[专题汇编]易错易混知识归纳:专题一 商品、货币、价格与消费
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经济生活复习易混易错知识点分析第一单元、生活与消费1.商品的质量越好,价格越高。
(注意:价格的基础是价值,使用价值与价值量没有直接关系)2.商品必须是劳动产品,劳动产品也一定是商品。
(劳动产品不用于交换就不是商品)3.劳动产品和商品都反映社会关系。
(劳动产品不反映社会关系)4.商品生产者重视商品的质量是为了增加商品的价值量。
(目的是追求利润,扩大商品的销路)5.使用价值是商品特有的属性,是买者的目的所在。
(价值是商品特有的属性)6.判断社会经济生活中是否出现通货膨胀主要看社会上是否出现抢购风。
(物价持续上涨,供不应求)7.信用卡的使用说明货币发展进入了信用货币的阶段。
(信用卡是一种电子货币,信用工具。
)8.汇率反映两国的经济发展水平。
(汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。
并不反映经济情况。
)9.汇率是用于国际间结算的支付手段。
(外汇是用于国际间结算的支付手段)10.外汇储备的增加标志着我国贸易顺差越来越大。
(外汇储备的增加综合国力明显提高)11.本国币值贬值,必然导致该国进口贸易总额下降。
(不是必然)12.买方市场呈现的特征之一:价格便宜,消费者竞相购买。
(买方市场消费者有利)13.使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。
(价值是不同商品之间能够交换的原因)14.金银是商品交换长期发展的产物。
(货币是商品交换长期发展的产物)15.货币是从商品中分离出来,充当一般等价物的商品。
(固定地充分一般等价物)16.金银天然是货币,货币天然是金银。
(货币天然是金银,金银天然不是货币)17.纸币是金属货币的符号,只按照它所代替的金属货币的价值执行价值尺度的职能。
(流通手段)18.纸币发行量与流通中所需要的金属货币量不符,就会引起通货膨胀。
(超过流通中所需要的量)19.通货膨胀必然引起物价上涨,物价上涨必然是通货膨胀引起。
(物价上涨不一定引起通货膨胀)20.通货紧缩表现之一货币不断贬值。
(升值)21.货币成为财富的一般代表是因为货币是商品有价值。
《经济生活》xx易混知识点1.“商品的基本属性”的xx观点(1)使用价值是商品特有的属性,是购买者的目的所在。
(注意:使用价值不是商品特有的属性,商品还有价值这个属性)(2)商品的质量越好,价格越高。
(注意:价格的基础是价值,使用价值(质量))与商品的价值量没有直接关系)(3)有使用价值的东西一定有价值,有价值的东西必然有使用价值。
(注意:有使用价值的东西不一定有价值)(4)使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。
(注意:不同商品能交换的原因是因为都具有价值)(5)价值是使用价值的物质承担者。
(注意:使用价值是价值的物质承担者)2.“商品价值量”的xx观点(1)社会劳动生产率与商品价值总量成正比(注意:社会劳动生产率与商品价值总量无关,单位时间内形成的价值总量是一定的)(2)某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率,使商品的价值量减少。
(注意:某企业提高的是个别劳动生产率,个别劳动生产率与单位商品的价值量无关,所以单位商品的价值量不变)(3)商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率不断提高。
(注意:商品价格下降是由于社会劳动生产率的提高)(4)价值决定价格,商品价值变化,价格也一定变化。
(注意:不一定,价格还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素的影响)3.”货币”的xx观点(1)金银是商品交换长期发展的产物。
(注意:金银是自然物,货币才是商品交换长期发展的产物)(2)货币是从商品中分离出来,充当一般等价物的商品(注意:应该是固定的充当一般等价物)(3)金银天然是货币,货币天然是金银。
(注意:金银天然不是货币,因为货币出现前就有金银存在了。
货币天然是金银才是对的)(4)货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。
(注意:执行价值尺度是观念中的货币)(5)通货膨胀必然引起物价上涨,物价上涨必然引起通货膨胀。
(注意:物价上涨不一定会引起通货膨胀,只有当物价全面持续上涨才会引起通货膨胀)4.“价值规律”的xx观点(1)价值规律是市场经济特有的规律(注意:应该是商品经济的基本规律)(2)商品供应量与需求量互相制约。
必修一:《经济生活》易错易混知识总结专题一经济生活之商品、货币、价格与消费1、商品的基本属性的易错观点(1)商品必须是劳动产品,劳动产品一定是商品(前对,劳动产品不一定是商品)(2)凡是用于交换的劳动产品都是商品(商品是使用价值与价值的统一体。
一种劳动产品虽然用于交换,但如果不再具有使用价值,也就不再有价值,那么它就不再是商品。
比如有毒的产品、假冒伪劣产品不是商品)(3)服务是一种无形商品,它有使用价值,但没有价值(人的服务是劳动产品,劳动服务用于交换,也可以成为商品,也有价值)(4)商品是一个永恒的范畴(商品是一个历史范畴)(5)所有物品都是劳动产品,所有劳动产品和物品都是商品(物品不一定都是劳动产品,劳动产品要用于交换才是商品)(6)劳动产品凝结了人类劳动,具有价值;或者凝结了人类劳动的东西都有价值(前对,但并非所有的劳动产品都有价值,价值是商品特有的属性,只有需要交换时,才需要比较凝结在商品中的劳动量,这种劳动才形成价值。
不用于交换的劳动产品,无需比较劳动量的大小,这种劳动不形成价值)(7)商品是使用价值和价值的统一体,因此,商品使用价值和价值总是不可分割地属于商品所有者(不可同时拥有)(8)商品的价值和使用价值是不可分割的和统一的,因此,有价值的一定有使用价值,有使用价值的也一定有价值。
(二者可以分割,有使用价值的东西不一定有价值,有价值的东西一定有使用价值)(9)企业只关心商品的价值,消费者只关心商品的使用价值。
(商品是使用价值和价值的统一体。
企业不仅关心商品的价值 , 也关心商品的使用价值 , 因为商品的使用价值是价值的物质承担者。
消费者不仅关心商品的使用价值也关心商品的价值,希望买到物美价廉的商品。
人们在购买商品时,总是力图找到两个方面的最佳结合点)(10)价值是使用价值的基础,使用价值是价值的表现形式(价值是交换价值的基础,交换价值是价值的表现形式)(11)使用价值和价值是商品的本质属性(二者是商品的基本属性,其中价值是商品的本质属性)(12)人们购买商品都希望“经久耐用”,这是商品本身具有使用价值和价值两个基本属性的反映(“经久耐用”只涉及到商品的使用价值)(13)使用价值不同是不同的商品之间能够交换的原因(使用价值不同是不同商品之间需要交换的原因,不同商品之间能够交换的原因是都有价值。
2020《经济生活》易错易混知识点(按课)第一课神奇的货币1、货币与商品是同时产生的。
(×)点拨:货币与商品并不是同时产生的,商品的产生早于币,货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
2、黄金的本质是一般等价物。
(×)点拨:注意区分货币与黄金,货币的本质是一般等价物3、商品生产者生产商品的目的是获得商品的价值,因此商品的使用价值对商品生产者无实际意义。
(×)点拨:商品生产者生产商品的目的是获得商品的价值,但要获得商品的价值,必须生产适销对路、质量上乘的商品。
4、国家有权规定纸币的面值,有权决定纸币的发行量,也有权规定纸币的实际购买力。
(×)点拨:当今,纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的,因此,国家有权规定纸币的面值,也有权决定纸币的发行数量,但国家无权规定纸币的实际购买力。
纸币的实际购买力取决于纸币的发行量与流通中所需货币量的比例关系,取决于它所代表的货币的价值。
5、物价上涨就是通货膨胀。
(×)点拨:通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象,但引起物价上涨的因素还有商品供不应求、生产商品的社会劳动生产率降低、国家的宏观调控等。
因此,可以说通货膨胀引起了物价上涨,但不能说物价上涨就是通货膨胀。
6、使用银行信用卡既非常方便又十分安全。
(×)点拨:使用银行信用卡能简化收款手续,方便购物消费,但“十分安全”的说法不妥,使用信用卡也会有一定的风险。
7、外汇就是外国的货币。
(×)点拨:外汇是用外币表示的用于国际结算的支付手段。
外汇包括外币,但不仅仅只有外币。
外汇除了包括外国货币外,还包括:①外币支付凭证(票据、银行存款凭证等);②外币有价证券(政府债券、公司债券、股票等);③特别提款权;④其他外汇资产等。
8、人民币升值,有利于出口,不利于进口。
(×)点拨:人民币升值意味着同样多的人民币可以兑换更多外币,有利于商品进口;人民币升值,我国出口商品价格上涨,不利于商品出口。
查补易混易错02 生产、劳动与经营 1.考情分析:(1)从考查内容上看,本专题的高频考点:货币的本质及基本职能,纸币发行规律;汇率及计算;影响价格的因素;价格变动对生产和生活的影响;影响消费水平的因素;几种常见的消费心理及评价;正确消费观等。
(2)从考查形式上看,一选择题为主,且难度有不断加大的趋势,非选择题也有所涉及。
2.本考点是高考高频考点,近3年高考命题实况如下图:1.没有使用价值的东西,一定没有价值;没有价值的东西,一定没有使用价值。
(提示:使用价值是价值的物质承担者,所以没有使用价值的东西一定没有价值。
劳动产品若没有用于交换,就没有价值,但仍有使用价值。
) 考 点 近3年高考命题实况命题趋势 2019年2020年 2021年 货币①货币的本质②货币的职能、种类与形式 全国1卷12,4分; 全国3卷,15,4分; 全国1卷14,4分; 全国2卷12,4分; 全国乙卷12,4分; 本单元以选择题考查为主,2021年全国卷出现非选择题。
从考查总体情况看,更加注重运用学科知识分析解决现实问题的能力。
要注意价格变动的影响、影响消费水平的因素等主观类试题的重点把握。
价格 ①价格的决定与变动②价格变动对经济生活的影响 全国1卷13,4分; 全国2卷,12,13,,8分; 全国2卷12,13,,8分;全国甲卷12,4分; 辽1;鄂1; 消费①影响消费水平的因素②消费及其类型③树立正确的消费观全国2卷,14,4分; 全国3卷,14,4分; 全国1卷38(1)2.纸币是国家发行并强制使用的,所以国家可以决定纸币的面值和购买力。
(提示:国家有权发行纸币,规定纸币的面值大小,但无权决定纸币的购买力,纸币的实际购买力是由市场决定的。
)3.通货膨胀一定会引起物价上涨,所以物价上涨一定是通货膨胀现象。
(提示:通货膨胀一定会引起物价上涨,但物价上涨不一定是通货膨胀。
只有在经济运行中出现全面、持续的物价上涨现象才是通货膨胀。
易错易混知识点第一单元货币、价格与消费1.人们选择商品关注的是商品有用性。
(错)(注意:人们选择商品关注的是商品使用价值与价值的统一)2.黄金作为一种商品,其本质是一般等价物。
(错)(注意:黄金只有作为货币时,才是一般等价物。
)3.货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。
(错)(注意:执行价值尺度职能只需观念的货币。
)4.纸币之所以能取代金属货币,是因为纸币同样能执行价值尺度、流通手段和贮藏手段的职能。
(错)(注意:纸币能执行价值尺度和流通手段的职能,但不能执行贮藏手段职能,执行贮藏手段职能的只能是实实在在的金银条块。
)5.使用银行信用卡可以减少现金流通量并缓解通货膨胀。
(错)(注意:银行信用卡的使用,可以减少现金的使用,但与缓解通货膨胀无必然联系。
)6.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币。
(错)(注意:货币作为商品交换的媒介必须是现实的货币。
)7.金银天然是货币,货币天然是金银。
(错)(注意:金银天然不是货币,货币天然是金银。
)8.金银纪念币是纸币。
(错)(注意:金银纪念币不同于纸币,金银纪念币具有使用价值和价值,可以流通;而纸币没有价值。
)9.货币是商品交换的媒介,所以流通中的货币量越多越好。
(错)(注意:商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。
流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度。
)10.纸币的本质是一般等价物,具有价值尺度和流通手段职能。
(错)(注意:纸币的本质是价值符号。
)11.国家可以规定纸币的发行量,也可以规定纸币的购买力。
(错)(注意:国家只可以规定纸币的面值,国家虽有权发行纸币,但不可以随意发行纸币,因为纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度,不可以规定纸币的购买力。
)12.物价上涨就是通货膨胀,物价下跌就是通货紧缩。
(错)(注意:物价上涨不等于通货膨胀,物价下跌不等于通货紧缩。
)13.商品的价格由其价值决定,它一定要等于其价值。
高考政治常见易错易混点(经济生活)专题1《生活与消费》1.货币的本质是一般等价物,但并不意味着一般等价物只能是货币。
从历史的角度看,一切商品都可以充当一般等价物。
只是金银具备了其他商品并不具备的优点,才从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物,成为货币。
因此,笼统说一般等价物就是货币,把一般等价物与货币完全等同起来是片面的。
2.通货紧缩对消费者有利有弊。
价格影响消费,通货紧缩导致价格下降,从眼前来看,通货紧缩能增强货币的购买力,暂时对消费者有利。
但是,通货紧缩会给企业生产和经济发展带来不利影响,影响就业和市场供应,从长远来看,对消费者是不利的。
3.人民币汇率变动影响其购买力。
人民币汇率是相对于外币而言的,人民币汇率上升,只是意味着人民币相对于外币升值了,它只对人民币在国际市场上的购买力产生影响,对人民币在国内市场上的购买力不产生影响。
4.收入并不是影响消费水平的决定性因素。
(1)发展生产,保持经济的稳定增长,是提高居民消费水平的根本途径。
因此,只有大力发展社会生产力,才能从根本上提高居民的消费水平。
(2)居民消费水平的高低,是多种因素综合作用的结果,除发展生产这条根本途径不需附加任何条件外,分析其他任何一个因素对消费水平的影响时,都必须加上“其他条件不变”这一限定条件,否则,像“物价越低消费水平越高”“收入越高消费水平越高”之类的说法就是片面的。
5.贷款消费不等于超前消费,适度消费不等于限制消费。
(1)贷款消费是通过信贷等方式把只有未来才能消费得起的内容移到现在进行消费的行为。
如果贷款消费是依据国情及自身实际情况而进行的,并且未来有还贷的能力,那么就属于适度消费;反之,则属于超前消费。
(2)适度消费强调的是消费应该考虑国家的经济发展水平和自身的收入水平,要在自己的经济承受能力之内进行,既反对铺张浪费,也反对过于节俭。
限制消费会使人们的消费需求得不到满足,也不利于推动生产的发展。
因此,我们不能把适度消费和限制消费等同起来。
经济生活易错点第一单元:生活与消费1.凡劳动产品都是商品。
P42.有使用价值的东西肯定有价值。
P53.货币是从商品中分离出来充当一般等价物的商品。
P54.货币执行价值尺度职能时,是现实的货币;货币执行流通手段职能时,是观念形态的货币。
P65.外汇是两种货币之间的兑换比率。
P105.如果100单位外币能兑换更多的人民币,说明人民币汇率升高。
P106.各种因素对商品价格的影响,是通过改变该商品的供给来实现的。
P117.供不应求,价格上涨;供大于求,价格下跌,所以供求关系决定商品价格。
P11-128.价值规律要求实行等价交换,等价交换始终表现为商品的价格与价值相符合。
P149.在互补商品中,一种商品价格上涨,会导致人们对另一种商品需求量增加。
P1510.价值决定价格,并受供求关系制约。
P11-1411.按照消费对象不同,消费可以分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
P1912恩格尔系数变大,表明人们消费结构改善,生活水平提高。
P1913.绿色消费以保护消费者健康和节约资源为核心。
P22第二单元生产、劳动与经营1.公有制经济是我国国民经济的主导。
P312.在我国,公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济。
P313.某股份有限公司国有股占51%,集体股占20,个体股占29%,这表明该公司的性质是国有企业。
P324.公有制的主体地位,表现之一是国有资产在社会总资产中占优势。
P335.非公有制经济是我国社会主义经济的重要组成部分。
P336.在我国,外资经济包括外商独资经营企业和中外合资经营企业、中外合作经营企业。
P347.股份有限公司和有限责任公司都是依法设立的企业法人,都通过发行股票来筹集资本。
P37-388.公民的存款储蓄是一种没有风险的投资方式。
P459.贷款业务是商业银行的基础业务。
P4710.股票收益总是大于债券收益。
P48-5011.股票是筹资者给投资者的债务凭证。
高考政治易错易混题集锦高考政治易错易混大追捕:专题1《生活与消费》1.货币的本质是一般等价物,但并不意味着一般等价物只能是货币。
从历史的角度看,一切商品都可以充当一般等价物。
只是金银具备了其他商品并不具备的优点,才从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物,成为货币。
因此,笼统说一般等价物就是货币,把一般等价物与货币完全等同起来是片面的。
2.通货紧缩对消费者有利有弊。
价格影响消费,通货紧缩导致价格下降,从眼前来看,通货紧缩能增强货币的购买力,暂时对消费者有利。
但是,通货紧缩会给企业生产和经济发展带来不利影响,影响就业和市场供应,从长远来看,对消费者是不利的。
3.人民币汇率变动影响其购买力。
人民币汇率是相对于外币而言的,人民币汇率上升,只是意味着人民币相对于外币升值了,它只对人民币在国际市场上的购买力产生影响,对人民币在国内市场上的购买力不产生影响。
4.收入并不是影响消费水平的决定性因素。
(1)发展生产,保持经济的稳定增长,是提高居民消费水平的根本途径。
因此,只有大力发展社会生产力,才能从根本上提高居民的消费水平。
(2)居民消费水平的高低,是多种因素综合作用的结果,除发展生产这条根本途径不需附加任何条件外,分析其他任何一个因素对消费水平的影响时,都必须加上“其他条件不变”这一限定条件,否则,像“物价越低消费水平越高”“收入越高消费水平越高”之类的说法就是片面的。
5.贷款消费不等于超前消费,适度消费不等于限制消费。
(1)贷款消费是通过信贷等方式把只有未来才能消费得起的内容移到现在进行消费的行为。
如果贷款消费是依据国情及自身实际情况而进行的,并且未来有还贷的能力,那么就属于适度消费;反之,则属于超前消费。
(2)适度消费强调的是消费应该考虑国家的经济发展水平和自身的收入水平,要在自己的经济承受能力之内进行,既反对铺张浪费,也反对过于节俭。
限制消费会使人们的消费需求得不到满足,也不利于推动生产的发展。
因此,我们不能把适度消费和限制消费等同起来。
第一课神奇的货币(1)商品的质量越好,价格越高。
( )(2)贮藏手段和支付手段是货币的两个基本职能。
( )(3)货币执行价值尺度和流通手段的职能都需要现实的货币。
( )(4)货币的流通手段与支付手段是一样的。
( )(5)纸币是国家发行的,国家可以决定纸币的购买力。
()(6)通货膨胀必然引起物价上涨。
()(7)物价上涨必然引起通货膨胀. ( )(8)抑制物价上涨必然能抑制通货膨胀. ()(9)如果纸币发行量和流通中所需要的数量不符,必然引起通货膨胀。
( )(10)通货膨胀是由纸币发行量超过流通中所需要的数量这一唯一的因素引起的。
()(11)外汇就是外币。
()(12)外汇执行的主要是货币的流通手段的职能。
( )第二课多变的价格①在商品流通过程中,有时供求决定价格,有时价值决定价格。
( )②价值决定价格,商品价值变化,价格不一定变化.()③社会劳动生产率与商品的价值总量成正比。
( )④某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率,使商品的价值量减少。
()⑤等价交换就是指商品的价格与价值相符合。
是指每次交换商品的价格与价值相一致。
()⑥价格经常背离价值是对价值规律的否定。
()⑦价格变动一定会引起人们对商品需求量的变化。
()第三课多彩的消费复习学案1、【辨析】①人们的消费从根本上说是由人们的收入水平决定的。
()【辨析】②物价越低,消费水平越高。
()结合影响消费的因素,你能谈谈如何提高人们的消费水平吗?【判断】③食品支出比重下降意味着居民生活水平的降低。
( )④下列现象分别属于何种消费心理A、部分居民为展示个性,将家庭居室装修的与众不同.()B、小张说汽车只是一种为我服务的工具,什么品牌无所谓,关键是质量要好,价格实在。
C、购物跟着“打折走”,买保健品跟着明星做的广告走。
()D、不买最好的,只买最贵的。
()⑤【辨析】坚持适度消费,就是不搞超前消费.()⑥提倡勤俭节约、艰苦奋斗就是限制消费。
()第四课生产与经济制度1)凡是消费都能促进生产.()(2)消费是生产的目的,因此消费决定生产.( )(3)公有制实现形式多样化会动摇公有制的主体地位。
《经济生活》易错易混点第一单元生活与消费1.货币的本质是价值尺度。
(一般等价物)2.货币执行价值尺度时需要现实的货币。
(观念的货币)3.纸币的基本职能是价值尺度和流通手段。
(货币的职能)4.国家可以规定纸币的面值和购买力。
(可以规定纸币的面值,不能规定购买力)5.通货膨胀一定会引起物价上涨,物价上涨一定是通货膨胀引起的。
(前半句正确,后半句错)6.外币的汇率升高,意味着人民币升值。
(意味着外币升值,人民币贬值)7.人民币升值有利于商品的出口。
(不利于商品的出口,利于商品的进口)8.供求决定商品的价格。
(价值决定价格)9.某一生产者率先提高劳动生产率,其商品的价值量会下降。
(价值量不变)10.价格变动对高档耐用品需求量的影响比较小。
(比较大)11.一种商品价格上升,该商品的需求量会增加,其互补品的需求量会减少,其替代品的价格会上升。
(正确表述为:一种商品价格上升,该商品的需求量会减少,其互补品的需求量会减少,其替代品的需求量会增加。
)12.当商品供不应求时,生产者会减少生产。
(扩大生产)13.人们的收入差距缩小,总体消费水平会降低。
(消费水平会提高)14.贷款消费就是超前消费。
(不能等同)15.恩格尔系数是指食品支出在家庭总收入中的比重,恩格尔系数减少,表明人们生活水平下降。
(正确表述为:恩格尔系数是指食品支出在家庭总支出中的比重,恩格尔系数减少,表明人们生活水平提高。
)16.从众心理、求异心理、攀比心理这三种消费心理都是不健康的。
(前两种要具体情况具体分析,攀比心理是不健康的)17.绿色消费的主旨是可持续性消费。
(主旨是保护消费者健康和节约资源)第二单元生产、劳动与经营1.生产决定消费,消费对生产具有促进作用。
(反作用,可能是促进,也可能是阻碍作用)2.公有制的主导地位主要体现在两个方面:一是国有资产在社会总资产中占优势;二是国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主体作用。
(公有资产在社会总资产中占优势;国有经济起主导作用)3.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。
高三政治二轮总复习知识专题专题一货币、价格与消费必考点一、货币1、商品的基本属性(1)商品的含义:用于交换的劳动产品。
(2)商品的基本属性:价值和使用价值。
商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可。
使用价值是价值的物质承担者,有使用价值的东西不一定有价值,有价值的东西一定有使用价值,因为有价值的东西一定是商品。
任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。
消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值,但必须付出价值,销售者出售商品是为了实现商品的价值,但必须让渡使用价值。
(生产者必须努力提高产品质量)2、货币的本质和基本职能货币的本质:是一般等价物。
(其作用是表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介)货币的基本职能——价值尺度和流通手段。
(1)价值尺度:货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
货币执行这个职能只需要观念上的货币。
注意:货币之所以能成为价值尺度,是因为货币本身是商品,有价值。
货币产生以后,一切商品的价值都由货币来表现,商品价值的大小就表现为货币的多少。
货币在执行价值尺度职能,就是把商品的价值表现为一定的价格。
(2)流通手段:货币充当商品交换的媒介的职能。
货币执行这个职能必须用现实的货币。
流通中的货币量的计算公式:商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通次数。
注意:以货币为媒介的商品交换叫商品流通,其公式:商品—货币—商品,它与流通手段有区别。
商品流通强调的是商品如何交换,流通手段强调的货币在商品交换中起的作用。
(3)其它职能:贮藏手段(必须是足值的金银)、支付手段、世界货币(在国际市场流通)注意:流通手段是一手交钱、一手交货;支付手段是提前或延后支付3、纸币:①含义:由国家(或某些地区)发行的,强制使用的价值符号。
纸币的本质是价值符号,具有使用价值,而无价值。
在当前纸币本位制下,纸币即货币,执行货币的基本职能(价值尺度、流通手段),可执行支付手段,有的纸币可执行世界货币的职能。
2014年高考政治黄金易错点专题汇编专题01 货币价格与消费1.上图反映的是一定时期某种商品供求量(Q轴)随价格(P轴)变化的情况。
其中,曲线D为需求曲线,曲线S为供给曲线,两曲线交点为E,E点对应的价格与供求量分别是P0和Q0。
下列判断正确的是 ( )。
①当P=P0时,该商品供求平衡②当P>P0时,该商品处于买方市场③当P<P0时,该商品处于买方市场④当Q=Q0时,该商品价格保持稳定A.①②B.③④C.①③D.②④2.右图反映,物价上涨对低收入人群的家庭经济负担的影响比较大。
因为,在一般条件下,表示生活必需品的价格和需求量的关系的曲线是( )。
A.曲线a B.曲线b C.曲线c D.曲线d3.2011年11月4日,国家发改委、商务部、海关总署、国家工商总局等部门联合印发了《关于逐步禁止进口和销售普通照明白炽灯的公告》。
《公告》决定从2012年10月1日起,按照功率大小分阶段逐步禁止进口和销售普通照明白炽灯。
这一做法将 ( )。
①有力地促进中国节能照明电器行业健康发展②影响照明电器行业的发展规模,不利于就业③引导消费者进行绿色消费和低碳消费④有利于白炽灯的互补商品节能灯的快速发展A.①② B.③④ C.①③ D.①④4.中国之所以对西方某些国家要求人民币升值说“NO”,是因为人民币大幅升值会()①使中国出口产品的价格竞争力下降②使国外进口的产品价格下跌,我国企业的生存空间会遭到挤压③减少我国的外债数额④使得我国的对外贸易顺差进一步扩大,外汇收入增加A.①④B.②③C.③④D.①②5.假设一年内某国待售商品的价格总额为10 000亿元,货币流通速度一年为4次,同期中央银行发行纸币5 000亿元。
若其他条件不变,此种情况会引起该国商品()A.价值量降低B.价值量提高C.价格下跌D.价格上涨6.沿海某工厂2011年生产某商品5万件,价值总量90万元,如果2012年从事此商品生产的劳动者数量增加10%,社会劳动生产率提高20%,其他条件不变,则2012年此商品的单位价值量和价值总量分别是()A.15元和108万元B.14.54元和108万元C.15元和99万元D.14.54元和99万元7. 右图反映的是在商品价格和其他因素不变时,收入(M)变化引起A商品需求量(X)变化的曲线。
易错易混知识系列总结(最新版)必修一:《经济生活》易错易混知识总结专题一经济生活之商品、货币、价格与消费1、商品的基本属性的易错观点(1)商品必须是劳动产品,劳动产品一定是商品(前对,劳动产品不一定是商品)(2)凡是用于交换的劳动产品都是商品(商品是使用价值与价值的统一体。
一种劳动产品虽然用于交换,但如果不再具有使用价值,也就不再有价值,那么它就不再是商品。
比如有毒的产品、假冒伪劣产品不是商品)(3)服务是一种无形商品,它有使用价值,但没有价值(人的服务是劳动产品,劳动服务用于交换,也可以成为商品,也有价值)(4)商品是一个永恒的范畴(商品是一个历史范畴)(5)所有物品都是劳动产品,所有劳动产品和物品都是商品(物品不一定都是劳动产品,劳动产品要用于交换才是商品)(6)劳动产品凝结了人类劳动,具有价值;或者凝结了人类劳动的东西都有价值(前对,但并非所有的劳动产品都有价值,价值是商品特有的属性,只有需要交换时,才需要比较凝结在商品中的劳动量,这种劳动才形成价值。
不用于交换的劳动产品,无需比较劳动量的大小,这种劳动不形成价值)(7)商品是使用价值和价值的统一体,因此,商品使用价值和价值总是不可分割地属于商品所有者(不可同时拥有)(8)商品的价值和使用价值是不可分割的和统一的,因此,有价值的一定有使用价值,有使用价值的也一定有价值。
(二者可以分割,有使用价值的东西不一定有价值,有价值的东西一定有使用价值)(9)企业只关心商品的价值,消费者只关心商品的使用价值。
(商品是使用价值和价值的统一体。
企业不仅关心商品的价值 , 也关心商品的使用价值 , 因为商品的使用价值是价值的物质承担者。
消费者不仅关心商品的使用价值也关心商品的价值,希望买到物美价廉的商品。
人们在购买商品时,总是力图找到两个方面的最佳结合点) (10)价值是使用价值的基础,使用价值是价值的表现形式(价值是交换价值的基础,交换价值是价值的表现形式)(11)使用价值和价值是商品的本质属性(二者是商品的基本属性,其中价值是商品的本质属性)(12)人们购买商品都希望“经久耐用”,这是商品本身具有使用价值和价值两个基本属性的反映(“经久耐用”只涉及到商品的使用价值)(13)使用价值不同是不同的商品之间能够交换的原因(使用价值不同是不同商品之间需要交换的原因,不同商品之间能够交换的原因是都有价值。
价值是不同的商品相互比较、相互交换的基础)(14)商品的使用价值有大小之别(商品的使用价值没有大小之别,只有优劣之别。
使用价值与价格无关)(15)使用价值是商品特有的属性,是卖者的目的所在。
(使用价值不是商品特有的属性,是买者的目的所在)(16)公民无偿捐赠给灾区的救灾物资是商品。
自然界中的阳光、空气、水也是商品。
(商品是用于交换的劳动产品,救灾物资是无偿捐赠的,没有用于交换。
自然界中的阳光、空气、水既不是劳动产品,又没有用于交换)2、商品价值量的易错观点(1)商品的价值是由生产商品所耗费的劳动时间决定。
(商品的价值是由社会必要劳动时间决定的;商品的质量也不决定商品的价值量)(2)供求关系决定商品的价值量(由于受供求关系的影响,商品的价格往往表现为“物以稀为贵”,这是价值规律的表现形式。
价格会随供求关系变化,但价值量的大小不取决于市场,而是由社会必要劳动时间决定的)。
(3)现有的社会正常生产条件指的是绝大多数企业的生产,其中主要是使用的生产工具。
(绝大多数同类产品的生产条件)(4)商品的价值量是指一定时间内生产的商品价值的总和。
(商品价值量是指商品价值的大小,一定时间内生产的商品的总和叫价值总量)(5)商品的价值总量与个别劳动时间成正比,与社会必要劳动时间成反比。
(前者成正比,后者无关)(6)社会平均劳动时间决定商品的价值量(应该由社会必要劳动时间决定,社会必要劳动时间是指在现有的社会正常生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下,制造某种使用价值所需要的劳动时间。
这里的平均是指在现有社会正常生产条件下生产某种商品的平均,而不是总平均。
因此,社会必要劳动时间决定商品的价值量不能理解为社会平均劳动时间决定商品的价值量)(7)劳动生产率与商品价值量成正比(在判断劳动生产率与商品价值量关系时,首先要看生产率是社会劳动生产率还是个别劳动生产率。
社会劳动生产率与商品价值量成反比。
个别劳动生产率与单位商品的价值没有必然关系,只是对劳动者收益有影响)(8)社会劳动生产率与商品价值总量成正比。
(社会劳动生产率与商品价值总量无关,与单位商品价值量成反比,单位时间内形成的价值总量是一定的;个别劳动生产率与商品价值总量成正比,与单位商品价值量无关。
)(9)个别劳动生产率与商品价值量成正比,与商品价值总量无关(个别劳动生产率与商品价值量无关,与商品价值总量成正比)(10)社会劳动生产率、个别劳动生产率与单位时间内生产的商品的使用价值量都成反比(都成正比)(11)商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高(或供过于求)。
(价格虽然受供求关系影响,但是由价值决定价格,所以商品价格下降的根本原因是社会生产率的提高) (12)已故名人字画,古董物价高是因为其价值大。
(生产的不可再生性与需求的可变性组合推动邮票、古董等特殊商品交换价格的大幅攀升.)(13)某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率,使商品的价值量减少(单个企业的技术改造不可能提高社会劳动生产率,只能提高个别劳动生产率,因此,商品的价值量不变)(14)社会劳动生产率与单位时间商品价值总量成正比(不管社会劳动生产率如何变化,单位时间商品价值总量不变;个别劳动生产率与单位时间商品价值总量成正比。
那么,如何理解并掌握这两个原理呢?我们可以把劳动生产率理解为"劳动者在单位时间内生产出来的商品的件数",把单位商品价值量理解为"单位时间内生产出来的单件商品的价值量",把单位时间商品价值总量理解为"单位时间内生产出来的所有商品的价值总量",必然能推导出这样一个公式:劳动生产率×单位商品价值量=单位时间商品价值总量 (1)当劳动生产率为社会劳动生产率时,公式可演变为:社会劳动生产率×单位商品价值量=单位时间商品价值总量①由于社会劳动生产率和单位商品价值量成反比这一点比较好理解,因此,从公式①可以看出,不管社会劳动生产率如何变化,单位时间商品价值总量不变。
(2)当劳动生产率为个别劳动生产率时,公式可演变为:个别劳动生产率×单位商品价值量=单位时间商品价值总量②由于商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间而非个别劳动时间决定的,不管商品生产者各自的劳动生产率如何,商品交换都要以社会必要劳动时间决定的价值量为基础,实行等价交换。
在公式②中,单位商品价值量并不改变,因此,个别劳动生产率越高,单位时间商品价值总量越高;个别劳动生产率越低,单位时间商品价值总量越低。
个别劳动生产率与单位时间商品价值总量成正比)(15)价值决定价格,商品价值变化,价格也一定变化(不一定,价格还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素的影响)(16)商品的价格由质量或者使用价值决定或由供求关系决定。
(由价值决定或由市场决定;价值决定价格,价格高的根本原因在于价值量大,不是由使用价值决定的)(17)商品的质量越好,价格越高。
(价格的基础是价值,使用价值与价值量没有直接关系)3、货币的易错观点(1)商品与货币同时产生,是一对孪生兄弟(货币的出现比商品晚得多,货币是商品交换长期发展的产物)(2)一般等价物是从商品中分离出来的货币(可以直接和其他的一切商品相交换并表现其他一切商品价值的商品)(3)货币是从商品中分离出来的,充当一般等价物的商品,因此,货币的本质是商品(货币是从商品中分离出来的,固定地充当一般等价物的商品,货币的本质是一般等价物)(4)纸币只能能代替货币执行流通手段的职能。
(纸币也有价值,可以代替货币执行所有的职能)(5)纸币能代替金属货币能流通手段和支付手段职能,但不能执行价值尺度、贮藏手段的职能(纸币既可以执行流通手段、支付手段、世界货币等职能,也可以执行价值尺度和储藏手段的职能)(6)货币天然是金银,金银天然是货币(金银天然不是货币,但货币天然是金银)(7)金银是商品交换长期发展的产物(金银是自然物,货币才是商品交换长期发展的产物)(8)黄金作为一种商品,其本质是一般等价物,黄金价格的波动是由价值的变化引起的(黄金只有作为货币时,才是一般等价物。
黄金价格的波动是由供求变化引起的)(9)金银在本质上体现了不同生产者相互交换劳动的社会关系(货币在本质上体现了不同的商品生产者相互交换劳动的社会关系)(10)金银纪念币是纸币。
(金银纪念币不同于纸币,金银纪念币具有使用价值和价值,可以流通;而纸币没有价值。
)(11)货币的基本职能是价值尺度和支付手段(货币的基本职能是价值尺度和流通手段)(12)流通手段即购买手段,是以货币为媒介的商品交换(流通手段即购买手段,是指货币充当商品交换的媒介职能,商品交换不等于商品流通)(13)货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币(执行价值尺度只需要观念中的货币;货币作为商品交换的媒介必须是现实的货币。
)(14)当购买某样商品支付货币时,货币执行的是支付手段职能。
(不能看到有支付二字就判断为货币在执行支付手段职能,而要看支付的对象是什么货币,如果是商品,那么执行的是流通手段的职能)(15)纸币的面值、面额、发行量及纸币的种类、实际购买力都由国家决定(国家只可以规定纸币的面值,面额、种类;国家虽有权发行纸币,但不可以随意发行纸币,因为纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度,不可以规定纸币的购买力,购买力由市场决定)(16)币值就是面值 (货币的“面值”,本质是它的币值。
币值这个词,就是政治经济学的“金属货币量”,通俗的理解,就是其可购买的财富的能力,也即购买力。
面值的纸币代表多大价值由纸币的发行量决定)(17)用信用卡购物体现了货币的流通手,且十分安全(用信用卡购物体现了支付手段,也存在安全问题,并非十分安全)(18)使用银行信用卡可以减少现金流通量并缓解通货膨胀。
(银行信用卡的使用,可以减少现金的使用,但与缓解通货膨胀无必然联系。
)(19)货币是商品交换的媒介,所以流通中的货币量越多越好(商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。
流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度) (20)物价上涨就是通货膨胀,物价下跌就是通货紧缩。
(物价上涨不等于通货膨胀,物价下跌不等于通货紧缩。
要看是不是全面的持续的上涨或下跌)(21)“通胀”必然引起物价的上涨,物价上涨必然引起“通胀”。