生物圈是最大的生态系统(课件)

淡水生态系统
• 组成： 由河流、湖泊或池塘等 • 生物特点： 水生植物、动物种类多，大部分在水中游动。 • 功能：
1.提供饮用、灌溉及工业用的水源； 2.调节气候。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
水循环
大
气
非生物因素：阳光、大气和水
的
等
流
动
阳 光 普 照 大 地
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
黄河 长江
森林生态系统 源头
草原生态系统 源头
地域关系
灌溉
农田生态系统
河流（淡水）生态系统 供水
海洋生态系统
• 组成：
海洋和海洋生物 • 生物特点：
植物绝大部分是微小的浮游植物。动物种类 很多，大多在水中游动。 • 功能：
1、提供氧气，调节全球气候； 2、提供海产品
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
还有细菌等微小生物。
大 气 圈
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
1.水圈的组成：地球上的全部海洋和江河湖泊。 2.生活的生物: 几乎到处都有生物。(大多生活哪
里？）
水 圈
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目

B.湿地生态系统
C.淡水生态系统
D.农田生态系统
课堂练习
3.下列关于“生物圈Ⅱ号”叙述中，正确的是（ A ） A.它是沙漠中建造的一个生态实验基地 B.它是一艘太空船，进行地球生物圈的研究 C.它是一块完全封闭的农田 D.“生物圈Ⅱ号”的成功标志着人类生态实验的成功
通过本节学习，我知道：
➢生物圈的范围包括大气圈的 底部、水圈的 大部 和岩石圈的 表面 。
在多水和过湿条件下形成， 沼泽 是典型的 具有净化水质、蓄洪抗旱 湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的 等作用。 种类也很多。
植物绝大部分以微小的 浮游植物 为主，动 吸收大量二氧化碳，制造
物种类多，大多能在水中游动。
大量氧气。
包括河流、湖泊、池塘等，由淡水水体和其 提供饮用、灌溉及工业用
中的生物组成。
水水源，在调节气候等方
面有重要作用。
阅读课本第28-29页，认识生态系统的分布特点及主要动植物类别和作用。
类型
分布特点及主要动植物类别
作用
城市生态系统 人类 起重要支配作用，植物种类和数量少。容易产生环境问题。
农田生态系统 以 农作物 为主体，动植物种类相对较少。 同野生动物相比，农作 物抵抗旱、涝或病虫害
岩石圈表面
水圈大部
为什么说“生物圈是最大的生态系统”？
为什么说“生物圈是最大的生态系统”？
1.生物圈是一个统一的整体，就是一个生态系统。 2.生物圈包含了所有的生态系统，因此是最大的。
河流 生态 系统
生物部分 龟、鳄 鱼、虾
非生物部分
陆地产卵 被吃
水、光、地
生态
系统
➢生态系统的类型有 森林 、草原 、湿地 、海洋 、淡水 、农田和城市生态 系统。

生物圈是一个统一的整体 生物圈中各个生态系统是相互 关联
统一的整体。
的，共同构成了一个
【小试牛刀】 ( D )下列哪一项不能说明生物圈是一个统一的整体 A．水和水蒸气在全球范围内运动 B．黄河源自高原，流经森林、农田，进入大海 C．鸟类的迁徙经过不同的生态系统 D．湿地生态系统可以净化水质
重难点突破
着降雨到达荒漠生态系统等) 。 (3)由以上可知，生物圈是一个统一的 整体 ，是所有生物的
共同家园。
C．湿地生态系统
D．海洋生态系统
( C )11.下面是生物和它所在的生态系统，其中正确的是
A．豹，农田生态系统
B．草鱼，海洋生态系统
C．白鹭，湿地生态系统 D．蟾蜍，沙漠生态系统
( B )12.对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，错误 的是 A．生态系统中生物之间相互联系 B．每种生物都能在不同生态系统中生存 C．各类生态系统共用阳光、空气等 D．生态系统多样并且相互联系
( C )6.草原生态系统、河流生态系统和森林生态系统之间的
关系是
A．互相独立
B．互不关联
C．互相关联
D．互不影响
( B )7.生态系统不是孤立的，而是有着密切的联系。下列实 例中，不能说明此观点的是 A．大雁从西伯利亚地区迁徙至云南过冬 B．鲤鱼在池塘中觅食 C．雪山融水途经草原、森林、湿地，流向大海 D．不同种类的生态系统都共用阳光
第一单元 生物和生物圈
第二章 了解生物圈 第三节 生物圈是最大的生态系统
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01 课 前 预 习 02 重 难 点 突 破 03 课 堂 演 练 04 课 外 链 接 05 课 后 作 业
课前预习
生物圈的范围 1．生物圈是地球上 最大 的生态系统。生物圈是地球上所 有生物及其 环境 的总和。

3．海洋生态系统 (1)组成：海洋和海洋生物。 浮游 (2)特点：植物以________植物为主，动物种类很多。 (3)作用：参与调节全球气候。 4．淡水生态系统 淡水生物 (1)组成：河流、湖泊或池塘等淡水水域与______________。 (2)作用：为陆生生物提供水源和食物。 5．湿地生态系统 (1)分布：多水、过湿的环境。 净化水源 (2)作用：________________、蓄洪抗旱等。 (3)典例：沼泽。
【变式训练 2 】生物圈内的各个生态系统之间的关系是 ( A ) A．都彼此相互联系的 B．有些是相互联系的 C．各自独立的 D．生物成分间没有联系
2011 年日本发生的核辐射泄漏事件，其核辐 射物质却能在美国被检测到，从生态系统角度来分析其原因是 什么？从中能给你什么样的启示？ 提示：原因——生物圈是一个统一的整体，各生态系统之 间互相关联。启示——生物圈是所有生物的共同家园，保护生 物圈，人人有责。
目标一 生态系统的类型及特点
【突破1】下列有关不同生态系统及其特点或作用的配对 中，错误的是( D ) A．森林生态系统——动植物种类繁多，自动调节能力强 B．草原生态系统——分布在干旱地区，降雨量少 C．湿地生态系统——具有净化水源的作用 D．城市生态系统——家畜为主要的消费者，受人类支配 【突破要点】人工生态系统，受人控制，自动调节能力弱， 在城市生态系统中人为主要的消费者。
生物圈是一个统一的整体 1．从不同的角度来分析 阳光 (1)从非生物因素来说，________、大气、水等都能涉及所 有生态系统或在全球范围内运动。 生态系统 (2)从地域关系来说，各______________是互相关联的。 (3)从生态系统中的生物来说，生物能通过不同的途径到达 不同的生态系统。 最大 2．生物圈是地球上________的生态系统，人类活动对环境 的影响具有全球性。

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二、生态系统的类型有哪些?
森林生态系统
生态系统
草原生态系统 淡水生态系统 海洋生态系统 湿地生态系统 农田生态系统 城市生态系统
生物圈中有多种多样的生态系统。这些生态系
统在分布、环境特点、生物组成和作用方面有何
不同呢?
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1.森林生态系统
(1)分布:较___湿__润_的地区。
(大2)的特_植点_物_:年__降,动雨植量物_种很__类少__比,缺森乏林高生 态系统_少__。
(3)功能:__水__土__保__持_、_防__风__固__沙__。
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3.淡水生态系统
(1)组成:河流生态系统、湖泊 生态系统和池塘生态系统等, 由_____淡_水__水_和体 _其__中__的__生_物____组成。
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合作交流
1.在水圈中,为什么大多数生物生活在距海 平面150米以内的水层中? 提示:水很深的地方阳光照不到,植物没法生 存。没有植物,整个食物链就缺少最初始的 一环,其他生物也就没法生存了;另外,水越 深,水的压力就越大,生物体一般承受不了这 么高的压力。 2.人类的“太空之旅”说明了什么问题? 提示:人类的活动不止可以到达生物圈的各 个圈层,而且可以到达生物圈之外。
(2)特点:动植物种类__繁__多_。
(3)功能:__涵__养__水__源、_保__持__水__土、_________、 _防__风__固__沙__、 调节气候 _净__化_空__气___,有“ 绿色水库” “地__球__之_肺___”之称。
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2.草原生态系统
(1)分布:_干__旱__地_区___。
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②再找到以生产者为食的动物 ③再找食草动物的天敌（一个找完后， 再找下一个） ④一直到找不到天敌的动物为止（—— 食物链的终点） ⑤标箭头：起点 终点
数一数 你能画出多少条食物链?
答案： 九条
草
一个生态系统中，很多条食物链彼此交错连 接，形成了食物网。
三、生态系统具有一定的自动调节能力
1、假如草长得繁茂，兔的数量短期内会怎 样变化？长时间呢？为什么？
水草
陆生植物
蜗牛
田螺
水蚤
鱼
其他器具和材料：鱼网，镊子，玻璃棒，蒸馏水，池塘水等
想一想 ?
5、假设你是某地区的农业局长，该地区麻 雀很多，麻雀能吃害虫，但也吃稻谷。有 人建议喷农药杀虫，大量捕杀麻雀，认为 这样可以获得高产，你对此有何看法。
有毒物质沿食物链不断的传递下去， 积累下去，最终威胁人类自身;麻雀的 灭绝会导致生态系统失去平衡。
设计一个让生物生活得长久的广口瓶世界
广口瓶（深棕色、无色） 洗净的沙砾
三、探究: 食物链
想一想
下面三种生物之间的关系是怎样的？
树叶
虫
鸟
生产者 消费者 …… 消费者
1、食物链：生产者与消费者之间吃与被吃的关系。
注意：箭头方向指向捕食者，表示能量流动方向。
食物链
画一画
螳螂捕蝉，黄雀在后。
树
蝉
螳螂
黄雀
注意：箭头方向指向捕食者，表示能量流动方向。 其中不包括分解者。
①先找出植物（生产者）——食物链的 起点。
短期内，兔子有了充足的食物，数 量会急剧增加。 一段时间后，数量 又会恢复到原来水平。 因为生态系统具有一定的自动调节 能力，使得生态系统中的各种生物 的数量和所占比例相对稳定。

第二章 了解生物圈
生物圈是最大的 生态系统
一、生物圈的范围
大气圈的部 1．生物圈的范围 水圈的大部
岩石圈的表面 2．以海平面为基准，上、下各达 10千米，总厚度为20千米左右。
3．岩石圈的表面大多覆盖着土壤， 是一切陆生生物的“立足点”。
练习1：下列关于生物圈的说法正确的 是：A．生物圈由植物、动物以及微生 物构成B．生物圈包括地球的全部 C．生物圈是指生物活动能够到达的范 围 D．生物圈是指地球上的生物及其生存
检测对象 A B
DDT浓度／ 0.00 2.0
×10-6
5
CD E 0.5 75.5 0.04
检测对象 A B C D E
DDT浓度／ 0.00 2.0 0.5 75.5 0.04
×10-6
5
根据上表所列检查结果分析：
（1）5种生物的食物链关系可能
是A E C B D 。
（2）从表中可以看出, 生物体中 DDT浓度的积累是通过 食物链 这条
3．海洋生态系统 海洋中植物每年制造的氧气占地 球每年产生氧气总量的70%。 4．森林生态系统 特点：动植物种类繁多，有“绿 色 水5．库淡”水及生“态地系球统之肺”的美称。
6．农田生态系统： 特点：以农作物为主体，动植物
种 类 7．相城对市较生少态,系统结构简单, 易退 人化类。起着重要的支配作用。植物的 种类和数量少。
练习2：生物圈的范围为： A．大气圈、水圈和岩石圈的全部 B大气圈和水圈的全部、岩石圈的 上部 C．大气圈的底部、水圈和岩石圈 的全部 D．大气圈的底部、水圈的大部和 岩石圈的表面
二、多种多样的生态系统 1．草原生态系统 草原在水土保持和防风固沙等方 面起着重要的作用。
2．湿地生态系统 湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的 作用。有“地球之肾”之称。

分布：包括河流、湖泊、 池塘等生态系统。 特点：代表动物有 “四大家鱼” 作用：供饮水、灌溉及 工业用水主要来源。
特点：以农作物为主体，动植物种类较少。 由农民来管理农作物，因此，需投入大量的人 力物力。 作用：为人类提供食物和生活所需。
特点：生物部分主要是人，其他生物种类和数 量都很少，调节能力弱，容易产生环境问题。
生 态 系 统 的 类 型
森林生态系统
淡水生态系统
湿地生态系统
草原生态系统
海洋生态系统
农田生态系统
城市生态系统
• 角色扮演:
四人小组任意选其中两个生态系统， 讨论本生态系统的主要特点和作用？ 写在中卡上，然后介绍交流，其他组 补充。
分布：干旱地区，年降雨量很少。 特点：动植物种类较丰富，植物以草本植物为主，缺 乏高大的植物。 作用：1.畜牧业发达，为人们提供大量的 肉、奶和 毛皮。 2.保持水土、防风固沙、调节气候。
● 人类能不能模拟“生物圈”呢？ 观看视频生物圈2号
“生物圈2号” 实验的失败更确切的告诉了人们---迄今 为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该珍 惜它，爱护它。
知识拓展：人类对生物圈的影响
思考、抢答：
• 1.你、你的朋友、你的家庭所做的许多事， 有哪些是危害了生物圈的？ • 2.本地有哪些导致生态系统遭破坏的人类活 动事例？这给本地带来了什么危害？
A．人 B．绿色植物 C．高楼大厦 D．动物 2．下列生态系统有“绿色水库”之称的是（C ） A．海洋生态系统 B．农田生态系统
课堂练习
D．淡水生态系统 3．生物种类最丰富的生态系统是（ D ） A．草原生态系统 B．农田生态系统 C．城市生态系统 D．森林生态系统
4．地球上最大的生态系统是（ B ） A．水圈 B．生物圈 C．草原生态系统 D．森林生态系统

资料分析 讨论：河流生态系统与哪些生态系统有关联？
草原生态系统
森林生态系统
源
源头
农田生态系统
灌
头
溉
河流（淡水）生态系统 供
水
城市生态系统
沿途形成
流入
湿地生态系统
海洋生态系统
20世纪50～70年代，在许多国家，人 们经常施用一种叫做DDT的农药杀灭农林害 虫，但在荒无人烟的南极从未施用过DDT。 从20世纪70年代开始，研究人员发现，在 南极地区以及海洋中的鱼、鳞虾和企鹅等 动物体内竟然也含有DDT。
深海狮子鱼 DOI:10.1038/s41559-019-0864-8
超深渊狮子鱼
一、生物圈的范围 岩石圈的表面
组成：地球表层固体，覆盖土壤，是一切陆生生物“立足点” 生物：生物种类最丰富。
DOI:10.1126/science.1195979
二、多种多样的生态系统
草原生态系统
特点：干旱、年降雨量很少，植物以草本植物为主，缺乏高大的植物， 动植物种类虽比森林生态系统少，但仍然非常丰富。 作用：能够保持水土、防风固沙，是重要的生态屏障。
在其他洲施用的农药DDT，怎么会出现在遥远的南极洲动物的体内呢？
三、生物圈是一个统一的整体
非生物因素方面：
DDT具有半挥发性，挥发后的气体可通过大气循环传输，又容易冷 凝沉积在温度较低的地区。最后通过降水等方式降落到南极地区。有研 究认为，由于人类活动的影响，近年来的南极冰川融化，可能导致沉降 在冰川上的持久性有机污染物被重新释放到环境中（Bogdal，2009）。
第一单元第二章第三节 生物圈是最大的生态系统
生物圈
定义：地球上所有生物与其环境的总和。
蓝色