亿以内数的读法练习题及答案(2015新人教)

1.1 认读亿以内的数
一、我会填。

1．从个位起，第五位是（）位，第（）位是百万位，它的右边一位是（）位，计数单位是（）。

2．一个数千万位上和千位上的数都是3，其余各数位上的数都是0，这个数是（）。

3．由5个百万，7个十万，8个百组成的数是（）二、我会读。

90900704 读作
251600 读作
3985001 读作
三、按要求写数。

760500 8001003 90170 20451036 8800008 58005000 只读一个零:（）
读两个零:（）
一个零也不读:（）
四、用3、5、6、0、0能组成哪些一个零都不读的五位数？
答案：
一、1．万七十万十万
2.30003000
3.5700800
二、九千零九十万零七百零四
二十五万一千六百
三百九十八万五千零一
三、只读一个零:（760500 8001003 90170 8800008）
读两个零:（20451036 ）
一个零也不读:（58005000 ）
四、35600 36500 53600 56300 63500 65300。

人教版《亿以内数的读法》练习题一、填空1.在数位序表中，右起第 3 位是（）位，第 8 位是（）位。

2.一个数的最高位是百万位，个数是（）位数。

3.30500800 是由 3 个（）、5个（）、8个（）成的。

4.一千万里有（）个百万，一是（）个一千万。

5.用三个6、三个 0 成的最大六位数是（）。

中的“ 2”在（）位上，表示（）。

7.3 个百万、 3 个万和 3 个千成的数是（）。

8.最大的五位数和最小的六位数的和是（）。

9.在 40803960 个数中，（）位和（）位上的 0 不。

10.6300000 改写成用万做位的数是（）。

二、判断1. 个位、十位、百位、千位⋯⋯都是数位。

（）≈400 万。

（）3.十万位的右一位是百万位。

（）中每一个 0 都要出来。

（）中的“ 2”表示 2 个万。

（）三、出下面各数30040000 作： ______60800070 作： ______508000 读作： ______100005 读作： ______四、写出下面各数三千零二十万写作：______七万八千六百三十写作：______八千万八千写作：______一百二十三万三千一百零五写作：____二百五十万零五十写作：______一亿写作： ______五、选择题1. 由 3 个百万、 5 个万组成的数是[ ]①3050000②3500000③30050002.个级包括 [ ]①个、十、百、千②个位、十位、百位、千位③都不对3.50500000 改写成用万做单位的数是[ ]①5050②5050 万③505 万≈ [ ]①19 万②20 万③2万5.687000 是由 [ ]①6个十万、 8 个万、 7 个千组成的②68 个万组成的③68 个万、 7 个千组成的六、在○里镇入“＞”、“＜”或“=”99895○101000893500○983500910810○90081054008○45008七、省略万后边的尾数求出近似数76098020197536896010350630529934001095600八、把下面各数按从小到大的序次排列1.402022 42222 4020220 422200_____________________________________2.81004 85001 80015 80510_____________________________________九、一个数的百万位和万位都是5，千位上是6，其他各个数位上都是0①这个数写作 ______，读作 ______.②这个数的最高位是______位，它是 ______位数。

知识点、亿以上数的读法：①先分级，从高位开始读起。

先读亿级，再读万级，最后读个级。

②亿级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字。

万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。

③每级末尾不管有几个0，都不读。

其他数位有一个“0”或连续几个“0”，都只读一个“0”。

同步练习参考答案教学设计亿以内数的读法。

(教材第5~6页)教学目标1.练习读数,使学生理解万级的数的读法与个级的数的读法的联系与区别。

2.理解读数的规则。

3.培养良好的读数习惯。

重点难点重难点:数级中间或末尾有0的数的读法。

教具学具课件。

教学过程一创设情境，激趣导入师:今天老师要选播音员了,看谁能把我国第六次人口普查所得的人口数据读对,就选谁给大家播报出最准确的数据。

【设计意图:以选播音员为话题吸引学生的注意力,激起学生好好学习读数的欲望,为新课学习创设良好的氛围,做好准备】二探究体验，经历过程1.教学例2。

师:你能尝试读出下面各数吗?(课件出示:教材第5页例2数据)生1:第一个数2496读作:二千四百九十六。

生2:第二个数24960000读作:二千四百九十六万。

师:同样是“2496”,在第一个数据中出现在个级,在第二个数据中出现在万级,它们在读法上有什么相同点和不同点?可以跟同学讨论一下。

学生进行小组讨论交流;教师巡视了解情况。

师:说说你们讨论的结果吧?生:万级的数,要按照个级的数的读法来读,但是要在后面加上一个“万”字。

师:总结得很好。

你能按照这个规则试着读出剩下的两个数吗?生3:第三个数3080000读作:三百零八万。

生4:第四个数40500000读作:四千零五十万。

师:同桌两人互相读一读,听一听,看谁读得对。

学生进行读数活动;教师巡视了解情况,指导个别学习有困难的学生。

2. 教学例3。

师:你能读出下面的数据吗?跟小组的同学试着说一说。

(课件出示:教材第5页例3数据)学生尝试在小组内交流读数;教师巡视了解情况。

1.1.2亿以内数的读法同步练习1.比一比，读一读，填一填。

(1)364 读作：_____________________________3640000 读作：_____________________________(2)408 读作：_____________________________4080000 读作：_____________________________万级的数的读法与个级的数的读法( )，但读万级时要在后面加上( )字。

2.先分级，再读数。

(1)57003 读作：_________________________(2)431075 读作：_________________________(3)1083020 读作：_________________________(4)20033200 读作：_________________________3.选一选。

(1)下面各数中，一个0也不读的是( )，读出0的个数最多的是( )。

A.605900B.4050083C.80700305(2)下面的数中，只能读出两个0的是( )。

A.6502040B.60105000C.29000508(3)在3和8之间添上5个0，这个数读作( )。

A.三十万零八B．三百万零八C.三千万零八4.读一读，连一连。

5.用4个7和4个0组成以下八位数，按要求选一选。

(填序号)①77077000 ②77770000 ③70000777④70770700 ⑤70070770 ⑥70700707⑦77007700 ⑧70770070(1)一个0也不读：( )。

(2)只读一个0：( )。

(3)读两个0：( )。

(4)读三个0：( )。

6.下面是一个八位数，在两个□里一共填上5个0(每个□里至少填一个0)，要使这个数读出两个0，可以怎样填？6□8□41.1.2亿以内数的读法同步练习答案1.（1）三百六十四三百六十四万（2）四百零八四百零八万相同万点拨：(1)364只有个级，读作：三百六十四。

人教版四年级上册数学《亿以内数的读法》单元练习题一、试一试，我会读。

（先用竖线分级，再读出来）683596读作：_________3598840读作：_________9168553读作：_________45881008读作：_________70964505读作：_________80052960读作：_________7790500读作：_________38940001读作：_________二、填一填，我最棒。

1、8506920是（）位数，最高位是（）位，读作（）。

2、700707000是一个（）位数，最高位上的7表示（）个（），中间的7表示（）个（），最后的7表示（）个（）。

这个数读作（）。

3、读亿以内的数，先读（）级，再读（）级。

读万级的数，要按照读（）级数的读法来读，再在后面加一个（）字。

每级（）的零都不读；每级中间有一个零或连续几个零都只读（）个零。

4、50854300这个数要读出（）个0，请圈出所读的0。

三、选一选，我最准。

1、下面的四个数中，一个零也不读出来的是（）。

A、6000600B、6006000C、6000006D、60000602、在下面数中，（）读作三千零二十万六千零九十九。

A、32060099B、30206099C、302060909D、3002060993、下面的数中，只读一个零的是（）。

A、906500B、58000530C、3060908D、3060008四、改一改，数我行。

1、800700 读作：八百万零七千。

改正： ______________________________2、40050000 读作：四千零零五万。

改正：______________________________3、707005 读作：七十万零七千零五改正：______________________________4、80808008 读作：八千零八十八千零八改正：______________________________五、猜一猜，电话打给谁？快连线吧！六、智力冲浪！1、用三个5和三个0组成适合下面条件的六位数。

人教版四年级数学上册第一单元
第2课时《亿以内数的读法》课后练习题（附答案）1.读出下面各数。

2561000 读作：
503200 读作：
12350554 读作：
500454 读作：
2.想一想，填一填。

（1）546541544是（）位数，最高位是（）位，读作（）。

（2）读亿以内的数，先读（）级，再读（）级。

读万级的数，要按照读（）级数的读法来读，再在后面加一个（）字。

每级（）的零都不读；每级中间有一个零或连续几个零都只读（）个零。

（3）30542100这个数要读出（）个0，请在所读的0下面画线。

3.判断对错。

（对的画“√”，错的画“×”并改正）
（1）500200 读作：五百万零两百。

（）改正：
（2）50010000 读作：五零零一万。

（）改正：
（3）305001 读作：三十万五千零一。

（）改正：
（4）60606006 读作：六千零六十六千零六
（）改正：
参考答案
1.二百五十六万一千五十万三千二百一千二百三十五万零五百五十四
五十万零四百五十四
2.（1）9 亿五亿四千六百五十四万一千五百四十四（2）亿万个万末尾 1 （3）1 30542100
3.（1）×五十万零二百（2）×五千零一万（3）√（4）×六千零六十万六千零六。

1.1 认读亿以内的数
一、我会填。

1．从个位起，第五位是（）位，第（）位是百万位，它的右边一位是（）位，计数单位是（）。

2．一个数千万位上和千位上的数都是3，其余各数位上的数都是0，这个数是（）。

3．由5个百万，7个十万，8个百组成的数是（）二、我会读。

90900704 读作
251600 读作
3985001 读作
三、按要求写数。

760500 8001003 90170 20451036 8800008 58005000 只读一个零:（）
读两个零:（）
一个零也不读:（）
四、用3、5、6、0、0能组成哪些一个零都不读的五位数？
答案：
一、1．万七十万十万
2.30003000
3.5700800
二、九千零九十万零七百零四
二十五万一千六百
三百九十八万五千零一
三、只读一个零:（760500 8001003 90170 8800008）
读两个零:（20451036 ）
一个零也不读:（58005000 ）
四、35600 36500 53600 56300 63500 65300。

2.亿以内数的读法
轻松起步.
1 读一读，比一比，你发现了什么？
9030读作：
90300000读作：
25读作：
250000读作：
6003读作：
60030000读作：
7800读作：
78000000读作：
我发现：_____________________________。

2 你了解地球上的七大洲吗？请你照样子读出下面各数。

快乐提升
1 请读一读这些数，然后照样子连线。

2 请将0、0、0、1、2、3这六个数按下面的要求写出六位数。

（1）一个“零”都不读的六位数（）。

（2）只读一个“零”的六位数( )。

（3）读出两个“零”的六位数（）。

全部答案
轻松起步
1．答案：九千零三十九千零三十万二十五二十五万六千零三六千零三万七千八百七千八百万读万级的数和读个级的数一样，只需在万级后面加个“万”字。

2．答案：二千四百二十二万八千一千零一十六万一千七百九十七万一千四百万三千零二十万八百九十七万
快乐提升
1．答案：只读一个零：8708007 8700870 8007007 8700087 读两个零：8070087 读三个零：80708078708000 8708700
2．答案：答案不唯一，如：（1）123000 （2）120003 （3）100203。