最新小学数学教师招聘考试试题及参考答案

小学数学教师招聘考试试题及参考答案一、填空(每空0.5分，共20分)1、数学是研究(数量关系)和(空间形式)的科学。

2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现(基础性)、(普及性)和(发展性)。

义务教育的数学课程应突出体现(全面)、(持续)、(和谐发展)。

3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：(人人都能获得良好的数学教育)，(不同的人在数学上得到不同的发展)。

4、学生是数学研究的(主体)，教师是数学研究的(组织者)、(引导者)与(合作者)。

5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数)、(图形与几何)、(统计与概率)、(综合与实践)四大领域；将数学教学目标分为(知识与技能)、(数学与思考)、(解决问题)、(情感与态度)四大方面。

6、学生研究应当是一个(生动活泼的)、主动的和(富有个性)的过程。

除(接受研究)外，(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)也是研究数学的重要方式。

学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、(计算)、推理、(验证)等活动过程。

7、通过义务教育阶段的数学研究，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括(基础知识)、(基本技能)、(基本思想)、(基本活动经验)；“两能”包括(发现题目和提出题目能力)、(分析题目和解决题目的能力)。

8、教学中应当注意正确处置惩罚：预设与(生成)的关系、面向部分学生与(存眷学生个体不同)的关系、合情推理与(演绎推理)的关系、使用现代信息技术与(教学手段多样化)的关系。

二、简答题：(每题5分，共30分)1、任务教育阶段的数学研究的团体方针是什么？通过义务教育阶段的数学研究，学生能：(1).获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。

(2).体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。

教师招聘考试小学数学试题及答案一、填空题(本大题共 10 个小题，每小题 2 分，共 20 分)1.用 0-9 这十个数字组成最小的十位数是，四舍五入到万位，记作万。

2.在一个边长为 6 厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是厘米。

面积是。

3.△+□+□=44△+△+△+□+□=64那么□=，△ =。

4.汽车站的 1 路车 20 分钟发一次车， 5 路车 15 分钟发一次车，车站在 8： 00 同时发车后，再遇到同时发车至少再过。

5.2/7 的分子增加 6，要使分数的大小不变，分母应该增加。

6.有一类数，每一个数都能被 11 整除，并且各位数字之和是 20，问这类数中，最小的数是。

7.在 y 轴上的截距是 1，且与 x 轴平行的直线方程是。

8.函数 y=1x+1 的间断点为 x=。

9.设函数 f(x)=x，则 f′(1) =。

10. 函数 f(x)=x3 在闭区间[ -1， 1]上的最大值为。

二、选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其字母写在题干后的括号内。

本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)1.自然数中，能被 2 整除的数都是() 。

A. 合数B. 质数C. 偶数D. 奇数2.下列图形中，对称轴只有一条的是() 。

A. 长方形B. 等边三角形C. 等腰三角形D. 圆3.把 5 克食盐溶于 75 克水中，盐占盐水的() 。

A. 1/20B. 1/16C. 1/15D. 1/144.设三位数 2a3 加上 326，得另一个三位数 5b9，若 5b9 能被 9 整除，则 a+b 等于() 。

A. 2B. 4C. 6D. 85.一堆钢管，最上层有 5 根，最下层有 21 根，如果自然堆码，这堆钢管最多能堆()根。

A. 208B. 221C. 416D. 4426. “棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的() 。

A. 充要条件B. 充分但不必要条件C. 必要但不充分条件D. 既不充分又不必要条件7.有限小数的另一种表现形式是() 。

一、填空(每空0.5分，共20分)1、数学是研究( 数量关系 )和( 空间形式 )的科学。

2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现(基础性 )、(普及性 )和(发展性 )。

义务教育的数学课程应突出体现(全面 )、(持续 )、(和谐发展 )。

3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：(人人都能获得良好的数学教育)，(不同的人在数学上得到不同的发展 )。

4、学生是数学学习的(主体)，教师是数学学习的( 组织者 )、( 引导者)与(合作者)。

5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数 )、(图形与几何 )、(统计与概率)、( 综合与实践)四大领域；将数学教学目标分为(知识与技能 )、(数学与思考)、(解决问题 )、(情感与态度)四大方面。

6、学生学习应当是一个(生动活泼的)、主动的和(富有个性)的过程。

除(接受学习 )外，(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)也是学习数学的重要方式。

学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、(计算)、推理、(验证)等活动过程。

7、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括(基础知识 )、(基本技能 )、(基本思想)、( 基本活动经验)；“两能”包括(发现问题和提出问题能力)、(分析问题和解决问题的能力)。

8、教学中应当注意正确处理：预设与(生成)的关系、面向全体学生与(关注学生个体差异 )的关系、合情推理与(演绎推理)的关系、使用现代信息技术与(教学手段多样化)的关系。

二、简答题：(每题5分，共30分)1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么？通过义务教育阶段的数学学习，学生能：(1). 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。

(2). 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。

小学数学教师招聘考试试题（5套）小学数学教师招聘考试试题（一）一、填空(第14-16小题每空2分，其余每空1分，共28分)(1)503469007读作( 五亿零三百四十六万九千零七)，省略亿后面的尾数约是(5亿 )。

(2)814 的分数单位是( 1/14)，再加上(20 )个这样的分数单位就得到最小的质数。

(3)2.4时=（2）时（24）分 1米5分米=( 1.5)米 5.2立方分米=( 5.2)升 1.4平方米=(140 )平方分米(4)有一个数缩小10倍后，小数点再向右移动两位得到的数是5.21，原来的这个数是( 0.521)(5)甲数比乙数多25%，甲数与乙数的最简整数比是(5 : 4)。

(6)2008年元月30日是星期三，这年的3月6日是星期(四 )。

(7)一个三角形的三个内角的度数比是1:1:3，根据角的分类，这个三角形是( 钝角)三角形。

(8)一个圆柱体的高是3厘米，侧面积是18.84平方厘米，这个圆柱体的底面周长是(6.28 )厘米,体积是(9.42 )立方厘米。

(9)如果甲数为a，乙数比甲数的2倍多5，那么乙数是(2a+5 )。

(10)三个连续自然数的和是105。

这三个自然数中，最小的是(34 )，最大的是(36 )。

(11)A=2×3×7，B=2×2×7，A和B的最大公约数是(14 )，最小公倍数是(84 )。

(12)△+□+□=44，△+△+△+□+□=64那么□=(17 )，△=(10 )。

(13)1、1、2、6、24、120，按照这6个数的排列规律，第7个数应该是( 720)。

(14)在一幅地图上用2厘米表示实际距离32千米，这幅地图的比例尺是( 1：1600000)。

(15)一个数增加它的30%是5.2，这个数是(4 )。

(16)陈老师把5000元人民币存入银行，定期为一年，年利率是2.25%，到期他能取回利息(89.6 )元。

(利息税为20%)二、判断(每小题1分，共7分)(1)比0.3大而比0.5小的数只有1个。

教师招聘小学数学考试真题及答案一、选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其选项写在题干后的括号内。

本大题共10个小题，每小题3分，共30分）1．一个数被a除，商6余3，这个数是（; ）。

A．（a-3）÷6; B．6a+3C．6a-3;;D．(a+3)÷62．在2，4，7，8中互为质数有（; ）对。

A．2B．3;;C．4;;D．53．用3，5，8排成一个三位数，使排成的三位数是5的倍数，有（; ）种排法。

A．1;;B．2;;C．3;;D．64．一个长方形操场周长是28米，它的长和宽的比是4∶3，这块地的面积是（; ）平方米。

A．192;;B．48;;C．28D．125．下列计算正确的是（; ）。

A．a3-a2=a;B．(a2)3=a5C．a6÷a2=a3;D．a2·a3=a56．下列图案中既是中心对称图形，又是轴对称图形的是（; ）。

;;;A; B; C;;;D7．在函数中，自变量x的取值范围是（; ）。

A．x≠-2;B．x>-2C．x≠0;;;D．x≠28．如果圆柱的底面半径为4cm,母线长为5cm，那么它的侧面积等于（; ）。

A．20π;;;B．40πC．20;;;D．409．如果十月份恰好有四个星期日，那么10月1日不可能是（; ）。

A．星期五;B．星期四C．星期三;D．星期一二、填空题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分）1．2小时50分=;;; 小时5吨40千克=;;;吨1040平方分米=;;;平方米2．1．8∶化成简单的整数比是;;;，它的比值是;;;。

3．根据按照规律填数字：，;;;。

4．［+1×(5．4-2．7)］÷349=;;;。

5．汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在8∶00同时发车后，至少再过;;;分钟又同时发车。

6．一项工程，甲队单独完成要20天，乙队单独完成要30天。

小学数学教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是最小的自然数？A. 0B. 1C. 2D. 3答案：A2. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，那么它的周长是多少厘米？A. 24B. 12C. 16D. 20答案：A3. 一个数的3倍是45，这个数是多少？A. 15B. 20C. 30D. 45答案：A4. 一个数加上8等于20，这个数是多少？A. 12B. 16C. 8D. 10答案：C5. 下列哪个选项不是质数？A. 2B. 3C. 4D. 5答案：C6. 一个数除以5余3，这个数可能是多少？A. 8B. 13C. 18D. 23答案：B7. 一个数的一半减去2等于3，这个数是多少？A. 10B. 8C. 6D. 4答案：A8. 一个数的四倍是32，这个数是多少？A. 8B. 7C. 6D. 5答案：A9. 一个数乘以它自己等于36，这个数可能是多少？A. 6B. 9C. 3D. 4答案：A10. 一个数除以4余2，这个数可能是多少？A. 6B. 10C. 14D. 18答案：B二、填空题（每题3分，共30分）1. 一个数的平方是81，这个数是______。

答案：9或-92. 一个数的立方是27，这个数是______。

答案：33. 一个数的4倍加上6等于22，这个数是______。

答案：44. 一个数的5倍减去10等于20，这个数是______。

答案：65. 一个数除以7余2，这个数可能是______（写出一个可能的数）。

答案：96. 一个数的一半加上3等于8，这个数是______。

答案：107. 一个数的三倍减去4等于12，这个数是______。

答案：68. 一个数的六倍等于36，这个数是______。

答案：69. 一个数乘以它自己等于25，这个数是______。

答案：5或-510. 一个数除以8余3，这个数可能是______（写出一个可能的数）。

答案：11三、解答题（每题10分，共50分）1. 一个长方形的长是15厘米，宽是9厘米，求它的面积和周长。

小学数学教师招聘考试试题及参考答案一、填空(每空 0.5 分，共 20 分)1、数学是研究( 数量关系 )和( 空间形式 )的科学。

2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现(基础性 )、(普及性 )和(发展性 ) 。

义务教育的数学课程应突出体现(全面 )、(持续 ) 、(和谐发展 )。

3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得： (人人都能获得良好的数学教育)， (不同的人在数学上得到不同的发展 )。

4、学生是数学学习的(主体)，教师是数学学习的( 组织者 )、( 引导者)与(合作者)。

5 、《义务教育数学课程标准》 (修改稿)将数学教学内容分为(数与代数 )、(图形与几何 ) 、(统计与概率)、( 综合与实践) 四大领域；将数学教学目标分为 (知识与技能 )、(数学与思考)、(解决问题 ) 、(情感与态度)四大方面。

6、学生学习应当是一个(生动活泼的)、主动的和(富有个性) 的过程。

除(接受学习 )外， (动手实践)、(自主探索)与(合作交流)也是学习数学的重要方式。

学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、 (计算)、推理、 (验证)等活动过程。

7、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括(基础知识 )、(基本技能 )、(基本思想)、( 基本活动经验)；“两能”包括(发现问题和提出问题能力)、(分析问题和解决问题的能力) 。

8 、教学中应当注意正确处理：预设与(生成)的关系、面向全体学生与(关注学生个体差异 )的关系、合情推理与(演绎推理)的关系、使用现代信息技术与(教学手段多样化)的关系。

二、简答题： (每题 5 分，共 30 分)1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么？通过义务教育阶段的数学学习，学生能：(1). 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。

小学数学教师招聘考试的试题及答案小学数学教师招聘考试试题及答案 1一、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)1.α是第四象限角，tanα=-512，则sinα=( )。

A. 15B. ―15C. 513D. -5132.三峡电站的总装机量是一千八百二十万千瓦，用科学记数法把它表示为( )。

A. 0.182某108千瓦B. 1.82某107千瓦C. 0.182某10-8千瓦D. 1.82某10-7千瓦3.若|x+2|+y-3=0，则xy的值为( )。

A. -8B. -6C. 5D. 64.表示a、b两个有理数的点在数轴上的位置如下图所示，那么下列各式正确的是( )。

A. ab>1B. abC. 1aD. b-a5.边长为a的正六边形的内切圆的半径为( )。

A. 2aB. aC. 32aD. 12a6.如图，BD=CD，AE∶DE=1∶2，延长BE交AC于F，且AF=5cm，则AC的长为( )。

A. 30cmB. 25cmC. 15cmD. 10cm7.数列{an｝的前n项和为Sn，若an=1n(n+1)，则S5等于( )。

A. 1B. 56C. 16D. 1308.一门课结束后，教师会编制一套试题，全面考查学生的掌握情况。

这种测验属于( )。

A.安置性测验B.形成性测验C.诊断性测验D. 总结性测验9.教师知识结构中的核心部分应是( )。

A.教育学知识B.教育心理学知识C.教学论知识D.所教学科的专业知识10.下列不属于小学中的德育方法的有( )。

A.说服法B.榜样法C.谈话法D.陶冶法11.按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为( )。

A.活动课时制B.分组教学C.设计教学法D.道尔顿制12.提出范例教学理论的教育家是( )。

A.根舍因B.布鲁纳C.巴班斯基D.赞科夫二、填空题(本大题共6小题，每空2分，共28分)13. 180的23是( );90米比50米多( )%。

小学数学教师招聘考试试题及答案小学数学教师招聘考试试题及答案无论是在学校还是在社会中，我们都不可避免地要接触到试题，试题可以帮助参考者清楚地认识自己的知识掌握程度。

你知道什么样的试题才算得上好试题吗？以下是店铺精心整理的小学数学教师招聘考试试题及答案，欢迎阅读与收藏。

一、填空(每空0.5分，共20分)1、数学是研究( 数量关系 )和( 空间形式 )的科学。

2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现(基础性 )、(普及性 )和(发展性 )。

义务教育的数学课程应突出体现(全面 )、(持续 )、(和谐发展 )。

3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：(人人都能获得良好的数学教育)，(不同的人在数学上得到不同的发展 )。

4、学生是数学学习的(主体)，教师是数学学习的( 组织者)、( 引导者)与(合作者)。

5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数 )、(图形与几何 )、(统计与概率)、( 综合与实践)四大领域;将数学教学目标分为(知识与技能)、(数学与思考)、(解决问题)、(情感与态度)四大方面。

6、学生学习应当是一个(生动活泼的)、主动的和(富有个性)的过程。

除(接受学习)外，(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)也是学习数学的重要方式。

学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、(计算)、推理、(验证)等活动过程。

7、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括(基础知识)、(基本技能)、(基本思想)、( 基本活动经验);“两能”包括(发现问题和提出问题能力)、(分析问题和解决问题的能力)。

8、教学中应当注意正确处理：预设与(生成)的关系、面向全体学生与(关注学生个体差异)的关系、合情推理与(演绎推理)的关系、使用现代信息技术与(教学手段多样化)的关系。

二、简答题：(每题5分，共30分)1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么?通过义务教育阶段的`数学学习，学生能：(1). 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。

一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分,共24分)1。

i是虚数单位， =（）。

A。

1+2i B. —1—2iC。

1—2i D. -1+2i2。

曲线y=x2，x=0，x=2，y=0所围成的图形的面积为( ）。

3。

”|x—1｜＜2成立”是"x（x—3）＜0成立”的（）.A。

充分不必要条件 B. 必要不充分条件C. 充分必要条件 D。

既不充分也不必要条件4. 一名射击运动员连续射靶8次，命中的环数如下：8、9、10、9、8、7、10、8，这名运动员射击环数的众数和中位数分别是( ）。

A。

3与8 B。

8与8.5C。

8.5与9 D. 8与95. 如图，点A关于y轴的对称点的坐标是（）。

A。

（—5，3） B. （5，3）C. （5，—3）D. （—5，-3）7。

从棱长为2的正方体毛坯的一角，挖去一个棱长为1的小正方体，得到一个如右图所示的零件，则这个零件的表面积是（）.A。

20 B。

22C. 24D. 268。

如果高水平的学生在测验项目上能得高分，而低水平的学生只能得低分，那么就说明（）高。

A. 信度B. 效度C. 难度D. 区分度9. 国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（ )。

A. 课程计划 B。

教学大纲C。

教科书 D. 课程设计10. 教师在上新课之后向学生进行有关教学的谈话，这是（）.A。

巩固性谈话 B。

启发性谈话C. 指导性谈话 D。

交接性谈话11. 学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能技巧的教学方法是（）。

A. 讲授法B. 练习法C. 谈话法 D。

讨论法12。

取得中国教师资格的先决条件是( ).A。

必须是中国公民 B. 必须具有良好的思想道德品质C。

必须具有规定的学历 D. 必须具有教育教学能力二、填空题(本大题共5小题，每空2分,共28分)13。

过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。

14. 在45、9、5三个数中，（ )是（）的因数，( ）是（ )的倍数。