世界的语言和宗教导学案

岑溪市三堡中学七年级地理导学案主备人：祝小惠 复备人：李远飞 黄彩芬 教研组长审核： 教务处审批： 班级:【合作探究】1、 读课本78页图4.9世界语言的分布，并对照世界的国家和地区图（见课本最 后一页附图），完成79页表4.4。

2、 完成课本80页活动题。

【收获驿站】学习这节课，你掌握了哪些内容呢？ 【达标测评】1、世界上使用人数最多的语言是（ 导学流程1、2、3、4、5、6、7、新课导入独学 对学群学 合作探究 小组展示检测小组: 姓名::第四章第二节 世界的语言和宗教课型：预习+展示+检测学习目标：1、运用地图说出六种语言的主要分布地区。

2、 能够说出世界三大宗教及其主要分布地区。

3、 能够用实例说出不同国家和地区的宗教信仰和文化传统。

【新课导入】【自主学习】认真阅读课本66-67页，用双色笔标注重点。

注意关键词: 语言语言的分布基督教伊斯兰教佛教。

初步学会下面的知识。

一、世界的语言：1、语言的作用（3个要点）。

2、世界上的主要语言，也是联合国的工作语言，都包括那些语言? （六种语言）3、阅读78页材料，了解世界语言。

从人数上来说 _________ 榜首，大约有13亿；其次是 ________ 语，有4亿多；第三位是 ________语，有3亿。

从广泛程度来说，—语使用最广。

二、世界三大宗教:1、世界三大宗教是什么？世界三大宗教发源地主要分布地区2、说出三大宗教的发源地、主要分布地区，并填写下表A.汉语B.英语C.西班牙语D.俄语2、世界上信仰人数最多的宗教是（ A.基督教B.伊斯兰教3、哪种宗教的教徒被称为穆斯林（ A.基督教B.伊斯兰教C.佛教4、读图题C •佛教【）•清真教D.喇嘛教观察下面世界三大宗教的代表建筑物，回答下列问题:A教的教堂,教的清真寺，图C 是教的佛塔。

思路点拨：1、 基督教徒：佩带“十字架”。

伊斯兰教徒：穿口色长袍。

2、 佛教建筑以塔迖建筑为其突出特征；伊斯兰教以圆顶为其建筑特色,屋顶上 通常有一弯新月；基督教以尖顶建筑为主，屋顶有十字架标志。

第二节世界的语言和宗教导学案学习目标1.知识与技能：记住世界六种主要语言和三大宗教的名称及其分布。

2.过程与方法：运用地图说出主要语言及主要使用地区。

结合地图通过举例说出不同国家和地区的宗教信仰。

1.世界的语言（1）全世界大约有3000～4000种语言。

一般说来，各个民族都有自己的语言，因为语言是民族的重要特征之一。

（2）世界上的主要语言及其分布2.世界的三大宗教及其分布一、选择题1.世界上使用人数最多的语言是（）。

A.汉语 B.英语 C.西班牙语D.俄语2.俄罗斯使用的主要语言是（）。

A法语B.英语 C.俄语 D.阿拉伯语3.阿拉伯语主要分布在（）。

A.亚洲的西部和非洲的北部B.欧洲的西部C.亚洲的南部和东南部D.北美洲的东部4.法语主要使用在（）。

A.英国 B.法国 C.俄罗斯 D.西班牙5.以下使用英语的国家有（）。

A.美国 B.法国 C.俄罗斯 D.西班牙6.世界上信仰人数最多的宗教是（）。

A.基督教B.伊斯兰教C.佛教 D.清真教7.哪种宗教的教徒被称为穆斯林（）。

A.基督教B.伊斯兰教C.佛教 D.喇嘛教8.世界第三大宗教是（）。

A.基督教 B.伊斯兰教C.佛教 D.回教9.伊斯兰教产生于（）。

A.亚洲的东部 B.阿位伯半岛 C.古印度 D.欧洲10.每个礼拜日都去教堂做礼拜的教徒信仰（）。

A基督教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.清真教11.泰国的国教是（）。

A.基督教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.清真教12.阿拉伯人信仰（）。

A.基督教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.回教13.我国的回族多信仰（）。

A.基督教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.喇嘛教14.十字架是哪个宗教的标志（）。

A.基督教B.伊斯兰教 C.佛教 D.回教15.清真寺是哪个宗教的建筑（）。

A.基督教 B.伊斯兰教C.佛教 D.回教16.下列说法正确的是（）。

A.一般来说，各个民族都有自己的语言B.英语最初是美国的民族语言C.汉语的使用主要分布在中国和南亚等D.使用人数最多的语言是英语17.拉丁美洲主要使用的语言是（）。

六年级七上第三章世界的居民第三节《世界的语言与宗教》总一课时教学目标: 知识与技能：1、能够说出汉语、英语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。

2、了解世界三大宗教的基本特点，掌握世界三大宗教的主要分布地区。

3、能够举例说出不同国家和地区存在着不同的宗教信仰及文化传统。

过程与方法：图文并茂，识记语言与宗教的分布。

情感、态度与价值观：正确对待不同的宗教信仰，树立无神论观念重点:世界重要语言的主要分布地区难点:世界三大宗教的主要分布地区教学过程：预习学案自学任务一：阅读课本P47-P48并结合图3-9了解世界重要语言种类及作用、世界重要语言的主要分布地区。

1、世界上共有_____多种语言，其中大约______有文字，_______没有文字。

2、汉语、________ 、_________、_________、____________、___________等这6种语言被联合国确定为___________。

3、汉语是我国_____使用的语言，同时也为_____________________________。

在当今世界上,使用______的人数最多。

4、________是世界上流传最广的语言。

英语的发源地是_______。

以英语为母语的人现已超过4亿，像_______、___________等国把英语作为母语。

_______、_________等国把英语作为官方语言。

英语现已成为一种_______________，在国际交往中得到广泛的应用。

5、法语主要流行于_______、_________、______、_________和_______的一些国家。

在欧洲，西班牙语限于__________使用，___________限于葡萄牙人使用。

由于殖民主义的原因，这两种语言在____________却广为流传,巴西和一些岛国讲___________，其他国家大多讲______________。

俄语是__________使用的语言，俄语在_________也具有广泛的影响。

《语言和宗教》导学案一、学习目标1、了解语言和宗教的基本概念和分类。

2、理解语言和宗教在人类社会中的作用和影响。

3、探讨语言和宗教之间的相互关系。

4、培养对不同语言和宗教的尊重与包容意识。

二、学习重难点1、重点（1）掌握世界主要语言和宗教的特点及分布。

（2）分析语言和宗教对文化传承和社会发展的重要性。

2、难点（1）探究语言和宗教的相互作用机制。

（2）理解在全球化背景下语言和宗教的变化与挑战。

三、知识梳理（一）语言1、语言的定义语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号。

2、世界主要语言（1）汉语：世界上使用人数最多的语言。

（2）英语：世界上使用范围最广的语言。

（3）西班牙语、法语、俄语、阿拉伯语等也是重要的国际语言。

3、语言的特点（1）语言具有任意性，即语言符号的形式和意义之间没有必然的联系。

（2）语言具有线条性，即语言符号只能一个跟着一个依次出现。

（3）语言具有系统性，语言是由语音、词汇、语法等要素组成的一个系统。

4、语言的作用（1）语言是人类思维的工具，帮助人们思考、分析和解决问题。

（2）语言是文化传承的载体，通过语言可以传递历史、传统、价值观等。

（3）语言是社会交往的桥梁，促进人与人之间的交流与合作。

（二）宗教1、宗教的定义宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象，属于社会意识形态。

2、世界主要宗教（1）基督教：分为天主教、新教和东正教三大派别，广泛分布在欧洲、美洲、大洋洲等地。

（2）伊斯兰教：分为逊尼派和什叶派两大派别，主要分布在亚洲、非洲的一些国家和地区。

（3）佛教：分为大乘佛教和小乘佛教，在亚洲的许多国家都有广泛的信仰。

3、宗教的要素（1）宗教信仰：对超自然力量或神灵的信仰和敬畏。

（2）宗教仪式：包括祈祷、祭祀、朝拜等活动。

（3）宗教组织：如教会、寺庙等。

（4）宗教教义：宗教所倡导的道德规范、行为准则和价值观。

4、宗教的影响（1）宗教对个人的影响：提供精神寄托和心理安慰，指导个人的道德行为和生活方式。

七年级地理世界的语言和宗教教案七年级地理世界的语言和宗教教案【7篇】作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于教师弄通教材内容，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

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七年级地理世界的语言和宗教教案（篇1）教学目标1.在地图上找出日本的地理位置、领土组成和首都。

2.根据地图和资料说出日本自然环境的基本特点，并能分析日本多火山、地震的原因。

了解日本的抗震防灾意识。

3.运用地图资料，说明日本海洋性季风气候的分布、特点。

教学重难点1.教学重点：掌握研究国家地理自然地理的方法2.教学难点：日本为什么多火山、地震;日本的气候为什么呈现“海洋性” 教学工具课件教学过程(一)情境导入，激活思维观看多媒体课件中的一组图片，回答一个问题：这些图片来自于哪个国家(二)展示目标学生集体诵读学习目标一遍，初步了解本节课的学习内容。

(三)自主学习1.日本的地理位置①半球位置②纬度位置③海陆位置2.日本的领土范围①日本的陆地是由什么组成的(提示：陆地一般由大陆、半岛、岛屿等组成)②自北向南分别是什么③日本周围的邻国有哪些在地图上找到日本的首都3.日本的地形读地图册32页：日本群岛地势及日本地形面积比较①描述日本的地形特点②日本第一高峰在哪里③日本的平原是什么4.日本的气候读图课本第10页：亚洲气候类型分布①日本的主要气候类型是什么②日本的气候有什么特点5.日本的资源尝试描述日本的森林资源、水资源、渔业资源及矿产资源(提示：是丰富还是不足)(四)合作探究要求：以小组形式进行合作探究;将探究结果写在老师发的纸上面;时间5分钟。

1.阅读课本55页图8-1-3、地图册32页日本在地震带中的位置，尝试分析日本为什么多火山、地震2.展示材料，日本年的3.11地震与中国年的5.12汶川地震相比，损失要小很多，为什么出现这种情况日本的哪些抗震、防震措施值得我们学习3.东京和济南都位于36°N附近，下表为两个城市的气象数据。

1 《世界的语言和宗教》导学案【自学内容】世界的语言和宗教（P56——P59）【自学目标】1.运用地图说出世界六种主要语言及其主要分布地区。

2. 说出世界三大宗教及其主要分布地区。

3.用实例说出不同的国家和地区的宗教信仰和文化传统。

【自学重点】记住世界六种主要语言和三大宗教及其主要分布地区。

【自学过程】自学任务一：世界的语言1、阅读教材P56文字及图3--8,回答下列问题.联合国六种工作语言是 、 、 、 、 、 。

2.阅读P56---P57,回答汉语是世界上使用人数 的语言，其次是 ，第三是 语。

英语是世界上使用 的语言。

3.读图4.13,世界上的主要语言及其分布4.汉语除中国使用外，还有哪些国家使用？ 自学任务二：世界三大宗教阅读教材P57--P59内容，完成下列任务1.世界上有超过 的人是仰信宗教的，其中 、、 是世界的三大宗教。

信仰宗教的人被称作“教徒”。

信仰伊斯兰教的教徒被称 。

2. 读图3--10,回答下列问题①意大利人信仰 ，每个礼拜都去 做礼拜。

②阿拉伯人信仰 ，宗教活动在 进行。

③泰国人信仰 ，并且是他们的国教，佛寺遍布全国。

3.三大宗教的发源及其分布2①基督教是世界上信仰人数 的宗教。

创于 ，它的宗教建筑被称为 。

②伊斯兰教是世界上的 大宗教，创于 ，它的教徒被称为 。

伊斯兰教在中国又称为 或清真教，它的宗教建筑称为 。

③佛教是世界上的 大宗教，创于 。

4.读图4.11，了解不同宗教的代表性建筑，说出它们的建筑风格特色。

【学效测试】1.世界上使用人数最多的语言是（ ）A.汉语 B.英语 C .西班牙语 D.俄语2.世界上使用最广泛的语言是（ ）A.汉语 B.英语C.西班牙语D.俄语3.主要分布在亚洲东部和东南部的是（ ）A.基督教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.回教4.世界信仰人数最多的宗教是（ ）A.基督教B.伊斯兰教C.佛教D.回教5.每个礼拜日都去教堂做礼拜的教徒信仰（ ）A 基督教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.清真教6.阿拉伯人信仰（ ）A.基督教B.伊斯兰教C.佛教D.回教 7.十字架是哪个宗教的标志（ ）A.基督教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.回教 8.清真寺是哪个宗教的建筑（ ）A.基督教 B.伊斯兰教C.佛教D.回教9.欧洲居民主要信仰（ ）A.基督教B.伊斯兰教C.佛教D.清真教10.使用汉语的国有除中国外还有（ ）A.美国 B.俄罗斯 C.新加坡D.西班牙11.读图回答下列问题：A B C1）A 图是 教的代表性建筑物。

世界的语言和宗教【学习目标】1能在图上指出联合国通用的几种语言的分布 2.了解三大宗教，并能在图上说出他们的分布。

4.熟练说出世界三大人种的特点。

5.能准确地在图上指出三大人种的主要分布区 【教学重难点】主要语言和宗教的分布自主学习一、 世界的语言1.联合国的工作语言有2.讲汉语的人主要集中在 国家3.讲英语的人除了英国以外主要集中在 国家4.讲西班牙语的人主要集中在5.讲法语的人除了法国以外，还有6.阿拉伯语的人主要集中在二世界的宗教 1.世界三大宗教有 2.信仰人数最多的宗教是 。

它形成于 ，目前主要集 中分布在 ，信仰该宗教的人胸前往往带有3.伊斯兰教产生于 ，主要分布在4.佛教创始于 ，现在主要分布在信仰佛教的人往往穿有 颜色的袍子5.三大宗教的建筑基督教 佛教 伊斯兰教三练习 1.在上海世博会上，小王看到了一个外国人面对中国馆一边祈祷一边在胸前划十字。

这个人可能是 A. 信仰佛教 B. 信仰基督教 C. 信仰伊斯兰教 D. 信仰道教 李老师出国考察，在图示阴影区某地拍摄了一张传统民居照片。

据图回答2～3题。

2.图示阴影区位于 A.欧洲 B.亚洲 C.非洲 D.大洋洲3.根据该地传统民居的形态特点，推知当地居民可能信奉 A.基督教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.道教近几十年，烟台不少酿酒企业建造了一些集酿酒、展销等活动于一体的酒庄。

右图是烟台至蓬莱公路边上一座酒庄的照片。

据此回答4～5题。

4.该酒庄照片与下列哪种宗教建筑的风格最相似A.伊斯兰教的清真寺B.基督教的教堂C.东南亚佛教的佛塔D.中国道教的道观5.一般来说，习惯于这种宗教建筑风格的人最有可能属于A.黑种人B.黄种人C.白种人D.混血种人6. 下列地区通行阿拉伯语的是：A 西亚的阿拉伯半岛B 北美洲的东北部C 非洲南部D 非洲中部7 .我们经常看到一些胸前戴着十字架的教徒，他们属于：A 伊斯兰教教徒B 佛教教徒C 基督教教徒D 回教教徒8.为了2008年北京奥运会，中国政府大力推广学习英语，主要是因为： A 英语是世界上使用人数最多的语言 B 英语比较容易学C 英语是世界上使用范围最广的语言D 学校的学生都在学英语9.《西游记》中唐僧师徒四人，一路跋山涉水、伏妖降魔，历经千辛万苦，前往西天取经。

人教版初一地理上册《世界的语言和宗教》第一课时导学案人教版初一地理上册《世界的语言和宗教》第一课时导学案人教版初一地理上册《世界的语言和宗教》第一课时导学案教学目标1、运用地图说出世界六种主要语言的名称及分布地区。

2、运用地图说出世界三大宗教的名称、主要分布地区和有代表性的建筑特点。

3、举例说出不同国家和地区存在不同的宗教信仰和文化传统。

教学重点运用地图说出世界六种主要语言的名称及分布地区。

教学难点举例说出不同国家和地区存在不同的宗教信仰和文化传统。

教学方法及教具讲解法、多媒体演示，习题法课时数2课时第一课时环节教学内容教学过程一、复习巩固1、运用地图说出世界六种主要语言的名称及分布地区。

2、运用地图说出世界三大宗教的名称、主要分布地区和有代表性的建筑特点。

3、举例说出不同国家和地区存在不同的宗教信仰和文化传统。

二、自主学习自主学习（一）1、语言的作用？2、世界上的主要语言（联合国工作语言）有哪几种？3、哪种语言是世界上使用人数做多最多的语言？什么语是世界上适用范围最广的语言。

自主学习（二）读图分析世界上主要语言的分布1、汉语主要分布在哪？2、英语主要分布在哪？3、俄语主要分布在哪？4、法语主要分布在哪？5、西班牙语主要分布在哪？6、阿拉伯语主要分布在哪？自主学习（三）1、宗教是怎么产生的？2、世界上的三大宗教是？3、世界上的信仰宗教情况怎么样？三、合作探究合作探究（一）1、三大宗教特点？2、三大宗教的发源地？3、三大宗教的主要分布地区？教师点拨：人口增长过快，会给资源、环境及社会带来很多问题。

（消耗更多的资源；对环境眼力大；饥饿贫困、居住条件差、交通压力大等社会问题。

人口增长过慢，甚是停止增长或不断减少，也会带来一些负面影响。

（浩动力短缺，国防兵员不足，社会养老人负担加重。

合作探究（二）1、三大宗教的.主要建筑名称？2、三大宗教的主要建筑的特点？四、课堂检测1、地理填充图册1、2、3、4五、课堂小结：小组长带领大家总结这节课的主要内容！1、运用地图说出世界六种主要语言的名称及分布地区。

地理：4.2《世界的语言和宗教》导学案（人教版七年级上）班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标1.运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区2.说出世界三大宗教及其分布地区自学检测一读课本73页回答：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿是世界上的主要语言，也是＿＿的工作语言。

＿＿是世界上使用人数最多的语言，＿＿是世界上使用范围最广的语言。

自学检测二读课本76页第一段文字回答：＿＿、＿＿和＿＿是世界的三大宗教自学检测三读课本76页第二、三、四、五段文字回答：1 .＿＿是世界上信仰人数最多的宗教2 .＿＿教徒被称为穆斯林3 .＿＿是世界第三大宗教4.在中国，多数人＿＿；少数民族中，维吾尔族、回族等多信仰＿＿，藏族、蒙古族多信仰＿＿（＿＿中的一派）自学检测四读课本76页第二、三、四、五段文字，完成以下表格：节节清一．将下列节日与所属宗教相连开斋节基督教佛诞节伊斯兰教圣诞节佛教二．1.世界上使用人数最多的语言是（）A.英语B.汉语C.俄语D.法语2.世界上教徒最多的宗教是（）A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.喇嘛教3.下列叙述正确的有（）A.黑色人种是世界上人口最多的人种B.基督教是世界上教徒最多的宗教C.阿拉伯语是世界上使用最广泛的语言D.汉族是人口最多的民族，人口已达10亿以上4.拉丁美洲许多国家都通行的语言是（）A.法语B.西班牙语C.阿拉伯语D.英语5.基督教主要分布在（）A.欧洲B.亚洲C.南美洲D.非洲6.主要分布在亚洲西部和东南部的宗教是（）A.基督教B.佛教C.伊斯兰教D.犹太教。

第三节世界的语言和宗教总第课时一、【课标要求】1、说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。

2、能够说出世界三大宗教及其主要分布地区。

二、【教材内容分析】本节教材的编写图文并茂，文字内容不多，但安排了相当数量的“活动”内容，对世界的语言与宗教介绍不求面面俱到，只要突出其特征即可。

民族、宗教问题是当今世界的热点问题，它直接或间接地影响着一个地区的社会安定和经济发展。

语言是人类交流思想文化的工具。

不同国家、地区，不同民族、种族应一律平等、互相尊重。

带着这些基本想法设计本堂课，要充分应用现代化媒体，加强直观教学，配以学生活动，体现教学的直观性和主体性原则。

三、【教学目标】1能够说出联合国溜达工作语言并且运用地图说出其主要分布地区。

2、能够说出世界三大宗教及其主要分布地区。

3、能够运用实例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化传说。

四、【教学设计】自主学习预习任务（一）读教材P56第一自然段，参照图3－8的图像，1、迅速说出联合国的六种工作语言。

互动1：读图3-8，解决以下几个问题①“我爱和平”在图中共用了几种语言来表达？它们分别是。

互动2：读P47、48页教材完成下列任务①世界上使用人数最多的语言是，该语言主要分布在。

②世界上流传最广的语言是。

你能向同学们介绍一些英语的有关知识吗？③其他几种联合国工作语言主要流传于哪些地区？请同学补充阐述。

预习任务（二）阅读P57-58页教材，完成下列问题：分组介绍世界三大宗教的地位、发祥地、分布地区、及其相关知识并互相提问项目宗教发祥地经典流行地区备注信徒等相关知识读图3－11图3－12图3－12体会不同宗教建筑的建筑特色并得出结论：塔形尖顶的宗教建筑多反映为教，圆顶尖针状、有星月的宗教建筑多反映为教，顶部有十字架标志的宗教建筑多反映为教。

③根据②的结论，完成P50活动要求精讲点拨先请学生根据预习任务来展示，老师再适合进行补充点拨。

拓展延伸1、这节课我们学习了世界的语言和宗教的基础知识，那么你还知道有关于世界三大宗教的其他知识吗？请同学们拓展一下。

【导语】世界的语⾔和宗教是各个地区⽂化的差异的体现。

通过本节内容的学习，能对前⾯学习过的七⼤洲的分布进⾏巩固，⼜能为下阶段世界地理的学习奠定基础。

⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ ⼀、教学内容分析： 世界的语⾔和宗教是初中地理七年级上册第四章居民与聚落的第⼆节。

通过前三章的学习，学⽣已经从宏观的⾓度，对世界有所了解。

第四章就是在此基础上，认识有关世界“⼈”的特点，为下学期学习世界分区地理奠定基础。

课标的要求是：1、运⽤地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班⽛语、阿拉伯语的主要分布地区。

2、说出世界三⼤宗教及其主要分布地区，举例说出不同国家和地区存在着不同的宗教信仰及⽂化传统。

由此可以看出，本课的学习内容⽐较简单，主要任务是培养学⽣的读图能⼒。

⼆、学情分析： 初⼀学⽣的空间思维感还不是很强，通过第⼀章的学习，只是初步学会了看图的基本⽅法，还不太熟练，甚⾄还有⼀部分学⽣没学会；⼆、三章的学习是对学⽣读图能⼒的进⼀步培养；学习第四章时，本学期已接近尾声，学⽣应⽐较熟练的掌握读图的能⼒，为以后的学习打下⼀个良好的基础。

所以，本节课的任务重点是培养学⽣的读图能⼒，对于这⼀任务学⽣是可以⽐较轻松完成的。

三、教学⽬标分析： 知识与能⼒：①运⽤地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班⽛语、阿拉伯语的主要分布区； ②说出世界三⼤宗教极其分布地区。

③举例说出不同的国家和地区存在着不同的宗教信仰和⽂化传统。

④通过读图分析，培养学⽣的识图、析图能⼒、分析推理能⼒和解决问题的能⼒。

过程与⽅法：通过引导学⽣收集资料、运⽤图表、分析解决问题得出结论，注重培养学⽣的合作学习、⾃主探究的能⼒。

情感、态度、价值观：1、通过学习，培养学⽣热爱祖国语⾔，尊重其他语⾔。

2、使学⽣正确对待宗教信仰的差别，树⽴⽆神论的观念。

教学重点：①世界上使⽤汉语、英语、法语、俄语、西班⽛语、阿拉伯语的国家和地区； ②世界三⼤宗教及其分布地区。