音变

音变基本类型同化异化音变是语音变化的一种形式，包括同化和异化两种基本类型。

这两种类型描述了语音发展中的两种不同的变化方式。

1. 同化（Assimilation）：
•同化是指一个语音单元受到其相邻语音单元影响，导致它自身发生变化，使得相邻语音单元之间更加相似。

•例子：
•连读时的辅音同化：例如，“不是”在连读时可能发音为/bú shì/，其中的/b/和/sh/发生了辅音同化，使它们的发音更为相似。

2. 异化（Dissimilation）：
•异化是指一个语音单元在发音时受到相邻语音的影响，导致它自身发生变化，使得相邻语音单元之间更加不同。

•例子：
•元音异化：例如，“舒服”在口语中可能发音为/shūfu/，其中的/u/和/f/之间发生了元音异化，使它们的发音更为不同。

这两种基本类型的语音变化在语言中普遍存在，它们在语音演变和语音变化中发挥了重要作用。

同化和异化是语音变化的自然结果，可以在语言的不同层次上（音位、音节、词等）观察到。

需要注意的是，同化和异化是广义上的概念，涵盖了多种不同的具体语音现象。

具体的同化和异化规则会因语言的特性而异，而且它们在特定语音环境中可能会有不同的表现。

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第六节音变一、什么是音变说话时一连串的语流中常常会产生音节之间的读音变化，这种变化有音素的变化，也有声调的变化。

这种语音的变化叫做“喜变”。

普通话语音中常见的音变现象有轻声、“一、不”的变读、形容词重叠后的变读、儿化韵、语气词“啊”的变读等。

（一）轻声1．什么是轻声在说话时有些音节会失去原有的声调，变成一种又轻又短、比较模糊的调子，这种读音变化叫做轻声。

凡读轻声的字大都有它原来的声调，如“骨头”的“头”，本调是阳平，读轻声以后不再保持原来的声调。

普通话语音四种声调的音节都可以因轻声而改变它们的调型。

如：地方difāng（中央下属地方）方fāng 是阴平调地方difang（处所）方fang 读轻声船头chuntóu（船的前部）头tóu 是阳平调石头shitou 头tou 读轻声莲子liánzǐ（莲的种子）子zǐ是上声桌子zhuozi 子zi 读轻声上山shàngshān（“上”作动词）上shàng是去声山上shānshang 上shang读轻声上面的例子说明普通话的四声都可以变读轻声，轻声不是四声以外的第五种调类。

《汉语拼音方案》规定凡轻声音节一律不标调号。

一个音节读轻声以后失去了原有的调值，主要是发音时音强与音长的不同，使这个音节的调型变成又轻又短，但轻声音节的发音与音高也有关系，同是一个轻声音节，它在四种不同声调后面音高是有区别的，如：zhuózi dízi yǐzi dèngzi桌子笛子椅子凳子同一个“子”在阴平、阳平、上声、去声后面读轻声，它们的音高略有不同。

实验证明，上声后面的“子”调值比其他三声略高，去声后的“子”调值最低，阴平、阳平后的“子”调值为中度。

这说明轻声不像其他四声有固定的调值，它不能成为一种独立的调类。

一个音节读轻声以后，韵母的音色可以改变（央化或脱落），声母常常浊化。

如：桌子[ts ] →[dz ] 哥哥[k ]、[g ]豆腐．[fu] →[f ] 我的．[ti] →[d ]2．轻声音节的规律在普通话语音里哪些音节必须读轻声有一定的规律，它们和词汇、语法都有密切的关系：（1）名词的后缀“子、儿、头、巴”以及“么”读轻声，如：桌子画儿木头尾巴什么（2）助词“的、地、得、着、了、过、们”读轻声，如：你的轻轻地好得很站着去了来过他们（3）语气词“啊、吗、呢、吧”等读轻声，如：是啊走吗做什么呢去吧（4）重叠形式的动词、名词后一个音节读轻声，如：看看试试宝宝星星（5）动词后边表示趋向的“来、去”读轻声，如：进来出去上来下去（6）表示方位的语素读轻声，如：床上地下家里门外（7）量词“个”读轻声，如：一个人两个问题、好几个机会（8）有些双音节单纯词和其他双音节口语常用词的第二个音节读轻声，如：萝卜葡萄玻璃东西明白先生大夫告诉窗户商量3．轻声的作用（1）区别词性（兼及意义）人家rénjiā（n，住户）人家rénji（prep，指别人）花费huàfèi（v）花费huàfei（n）摆设bǎishè（v）摆设bǎishe（n）火烧v—火烧n 练习v—练习n（2）区别意义（兼及词性）大意dàyì（主要的意思）大意dàyi （疏忽）地道dìdào（地下坑道）地道dìdao （真正的）反正v—反正ad 对头n—对头a造化n—造化a 大意n—大意a（3）区别短语和词（兼及意义）东西dōngxī（东方和西方）东西dōngxi（物品）兄弟xiōngdì（哥哥和弟弟）兄弟xiōngdi（弟弟）买卖—买卖好歹—好歹利害—利害开关—开关（二）上声和去声的变调除轻声这一种特殊的变调以外，普通话里最常见的变调现象还有上声的变调、去声的变调、“一、七、八、不”的变调以及重叠形容词的变调。

25个音变规则1. 开合音变化：在阳平调的字词中，鼻韵母前的浊辅音可以发清音，如"床"（chuáng）变为"创"（chuāng）。

2. 漢字讀音的韻母入聲化：在清平调的字词中，韵母-i、-u、-ü变为-ê、-o、-ö，如"四"（sì）变为"死"（sǐ）。

3. 音节韵尾辅音的变化：在某些方言中，韵尾辅音可以发生变化，如“张”（zhāng）变为“章”（zhāng）。

4. 声母的浊音变化：在某些方言中，声母的浊音可以变成清音，如“知”（zhī）变为“支”（zhī）。

5. 汉字读音的韵母转化：在某些情况下，汉字读音的韵母会发生转化，如“攻”（gōng）变为“公”（gōng）。

6. 声调的变化：在某些情况下，声调会发生变化，如“白”（bái）变为“拍”（pāi）。

7. 声母韵尾的连读：在连续说音的时候，声母和韵尾之间会发生连读，如“热水”（rè shuǐ）变为“约”的发音（yāo）。

8. 入声字的变化：入声字在某些情况下会变成阳平调，如“杀”（shā）变为“沙”（shā）。

9. 声母的变化：在口语中，某些声母在特定情况下会发生变化，如“警察”（jǐng chá），其中的“j”发音变成“zh”。

10. 韵母的转化：在某些情况下，韵母会发生转化，如“两”（liǎng）变为“俩”（liǎ）。

11. 借用词的发音变化：借入语言中的词汇在发音时会发生变化，如“巧克力”（qiǎo kè lì）变为“朋克力”（péng kè lì）。

12. 拼音字母的配音规则：拼音字母在组合时会发生配音规则，如"iu"的发音为"yo"。

13. 韵尾的变化：在某些情况下，韵尾会发生变化，如“电影”（diàn yǐng）变为“鸟影”（niǎo yǐng）。

第二节音变一，音变的特点：音变可以分为共时层面的语流音变和历时音变两类。

第一， 第二， 第三， 第四， 二，音变原因及类型：音变的原因非常复杂，有语言本身的原因，也有社会的原因， 汉字有密切的关系。

1、社会原因。

社会因素是引起语音演变的一个重要原因， 社会因素去找原因，表现在以下几个方面：第一，操不同语言的人群之间的接触有时会使他们所操的语言发生不合符语音演变规律 的音变现象，如北京话入声调的发展。

第二，多语社团所操的几种语言有时会互相影响，出现彼此相同的演变趋势，这种演变的结果是原本音节构成不同的几种语言的音系结构变得相同或相似。

如湘西地区的土家语、 苗语、汉语方言相互之间的影响。

贵州莫话和当地汉语方言之间的影响。

第三，社会的急聚变革和动乱，往往给语言带来巨大的冲击，使语言发生急巨的变化， 如汉语在魏晋南北朝时期发生的巨变跟三国到南北朝时期的社会动乱有密切的关系，由中古到近代发生的巨变跟唐代以后多次发生的外族入侵和民族融合也有密切的关系。

第四，与他文化接触频繁的语言的语音发生变化的速度往往比较快， 如羌语的北部方言和南部方言第五，同一言语社团中间不同的年龄层次之间，不同的性别层次之间在语音上有时存在差异，这种差异有时小得让人难以觉察到，但这往往是就是语音演变的发端。

2语言自身的原因：语言自身引起语音变化的因素非常多，包括语法（构形）和词汇（构词）引起的音变， 也包括语音本身的各种因素。

我们在这里只介绍语音方面的音变音素，语音自身的音变因素包括音节内部各个音素之间的相互影响、音节之间的相互影响、词在音节中的位置等因素、 整个语音系统内部调整。

第一，音节内部各个音的相互影响。

不同的音组合在一起构成音节时，在发展部位的高低前后、发音方法的送气清浊、成除阻方式等方面都会发生影响，相互迁就，引起变化，如 汉语浊声母的清化跟声调有密切的关系，平声分阴阳、浊上变去则跟声母的清浊有密切的关系，重唇分化为轻唇、舌头音分化出舌上音Z 、C 、S 、g 、k 、h 分化出舌面音j 、q 、x 则跟韵母元音有密切的关系。

音变的名词解释现代汉语音变是指语音在特定条件下发生的变化现象。

在现代汉语中，音变是汉语语音系统的一种重要特征，它反映了汉语的语音演变过程。

一、声母音变在汉语中，有些声母在特定的环境下会发生音变。

例如，“b”在声母的位置上，会在和“u”、“v”结合时发生音变，变为“p”。

这种音变叫做爆发音变。

另外，“z”、“c”、“s”在声母的位置上，会在和“i”结合时发生音变，变为“ʦ”、“ʦʰ”、“ʂ”。

这种音变叫做送气音变。

这些音变一方面丰富了汉语的音位系统，另一方面也反映了汉语语音系统的规律。

二、韵母音变韵母音变是汉语中的另一种常见音变现象。

在特定的情况下，韵母发生变化，使得词语的发音有所不同。

例如，“ei”在声母“b”、“d”、“g”后面时，会发生音变，变为“e”。

这种音变叫做韵尾省略。

另外，“a”在一个音节的末尾时，会发生韵尾的转音，变为“e”。

这种音变叫做韵尾转音。

这些音变使得汉语的发音更加丰富多样，同时也反映了汉语音韵演变的规律。

三、声调音变声调音变是汉语中一种非常常见的现象。

在特定的语境下，词语的声调会发生变化。

例如，“一”字在单独念时的声调是“yī”，但在一些词语中，它的声调会变为“yì”。

这种音变叫做调值变化。

另外，有些词语在连读时，声调也会发生变化。

例如，“过去”的声调是“guòqù”，但在连读时，会变为“guòqu”。

这种音变叫做连读变调。

这些声调音变反映了汉语词汇的音调演化过程，使得汉语的语音系统更加灵活多样。

总结起来，音变是汉语语音系统的重要组成部分，它反映了汉语的语音演变过程和音韵规律。

通过对音变的研究，我们可以更加深入地了解汉语的语音系统，丰富我们对汉语的理解。

在日常生活中，掌握音变规律有助于正确发音，提高语言交流的有效性。

所以，对于学习汉语的人来说，深入研究音变是必不可少的。

英语听力的25个音变：1．连读：当两个单词或短语在句子中相邻时，它们可能会连读。

2．弱读：一些单词的音在口语中可能会被弱化，例如“and”、“to”、“of”等。

3．省略：在口语中，一些单词的音可能会被省略，例如“I'm”、“she's”、“it's”等。

4．缩读：一些单词的音在口语中可能会被缩短，例如“gonna”、“wanna”、“gotta”等。

5．语调：英语口语中的语调变化可以表达不同的含义，例如疑问句和陈述句的语调不同。

6．爆破音：当一个爆破音在另一个爆破音之前时，前面的爆破音会不完全爆破，例如“辅音+d+爆破音”。

7．连缀发音：当两个元音相连时，通常会将它们看作一个整体，例如“ai”、“ei”、“au”等。

8．失去爆破：当一个爆破音后面跟着一个辅音时，前面的爆破音可能会失去爆破，例如“辅音+d+辅音”。

9．略读：当两个单词相邻时，第一个单词的尾音可能会被省略，例如“is it”、“that is”等。

10．语流音变：在连续说话时，一些音可能会发生变化，例如“t”在“water”中发音为“d”。

11．音的同化：两个相邻的音可能会互相影响，使它们的发音变得相似或相同。

12．省音：在一些快速语流中，一些音可能会被省略。

13．增音：在某些情况下，为了满足音节或语法的要求，可能会增加一些音。

14．滑音：在一些单词中，一个音可能会滑向另一个音。

15．音长变化：一些单词中的音长可能会发生变化。

16．浊化：一些清辅音可能会在发音时变得浊化。

17．省略音：在一些快速语流中，一些音可能会被完全省略。

18．发音位置移动：在一些单词中，发音位置可能会发生变化。

19．口型变化：发音时口型的形状变化会影响发音。

20．咬舌音：一些单词中的音可能需要用舌头接触口腔的不同部位来发出。

21．吸气音：一些单词中的音可能需要用吸气来发出。

22．吐气音：一些单词中的音可能需要用吐气来发出。

23．摩擦音：一些单词中的音可能需要用摩擦来发出。

⒈变调变调是指声调发生变化的现象。

当音节相连时，有时音调往往会发生变化，与原来的不同。

最突出的是上声的变调，和“一、七、八、不”的变调。

①上声的变调：前一个或前两个变得近似阳平。

如：指（zhǐ）引（yǐn）—→指引（zhí yǐn）书写时，一般只标字的本调，不标变调。

如：指引（zhǐ yǐn）②“一、七、八、不”的变调：“一”在去声前面念阳平声，其他念去声。

如：一路（yílù）一批（yìpī）“七、八”在去声前面念阳平声，其他念阴平声。

如：八次（bácì）八斤（bājīn）“不”在去声前面念阳平声，其他念去声。

如：不累（búlèi）不仅（bùjǐn）⒉轻声轻声是指失去原来的声调，变成一种“无声调的音节”。

轻声不标声调。

有时轻声能起到分辨词义和词性的作用。

如：大意（dàyi）几种情况下，读轻声：①词尾：子、儿、头、们、么……，如：老头子俺们……。

②方位词：里、上、下、边……，如：相片里在高山之上……。

③动词后表示趋向的动词：来、去、起来……，如：站起来……。

④动词重叠后的第二个音节或中间的“一”“不”，如：瞧瞧、想一想、走不走……。

⑤助词：的、地、得、着、了、吧、呢、吗、啊……，如：握着鼠标、写得很好、多好啊……。

⑥还有一些双音节的词，第二个音节读轻声，如：爸爸、妈妈、清楚、萝卜、衣服……。

⒊儿化儿化是指在音节末尾加上个卷舌动作，带出个“儿”的尾音。

儿化的结果使得音节里的韵母发声多少有点变化，即儿化韵。

儿化韵是普通话里的一种重要音变现象。

在词义、语法、语气上有一定的作用。

①表示小、少的意思：一点儿。

②表示喜爱的意思：小孩儿。

③一些动词、形容词儿化后，变成名词，如：盖儿、尖儿。

④儿化后意思变了。

如：眼儿。

音变的名词解释
音变是语言变化中的一种现象，指的是音素（语音单位）在特定的语音环境中发生改变的过程。

音变是语言演变的一部分，是语音学研究的重要内容之一。

音变通常由以下因素引起：
1. 邻接音素影响：一个音素在相邻音素的影响下发生变化。

比如，有些语言中的元音音素在辅音前后会发生变化，比如英语中的元音音素在介于浊辅音和清辅音之间的位置时发生音变。

2. 音位相互作用：一个音素的发音受到其他音素的影响。

比如，某些语言中辅音音素的发音会受到邻近元音音素的高低调整。

3. 语音速度：语音的发音速度也会对音变产生影响。

较快的语速下，音素可能发生省略、合并或简化等变化。

音变可以分为以下几种类型：
1. 同化音变：一个音素的发音受到相邻音素的影响，两个相邻的音素趋于相似或统一。

比如，某些语言中的辅音会同化为邻近的辅音，使得发音更加流畅。

例如英语单词“in”后面接辅音时，/n/音会与后面的辅音发音方式相同。

2. 弱化音变：一个音素在辅音环境中发音较弱。

比如，某些语言中的元音在辅音后面发音时，声音会较弱或发生变化。

3. 引入音变：一个音素从无到有地引入到一定的语言环境中。

比如，某些语言中的辅音在特定的语音环境中会发生变化，比如英语中的/t/音在单词最后位置上的发音方式通常是卷舌音，但在/t/后面跟随元音的情况下，发音方式会变为清辅音/d/。

音变的研究对于理解语言演化和语音变化的过程非常重要。

它不仅帮助研究者揭示语言的演变规律，也有助于我们理解不同语言之间的联系和差异。

进一步研究音变还可以帮助我们更好地掌握和学习不同语言的发音规律，提高语言的交际能力。

英语音变规则总结举例摘要：一、引言二、英语音变规则概述1.音位变化的原因2.音变的类型三、音变规则举例1.元音音变1) 元音字母间的音变2) 元音与辅音字母间的音变2.辅音音变1) 辅音字母间的音变2) 辅音与元音间的音变四、音变规则在实际应用中的举例1.单词例举2.句子例举五、结论正文：【引言】学习英语语音的过程中，掌握音变规则是至关重要的。

音变是指在一个单词或句子中，某个音位由于受到相邻音位或其他因素的影响而发生的变化。

为了帮助大家更好地理解和掌握这些规则，本文将详细介绍英语音变规则及其应用。

【英语音变规则概述】1.音位变化的原因音位变化主要受以下原因影响：1) 相邻音位的影响：当两个相邻的音位相互作用时，其中一个音位会发生音变以适应另一个音位。

2) 单词内部音节的压力：在一个单词中，音节之间的压力可能导致音位发生变化。

3) 发音器官的紧张程度：发音器官的紧张程度不同，可能导致音位发生变化。

2.音变的类型英语音变主要包括元音音变和辅音音变。

【音变规则举例】1.元音音变1) 元音字母间的音变：如“bed”中的[e]变为[]，形成“begged”。

2) 元音与辅音字母间的音变：如“knight”中的[i:]变为[]，形成“knighted”。

2.辅音音变1) 辅音字母间的音变：如“skate”中的[k]变为[g]，形成“skated”。

2) 辅音与元音间的音变：如“boat”中的[c]变为[k]，形成“boated”。

【音变规则在实际应用中的举例】1.单词例举- example：[ɡzmpl] → [gzmpl]（元音音变）- tonight：[tnat] → [tnait]（元音音变）- knight：[nat] → [natd]（辅音音变）- skate：[sket] → [sketd]（辅音音变）2.句子例举- She couldn"t believe her eyes.（她不敢相信自己的眼睛。

音变是语音变化的一种现象，主要包括声调、语调、重音等方面的变化。

在汉语中，音变是一种非常普遍的现象，掌握音变规则对于提高口语和听力水平非常重要。

以下是25个音变笔记，供您参考：1. 轻声：在某些词语中会出现轻声现象，如“时候”、“东西”等。

2. 儿化：在词语末尾加上“儿”的音变现象，如“花儿”、“鸟儿”。

3. 连读：在句子中，如果两个词之间没有明显的停顿，会产生连读现象，如“大学”可以读成“大脖”。

4. 省略：在口语中，有些音素会被省略，如“萝卜”中的第二个“o”。

5. 声调变化：汉语中的声调有四个，但在某些情况下，声调会发生改变，如“好”可以读成“hǎo”、“hào”。

6. 语调变化：通过语调的变化可以表达不同的语气和含义，如“你快点走”可以有多种语调表达不同的意思。

7. 重音变化：重音位置的不同会影响词语的含义和语气，如“学生”和“学僧”。

8. 音节变化：在口语中，有些音节会发生改变或省略，如“儿”可以读成“er”、“r”。

9. 声母变化：有些词语的声母会发生改变或省略，如“风”可以读成“féng”、“fěng”。

10. 韵母变化：韵母是汉语中最基本的语音单位之一，有些词语的韵母会发生改变或省略。

11. 音变规律：音变规律是语音变化的规律和规则，掌握这些规律有助于更好地掌握汉语发音。

12. 方言音变：方言中的音变现象非常普遍，不同方言区的音变规则也有所不同。

13. 口语习惯：口语习惯是影响语音变化的重要因素之一，不同地区和文化背景的人会有不同的口语习惯。

14. 听力训练：提高听力的关键是多听多练，通过听力训练可以更好地掌握语音变化。

15. 模仿练习：模仿是学习语言的重要方法之一，通过模仿可以更好地掌握语音变化。

16. 语音识别：语音识别技术可以帮助我们更好地识别和理解语音变化。

17. 语言学知识：语言学知识是掌握语音变化的基础，了解语言学的基本概念和理论有助于更好地掌握语音变化。

音变的名词解释1. 什么是音变？音变是语言中音素（语言中的基本音单位）在特定条件下发生改变的现象。

它是语言演化过程中的一个重要方面，也是语音学研究的核心内容之一。

音变可以发生在任何层次上，包括音节、词、短语和句子等。

2. 音变的分类2.1 发音位置音变发音位置音变指的是由于发音器官在不同位置产生不同发声方式而引起的音素的改变。

英语中的/p/和/f/两个辅音，在发声位置上有所不同，/p/是闭塞双唇爆破音，而/f/是齿槽摩擦音。

2.2 发声方式音变发声方式音变指的是由于声带振动与否或振动频率的高低而引起的音素改变。

英语中/s/和/z/两个辅音，在发声方式上有所不同，/s/是清辅音，无声齿槽摩擦擦音，而/z/是浊辅音，有声齿槽摩擦擦音。

2.3 音长音变音长即发出一个音所持续的时间长短。

音长音变指的是由于音节内部或音节之间的关系而引起的音素长度的改变。

日语中的长音和短音就是音长音变的一个例子。

长音在发音上比短音持续时间更长。

2.4 音调音变音调即声调，是语言中用来区分意义的一种语言特征。

音调音变指的是由于声调在特定条件下发生改变而引起的语言意义上的差异。

汉语中的四声就是一种典型的音调变化。

2.5 语流音变语流音变指的是由于语言在连续流畅运用时，为适应口腔运动和语流连贯性而发生的各种改变。

连读、重读和弱读等都属于语流音变。

3. 音变与语言演化3.1 音变与历史演化在语言演化过程中，由于各种因素影响，包括人口迁移、社会交往、文化交流等，不同方言和不同地区之间会出现各种各样的差异。

这些差异包括词汇、语法和发音等方面。

其中，发音方面的差异就体现为音变。

通过研究音变，可以了解语言演化的历史轨迹和语言之间的关系。

3.2 音变与方言方言是指同一语言的不同地区或社会群体之间在发音、词汇和语法等方面存在差异的变种。

这些差异中，发音方面的差异就是音变。

通过研究不同方言之间的音变，可以了解不同地区和社会群体之间的语言差异和联系。

英语音标18大变音规则英语音标中的变音规则共有18大规则：1. 闭元音/æ/在鼻音之前变为鼻音元音。

如"can"的/a/变为/n/，发音为[kæn]。

2. 双唇元音/ʊ/在/s/后面变成/ʌ/。

如"bus"的/u/变为/ʌ/，发音为[bʌs]。

3. 开元音/ɑ:/在/s/后面变为/æ/。

如"ask"的/ɑ:/变为/æ/，发音为[æsk]。

4. 鼻音元音/i/或/ʊ/前的音素/t/变成/n/。

如"mint"的/t/变为/n/，发音为[mɪnt]。

5. /m/和/f/之间的音变。

当/f/在/m/前时，/f/变成/ɱ/。

如"infant"的/f/变为/ɱ/，发音为[ɪnfənt]。

6. /n/和/j/之间的音变。

当/j/在/n/前时，/n/变成/ŋ/。

如"engage"的/n/变为/ŋ/，发音为/ɪŋˈgeɪdʒ/。

7. /t/和/j/之间的音变。

当/j/在/t/后面时，/t/变成/tʃ/。

如"betray"的/t/变为/tʃ/，发音为/bɪˈtreɪ/。

8. /d/和/j/之间的音变。

当/j/在/d/后面时，/d/变成/dʒ/。

如"badger"的/d/变为/dʒ/，发音为/ˈbædʒər/。

9. /p/和/j/之间的音变。

当/j/在/p/后面时，/p/变成/pj/。

如"happy"的/p/变为/pj/，发音为/ˈhæpi/。

10. /g/和/j/之间的音变。

当/j/在/g/后面时，/g/变成/dʒ/。

如"digest"的/g/变为/dʒ/，发音为/daɪˈdʒest/。

11. /k/和/j/之间的音变。

当/j/在/k/后面时，/k/变成/tʃ/。

英语音变第一种音变：连读，连读分五种：第一种，辅音音标和元音音标的连读，两个同一意群内的单词，如果前面单词的最后一个音标为辅音音标，与之相邻的后面的单词的头一个音标为元音音标，一般要连起来读，如：Look at get out above all put it on all of us not at all等。

第二种连读为叠音连读，两个相邻单词相邻的两个音标相同或相近，前者不发音。

如：great teacher bad day with the what’s so 等。

第三种连读击穿连读，两个单词相邻, 前面单词的尾音标为辅音音标，后面单词的第一个音标为字母h所发的/h/ 这个时候，前面的辅音击穿/h/和后面的元音形成连读。

如with him，实际读音为 /`wiδim/；tell her 实际读音为/`telЭ/，第四种连读，两个单词相邻，前面单词的最后一个音标以u结尾。

而后面单词的头一个音标为元音音标，此时，这两个音之间会有半元音/w/的连读。

比如go+[ w] +on, how+[ w] +are, do+ [w]+ it等等。

第五种连读：两个单词相邻，前一个单词的最后一个元音为i，而后面单词的头一个音为元音音标，此时这两个元音之间会有半元音[j]的连读。

比如stay +[j] +up, the+[ j] +other, may+[j]+ I等等。

第二种音变：吞音。

在快速的语流中，爆破音后接辅音音标时，爆破音[p][b][t][d][k][g]会失去爆破。

比如grea(t) day, ba(d) man, blac(k) board。

等。

第三种音变，当音标[t][ts]后接半元音[j]时，口型会由原来的咧嘴变为撅嘴型，同化为音标/t∫/，音标[d][dz]后接半元音[j]时口型也会有原来的咧嘴变为撅嘴型，同化为音标/ dз/，比如 meet you发音为 /`mi:t∫ju:/ can’t you的发音为/ka:t∫ju:/，and you的发音为/Эedзju:/education的发音为/edзju:`kei∫Эn/等等。

关于音变的名词解释音变是语言学中一个非常重要的概念，它指的是在语言中发音的变化现象。

音变不仅是语言演变的重要表现形式，也是语音学研究中的核心内容之一。

在不同的语言中，音变的类型和规律也各不相同。

一、音变的定义和分类音变可以定义为语音单元在特定条件下发生的发音变化。

这些条件可以是周围音素的影响、语音位置、语调、重音等。

根据发音变化的特点和原因，音变可以分为各种不同类型。

1.1 失去音位的音变这种音变指的是在语言的发音过程中，一个音素逐渐消失，不再被区分出来。

例如，英语中的/k/音在单词"knife"中发音为/t/，而在单词"cat"中发音为/k/。

这是因为在单词"knife"中，/k/音位被/t/音位替代了，而在单词"cat"中，/k/音位被保留下来。

1.2 增加音位的音变这种音变与失去音位的音变相反，指的是语言中新的音位逐渐产生。

例如，英语中的/θ/音（如"thin"）在中古英语时期是不存在的，而逐渐产生并取代了原来的/f/音（如"fing"）。

这种音变可以是因为语音的互补性或者社会因素导致的。

1.3 位置音变位置音变指的是音位在不同的语音位置上发生不同的发音。

例如，英语中的/p/音在词首发音时声音爆破较强，在词尾发音时就较松弛。

这种音变是由于音位周围的音素或音节结构的影响导致的。

1.4 音位边界变化音位边界变化指的是音位在相邻音素或音节的影响下发生的变化。

例如，英语中的/t/音在发音时接近元音音素时发音较清脆（如"tea"），接近辅音音素时发音较浊（如"stop"）。

这种音变是由于音素之间的相互作用导致的。

二、音变的原因和意义音变现象是语言演变和语音规律的重要表现形式，它揭示了语言变化的原因和规律，并且对词汇、语法、语音等方面产生影响。

普通话中的音变一、变调：1、上声的变调（参见普通话声调）二、轻声：1、什么是轻声普通话音节都有一个固定的声调，可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调，读成一种轻短模糊的调子，甚至声、韵母也发生了变化，这就是轻声。

2、轻声的作用普通话里有些词或词组靠轻声音节与非轻声音节区别意义和词性。

兄弟xi ōngdì（ [名]哥哥和弟弟）兄弟xi ōngdi （[名]弟弟）能干n énggà（[形]有才能，会办事）能干n éngg a （[形]心灵手巧；精明）言语y ányǔ（[名]指所说的话）言语y ányu （[动]开口；招呼）运气y ùnqì（词组。

武术、气功的一种炼身方法）运气y ùqi （[名]幸运）3、轻声的规律普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系：①、语气助词“吗、呢、啊、吧”等：是吗他呢看啊走吧②、助词“着、了、过、的、地、得、们”：看过忙着来了我的勇敢地喝得（好）朋友们③、名词的后缀“子、头”：桌子椅子木头石头④、方位词：墙上河里天上地下底下那边⑤、叠音词和动词的重叠形式后面的字：说说想想弟弟奶奶谈谈跳跳⑥、表示趋向的动词：出来进去站起来走进来取回来⑦、某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声：明白暖和萝卜玻璃葡萄知道事情衣服眼睛三、儿化1、儿化和儿化韵：er在普通话里是一个比较特殊的韵母，它不同声母相拼，也不能同其它音素组合成复合韵母，可以自成音节。

er自成的音节很少，常见的有“耳、而、儿、饵、尔、二、贰、迩”等。

此外，er常附在其它音节后边，使这个音节发生变化，成为一个带卷舌动作的韵母，这就是儿化现象。

儿化后的韵母称儿化韵。

带儿化的韵母的音节，一般用两个汉字来表示。

用汉语音字母写这些儿化音节，只需在原来的音节之后加上“r”。

2、儿化的作用：儿化在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的作用。

音变的分类音变是指语言变化所引起的声音的变化，它不仅涉及到语言结构和信号传输，而且还涉及到音韵、节奏、音调和语音学等多个领域。

基本上，音变分为三大类：变音、重音和重述。

变音是指在传输过程中，一个语言的音素（例如，母音或辅音）发生变化，即使听者可以正确识别，但也可能有所不同。

变音主要包括变调、变腔、变音素等，它们经常发生在口语中。

例如，“打”和“扔”在口语中常常会被混淆，或者发音被改变，变成“da”和“reng”。

另一个常见的变音是“失去某个音节”，例如，英语中的“yes”和“no”，在口语中往往会变成“yeah”和“nope”。

重音是指在传输过程中，以发音者比较重视的音素的发音变得更强烈，特别是当语言的表达方式受到情感因素的影响时。

重音主要包括重量、抑制和升调重音等，它们经常发生在口语和朗读中。

例如，在英语口语中，“you”可以有不同的重读，有时重读前面的单词，如“Do YOU want?”，有时重读后面的单词，如“What do YOU want?”。

重述是指在传输过程中，一个或多个音素被反复发音。

重述主要包括叠声、复音和叠读等，它们经常发生在歌曲、诗歌和谚语中。

例如，“鱼与熊掌”的重述，“不可兼得”的复音，以及“天上人间”的叠读，都是重述的典型例子。

除了上述三种常见的音变之外，还有一些专门术语，如：助音变化、拟声音变化、押韵变化、缩写变化等，它们都属于音变。

助音变化是指在句子中，助音音素被发音更多次或更强烈，以强调句子的含义。

拟声音变化是指语言的发音借助于声音的产生，来表达情感上的真实意义。

押韵变化是指语言表达时，使用相似或重复的音节来表达某种意义上的关系。

缩写变化是指使用一个短语来表达一个词语。

例如，在英语口语中，“aint”就是“are not”的缩写。

以上就是音变分类的主要内容。

音变不仅是语言学研究中一个核心概念，而且在实际语言使用中也有重要的意义。

尤其是在非母语者和具有不同口音的人之间的沟通中，充分了解音变的知识能够帮助使用者更好地表达自己的意思，从而更好地传达信息。