2018年高考生物一轮复习生物多样性及其保护知识点-文档资料

高考生物一轮复习生物种类多样性知识点生物多样性包括遗传多样性、物种多样性,生态系统多样性、景观多样性物种多样性是指生态系统中生物的个别数与种类数的多样性。

以下是生物种类多样性知识点，请考生参考。

我国事世界上基因多样性最丰裕的国度之一，特殊是家养动物、栽培育物和野生亲缘种的基因多样性十分丰裕，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。

每种生物都是由一定数量的个别组成的，这些个别的基因组成是有差别的，它们互助组成了一个基因库，; 每种生物又生活在一定的生态系统中，而且与他的生物种类相关联。

某种生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统;当生态系统产生剧烈变化时，也会加快生物种类的多样性和基因多样性的丧失。

因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。

生物多样性的内涵：它包括三个条理：生物种类多样性(即物种多样性)，基因多样性，生态系统的多样性.生物种类多样性，基因多样性，生态系统的多样性三者干系：(1)生物种类的多样性是生物多样性的最直观的表现，是生物多样性概念的中心。

生物种类多样性影响生态系统多样性。

(2)基因的多样性是生物多样性的内在形式。

基因多样性决定种类多样性，种类多样性的实质是基因多样性。

(3)生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。

生态系统产生剧烈变化时也会加快生物种类多样性和基因多样性的丧失.所以保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。

我国事生物种类最丰裕的国度之一。

此中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三。

我国事裸子植物最丰裕的国度，被称为裸子植物的故里。

生物的各种特性是由基因控制的。

不同生物的基因有较大差别，同种生物的个别之间，在基因组成上也不尽相同，因此每种生物都是一个丰裕的基因库。

种类的多样性实质上是基因的多样性。

生物种类多样性知识点的内容便是这些，查字典生物网预祝考生可以金榜题名。

生物的多样性及其保护高中生物专题知识点汇编学生到进入高三的时候就把高中内容基本学完，但是所有内容在学生头脑中很零碎散乱，下面是小偏整理的生物的多样性及其保护高中生物专题知识点汇编，感谢您的每一次阅读。

生物的多样性及其保护高中生物专题知识点汇编第一章根据生物的特征进行分类一、尝试对生物进行分类概念：根据生物的相似程度把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述生物分类法依据：生物在形态、结构等方面的特征目的：弄清不同类群之间的亲缘关系进化关系藻类植物：水绵无种子(孢子植物) 苔藓植物：葫芦藓植物的分类蕨类植物：肾蕨裸子植物：油松有种子(种子植物) 被子植物：玉米(单子叶植物)、向日葵(双子叶植物)环节动物：蚯蚓节肢动物：蜜蜂、蜘蛛、蜈蚣、虾、螃蟹无脊柱(无脊椎动物) 腔肠动物：珊瑚虫、海葵软体动物：河蚌、田螺动物的分类鱼类：鲫鱼两栖类：青蛙、蟾蜍有脊柱(脊椎动物) 爬行类：壁虎、蜥蜴、龟、鳖、鳄鱼鸟类：家鸽哺乳类：家兔、猫、虎二、从种到界生物分类的目的和依据生物的单位：门、纲、目、科、属、种生物分类的基本单位：种马：马种、马属、马科、奇蹄目、哺乳纲、脊索动物门、动物界桃：桃种、梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门、植物界第二章认识生物的多样性一、生物多样性的概念世界已知的种类很多生物种类的多样性我国已知的种类很多二、理解生物多样性基因的多样性种间生物基因多样性种内生物基因的多样性生态系统的多样性成因：地形复杂、气候多样类型：森林、草原、荒漠、湿地、海洋等三、三者之间的关系：生物种类的多样性实质上就是基因的多样性。

每种具有独特基因库的生物生态系统中的其他生物是相联系的。

生物数量的减少，将导致基因资源损失，并且必然影响它所在的生态系统。

生态系统发生剧烈变化。

将会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。

第三章保护生物的多样性全世界17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的速度惊人生物多样性面临威胁我国特有的部分珍惜动植物濒临灭绝的边缘生物的栖息地的破还(最终要的原因)不合理的开发利用(人类的偷猎和捕杀野生动物)生物多样性面临的威胁的原因环境污染外来物种入侵概念是天然的基因库建立自然保护区意义天然实验室活得自然博物管实例：长白山自然保护区、青海湖鸟岛自然保护区生物多样性的保护将某些濒危物种迁出原地，移入新园、馆等进行特殊的保护和管理建立濒危物种的种质库颁布和完善法律和法规生物学习的几种记忆方法一比较归类记忆法学生到进入高三的时候就把高中内容基本学完，但是所有内容在学生头脑中很零碎散乱，我总结出比较归类法。

保护生物的多样性知识点1:生物多样性面临的威胁及其原因1.生物多样性面临的威胁不少动植物种类已经绝种或濒临绝种。

如新疆虎现已绝种；而大熊猫、白鳍豚、东北虎、华南虎、白唇鹿、朱鹮、丹顶鹤、白鹤、藏羚羊等动物都面临绝种的危险；被誉为“植物中的熊猫”的银杉，也只有几百株了。

2.生物多样性面临威胁的主要原因人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因。

包括以下四个方面：（1）生存环境的改变和破坏。

这是我国生物多样性面临威胁的主要原因。

森林的超量砍伐，草原的过度放牧、过度开垦，以及围湖造田、沼泽开垦，过度利用土地和水资源，都导致野生生物生存环境遭到破坏，甚至消失。

（2）掠夺式的开发利用。

乱捕滥杀和乱采滥伐使我国的生物多样性受到严重威胁。

许多野生动物因被作为“皮可穿、毛可用、肉可食、器官可入药”的开发利用对象而遭到灭顶之灾。

（3）环境污染。

我国不少河流和湖泊由于遭到了工业废水和生活污水的污染，导致水生生物大量减少或消失。

（4）外来物种入侵。

例如，外来物种水葫芦疯长，使其他水生动植物失去生存空间和营养物质，导致其他水生动植物的种类和数量减少。

造成生物多样性面临威胁的原因还有许多，如工业化和城市化的发展、全球气候变化等。

总之，生物多样性面临威胁是各种因素综合作用的结果。

知识点2:保护生物多样性的措施1.就地保护。

主要形式是建立自然保护区。

建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。

（1）自然保护区的含义：为了保护生物多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。

（2）列举我国的自然保护区①长白山自然保护区：长白山国家级自然保护区位于吉林省安图、抚松、长白三县交界处，1960年经吉林省人民政府批准建立，1986年为国家级，主要保护对象为温带森林生态系统、自然历史遗迹和珍稀动植物。

保护区最高峰海拔2 770米，区内分布有野生植物2 540多种，野生动物364种，其中东北虎、梅花鹿、中华秋沙鸭、人参等动植物为国家重点保护的物种。

第一节生物多样性及其保护教学目的1．生物多样性的价值（B：识记）。

2．我国生物多样性的概况（B：识记）。

3．如何对生物多样性进行保护（B：识记）。

重点和难点1．教学重点（1）生物多样性的价值。

（2）生物多样性的保护。

2．教学难点（1）生物多样性的概念及其三个层次。

（2）生物多样性的间接使用价值。

教学过程【板书】生物多样直接使用价值生性的价值间接使用价值物潜在使用价值多物种丰富样我国生物多特有的和古老物种多性我国生物多样性的特点经济物种丰富及样性概况生态系统多样其我国生物多样性面临着威胁保生存环境的改变和破坏护我国生物多样性掠夺式的开发和利用面临威胁的原因环境污染外来物种的入侵或引种到缺少天敌的地区生物多就地保护样性的迁地保护保护加强教育和法制管理【注解】构成：由地球上的所有生物所拥有的全部基因与各种各样的生态系统共同构成遗传多样性层次物种多样性保护的三个层次物种生态系统多样性一、生物多样性的价值（一）直接使用价值：药用价值、工业原料、科研价值、美学价值（二）间接使用价值（三）潜在使用价值二、我国生物多样性概况物种丰富特有的和古老物种多（一）特点经济物种丰富生态系统多样（二）我国生物多样性面临的威胁物种多样性面临威胁1．表现遗传多样性面临威胁生态系统多样性面临威胁生存环境的改变和破坏掠夺式的开发和利用2．原因环境污染外来物种的入侵或引种到缺少天敌的地区就地保护：主要指建立自然保护区三、生物多样性的保护迁地保护加强教育和法制管理【同类题库】生物多样性的价值（B：识记）．下列关于生物多样性的叙述错误的是（A）A．地球上所有生物所拥有的全部基因以及各种各样生态系统共同构成了生物的多样性B．生物的多样性包括遗传多样性、物种的多样性和生态系统的多样性C．保护生物的多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施D．保护生物的多样性主要是指保护生物基因库的多样性．要使人们认识到，物种一旦灭绝，人类将永远失去（B）A．一个营养级 B．一个基因库 C．一种原材料 D．一笔财富．下列哪一项不属于野生生物资源的直接使用价值（C）A．药用生物资源 B．是重要的工业原料C．是生物多样性的重要组成部分 D．具有重要的科学研究价值．生物多样性的概念包括三个层次（水平），指出以下4个选项中错误的一个是（D）A．生态系统多样性 B．遗传多样性C．物种多样性 D．生态效率多样性．鲎血制成的试剂在临床上用来诊断脑膜炎、肝硬化等这是利用生物多样性的（A）A．药用价值 B．工业原料 C．美学价值 D．科学研究价值．海带是提取碘和甘露醇的原料；芦苇是造纸的原料，这是利用生物多样性的（B）A．药用价值 B．工业原料 C．美学价值 D．科学研究价值．美国的玉米受一种病菌的危害，严重减产。

生物多样性重要知识点总结一、生物多样性的背景生物多样性是地球上生命的基础，它对于维持地球生态平衡、保障人类的生存和发展具有重要意义。

一般认为，生物多样性包括三个层面，即遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。

遗传多样性是指在同一物种内不同个体之间的遗传差异；物种多样性是指生态系统内不同种类生物的丰富程度；生态系统多样性是指不同类型生态系统的多样性。

二、生物多样性的重要性1. 维持生态平衡生物多样性能够维持生态系统的稳定性，它能够促进食物链的平衡、减少疾病传播、促进自然资源的可持续利用等，从而维持生态系统的稳定性。

2. 保护自然资源生物多样性是地球上自然资源的重要组成部分，它涉及到气候调节、土壤保护、水资源保护等，保护生物多样性能够保障自然资源的可持续利用。

3. 促进全球可持续发展生物多样性不仅对自然环境具有重要意义，同时也对人类的经济发展和社会进步具有重要意义。

通过保护生物多样性，能够促进全球可持续发展和经济繁荣。

4. 药物研发生物多样性不仅能够提供人类生存所必需的自然资源，同时也能够为人类提供药用植物和动物，为人类的医药健康事业做出贡献。

三、生物多样性的威胁尽管生物多样性对于地球生态系统和人类社会具有重要意义，但其目前面临着严重的威胁。

生物多样性的威胁主要包括以下几个方面：1. 栖息地破坏由于人类的经济活动，大规模的开垦、砍伐、开采等导致了大量的自然栖息地的破坏，使得许多动植物失去了生存的空间。

2. 气候变化气候变化导致了全球气候系统的变化，生物种类的适应能力受到了严重挑战，一些物种可能因此灭绝。

3. 污染由于人类的工业活动和生活生产，导致了大气、水、土壤等环境的污染，危害了生物多样性。

4. 生物入侵由于全球化的影响，生物入侵成为了威胁生物多样性的一个因素，一些外来物种的入侵导致了当地物种的灭绝。

5. 过度捕捞和狩猎过度捕捞和狩猎导致了许多动植物的数量锐减，甚至导致了一些物种灭绝。

四、保护生物多样性的措施针对生物多样性的威胁，为了保护生物多样性，需要采取一系列措施：1. 保护和恢复栖息地保护和恢复栖息地是保护生物多样性的首要任务，包括设立自然保护区、森林保护和恢复等。

生物学中的生物多样性保护知识点生物多样性是指地球上各种生物的丰富性和复杂性。

在现代社会中，随着人类活动的不断扩大和环境的破坏，生物多样性正面临严重的威胁。

为了保护生物多样性并实现可持续发展，我们需要了解一些与生物多样性保护相关的知识点。

一、生物多样性的重要性1. 生态平衡：生物多样性维持着各个生态系统的稳定和平衡，通过各种生物之间的相互作用，促进物质循环和能量流动。

2. 遗传资源：生物多样性是人类持续发展的基础，它包含了丰富的遗传资源，对农业、药物开发等具有重要的经济价值。

3. 生态服务：丰富的生物多样性能够为人类提供各种重要的生态服务，如水源保护、空气净化、气候调节等。

二、生物多样性的威胁因素1. 栖息地破坏：人类活动导致了生物栖息地的丧失和破坏，包括森林开发、湿地填海、城市扩张等。

2. 物种外来入侵：由于人类跨国贸易和运输的加强，许多外来物种被引入到新的环境中，对当地物种造成了威胁。

3. 过度捕捞和捕杀：过度捕捞和捕杀使得许多野生动植物面临灭绝的危险，如砍伐乱采、非法猎捕等。

三、生物多样性的保护措施1. 设立保护区：建立自然保护区和野生动物保护区，保护原始栖息地和珍稀濒危物种。

2. 野生动植物保护法律法规：制定和实施相关法律法规，明确保护区划、保护期限等相关内容。

3. 推行可持续发展：推动可持续农业、林业、渔业等产业发展，减少对生物多样性的负面影响。

4. 宣传教育：加强公众对生物多样性保护的认知和意识，提倡绿色生活方式，减少对自然环境的破坏。

四、生物多样性保护的案例1. 纳米比亚座头鲸保护区：纳米比亚政府设立了专门的座头鲸保护区，禁止非法捕鲸和座头鲸观光活动，有效保护了该物种的生存环境。

2. 巴西亚马逊热带雨林保护：巴西政府通过设立国家公园、自然保护区等措施，致力于保护亚马逊雨林的生态系统和物种多样性。

3. 濒危物种保护项目：国际自然保护联盟和其他组织合作，通过濒危物种保护项目，如大熊猫、黑犀牛等，保护濒危物种的栖息地和繁殖地。

生物的多样性及其保护知识点生物的多样性及其保护知识点无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到生物吧，下面是小编为大家整理的生物的多样性及其保护知识点，希望对大家有所帮助。

生物的多样性及其保护1、生态系统包括类型有：森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。

2、每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库，;每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。

某种生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统;当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。

因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。

1、造成生物多样性面临威胁的原因：生态环境的改变和破坏;掠夺式的开发和利用;环境污染;外来物种的影响2、被称为植物中的“活化石”是银杉;被称为中生代动物的“活化石”的是扬子鳄;中国鸽子树(珙桐)也是植物界的“活化石”。

3、为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。

建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。

我国现已建成许多保护生态系统类型的自然保护区和保护珍稀动植物的自然保护区。

4、自然保护区是“天然基因库”，能够保护许多物种和各种类型的生态系统;自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”，为开发生物科学研究提供了良好的基地;自然保护区是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。

5、人们把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的的保护和管理;建立濒危物种的种质库(植物的种子库、动物的精子库)以保护珍贵的遗传资源。

种子的萌发1、种子萌发需要环境（外界）条件：一定的水分，充足的空气（完全淹没在水中的种子不能萌发是因为没有充足的空气），适宜的温度和自身条件：胚是完整的，活得，度过休眠期的。

高考生物生物多样性及其保护考点生物多样性是地球上生命的丰富程度和多样化的表现，它对于维持生态平衡、提供生态服务、促进经济发展以及保障人类的福祉都具有极其重要的意义。

在高考生物中，生物多样性及其保护是一个重要的考点，以下将对其进行详细的阐述。

一、生物多样性的概念生物多样性指的是地球上所有生物（包括动物、植物、微生物）所包含的基因、物种和生态系统的多样性。

基因多样性是指生物体内遗传信息的多样性，它决定了生物的性状和适应性。

比如，不同人种之间在肤色、眼睛颜色、头发形状等方面的差异，就是基因多样性的体现。

物种多样性是指地球上生物种类的丰富程度。

从微小的细菌到巨大的鲸鱼，从低矮的苔藓植物到高大的乔木，物种的多样性让地球充满了生机。

生态系统多样性则包括了各种各样的生态环境，如森林、草原、湿地、海洋等，以及这些生态环境中生物群落与非生物环境相互作用所形成的复杂生态过程。

二、生物多样性的价值1、直接价值（1）食用价值：许多植物、动物是人类的食物来源，如小麦、水稻、鸡、鱼等。

（2）药用价值：许多生物体内含有可以治疗疾病的成分，比如青蒿素来自青蒿，紫杉醇来自红豆杉。

（3）工业原料：棉花、橡胶等生物资源为工业生产提供了重要的原材料。

2、间接价值（1）生态平衡：生物多样性有助于维持生态系统的稳定，比如森林中的各种生物相互依存，共同调节着气候、水分和土壤等。

（2）生态服务：包括土壤形成、水质净化、空气净化、气候调节等。

例如，森林可以吸收二氧化碳并释放氧气，湿地可以过滤和净化水体。

3、潜在价值许多生物的价值尚未被人类发现和利用，这些潜在的价值可能在未来为人类解决重大问题提供关键的线索和方法。

三、生物多样性面临的威胁1、栖息地破坏人类的活动如城市化、农业扩张、森林砍伐等导致了大量生物栖息地的丧失和破碎化。

许多物种因为失去了适宜的生存环境而面临灭绝的危险。

2、过度开发利用对野生动植物的过度捕猎、采集和捕捞，导致一些物种的数量急剧减少。

生物多样性的保护知识点生物多样性是指地球上各种生物之间的多样性和复杂性。

这包括了不同物种之间的多样性、基因水平的多样性以及生态系统的多样性。

保护生物多样性对于维持生态平衡、生态系统功能以及人类的可持续发展具有重要意义。

以下是关于生物多样性保护的知识点：1. 重要性生物多样性对于维持地球生态系统的稳定至关重要。

不同物种之间相互依存，构成了复杂的食物链和生态网。

保护生物多样性能够维持生态平衡、促进种群的繁衍、维持生态系统的健康，并提供我们所依赖的资源和服务。

2. 生物多样性的价值生物多样性对人类有着巨大的经济和社会价值。

许多药物和医疗技术都来源于自然界的生物多样性。

此外，生物多样性还为旅游业、农业和渔业等提供了重要的支持。

3. 主要威胁生物多样性遭受到许多威胁，主要包括栖息地破坏、气候变化、物种入侵和过度捕猎等。

这些威胁导致了物种灭绝和生态系统的破坏，对地球生态平衡造成了严重影响。

4. 保护措施为了保护生物多样性，我们需要采取综合性的保护措施。

这包括建立保护区、保护关键物种、恢复和保护栖息地、控制非法野生动物贸易、推动可持续发展等。

政府、非政府组织和个人都有责任参与生物多样性的保护。

5. 国际保护机构与协议国际上有许多机构和协议致力于生物多样性的保护。

例如，国际自然保护联盟（IUCN）、联合国生物多样性公约（CBD）和世界自然保护基金会（WWF）等。

这些机构和协议在全球范围内推动生物多样性保护的合作和行动。

6. 个人行动个人也可以通过自己的行动来保护生物多样性。

例如，减少使用塑料制品、支持本地农产品、节约用水和能源、参与植树活动等都是有助于保护生物多样性的实际行动。

7. 教育与宣传加强公众的生物多样性意识和知识对于保护生物多样性至关重要。

教育与宣传活动可以提高人们对生物多样性的认识和重视，并促使更多人参与到保护行动中来。

总结：生物多样性的保护是全球性的挑战，需要各个层面的合作和努力。

通过加强保护措施、促进合作、改变个人行为和加强教育宣传，我们可以共同保护地球上丰富的生物多样性，确保我们和后代能够继续享受到自然的美好与资源的丰富。

生物《生物的多样性及保护》知识点归纳一、选择题1．生物种类多样性实质是：（）A．生活环境的多样性B．生态系统的多样性C．结构功能的多样性D．基因的多样性【答案】D【解析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

【详解】生物多样性包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

其中基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。

基因的多样性决定了种类的多样性，不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统，因此生物种类的多样性实质是基因的多样性。

故选：D。

【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

2．潜在价值，今天还未被利用的物种在将来会有利用的价值。

栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料，是不可估量的。

【详解】“森林可以涵养水源，保持水土”，体现森林对生态系统的水循环起到重要调节作用，属于间接使用价值。

故选：B。

【点睛】掌握生态系统多样性的价值是本题解题关键。

3．杂交水稻之父袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。

杂交水稻利用的是（）A．生态系统多样性B．基因多样性C．生物种类多样性D．形态多样性【答案】B【解析】【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

【详解】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（如水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。

样板一第六单元生物的多样性及其保护样板二保护生物的多样性1.生物多样性面临威胁的原因：滥砍乱伐,滥捕乱杀,环境污染,外来物种入侵．2.我国的珍惜动植物：金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、长臂猿、麋鹿、水杉、珙桐濒临灭绝。

植物”活化石”银杉（裸子植物）；中生代动物“活化石”扬子鳄；中国鸽子树（珙桐）。

藏羚羊我国特有的国家一级保护动物。

3.保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。

4.生物多样性丧失的原因有:栖息地破坏、乱捕滥杀、环境污染、外来物种入侵等。

为了保护生物多样性，人们把包涵保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；如：黑龙江扎龙自然保护区是保护珍稀动物丹顶鹤。

5.自然保护区的作用是“天然基因库”，“天然实验室”，“活的自然博物馆”。

6.其它保护生物多样性措施：把濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的的保护和管理；建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库）保护遗传资源。

7.保护生物多样性，我国颁布的法规：《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》。

我国是最先加入国际《保护生物多样性公约》的国家之一。

8.作为一名公民，在保护生物多样性方面应该：（1）人人都来植树造林；（2）开展爱鸟周活动；（3）人人都来消灭垃圾；（4）不随地吐痰、不随意打鸟、不攀折花木等。

例：1.生物分类的各种等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是（ D ）A.纲B.科C.属D.种2.下列动物中能在空中飞行的无脊椎动物是（ D ） A.蝙蝠 B.大雁 C.大山雀 D.蝴蝶3.造成野生动物濒临灭绝的主要原因是（ D ）A.同种生物的斗争B.天敌过多C.外来物种入侵D.生存环境的破坏和改变4.我国居世界首位的植物资源是（ D ）A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物5.生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

第5讲 生态环境的保护考点1 人口增长与全球环境问题1．人口增长对生态环境的影响(1)我国的人口现状与前景：①现状：人口出生率和________明显下降。

②前景。

a ．特点：________，我国人口仍将在较长的时期内持续增长。

b ．目标：实现人口与______________的协调发展。

(2)人口增长对生态环境的影响：①人均耕地减少，粮食需求量增加。

②________被大量消耗。

③________加剧。

2．关注全球生态环境问题答案：1.(1)①自然增长率 ②a.人口基数大 b ．经济、社会、环境和资源 (2)②自然资源 ③环境污染2．①－c ②－a ③－e ④－b ⑤－d[判断正误]1．人口增长过快，不但消耗大量自然资源，还加剧了对环境的污染，增加了治理的成本和难度。

(√)2．我国自16世纪以来，人口增长情况如下表所示：①自)②人口激增为我国带来了很严重的环境问题，我国实行计划生育等政策来减缓人口的增长。

(√)3．为协调人口与环境的关系，应继续控制人口增长，加大保护资源和环境的力度，努力推广生态农业。

(√)4．造成地面紫外线照射增强的直接原因是南极冰川融化。

(×)5．被有机物轻度污染的流动水体中，距排污口越近的水体中溶解氧越多。

(×) [热图思考]如图表示三种可能的人口增长曲线，据图思考：(1)按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中的曲线是________。

(2)产生曲线b与曲线a的差别的主要原因是什么？答案：(1)b。

(2)环境阻力的不同。

题型一人口增长对生态环境的影响1．人口增长对环境影响的模型构建2．人口增长规律与其他生物种群消长规律不完全相同(1)人是生物界中的一员，所以生物种群消长规律有适用于人口增长情况的一面。

(2)人不同于一般的生物：人具有发达和善于思维的大脑，具有制造工具和能动地调控人口增长以及能动地改造和保护自然的本领等。

因此，人口增长规律又有其特有特点，如实行计划生育。

高考生物复习生物多样性及其保护知识点生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物(动物、植物、微生物)物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。

以下是生物多样性及其保护知识点，请考生学习。

名词：1、生物多样性：遗传的多样性、物种的多样性、生态系统的多样性。

2、就地保护：为保护生物的多样性将包含保护对象的一定面积的区域划分出来进行保护和管理。

3、迁地保护：将物种迁出原地，移人动物园、水族馆和濒临动物繁殖中心进行特护与管理.加强教育和法制管理，生物多样性的合理利用。

语句：1、生物多样性的价值：①直接使用价值：药用价值，工业原料，科研价值，美学价值。

②间接使用价值：生物多样性具有重要的生态功能。

③潜在使用价值：我们对大量野生生物的使用价值还未发现、未研究、未开发利用的部分。

2、我国生物多样性概况①我国生物多样性的特点：物种丰富，特有物种和古老物种多，经济物种丰富，生态系统多样。

②我国生物多样性面临着威胁：世界物种多样性减少;我国物种多样性和遗传多样性面临威胁;我国生态系统多样性面临威胁。

③、生物多样性面临的威胁的原因：生存环境的改变和破坏，掠夺式的开发和利用，环境污染，诬赖物种的入侵或引种到缺少天敌的地区原有物种生存受到威胁。

3、生物多样性的保护：①就地保护：a、主要是建立自然保护区;b、保护对象主要有：有代表性的自然生态系统和珍稀濒危动植物的天然分布区;吉林长白山自然保护区保护完整的温带森林生态系统。

青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及它们的生存环境。

②迁地保护是就地保护的补充，它为将灭绝的生物提供了生存的最后机会。

4、我国已经灭绝的野生动物有犀牛、野马和新疆虎等。

还有不少动物灭绝了未被人发现或确定。

5、大熊猫、金丝猴、野骆驼、银杉、珙桐、人生等野生动植物的数量处于濒临灭绝的状态。

6、大熊猫、白鳍豚、扬子鳄、银杉、水杉等是我国特有的物种。

7、鹅掌楸、大叶木兰、扬子鳄等是我国古老的物种生物多样性及其保护知识点的全部内容就是这些，更多精彩内容请考生持续关注。

生物多样性知识点总结如下是对生物多样性知识点的总结：生物多样性知识点总结一、生物多样性的概念和重要性生物多样性，指的是地球上各个生物种类的多样性，包括物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

生物多样性是地球上生命的基础，对维持生态平衡、保护生态系统和人类福祉等方面都具有重要意义。

二、物种多样性物种多样性是生物多样性中一个重要的组成部分，指的是某一生态系统或地区中不同物种的多样性。

物种多样性对于生态系统的稳定性和功能发挥关键作用，对维持食物链、调节气候、防止疾病传播等都具有重要影响。

1. 物种的分类和命名：生物学家根据生物的形态特征、遗传关系等，对生物进行分类，命名和编目，以便更好地研究和保护生物多样性。

2. 物种形成和灭绝：物种的形成通常是在长时间的进化过程中，通过自然选择和适应环境而产生的，而物种的灭绝可能是由于环境变化、人类活动等原因导致的，物种灭绝对于生物多样性的减少具有重要影响。

3. 物种的分布：地球上不同地区的物种组成具有差异，由于不同地区的气候、地理环境等因素的不同，导致物种多样性的分布也有差异。

三、基因多样性基因多样性是指生物个体内基因型的多样性，是生物多样性中一个重要的组成部分。

基因多样性对于物种的进化和适应性具有重要作用，也对于人类的培育和遗传改良具有重要意义。

1. 基因的组成和结构：基因由DNA分子构成，DNA是遗传信息的载体，基因的结构包括编码区和非编码区等。

2. 基因的变异：基因变异是指基因型在进化和遗传过程中发生的变化，包括突变、重组等，基因的变异使得物种能够适应不同的环境和生存压力。

3. 基因流动和转移：基因流动和转移是指基因在不同个体、不同物种之间的交换和传递，基因的流动和转移有助于增加基因多样性，在物种的进化和适应过程中发挥重要作用。

四、生态系统多样性生态系统多样性是指生物栖息地和生态系统类型的多样性，涉及到不同生态系统之间的连接和相互作用。

1. 栖息地的多样性：地球上存在着多种多样的栖息地，包括森林、草原、湿地、海洋等，不同栖息地中的生物组成和功能也具有差异。

生物多样性与生态保护知识点总结一、生物多样性的定义和意义生物多样性是指地球上所有生物体的种类、基因和生境的多种多样性，也是自然界中各种生物和生态系统之间相互依赖和维系的关键。

1.1 定义生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。

遗传多样性是指一个物种内部基因的多样性；物种多样性指不同物种在某一特定地区的多样性；生态系统多样性指不同生态系统在全球范围内的多样性。

1.2 意义（1）维持生态平衡：生物多样性对维持地球生态系统的稳定和平衡起着关键作用，它保持着食物链的稳定，维持着物种之间的协作关系，维护着自然环境的稳定性。

（2）人类生活依赖：许多重要的生态系统服务依赖于生物多样性，如食物供应、水资源调节、土壤保持和气候调节等。

（3）经济价值：生物多样性为旅游业、药物开发、农业和林业等提供了巨大的经济价值。

二、生态保护的基本原理生态保护旨在维护和修复生态系统的稳定性，保护和促进生物多样性的发展，从而实现人类与自然的和谐共生。

2.1 面临的挑战生态系统退化、物种灭绝、生物入侵等环境问题严重威胁着生物多样性和生态系统的持续存在。

2.2 基本原则（1）保护优先：重要和濒危物种的保护应优先考虑，以确保它们的生存环境和繁衍条件得到保护。

（2）整体保护：注重维护整个生态系统的完整性和稳定性，而不是单独考虑某个物种或某个区域的保护。

（3）可持续利用：在保护生物多样性的同时，合理利用自然资源，实现生态与经济的可持续发展。

（4）法律和政策支持：建立健全的法律和政策制度，加强对生态保护工作的监管和管理。

三、生物多样性保护的措施和实践为了保护生物多样性和生态系统的稳定，需要采取一系列有效的保护措施和实践。

3.1 保护重点（1）建立和完善自然保护区网络，划定和管理保护区域，加强对濒危物种的保护和恢复。

（2）控制物种入侵和外来物种威胁，加强对外来物种的监控和管理，防止其对本地物种和生态系统造成负面影响。

（3）保护和恢复生物多样性丰富的生境，如湿地、森林和珊瑚礁等，减少栖息地破坏和污染。