天津雍阳中学物理电压 电阻单元测试与练习(word解析版)
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天津雍阳中学物理电压电阻单元测试与练习（word解析版）一、初三物理电压电阻易错压轴题（难）1．“探究串联电路的电压关系”实验电路如图甲所示。
(1)在使用电压表之前，发现电压表的指针向没有刻度的那一边偏转，则应对电压表进行______；(2)为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择______（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡；(3)根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，读数为______V，为了使实验结果更准确，接下来的操作是：______；(4)测出L1两端电压后，小明同学断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间，小聪同学认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。
小聪的办法是否正确？请说明理由。
答：______；理由：______；(5)测出AB、BC、AC之间的电压，记录在图表格中。
根据实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。
此结论存在的不足之处是：______。
U AB/V U BC/V U AC/V3.1 1.44.5【答案】机械调零不相同 2.0 电压表换用0~3V量程，重做实验不正确电压表正负接线柱接反实验存在偶然性，需多测几组数据【解析】【分析】【详解】(1)[1]使用电压表之前，发现电压表的指针偏向零刻度的左边，说明电压表没有调零，此时应对电压表进行机械调零。
(2)[2]在“探究串联电路的电压关系”实验中，为了使得到的结论具有普遍性，应该采用规格不相同的灯泡多做几次实验。
(3)[3]如图乙所示电压表选择的是0~15V大量程，其示数为2.0V。
[4]2.0V远小于15V，容易产生误差，为了读数更准确，电压表应该换用0~3V的小量程，重新完成实验。
(4)[5][6]不正确，理由是根据电流流向，电流从电压表正极进、负极出的原则可知，将与A 点相连的导线改接到C点后，电压表正负接线柱接反。
(5)[7]实验中只测出了一组AB、BC、AC之间的电压，便得到结论，一次实验数据得到的结论具有偶然性，为了使结论更具有普遍性，应该多测几组数据。
2．雨天乘车时，小华发现小车前挡风玻璃上的刮水器随着雨的大小，刮动的速度相应地发生变化．雨停后，刮水器自动停止工作．小华查阅相关资料后，发现它的工作电路中安装有“雨水检测金属网”装置．小华想，该装置究竟在刮水器工作中起到了什么作用，于是他自制了如图-1所示的雨水检测金属网（以下简称检测网），并设计了如图-2所示模拟电路进行探究．（1）小华按照所设计的电路图连接电路，实验时，检测网未放入雨水中，电路处于断开状态，再将检测网放入雨水中，电路接通，表明雨水是______（选填“导体”或“绝缘体”）．小华通过观察电路中____________的变化，来判断电动机转速的变化，从而反映刮水器刮水速度的变化．（2）将检测网竖立并浸入雨水中不同深度处进行实验，记录如下数据：检测网浸入雨水中部分未浸入1/3浸入2/3浸入全部浸入电流表的示数/A________0.160.200.32①结合上述实验将表格中的数据补充完整．②分析数据可知，检测网浸入雨水中深度越深，电流表示数越大．这说明a、b间接入电路的电阻在__________(选填“变大”或“变小”)．根据影响导体电阻大小的因素可知：a、b间接入电路的电阻变化是由导体的_____________变化引起的．（3）小华设计的电路在无雨水时，电动机不能转动，无法实现车窗的清洗．请你在不拆卸原电路的基础上，在该电路中加装一个电路元件，以解决此问题．加装的元件是：_____________简述你的做法：_____________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）导体；电流表示数的；（2）0；变小；横截面积；（3）开关；开关与检测网并联【解析】试题分析：（1）将检测网放入雨水中，电路接通，表明雨水是导体；小华通过观察电路中电流表示数的变化，来判断电动机转速的变化，从而反映刮水器刮水速度的变化；（2）①检测网未浸入雨水时，电路断路，电流表的示数为0；②检测网浸入雨水中深度越深，电流表示数越大．这说明a、b间接入电路的电阻在减小；检测网浸入水中的深度不同，其接入电路的横截面积不同，所以a、b间接入电路的电阻变化是由导体的横截面积变化引起的；（3）无雨水时，电路断路，所以电动机不能转动，如果要实现无雨水时车窗的清洗，需添加一个开关与检测网并联，无雨水时只需闭合开关，电路也会接通．【考点定位】电路与电阻3．某物理兴趣小组利用图甲所示实验电路图同时测量电源电压U0的大小和电阻R x的阻值，电源电压U0约为2V～3V，R x的阻值约为6Ω～7Ω．实验室提供如下器材：导线若干、开关、电流表（量程0～0.6A，0～3A）、电压表（量程0～3V，0～15V）、滑动变阻器R （最大阻值为30Ω）．请你思考完成下列问题：（1）按照图甲用笔画线代替导线，连接好图乙中的实物图_________．（2）用物理量U0、R x、电流表的示数I写出表示电压表示数U大小的关系式：U=_____．（3）①正确连接电路后，闭合开关前应使滑动变阻器连入电路的阻值为_____（选填“最大”或“零”）；②移动滑动变阻器的滑片，读出4组电流表和电压表示数，分别以电流表的示数I和电压表的示数U为横坐标和纵坐标，在坐标纸上描点，把这4个点连接起来大致为一条直线（并虚线延长到纵轴），如图丙所示．从图丙中信息可求得：电源电压U0=_____V，电阻R x=_____Ω．【答案】 U 0﹣IR x 最大 3 6【解析】（1）根据题中条件知，电压表和电流表都使用小量程，如电路图所示，除了电压表，其余元件全部串联起来，最后将电压表并联在滑动变阻器与电流表两端，两表连接时注意电流方向，如图：（2）用物理量U 0、R x 、电流表的示数I 写出表示电压表示数U 大小的关系式：根据U IR =得，R x 两端的电压为：X X U IR =，根据串联电路总电压等于各部分电压之和得电压表的示数为：00X X U U U U IR =-=-；（3）①正确连接电路后，根据保护电路的原则，闭合开关前应使滑动变阻器连入电路的阻值为最大，则闭合开关后，电流最小，对电路起到保护作用．②根据0X U U IR =-，将坐标中任意两组数据代入式子可得：0 2.4V 0.1A x U R =+⨯；0 1.8V 0.2A x U R =+⨯；联合两式解得：6Ωx R =，03V U =．点睛：关键是欧姆定律的应用，有一定难度，最后一问根据坐标图任意找出两个标点的数据，列出电源电压的关系式，即可解出答案．4．某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想：① 食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关② 食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关③ 食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关为了验证猜想，他们设计了如图所示的装置，将电路中的a 、b 两金属片分别插入如图甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置（金属片a 、b 每次插入溶液中的深度都相同）进行探究：（1）本实验电路中接入电阻R0的目的是_____________________________；（2）食盐水溶液的导电性能可以由__________________________来判断；（3）将金属片a 、b 分别插入如图甲、乙所示位置可探究猜想_______（选填序号），为了探究猜想② 应将金属片a 、b 分别插入_________两图所示位置；（4）将金属片a 、b 分别插入如图乙、丁所示位置，若I乙≠ I丁，由此可得到的结论是：________；【答案】保护电路电流表示数的大小（或电流大小）①甲、丙食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关【解析】【分析】【详解】（1）本实验电路中接入电阻R0的目的是保护电路，防止电路中电流过大烧坏电流表或者导线；（2）导电性能越好，电路中的电流就越大，所以可以用电流表示数的大小来判断食盐水溶液的导电性能；（3）由图可知甲、乙两个溶液密度明显不一样，所以将金属片a、b分别插入甲、乙所示位置时，可以探究猜想：①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关；为了探究猜想②，需保证两溶液的浓度一样，溶液中两点间的距离一样，只有溶液的质量不一样，所以应将金属片a、b分别插入甲、丙两图所示位置；（4）图乙、丁只有溶液中两点间的距离不一样，所以得到的结论是食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关．【点睛】本题考查导体导电性的实验探究，利用的方法是控制变量法．5．在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验：（1）猜想：导体电阻可能与导体材料、横截面积、______、______有关．（2）实验时，同学们用图甲所示的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路中A、B两点之间，探究情况如下表：选用__________________两根金属丝，可探究导体电阻跟导体横截面积的关系，得到的结论是：______________________________________________________．（3）如图乙所示的实验，可探究导体电阻与_________________的关系．【答案】长度温度a和c当导体的长度、材料、温度相同时，导体的横截面积越小，电阻越大温度【解析】【详解】本题考查电阻的影响因素探究实验．（1）影响电阻大小的因素可以猜想有：材料、长度、横截面积、温度．（2）探究导体电阻跟导体横截面积的关系，必须控制导体的材料、长度相等，横截面积不相等，因此符合条件的有a和c两根电阻丝；比较灯泡的亮度不同，可以得出的结论是：当导体长度、材料、温度相同时，导体横截面积越小，电阻越大．（3）在图乙的实验中，对电阻丝加热，观察灯泡亮度的变化，因此探究的是电阻与温度的关系．6．某实验小组在学习了用电流表探究串联电路的电流特点后，猜想：并联电路中干路中的电流等于各支路中的电流之和．于是，他们决定进行探究，并首先设计出了电路图（图甲）．（1）电路元件如图乙所示，若通过每只灯的电流约0.3～0.5A，并联后要测通过L1的电流，则M、N应分别接______；要测通过干路中的电流，则M、N应接______．（图中a、b、c、d为接线柱代码）（2）连接电路时，当把最后一根导线刚连接好，灯泡L1、L2就亮了，在实验操作中不当之处是：_____________________．（3）若合上开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，那么原因可能是_________A．电流表内部开路 B．开关处接触不良C．电流表被短路 D．电源供电不足（4）若测得L2支路的电流值如图丙所示，则通过L2电流为______A．【答案】c和b d连接电路时开关是闭合的C0.4【解析】【详解】(1)要测通过L1的电流,电流表应与L1串联在同一条支路,因为电流小于0.6A,所以可选择0-0.6A的量程,则M接c,N接b；要测量干路中的电流,需将电流表串联在干路中,根据题意知,干路电流大于0.6A,所以电流表应选择0-3A的量程,M、N需均接d；（2）连接电路时，当把最后一根导线刚连接好，灯泡L1、L2就亮了，在实验操作中不当之处是：连接电路时开关是闭合的；（3）若合上开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，A．电流表内部开路，一定会有灯不亮，故错误；B．开关处接触不良，两个灯泡都会不亮，故错误；C．电流表被短路，电流不经过电流表，故正确；D．电源供电不足，两个灯泡都会不亮，故错误。
