一年级数学---排队问题

仅供参考小学教育资料姓名：__________________班级：__________________一、排队问题1、小明前面有3人，小明后面有4人，一共有（）人？画图：列式：2、小明前面有4人，小明后面有7人，一共有（）人？画图：列式：3、小明左边有6人，小明右边有2人，一共有（）人？画图：列式：4、小明左边有5人，小明右边有1人，一共有（）人？画图：列式：5、从左往右数小明是第4个，从右往左数小明是第3个，一共有（）个？画图：列式：6、从左往右数小明是第5个，从右往左数小明是第4个，一共有（）个？画图：列式：7、从左往右数小明是第2个，从右往左数小明是第3个，一共有（）个？画图：列式：8、从左往右数小明是第6个，从右往左数小明是第2个，一共有（）个？画图：列式：二、排队问题1、小动物排队，小狗排第2，小熊排第8，小狗和小熊的之间有（）只动物？画图：列式：2、小朋友排队，小明排第8，小华排第18，小明和小华的之间有（）个人？画图：列式：3、小朋友排队，小明排第8，小华排第19，小明和小华的之间有（）个人？画图：列式：4、小明前面有5人，小明后面有6人，一共有（）人？画图：列式：5、排队，小明前面有4人，小明后面有9人，一共有（）人？画图：列式：6、排队，小明左边有6人，小明右边有8人，一共有（）人？画图：列式：7、小玲画了一排小花，其中一朵黄花从左数在第6个，从右数在第5个，这一行花有（）朵？画图：列式：8、鸭妈妈带着一群小鸭去游泳，鸭妈妈的左边有9只小鸭，右边有5只小鸭，他们一共有（）只鸭子？画图：列式：9、一群小动物们排成一圈做游戏，其中狮子前面有7只，狮子后面还有7只，这群小动物一共有（）只？画图：列式：10、一年级（2）班举行早操比赛，小英从左数在第6个，从右数在第5个，这一行有（）个人？画图：列式：11、我的前面有五颗星，我的后面有7颗星，我们一共有（）颗星？画图：列式：12、14个小朋友排成一行唱歌，从左往右数，小红是第8个，从右往左数，小红是第（）个？画图：列式：13、小朋友排队去看电影，从前面数小明是第4个，从后面数小明排第5，这一队一共有（）个小朋友？画图：列式：14、有20个小朋友去参观菊花展，从前边数小华排在第11的，从后边数他排在第（）的？画图：列式：三、填空：1、从1到9有（）个数2、从10到16有（ )个数3、从11到18有（）个数4、从6到17有（）个数5、今天是12月5日，星期一，再过三天是（）月（）日，星期（）四、应用题1、小明的前面有7人，后面有9人，这一排一共有（）人？画图：列式：2、小动物们排一排进行表演，小狗的左边有6个小动物，右边有5个小动物，一共有（）个小动物表演？画图：列式：3、同学们排成一排做游戏，从左往右数小丽排第6，从右往左数小丽排第5，这一排一共（）人？画图：列式：4、今天读书很用心，从第10页读到第17页，明天就该读18页了，请小朋友们算一算今天读了（）页书？画图：列式：5、9名小动物排成一排，从前往后数排第5，从后往前数排第（）？画图：列式：6、东东和玲玲玩滑梯，东东排第5，玲玲排第9，东东和玲玲之间有（）人？画图：列式：7、一共有11人排队接水，王阳前面有3人，他的后面有（）人？画图：列式：8、小朋友排排坐，从前数我第4，从后数我第5。

一年级应用题排队口诀
一年级应用题排队口诀如下：
1、两个有几加自己（+1）。

2、两个第几减自己（-1）。

3、一个有几，一个第几，不加不减正常算。

公式口诀：
前+后+1=一共。

前+后-1=一共。

前+后=一共。

“排队问题”的三种常见题型总结：
第一种：前面有几人，后面有几人，一共有多少人？
例题：前面有4人，后面有2人，一共有多少人？
列式：4+2+1=7（人）。

口诀：前+后+1=一共。

第二种：从前面数排第几，从后面数排第几，一共有多少人？例题：从前面数排第5，从后面数排第4，一共有多少人？
列式：5+4 -1 = 8（人）。

口诀：前+后-1=一共。

第三种：从前往后数排第几，后面还有几人，一共有多少人？例题：从前往后数排第4，后面还有6人，一共有多少人？列式：4+6 = 10（人）。

口诀：前+后=一共。

小学一年级数学排队类逻辑思维习题（60题）1.（1）从第7个数字到第17个数字，一共有（）个数字。

（2）从第9个数字到第20个数字，一共有（）个数字。

2.一列队伍，从左数，小明排第7；从右数，小明排第5，这列队伍有（）人。

3.学校插了6面彩旗，在两面彩旗之间又插了黄旗，黄旗有（）面。

4. 8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，共插入（）名男同学。

5.小朋友排队。

小平的左面有4个人，右面有8个人。

这一行有（）个人。

6.小朋友排队。

从左数过来小平是第4个，从右数过来是第8个。

这一行有（）个人。

7.小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操：兔的左边是狗；猴在熊的左边；猫的右边是狗；猴在兔的右边。

（）排在队伍的最左边。

8.共有１２名小选手参加比赛，比秋秋得分高的有４人，比秋秋得分低的有（）人，秋秋排名第（）。

9.小朋友列队去参观纪念馆，从前面数阿婷是第５个，从后面数秋秋是第３个。

她们中间还有６个人，这一列队伍共有多少人？10.去看电影，进了电影院后对号坐下，正数我坐１３排，倒数还是13排。

这个电影院座位有（）排。

11.8个人排成一排，从左边数起，小明排第7,从右边数起，小明排第（）。

12.林林前面有2人，后面有7人，这一排一共有（）人。

13.小红的左边有5人，右边有3人，这一行一共有（）人。

14.从前面数起，小林是第5个，从后面数起，小林第4个，一共有（）个。

15.11个小孩子站成一行，从前往后数，林林站在第3个，从后往前数，东东站在第3个，林林和东东中间还有（）个小朋友。

16.鸭妈妈领着自己的孩子在池塘里学游泳，她怕丢失了孩子，总是数着，从后向前数到自己是6，从前向后数到自己是7，你说鸭妈妈一共有（）个孩子。

17.12辆汽车组成一列车队向前进。

从前往后数，红色的汽车是第8辆。

那么，从后往前数，它是第（）辆。

18.同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？19.有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？20.同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？21.15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？22. 14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？23.13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？24. 13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？25. 14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？26.18个同学排队做操，明明的右边有10个人，他的左边有几个？27、小明前面有3人，小明后面有4人，一共有（）人。

一、排队问题1、排队，小明前面有3人，小明后面有4人，一共有几人？○○○●○○○○2、排队，小明前面有4人，小明后面有5人，一共有几人？○○○○●○○○○○3、排队，小明左边有6人，小明右边有2人，一共有几人？○○○○○○●○○4、排队，小明左边有5人，小明右边有1人，一共有几人？○○○○○●○5、排队，从左往右数小明是第4个，从右往左数小明是第3个，一共有几个？○○○●○○6、排队，从左往右数小明是第5个，从右往左数小明是第4个，一共有几个？○○○○●○○○7、排队，从左往右数小明是第2个，从右往左数小明是第3个，一共有几个？○●○○8、排队，从左往右数小明是第6个，从右往左数小明是第2个，一共有几个？○○○○○●○二、看图列算式3、 4、三、排队问题21、小动物排队，小狗排在第2，小熊排在第8，小狗和小熊的之间有几只动物？★○○○○○☆2 3 4 5 6 7 8 列式：（只）。

小狗小熊答：小狗和小熊的之间有只动物。

2、小朋友排队，小明排在第8，小华排在第18，小明和小华的之间间有几个人？★○○○○○○○○○☆8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18 列式：（个）。

小明小华答：小明和小华的中间有个人。

2、小朋友排队，小明排在第8，小华排在第19，小明和小华的之间间有几个人？答：小明和小华的中间有个人。

小丽排队做操，从前面数起他是第5个，从后面数起他也是第5个，这一排一共有多少个学生？一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7只，从后面数小黑羊是第4只。

这队小羊一共有多少只?3、小动物排队，小狗排在第2，小熊排在第8，小狗和小熊的之间有几只动物？画图——————————————列式：（只）答：小狗和小熊的之间有（）只动物。

4、小朋友排队，小明排在第6，小华排在第16，小明和小华之间有几人？画图————————————————列式：（人）答：小明和小华之间有（）人。

5、小朋友排队，小明排在第8，小华排在第18，小明和小华的之间有几个人？画图————————————————列式：——————————（个）。

一年级排队问题应用题小朋友们刚上一年级，在数学学习中会遇到各种各样有趣的排队问题。

排队问题不仅能帮助小朋友们理解数的顺序和大小，还能锻炼他们的逻辑思维能力。

下面我们就一起来看看一些常见的一年级排队问题应用题吧！例 1：小朋友们排队做操，小明前面有 5 个人，后面有 4 个人，这一排一共有多少人？这道题我们可以这样想：小明前面有 5 个人，后面有 4 个人，再加上小明自己，所以一共有 5 ＋ 4 ＋ 1 ＝ 10（人）。

例 2：同学们排队放学，从前往后数，小红排在第 7 个，从后往前数，小红排在第 4 个，这一队一共有多少人？对于这道题，我们可以先算出小红前面有 6 个人（因为从前往后数小红排在第 7 个，所以前面有 6 个人），后面有 3 个人（从后往前数小红排在第 4 个，所以后面有 3 个人），再加上小红自己，一共有 6＋ 3 ＋ 1 ＝ 10（人）。

例 3：小动物们排队做游戏，小猴排在第 10 个，小兔排在第 15 个，小猴和小兔之间有几只小动物？要解决这道题，我们可以先算出从第 10 个到第 15 个之间有几个数字，用 15 10 1 ＝ 4（只），所以小猴和小兔之间有 4 只小动物。

例 4：一排小朋友一共 18 人，从左往右数，小明排在第 6 个，从右往左数，小刚排在第 5 个，小明和小刚之间有几个小朋友？我们先算出从左边数到小明有 6 个人，从右边数到小刚有 5 个人，那么这一排总共 18 个人，用 18 6 5 ＝ 7（个），所以小明和小刚之间有 7 个小朋友。

例 5：小朋友们排队买冰淇淋，小丽排在第 8 个，过了一会儿，小丽前面走了 3 个人，现在小丽排在第几个？这道题我们可以这样想，小丽前面原来有 7 个人（因为小丽排在第8 个），走了 3 个人后，前面就还剩下 4 个人，所以现在小丽排在第 5 个。

例 6：同学们排队上公交车，小强排在第 12 个，上车后，小强后面还有 8 个人没上车，这一队一共有多少人？这道题我们要把已经上车的小强和还没上车的 8 个人加起来，就是12 ＋ 8 ＝ 20（人），所以这一队一共有 20 人。

一年级数学排队问题解题技巧一、排队问题解题技巧总结。

1. 明确排队的方向（如从前到后、从左到右等）。

2. 确定已知的人物位置和数量关系。

3. 对于“之间有几个”的问题，要注意不包含两端的人物；对于“从某个位置数到另一个位置共几个”的问题，要包含两端的人物。

二、20道排队问题及解析。

1. 同学们排队做操，小明前面有3个人，后面有5个人，这一队一共有多少人？- 解析：要求这一队的总人数，需要把小明前面的人数、小明后面的人数和小明自己加起来。

所以一共有3 + 5+1 = 9人。

2. 小朋友们排队去动物园，小红排在第4个，从后面数小红排在第7个，这一队一共有多少个小朋友？- 解析：从前数小红是第4个，说明小红前面有3个人；从后面数小红是第7个，说明小红后面有6个人。

那么总人数就是3+1 + 6=10人。

3. 同学们排队上车，从前往后数，小力排在第8位，从后往前数，小力排在第12位，这一排共有多少人？- 解析：从前往后数小力是第8位，那么小力前面有7个人；从后往前数小力是第12位，那么小力后面有11个人。

所以这一排的人数是7+1+11 = 19人。

4. 一群小朋友排队做游戏，从左往右数，小明是第5个，从右往左数，小明是第8个，这一排有多少个小朋友？- 解析：从左往右数小明是第5个，说明小明左边有4个小朋友；从右往左数小明是第8个，说明小明右边有7个小朋友。

那么这一排小朋友的数量是4 + 1+7=12个。

5. 小动物们排队，小狗前面有4只小动物，后面有8只小动物，一共有多少只小动物在排队？- 解析：把小狗前面的动物数量、小狗后面的动物数量和小狗自己加起来，就是4+8 + 1=13只。

6. 小朋友们排队买冰淇淋，小花排在第3个，她后面还有10个小朋友，这一队共有多少个小朋友？- 解析：要求总人数，把小花前面的人数（2个人）加上小花后面的人数和小花自己，即2+1+10 = 13个小朋友。

7. 同学们排队跳远，从左数小强排在第9个，他的右边还有5个同学，一共有多少个同学跳远？- 解析：从左数小强是第9个，他右边有5个同学，那么总人数就是8+1+5 = 14个。

一年级上册数学八大专项考点排队问题专项
排队问题在一年级上册数学中是一个重要的考点，以下是关于排队问题的八大专项考点：
1. 理解序数的概念：序数能够用来描述对象在队列中的位置。

例如，"第1名"、"第2个"、"第3位"等。

2. 前后顺序的排列：考察学生对顺序的认知，如“前一个”和“后一个”的理解。

3. 队列中的间隔问题：当同学们排队时，需要明白如果两个人之间有一个间隔，那么总共有3个人；如果三个人之间有两个间隔，那么总共有4个人。

4. 数字与位置的对应关系：如“第5个”可以对应数字5，第10名同学对应数字10等。

5. 跨越间隔的计数：例如，从第1个到第10个，需要跨过9个间隔。

6. 相对位置的判断：例如，如果小明在小华的前面，那么小华一定在小明的后面。

7. 排队中的增减：当有同学加入或离开队列时，序数的变化。

8. 结合实际情境的理解：如同学们排队做操、上下车、入场等情境，能够根据序数找到自己的位置或判断某人的位置。

为了更好地掌握这些考点，建议学生在日常生活中多进行实际的情境模拟，通过实际操作来加深对排队问题的理解。

一年级上册数学教案 - 排队问题教学目标1.能够根据题意画出排队的图形2.能够根据题意完成简单的排队问题3.培养学生观察问题的能力以及分析问题的能力教学准备1.教师准备白板、彩色粉笔或白板笔、教学PPT2.学生准备一支笔和一张练习纸教学内容和步骤引入1.让学生回顾昨天学习的知识——几何图形的分类。

2.展示排队的图片，让学生观察图片，然后提问：“你们看到了什么？” 得出回答后，老师会进行点拨。

提出问题1.展示问题描述，如下：“小明和小红要排队，小明要排在小红前面，他们要站在3个人里面排队，问小明可以站在几个位置上？”2.让学生阅读问题并自己思考，观察图片，然后进行讨论。

拓展有一下几个角度：角度问题数学角度假如人数增加到4个，小明还能排在小红的前面吗？逻辑思维角度如果小明不排在小红的前面，那么小红有几种站队方法？生活实例理解去超市买东西排队的时候有没有遇到过这种情况？如果有，你是角度怎么处理的？解决问题1.让学生自己画出三个人排队的形状，并通过思考和形状找规律，总结出答案。

2.成组讨论答案，并请学生解释他们的推理过程。

总结1.回顾今天的学习内容，让学生自己讲述今天的学习收获。

2.进行讨论：如果是5个人排队，小明要排在第3个人的后面，那么小明可以排在哪个位置上？教学扩展1.让学生创造性的编一个自己的排队问题，与小伙伴们展开互动讨论。

2.创建在线游戏或学习视频，利用3D排队模拟，帮助学生更深入理解和掌握知识。

教学评价1.观察学生对问题的解答，以及发现规律和总结归纳的能力。

2.通过学生对问题的解答，来发现学生的习惯性思维错误，及时进行纠正。

3.提供学生思考问题的机会，检验他们对于问题的思考深度和广度。

知识链接1.几何图形分类2.逻辑思考3.数学概念：位置、排序参考文献人教版数学教材（一年级上册）.。

一、排队问题1、小明前面有3人,小明后面有4人,一共有人画图：列式：2、小明前面有4人,小明后面有7人,一共有人画图：列式：3、小明左边有6人,小明右边有2人,一共有人画图：列式：4、小明左边有5人,小明右边有1人,一共有人画图：列式：5、从左往右数小明是第4个,从右往左数小明是第3个,一共有个画图：列式：6、从左往右数小明是第5个,从右往左数小明是第4个,一共有个画图：列式：7、从左往右数小明是第2个,从右往左数小明是第3个,一共有个画图：列式：8、从左往右数小明是第6个,从右往左数小明是第2个,一共有个画图：列式：二、排队问题1、小动物排队,小狗排第2,小熊排第8,小狗和小熊的之间有只动物画图：列式：2、小朋友排队,小明排第8,小华排第18,小明和小华的之间有个人画图：列式：3、小朋友排队,小明排第8,小华排第19,小明和小华的之间有个人画图：列式：4、小明前面有5人,小明后面有6人,一共有人画图：列式：5、排队,小明前面有4人,小明后面有9人,一共有人画图：列式：7、小玲画了一排小花,其中一朵黄花从左数在第6个,从右数在第5个,这一行花有朵画图：列式：8、鸭妈妈带着一群小鸭去游泳,鸭妈妈的左边有9只小鸭,右边有5只小鸭,他们一共有只鸭子画图：列式：9、一群小动物们排成一圈做游戏,其中狮子前面有7只,狮子后面还有7只,这群小动物一共有只画图：列式：10、一年级2班举行早操比赛,小英从左数在第6个,从右数在第5个,这一行有个人画图：列式：11、我的前面有五颗星,我的后面有7颗星,我们一共有颗星画图：列式：12、14个小朋友排成一行唱歌,从左往右数,小红是第8个,从右往左数,小红是第个画图：列式：13、小朋友排队去看电影,从前面数小明是第4个,从后面数小明排第5,这一队一共有个小朋友画图：列式：14、有20个小朋友去参观菊花展,从前边数小华排在第11的,从后边数他排在第的画图：列式：三、填空：1、从1到9有个数2、从10到16有个数3、从11到18有个数4、从6到17有个数5、今天是12月5日,星期一,再过三天是月日,星期四、应用题1、小明的前面有7人,后面有9人,这一排一共有人画图：列式：2、小动物们排一排进行表演,小狗的左边有6个小动物,右边有5个小动物,一共有个小动物表演画图：列式：5、9名小动物排成一排,从前往后数排第5,从后往前数排第画图：列式：7、一共有11人排队接水,王阳前面有3人,他的后面有人画图：列式：8、小朋友排排坐,从前数我第4,从后数我第5;这一队一共有几人画图：列式：9、小朋友,排排坐,正着数,我第5,后面还有10个人;一共有几人画图：列式：10、一个小组同学站成一队,组长前面有3个人,组长后面有4个人;这个小组一共有多少人画图：列式：11、影院门前人如海,进院对号坐下来;正数我坐第10排,倒数我坐第9排;请你帮我数一数,影院一共多少排画图：列式：12、一队小鸡叫喳喳,队里混只唐老鸭;顺着数,它第7,倒着数,它第8 ;请你帮着数一数,小鸡一共几只呀画图：列式：。

一年级排队问题列式是一种常见的数学问题，用于帮助学生学习数数、比较大小和排序等基本概念。

以下是一些常见的一年级排队问题列式及其详细介绍：
1.5个人排队，要求按照身高从低到高排列。

列式：1+2+3+4+5=15（总人数）
这个问题要求学生将5个人按照身高从低到高进行排队。

学生需要使用加法运算来计算总人数，并理解题目中的要求。

2.有6个苹果，要求按照颜色从红到绿排列。

列式：1+2+3+4+5+6=21（总苹果数）
这个问题要求学生将6个苹果按照颜色从红到绿进行排队。

学生需要使用加法运算来计算总苹果数，并理解题目中的要求。

3.7个小朋友排队，要求按照年龄从小到大排列。

列式：1+2+3+4+5+6+7=28（总人数）
这个问题要求学生将7个小朋友按照年龄从小到大进行排队。

学生需要使用加法运算来计算总人数，并理解题目中的要求。

4.有8个小鸟站在树枝上，要求按照从左到右的顺序排列。

列式：1+2+3+4+5+6+7+8=36（总小鸟数）
这个问题要求学生将8只小鸟按照从左到右的顺序进行排队。

学生需要使用加法运算来计算总小鸟数，并理解题目中的要求。

5.9个气球按照从大到小的顺序排列。

列式：1+2+3+4+5+6+7+8+9=45（总气球数）
这个问题要求学生将9个气球按照从大到小的顺序进行排队。

学生需要使用加法运算来计算总气球数，并理解题目中的要求。

通过解决这些一年级排队问题列式，学生可以锻炼他们的逻辑思维能力、数学技巧和对基本概念的理解。

这些问题不仅可以帮助学生巩固数数和比较大小的能力，还可以培养他们的排序和组织能力。

排队问题一、求中间（之间）问题1、小动物排队，小狗排在第2，小猫排在第8，小狗和小猫之间有几只动物？画图：列式计算：____________________答：小狗和小猫的之间有（）只动物2、小朋友排队，小明排在第6，小华排在第16，小明和小华之间有几人？画图：列式计算：____________________答：小明和小华之间有（）人3、小朋友排队，小明排在第8，小华排在第12，小明和小华之间有几个人？画图：列式计算：____________________答：小明和小华之间有（）人3、小朋友排成一队回家，林林排在第3个，星星排在第10个，林林和星星之间有几个小朋友？画图：列式计算：____________________答：林林和星星之间有（）人二、求全队人数1、小朋友排队，小红前面有9人，后面有5个人，问这队一共有几个人？画图：列式计算：____________________答：一共有（）人2、第一小队，小华前面有6个人，小华后面有8个人，第一小队一共有几个人？画图：列式计算：____________________ 答：一共有（）人3、小朋友做操，从左边数我是第11人，从右边数，我是第7个，一共有多少人做操？画图：列式计算：____________________ 答：一共有（）人4、同学们排队去儿童乐园，从前面数，我是第9个，从后面数我也是第9个，一共有到少名同学？画图：列式计算：____________________ 答：一共有（）人三、放假问题1、从星期二放假到星期五，请问放了几天假？画图：列式计算：____________________ 答：放了（）天假2、元旦放假，从星期一放假到星期三，请问放了几天假？画图：列式计算：____________________ 答：放了（）天假四、看书问题1、小红看故事书，今天从第5页开始看到第10页，明天开始看第11页，请问小红今天看了几页？画图：列式计算：____________________答：小红今天看了（）页2、看一本故事书，他今天从第4页看到第9页，明天该看第10页了，小明今天看了多少页？画图：列式计算：____________________ 答：小明今天看了（）页3、小红看一本通话书，他今天从第3页看到第10页，明天该看第11了，小红今天看了多少页画图：列式计算：____________________ 答：小红今天看了（）页。

一年级上册数学排队问题
1、小动物排队，小狗排在第2，小熊排在第8，小狗和小熊的之间有几只动物？
2、小朋友排成一队回家。

林林排在第3个，星星排在第10个，林林和星星之间有几个小朋友？
3、在拔河比赛中15个男同学站成一排。

从左往右数，小力是第5个，小刚是第12个，请问小力和小刚中间有几个人？
4、12个同学排成，从前往后数小华是第9个，小明是第6个，他们俩中间有几个同学？
5、20个小朋友排成一列纵队去公园玩。

从前往后数，小东排在在18个，小亮排在第7个。

他们中间有几个人？
6、一队小朋友排队去春游，第8个和第17个之间有几个小朋友？
7、这一组有8个人参加比赛，小乐排在最后，小明的前边有3个人。

他们之间有几个人？
8、
9、10、
11
、
12、 13、。

排队问题一、求中间（之间）问题1、小动物排队，小狗排在第2，小猫排在第8，小狗和小猫之间有几只动物？画图：列式计算：____________________答：小狗和小猫的之间有（）只动物2、小朋友排队，小明排在第6，小华排在第16，小明和小华之间有几人？画图：列式计算：____________________答：小明和小华之间有（）人3、小朋友排队，小明排在第8，小华排在第12，小明和小华之间有几个人？画图：列式计算：____________________答：小明和小华之间有（）人3、小朋友排成一队回家，林林排在第3个，星星排在第10个，林林和星星之间有几个小朋友？画图：列式计算：____________________答：林林和星星之间有（）人二、求全队人数1、小朋友排队，小红前面有9人，后面有5个人，问这队一共有几个人？画图：列式计算：____________________答：一共有（）人2、第一小队，小华前面有6个人，小华后面有8个人，第一小队一共有几个人？画图：列式计算：____________________ 答：一共有（）人3、小朋友做操，从左边数我是第11人，从右边数，我是第7个，一共有多少人做操？画图：列式计算：____________________ 答：一共有（）人4、同学们排队去儿童乐园，从前面数，我是第9个，从后面数我也是第9个，一共有到少名同学？画图：列式计算：____________________ 答：一共有（）人三、放假问题1、从星期二放假到星期五，请问放了几天假？画图：列式计算：____________________ 答：放了（）天假2、元旦放假，从星期一放假到星期三，请问放了几天假？画图：列式计算：____________________ 答：放了（）天假四、看书问题1、小红看故事书，今天从第5页开始看到第10页，明天开始看第11页，请问小红今天看了几页？画图：列式计算：____________________答：小红今天看了（）页2、看一本故事书，他今天从第4页看到第9页，明天该看第10页了，小明今天看了多少页？画图：列式计算：____________________ 答：小明今天看了（）页3、小红看一本通话书，他今天从第3页看到第10页，明天该看第11了，小红今天看了多少页画图：列式计算：____________________ 答：小红今天看了（）页。

一年级排队问题
1、同学们排成一队做操，小丽的前面有3人，后面有5人，一共有几人做操？
2、小朋友排队，从前面数，壮壮排第2，从后面数，壮壮排第3.这队一共有几个小朋友？
3、一共有10个小朋友排队，小象前面有4只动物，后面有几只动物？
4、5只小动物站成一队，从后往前数，第2只小动物是小狗。

小狗前面有几只小动物？
5、13个小朋友站成一排做游戏。

从左数红红排第3，从右数平平排第2，红红和平平之间有几个小朋友？
6、18名同学排成一列跑步，从前往后数，亮亮排第8，从后往前数，聪聪排第6，亮亮和聪聪之间有几名同学？
7、一共有多少只鸭子？
8、14个小朋友在排队接水，
9、元宵节灯展上，15盏灯挂成一行，从左往右数，鱼灯是第4盏，从右往左数，鱼灯是第几盏？ 我左边有9只鸭宝宝，右边和左边同样多。

我前面有8个小朋友，我后面有多少个小朋友？
10、小朋友排队去春游，小亮前面有9个人，从前往后数，小亮排第几位？小丽后面有6个人，从后往前数，小丽排第几位？
11、小朋友排队捐书，从前往后数，小乐排第12位，小乐前面有多少人？
12、小白兔的后面有多少只动物？
13、
一共有多少只动物？
14、房子里有（）只小动物，一共有（）只小动物。

一年级数学排队题排队问题练习题11、小明前面有3人，小明后面有4人，一共有( 8 )人。

2、小明前面有4人，小明后面有5人，一共有( 10 )人。

3、小明左边有6人，小明右边有2人，一共有( 9 )人。

4、小明左边有5人，小明右边有1人，一共有( 7 )人。

5、从左往右数小明是第4个，从右往左数小明是第3个一共有( 6 )个。

6、从左往右数小明是第5个，从右往左数小明是第4个，一共有( 8 )个。

7、从左往右数小明是第2个从右往左数小明是第3个，一共有( 4 )个。

8、从左往右数小明是第6个，从右往左数小明是第2个，一共有( 7 )个。

9、小动物排队，小狗排在第2，小熊排在第8，小狗和小熊的之间有( 5 )只动物。

10、小朋友排队，小明排在第8，小华排在第18，小明和小华的之间间有(9 )个人。

11、14个小朋友排成一行唱歌，从左往右数，小红是第8个；从右往左数，小红是第( 7 )个？12、15个小朋友排成一队上电影院去，顺着数第4个是张明。

请你算一算，倒着数张明是第( 12 )个。

13、12个小朋友排队，从左往右数小东排在第4个，小丽排在小东右边第3个，那么从右往左数，小丽排在第( 6 )个。

14、14个小朋友排成一队，从前面数起李明排在第3个，张平排在李明后面第4个，那么从后面数起张平排在第( 7 )个。

15、小朋友排成一队，从前面数小明排第4个，从后面数小明排第5，这一队一共有( 8 )个小朋友。

16、小朋友排队照像，从左往右数，小明是第4个，从右往左数，他是第8个。

这排一共坐了( 11 )个小朋友。

17、从左往右数，●前面有3个○，●后面有4个○，请你把●左边的○画全。

○○○●○○○○18、游客排成一队通过公园的检票口，其中，小华前面有9人，小华后面有6人，这队游客一共有( 16 )人。

19、12名同学排成一队，从前往后数，玲玲排第6，从后往前数，她排在第( 7 )个。

20、15名同学排成一队，从后往前数园园是第4个，从前往后数方方是第5个，园园和方方之间有( 6 )人。

一年级排队问题（答案）琦锐窦老师整理知识点归纲第几人：说的是位置几人：说的是数量遇到重复：要减去1、小明的左边有12人，右边有8人，一共有多少人？12+8+1=21（人）2、同学们排队做操，冬冬的前面有9个人，后面有8个人，这排同学共有多少人？9+8+1=18（人）3、小朋友排队做操，小红的左边有8个人，右边有8个人。

这一排一共有多少人？8+8+1=17（人）4、小朋友做操，从前往后数我是第11个，从后往前数我是第7个，一共有多少人做操？（“我”重复了一次）11+7-1=17（人）5、小朋友排成一队，从前面数小明排第4个，从后面数小明排第5，这一队一共有多少个小朋友？5+4-1=8（人）6、同学们排队去儿童乐园，从前面数我是第13个，从后面数我是第11个，我们班一共有多少名同学？13+11-1=23（人）7、小朋友排队照像，小力坐在第一排，从左往右数，他是第4个，从右往左数，他是第8个。

第一排一共坐了多少个小朋友？4+8-1=11（人）8、小朋友排成方队做操，小勇站在正中间，不管从前面数还是从后面数，也不管是从左面数还是从右面数，小勇都站在第4个，这个方队有多少个小朋友？（动脑筋题）画图理解有几行：4+4-1=7（人）有几列：4+4-1=7（人）一共：7+7+7+7+7+7+7=49（人）9、运动会开幕式上，同学们组成鲜花方队，无论是从前面数还是后面数，从左边数还是从右边数，小敏都排在第5个，这个鲜花方队里一共有多少个小朋友？有几行：5+5-1=9（人）有几列：5+5-1=9（人）一共：9+9+9+9+9+9+9+9+9=81（人）10、李老师把同学们的画排成一行，无论是从左边数起，还是从右边数起，方方的画都排第8张。

李老师一共展出了多少张画？8+8-1=15（张）11、24个小朋友排队看电影，从前面数小亮排在第12个，小英排在小亮后面第5个。

那么从后面数，小英排在第几个？（画图法）答案：第8位。