小学班队会《感恩的心》主题活动方案文章

感恩的心活动方案优秀7篇活动方案可以帮助组织者更好地协调工作，提高工作效率，我们通过活动方案的制定，让参与者在活动中享受到更多的乐趣和娱乐，下面是作者为您分享的感恩的心活动方案优秀7篇，感谢您的参阅。

感恩的心活动方案篇1【活动目标】1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加了解自己的母亲。

2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。

【活动准备】1、通知好家长来园参加活动。

2、做好活动时的座位安排。

3、准备贺卡、康乃馨的材料。

【活动过程】一、活动开始尊敬的家长、可爱的孩子们下午好，母亲节虽然是妈妈们的节日，但是这也给孩子们上了一节教育活动课，对孩子也是比较有意义的。

世界上有一种爱任你肆意的去索取，却不要求回报，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。

有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。

母亲―亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。

多少年风风雨雨心酸苦辣你曾经历过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获，妈妈！您受苦了！首先我们两位老师及全体幼儿对各位母亲的到来，表示最中心的感谢及最热烈的欢迎！二、母亲节感恩活动1、欣赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的.掌声欢迎她们。

首先我们要与妈妈们一起欣赏上一首好听的歌曲《小乌鸦爱妈妈》。

2、向妈妈赠送节日贺卡、送给妈妈祝福的话妈妈的节日即将到来，孩子对自己的好妈妈有很多的心愿和祝福想表达，下面请孩子将自己制作的贺卡和祝福的话共同送给亲爱的妈妈。

3、体验劳动问：小朋友知道妈妈为我们做了那些事情吗？（做饭、洗衣服、每天送我们上幼儿园等）妈妈辛苦吗？孩子：辛苦。

那一起给妈妈说一句话“妈妈辛苦了”那我们现在帮妈妈捶捶背、捶捶腿吧！4、向妈妈献花教师手拿母亲之花——康乃馨，问：小朋友看，这是什么花？（康乃馨）你们知道后天是什么节日吗？（母亲节）这朵花就是要送给妈妈的花。

现在请小朋友们把母亲之花和亲吻送给自己辛苦的妈妈。

《感恩的心》主题班会教案（通用8篇）《感恩的心》主题班会教案（通用8篇）在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的《感恩的心》主题班会教案（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《感恩的心》主题班会教案篇1【班会目标】1、能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。

2、使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。

告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

【教育难点】如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。

班会过程：一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！二、讨论：自己怎样认识感恩的？学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

学生3：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。

老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。

可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

感恩的心主题班会教案（优秀5篇）《感恩的心》教案篇一设计意图看过一篇文章《花儿开了要感谢》。

文中说：一个小女孩感谢身边的一切事情，包括那朵刚刚开放的，让她笑了的花儿。

那我们身边的孩子会“感谢”吗？见过，只因妈妈吃了一口孩子快化的冰糕，而气的孩子把冰糕摔在地上；见过，家长因为没给孩子买玩具，孩子大发脾气对父母拳打脚踢；见过，马路上孩子对清洁工鄙视的目光；见过，公园里孩子任意采摘花朵、践踏草坪；还见过，孩子对残疾人的嘲笑和冷漠……是什么让现在的孩子如此“无情”?究其原因，我想根源就在我们家长和教育者身上。

凡事以孩子为中心、对孩子有求必应、重知识轻情感、所谓的“只求付出不求回报”式的爱……这些无不使孩子唯我独尊、自私、冷漠。

针对此现象，我设计了该活动。

希望通过活动使每个孩子都能心怀一颗“花儿开了要感谢”的感恩的心。

我想孩子们未来的生活会更美好、更幸福！活动目标1.知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。

2.体会到感谢别人是一件快乐的事情。

3.学会用多种方式表达谢意。

4.能用准确连贯的语言表述自己的想法和心情。

活动准备1.故事《小熊旅行》。

2.歌曲《感恩的心》，录音机。

3.红色心形大展板一块，各色心形小卡片若干。

4.幼儿用彩笔每人一盒。

活动过程1.教师讲故事《小熊旅行》。

(故事附后)2.根据故事提问。

①小熊旅行时都遇到了那些事情需要帮助？②当大家帮助小熊后，小熊是怎样说的？③大家为什么都愿帮助小熊呢？3.结合实际生活进行讨论：①你都遇到过哪些困难？有人帮你吗？当别人帮你时你心里有什么感觉？(幼儿回答：感动、高兴、开心、幸福……)②哪个小朋友遇到过这样的事情，就是你遇到了困难却没人愿意帮助你？这时你又有何感受？(幼儿回答：很难过、想哭、生气、着急、害怕……)③我们来对比一下，那种感觉好呢？④看来大家在遇到困难时，都特别希望得到别人的帮助。

那我们应该对那些帮助我们的人说些什么呢？(幼儿回答：谢谢你；谢谢你帮助我；真的很感谢你；我喜欢你；你有困难我也愿意帮助你；你真好……)⑤你们现在特别想对谁说声“谢谢你”?请你大声的说出来吧，我想他们会听到的。

•••••••••••••••••感恩的心主题班会教案感恩的心主题班会教案（精选6篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的感恩的心主题班会教案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

感恩的心主题班会教案1教育意图:在当今物质条件优越的时代，孩子们感受着来自家庭及各方面的宠爱，成为“家中的太阳”，凡事以自我为中心，习惯接受别人的关心爱护，不积极主动对待他人，甚至由娇而横。

为此，我们要加深孩子对爱的理解，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，培养孩子拥有一颗感恩的心。

活动名称：《感恩的心》活动目标：1.激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活;2.学习用语言行动表达感恩。

活动准备：课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》活动过程：一、情感体验播放课件《失语女孩的故事》，深深体会母爱的伟大，引起情感共鸣，融入失语女孩的精神世界。

师：“今天，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的(不会说话)小女孩的故事，听后说说你的感想。

”幼1：小姑娘很可怜。

幼2：小姑娘很坚强。

师：“那么她的母亲呢?”(抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的伟大)“妈妈死后，她是怎样做的?”让幼儿发言，教师重复小女孩的话，同时做出手语。

师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强勇敢的活下去，在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。

”二、感恩的人逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

1.图1：感恩父母，了解养育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。

) 师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?”幼1：妈妈天天给我做好吃的，买新衣服。

幼2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。

幼3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。

常怀感恩心的主题班会5篇大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。

下面小编给大家整理了常怀感恩心的主题班会，希望大家喜欢！常怀感恩心的主题班会1设计目的：1、让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。

2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在开始，以实际行动来回报母亲。

3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

活动准备：1.确定主持人(郑芷妍李宇)2、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

3、制作相关的课件，分组排练节目(诗朗诵、歌曲、讲故事)4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

活动导入：多媒体播放，显示主题班会的课题，伴随着背景音乐两主持人微笑出场。

活动过程：1、理解“母亲”欣赏家庭情景剧《汪洋的一天》讨论：汪洋有哪些地方做得不好剧中妈妈该如何评价活动1学生自由发言，畅谈对“母亲”的理解。

2、感受母爱刚才同学们都谈出了自己对母亲的认识，是啊，母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

请听滕予羚为我们带来的一个真实的故事。

活动2 学生讲故事。

1976年7月28日那天，一位年轻的母亲正在温馨的家里一边织毛着衣，一边用脚轻轻地摇动着摇篮里年仅5个月大的孩子。

突然，地震发生了，母子一同坠入废墟和黑暗中。

万幸的是，母子都没有受伤，母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待援救。

一天过去了。

孩子吮尽母亲的最后一滴奶，哭声渐渐衰弱，再不获救，孩子将被渴死饿死，先于母亲而去。

绝望中的母亲两手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物。

突然，她的手触到了织衣针，心中一阵狂喜：孩子有救了。

一周之后，母女俩终于重见天日，孩子安然无恙，母亲却永远闭上了眼睛，脸色苍白如纸。

人们惊奇地发现，母亲每个手指上方都扎了一个小孔，孩子正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。

《感恩的心》活动方案•相关推荐《感恩的心》活动方案15篇为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。

那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编收集整理的《感恩的心》活动方案，欢迎阅读与收藏。

《感恩的心》活动方案1经常会碰到一些家长这么告诉我：孩子大了，现在问他学校里的事，老觉得我们烦，话也说不上几句。

每当这时，那些家长脸上充满了落寞的神情。

是啊，他们多么渴望当他们的孩子开心时，可以和他们一起分享；遇到挫折时，能帮他一起克服。

因此，我觉得在让学生感受父母对他们点点滴滴的关心后，引导他们尝试与家长沟通就显得尤为重要。

在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。

在现实生活中，父母紧紧盯着的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成绩好，其他事情父母都可以代劳。

致使他们：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不知责任。

反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致。

如今，孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木之中。

家长们在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子。

久而久之，家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。

而作为教育工作者的我们，更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输，而显得内容空泛单调，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的苍白乏力。

鉴于此，我尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母做起！据我观察了解，由于感恩教育缺失，目前相当一部分学生感恩父母的意识比较淡薄，不懂得感念亲恩，具体表现在：有的学生不知道或漠视父母对自己的付出和关爱，不珍惜父母的养育之恩，对父母不会心存感激；有的学生只会一味向父母索取，不懂得关心、体贴、回报父母，不会帮助父母做家务。

有的学生羞于表达自己对父母的爱，不会对父母说感激的话，当得到父母的照料时不会说声“谢谢”；有的学生对自己含辛茹苦的父母不太礼貌，甚至顶撞父母；有的学生不记得父母的生日，甚至嫌弃父母老化、啰嗦、贫困；更有甚者做出忘恩负恩、伤害父母的事。

小学主题班会设计方案感恩的心5篇（5篇）小学主题班会设计方案感恩的心5篇（精选5篇）时光匆匆你我依旧，渺渺星河与你相遇，茫茫人海一眼万年，岁月匆匆惟愿总相逢，所有的等待只是长情的告白。

这里给大家分享一些关于小学主题班会设计方案感恩的心，供大家参考学习。

小学主题班会设计方案感恩的心精选篇11、为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人。

2、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中；锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的表演能力，提高班级凝聚力。

3、结合初一学生的身心发展特点，利用陈述自己故事的方式引起学生的情感共鸣，增加学生的对感恩的认识，真正做到“学会感恩，与爱同行”。

【活动时间】20__年11月25日【参加人员】班主任老师以及全体同学【活动地点】多媒体教室【班会流程】A：__，我要考一考你，你知道Thanks giving Day是什么意思吗？B：这可难不倒我，那就是“感恩节”的意思。

在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，人们都到教堂做感恩祈祷，感谢上苍在一年里对自己的恩赐。

我们中国也有着“感恩”的传统。

A：哇！果然厉害，那提起感恩，你会想起谁呢？B：我会想起我的爸爸妈妈。

A：同学们，你们又会想起谁呢？B：同学们或许会想起父母，或许会想起老师，或许会想起身边的朋友，或许会想起生命给与我们的一切。

合：下面就让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。

我班“学会感恩与爱同行”主题班会现在开始。

首先，让我们进入第一个环节，感念亲恩。

A：伴随着阵阵啼哭，我们来到人世B：第一次睁开眼睛，看到了母亲欣喜的表情A：随着时间的推移，一天天的长大B：我们开始认识世界，认识到爱A：母亲的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨B：母亲的教悔像盏灯，为我们照亮前程节目1：故事：《母亲一生中撒的八个谎》一、出示谎言一的课件背景图片加上朗读（破旧的房屋开着裂缝，外面寒风呼啸，几个衣着褴褛孩子围在一张桌子旁边，吃着饭，母亲在旁边看着。

小学班队会《感恩的心》主题活动方案一、活动主题：感恩的心二、活动目标：1. 让学生理解感恩的意义，培养学生的感恩意识。

2. 引导学生学会珍惜身边的人和事，学会表达感激之情。

3. 增强学生的团队协作精神，提升班级凝聚力。

三、活动时间：1课时四、活动过程：1. 导入：教师通过讲解感恩的重要性，引导学生认识到感恩是一种美德，是人与人之间和谐相处的基础。

2. 活动一：感恩身边的人a. 学生分组讨论，思考身边的人对自己有哪些帮助和关爱。

b. 学生代表分享自己的感悟，表达对身边人的感激之情。

3. 活动二：感恩的事a. 学生分组讨论，回忆曾经经历过的一些让自己感动的事情。

b. 学生代表分享自己的经历，感受感恩的力量。

4. 活动三：感恩的心a. 教师引导学生进行心灵对话，反思自己是否经常表达对身边人的感激。

b. 学生代表分享自己的感悟，承诺以后更加珍惜身边的人和事。

5. 总结：教师对本次活动进行总结，强调感恩的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极表达感激之情。

五、活动准备：1. 准备一些关于感恩的素材，如故事、图片等。

2. 准备一颗感恩树，用于学生悬挂感恩卡。

六、活动效果评估：通过本次活动，学生能理解感恩的意义，学会珍惜身边的人和事，表达感激之情，班级凝聚力得到提升。

在今后的学习和生活中，学生能更加关注身边的人和事，用感恩的心态面对生活。

六、活动实施步骤：1. 准备工作：提前一周向学生宣传活动主题，提醒他们关注身边的人和事，准备分享素材。

2. 活动当天，教师组织学生按照活动流程进行。

3. 在活动过程中，教师引导学生积极参与，关注学生的感受和反馈。

4. 活动结束后，教师对学生的表现进行点评，总结活动的收获。

七、活动注意事项：1. 确保活动过程中学生安全，避免发生意外。

2. 关注学生的情感波动，适时调整活动节奏，确保活动顺利进行。

3. 尊重学生，鼓励他们真实地表达自己的感受。

八、活动延伸：1. 开展“感恩日记”活动，鼓励学生每天记录身边的人和事，培养感恩意识。

小学班队会《感恩的心》主题活动方案一、活动主题：感恩的心二、活动目标：1. 让学生理解感恩的意义，培养他们的感恩意识。

2. 引导学生学会珍惜身边的人和事，学会表达感恩之情。

3. 增强班级凝聚力和同学之间的友谊。

三、活动时间：1课时四、活动对象：小学一年级学生五、活动流程：1. 开场导入（5分钟）教师简要介绍本次活动的主题和目的，引导学生关注感恩的重要性。

可以通过一个简短的故事或情境表演来引起学生的兴趣和共鸣。

2. 感恩分享（10分钟）邀请几位学生分享他们感恩的故事或经历，可以是家人、老师、同学或陌生人的帮助和关心。

引导学生学会珍惜身边的人和事，懂得感恩他人的帮助和关爱。

3. 感恩实践活动（10分钟）学生分组进行感恩实践活动，可以是制作感恩卡片、写一封感谢信或进行一次感恩行动等。

鼓励学生用自己的方式表达感恩之情，可以是语言、行动或创作等。

4. 分享成果（5分钟）每组学生展示自己的感恩实践活动成果，分享自己的感受和体会。

教师进行点评和鼓励，强调感恩的重要性和行动的意义。

5. 结束语（5分钟）教师总结本次活动的收获和意义，强调感恩的心态对于个人成长和人际关系的重要性。

鼓励学生在日常生活中持续践行感恩，将感恩成为一种习惯和态度。

注意事项：在活动过程中，教师要注重引导和鼓励学生积极参与，营造积极向上的氛围。

在分享成果环节，教师要注重倾听学生的感受和体会，给予肯定和鼓励。

活动结束后，教师可以对学生的表现进行总结和评价，鼓励他们在日常生活中继续践行感恩。

六、感恩家人活动目标：1. 让学生认识到家人对他们成长的重要性和付出。

2. 引导学生学会珍惜家人，表达对家人的感恩之情。

活动内容：1. 观看一个关于家人之间关爱的视频片段，引发学生对家人的思考。

2. 学生分享与家人之间的感人故事或经历。

3. 进行“亲情接力”游戏，让学生通过游戏体验家人之间的相互关爱。

4. 学生动手制作一份感恩家人的作品，如手绘画、贺卡等，表达自七、感恩老师活动目标：1. 让学生理解老师对他们学习和成长的辛勤付出。

《感恩的心》主题班会教案一、活动目的：为了搞好“弘扬中华传统美德，争当现代好公民”暨深化“感恩教育”系列活动，使这项活动深入人心，让学生真正从中受到教育，我班开展“感恩”主题班会活动。

二、班会形式：表演、讲述、讨论三、活动准备：1、准备几首歌曲《最初的梦想》(班歌)、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》等。

2、准备几篇震憾心灵的父爱、母爱故事《疯娘》，《母爱》诗歌。

3、让学生写下最令人感动的一件小事4、主持人准备串联词。

5、制作幻灯片四、主持人：班干部五、活动过程：调试好音响，活动开始打开课件，全体唱歌曲《最初的梦想》唱完后，播放背景音乐《感恩的心》.主持人出场A：感谢父母，赐予我生命，不求回报地疼着我，还着我。

B：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

C：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

A：感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

B：拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。

《感恩的心》主题班会教案（2）主题：感恩的心目标：培养学生感恩的意识和习惯，懂得感恩身边的人和事情，以及学会表达感恩的方式。

一、引入（5分钟）1. 制作一份PPT，以“感恩的真谛”为题，展示感恩的重要性和意义。

2. 向学生提问：“你们认为什么是感恩？”3. 让学生分组讨论，然后请一位代表发言。

二、感恩故事（15分钟）1. 选择一两个适合的感恩故事，讲述给学生听。

2. 在故事结束后，与学生一起讨论故事中的主人公为什么要感恩，还有什么值得我们感恩的事情。

3. 学生可以分享自己经历过的感恩故事。

三、感恩环节（15分钟）1. 给每位学生一张感恩卡片，并让他们写下自己想感恩的人或事情。

2. 鼓励学生在卡片上写出自己的真实感受和感恩之情，并鼓励他们把感恩卡片转交给被感恩的对象。

3. 鼓励学生讲述自己感恩的理由和内心的感受。

四、感恩的表达方式（15分钟）1. 列举一些常见的感恩的表达方式，如写感谢信、送小礼物等。

感恩的心班会主题班会教案通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学生感恩教育活动方案（通用11篇）小学生感恩教育活动方案篇1一、活动主题：感恩他人，快乐自我二、活动目的：在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，可以促进社会成员群体阶层集团之间的关系融洽，协调促进人与人之间相互尊重相互帮助。

自古以来中华民族就乐于助人知恩图报受人“滴水之恩当以涌泉相报”。

感恩快到了，借鉴西方的感恩，来设立中国的感恩，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。

三、活动地点：四、活动用具：气球，音箱，麦克风，照相机，五、活动时间：11月07日星期六15：00~17：0011月14日星期六19：00~21：00六、活动负责人：班长团支书七、参加人员：班里全体学生八、活动形式：开展班会班级讨论班级晚会九、活动内容及流程：（一）前期准备阶段1、和同学们交流沟通确定活动主题。

2、完成活动策划。

3、同学们积极准备与感恩相关节目，如感恩小品手语等。

（二）活动阶段：1、开展班会班会正式开始，由团支书记主持会议，首先由班长发言，班长提出了此次班会活动的目的——学会感恩，号召同学们积极学习感恩，并表达了自己对感恩的感想，其次由学生代表王赞发言，表达了她对父母对老师对同学的感谢及对感恩的理解，接着由同学分组讨论问题——你要感谢谁，经过同学的积极讨论，每组派一个同学发言，最后由主持人进行总结，鼓励同学们要以一颗感恩的心生活，胡学武同学对此次班会进行了拍照。

2、开展班级晚会首先由主持人宣布感恩晚会正式开始，同学们积极表演节目，女生宿舍的感恩手语，男生宿舍的感恩歌唱，等等。

节目的中间有互动环节，由主持人提问有关感恩的问题，答对者有小礼品相送。

十、活动预期效果通过开展活动，让同学们在如今社会中仍保持一颗感恩的心，学会发现，学会珍惜，学会回报。

十一、经费预测气球5元，音箱话筒5元，小礼品20元，总计30元。

十二、安全预案由生活委员负责整个活动的安全工作。

小学生感恩教育活动方案篇2一、指导思想感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。

感恩的心主题班会教案感恩的心主题班会教案(通用15篇)上学的时候，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。

其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，下面是小编整理的感恩的心主题班会教案，欢迎大家分享。

感恩的心主题班会教案1活动目标1、通过体验，认识各行各业的劳动者给自己生活带来的方便，体会生活中每个人给自己的爱，懂得我们的生活离不开他人，甚至是伤害过自己的人，感受博大的爱。

2、通过讨论、体验、表演等活动初步初步感受人们在社会生活中相互依赖、相互服务、共生共存的关系，懂得做人应该心存感激，遇事能换个角度思考，使孩子从小能有正确平和的生活心态。

活动准备１、教师准备乐乐的一天生活录象。

２、学生准备舞蹈、诗朗诵、情景表演等节目，活动过程一、游戏导入活动主题1、请同学们在纸板上写出5个自己最感激的人，并说说自己写这些人的原因。

甲：哦，因为你感受到了亲人、朋友、同学、老师的爱，所以你感激他们，可见你们真是有感恩心啊！中队长宣布《感恩的心》主题队会现在开始。

现在请大家想想在我们的生活中还需要哪些人呢？我们还该感激哪些人呢？乙：有位叫乐乐的小朋友把他一天的生活拍成了录象，我把带来了，你们看，乐乐早上起床后来到了哪？他这一天都得到了哪些人的帮助？生：把录象内容都说完。

着重看乐乐的表情想象他可能说的话。

二、探讨交流、加深印象1、小组交流甲：他的一天需要这么多人的帮助与关爱，这些人你的生活也需要吗？还是有更需要的人呢？把你想到的人或事说给你小组的同学听听，然后小组长把大家的想法记录在这张纸上，一会说给大家听听，快到小组中去交流吧。

生：小组讨论。

2、交流甲：刚才同学们讨论的很热烈，谁想先来说说，你的生活都需要谁？（学生会回答：理发师、医护人员、警察、公交车司机、气象员，消防员……）让每个小组都说到，然后把写好的纸贴到黑板上。

乙：大家都很细心，生活不仅需要熟悉的亲朋，更离不开许多陌生的却又和我们的生活息息相关的幕后的工作者，普通的劳动者，如气象员，每天都要为我们观测天气情况，让我们及早知道了天气的变化消防兵，你们还记得市医院着的那场大火吗？在最危险的时候是谁冲到了最前面呀？对是消防官兵。

感恩的心主题班会活动方案（精选17篇）感恩的心主题班会篇1活动地点：12—09班教室参加对象：学生，老师主题：感谢有你——感恩教育教学目的：感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。

感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。

感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。

拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。

感恩，善待了自己，也快乐了自己。

为了让学生懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获，高一(9)班特以感恩为主题举行此次班会。

教学思路：把试行版和旧版《中学生守则》相比，新版首次提出了要学生“学会感恩”。

德育处有关负责人解释，根据目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点，强调要让他们学会对自己所拥有享受的一切怀有感激之情非常重要。

只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，甚至在两会期间已有人大代表提出要教会青少年“学会感恩”。

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。

因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。

所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。

对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。

当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

在整个主题班会过程中我们会以多种艺术形式让同学们体会亲情友情的重要性，也配合让学生互动参与的讨论环节，让他们自己谈谈对感恩的体验和感悟。

心怀感恩小学三年级主题班会教案通用5篇心怀感恩小学三年级主题班会教案篇1一、活动目的：1、通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。

2、教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。

二、活动过程：（一）导入主题班会。

1、老师：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。

在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。

亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。

每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。

2、老师：一年级“学会感恩，与爱同行” 主题班队会现在开始！3、老师：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。

他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。

（二）诵古诗：1、老师：从古到今，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。

诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。

让我们一起重温这首诗吧！（一人深情吟诵）游子吟慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

2、老师：这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。

读来令人感动。

（三）读古诗，体会亲情。

（四）讲故事《地震中的母亲》。

1、教师讲述：20_年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。

当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。

突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。

倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。

小学班会设计方案《感恩主题》(优秀4篇)漫长的学习生涯中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。

主题班会需要准备哪些内容呢？这里作者为大家分享了4篇小学班会设计方案《感恩主题》，希望在小学感恩主题班会的写作这方面对您有一定的启发与帮助。

学会感恩小学主题班会教案篇一一、活动目的：知识目标：使学生了解父母和老师的辛苦，引导学生感受和领悟父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩。

二、活动准备：1.完成各种相关资料。

2.准备歌曲《天下的妈妈都是一样的》、《每当走过老师的窗前》等。

3.讨论实践活动的研究问题，并深入实践活动。

三、活动过程：（一）班主任：这节课我们上一堂“感恩”教育德育实践活动课，活动的主题是《感恩之心》,课前老师让同学们搜集一些感恩父母、感恩老师的资料，同学们准备好了吗？学生：齐(准备好了)。

（二）感谢父母1、激趣导入，初步感知。

（播放歌曲《世上只有妈妈好》）（1）“妈妈永远爱你”：汶川地震中一位伟大的母亲用自己的身躯挡住了死神，与孩子生死离别的一刻，她用手机给孩子留下了较后的祝福“妈妈永远爱你”——这是一个多么伟大而无私的母亲呀！（2）六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！”这是一个多么深沉而豪迈的伟大父亲啊！（3）舞蹈《天下的妈妈都是一样的》2、孝敬父母（理解“父母”）。

听故事，深入明理（1）：我们中国是礼仪之邦，千百年来留下孝顺的故事有很多，我在网上查到春秋时期的子路，年老的父母想吃米饭，没有米，子路就翻山越岭到亲戚家借米。

黄香九岁时，妈妈去世，爸爸年老多病，他细心照顾，天热时，他用扇子把爸爸枕席扇凉，天冷时，他用自己体温把爸爸被窝焐热，邻居夸他是孝顺父母的好孩子。

小学班队会《感恩的心》主题活动方案感恩主题班会教案篇一：《感恩的心》主题班队会活动方案《感恩的心》主题班队会活动方案活动目的：通过学生自我教育活动学习、继承中华民族优秀文化传统体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情懂得滴水之恩涌泉相报的真正内涵培养自己的责任感努力以自己的实际行动创造一个美好、和谐的社会活动准备：1、制定活动计划；2排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》；3.制作好班队活动所需的音乐加以气氛4、收集学生成长经历中的5、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈活动过程：一、引入主持人：人生道路曲折坎坷不知有多少艰难险阻甚至遭遇挫折和失败在危困时刻有人向你伸出温暖的双手解除生活的困顿；有人为你指点迷津让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来让你攀上人生的高峰??你最终战胜了苦难扬帆远航驶向光明幸福的彼岸那么你能不心存感激你能不思回报下面我宣布五（14）班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开始！二、学生诗朗诵《感恩》三、讲述感恩事件主持人：无论你身在何地有两个人他们始终占据在你心中最柔软的地方他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱他让你肆意索取享用却不要你任何的回报??同学们在我们平淡的日常生活中我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事这其中蕴涵着十分深厚的爱请同学们上台讲述一下你们与父母之间的感（学生上台讲述父母对自己的无限深情主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的欢喜快乐都会随之而来生活永远都充满温暖的爱下面全体起立合唱《感恩的心》用心去感谢所有的一切（全班同学起立边做手语边合唱《感恩的心》）五、感恩方法大奉献主持人：同学们正所谓“感恩不待时”拿出我们的实际行动向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶揉揉肩讲讲笑话（2）每天好好学习回家聊聊学习情况谈谈收获讲讲感受给父母一个好心情（3）多体谅、理解父母不与父母争吵多为父母着想（4）学会拥抱父母说声“谢谢”（5）为父母分担一些家务和烦恼（6）学会节约不浪费父母的劳动成果（7）每天反思学会对父母说“对不起”（8）学会尊重、关爱身边的人多做有心人及时送上温暖（9）多做慈善事业尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献（10）列一张感恩表记下要感恩的人要做的感恩事值得努力的方向六、主持人：同学们让我们人人行动起来说感谢之话怀感动之情做感恩之事感谢父母的养育之恩感谢老师的教诲之恩感激同学的帮助之恩感激社会的关爱之恩感恩一切善待帮助自己的人感恩你生命中所有的所有心存感恩知足惜福让我们从此挥鞭起程相信我们的明天会更好！让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天的活动七、三句半《学感恩》八、班主任发言班主任：心存感激生活中会少些怨气和烦恼心存感激心灵上才会获得宁静和安祥感激地生活才会敬畏地球上所有的生命珍爱大自然的一切惠赐心存感激地生活才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”感激不只是一种心情而是一种素质不仅要心存感激还要学会感恩同学们让这种民族精神代代相传吧！三句半《感恩》敲锣打鼓响起来我们三个走上台上台说件什么事说感恩滴水之恩涌泉报知恩回报不能忘世间百恩孝为先要记牢父母恩情深似海人生莫忘父母恩生儿育女世代传自古今一声啼哭惊天下乐坏老爸和老妈无微不至跑断腿愿意时光飞逝三岁半天天疯玩乐逍遥成长之路点点滴记忆脸白犯困不舒服一量高烧40度打的飞奔医院去急啊千挑万选美术班画夹白纸扛在肩技艺直奔毕加索潜力求学路上坎坷多红叉无情不及格耐心教导至深夜通过备战高考三百天父母辗转夜难眠关心备至不疏忽实现走南闯北找工作父母着急忙张罗收入不好不罢休执着转眼儿已三十多成家立业孩子得父母安享天伦乐美呀节日问候满天飞惟有父母最珍贵天涯海角爱相随不可摧半杯茶水暖人心一句问候慰亲情感恩父母小事起孝心鸟兽尚知养育恩父母不敬敬何人为人子女要孝顺莫忘恩家访记录三、11活泼好动人很机灵脑袋瓜子也很聪明就是课堂上注意力不集中作业完成不及时在学习上经常偷懒不喜欢学习因：、22的学习大幅度下降2、王雪松的学习主动性越来越差老师的激励和批评对他逐渐失去了作用3、作为一个男孩子王雪松的性格也逐渐软弱不敢反抗同学的欺负访问过程：本来是想约孩子的父母来校交谈但是孩子的父亲工作很忙不能在工作时间与老师见面孩子的成长离不开父亲的作用鉴于孩子目前的情况我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下所以我就决定晚上到孩子家事先和孩子的父亲通了电话约好了我晚上到他家的时间没想到我按照约好的时间到达他家后孩子的父亲却因为应酬的原因还是不在家使我感到深深的遗憾也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的教育及心理在他的眼里孩子大概是“树大自然直”的吧他还没有认识到父亲这个角色在孩子成长中的重要作用我只好和孩子的母亲交流知道了王雪松家的大概情况：家里的经济来源全靠父亲因此父亲在家里具有绝对的统治地位一言九鼎但是工作很忙很少顾及孩子的教育也很少和孩子在一起母亲在家里地位相对较低王雪松的生活与教育全是母亲一人操持但是王雪松是个聪明的孩子他也感觉到母亲在家地位相对父亲较低因此不是很听母亲的话母亲对他束手无策王雪松的母亲对孩子百依百顺王雪松爱吃肉他母亲就顿顿随他吃我提醒过他母亲多次他母亲表示无法约束他22在家任性懒散不爱学习不爱运动衣来伸手饭来张口母亲几乎拿他没办法而父亲工作很忙不介入孩子的成长一旦王雪松的母亲要是说了孩子表现不好的话他父亲就会连孩子带母亲一起责骂所以母子俩就尽量对孩子的父亲报喜不报忧孩子的父亲对孩子的情况并不了解后来他父亲给我来了电话篇二：感恩主题班会活动设计方案感恩主题班会活动设计方案感恩之花常开古蔺县丹桂中学熊龙林如今的学生以独生子女、单亲、留守儿童、隔代教育居多接受的爱多付出的感情少导致他们缺乏对父母、师长的感激之情缺乏对社的会的回报和奉献之心缺乏“责任意识、奋进意识、自立意识和感恩意识”做事不讲诚信这已成为学生中普遍存在的问题作为魏桥实验的孩子更应懂得感恩的重要性从小树立责任意识从而不断奋进所以为了进一步加强对学生的德育教育提高学生的综合素质我校决定以感恩教育为载体从根本抓起从学会感恩开始做起开展以“感恩、责任、奋进”为主题的德育活动不断拓宽德育工作的思路并希望全校学生通过感恩教育学会感恩学会做人讲诚信重责任“常怀感恩之心常为感恩之行”自立自强立志成才完美人格回报社会做一名德智体美劳全面发展的好学生一、指导思想自古以来人类感恩的美德一直在延续然而现在的学生,大多数都是独生子女,在家庭地位特殊长辈的呵护、父母的溺爱使他们形成了“以自我为中心”的心理状态对周边事物的存在感到理所当然所以不少的学生令人遗憾地成了不知感恩只知索取的“冷漠一代”为了把感恩的传统美德一直延续下去；也为了使学生用感恩的心去看待身边的事物重新构筑健全的人格本次班会以学生为主体学生素质教育为出发点通过多种形式有效开展主题班会使学生感受感恩的重要性培养一颗感恩的心以“感恩责任、奋进、奉献”为主题大力弘扬中华民族传统美德以人为本最大限度地发挥学生的主观能动性和创造性推动学生德育工作促进学生健康成长二、活动目的通过多种渠道、多种活动形式形成感恩的氛围唤醒学生的感恩意识使学生对父母感恩对帮助过自己的人感恩对生活感恩进而增强学生的责任意识学会对自己负责、对父母负责、对社会负责；学会珍惜父母的爱珍惜父母的劳动；讲诚信懂礼仪；学会节约避免浪费三、活动主题：感恩（责任、奋进、奉献）四、活动内容：（一）设计目的：（1）通过这个活动使学生达到自我教育的目的帮助学生学习、继承中华民族优秀文化传统体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情（2）懂得“滴水之恩涌泉相报”的真正内涵（3）培养学生的责任心努力以自己的实际行动创造一个美好、和谐的社会（二）活动准备：（1）制定活动计划；（2）指定并培训男女主持各一人；（3）准备《感恩的心》全班同学回顾之前排练的手语舞边做手语边演唱；（4）准备“感恩卡”（老师、父母、同学、祖国、社会）；（5）由班主任出面撰写邀请信请部分家长出席班队会（三）活动流程：1、演讲《为何感恩》甲：草木为了感激春的到来吐露新芽乙：鲜花为了感激夏的到来竟相开放甲：硕果为了感激秋的到来挂满枝头乙：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹甲：大自然尚且如此人更应具有感恩之心乙：首先请欣赏第一小组的演讲《为何感恩》老师提示：抱着以平常之心抱着宽容、理解、豁达....................等态度去面对一切那么一切都不会像想象中的那么困难这也就是感恩A、感恩有几种方式B、你有一颗怎样的感恩之心2、诗歌朗诵《感恩父母的爱》（全班齐颂）《感恩父母的爱》是您将我带到人间教会我在成长中如何越过沟沟坎坎是您领我认识世界天寒地冻时将我双手放入怀中温暖您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延如果我是风筝您就是拉动风筝的线；如果我是一条船您就是灯塔是港湾；这就是父母的爱这就是父母的情她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山！鲜花可以枯萎沧海可变桑田但父母的爱却永远留在我们的心间！3、写“感恩卡”（分两组）甲：我们淋浴着爱的阳光长大乙：我们滋润着人间的真情成长甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡乙：多少回含着感动的泪花畅想未来甲：11月的最后一个星期四是感恩节一颗感恩的心一腔感激之情永驻心间乙：常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的甲：学会感激——感激我的父母因为他们给了我宝贵的生命乙：学会感激——感激我的老师因为他们给了我无穷的知识甲：学会感激——感激我的朋友因为他们给了我困难的力量乙：学会感激——感激我周围的一切因为他们给了我和谐健康的成长合：不要忘记说声——“谢谢”在我们的成长道路上要感激的人太多太多你最想感谢谁就把感激的话写在感恩卡上（1）分发“感恩卡”（2）学生在“感恩卡”上写下感激的话（3）请学生把“感恩卡”的话读出来（让学生到台前面对观众）（4）邀请家长即度发言4、歌曲《感恩的心》合：昨日的不懂事已经造就了今日的我们；今日的感悟决定明天的我们父母恩情重如山深似海！让我们拥有一颗感恩的心！让我们用歌声唱出对父母深情的爱把《感恩的心》送给在座的家长和师长们（全体学生起立面对家长边做手语边唱《感恩的心》）5、班主任讲话歌声寄托了我们对父母和对社会深深的爱歌声也激励我们快快成长！6、集体宣誓（背景音乐歌曲《感谢》）为了表达我们对父母的恩情请同学们全体起立举手握拳做出承诺：（全班同学宣誓）亲爱的爸爸妈妈从现在开始在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们决不辜负父母和社会对我们的期望老师总结：同学们让我们的感恩之花常开让我们一起努力不断进步感恩父母、老师、同学、社会）（四）活动反思：通过本次活动让学生能记住感恩的多种方式并让学生知道感恩也是一种互补我们每个人必须持有感恩之心明白感恩是一种责任、一种奋进、一种奉献懂得回报社会、祖国、父母等篇三：感恩的心主题班会方案感恩的心主题班会方案方案一：感恩的心主题班会方案活动目的：让同学们学会感恩学会感激他人活动时间：××××年××月××日活动准备：在活动之前班委会印制了几十份家长邀请函希望家长们能前来参加我们的班会活动同时我们也印制了若干份任课老师邀请函邀请任课老师们也来参加我们的活动班长准备好DV记录下我们的班会全过程×××等同学精心准备主持人稿同学们也都十分积极配合地合唱感恩的心活动步骤：1.主持人开场白引出第一篇章：感恩老师2.诗朗诵园丁颂3.小提琴独奏4.中文小品5.第二篇章：感恩父母6.亲自对话7.英文小品灰姑娘8.第三篇章：感恩社会9.诗朗诵10.女生独舞11.辩论赛：感恩父母与感恩老师个重要活动纪实：家长和任课老师在活动开始前5分钟陆续前来主题班会准时开始在主持人的开场白之后第一篇章：感恩老师拉开帷幕×××与×××的诗朗诵园丁颂首先切入主题让同学们走进感恩的世界×××的小提琴独奏用音乐的方式演绎出了她心中的感恩之情由×××导演×××等表演的中文小品以平易近人的视角揭示了我们心中的感恩之情接着第二篇章：感恩父母开始了在×××对×××及他的**的采访中时时都流露出一个母亲对孩子的爱英文小品灰姑娘隆重登场这个小品由×××等表演幽默而不搞怪的表演迎来了场下阵阵好评第三篇章：感恩社会×××与×××诗朗诵表达了近一年来对洋泾的感谢×××的女生独舞使大家大开眼界然后由×××主裁×××等为正方×××等为反方的辩论赛开赛了最后由班8名合唱队员带领全班大合唱感恩的心为本次主题班会画上了一个圆满的句点活动后记：同学们觉得这次活动非常有意义参与的同学也非常多涉及面十分广大家纷纷觉得这次班会在愉快的气氛中开始并结束这次班会也十分难得的请来个别同学家长与我们一起度过这个难忘的主题班会同时×××也通过这次班会更加了解了他母亲对他平日里无微不至的关心与爱而×××也很幸运的有了这次向母亲表达谢意的机会总体而言这次班会达到了我们预期的期望与要求提供了给我们表达心中对老师、对家长、对×××的谢意的舞台方案二：感恩的心主题班会方案一、设计背景对于初一年级的学生来说成长过程中给予他们最多的是父母和老师在日常生活中会发现在家中处于小皇帝、小公主身份的学生们不经意间就会忘却父母对他们的养育之恩老师对他们的教育之恩通过本次中队主题教育活动使学生能真正地懂得学会感恩关爱他人二、教育目的（班会的目的）1、认知目标：让学生认知父母的养育之恩了解感恩并不是要做出多么轰轰烈烈的壮举学会感恩我们更应该从感恩身边的人开始从身边的小事情做起感恩我们的父母、亲人、师长、朋友同学2、情感目标：由四川汶川地震引导学生能从日常生活中去体会感恩的内涵3、行为目标：通过情景短剧来揭示学生们应拥有的感恩行动不只是对父母简单的物质与精神上的回报重要的是以自己成人、成才来回报父母从而增强学生社会责任感、培养学生的健康心态、进而塑造学生的健全人格时间：周一下午班会课地点：初一（1）班实施方式：主持人链接班会的程序配以多媒体音画主要程序：一、全班同学齐诵（幻灯片播放背景音乐）落叶在空中盘旋谱写着一曲感恩的乐章那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡绘画着一幅幅感人的画面那是白云对哺育它的蓝天的感恩主持：人的一生中想要感恩的人不计其数如曾帮助过你的陌生人关心我们的爷爷奶奶充实我们内心世界的老师等但最想感恩的人是谁呢最想感恩的人还是父母是他们把我们带到这个五彩缤纷的世界让我们感到亲情的温暖友情的的真挚父母的恩情很伟大我们班的四位同学也有同感请听他们的《感恩父母组歌》二、诗朗诵：《感恩父母组歌》（幻灯片播放背景音乐）分两组4人交替朗诵三看视频：《地震中最伟大的母亲》主持：父母爱深如海现在我们班的同学想跟大家分享她与父母的经历四、《报三春晖》（背景音乐）演讲者主持2：谢谢同学.成长中那些不同的经历折射出相同的关爱慈母手中线游子身上衣天下父母之爱其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中母爱是温暖的外衣时时关爱着你的身体下面请听歌曲《母亲》五、请聆听歌曲《母亲》主持：父母的爱像杯浓茶需要我们细细品味如果说母爱是船载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海给了我们一个幸福的港湾如果母亲的真情点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱将是鼓起我们远航的风帆六请看视频————《父亲》主持：父爱母爱是一样的伟大母爱像春天的暖风吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨轻轻拍打着你的脸面滋润你的心田；母爱像冬天的火炉给你在严冬中营造暖人心意的阳光母爱是爱里面最伟大的一种儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草儿女的成长离不开母亲的每一滴爱母亲一生为儿女护航默默在儿女背后为儿女导引方向七．下面请欣赏小品《对不起妈妈》表演者等八．现场调查（多媒体）题目：你是否了解你的父母（1）你父母的生日是（2）你父母的体重是（3）你父母的身高是（4）你父母穿码鞋（5）你父母喜欢颜色是（6）你父母喜欢水果是（7）你父母喜欢的日常消遣活动是（8）在你的印象中父母做的最让你感动的事是主持：民间有句谚语：儿生日娘苦日当你为你自己的生日庆祝时你是否想到生你育你的母亲呢同学们父母对我们的爱不是理所当然的当代作家毕淑敏说：当我们年轻时时候不懂事当我们懂事的时候不年轻世上有些东西可以弥补但有些东西却永远无法补偿所以现在的我们就要对父母多一些关心多一份孝心接下来我们安排了一个环节让大家表白一下此时此刻对父母的心情九、心灵表白（部分学生自由发言）（背景音乐）主持：最后让我们一起唱响我们心中的那首歌：《感恩的心》十、尾声歌曲：《感恩的心》师总结：刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话让我们懂得感恩懂得说声谢谢孝敬父母是中华民族的传统美德是做人的最基本道理其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事而是要求我们从现在做起从点滴做起；有时候关心孝敬父母就是陪父母聊聊天就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱甚至只是一个微笑虽然父母爱我们并不想过要什么回报但是只有父母付出的爱没有我们回报的爱这爱是不公平的除了父母我们身边还有很多关心我们的人我们的老师、同学和朋友甚至我们的祖国都是关心我们的所以只有互相付出爱一个家庭才能美满人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！方案三：感恩的心主题班会方案一、活动主题：《感恩的心》二、活动目的：1、让学生了解父母的苦心和爱心懂得体谅父母多与父母交流沟通2、让学生懂得感恩并从感恩父母中升华到感恩身边对自己有帮助的朋友同学、老师做一个有责任心的人3、让学生从感恩主题中触及心灵并立志好好学习以实际行动报答父母、报效祖国三、活动对象：八（一）班全体同学和全体家长四、时间、地点：3月26日学校阶梯教室五、活动形式：诗歌朗诵、小品、学生与家长互动等六、活动准备：1、收集有关感恩题材的诗歌、歌曲同时也布置学生自己收集或自己创作感恩的诗歌2、提前组织若干学生排演小品和诗歌朗诵3、提前让学生制作表达自己对父母感恩的书信七、指导教师：班主任八：主持人：徐新程美林薛永乐鲍建秋九、活动流程：播放主题音乐《让世界充满爱》（主持人登场）程美林：受班主任的委托首先让我代表老师们向在座的父母说声谢谢谢谢你们的到来谢谢你们对学校和班级工作的支持薛永乐：父母给了我们生命给了我们无私的爱让我们全班的同学对我们的父母说声：合：爸妈你们辛苦了.（全体学生起立向父母鞠躬）徐新：鱼儿向大海献上优美的舞蹈因为是大海给了他生命鲍建秋：鸟儿为大树送来清丽的歌声因为大树给了它温暖的家程美林：感谢父母给了我生命给了我温暖的爱薛永乐：感谢老师传授我知识告诉我做人的道理徐新：感谢朋友在我困惑委屈的时候给我力量鲍建秋：感谢所有进入我生命中的人主持人一起：让我们共同走进今天的主题班会《感恩的心》（Music）《父亲》鲍建秋：上面的朗诵和小品只是我们的代表向我们的父母表达了一点点心声其实我们有很多的同学有很多的话想对父母说下面我们请XXX同学当着大家的面对他的父母表达自己的心声（学生说过之后请父母也说几句可以请3到4位同学上台说）（学生表达过后让全班同学将自己写的话亲手交给父母）徐新：真的我们应该感激生我们养我们的父母没有他们我们不可能来到人世更不可能长大成人；鲍建秋：希望大家在今后的生活中多多地去感恩我们的父母不要再让她们为我们多操心了第二篇章：感恩教师、同学程美林：世上最无私的情是亲情世上最圣洁的爱是师恩！在黑板擦和粉笔的共同飞舞中在老师声声叮咛无微呵护中多少位老师深深地印在莘莘学子心中啊！薛永乐：我们应该感谢所有教过、正在和即将教我们的老师是他们一路上教我们如何做人传授给我们科学文化知识对于我们成长道路上的点滴成功老师都会觉得欣慰；对于我们的错误缺点老师会比谁都急地给予严肃批评；当我们碰到困惑时老师都会向我们伸出温暖的手牵着我们共度难关；对于这些你又感受到了是否心怀感激呢程美林：三寸粉笔三尺讲台系国家；薛永乐：一颗丹心一生秉烛铸民魂。

感恩的心主题班会活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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