七年级历史第一单元知识点总结

七年级历史第一二单元知识点归纳如下：
第一单元史前时期：中国境内人类的活动
1. 我国境内已知最早的原始人类：元谋人，距今约170
万年。

2. 北京人距今约70万—20万年，是我国境内已知的最
早的原始人类。

3. 山顶洞人距今约3万年，生活在北京西南周口店龙骨
山山顶洞穴里。

4. 我国是世界上最早种植水稻的国家，距今约7000年的
河姆渡聚落遗址中发现了成堆的稻谷和稻草。

5. 半坡聚落遗址中发现了大量的粟粒。

第二单元夏商周时期和春秋战国时期
1. 夏朝的建立标志着我国早期国家的产生。

启死后，王
位继承实行世袭制。

2. 商朝时，出现了甲骨文。

3. 西周时社会等级分为贵族、平民、奴隶。

宗法制规定，周王为天下的大宗，可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。

婚姻关系方面，同姓不婚。

4. 公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。

东
周分为春秋和战国两个时期。

5. 商鞅变法发生于公元前356年，秦孝公任用商鞅主持
变法。

七年级上册历史第一单元知识点一、古代文明的起源与发展1. 史前时期- 人类的起源与发展- 石器时代的工具与生活方式- 火的使用及其对人类社会的影响2. 农业革命- 农业的起源与发展- 农作物的种植与畜牧业的兴起- 农业对人类定居生活的影响3. 古代文明的兴起- 古埃及文明- 尼罗河的重要性- 法老与金字塔- 古美索不达米亚文明- 苏美尔人的贡献- 汉谟拉比法典- 古印度河流域文明- 城市规划与建筑- 早期的文字系统- 古代中国文明- 黄河流域的早期文明- 夏、商、周三代的更迭二、古代文明的交流与冲突1. 贸易与文化交流- 古代贸易路线- 文化交流的方式与影响 - 语言与宗教的传播2. 战争与征服- 古代战争的特点- 著名的征服者与战争- 征服对文明的影响三、古代文明的遗产1. 文化遗产- 建筑艺术- 文学与哲学- 科学与技术2. 宗教与哲学思想- 古代宗教的起源与发展 - 哲学思想的形成与影响3. 法律与社会制度- 古代法律的起源与发展 - 社会结构与阶级制度四、历史学习的方法与重要性1. 历史学习的方法- 历史资料的搜集与分析 - 历史事件的年代学研究- 历史人物与事件的评价2. 历史学习的重要性- 历史意识的培养- 从历史中学习与借鉴- 历史与现代社会的联系请注意，这个概要是为了提供一个关于七年级上册历史第一单元可能包含的知识点的结构。

具体的教学大纲和课程内容应根据当地教育部门的要求和所使用的教科书来确定。

教师在准备课程时，应该详细研究每个主题，并提供具体的历史事实、例子和案例研究，以帮助学生更好地理解和掌握这些知识点。

七年级上册历史第一单元知识点总结概括一、石器时代1. 旧石器时代、新石器时代的概念旧石器时代是人类使用石器制品的时期，约距今200万年至1万年前；新石器时代是使用石器和陶器的时期，约距今1万年前至公元前4000年前。

2. 石器时代的生产和生活石器时代的人类主要通过狩猎和采集为生，居住在洞穴或简陋的棚屋中，生产工具主要是石器。

二、农业革命1. 农业的起源和发展农业的起源可以追溯到新石器时代的晚期，人类通过栽培农作物和饲养家畜开始了农业生产。

2. 农业革命对人类社会的影响农业革命的出现，改变了人类的生产方式和生活方式，促进了人口的增长和定居社会的形成。

三、古代文明1. 尼罗河流域的文明尼罗河流域是古代埃及文明的发源地，通过对尼罗河的水利工程建设，埃及人民开垦了肥沃的农田，培育了灿烂的文明。

2. 黄河流域的文明黄河流域是古代我国文明的发源地，黄河流域的人们通过灌溉农田、筑堤防洪等措施，创造了整齐有序的农田和多种农业生产工具。

四、写作练习1. 写作的基本要素写作的基本要素包括提纲、扩写、修改等环节，通过不断的练习和积累，可以提高写作水平。

2. 写作的技巧和规范写作需要注意语言的规范和逻辑性，进行科学的思考和理性的表达，使文章更加清晰和有力。

以上内容是七年级上册历史第一单元的知识点总结概括，这些知识点涉及到人类的起源和社会发展，是我们了解和学习历史的基础。

通过对这些知识点的学习，我们可以更好地认识人类社会的发展历程，了解不同文明的特点和贡献。

希望同学们能够认真对待历史学习，积极思考历史与当代社会的通联，不断提升自己的历史素养。

新内容：五、历史记载的重要性1. 史前时代的研究在了解了石器时代、农业革命和古代文明的发展之后，我们也需要了解史前时代的研究方法和重要性。

史前时代指的是文字记载之前的时间段，这个阶段的研究主要依据考古文物和地质遗迹。

在史前时代的研究中，我们可以通过考古发现，了解古代人类的生活方式、社会组织、艺术特色等，进而认识人类文明发展的起源和进程。

第一章古代文明与人类社会的起源1.人类起源和古代文明的定义-人类起源理论：直立人、直立智人、新人、非洲起源等-文明的定义：农业革命、城市化、文字、政治组织、宗教信仰等2.旧石器时代和新石器时代-旧石器时代的特点和生活方式：捕猎采集、制造简单工具等-新石器时代的特点和生活方式：农业、盖房、制陶、纺织等3.大河流域文明-黄河文明和长江文明的兴起：农业定居、城市化、文字、政治组织等-夏、商、周的兴衰：夏代的传说、商代的兴起和灭亡、周代的分封制度等第二章古代希腊文明1.希腊城邦的兴起-城邦的定义和特点：城市国家、独立政治、不同政治体制等-希腊城邦的代表：雅典、斯巴达等2.希腊城邦的政治制度-雅典民主政治的特点：公民、会议、公决、陪审团等-斯巴达的军事特色：士兵、培养方式、军事实力等3.希腊的文化成就-文化领域的发展：哲学、科学、历史学、戏剧等-希腊艺术的特点：雕塑、建筑、绘画等第三章古代印度文明1.印度地理环境与早期居民-印度的地理特点：横贯半岛的山脉、恒河与孟加拉湾等-印度早期居民的特点：印度-雅利安人的移民、种族融合等2.吠陀时代与种姓制度-吠陀时代的特点：宗教经典、牧人部落社会等-种姓制度的特点：四种姓和贱民等级、职业的限制等3.摩揭陀王朝与佛教的兴起-摩揭陀王朝的特点：统一印度、政治等-佛教的创立和发展：释迦牟尼、四圣谛、八正道等第四章古代中国文明1.中华文明的发源地-中华文明的起源和特点：黄河流域的早期文明、中华民族的形成等-夏朝与商朝的兴衰：夏代的传说、商代的兴起和灭亡等2.周朝的兴起和分封制度-周朝的兴起和政治：商朝的灭亡、周公旦的功绩、周王室的衰落等-分封制度的特点和作用：封建等级制度、分封制度的目的和影响等3.戰國時期与思想家的兴起-戰國时期的战争与分裂：周朝的衰落、诸侯国的争霸等-孟子、荀子、老子、庄子等思想家的主张和影响：儒家、道家、法家、墨家等4.秦始皇统一中国和秦朝的政治制度-秦始皇的统一战争和政治：秦朝的建立、统一文字和度量衡等-秦朝的政治制度和法律制度：郡县制、中央集权、焚书坑儒等以上是七年级历史第一单元的知识点，涵盖了人类社会的起源、古代文明的发展以及古代中国、希腊和印度的文化特点与重要事件。

七年级历史上册第一单元知识点第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1、发现地点：云南省元谋县;2、生活年代：距今约170万年;3、生活情况：能制造工具，知道用火;4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

二、北京人1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上;2、生活年代：距今约70万—20万年;3、体貌特征：保留了猿的某些特征;4、生产生活状况：打制石器(旧石器时代)、木棒;(生产工具)采集、狩猎;会使用天然火，会保存火种;5、社会组织：群居生活，原始社会。

6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一;周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

三、山顶洞人1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年;2、体貌特征：已经具有现代人类的特征;3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术(骨针);4、观念：已经有了审美的观念。

第2课原始的农耕生活我国古代关于农耕的（传说）(1)伏羲氏：结网（捕鱼），创立八卦;(2)神农氏：教民播种，尝遍百草。

一、半坡人的生活和河姆渡人的生活二、原始农业的进展1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。

2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域;3、标志：农作物（种植）、家畜（饲养）的出现以及聚落、磨制工具的进展;4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

★★比较河姆渡人和半坡人的异同看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图：(1)河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢?姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。

(2)半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋?半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。

(3)两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么?是由不同的地理环境和自然条件决定的。

说明当时的人们已经能够与自然协调进展，已经能够适应自然环境。

第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源第1课远古时期的人类活动考点一、我国境内的古人类1.我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一。

2.元谋人概况(1)生活时间:距今约170万年。

(2)发现地点：云南元谋。

(3)历史地位：是我国境内目前已知最早的古人类之一。

3.蓝田人概况(1)生活时间:距今约160万年。

(2)发现地点：陕西蓝田。

4.郧(yún)县人概况(1)生活时间:距今约100万年。

(2)发现地点：湖北郧阳。

5.元谋人、蓝田人、郧县人生活状况：已经能够制作和使用工具。

考点二、北京人6.北京人概况(1)生活时间:距今约70万——20万年。

(2)生活状况：会使用火，用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽。

(3)历史地位：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。

(4)意义：对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义考点三、山顶洞人7.山顶洞人概况(1)生活时间：距今约3万年。

(2)发现地点：周口店龙骨山顶部的洞穴里。

(3)生活状况：使用打制石器，也开始制作骨器，掌握了磨光和钻孔技术。

可能已经知道人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服。

有爱美意识，也有埋葬死者的行为第2课原始农业与史前社会考点一、农业的起源与定居生活1.农业的起源：我国是世界上农业起源地之一。

目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。

2.定居生活：农业的起源和发展促进了人类的定居生活。

人们磨制石器，制作陶器，饲养家畜。

原始社会的生产力水平得到提高。

3.影响：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

考点二、河姆渡人与稻作农业的繁荣4.河姆渡人概况(1)时间:距今约7000年。

(2)地点：位于长江下游地区的浙江余姚(yáo)河姆(mǔ)渡遗址。

(3)生产概况①农作物为水稻，稻作农业已经具有相当的规模；②骨耜(sì)作为一种先进的农业生产工具得到广泛使用：③住干栏式建筑，会挖水井，其木结构水井是迄今发现年代最早的木结构水井之一。

七年级上册历史知识点 (全册)第一单元：原始社会与奴隶社会1. 原始社会的特点：- 人类最早的社会形态，采集、打猎和渔猎为生。

- 采取原始共产主义的方式，没有私有制和阶级。

- 社会组织以家族为基本单位。

2. 奴隶社会的特点：- 农业的发展导致奴隶社会的出现。

- 社会分工明确，奴隶成为生产资料的所有者。

- 出现了城邦和国家，建立了法律和制度。

第二单元：中国古代的劳动和社会1. 农业的发展：- 先秦时期，农业生产得到了改善，出现了农业工具和灌溉设施。

- 秦汉时期，开发了灌溉技术和土地收归制度，农业生产大幅提高。

2. 中国古代的手工业和商业：- 中国古代手工业发达，以丝绸、瓷器、铁器等为代表。

- 商业活动逐渐发展，出现了货币交换和市场。

第三单元：古代希腊和罗马1. 希腊城邦的兴起：- 希腊城邦是由一个城市和其周围的领土组成的政治单位。

- 具有独特的政治制度，民主政治在希腊得到了发展。

2. 罗马帝国的兴衰：- 罗马城邦逐渐扩大成为一个庞大而强大的帝国。

- 建立了法律和行政制度，实行分封制。

第四单元：中国古代的科技和思想1. 古代科技：- 中国古代的四大发明包括造纸术、印刷术、火药和指南针。

- 这些发明对世界起到了重要作用。

2. 古代思想：- 孔子提出了儒家思想，倡导仁爱和道德行为。

- 道家思想主张顺应自然，追求自由自在的生活。

第五单元：中世纪欧洲1. 欧洲封建社会：- 封建制度是中世纪欧洲的主要社会制度。

- 贵族和教会拥有土地和权力，农民和奴隶为其劳动。

2. 教会的影响：- 教会在中世纪欧洲的政治、经济和文化生活中起到了重要作用。

- 教成为主流宗教，影响了人们的和价值观。

以上是七年级上册历史的主要知识点总结，对理解历史的发展和演变会有很大的帮助。

希望这份文档能够对你有所启发！。

人教版历史七年级上册单元知识点(1-10课)第一单元史前阶段：中国境内早期人类与文明的起源第一单元内容要点：一具制度:禅让制（是指原始社会末期实行的把部降联盟领袖之位传给贤德之人的制度。

）两种原始农耕文明的代表:南方的河姆渡人和北方的半坡人。

两位中华民族的人文初祖:炎帝和黄帝三个原始人类的代表:元谋人，北京人，山顶洞人。

第1课中国早期人类的代表——北京人一、我国境内早期的人类1.我国的古人类遗址：(1)地位：中国是世界上发觉古人类遗址最多国家之一(2)代表：元谋人、北京人和山顶洞人（我国远古人类遗址要紧分布在长江、黄河等大江、大河流域，这些地区土地胖沃、水源充脚，适合人类生存。

）2.元谋人(1)发觉地方：云南省元谋县；(2)日子年代：距今约170万年；(3)日子事情：能创造工具，懂用火；(4)发觉意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

二、北京人1.发觉地方：北京西南周口店龙骨山上；2.日子年代：距今约70万—20万年；3.发觉：1929年，中国的少年学者裴文中发觉第一具北京人头盖骨化石。

4.体貌特征：(1)北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸。

(2)上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，可以直立行走，保留了猿的某些特征。

5.生产日子：(1)使用打制石器（使用打制石器的时代叫做旧石器时代）、木棒；（生产工具）(2)采集、狩猎；(3)会使用天然火，会保存火种。

（注：①火的功能：用火烧烤食防寒、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。

②学会用火的意义：学会用火是人类进化史上的里程碑，增强了人类习惯自然的能力。

）6.社会组织：过群居日子，原始社会。

7.地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

8.意义：经过对北京人的研究，为人类起源的研究提供了可靠的证据。

三、山顶洞人1.发觉地方：北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴；2.日子年代：距今约3万年；3.体貌特征：差不多具有现代人类的特征；4.生产日子：打制石器，但已掌握钻孔技术和磨制技术（骨针）；人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，缝制衣服。

全册历史知识梳理：七年级上册第一单元：人类的形成与古代文明
1.1 人类的形成
- 人类的起源和进化
- 早期人类文明的发展
- 人类社会的形成
1.2 古代文明
- 古代埃及文明
- 古代巴比伦文明
- 古代印度文明
- 古代中国文明
第二单元：封建社会的形成与发展
2.1 封建社会的形成
- 罗马帝国的分裂与封建制度的建立- 封建社会的特点
2.2 封建社会的发展
- 欧洲封建社会的形成与发展
- 亚洲封建社会的形成与发展
- 非洲封建社会的形成与发展
第三单元：近代化的探索与实践
3.1 近代化的探索
- 欧洲的文艺复兴运动
- 欧洲的宗教改革运动
- 英国的工业革命
3.2 实践中的近代化
- 美国的独立战争
- 法国大革命
- 日本的明治维新
第四单元：现代社会的发展与变革4.1 现代社会的发展
- 第二次工业革命
- 现代科技革命
4.2 社会的变革
- 俄国十月革命
- 中国的改革开放
- 欧洲的联合与欧洲一体化进程
第五单元：历史的反思与启示
5.1 历史的反思
- 第一次世界大战
- 第二次世界大战
5.2 历史的启示
- 和平共处五项原则
- 人类命运共同体的构建
以上就是对七年级上册历史知识的全面梳理，希望对大家有所帮助。

七年级第一单元历史知识点历史是了解过去的经验和知识。

了解历史对于我们理解现在和未来有很大的帮助。

在七年级的第一个单元，我们将探讨以下历史知识点。

一、人类的起源
科学家们相信人类起源于非洲，约200万年前。

最早的人类是狩猎采集者，他们过着游牧的生活方式。

二、古代文明
古埃及文明是最早的文明之一。

古埃及人使用象形文字进行书写，他们相信死后有永恒的生命。

古希腊文明出现在公元前500年左右。

希腊人对哲学、数学、艺术和民主政治有很高的贡献。

三、古代中国
中国是一个有悠久历史的国家。

黄河和长江是中国两条主要的河流。

中国最早的朝代是夏朝，商朝和周朝分别在夏朝后出现。

中国发明了许多重要的东西，包括造纸术、火药、指南针、活字印刷术等。

四、罗马帝国
罗马帝国是公元前27年到公元476年在欧洲和地中海地区实现的帝国。

罗马法是世界上第一个有条理的法律体系。

五、中世纪
中世纪是欧洲历史中的一个时期。

这个时期发生了许多战争和瘟疫。

基督教教堂在中世纪起了很大的作用，他们对于欧洲文化和政治的影响非常深远。

总结：
了解历史对于我们理解现在和未来有很大的帮助。

过去的故事让我们学习过去的错误和成功，帮助我们成为更好的人。

七年级的第一个单元，我们将探讨人类的起源，古代文明，古代中国，罗马帝国和中世纪。