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地理：2.1《自然资源与主要的资源问题》课件(湘教版选修6)

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高中地理 第2章 自然资源保护 第1节 自然资源与主要的资源问题课件 湘教版选修6

高中地理 第2章 自然资源保护 第1节 自然资源与主要的资源问题课件 湘教版选修6

析：①人口稠密，②耕地总量少，③城市化水平高，非农业用地比 重大。第(4)题，则要由题干中提出的问题“我国人均耕地数量不容 乐观”出发，回归到图中，从图例中找到“人均耕地介于世界平均 水平与警戒线之间”的图例符号和“人均耕地低于警戒线”的图例 符号，再分析其在中国的区域分布状况；从图中找到“人均耕地面 积减少”的信息，然后分析我国人均耕地数量不容乐观的理由。
教材第21～22页活动 【答案】 全国水资源危机的原因主要有：水资源地区分布不 均；人口增长快，工农业生产发展快，用水量大；水污染和水浪费 严重。 以山东省为例，山东也缺水，春季缺水最严重。因为：山东省 径流总量较小；春季气温回升快，蒸发量大，而此时雨季还未到； 人口多，工农业生产发达，需水量大；水污染和水浪费严重。
(1)指出1989～2006年苏州河水质变化的总体趋势，并分析原 因。
(2)简述改善城市内河水质的主要措施。 【思路点拨】 阅读题图，分析图中左右纵坐标表示的项目内 容和数字、横坐标年份变化及柱状变化，虚线变化趋势，来分析原 因确定答案。
【解析】 第(1)题，从图中可以看出，水质污染综合指数呈下 降趋势，说明水质好转。再从图中工业用地、居住用地、城市绿地 变化分析出水质好转的原因。第(2)题，水质下降的原因主要与倾倒 垃圾、废水排放、沿岸绿化少、淤泥过多等有关。针对原因可采取 相应措施。
2．从材料一可以看出，珠江水系水量丰富，但近几年广州也 实行夏季定时供水，试分析原因。
【提示】 ①珠江沿岸工业企业及家庭排放过量污水，污染水 源，造成水质性缺水。②夏季用水量大，浪费现象严重。
3．根据材料二，分析两省(区)在水资源利用结构上的差异。 【提示】 江苏省的人均生活用水比重比宁夏大、人均生产用 水比重比宁夏小。 4．材料二中，宁夏的农田灌溉公顷均用水量比江苏多，试简 要分析其原因。 【提示】 自然原因：宁夏的降水量比江苏少，而蒸发又比较 旺盛；人为原因：灌溉方式不合理，浪费严重。

湘教版高中地理选修六2.1自然资源与主要的资源问题教学课件 (共26张PPT)

湘教版高中地理选修六2.1自然资源与主要的资源问题教学课件 (共26张PPT)

①世界西半球：从阿拉斯加，经加拿大、美国西部、墨西
哥和委内瑞拉，到哥伦比亚
东部：大庆、辽河、大港、中原、胜利等油田和沿海
大陆架
②中国西部：塔里木、柴达木、准噶尔三大盆地及吐鲁番
－哈密盆地
2021/4/18
16
(2)石油的分布
东半球：从地中海地区经中东到印度尼西亚
①世界西半球：从阿拉斯加，经加拿大、美国西部、墨西
• (4)加紧勘探、开发国内新油田；调整能源结构， 开发国内其他能源；加强技术改造，提高石油利 用率；提倡节约石油。
•
2021/4/18
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3、煤炭资源
第 2 讲 资源利用与生态保护
考点规律整合
考点一 资源问题及其保护 1．矿产资源问题(以煤炭资源为例)
(1)开采：破坏地表、占地、煤矸自燃、水土污染等。 (2)运输与存放：污染空气、水与土壤；占地、破坏 景观，造成污染。 (3)利用：污染空气，全球气候变暖，导致酸雨形成。 (4)措施：科学开采，提高资源利用率；对煤炭进行 深加工和精加工，减少对环境的污染；寻求新资源。
哥和委内瑞拉，到哥伦比亚
东部：大庆、辽河、大港、中原、胜利等油田和沿海
大陆架
②中国西部：塔里木、柴达木、准噶尔三大盆地及吐鲁番
－哈密盆地
2021/4/18
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• (1)D地和E地能源的开发和使用，可以减缓我国东部地区哪些全球性大气环 境问题？并说明原因。
• (2)图中反映出我国能源生产与能源消费的分布特点是什么？ • (3)读图3-1-19可知，我国开始建设的若干石油储备基地集中分布在东部沿海
实行“进口源地”和“运输线路”多元化战略。
节流
推广应用节油新技术、新工艺，提高能源利用率； 运用经济杠杆促进节油；调整产业结构,发展低能耗产业。

2.1 自然资源与主要的资源问题 课件(湘教版选修6)

2.1 自然资源与主要的资源问题 课件(湘教版选修6)

水资源利用情况对比表为背景，考查我国水资源的主要特点
及成因，以及在分布、利用上的差异。解答本题时要注意对 材料中信息的提取、对比、分析，提取数据时要注意结合设 问。（1）根据图中数据可得出中国人均径流量低于世界平均 水平，并且我国南北分布不均，尤其是与土地资源分布不协
调，致使我国北方水资源更加短缺。然后再结合我国降水状
我国耕地面临巨大压力的原因：
（1）降水较多的地区也存在水资源短缺问题
降水较少的地区一般容易出现水资源短缺问题，有些降水较
多的地区，也存在水资源短缺问题，如新加坡等国家国土面 积较小，没有一定规模的淡水河流与湖泊，容水能力小，加 之人口稠密导致水资源消耗量大，出现水资源短缺问题。有 的地区因水污染严重，水质下降使其利用价值降低，出现水
缺水的有108个。北京市的人均占有水量为全世界人均占有水 量的1/13 ，连一些干旱的阿拉伯国家都不如。根据材料试分 析我国水资源短缺的原因。 提示：自然原因：降水量较少；降水季节年际变化大；水资
Hale Waihona Puke 源分布不均。人为原因:人口增加；工农业发展；城市扩张，人口密度增加； 水资源利用率低；水资源污染；工业结构不合理；生态破坏
回答问题。
材料一
材料二
材料三
（1）结合材料一、二，简要概括我国水资源的现状，并分析 其原因。 （2）根据材料三，分析两省区在水资源利用结构上的差异。 （3）根据材料三，简要分析宁夏的农田灌溉亩均用水量比江
苏多的自然和人为原因。
【思路点拨】本题以我国各主要水系人均径流量状况图、南 方和北方水资源、土地资源分布比例图、江苏和宁夏两省区
严重等。
3.下表是我国2005～2008年耕地变化情况，读表回答我国耕 地变化情况，并分析其原因。

湘教版高中地理选修六自然资源与主要的资源问题教学课件

湘教版高中地理选修六自然资源与主要的资源问题教学课件

水资源危机
题
空分布不均；③不合理利用
以及流域植被和湿地毁坏
①耕地资 土地资源 短缺
源； 问题 ②土地__退__化_
人口增长 ，人地关系日趋 紧张
①人均拥有量远低
于世界平均水平； 矿产资
②后备资源不足； 源问题
③部分矿产资源面 临___枯_竭
①人口多；②矿产资 源储量有限；③矿产 资源_浪__费__严__重_
原因：过度捕捞；河湖湿地减少；水体污染。（6 分）（其他合理答案可酌情评分） 措施：禁止过度捕捞，规定休渔期；保护湿地； 治理河流污染；人工孵化，放养育苗等。（4分） （答出一项得2分，答出两项即可得满分，其他合 理答案可酌情评分）
启示：非可再生资源还包括生物资源
中国是一个矿业大国，随着城市的发展，那些大大 小小的废弃矿坑，成为长久的“疤痕”（如图11）。 借鉴国外经验，废弃矿坑的身份转换，往往与新鲜
从资源、环境的角度分析该企业利用锯泥生产加气 砖的积极意义。（10分） 实现废弃物回收利用 （提高资源利用率）； 减少占用土地，节约 土地资源；加气砖保 温效果好，节省能源； 减轻空气污染；减轻
措施：之前，将土壤移走，集中堆放并作保护措 施（四周围挡，表面覆盖）。（3分）之后，将土 壤再覆盖在石料开挖场或弃料堆放场的表面，并 采取防止土壤流失的措施。（3分） 理由：喀斯特地区土层薄，易被移走；南方地区 雨水多，土壤易流失，需保护。（4分）
（2015•山东卷）锯泥是石材加工过程中产生的石粉与水 的混合物，我国北方某石材生产基地每年产生大量的锯泥， 其堆放占用了大片土地，石粉质地细，难处置，大风时易 满地飞扬，雨天则随雨水流入河道。近年来，某企业在该 基地利用锯泥生产加气砖，加气砖质量轻，保温效果好， 是一种新型建筑材料，图14为锯泥产生过程及利用示意图。

湘教版地理选修6《自然资源与主要的资源问题》课件

湘教版地理选修6《自然资源与主要的资源问题》课件
方法
采用综合规划、循环利用、节约利用等多种方法，实现自然资源的合理开发和 高效利用。
国内外成功案例分享
国内案例
如中国的“三北”防护林工程、南水北调工程等，通过科学 规划和有效管理，实现了自然资源的保护和合理利用。
国外案例
如德国的循环经济模式、日本的资源节约型社会建设等，通 过政策引导和技术创新，实现了自然资源的可持续利用和社 会经济的绿色发展。
土地资源
耕地资源
林地资源
草地资源
建设用地
用于种植农作物的土地， 是人类食物生产的主要
基地。
覆盖着森林的土地，具 有重要的生态功能和经
济价值。
适宜发展畜牧业的土地， 是畜牧业生产的重要物
质基础。
用于城市、工矿、交通 等建设的土地，是人类 社会发展的必要空间。
森林资源
01
02
03
04
树木资源
包括乔木、灌木、竹类等，是 森林生态系统的主体。
自然资源开发利用历程
原始文明阶段
农业文明阶段
人类完全依赖自然，对自然资源的影响微 弱，处于自然主宰人类的状态。
人类开始利用自然资源，但主要是利用气 候、土地、水等可再生资源，对自然资源 的影响和破坏较小。
工业文明阶段
后工业化阶段
人类大规模利用自然资源，对非可再生资 源的开采量急剧增加，同时排放大量废弃 物，对自然环境造成极大破坏。
背景
随着全球人口增长和经济发展，自然 资源面临巨大压力，环境恶化、资源 枯竭等问题日益严重。
意义
引入可持续发展理念，旨在实现经济 、社会和环境的协调发展，保障全球 人民的福祉和未来世代的生存与发展 。
自然资源管理原则和方法论述
原则
包括公平性原则、可持续性原则、共同性原则等，强调在满足当代需求的同时， 不损害未来世代的需求。

自然资源与主要的资源问题ppt2 湘教版

自然资源与主要的资源问题ppt2 湘教版

①水
②石油 ③森林
④土地
⑤铁矿 ⑥鱼
⑦太阳能 ⑧煤
二.我国主要的资源问题
(一)水资源问题
1.水资源短缺
有关中国水资源的几个数据
第6位：中国水资源总量占世界第6位。 80％：中国主要河流有五万公里长，根据联合国粮农组
织的报告，80％的河流水质遭到破坏而不能再维持鱼类生 存。 1/4：我国水资源人均占有量仅相当于世界人均水平1/4. 400多座：中国600余座城市中有400多座城市缺水，严 重缺水的就有100多座城市。 1750立方米：据预测，到2030年我国人口达到16亿峰值 时，人均水资源拥有量将减少到1760立方米，而1750立方米正 是国际公认的用水紧张线。 2000亿元：我国每年因缺水造成经济损失达2000亿元以 上。 400立方米：北京人均水资源量为400立方米，是世界人 均水资源量的4%
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤

自然资源与主要的资源问题PPT课件(上课用)3 湘教版

自然资源与主要的资源问题PPT课件(上课用)3 湘教版

实质性的耕地减少：建设占用耕地、水土流失、土地荒漠化等； 暂时性的耕地减少：作为经济作物、林、草和鱼塘用地、干旱灾害、 洪涝等。 有意义。这样可以更好地做到宜林则林、宜草则草、宜渔则渔，切 实做到因地制宜。更好的为经济建设服务，更好地保护土地资源。
(三）矿产资源问题
1、矿产 资源面 临短缺 耗竭的 原因
中国耕地资源的压力 耕地比重不大，人均耕地少 地理分布不均， 非农业建设用地增长迅速 耕地质量差，土地退化严重 珍惜合理利用每一寸土地，切实 保护耕地作为一项基本国策
探究”
耕地损失主要由三个方面构成，即建设占用耕地、 耕地转化为其他用途（如作为经济作物、林、草和鱼 塘用地等）和灾毁耕地（洪涝、干旱灾害，水土流失， 土地荒漠化等）。在这耕地损失中，哪些是实质性耕 地的减少？哪些只是暂时的？从生态环境的角度看， 调整部分耕地作为林地、草地和水面有意义吗？为什 么？
自然原因 非可再生 储量（总量）有限，后备资源不足 人为原因 人口多，人均占有量远低于世界 平均水平 不合理的 开发利用 浪费分布与消耗区不平衡 世界能源消费结构不合理
3、矿产资源开发利用中存在的问题
阅读：P25——26《矿产资源浪费严重，矿区环 境不容乐观》
√
1、下列物质和能量中，属于自然资源的有： A 地震时释放出来的巨大能量 B 汽油和柴油 C 带鱼和小黄鱼 D 水稻和棉花 2、关于自然资源、水资源、能源三者之间关系的图解表述， 正确的是：
自然资源 自然资源 水资源 能源 自然资源 水 资 源 能源 水 资 源 能源 自然资源
水资源
能源
A
B √
C
储量消耗问题： 综合矿床资 源利用问题： 环境问题：
浪费
综合利用 率低 破坏环境

高中地理第二章自然资源保护2.1自然资源与主要的资源问题同步课件湘教版选修6

高中地理第二章自然资源保护2.1自然资源与主要的资源问题同步课件湘教版选修6

不可取的，也是违反《中华人民共和国水法》的。
2 ． 教材 P23“ 图 2 － 2 －3
2007 年我国土地利用现状示意 ” 和 “ 图 2
近几年我国耕地面积变化示意”
提示： 我国山地、丘陵、高原多，平原少，且非季风区气候 干旱，不适合作物生长，耕地只占12.81%。我国西北地区多
荒漠、石山、戈壁，青藏高寒区冰雪覆盖，自然条件恶劣，
类生存和发展的重要影响。如水是生命之源，人类自诞生之日起，
就离不开水资源，人类对水资源的利用也越来越广泛，越来越多
样化……
根据以上材料，分析探究： 1．什么是自然资源？ 2．自然资源有哪几种类型？
【例证1】若右图中三个圆圈依次表示有
关资源和能源的概念，下列选项中
①、②、③代表的含义正确的是 ( A．自然资源、土地资源、能源 B．能源、矿产资源、一次能源 )
6．教材P26“图2－7
人口增长与自然资源的市场协调模式”
提示： 该图正确反映了人口增长对资源环境影响的正确观点， 重视了人类对环境的认知能力，把人类改造环境、利用环境 的能力表示了出来，是符合可持续发展观的。
自然资源的涵义
人类的生存和发展少不了对自然环境的影响和自然资源的使
用与消耗，自然资源是人类生活资料来源、生产资料来源、甚至 是生产工具主要来源，自然资源状况，开发利用程度是随生产力 发展水平不断变化的，这反映出不同生产力条件下自然资源对人
水污染 严重。
3．水资源缺乏的原因
(1)
人口 的迅速增加和
经济 的加速发展是导致水资源危
机的基本因素。 (2)水资源在时间和空间上的分布不均，是水资源危机的客观 因素。 (3)不合理利用导致水资源 浪费 和 污染 以及流

地理 湘教版 选修六环境保护2.1课件(好用)

地理 湘教版 选修六环境保护2.1课件(好用)

铁矿探明储量 锰矿探明储量 锑矿探明储量
磷矿探明储量
铜矿探明储量
贵、云、川、鄂
赣、藏、云、甘
70
54
(1).矿产资源品种多、总量大。已查明资源储量仅次于美国和俄罗斯，居世界第三位。但
人均占有量仅为世界平均水平的58%。
(2).经济快速增长与部分矿产资源大量消耗之间矛盾突出，供需缺口较大。 (3).矿产资源开发利用中的浪费现象和环境污染仍较突出。采1吨煤需耗3.4—13 吨储煤，有色金属产品需耗1：3；采矿掘每年产生废弃物6亿吨、损坏土地2万
需求增加
解决我国水资源危机的措施？
1.节约用水,提高水资源利用率 2.治理水污染 3.修建水利设施，实行跨流域调水 4.植树造林，提高含蓄水源能力 5.发展海水淡化技术
土地和矿产资源利用与保护
（二）土地资源问题
读我国土地资源分布图讨论：
1我国土地资源的特点
(1)绝对数量较大，人均占有量小。960万平方千米（144亿亩），居世界第三 位，但人均占有土地面积约为12亩 ，不到世界人均的1/3。 (2)山地多，平地少。 (3)各类土地资源分布不平衡，土地生产力水平低。 (4)宜开发为耕地的后备土地资源潜力不大。集中在东北和西北。 ⑸土地退化严重
2.1自然资源与资源问题
一课程标准 举例说明主要的资源问题及其产生的原因 二基本要求 1知道自然资源的含义及类别；
2知道水资源问题的基本情况及产生的原因；
3知道土地资源的主要特征，以及耕地减少的主要原因；
4知道我国矿产资源问题的主要特征。
三发展要求
针对自然资源利用过程中产生的问题，提出相应的对策
一、自然资源的涵义
甲
河流 湖泊
沼泽 居民点 山峰 瀑布 土地利用 裸岩

高中地理 第二章 第一节 自然资源与主要的资源问题课件 湘教版选修6

高中地理 第二章 第一节 自然资源与主要的资源问题课件 湘教版选修6

2．可再生资源与非可再生资源的相对性
类型 可再生资源
多数可再生资源只有在合理开
非可再生资源
并非绝对不可再生，只 是因为再生的周期太长， 相对于短暂的人类历史 来说，可以认为是非可
相对
性
发利用的前提下，才可以获得 再生，当开发利用不合理时， 它们的再生周期就会延长，甚
至变成非可再生资源
举例
再生的
矿产资源
课前预习·巧设计
设计1 设计2 知识点一
第 二 章
第 一 节
名师课堂·一点通
知识点二 知识点三 知识点四
创新演练·大冲关
1．知道自然资源的涵义及分类、主要
的资源问题。 2．理解水资源问题、土地资源问题、 矿产资源问题产生的原因。 3．学会举例说明主要的资源问题及其 产生的原因。
一、自然资源的涵义 1．概念 存在于 自然界 ，在一定的时间条件下，能够产生 经济价值 以提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称。
2．我国耕地面积的变化特点是什么？
提示：我国耕地面积呈现不断减少的趋势。
3．2003年我国耕地减少的原因包括哪几个方面？ 提示：建设占用耕地、生态退耕、农业结构调整、灾毁。 4．2003年我国耕地减少最主要的原因是什么？情况下，国家还大力实施
生态退耕的原因是什么？
绿色代表着江河源头的生命气息和净土特色，白色象征着
高耸的昆仑雪峰，“青海省地理简图”上甲、乙、丙三条 山脉中表示“昆仑山脉”的是________；图中A、B、C三 大江河分别是指________、________和________。
(2)分析青海省成为“中华水塔”的自然地理条件。 (3)世博会青海馆以“源出青海”为核心概念，展现了 三江源对三大流域的城市和文明的养育功能。分别写出A河 流和B河流流经的两个省会城市(直辖市)名称。 A河：________________________________________；

自然资源与主要的资源问题 PPT课件 3 湘教版

自然资源与主要的资源问题 PPT课件 3 湘教版

3.能源 常规能源：煤，石油，天燃气，水能等
新能源：太阳能，地热能，风能，核能等 一次能源：煤，石油，天燃气，太阳能等
二次能源：电，汽油，柴油，
完成P21“活动——思考
”
1、下列几种自然资源中，哪些是可再生资源， 哪些是非可再生资源？ 水石油森林土地铁矿鱼 太阳能煤 （2） 台风、地震、闪电等都具有巨大 的能量，是不是它们注定就不会成为自 然资源呢？
中国耕地资源的压力 耕地比重不大，人均耕地少 地理分布不均， 非农业建设用地增长迅速 耕地质量差，土地退化严重 珍惜合理利用每一寸土地，切实 保护耕地作为一项基本国策
探究”
耕地损失主要由三个方面构成，即建设占用耕地、 耕地转化为其他用途（如作为经济作物、林、草和鱼 塘用地等）和灾毁耕地（洪涝、干旱灾害，水土流失， 土地荒漠化等）。在这耕地损失中，哪些是实质性耕 地的减少？哪些只是暂时的？从生态环境的角度看， 调整部分耕地作为林地、草地和水面有意义吗？为什 么？
我国南方水资源总量丰富，但是时间分配上不均匀， 有时干旱少雨，有时洪涝灾害，再加上人口多，工农业 生产和人们生活用水量大，所以还要倡导节水。
（二）土地资源问题
人均农林牧用地日益减少 1、问题： 耕地资源短缺 表现 土地退化 表现
阅读：P23“土地——中国稀缺的资源”和 P24“耕地资源的 ‘忧虑’”
4.治理措施：修建水库，跨流域调水，
节约用水，治理水污染，
水资源短缺的影响 ：
1. 制约经济发展
也 许 会 有 这 样 一 天
2. 影响粮食生产 3. 影响生态环境 4. 损害人体健康
பைடு நூலகம்
5. 引发国际冲突
完成P23“活动—探究”
1、我国南方水资源丰富，有时甚至发生洪 涝灾害，为什么还要倡导节水？想一想， 如果每人节约1吨水，将会对水资源保护作 出怎样的贡献？
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练习： 练习：
１.对于土地资源的利用保护，我国的基本国策 对于土地资源的利用保护， 是（ B ）
A.因地制宜， A.因地制宜，合理布局 因地制宜 B.十分珍惜和合理利用每寸土地 十分珍惜和合理利用每寸土地， B.十分珍惜和合理利用每寸土地，切实保护耕地 C.积极稳妥地开发荒地 C.积极稳妥地开发荒地 D.保护有限的土地资源 D.保护有限的土地资源
1.节约用水, 1.节约用水,提高水资源利用率 节约用水 2.治理水污染 2.治理水污染 3.修建水利设施， 3.修建水利设施，实行跨流域调水 修建水利设施 4.植树造林， 4.植树造林，提高含蓄水源能力 植树造林 5.发展海水淡化技术 5.发展海水淡化技术
（二）土地资源问题
1.人多地少，土地资源短缺， 1.人多地少，土地资源短缺，尤其是耕地资源 人多地少 2.土地退化严重 2.土地退化严重
2.建设 防护林网体系最主要的目的是：( A ) 建设A防护林网体系最主要的目的是 建设 防护林网体系最主要的目的是： A.防风固沙 防风固沙 B.涵养水源 涵养水源 C.减弱噪声 减弱噪声 D.调节气候 调节气候 3.B防护林的主要目的是 C ) 防护林的主要目的是( 防护林的主要目的是 A.吸烟滞尘、净化空气 吸烟滞尘、 吸烟滞尘 B.防风固沙、保护农田 防风固沙、 防风固沙 C.涵养水源、保持水土 涵养水源、 涵养水源 D.调节气候、美化环境 调节气候、 调节气候
问题
人为原因
分布情况
我国目前水土流失是点上有 治理、面上在扩大； 治理、面上在扩大；治理赶 不上破坏。 不上破坏。目前我国水土流 失面积约占国土面积的 ／ ， 毁林、 水土流失 毁林、毁草开荒过 失面积约占国土面积的1／6， 度樵采、放牧 度樵采、 主要集中在西北黄土高原， 主要集中在西北黄土高原， 南方山地丘陵地带， 南方山地丘陵地带，北方土 石区和东北黑土地区。 土地荒漠化在西北， 土地荒漠化在西北，华北北 植被遭到破坏 土地荒漠化 部和东北部地区最为严重。 部和东北部地区最为严重。 人类不合理灌溉 主要发生在干旱区。 主要发生在干旱区。 土壤盐渍化 和耕作 生产过程中排出大 各地均有，但情况不同。 土壤污染 量的“三废”物质， 各地均有，但情况不同。 量的“三废”物质，
下列几种自然资源中，哪些是可再生资源？ 下列几种自然资源中，哪些是可再生资源？哪 些是不可再生资源？ 些是不可再生资源？ ①水 ②石油 ③森林 ④土地
⑤铁矿 ⑥鱼
⑦太阳能 ⑧煤
二.我国主要的资源问题 (一)水资源问题
1.水资源短缺 水资源短缺
有关中国水资源的几个数据
中国水资源总量占世界第6 第6位：中国水资源总量占世界第6位。 80％ 中国主要河流有五万公里长， 80％：中国主要河流有五万公里长，根据联合国粮农组织 的报告，80％的河流水质遭到破坏而不能再维持鱼类生存。 的报告，80％的河流水质遭到破坏而不能再维持鱼类生存。 我国水资源人均占有量仅相当于世界人均水平1/4. 1/4：我国水资源人均占有量仅相当于世界人均水平1/4. 多座：中国600余座城市中有400多座城市缺水， 600余座城市中有400多座城市缺水 400多座：中国600余座城市中有400多座城市缺水，严重 缺水的就有100多座城市。 100多座城市 缺水的就有100多座城市。 立方米：据预测， 2030年我国人口达到16亿峰值时 年我国人口达到16亿峰值时， 1750立方米：据预测，到2030年我国人口达到16亿峰值时， 人均水资源拥有量将减少到1760立方米，而1750立方米正是国 人均水资源拥有量将减少到1760立方米， 1750立方米正是国 1760立方米 际公认的用水紧张线。 际公认的用水紧张线。 亿元：我国每年因缺水造成经济损失达2000亿元以上。 2000亿元以上 2000亿元：我国每年因缺水造成经济损失达2000亿元以上。 立方米：北京人均水资源量为400立方米， 400立方米 400立方米：北京人均水资源量为400立方米，是世界人 均水资源量的4% 均水资源量的4%
水 资 源 的 空 间 分 布 不
多水带
均
哈尔滨
北京
武汉
广州
水资源时间分布不均 2.我国水资源具有时间和空间分布不均的特点 我国水资源具有时间和空间分布不均的特点. 我国水资源具有时间和空间分布不均的特点
3.水资源污染严重 3.水资源污染严重
中国的水污染
中国主要河流有五万公里长， 中国主要河流有五万公里长，根据联 合国粮农组织的报告，80％ 合国粮农组织的报告，80％的河流水质遭 到破坏而不能再维持鱼类生存。 到破坏而不能再维持鱼类生存。 1996年 1996年，中国江河湖海的污染总体上有 加重的趋势，按污染程度排序，辽河、 加重的趋势，按污染程度排序，辽河、海 污染最重， 河和淮河污染最重 巢湖、滇池、 河和淮河污染最重，巢湖、滇池、南四湖 太湖在我国主要大淡水湖中污染最严 和太湖在我国主要大淡水湖中污染最严 重。
我国水资源危机主要原因? 我国水资源危机主要原因
1.人口的增加,经济的发展,需水量增加 1.人口的增加,经济的发展, 人口的增加 2.水资源的污染 2.水资源的污染 3.植被和湿地的破坏 3.植被和湿地的破坏 4.水资源的浪费，例如灌溉技术落后等 4.水资源的浪费， 水资源的浪费
解决我国水资源危机的措施？ 解决我国水资源危机的措施？
湘教版选修六
第二章
自然资源保护
自然资源与主要的资源 资源问题 2.1 自然资源与主要的资源问题

一、自然资源的涵义
1.概念：自然界中的物质和能量， 1.概念：自然界中的物质和能量，只要它 概念 对人类有用的，都属于自然资源。 对人类有用的，都属于自然资源。 水资源 可再生资源 生物资源 土壤资源等 2.再生能力 2.再ห้องสมุดไป่ตู้能力 非可再生资源 矿产资源