新版八年级地理上册第一章第一节疆域导学案新人教版

第一章从世界看中国第一节疆域学习目标：1．记住我国的纬度位置、海陆位置及濒临的海洋，理解其地理位置的优越性。

2．记住我国的领土面积和疆域四至点，知道领海、内海和国家管辖的海域，记住疆界长度，记住半岛、岛屿和海峡的分布。

3．知道我国的陆上邻国和隔海相望的国家有哪些；在知道我国是陆地大国的基础上，明确海洋大国的概念。

重点：我国的地理位置难点：我国的行政区划学习过程：自主学习（一）1．地理位置位置：从东西半球来看，我国位于半球，从南北半球来看，位于半球；我国位于亚洲部、洋西岸（海陆位置）；我国大部分位于带，南部小部分位于带。

2．我国的四至领土的四端点：我国领土最东端位于，最西端位于，东西相距多千米，跨个时区（东5区到东9区）；我国领土最北端位于，最南端为，南北相距约50个纬度、多千米。

3．濒临的海洋（1）面积：我国陆地面积约万平方千米，居位。

（2）临海、内海和岛屿：我国海岸线漫长，大陆自北向南依次濒临的海洋有，台湾岛东面直接濒临。

海南岛和大陆之间的。

（3）海峡及内海我国的内海有。

我国主要的岛屿有台湾岛（我国最大的岛屿）、海南岛、崇明岛等。

4．相邻的国家我国陆上邻国共14个：等；隔海相望的国家有等。

自主学习（二）快速阅读教材P6～P8页，在教材中用红笔画出下列问题的答案：（1）我国的三级行政区划的划分？（2）三级行政区划的数量？（3）省级行政单位和简称有两个的有哪些？（4）用省级行政名称中的一个字做简称的有哪些？（5）用古代国名做简称的有哪些？（6）用河流、山脉做简称的有哪些？技巧记忆：简称三字经：黑吉辽京津沪晋陕甘冀鲁豫青新宁内蒙古藏琼台港澳渝苏浙皖湘鄂赣桂粤闽川黔滇爱祖国好河山达标检测：1. 中国是“东方”雄狮，东方是指中国的半球位置，中国位于（）A. 东半球、北半球B. 东半球、南半球C. 西半球、北半球D. 西半球、南半球2. 英国是一个岛国，西临大西洋、东南隔英吉利海峡与法国相望，中国呢（）A. 西临大西洋、东临太平洋B. 北临北冰洋、东临太平洋C. 亚洲东部、太平洋西岸D. 亚洲西部，太平洋东岸3. 听说中国是一个很大的国家，相当于欧洲那么大，下面的争论哪个正确（）A. 领土面积960万平方千米，是世界第三大国B. 陆地面积960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大C. 领土面积960万平方千米，和美国差不多大D. 陆地面积960万平方千米是世界第三大国。

八年级地理上册第一章第一节疆域导学案1（无答案）（新版）新人教版第一章第一节疆域（一）教学目标1.运用地图说出我国的纬度位置和海陆位置及其特点，分析我国的地理位置及其优越性。

2.知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国；3.学会运用世界地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣。

重点]要求学生理解我国地理位置及其优越性，省级行政单位的名称和空间分布难点地名很多，要掌握其地理位置集体备课内容导入“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。

”指的就是我国的地理位置。

自主学习1.从东、西半球看，我国位于半球、从南、北半球看，我国位于半球。

2．我国大部分位于五带中的____ 带，少部分位于___带，没有带。

3．我国位于_____洲的东部，东部濒临_______ 洋，有许多的海岛，是一个海陆兼备的国家。

4.我国的陆地领土面积平方千米，仅次于和，居世界第位。

5．自北向南我国频临的海有海、海、海、海。

个案补充运用读图法，自主学习归纳法，训练学生能力，并进行展示评价。

合作探究6．与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置的优越性。

（从所属地区的气温对农业影响去思考）7．与蒙古、日本相比，我国的海陆位置的优越性。

（从海陆位置对国家对外贸易、海洋事业及国土范围的影响去思考）8．阅读图说出我国四至点“头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。

”9.在图1.3中国疆域示意图找出陆上邻国、海上邻国，其中陆上邻国中世界上面积最大的国家是_______，海上邻国中亚州经济最发达的国家是___________。

10.阅读图1.4、1.5，说说我国东西端的晨昏差异和南北的季节差异，试分析原个案补充通过读图分析法和资料分析法，培养学生图文转换归纳能力及归纳能力。

当堂达标1.我国大部分领土位于 ( )A.寒温带B.南温带 c.热带 D.北温带2.当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江已经洒满了阳光。

第一节中国的疆域【学习目标】1.说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置，分析我国地理位置的优越性。

2.在地图上找出我国疆域的四端点，记住我国的陆地面积及在世界的地位。

3.在地图上指出我国的临海、陆上邻国和隔海相望的国家。

认识我国既是陆地大国，又是海洋大国。

4.会计算我国经度差、时区差、纬度差，并分析由此造成的景观差异。

重点1．分析归纳中国的地理位置特点及其优越性。

2．填注中国陆上邻国和隔海相望国家的名称，说明中国与邻国的位置特点。

难点1．本节没有难以理解的知识，但地名很多，掌握其在地图上的空间位置是难点。

2．评价中国地理位置的优越性。

【自主学习】一、伟大的祖国1.半球位置：从东、西半球看，我国位于东半球；从南、北半球看，我国位于北半球。

2.纬度位置：大部分位于北温带，小部分位于热带，没有寒带。

3.海陆位置：位于亚洲东部、太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。

二、辽阔的疆域1．领土四端点（1）最东端：黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。

（2）最西端：新疆维吾尔自治区帕米尔高原。

（3）最北端：黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线。

（4）最南端：海南省南沙群岛曾母暗沙。

2．陆地面积：约 960 万千米2 ，差不多与整个欧洲的面积相等，居世界第3位。

3.海洋大国（1）大陆海岸线：长达 1.8 万多千米。

（2）临海：从北到南，依次是渤海、黄海、东海和南海。

（3）岛屿：最大的岛屿是台湾岛，第二大岛屿为海南岛。

（4）领海：中国的领海宽度为 12 海里。

三、众多的邻国1.陆地国界线：长达2.2 万多千米.2.陆上邻国：共14个，其中与朝鲜、越南两个国家海岸相邻。

3.隔海相望的国家：日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。

【交流探究】探究一我国地理位置的优越性（1）对比俄罗斯、巴西与我国所处的纬度位置，说明我国纬度位置的优越性。

答案：俄罗斯大部分位于北温带和北寒带，纬度较高，气候寒冷；巴西大部分位于热带，纬度较低，气候湿热；我国大部分位于北温带，光热条件好，气候适宜。

第一节 疆域——行政区划【学习目标】在我国政区图上准确找出34个省级行政区域，记住它们的轮廓、简称和行政中心。

【学习重点】能够根据省级行政区轮廓图辨别省级行政区的名称、简称和行政中心。

【知识回顾】我国有 个省、 个自治区、 个直辖市、 个特别行政区，共计 个省级行政区域。

【自主学习】1．阅读图1.7“中国的省级行政区域”和表1.2，学习并记住省级行政区域的简称和行政中心，并独立完成图1.9的填充练习。

2．图示法记忆各省级行政区域的相对位置和简称。

【合作探究】1．掌握常见省级行政区轮廓图。

2．拼图游戏（运用课件或教具）。

【展示交流】：快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。

小组内或者小组间巩固34个省级行政区域的名称、简称和行政中心。

【检测反馈】1．明明的爷爷是位老戏迷，平常最爱听京剧、豫剧，有时还哼唱两句，请问京剧、豫剧分别是哪两个省级行政区域的代表剧种（ ）A ．北京、河北B ．山东、河南C ．四川、天津D ．北京、河南2．妈妈是个旅游爱好者，经常随团旅游，今天妈妈打来电话，说：“我们正在甲天下的桂林山水游玩，下一站将要去春城昆明。

”由此可以判断，她旅游的地方和将要去的地方分别位于哪个省区（）A．广东省、云南省 B．陕西省、广西壮族自治区C．内蒙古自治区、台湾省 D．广西壮族自治区、云南省生活中我们接触到很多的事物，它们蕴含着丰富的地理信息。

读下面甲、乙、丙、丁4幅汽车牌照图片，回答4、5题。

4．上面4幅汽车牌照属地中，纬度最低的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁5．关于上面4幅汽车牌照属地所在省（区）的行政中心，正确的是（）A．甲—长沙 B．乙—济南 C．丙—贵阳 D．丁—杭州6．综合题（1）写出下列数码所代表的省区的名称：①，②，③。

（2）写出下列数码所代表的省区的简称：④，⑤，⑥。

（3）写出下列数码所代表的省区的行政中心的名称：⑧，⑨，⑩。

（4）请在图中相应位置填入下列省区代号：a贵州省、b甘肃省（5）国家发改委和国家认证认可监督管理委员会2020年3月20日印发《低碳产品认证管理暂行办法》。

人教版八年级地理上册第一章第一节《疆域》学案【自主学习】自主阅读课文相关内容，填写下列空格。

一、优越的地理位置1．我国领土南北跨纬度很广，大部分地区位于________带，南部部分地区位于________带，没有地区位于________带。

2．从海陆位置看，我国东部濒临世界上最大的大洋________，西部深入________大陆的内部，有众多的岛屿和港湾，是一个________________的国家。

二、海陆兼备的大国1.我国疆域辽阔，领土南至________，北到________，西抵________，东达________。

2．我国陆地领土面积约________万平方千米，居世界第________位，仅次于________和________；3．我国的领海范围从领海基线算起，向海上延伸到________海里，面积为________万多平方千米，此外，我国管辖的海域面积约________万平方千米。

我国濒临的海洋，从北到南依次是________海、________海、________海、________海，是世界上海洋大国之一。

4.我国的陆上国界线长达________多千米，相邻国家有________个；我国海岸线长达________千米，隔海相望的国家有________个。

三、行政区划1.我国疆域辽阔，为了便于管理基本实行________、________、________三级行政区划。

2.目前，我国共有________个省级行政单位，其中包括________个省、________个自治区、个直辖市、________个特别行政区。

3. ________是我们伟大祖国的首都。

________是中国领土不可分割的一部分，祖国早日统一，是全中国人民的愿望。

4.跨经度最广的省级行政区是________；跨纬度最广的省级行政区是________。

【互动探究】活动一：探究优越的地理位置读图“中国在地球上的位置示意图”了解我国的地理位置。

第一章第一节疆域一、学习目标1 了解我国的半球位置，明白得纬度位置和海陆位置及其优越性。

2 明白我国的面积大小，领土四至端、临海、邻国和隔海相望的国家。

二、学习进程（一）自主学习并指导读P2—P4课文及图1.1和1.2，回答：1．读图1.1七大洲和四大洋的散布：（1）除南极洲外，要紧位于西半球的是洲和洲；要紧位于东半球的是洲、洲、洲、洲；（2）纬度最高的大洲是，大洋是；跨经度最广的大洲是，大洋是。

2. 中国的位置：①半球位置：半球和半球；②纬度位置：我国大部份地域位于带，南部部份地域位于带，没有带。

③海陆位置：我国位于大陆的东部、太平洋的，海陆兼备。

我国西部深切亚欧大陆，与许多国家交界；东部海域广漠，有众多的和港湾。

3．读讲义P2图1.2完成：（1）五带位置比较：（2）海陆位置的优越性：（二）自主学习并指导1．读P4—P6课文及图1.3和1.5，回答：（1）我国领土四至端南端：海南省南沙群岛的；北端：黑龙江省县北端黑龙江主航道中心线上；西端：新疆高原上；东端：黑龙江与江的汇合处。

（2）我国疆域辽阔，南沙群岛天气酷热，树木葱茏；黑龙江沿岸却冰天雪地、银装素裹。

这要紧是不同大造成的。

（3）当乌苏里江洒满早晨金色阳光，帕米尔高原仍是满天星斗的黑夜是不同大造成的。

2．我国陆地领土面积约平方千米，居世界第位，与洲面积差不多。

3．我国临海由北到南依次是、、、；台湾岛东岸频临洋。

要紧岛屿有、、舟山群岛、南海诸岛等，其中面积最大的岛屿是。

4．我国的内海有和。

5．我国的陆上邻国：从朝鲜开始，逆时针依次为、、、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、。

6．我国隔海相望国家：由北向南是、、马来西亚、文莱、印度尼西亚。

7．完成5页活动内容。

三、当堂训练1．我国位于的半球位置是（）A．东半球、南半球B．东半球、北半球C．西半球、南半球D．西半球、北半球2．我国要紧位于的温度带是（）A、北温带B、热带C、北寒带D、南温带3．以下属于我国内海的是（）A、渤海B、台湾海峡C、黄海D、东海4．我国领土最南端在（）A．漠河县北端黑龙江主航道线上B．海南岛 C．帕米尔高原D．曾母暗沙5．读书中图1.4，南沙群岛和黑龙江沿岸景观不同的要紧成因是( )A ．离海远近不同B ．地形不同大C ．经度不同大D ．纬度不同大6．读我国略图回答：（1）邻国：A ， B._ _ __，C._ ；E.____ _ ___，F. ，M. ，N. 。

3.广袤的海洋国土①大陆海岸线：长多千米②四海一洋：、、和（自北向南），它们与连成一片③岛屿：（最大岛屿）、（第二大岛）、（最大群岛）④三大半岛：、、。

⑤内海：和⑥台湾海峡：位于台湾岛与祖国大陆之间，属于海域。

4.我国的邻国我国陆上邻国：个与我国隔海相望的国家：个（注：结合地图记忆我国濒临海域、半岛、岛屿及邻国的位置）三、行政区划1.行政区的划分：我国实行、、三级行政区划2.我国34个省级行政区：个省、个自治区、个直辖市和个特别行政区3.特殊的省级行政区：跨经度最广的省区———跨纬度最广的省区———北回归线经过的省区：云、桂、粤、台邻国最多的省区-------- （注；要求熟悉34个省级行政区在我国政区图中的相对位置、简称和行政中心）第二节人口一、世界上人口最多的国家1.中国总人口数：亿（不含港澳台）约占世界总人口2.我国人口的突出特点：，。

3.我国的人口政策①计划生育———我国的一项基本国策；②计划生育的目的：；③计划生育的要求：，。

二、人口东多西少1.我国平均人口密度：人/平方千米（人口密度＝总人口/总面积，单位：人/平方千米）2.我国人口分布特点：。

3.我国人口地理分界线：以一线为界，我国东部人口稠密，西部人口稀疏。

4.我国东西人口分布不均的原因：①自然原因：。

②社会经济原因：。

第三节民族一、中华民族大家庭1．民族构成：我国56个民族中，汉族占全国总人口的 ,其他55个民族人口较少，称为少数民族，少数民族占全国总人口 .2.人口最多的少数民族：人口最少的少数民族：3.人口超过500万的少数民族：个分布在台湾省的少数民族：4.民族文化: 蒙古族---那达慕大会回族、维吾尔族----开斋节藏族---------雪顿节傣族--------------泼水节5.民族地位和民族政策①我国宪法规定，民族不论大小，一律平等；②中华民族的历史和灿烂文明，是我国各民族共同创造的；③我国在少数民族聚居地区实行制度。

中学导学案年级八年级科目地理时间9.1 总编号 1 执教人主备人审核人课时第1课时课题第一章第一节疆域课型新授课学习目标1、运用地图说出我国纬度位置和海陆位置的特点，分析我国地理位置的优越性。

2、运用地图查阅我国的陆上邻国、濒临的海洋及隔海相望的国家。

3、激发爱国热情，强化民族自信心。

重难点1、我国地理位置的优越性2、我国陆上邻国、濒临的海洋及隔海相望的国家。

导案学案【自主探究】学习活动一：优越的地理位置1、半球位置：阅读教材第2页图1.1，从东、西半球看，我国位于半球；从南北半球看，我国位于半球2、纬度位置从纬度位置看，我国大部分位于带，南部部分地区位于带，没有带。

光热条件好，利于农作物生长。

3、海陆位置我国位于世界最大的大陆大陆的东部，西部深入内部，与许多国家接壤；东部濒临世界上最大的大洋洋，有许多的岛屿和港湾，是个海陆兼备的国家。

学习活动二：海陆兼备的大国1、我国的领土南至；北至；东至；西至。

2、我国领土面积，仅次于、，居世界第三位。

3、陆上国界线长达多千米，陆上相邻的国家有个。

4、濒临的海洋与岛屿我国濒临的海洋自北向南依次是：、、、台湾的东岸直接濒临。

4、我国的领海范围从领海基线起算，向海上延伸到海里。

被辽东半岛和山东半岛所环抱的以及雷州半岛和海南岛之间的是我国的内海班级：小组：学生姓名：学案导案合作交流课本第三页，“活动”1、指出俄罗斯、加拿大和巴西在地球五带中所处的位置，并将它们与我国对比，说明我国纬度位置的优越性。

2、指出蒙古、日本的海陆位置，并将它们与我国对比，说明我国海陆位置的优越性。

3、课本第五页“活动”估算我国南北所跨维度，估算我国领土的南北最大距离。

【归纳梳理】【达标测评】1．放暑假了，小明和爸爸到喀什去旅游，他想：“我明天一定要早起，好好逛逛喀什的早市。

”第二天，小明6点钟起床，却看到满天的星斗，街上也静悄悄的，这是怎么回事呢？2、寒假，家住北京的小红和妈妈到海南岛去旅游，妈妈告诉小红一定要带上游泳衣、太阳伞和防晒霜，这是为什么呢？3、填出图中数字所代表的国家○1○2○3○4○5○6○7○8○9○10【教后反思】兰陵县志成中学导学案年级八年级科目地理时间9.2 总编号 2执教人主备人徐萍审核人宋加良课时第2课时课题第一节疆域课型新授课学习目标1、知道我国三级行政区划2、在“中国政区图”上，准确地找出34个省级行政区，熟悉他们的位置和轮廓特征，逐步记住他们的简称和行政中心。

第一章从世界看中国第一节疆域（一）一、自主预习1．从东西半球看，中国位于半球；从南北半球看她位于半球。

从海陆位置看，中国是位于东部、西岸、兼备的国家。

2．从纬度位置看，我国大部分位于带，南部少数地区位于带，没有带，条件好。

3．我国疆域辽阔，陆地面积约万平方千米，陆地面积仅小于俄罗斯和加拿大，居世界第位。

4．我国领土最北端在主航道中心线上，最南端在南海南沙群岛的，最东端在主航道中心线汇合处，最西端在新疆的高原上。

5．我国濒临的海洋，从北到南依次是海、海、海和海。

二、合作探究下面就请同学们利用教材和地图册上相关的资料进行合作探究学习，了解我国这三个方面位置的具体情况，并填写表格。

位置的具体情况半球位置位于_________（东或西）半球，_________（南或北）半球海陆位置向______面临世界最大洋__________洋，向______背靠世界最大陆_________大陆纬度位置最北约_______度，最南约_________度，南北约跨______度。

大部分位于______（温度）带经度位置最西约_______度，最东约_________度，东西约跨__________度三、课堂达标1．我国的陆上邻国和隔海相望的国家数分别是（）A．14 5 B．14 6 C．13 6 D．17 62．我国的两大内海是（）A．黄海渤海B．东海台湾海峡 C．南海琼州海峡 D．琼州海峡渤海3．我国最大的渔场是（）A．舟山渔场 B．北海道渔场 C．渤海渔场 D．北部湾渔场4．我国最大的岛屿是（）A．海南岛 B．崇明岛 C．钓鱼岛 D．台湾岛5．与我国不相邻的国家是（）A．蒙古 B．泰国 C．俄罗斯D．印度6．我国最大的盐场（ )A．莺歌海盐场 B．台湾布袋盐场 C．长芦盐场 D．辽东湾盐场7．下列关于中国地理位置及其优越性的表述，不正确的是（）A．中国位于亚洲东部．太平洋的西岸B．中国东临太平洋，东部广大地区雨量充沛，利于农业生产C．中国主要位于热带D．中国领土南北跨纬度近50°，南北气候差异很大，为我国发展农业经济提供了有利条件。

第一节疆域一、优越的地理位置【自主学习】阅读课文P2—3及图1.1、1.2，根据下列提示，在课本中划出知识点：1.我国的位置特点（1）指图1.1说出我国的半球位置，并描划出能说明我国半球位置特点的重要经纬线。

【微提示】东西半球分界线是什么？南北半球分界线呢？（2）指图1.1说出我国的纬度位置特点，并描划出能说明我国纬度位置特点的重要纬线。

【微提示】能说明我国所处温度带的分界线（结合五带进行）。

（3）指图1.1说出我国的海陆位置特点（在图1.1中圈出七大洲、四大洋），并在图1.2上填出我国所在的大洲及濒临的大洋名称。

2.位置的优越性：试着归纳我国纬度位置优越性和海陆位置优越性。

【微提示】①纬度位置主要影响气候（气温、降水），分析纬度位置优越性一般从气候类型、热量、农业经济等角度分析；②分析海陆位置的优越性一般从交通、海洋资源、降水、农业等角度进行分析。

【交流合作】看哪个小组做得又快又好！1.小组合作完成《填充图册》P1第1题：在图上划出东西半球和南北半球的界线，说出我国的半球位置。

2.完成课本P3活动题1、2两题。

3.试描述加拿大（或其他国家）的位置特点。

◆图中正方形代表亚欧大陆，图中阴影能正确反映中国位置的是( )【微提示】活动1（1）要通过与他国对比来显示我国地理位置的优越性，语言要有比较性；（说明各个国家所处的五带位置，并结合七下所学内容（特别从气候、农业、人口、城市分布）等进行分析活动1（2）应先介绍位置特点（岛国、临海国、内陆国），再说明优越性（从交通、海洋资源、降水等角度），语言要准确、规范、有专业性。

【总结】描述一个区域位置特点一般从半球、纬度、海陆等角度进行描述。

二、海陆兼备的国家【自主学习】阅读课文P3—5及图1.3—1.5，划出知识要点，然后完成：1.我国的四个端点（四至点）（1）在图1.3中用“△”标出我国的四至点，说出并记住我国的四至点。

【微提示】注意语言的规范性，如：**省的**地方）（2）完成P5活动1（1）（2）2.我国疆域辽阔（1）哪些数据说明我国的疆域辽阔？（记忆）（2）完成P5活动1（3）（在课本P4图1.3中找出这些国家、岛屿、海域等地理事物的名称及位置并圈注）3.我国疆域辽阔的优越性（完成P6活动2）【交流合作】同桌对学或组内展示交流1.交流思考：读图1.4，为什么我国南北部气候差异大？读图 1.5，为什么我国东西端时间差异大？以上两个差异大说明我国疆域有什么特点？◆造成甲、乙两地同一时刻所示地理现象不同的原因是（）A.离海洋远近不同B.地形差异大C.经度差别大D.纬度差别大2.交流课本P5活动1—2答案。

人教版八年级地理上册第一章第一节《疆域》导学案(第3课时)主备人：陈廷杆【学习目标】1.我国三级行政区域以及34个省级行政单位；2.在中国政区图上熟悉我国34个省级行政区的名称，简称及分布。

【学习重、难点】在中国政区填充图上填注我国34个省级行政区的名称、行政中心和简称。

【学习过程】一、导入新课上节课我们学习了解了我们伟大的祖国幅员辽阔。

当南国已春花烂漫时，北国风光仍是千里冰封，万里雪飘；当乌苏里江阳光普照时，帕米尔高原还是星光满天。

纵横一万里的祖国大地地区差异十分显著。

为了便于行政管理，为了促进各地区的经济发展，为了中华民族的团结，我国设置了各级行政区划。

本节课我们就来学习本节的第三个内容：中国的行政区划。

二、自主学习自学内容一：阅读课本第7—8页，完成下列填空。

我国采用的是__________、___________、___________三级行政区划。

目前我国共有_____个省级行政单位，共包括_____个省，_____个自治区，_____个直辖市，_____个特别行政区。

自学内容二：读P7图1.7，完成下列填空。

5个自治区包括：___________自治区、 ____________自治区、 _________自治区、 ___________自治区、 ___________自治区。

4个直辖市包括：_________市，________市，________市，________市。

2个特别行政区是___________特别行政区和_________特别行政区。

三、分组合作活动一：读图1.7中国行政区图熟悉我国34个省级行政区的名称、简称、轮廓和相对位置。

1．在中国行政区图上找出我国4个直辖市、5个自治区、2个特别行政区的位置；在图中用笔圈出来。

2．找出本省的位置、行政中心、简称以及相邻的省级行政单位，并说出它们的行政中心和简称。

3．找出北回归线(23°26′N)穿过的省级行政单位，及其行政中心和简称。

第一章从世界看中国第一节疆域第1课时导学案【学习目标】能够运用地图说出我国的地理位置及其特点，会分析我国地理位置的优越性。

【学习重点】理解中国的地理位置及其重要性。

【学习难点】掌握其在地图上的空间位置是难点。

【学法指导】1.预习时，基础知识用蓝笔标记，有疑问的或不能解决的用红笔标记，在课堂上认真学习。

2.按要求积极互动，积极思考，展示规范，点评到位，大胆质疑。

【知识链接】北半球东半球纬度【学习过程】自主学习1、我们伟大的祖国是。

2、半球位置：从东西两半球看，中国位于半球；从南北两半球看，中国位于半球。

3、海陆位置：中国是洲东部、洋西岸的国家，是一个的国家。

4、纬度位置：我国领土南北跨纬度很广，大部分位于地区，属，南部少数地区位于北回归线以南的，没有。

5、我国陆地面积约_________万平方千米,与整个欧洲的面积差不多。

居世界第______位。

6、我国领土的最北端在__________________,最南端在南海的_________________，最东端在_________________。

合作探究（P3活动）1.讨论我国纬度位置的优越性：2.讨论我国海陆位置的优越性：【知识结构】1、半球位置：半球，半球一、我们祖国—— 2、纬度位置：大部分位于纬度地区，属（温度带）3、海陆位置：洲东部，＿洋西岸1、最北端二、我国的领土——平方千米 2、最南端3、最东端4、最西端【当堂检测】1、我国在地球上位于（）A、北半球、西半球B、南半球、西半球C、北半球、东半球D、南半球、东半球2、下列有关中国疆域说法正确的是（）A、北回归线穿过中国的北部B、中国位于亚洲的西部，太平洋的东岸C、北极圈穿过中国的北部D、中国位于亚洲的东部，太平洋的西岸3、我国领土大部分地区属于（）A、南温带B、北温带C、热带D、北寒带4、与世界上许多国家相比，我国的地理位置有很多优越性，下列说法正确的是（）A、与俄罗斯、加拿大相比，我国气候更寒冷B、与巴西相比，我国气候更炎热C、与蒙古相比，我国有丰富的海洋资源和便利的海运条件D、与日本相比，我国气候海洋性更显著【学后反思】第一章从世界看中国第一节疆域第2课时导学案【学习目标】1.中国的领海、半岛、岛屿、邻国和隔海相望的国家及其位置。