第六七单元知识点填空

七年级下册英语第六单元知识点七年级下册英语第六单元知识点篇(一):七年级英语下册1-6单元知识点复习七年级单元测试对英语教学，特别是英语交际能力培养的教学目标起着重要反拨作用。

以下是小编给你推荐的七年级英语下册1-6单元知识点复习资料，希望对你有帮助!七年级英语下册1-6单元知识点复习一Unit 1 Can you play the guitar1、can+动词原形，它不随主语和数而变化。

(1)含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。

(2)变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他肯定回答：Yes，主语+can。

否定回答：No，主语+can"t.(3)含有can的否定句：主语+can"t+动词的原形+其他。

(4)含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他2、may+动词的原形。

(may为情态动词)一般疑问句是把may提前，肯定回答是：Yes，主语 +may。

否定回答是：No，主语+mustn"t。

或please don"t。

join+某个组织，俱乐部，party，参军，党派等“加入”Join sb. “参加到某人中” join in (doing)sth “加入做......，参加某个活动” Join in=take part in +活动，比赛3、说某种语言：speak+语言4、play+球、棋、牌;play+the+乐器。

5、擅长于(做)什么：be good at +名词/动ing6、帮助某人做某事：help sb. (to ) do sth. help sb. with sth.7、我能知道你名字吗May I know your name8、想要做什么：want to do sth 例如：I want to learn about art.9、What club do you want to joinI want to join the chess club and the basketball club.10、What club does Tom want to join He wants to join the swimming club .11、He can’t play the violin or the piano. Can you help kids with swimming12、Why do you want to join the English club Because I want to learn English well.Unit 2 What time do you go to school1、what time和when引导的特殊疑问句。

第一单元知识点归纳一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。

柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。

格：右边是“各”，不是“名”。

局：下面不是“可”。

三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静害羞—大方探出—缩进仔细—马虎茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1. 动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2. 形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

十一、考点提示1. 背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。

2. 理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。

3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。

4.《开满鲜花的小路》第6-12 自然段常以课内阅读的形式考查。

5.《邓小平爷爷植树》第2-4 自然段常以填空题或课内阅读的形式考查。

第二单元知识点归纳一、易读错的字曾（céng）经泥泞（nìng）顺（shùn）着荆（jīng）棘晶莹（yíng）面粉（fěn）甘蔗（zhe）甜菜（cài）就算（suàn）的（dí）确波纹（wén）葱（cōng）绿不舍（shě）一株（zhū）工程（chéng）建筑（zhù）营（yíng）业饲（sì）养二、易写错的字背：第二笔是横，不是点。

人教版七年级上册英语知识点全第六单元unit6知识点Unit6谈论对食物的喜恶；1、重点词汇：banana,hamburger,tomato,ice-cream,alad,trawberry,pear,milk,bread,birthday,dinner,week,burger ,vegetable,fruit,right,apple,then,egg,carrot,chicken,breakfat,lu nch,tar,eat,well,habit,healthy,really,quetion,want,be,fat2、可数名词和不可数名词：1)foodn.仅仅指“食物，食品”时，是不可数名词；强调食物的种类时就是可数名词。

e.g.I’mhungry.Ineedomefood.(不可数)/Thereareallkingoffoodonthetable.（可数）2)fruitn.水果。

表示水果总称时，无复数形式，但表示种类时有复数形式。

Doyouhavemuchfruit/Therearemanyfruitinthebaket.3)ice-cream,alad,chicken这几个名词，当表示物质的时候是不可数名词，但当表示个体的时候是可数的。

e.g.Let’haveomeice-cream.中ice-cream是泛指，强调“冰激凌”这类物质，而非它的数量。

Howmanyice-creamdoyouwant中是要询问对方想要的数量，即几份。

可以回答anice-cream或twoice-cream.3、短语归纳：John’birthdaydinner约翰的生日晚餐ne某tweek下周thinkabout思考，考虑howabout怎么样omefruit一些水果hibirthday他的生日porttar体育明星eatinghabit饮食习惯forbreakfat作为早餐fordinner作为晚餐onelatquetion最后一个问题healthyfood健康的食品3、tomato可数n.“西红柿”复数形式：tomatoe人教版七上2022知识点总结全类似的以o结尾的名词，需加–e构成复数形式的单词还有potato,hero但photo等词而是以加—构成复数形式的。

七年级英语下册第六单元知识点一、词汇学习1. 基础词汇- family（家庭）- parent（父母）- grandparent（祖父母）- cousin（堂兄弟姐妹）- uncle（叔叔/伯伯）- aunt（阿姨/姑姑）- brother（兄弟）- sister（姐妹）- friend（朋友）- school（学校）- teacher（老师）- student（学生）- class（班级）- grade（年级）- subject（科目）- lesson（课程）- homework（家庭作业）- project（项目）- activity（活动）- sport（运动）- game（游戏）- hobby（爱好）- interest（兴趣）2. 动词短语- go to school（上学）- study English（学习英语）- do homework（做家庭作业）- play sports（进行体育运动）- watch TV（看电视）- read books（读书）- listen to music（听音乐）- talk with（与...交谈）3. 常用表达- I have...（我有...）- He/She is...（他/她是...）- They are...（他们/她们是...）- We are in the same class.（我们在同一个班级。

）- My favorite subject is...（我最喜欢的科目是...）- I like to...（我喜欢...）二、语法要点1. 一般现在时- 描述习惯性动作或状态。

- 使用动词原形，第三人称单数时动词要加 -s 或 -es。

2. 代词- 主格代词：I, you, he, she, it, we, they 用于句子主语。

- 宾格代词：me, you, him, her, it, us, them 用于句子宾语。

3. 形容词性物主代词- my（我的）- your（你的/你们的）- his（他的）- her（她的）- its（它的）- our（我们的）- their（他们的/她们的/它们的）4. 名词性物主代词- mine（我的）- yours（你的/你们的）- his（他的）- hers（她的）- its（它的）- ours（我们的）- theirs（他们的/她们的/它们的）5. 介词- in（在...里）- on（在...上）- at（在...处）- with（和...一起）- for（为了）6. 特殊疑问词- Who（谁）- What（什么）- Where（哪里）- When（何时）- Why（为什么）- How（怎样）三、句型结构1. 简单句- 主语 + 动词 + 宾语/状语例如：I go to school every day.（我每天上学。

部编版一年级语文上册第六单元知识点汇总（附知识梳理填空）第六单元·预习手册（6）我能理解词语的意思好看：漂亮、美丽的意思。

（7）我会说●谁的尾巴最好看？答：孔雀的尾巴最好看。

●谁的样子最可爱？答：兔子的样子最可爱。

●谁的速度慢？答：乌龟的速度慢。

●谁的尾巴像花瓣？答：金鱼的尾巴像花瓣。

（8）我会背第六单元知识梳理填空课文5 影子一、给我会写的字注音并组词。

在zài（在家、不在）后hòu（后面、后来、前后）我wǒ（我们、我的）好hǎo（好人、美好）二、给我会认的字注音并组词。

影yǐng（影子、阴影、背影）前qián（前方、面前、前门）黑hēi（黑色、黑白、黑夜）狗gǒu（花狗、小狗、黄狗）左zuǒ（左手、左边、左面）右yòu（右边、右手、左右）它tā（它们、它的、打它）朋péng （朋友、亲朋）友yǒu（友情、友谊、友好）三、多音字好hǎo(好事)hào(爱好)着zhe(看着)zháo(着急)四、认识偏旁宀：意思是房屋，作为部首时常称之为“宝盖”或“宝盖头”。

由“宀”构成的字可分为四类：⒈指称房屋的，如：家、室、宅、宫；⒉与房屋有关的形容词，如：宽、寒、宏、寂；⒊与房屋有关的动词，如：寄、寓。

⒋与房屋关联的其他词：客、实、富、宁、安。

女：女字旁，做左偏旁时，横右边不出头。

女字旁的字多与女性有关，如“妈、姐”等。

五、近义词常常—经常六、反义词前—后左—右黑—白七、理解词语影子：物体挡住光线后，映在地面或其他物体上的形象。

文中指自己的影子。

常常：(事情的发生)不止一次，而且时间相隔不久。

朋友：彼此有交情的人。

八、句子解析1.影子在前, 影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

既写出了影子的颜色，又写出了影子的调皮可爱。

2.影子常常陪着我，它是我的好朋友。

说明影子与人相伴相随，形影不离的特点。

九、问题归纳影子为什么会有这些特点？因为光的关系，光在前面，影子就在后面；光在后面影子就在前面。

第一单元知识点一、易读错的字春（chūn）天风霜（shuāng）吹（chuī）拂水池（chí）姓氏（shì）子孙（sūn）多么（me）纯（chún）净写字（zì）左右（yòu）二、易写错的字春：下面是“日”，不要写成“目”。

雪：上面是雨字头，不要写成“雨”。

入：撇短捺长。

姓：左边不要写成“忄”。

双：左边最后一笔是点，不要写成捺。

国：先写里面的“玉”再封口。

方：上面有“丶”，不要写成“万”。

气：共四笔，不要写成“乞”。

晴：左边是“日”，不要写成“目”。

字：下面是“子”，不要写成“于”。

左：被包部分是“工”，不要写成“土”。

万：上面没有点，不要写成“方”。

三、会写的词语春风冬雪花朵飞鸟姓名什么双手国王东方青草清水生气晴天事情请进字谜左边右边红的及时活动万里无云四、多音字五、形近字六、近义词吹—刮落—降飘—飞凉—冷爱护—保护喜欢—喜爱互相—相互尊重—尊敬感动—激动纯净—纯洁透明—透亮七、反义词春—秋冬—夏出—入降—升多—少天—地古—今双—单小—大好—坏清—浊凉—热左—右生病—康复爱护—破坏害虫—益虫相遇—分离尊重—轻视喜欢—讨厌感动—冷漠纯净—浑浊八、词语搭配1. 名词搭配：（春风）吹（夏雨）落（秋霜）降（冬雪）飘2. 动词搭配：（保护）禾苗（爱护）小青蛙九、词语积累春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣十、考点提示1.《春夏秋冬》中表示动作的词经常以填空或连线的形式考查。

2.《姓氏歌》会要求按原文填空或仿写。

3.《小青蛙》中“清、晴、请、情、睛”五个“青”字族的字会以辨字组词的形式考查。

4.《猜字谜》中容易考查“万”字的笔顺。

5.语文园地中的“读一读，记一记” 会以连线的形式考查；“日积月累” 中的词语会以补充词语或写出与春天有关的词语的形式考查。

第二单元知识点一、易读错的字吃（chī）水村（cūn）子主（zhǔ）席乡亲（qīn）战（zhàn）士诉（sù）说非常（chánɡ）壮（zhuànɡ）观再（zài）见这（zhè）么送（sònɡ）给尝（chánɡ）尝二、易写错的字走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔不能一通到底。

六上语文第七单元知识点
以下是六年级上册语文第七单元的知识点：
1. 了解大自然的各种文字，如云、昆虫、鱼鳞等，以及它们所传达的信息。

2. 掌握作者伊林的科学著作，如《几点钟》、《黑白》、《十万个为什么》等。

3. 学习含有“星”的成语，如披星戴月、柳眉星眼、大步流星、灿若繁星等。

4. 掌握有关云和天气的谚语，如天上跑台云，地下雨淋淋；西北起黑云，雷雨必来临；云自东北起，必有风和雨；有雨山戴帽，无雨山没腰等。

5. 了解陆游和朱熹这两位著名诗人的生平事迹和代表作品。

6. 学习古诗《观书有感》（其二）的意境和意象，以及它的思想内涵和艺术特点。

7. 掌握本单元的重点字词和语法知识，如形容词的用法、比喻句的构成等。

8. 了解本单元涉及的文化常识和历史背景，如古代科举制度、传统节日等。

通过以上知识点的学习，可以更好地理解本单元的课文内容，提高阅读理解能力和语文素养。

七年级下册数学第六、七、八单元知识点总结华东师范大学1、含有未知数的等式叫方程，使方程左右两边的值相等的未知数的值叫方程的解。

2、方程含有两个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1这样的方程叫二元一次方程。

二元一次方程的一般形式为(为常数，并且)。

使二元一次方程的左右两边的值相等的未知数的值叫二元一次方程的解，一个二元一次方程一般有无数组解。

3、方程组含有两个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1，这样的方程组叫二元一次方程组。

使二元一次方程组每个方程的左右两边的值相等的未知数的值叫二元一次方程组的解，一个二元一次方程组一般有一个解。

4、用代入法解二元一次方程组的一般步骤:观察方程组中，是否有用含一个未知数的式子表示另一个未知数，如果有，则将它直接代入另一个方程中:如果没有，则将其中一个方程变形，用含一个未知数的式子表示另一个未知数:再将表示出的未知数代入另一个方程中，从而消去一个未知数，求出另一个未知数的值，将求得的未知数的值代入原方程组中的任何一个方程，求出另外一个未知数的值。

5、用加减法解二元一次方程组的一般步骤:(1)方程组的两个方程中，如果同一个未知数的系数既不相等又不互为相反数，就用适当的数去乘方程的两边，使同一个未知数的系数相等或互为相反数:(2)把两个方程的两边分别相加或相减，消去一个未知数;(3)解这个一元一次方程，求出一个未知数的值;(4)将求出的未知数的值代入原方程组中的任何一个方程，求出另外一个未知数的值，从而得到原方程组的解。

6、解三元一次方程组的一般步骤:①观察方程组中未知数的系数特点，确定先消去哪个未知数;②利用代入法或加减法，把方程组中的一个方程，与另外两个方程分别组成两组，消去同一个未知数，得到一个关于另外两个未知数的二元一次方程组;③解这个二元一次。

第一单元课文中心归纳：1.《大青树下的小学》——表现了各民族之间的友爱和团结，抒发了作者的自豪和赞美之情。

2.《花的学校》——表现了孩子的童真童趣和母爱的伟大，以及孩子对妈妈的依恋之情。

3.《不懂就要问》——表现了孙中山的勤学好问。

根据课文内容填空：1.《大青树下的小学》按照上学路上、来到学校、上课、下课的顺序描写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了各民族之间的友爱和团结。

2.《大青树下的小学》一文描写了一所民族小学，展现了孩子们幸福的学习生活的画面，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

3.这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们民族不同，穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。

上课了，大家一起朗读课文；下课了，大家一起跳孔雀舞、摔跤、做游戏，从中我体会到各民族小朋友之间的团结友爱。

4.边疆小学的同学们的校园生活真是丰富多彩、五花八门。

我的校园生活也是丰富多彩、五花八门的，课间我们拍皮球、跳绳、打乒乓球。

5.《花的学校》是印度(国家)的泰戈尔写的，全文采用拟人的修辞手法,把雨后盛开的花朵写成从地下学校冲出的孩子。

6.《花的学校》是一首节选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。

他曾获得诺贝尔文学奖，出版过诗集《飞鸟集》《园丁集》。

诗中描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。

诗人巧妙地从孩子的视角叙述出花儿们的活泼、可爱、向上，充满了儿童情趣。

7.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私垫读书时碰到不懂的问题问老师的事。

他明知可能会挨打也要向先生提出问题，体现了孙中山“不懂就要问”的认真学习态度。

8.《不懂就要问》一文写了孙中山宁可冒着挨打的危险，也要提出自己不懂的问题,我们要学习他勤学好问的精神。

9.《不懂就要问》一文中，孙中山因为不懂所背的书中的意思而向老师提问求救，反映了孙中山好学、不懂就问的优秀品格。

10.《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的动态，后写小牧童的静态，把小牧童天真烂漫的形象刻画得活灵活现。

七年级上册语文第六单元知识点归纳一、单元总体概述本单元收录了《皇帝的新装》、《天上的街市》、《女娲造人》等文篇，均为经典之作，充满丰富的想象力和独特的创意，带领学生走进奇幻瑰丽的世界。

二、课文精讲1.《皇帝的新装》：这篇童话通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件看不见的、实际上根本不存在的新装，赤裸裸地举行游行大典的故事，揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。

2.《天上的街市》：诗人运用了想象的表现手法，把繁星满天的夜空，想象成是点着无数街灯的天上街市，把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游，表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情。

3.《女娲造人》：本文详细叙述了女娲造人的具体过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活实践过程中所体现出来的科学创造成果。

三、重点知识点梳理1. 童话的概念：童话是儿童文学的一种，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。

2. 夸张手法：在文学创作中，夸张是一种常用的表现手法，通过对事物的形象渲染，突出事物的本质特征。

3. 想象力的培养：通过学习本单元的课文，引导学生发挥自己的想象力，创造出属于自己的奇幻世界。

四、单元学习目标1. 理解并掌握本单元的重点词汇和短语。

2. 掌握并运用童话、夸张和想象等文学表现手法。

3. 培养学生的审美能力和文学鉴赏能力。

4. 通过学习本单元的课文，引导学生树立正确的价值观和人生观。

五、课后作业及要求1. 完成本单元的生字词抄写作业，巩固所学知识。

2. 选取一篇自己喜欢的童话故事进行缩写，锻炼学生的概括能力。

3. 创作一篇以“未来的城市”为主题的短文，运用丰富的想象和夸张手法，描绘出你心目中未来城市的景象。

4. 阅读《哈利·波特》系列中的一本，并写一篇读后感，谈谈你对这本书的理解和感受。

六、单元测试与评价本单元测试主要包括选择题、填空题、阅读理解和写作等题型，旨在全面考查学生对本单元知识点的掌握情况。

第一节重点词汇1.1 常见名词1.1.1 pencil - 铅笔1.1.2 book - 书1.1.3puter - 电脑1.1.4 desk - 书桌1.1.5 ch本人r - 椅子1.2 介词1.2.1 at - 在……1.2.2 on - 在……上1.2.3 in - 在……内1.3 动词1.3.1 read - 读1.3.2 write - 写1.3.3 listen - 听1.3.4 speak - 说1.3.5 study - 学习第二节语法知识2.1 名词的单数和复数形式在英语中，大部分名词的复数形式都是在单数形式后加上-s或-es。

例如：book - books, pencil - pencils。

2.2 介词的用法介词用来表示名词与其他词之间的关系，常用的介词有at, on, in等。

例如：I am at school. She is in the classroom.2.3 现在进行时态现在进行时态表示现在正在进行的动作。

构成：主语 + am/is/are + 动词的现在分词。

例如：She is reading a book. They are writing on the blackboard.第三节阅读理解3.1 阅读理解题型阅读理解题型是考察学生理解文章内容，并能够根据文章内容回答问题。

学生需要理解文章的大意，找出关键信息进行分析。

3.2 阅读技巧提醒学生在做阅读理解题时要细心阅读文章，注意找出关键词和关键信息，理清思路，避免在细节上迷失方向。

3.3 阅读材料阅读材料通常为日常生活或学习中的场景，包括课堂、图书馆、家庭等。

学生需注意理解这些场景中的人物和活动。

结语英语七年级上册第六单元知识点主要包括常见名词、介词、动词以及名词的单数和复数形式等基础知识，同时也涉及了语法知识中的介词用法和现在进行时态。

在阅读理解方面，学生需培养良好的阅读习惯和技巧，注重理解文章内容，找出关键信息，做到以阅读为基础，理解为重点。

中国古代史（七年级）第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源1.北京人会使用火，使用打制石器。

2.陕西西安半坡遗址位于流域，半坡居民居住房屋，种植等农作物。

浙江余杭河姆渡遗址位于流域，河姆渡居民居住房屋，种植等农作物。

3.是了解史前社会历史的重要依据。

史前社会的传说含有夸张或神话的成分，其中也含着某些比较可靠的历史资料。

经考古资料证实的为“”，未经考古资料证实的为“”。

4.炎帝(中华原始农业和医药学的创始人，又称“”)和黄帝(造出宫室、车船、兵器等，又称“”)，两人被尊奉为中华民族的“”第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革1.中国古代历史上第一个国家是，建立者是禹。

2.“封建亲戚，以藩屏周”反映了为了巩固统治(目的)，西周实行。

3.战国时期，在支持下，商鞅在秦国实行变法。

其中，最能反映变法性质的措施是，影响最为深远的措施是。

这次变法使秦国富强起来，为秦兼并六国打下了坚实的基础。

4.商朝时期，刻在龟甲或骨上的文字称为，它是中国汉字的源头。

5.我国目前已发现的世界上最大的铜器是。

6.儒家学派的始人是春秋后期鲁国的，弟子们把他的言论整理成《论语》一书。

该人物的思想主要是和两部分，提倡“为政以德”;在教育上，他，主张有教无类、因材施教。

7.战国时期，铁器牛耕的推广引发社会变革，社会变革引发百家争鸣。

诸子百家中，主张“兼爱”“非攻”，儒家主张“仁政”，道家主张顺应自然，无为而治。

法家主张实行法治、加强中央集权、实行改革。

8.是战国时期秦国蜀郡太守父子主持修建的大型水利工程，它使成为“天府之国”，它体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力。

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固1.我国历史上第一个多民族的中央集权制国家是，建立者是秦始皇（姓名）。

2.秦始皇采取一系列措施建立，确立我国两千多年王朝统治的基本体制。

在政治上，中央设立三公制(包括协助皇帝处理政事的、掌管军事的；监察百官的)，地方推行)。

八年级历史上册知识点填空第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦片战争（第一次鸦片战争）1.鸦片战争的根本原因是：英国为打开中国。

2.鸦片战争爆发的导火线是：的。

（意义：是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族的坚强意志。

）3．年6月，鸦片战争爆发。

4．1842年8月，英国强迫清政府签订《》（主要内容自己背）。

这是中国近代条约。

5.鸦片战争和《南京条约》的签订对中国的影响：中国开始从封建社会变为社会。

鸦片战争成为中国的开端。

第2课第二次鸦片战争1.第二次鸦片战争的根本原因：西方列强不满足既得利益，企图进一步打开。

2.侵略国：为主凶，俄、美为帮凶。

3.借口：“事件”和“事件”。

4.第二次鸦片战争开始的时间：年。

5.第二次鸦片战争中签订的条约：（1）《条约》（外国公使可以进驻等特权。

）（2）《条约》（被迫承认了鸦片贸易的合法化。

）（3）《条约》（增开为商埠，割地方一区给英国，等）6.1860年10月初，联军火烧。

7.近代史上，侵占中国领土最多的国家是，一共平方千米。

8.第二次鸦片战争对中国的影响：中国的程度。

第3课天平天国运动1. 创立“教”。

2.1851年1月11日，起义，建号天平天国，起义军称“”，天平天国运动开始。

3. ，初步建立起政权组织。

4.1853年，攻占，改名为天京，作为都城。

颁布《》（不可能实现，实际上也没有实行）。

5.1856年，使天平天国由盛转衰。

6. 写成《》，提出向西方学习等主张（没有付诸实践）。

7.1864年，标志着太平天国运动的失败。

8.天平天国运动的性质：是中国历史上的规模一次农民战争。

第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动1.目的：利用西方先进技术，强兵富国，维护的统治。

2.洋务派的代表人物：中央：，地方：等3.时间：从19世纪年代到年代中期。

4.洋务运动的两个口号：“”“”。

5.内容：（1）从19世纪60年代起。

洋务派以“”为口号，发展近代工业，（写出代表：。

部编版六年级语文第七单元知识点归纳一、生字海鸥（ōu）褪（tuì）色塑（sù）料歇（xiē）落吉（jí）祥滇（diān）池烟囱（cōng）蹿（cuān）出日寇（kòu）凝（níng）重竹筒（tǒng）焦躁（zào）不安篾（miè）席暴毙（bì）泣（qì）不成声甘蔗（zhè）糯（nuò）米膨（péng）胀炯（jiǒng）炯有神石碑（bēi）金箔（bó）铁镐（gǎo）佣（yōng）人柞（zuò）树嗥（háo）叫惦（diàn）记踱（duó）来踱去抑（yì）扬顿挫（cuò）二、多音字调（diào tiáo）模（múmó）扇（shān shàn）倒（dǎo dào）当（dāng dàng）劈（pīpǐ）应（yìng yīng）似（sìshì）三、近义词亲昵──亲密依然──依旧歇落──停落大概──大约居然──竟然缘故──原因黯淡──暗淡徒劳──白费仍旧──仍然脸颊──脸庞悲伤──伤心惊异──惊奇情义──义气领地──领土企盼──期盼四、反义词热闹──冷清怀疑──相信吉祥──恶运急速──缓慢朦胧──清楚悲伤──高兴黑暗──光明轻松──紧张粗糙──细致惦记──忘记迅速──缓慢温暖──寒冷五、词语积累抑扬顿挫相依相随焦躁不安漫不经心久别重逢横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀不甘落后千方百计哭笑不得长途跋涉大摇大摆无影无踪肃立不动【含有“鸟”字的成语】鸟语花香小鸟依人笨鸟先飞百鸟朝凤惊弓之鸟鸟尽弓藏【形容小动物可爱的词语】欢蹦乱跳憨态可掬摇头摆尾活泼可爱乖巧伶俐【形容声势浩大的词语】排山倒海势不可当来势汹汹气势磅礴浩浩荡荡惊天动地【描写亲情的词语】舐犊情深寸草春晖承欢膝下骨肉相连血浓于水手足之情【形容注意力集中的词语】目不转睛全神贯注聚精会神专心致志心无旁骛一心一意。

六年级上册第七单元知识点
六年级上册第七单元的知识点主要包括以下部分：
1. 形容词和副词的最高级形式。

形容词和副词的最高级用于描述三者或三者以上的人或事物中的最高或最后一名。

形容词最高级的构成是在形容词后加“est”，副词最高级的构成是在副词后加“most”。

例如，形容词“happy”的最高级是“happiest”，副词“quickly”的最高级是“quickest”。

2. 表示顺序的词汇。

例如，first、second、third等，这些词用于描述事物发生的顺序或排列的顺序。

3. 表示比较级的词汇。

例如，than、less、more等，这些词用于描述两个事物之间的差异。

4. 表示最高级的词汇。

例如，the most、the least等，这些词用于描述三个或三个以上事物中的最高或最低。

5. 句型结构。

例如，“I am the tallest in my class”表示“我是我们班里最高的”。

6. 常用的形容词和副词的比较级和最高级形式。

例如，good的比较级是better，最高级是best；well的比较级是better，最高级是best。

7. 注意事项。

在比较级和最高级的表达中，需要注意单数名词的所有格和复数名词的所有格形式。

例如，“John’s height”表示“约翰的高度”，“the students’ marks”表示“学生们的学习成绩”。

以上是六年级上册第七单元的主要知识点，通过掌握这些知识点，学生可以更好地理解课文内容，提高语言表达能力。