 物质由液态变为固态时，体积一定减小D. 由于固体、液体、气体都是由分子组成的，所以它们的物理性质相同8.为了揭示大自然的奥秘，无数科学家进行了不懈的探索，下列说法错误的是（）A. 汤姆生发现了电子，从而揭示了原子是可以再分的B. 卢瑟福建立了原子结构的行星模型C. 近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的D. 组成大自然的天体和微观粒子都在不停地运动，太阳是宇宙真正的中心9.关于下列现象的说法中，正确的是（）A. 矿石被粉碎成粉末，说明矿石分子很小B. 热水瓶瓶塞有时很难拔出，说明分子间有引力C. 污水排出池塘不久，整个池塘的水都被污染了，说明分子做无规则运动D. 气体很容易被压缩，说明分子间有引力10.联合国国际原子能机构（IAEA）前任副主席表示，伊朗已经拥有足够的原材料可以制造1﹣2枚原子武器．下列关于原子及其结构的说法正确的是（）A. 原子的中心是原子核B. 电子是带有最大负电荷的粒子C. 原子不能构成物质D. 两个带有正电荷的玻璃棒靠近时互相吸引11.用毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电器金属球，发现验电器的金属箔先合拢后又张开，则下列说法中正确的是（）A. 验电器原来带负电，后来带正电B. 验电器原来带正电，后来带负电C. 验电器先后都带正电D. 验电器先后都带负电12.下列有关电的知识判断，不正确的是（）A. 自然界只有两种电荷，正电荷和负电荷B. 电子带负电，所带电荷量为1.6×10﹣19CC. 能导电的物体叫做导体，不能导电的物体叫做绝缘体D. 一个氦原子，其核中有2个正电荷，其核外有2个电子13.关于物质的组成，下列说法中错误的是（）A. 原子由原子核和中子组成B. 物质是由大量分子组成的C. 原子核由质子和中子组成D. 质子和中子还有更小的精细结构14.用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近用细线悬挂的轻小泡沫塑料球时，球被排斥，由此可知，泡沫塑料球（）A. 带正电B. 带负电C. 不带电D. 可能带电也可能不带电15.下列现象中，不能用静电知识解释的是（）A. 晚上脱化纤毛衣时会有火花产生B. 油罐车尾部常拖一条铁链C. 钢丝钳手柄上装有绝缘套D. 电视机屏幕上会吸附灰尘16.下列叙述中正确的是（）A. 原子核由质子和电子组成B. 波长越长的电磁波，频率越低C. 煤、天然气、石油属于可再生能源D. 电磁波的传播需要介质17.在探索微小粒子的历程中，科学家们用一系列高能物理实验证实了大量微小粒子的存在．下列微粒按空间尺度从大到小的顺序排列的是（）A. 原子、原子核、夸克、质子B. 原子、原子核、质子、夸克C. 夸克、质子、原子核、原子D. 质子、夸克、原子核、原子18.液体很难被压缩，主要是因为（）A. 液体分子不停地运动B. 液体分子间存在引力C. 液体分子间存在斥力D. 液体分子间没有空隙19.探索微观世界的历程中，首先发现了电子，进而认识到原子是由（）A. 氢原子和电子组成的B. 质子和中子组成的C. 原子核和核外电子组成的D. 原子核和中子组成的二、填空题20.（1）如图是一辆在公路上行驶的汽车中的速度表，目前指示的车速是 ________km/h，以这样的速度行驶40km，需 ________h．（2）某同学为测定语文书的纸张厚度，采取如下步骤：a．量出一叠纸的厚度Lb．选用学生用三角尺，检查零刻度是否磨损c．计算每张纸的厚度d= ________（写出表达式）．d．语文书除去封面后，选取页码1到200一些纸叠齐压紧上述步骤的正确排列顺序（用序号字母）是 ________．21.否定托勒玫关于“地心说”的结论的自然科学家是 ________，他通过长期观察、推论得出“日心说”，有力的推动人类的发展．22.护士测量病人体温用的体温计是利用液体的________性质制成的；医护人员在过道喷洒消毒液，过一会，整个病房都能闻到消毒液的气味，这是因为分子在做________．23.如图中甲用手将弹性钢片拉弯，说明力可以使物体的________发生改变；松手后如图乙，钢片将塑料片打出，说明力可以改变物体的________；小钢球不会随塑料片飞出，说明了小钢球具有________，小钢球下落受到________的作用．24.我们把电荷的多少叫作________，电荷量也叫________．电荷量的单位是________，简称________，符号是________．25.宇宙中的一切物体都是由________组成的，________是保持它们原来性质的最小微粒．人们认知的物质微粒中，空间尺度最小的是________．26.根据图中的现象可知，气球B带________电荷，若将带负电的橡胶棒靠近B球，它们会互相________ ．当带负电的橡胶棒接触验电器金属球，验电器内金属箔片张开是因为________ ．27.五月的哈尔滨，处处飘溢着花香，这是________现象；气温高时，香味更浓，说明________；用力拉铁丝不容易拉断，这说明分子之间存在________．固体很难被压缩，是因为分子间存在________．28.使用简单机械可以给人们的生活带来便利。

专题02 从粒子到宇宙【基础知识过关】考点一、分子动理论1.分子模型：（1）常见的物质时由极其微小的粒子——分子构成。

（2）分子是保持物质化学性质的最小微粒。

2.分子的运动：（1）扩散运动①定义：不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散；是由分子不停地运动形成的。

②扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地做无规则运动，同时分子间有间隙。

③气体、液体、固体之间都可以发生扩散现象。

（2）分子热运动①定义：一切分子都在不停地做无规则运动，这种无规则运动叫分子热运动。

②热运动快慢影响因素：温度；温度越高，分子热运动越剧烈。

3.分子间相互作用：（1）分子间存在相互作用的吸引力和排斥力。

（2）吸引力与排斥力关系：①固体、液体压缩时分子间表现为排斥力大于吸引。

②固体很难拉长是分子间表现为吸引力大于排斥力。

4.分子动理论内容：（1）物质是由大量分子、原子构成的；（2）物质内的分子在不停地做热运动；（3）分子之间存在吸引力和排斥力。

考点二、静电现象1.概念：（1）定义：通过摩擦的方式使得原来不带电的物体带电叫做摩擦起电。

2.两种电荷：（1）丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；（2）毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。

3.相互作用：（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

（2）摩擦起电实质：电子的转移。

4.摩擦起电的原因：（1）不同物质的原子核束缚电子的本领不同。

（2）两个物体相互摩擦时，原子核束缚电子本领强的物体，容易得到电子，使得因带多余的电子而带负电。

（3）原子核束缚电子本领弱的物体，因失去电子而使自己带上等量的正电。

考点三、原子核式结构1.原子核式结构：（1）电子的发现：分子是由原子组成，19世纪末英国物理学家汤姆生发现了电子，说明原子可分的。

（2）原子结构：1911年，卢瑟福建立了原子的核式结构模型。

（3）核式结构：原子是由原子核和核外电子组成；①原子核带正电，电子带负电。

②原子核集中了原子绝大部分质量；电子绕核运动。

《从粒子到宇宙》复习检测题（二）广东何乔一、单项选择题（每小题3分，共24分）1．下面列举的各种现象，不能说明物质由分子构成的是（）A．博物馆门前铜像的手被人摸久了，会变小B．秋风扫落叶C．铁铲用久了，会变薄D．屋檐滴水时间久了，出现“滴水穿石”现象2．下列说法中不正确的是（）A．太阳系属于银河系B．我们生活的地球只是太阳系中的一员C．地球绕太阳运转是由于受到万有引力的结果D．地球上物体即使速度再大也飞不出地球3．为了帮助打造“无烟世博”，上海市于2010年3月1日实施了公共场所控制吸烟活动。

这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为（）实用文档A．分子在不停的运动B．分子间有引力C．分子间有斥力D．物质是由分子组成的4．科学家最新研究表明，壁虎脚掌没有吸盘，壁虎的每只脚底部长着数百万根极细的刚毛，而每根刚毛末端又有更多更细的分支，这种精细结构使得刚毛与物体表面分子间的距离非常小，由此可知壁虎在天花板上攀爬本质上靠的是（）A．分子引力 B．大气压强 C．地球引力 D．板壁弹力5．一百多年来，科学家们一直在微观世界领域不懈地探索着。

下列微粒按尺度从大到小顺序排列的是（）A．分子、夸克、质子、电子 B．分子、原子核、质子、夸克实用文档C．原子核、电子、质子、分子 D．分子、原子、电子、原子核6．图1中分子间空隙一定变小的是（）7．下列说法正确的是（）A．1897年汤姆逊发现了原子核B．1919年卢瑟福用α粒子从氮原子核中打出了电子C．1932年查德威克发现了中子D．1961年盖尔曼提出了层子的设想8．以下是我们生活中一些常见的现象：（1）湿的衣服晾一段时间后会变干；（2）煤堆在墙角的时间长了，墙内也变黑了；（3）走过面包房，可闻到面包香味；（4）将红墨水滴入水中，水会变红。

你认为下列关于物质微观结构的模型，哪种能较好地解释上述现象？实用文档（）A．物质是由微小的颗粒组成的，颗粒之间是有空隙的B．物质是由微小的颗粒组成的，各个颗粒是紧紧靠着排在一起的C．物质是由微小的颗粒组成的，各个颗粒是在不停地运动D．物质是由微小的颗粒组成的，颗粒之间存在相互作用的斥力二、填空题（每小题1分，共28分）9．是能保持物质化学性质不变的最小微粒。

山东省初中物理专题07：从粒子到宇宙姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）在研究原子结构时，物理学家汤姆生将所发现的带负电的粒子称为（）A . 电子B . 质子C . 中子D . 核子2. （2分）(2019·遂宁) “端午浓情，粽叶飘香”，关于蒸粽子过程中涉及到的物理知识，下列说法中正确的是（）A . 粽子内能增大是通过做功实现的B . 水沸腾后，锅面上“白雾弥漫”，这一物态变化过程和“霜”的形成过程相同C . 刚出锅的粽子非常烫手，因为高温的粽子含有的热量多D . 水沸腾后，粽叶香味更浓，因为温度越高分子运动越剧烈3. （2分）甲物体比乙物体的温度高，下列说法中正确的是（）A . 甲物体的内能比乙大B . 甲物体中分子无规则运动比乙剧烈C . 甲物体的机械能比乙大D . 两物体机械能一样大4. （2分）下列现象中不能用分子热运动观点解释的是（）A . 酒香不怕巷子深B . 把青菜用盐腌成咸菜C . 衣橱里的樟脑球逐渐变小D . 沙尘暴时，尘土满天5. （2分）关于分子间的作用力，下列说法中正确的是（）A . 分子间存在着一个平衡位置，在此位置时分子间既没有引力也没有斥力B . 当物体被压缩时，分子间只有斥力C . 当物体被拉长时，分子间只有引力D . 分子间的斥力和引力总是同时存在同时消失的6. （2分）“粘”字用来描述某些物理现象形象而生动，对下列现象的成因分析不正确的是（）A . 光滑铅块挤压在一起就能“粘”住﹣﹣因为分子间没有斥力B . 吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上﹣﹣由于大气压的作用C . 刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头﹣﹣因为液体瞬间凝固D . 穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒﹣﹣因为衣服带静电7. （2分）关于原子，下列说法中正确的是（）A . 原子核是由质子和电子组成的B . 原子核是由中子和电子组成的C . 原子、原子核、质子、夸克是按物体尺度由大到小的顺序排列D . 人类在探索微小粒子的历程中，首先发现了夸克，然后发现了质子8. （2分）根据卢瑟福的原子行星模型理论，原子中不带电的是（）A . 质子B . 中子C . 电子D . 核子9. （2分） (2017八下·延安期中) 为了揭示大自然的奥秘，无数科学家进行了不懈的探索，下列说法错误的是（）A . 汤姆生发现了电子，从而揭示了原子是可以再分的B . 卢瑟福建立了原子结构的行星模型C . 近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的D . 组成大自然的天体和微观粒子都在不停地运动，太阳是宇宙真正的中心10. （2分） (2016九上·富顺期中) 用毛皮摩擦过的气球能粘在墙面上不掉下来，下列现象与其实质相同的是（）A . 寒冷的冬天用湿手摸户外的金属单杠，手会被粘上B . 在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会被梳子粘起C . 两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起D . 电视里讲解棋类比赛时，棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上11. （2分） (2016九上·黑龙江期中) 运汽油的汽车都有一条铁链子拖地，它的作用是（）A . 发出声响，让过往车辆和行人注意B . 通过它向空气和大地散热C . 做为运油车的统一标志D . 为防止汽油因振动摩擦起电，通过与地相连的铁链使罐带的电荷导入地下，从而避免造成危害12. （2分）物质世界多姿多彩，从浩瀚宇宙到微观世界，所有都体现物质的不停运动和发展。