七年级社会实践报告
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关于社会实践总结报告(通用16篇)关于社会实践总结报告篇1今年暑假我校根据西湖区教育局团工委关于切实开展学生暑期社会实践活动的指示,认真组织部署了今年的暑期社会实践活动。
现总结如下:一、积极动员、认真部署:学校在期末结束前召开了多层面的学生干部和教师会议,及时传达了活动精神,并作了认真部署。
各班、团支部分别召开班会和支部会议,讨论决定今年的实践主题和调查方向,并在6月22日前拿出了初步方案,拟定了社会实践的计划,上报到校团委。
校团委对部分班级、团支部的社会实践计划提出了修改意见,使其更具合理性和可操作性。
二、责任到人、及时反馈:有了科学、合理的计划是搞好社会实践活动的一个前提,但如果不能落实开展,那也只能是纸上谈兵。
为此校团委要求各班、团支部落实具体的负责人,明确活动小组中每位同学的分工,要求各尽其职、各施其能,共同做好此次实践活动。
三、认真总结、深刻反思:暑假结束后,各班、团支部按要求及时总结了暑假社会实践活动,收集相关材料,撰写了。
更重要的一点,同学们并不是单纯为了完成一项任务而去参加社会实践活动,广大同学认为,在开展实践活动的同时,他们受益匪浅。
不仅更增进了对社会的了解,学习到了许多书本上不曾体现的知识;同时也锻炼了同学之间的交往能力和合作精神。
不少同学在进行了社会调查后,对所反映出来的一些社会问题和现象进行了反思,如市民的社会公德意识、交通法规意识等等,培养了学生的社会责任感和主人翁意识。
总结我校今年暑假的社会实践活动的开展情况,有以下几点体会:一、形式多样,参与面广。
今年我校初一、初二共有26个班级开展了形式多样的社会实践活动,统计发现,共有625人次参加了各类活动,占学生总数的80%多,除此之外,全校157名团员都按时到所在社区报道注册,参加社区组织的各类活动。
今年暑期的社会实践活动形式十分丰富,有组织开展社会调查的,有前往敬老院送温暖的,有位社区开展宣传教育活动的,还有的同学深入工厂、商店、超市体验生活的。
2021年初一社会实践报告_社会实践报告初一自查报告。
2021年初一社会实践报告。
一、实践活动概述。
在2021年初一期间,我参加了一次社会实践活动。
本次实践活动的目的是让我们初一学生了解社会的运作机制,增强社会责任感,培养实际操作能力和团队合作精神。
活动内容包括参观社区服务中心和参与志愿者活动。
二、实践活动过程。
1. 参观社区服务中心。
我们首先参观了社区服务中心,了解了社区服务中心的职能和工作内容。
工作人员向我们介绍了社区服务中心的各项服务项目,例如社区矫正、社区医疗、社区教育等。
通过参观,我深刻认识到社区服务中心在社会中的重要性,以及他们为社区居民提供的各种帮助和支持。
2. 参与志愿者活动。
接下来,我们参与了一次志愿者活动,为社区居民提供帮助。
活动内容包括清理社区公园、组织文艺表演、为老人们送去慰问品等。
通过参与志愿者活动,我体会到了帮助他人的快乐和满足感。
同时,我也意识到了自己的不足之处,例如组织能力和沟通能力还需进一步提升。
三、实践活动收获。
通过这次社会实践活动,我收获了以下几点:1. 增强了社会责任感,通过参观社区服务中心和参与志愿者活动,我深刻认识到每个人都应该为社会贡献自己的力量,帮助那些需要帮助的人。
2. 培养了实际操作能力,在志愿者活动中,我学会了如何组织和协调团队成员,解决实际问题,提高了自己的实际操作能力。
3. 增进了团队合作精神,在志愿者活动中,我和其他同学紧密合作,共同完成任务。
通过团队合作,我们能够更好地完成任务,并且相互学习、相互支持。
四、自我评价与反思。
在这次社会实践活动中,我表现出了积极的态度和较强的参与意识。
但是,我也发现了自己的一些不足之处。
首先,我在组织和协调团队成员方面还有待提高,需要更好地发挥自己的领导能力。
其次,我在与社区居民沟通时还有些拘谨,需要更加自信和灵活地与他人交流。
在未来的实践活动中,我将努力克服这些不足,提高自己的能力。
五、改进措施。
为了提高自己的能力和表现,我制定了以下改进措施:1. 提升组织能力,通过参加更多的团队活动,学习团队管理和组织技巧,提高自己的组织能力。
初一社会实践报告
在初一的社会实践活动中,我们班级前往当地的养老院进行志愿服务。
这次活动让我们学到了很多,也让我们更加懂得了关爱他人的重要性。
当我们到达养老院的时候,我们看到了一些老人在院子里晒太阳,一些老人在聊天,还有一些老人在做手工活动。
我们和老人们进行了交流,了解了他们的生活情况和需求。
我们还为他们做了一些简单的手工活动,和他们一起唱歌、跳舞,让他们感受到了我们的关爱和温暖。
通过这次社会实践活动,我们深刻地体会到了老年人的孤独和需要关爱的心情。
我们明白了在社会中要学会关心他人,尤其是那些需要帮助的人。
我们也意识到了作为学生的我们,应该积极参与社会实践活动,为社会做出自己的贡献。
通过这次活动,我们不仅学到了很多知识,更重要的是,我们懂得了如何去关爱他人,如何去帮助那些需要帮助的人。
我们将会继续参与这样的活动,将我们的爱心传递给更多的人,让社会充满温暖和爱。
希望我们的社会实践活动能够给养老院的老人们带去一
丝快乐和温暖,也希望我们的行动能够激励更多的人加入到志愿服务中,让社会变得更加美好。
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入,中学教育越来越注重学生的综合素质培养。
为了让学生在实践中锻炼自己,提高社会责任感和实践能力,我校特开展为期一周的社会实践活动。
本次实践活动旨在让学生走出课堂,接触社会,了解国情,培养学生的团队协作精神和创新精神。
二、活动目标1. 让学生了解我国的社会发展状况,增强民族自豪感。
2. 培养学生的团队协作精神,提高沟通能力。
3. 增强学生的社会责任感,培养学生的公益意识。
4. 提高学生的实践能力,为今后的学习和生活打下坚实基础。
三、活动内容1. 参观红色教育基地:组织学生参观革命烈士纪念馆、红色教育基地等,让学生了解革命历史,传承红色基因。
2. 社区服务:组织学生到社区开展志愿服务活动,如清理卫生、关爱老人、帮助残疾人等,培养学生的社会责任感。
3. 农村体验:组织学生到农村进行实地考察,了解农村生活,体验农民劳动,培养学生吃苦耐劳的精神。
4. 企业参观:组织学生参观企业,了解企业文化、生产流程等,激发学生的创新意识和创业精神。
5. 安全教育讲座:邀请专业人士为学生讲解交通安全、消防安全、网络安全等方面的知识,提高学生的安全意识。
6. 环保活动:组织学生开展环保宣传活动,提高学生的环保意识。
四、活动安排1. 第一天:参观红色教育基地,了解革命历史。
2. 第二天:社区服务,开展志愿服务活动。
3. 第三天:农村体验,了解农村生活。
4. 第四天:企业参观,激发创新意识。
5. 第五天:安全教育讲座,提高安全意识。
6. 第六天:环保活动,宣传环保理念。
7. 第七天:总结反思,交流心得。
五、活动总结通过本次社会实践活动,学生们纷纷表示收获颇丰。
以下为部分学生心得体会:1. 小明:这次活动让我深刻了解了革命历史,我为自己是中华民族的一员而感到自豪。
同时,我也认识到自己的责任,要为实现中华民族伟大复兴而努力学习。
2. 小红:通过社区服务,我学会了关爱他人,感受到了帮助他人的快乐。
初中生社会实践报告表【4篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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一、前言地理学科是一门综合性学科,它不仅涉及到自然地理,还包括人文地理、经济地理等多个领域。
为了更好地理解和掌握地理知识,提高我们的实践能力,我们七年级地理组组织了一次社会实践活动。
通过这次活动,我们不仅加深了对地理知识的理解,还锻炼了我们的团队协作能力和社会实践能力。
二、活动背景随着我国经济的快速发展,城市化进程不断加快,人们对地理环境、资源分布、人口迁移等问题越来越关注。
为了让我们更好地了解家乡的自然环境、人文景观以及经济特点,我们选择了“走进家乡,探索地理”为主题的社会实践活动。
三、活动目的1. 通过实地考察,了解家乡的自然环境、人文景观和经济发展状况;2. 培养学生的观察、分析、归纳和总结能力;3. 提高学生的团队协作和社会实践能力;4. 激发学生对地理学科的兴趣,增强学习动力。
四、活动内容1. 调查家乡的自然环境:包括地形、气候、水文、植被等;2. 调查家乡的人文景观:包括历史遗迹、文化古迹、风景名胜等;3. 调查家乡的经济发展状况:包括产业结构、基础设施建设、城乡一体化等;4. 完成调查报告,总结活动成果。
五、活动过程1. 准备阶段:确定活动主题、分组、分工、制定调查计划等;2. 实地考察阶段:按照调查计划,分组进行实地考察;3. 数据整理与分析阶段:对收集到的数据进行整理、分析,得出结论;4. 报告撰写阶段:根据调查结果,撰写调查报告。
六、活动成果1. 完成了对家乡自然环境、人文景观和经济发展状况的调查;2. 学生们掌握了实地考察、数据整理与分析、报告撰写等技能;3. 增强了学生对地理学科的兴趣,提高了学习动力;4. 培养了学生的团队协作和社会实践能力。
七、活动总结1. 活动取得了圆满成功,达到了预期目的;2. 学生们在活动中表现出了极高的热情和积极性,展现了良好的团队协作能力;3. 活动过程中,学生们遇到了各种困难,但通过共同努力,最终克服了困难,完成了任务;4. 通过这次活动,学生们对地理学科有了更深入的了解,为今后的学习奠定了基础。
初一社会实践心得体会(5篇)今天,我们全班同学去了武汉的中山舰公园。
在行车途中,我们的兴致非常高昂,我们一边吃东西,一边欣赏沿途风景。
车到了武汉,我们看到了长江,湿地,车到了目的地时,我们看到了壁画,有些同学惊叹的说:“哇,好漂亮的风景呀!我在心里想:在这么陡峭的山上是怎么画出来的呢?汽车行驶了几千米来到了中山舰公园,一进大门口,就看见了狼牙山五壮士的雕像。
我看见狼牙山五壮士个个都是满腔怒火地冲着敌人。
到了十二点三十分左右,我们的旅游团开始吃午饭了。
午餐很丰盛,我们吃得很开心。
吃完午饭以后,我们又来到烈士纪念碑前参观,纪念碑是由二十五根柱子组成的。
瞻仰完纪念碑后我们来到了最后的一个景点——中山舰上去参观,中山舰很大,其实非常雄伟!我们同学一进去就目瞪口呆,一个个拍手叫绝。
中山舰的前后都有大炮,侧面还有两艘小船。
参观中山舰之后,我们都回到了回家的汽车上。
通过这次社会实践活动,我明白了几个道理:一是外面的世界很宽广,可以让我们认识很多事物;二是同通过这次旅游培养了我们的革命情操和爱国主义!虽然这次旅游结束了,这次旅游的意义却意味深长!它将长久地留在我的记忆当中,在我的人生道路上伴我成长!初一社会实践心得体会篇2假期的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束,它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。
半个月的社会实践虽然比较辛苦。
是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。
通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。
我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础机遇只偏爱有准备的头脑,我们只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。
一、前言随着我国教育改革的不断深入,社会实践教育越来越受到重视。
为了拓宽学生的视野,培养学生的实践能力和创新精神,我校组织了一次初中生社会实践研学活动。
以下是我在此次研学活动中的所见所闻和心得体会。
二、研学活动背景本次研学活动以“走进科技,感受创新”为主题,旨在让学生通过参观科技企业、与科技工作者交流,了解我国科技发展现状,激发学生的科技创新意识。
活动时间为一周,参与学生为我校七年级全体学生。
三、研学活动内容1. 参观科技企业在研学活动中,我们首先参观了我国知名的高新技术企业——华为技术有限公司。
在导游的带领下,我们参观了华为的研发中心、生产车间、展厅等场所。
通过参观,我们了解了华为的发展历程、企业文化以及科技创新成果。
2. 与科技工作者交流在华为,我们有幸与几位科技工作者进行了面对面的交流。
他们向我们介绍了自己的工作内容、研发经历以及如何保持创新精神。
在交流过程中,我们感受到了科技工作者的敬业精神和无私奉献。
3. 参观科技馆在研学活动的第二天,我们来到了我国著名的科技馆——中国科学技术馆。
在这里,我们参观了各种科技展览,如“宇宙奥秘”、“生命奥秘”、“信息时代”等。
通过参观,我们不仅学到了许多科学知识,还激发了对科学探索的兴趣。
4. 科技创新实践在研学活动的最后一天,我们参加了科技创新实践活动。
在科技老师的指导下,我们分组进行了机器人编程、无人机操控等实践操作。
通过实践,我们提高了动手能力,锻炼了团队合作精神。
四、研学活动收获1. 拓宽视野,了解科技发展现状通过参观华为、科技馆等场所,我们了解了我国科技发展现状,认识到科技创新对于国家发展的重要性。
2. 培养创新意识,激发探索精神在参观过程中,我们看到了许多科技创新成果,这激发了我们对于科学探索的兴趣和热情。
3. 增强团队协作能力在科技创新实践活动中,我们分组进行操作,锻炼了我们的团队协作能力。
4. 培养敬业精神,树立人生目标在与科技工作者交流的过程中,我们感受到了他们的敬业精神和无私奉献,这为我们树立了人生目标。
初一社会实践报告英文回答:I am a junior high school student who got the opportunity to participate in a social practice programthis summer. I was assigned to volunteer at a local community center, where I worked with children from underprivileged families.My primary responsibility was to help the children with their homework and provide them with educational support. I also helped them develop their social skills by organizing games and activities. It was a great experience that allowed me to give back to my community and make a difference in the lives of these children.中文回答:初一的暑假,我有幸参加了一次社会实践活动。
我被分配到当地的一个社区中心做志愿者,在那里,我与来自贫困家庭的孩子们一起工作。
我的主要职责是帮助孩子们做家庭作业并为他们提供教育支持。
我还通过组织游戏和活动来帮助他们发展社交技能。
这是一次很棒的经历,它让我有机会回馈我的社区,并改变了这些孩子的生活。
以下是我在社会实践中的一些具体经历:帮助孩子们做家庭作业,我帮助孩子们复习功课,解决数学问题,并理解科学概念。
我发现,通过一对一的帮助,我能够真正地理解孩子们的学习难点,并提供有针对性的支持。
参加社会实践活动总结上周一我们七年级(1—6)班同学怀着无比激动的心情,相约在美丽的霍河、激情四射的青少年活动中心,度过了美好的五天生活高兴做饭虽然天公不作美,自我们去的第二天就开始下雨,但同学们玩的还是很尽兴,在活动中心的第二天的上午,教官把我们带到操场上上的红色帐篷里,宣布这节课是烹饪课,教官把做饭的步骤给我们通通讲述了一番,第一步是把分发的材料都洗干净,第二步是切菜,切菜是很有讲究的,什么菜该怎样切,比如切土豆的时候,先把土豆切成两半,然后顺着一边斜着切,切完后必须放在水里面泡着不然的话土豆是不能吃的,第三步也是最关键的需要两个人共同完成,炒菜员和烧火员,烧火员必须掌控好火候,火不能大也不能小,不然的话炒出来的菜就不好吃了,有了这些过程之后就可以开饭了,通过这次课程我能体会到妈妈做饭很辛苦,每次都在为我变换不同花样的饭菜,我还挑三拣四,这不好吃那不好吃,今后即使再不喜欢吃的也要少吃一点儿,这也是对妈妈劳动的肯定和认可。
能量传递第四天的下午,我们活动是能量传递游戏规则是:每一组11到____个人,每个人手上只准拿一个铁板,兵乓球必须从铁板上运到球桶里,不能用身体的某个部位碰球,如果触碰上了加3秒,我们是第三组,当老师喊第三组的时候,我们迫不及待的来到了中队教室,预备!开始!教官的声音在雨天里显得格外响亮,听到这个口令后,我们动作一致快速的把球运到球桶里,尽管中途有掉球的现象,但是我们也完成的很出色,在这个游戏中我明白了,我们要团结一心,不能埋怨自己的队员,这样我们既快又准确无误地完成比赛。
勇敢攀岩在活动中心即将结束的上午,我们五中队举行的活动是攀岩,当老师说是什么课的时候,全中队的学生欢呼起来,尽管天公不作美,但同学们的热情那是相当的高,个个勇气可嘉,上一个人还在攀,排队的同学都等不及了,一格、两格、三格……越攀越高,同学们在下边呐喊、加油加油……攀岩活动就这样愉快的结束了,在这次活动中,我总结了一个道理,在攀岩的过程中只要你努力地向上尽自己最大的努力,就一定能成功记得教官讲了一个故事,他说,曾经教过一个学生,这位学生第一次来的时候,他用尽自己全部的力量只攀到了第四格,这位学生说下次有机会再来我一定要攀到第五格,他第二次来的时候居然实现了他的梦想,他攀上了第五个,他做到了。
中学生社会实践活动总结通用4篇实践中,我们认识了不少领导。
领导们是那样的和蔼、亲切,对我们的到来也表示了热烈欢迎开始时的紧张顿时荡然无存,想像中严肃的领导给了我一个全新的《中学生社会实践报告》文章《中学生社会实践报告》正文开始>>实践中,我们认识了不少领导。
领导们是那样的和蔼、亲切,对我们的到来也表示了热烈欢迎开始时的紧张顿时荡然无存,想像中严肃的领导给了我一个全新的认识。
当天,我们一行十多名同学就被安排到不同的部门。
并即刻开始了步入社会的第一天工作。
这段时间,最令我感悟的就是这种敬业爱岗的精神,这种兢兢业业的工作态度深深教育了我,处在这样一种工作环境使我深受感染,让我明白到工作就是要这个样子,这个对我以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅的。
我深深的感觉到自己在单位里所学到的东西和在学校所学的理论有一定的差别,所以我领悟到:要想在日后工作生涯上有所发展,就必须理论和实践必须紧密结合,使自己的知识在实践中得到增长,必须在实践中培养自己各方面的能力。
工作中几位前辈对我十分关心,手把手的为我解答疑难,主动为我分担工作。
但自然带来了我无事可做,为了不拖后腿,我就要争取前辈和用人单位的信任,每当碰到工作的机会,便积极主动承担。
那是不是打肿脸充胖子呢?不是的,那样带来的只会是反效果。
在承担前先充分判断自己能用最少的时间做出最好的效果,当你独立完成一项任务后你的道路就算打开了!那是否就以这种稳定的工作方式结束你的实践呢?我认为应当在实践中检验自身的实际工作能力的最大化程度,所以我开始接受一些有挑战性的任务,如进行档案系统的操作和文档的录入,因为以前没有使用过这类专业的系统,为了不拖慢工作进度,一遇到问题马上就会向前辈请教,而不像之前那样自己摸索解决的方法。
没有舞台就要自己建一个;面对不同的工作就要及时调整工作方法。
在实践中,我认识到以下能力的掌握与熟练对我们的工作是非常重要的:计算机操作:基本操作不用说,在我们活动一开始的时候各单位所需求的名单里面就有很多要求需要计算机基本操作的。
中学生社会实践报告(优秀5篇)初中生社会实践报告篇一活动时间:20xx年2月4日活动地点:郑州市科学技术馆参与人员:尹泰来李若茜王佳煊王霈雯活动过程:中午十一点,紫荆山广场集合;搭乘李若茜妈妈的车前往郑州科技馆;在科技馆附近吃午饭,AA制;下午开始游览科学技术馆,门票自费;游玩完毕后,乘公交车回家。
活动心得:2月4日,我一大早便起来了,因为今天和同学约好要出去进行社会实践活动。
活动地点在郑州科学技术馆。
十一点钟,我满怀着高兴的心情来到约定见面的地方,紫荆山广场。
见到了李若茜和王霈雯我们一起上了李若茜妈妈的车,前往目的地。
大概二十分钟后,我们到达了今天的活动地点,也见到了王佳煊。
因为李若茜妈妈还有事,所以先走了。
剩下我们四个,商量过之后,我们决定先去吃饭。
因为我来这边上过课,所以对这边比较熟悉。
于是,我们去了中原商贸城。
我们去了一家肯德基,是AA制,各自掏各自的钱。
我们边吃边聊,从作业到生活,有时听见好玩的事还会一起笑的前仰后翻。
总之,这顿饭吃得很开心。
填饱了肚子,也就有精力玩了。
我们回到科技馆,要买票进场,学生票5元。
因为我是搭李若茜妈妈的车来的,所以李若茜的门票钱就由我出了。
进了科技馆,我们先去了第一展厅:光电展厅。
里面有很多东西可以体验像那些美丽的电流和声光电的三重体验,都告诉我们电是人类生活中必不可少的条件,我们要节约用电。
我觉得最有意义的是植树防风防沙的实验,它告诉了我们不要过度砍伐树木,要多种树,防风沙。
第二展厅是力学展厅,最神奇的要数钉床了,那一根根钉子看起来很扎手的样子,但是躺上去却一点也不觉得扎,这是因为力的平均分布。
就像一只手用力再大,也捏不碎一个鸡蛋一样。
然后是数学展厅,有勾股定理、概率和圆柱体积和圆锥体积的关系,这些都是我们学习中能用到的。
一边玩着还一边增长了知识,真是学中玩,玩中学,充满了乐趣。
三层是生物展厅和娱乐项目体验。
在生物展厅里,我们看见了母亲怀胎十月的经历,很不容易,所以我们要爱我们的母亲。
七年级第一学期社会理论活动心得体会〔通用7篇〕七年级第一学期社会理论活动心得体会〔通用7篇〕七年级第一学期社会理论活动心得体会1光阴如白驹过隙,转眼间十天的支教生活就要完毕了。
不想说再见,但又不得不说再见。
回想着第一次站上讲台,面对一张张得意的面孔,第一次听到小朋友们喊“教师好”,那份冲动,如今仍旧记忆犹新。
如今就要分别,心中竟是如此的不舍。
这短短十天的光阴,将是我人生中非常珍贵的回忆!首先,我们通过一点一点的理解发现,这些小朋友们都有各自的性格,有的淘气得意,有的腼腆内向,但他们都是独一无二的。
其次,在教学上,我觉得小朋友除了作业以外还有其他的想法或问题,我们可以充分的利用有限的时间为孩子们解决各种学习上或是生活上的问题,使有限的活动时间得到充分的利用。
所以我们可以划拨出一份时间给孩子们讲讲生活,讲讲我们经历过但是他们没有经历过的事情,也可以很好的融入他们的生活中去。
最后,这次短暂的暑期社会理论也让我们收获颇多,我们从不理解到团结,从生疏到默契,都是通过一次又一次的活动获得的,比方包饺子的集体活动。
我们、孩子们以及教师们都参与了,互相帮助,从洗菜、剁陷儿、擀皮、开包、蒸包子、煮饺子,到最后看到他们吃到了美味食物的笑脸,我们也由衷的笑了。
回忆这十天,它让我亲身体验到了教育的艰辛与神圣。
当一名教师不容易,当一名好教师更不容易,但这些困难都不能成为我退缩的理由。
通过这次支教让我深化的认识到我已不在是小孩子了,必需要对自己负责,对自己的行为负责,更要对他们负责,做到一个尽职尽责的教师!七年级第一学期社会理论活动心得体会2假期,我参加了补课班举行的“爱惜粮食”主题教育活动,通过实际生活体验活动,强化爱粮节粮的意识。
据统计如今有约10亿人口吃不饱饭,大局部是开展中国家。
中国一年浪费的粮食可供两亿人食用一年;而全球浪费的粮食占粮食总产量的三分之一,”光盘行动”仅仅成为了一个口号,又有多少人实现了”光盘行动”?在餐厅里,总是看到一些人请客时,为了显示出自己的大度,点很多很多的菜,却只吃几口,剩下的便全部浪费了。
初一学生社会实践报告10篇对于学生来说,社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长,下面是我为大家整理的初一学生社会实践报告,仅供参考,喜爱可以保藏共享一下哟!初一学生社会实践报告篇1我可能是班上第一个去参与社会实践的,终归作为一个初中生很少有人有这样的觉悟,一般在这个年纪,估计都把假期当成特别难得的玩乐休息时间,很少有人会想着趁着假期学做点什么对自己有益的实践活动,可能也就我一个人吧。
不过这次实践真的让我对这个世界的看法都不一样了,我的思维方式也是稍无声息的发生了改变,看似并没有给我带来外表上的大改变,其实这次社会实践潜移默化的影响了我。
这个寒假,我成为了一个“小老板”,原本我的姐姐在__这条人流量特殊的好的街上开了一家奶茶店,假期的时候,我姐姐跟我说,想要开展副业,去买有关新年的东西,东西她都进好了,一些红包、对联、喜字墙纸、红灯笼等等,但是靠着她一个人肯定是管理不了两处的售卖,所以就像想叫上我这个帮手,我一起先是拒绝的,不过她说净盈利额分给我一半,这让我瞬间就心动了,于是我就起先了我累积一周时间的社会实践。
第一天我的成果并不好,鲜有人情愿上来询问,都只是看一眼便擦肩而过,这样的状况确实是对我特殊的打击,但是我并没有就此放弃,反而我觉得我确定不能就此止步,我起先有了自己的打算:1、我去了解了旁边同行的价格,对自己店里的商品价格进展了调整,不能在价格上输给别人。
2、我起先打算道具,我把对联、灯笼等每个规格我都摆出来,挂好了,这样就可以让顾客第一时间知道我们这里是买这些东西的,最主要的是更直观让他们知道我们这里有没有他想要的大小比例。
3、不再坐以待毙,我起先主动揽客,路过的人我都会礼貌的说了一句“来看一下吧,我们这里买的东西都是货真价值的,肯定不会比地方的差,价格也是童叟无欺的”。
4、效劳的看法起先转变,一起先我真的就是面无表情的在忙,此时此刻我根本上会在他们进展选购的跟他们唠嗑,让他们下意识的在店里多留一下,接着选购。
社会实践是丰富学生社会经验、增强社会责任感和社会参与意识的重要途径。
在七年级学生社会实践活动中,我所在的班级选择了到当地社区的环保协会进行参观学习,并开展环保宣传活动。
通过这次社会实践活动,我深刻地体会到了环保意识的重要性,同时也收获了许多成长和收获。
一、活动准备在实践活动之前,我们班级召开了相关会议,明确了活动的目的和意义,制定了详细的计划和安排。
我们进行了一次前期调研,了解了当地社区的环保协会的工作内容和方式,为参观学习做好了准备。
同时,我们还进行了讨论和分工,确定了每位同学在活动中的任务和责任。
二、活动过程在参观学习的过程中,我们首先参观了环保协会的办公室和展览厅,了解了他们平时的工作内容和成果展示。
在环保协会的工作人员的带领下,我们参观了他们的环保设施和装备,并听取了他们讲解。
通过实地参观和亲身体验,我们更直观地了解了环保工作的重要性和困难性。
在环保协会的工作人员的指导下,我们还开展了环保宣传活动。
我们在社区内设置了展板,展示了环境保护相关的图片和信息,并进行了宣传和讲解。
我们还分发了环保手册和小贴纸,向社区居民普及环保知识,呼吁大家共同参与环保工作。
三、活动总结通过这次社会实践活动,我收获了很多。
首先,我深刻地认识到了环保意识的重要性。
环境保护是我们每个人的责任,只有大家共同努力,才能真正保护好我们的家园。
其次,我学会了团队合作和分工配合。
在活动中,我们班级的每个同学都扮演着不同的角色,但只有团结一致,才能完成活动的目标。
最后,我也体会到了奉献与感恩的重要性。
环保协会的工作人员为环保事业默默奉献着,我们要学会感恩他们的辛勤工作,更要行动起来,为环保事业贡献自己的一份力量。
总的来说,这次社会实践活动对我来说是一次宝贵的经历。
我感到很荣幸能够参与其中,也更加坚定了我为环保事业努力奋斗的决心。
希望将来能有更多的机会,参与更多的社会实践活动,为社会做出更多的贡献。
社会实践活动总结报告五篇1.社会实践活动总结报告作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校的高度重视。
社会实践活动有助于当代大学生接触社会,了解社会。
同时,实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。
多年来,社会实践活动已在我校蔚然成风。
为了全面了解社会主义新农村建设,增强大学生社会责任意识,引导广大青年学生在服务人民、奉献社会的实践中成长成才,今年,我院继续响应省团委和校团委的号召,积极开展暑期“三下乡”社会实践活动。
暑假期间我回到我的家乡遂溪县港门镇吴家小学,经历了一次有意义的、难忘的暑期“三下乡”社会实践活动。
三下乡为的是更好的让大学生了解当今社会,更好的适应以后的社会,为出社会做了一条道路。
只有真正的投入其中去,才能够领略到当中的道理。
在活动中每一位同学都互助、互爱。
在一个合楷的气氛中开展活动。
不论是活动的前后,大家都有一颗善良的心,一个良好的心态,一个开心的心情,对突发的事件能够保持冷静,以平常心来对待!我们队员之间保持良好的联系,外出事先报队长得到批准。
我们每个人都记日记,记录着当天的生活点滴,每日进行工作小结。
泪水与喜悦,还是要落入俗套,最想说的一句话还是时间过得好快,十天的暑期实践活动就这样结束了。
从开始时的喜悦与好奇到如今的怀念与不舍,种种感想在这短暂而又漫长的十天里,从我的心里飘过飘过,难以忘怀!这十二天的暑期实践经历,我获得了很多,有友情,有经验在和校长老师谈话中了解,大学的知识又是最最基础的,为了把基础打好,我们更得主动去多学,学精,否则和那些211工程学校的同学竞争起来就相对较弱了。
这些话很诚恳,很现实,联想到自己近两年来的学习态度,实在难以启齿,大三,是得踏踏实实地学习专业知识了,不管今后是不是从事这一行,但对于自己多学知识总是有利的。
这次的三下乡活动,不仅仅是个好的学习机会,更是我们锻炼自己、接触社会的一个很好的机会。
上海七年级社会实践调查报告范文暑假期间,我们在老师的带领下,参观了上海世博会中国馆。
经过对这些场馆的了解,再加上自己平时学习的一些相关知识,有必要在平时做一次关于世界各地相关场馆的调查。
此次夏令营我们参加了一些社会实践活动。
其中,对我们所在学校进行了体验式调查,通过实地考察和交流学习了很多东西。
在这次调查中,每个同学都获得了很大的收获和感受。
下面是这次社会实践活动对我所学到的专业知识内容以及自己所体验工作过程中发现的问题与不足。
一、了解世博会知识世博会是继奥运会、世博会之后,世界各国最大的公共和私人财产。
每年9月举办一次的世界博览会是国际博览会的一个重要组成部分,也是各国政府和民间组织利用公共资金和技术创造出来的交流合作平台。
我国于1984年举办了第一届上海世博会,之后的世界博览会先后于1990年和2003年举办了两届上海世博会。
经过近40年的发展,中国已成为一个经济发达、社会和谐和国际影响日益扩大的国家。
目前,中国正积极申办今年下半年在上海举行的第二届世界博览会。
我相信中国在未来几年将会办成一届有国际影响的盛会。
二、上海世博会知识内容在这次社会实践中,我们主要学习了关于上海世博会的相关知识。
这次世界博览会共分为四个展区进行。
第一展区为中国馆,第二展区为印度馆,第三展区为非洲馆,第四展区为中东馆。
在这次世界博览会中,中国馆充分体现了中国作为改革开放的受益者,世界人民对中国政府开放包容以及对中国所取得伟大成就的赞颂。
它为世博会增添了新的内容:“展示人类进步与可持续发展”、“弘扬生态文明,倡导绿色生活”、“展示人类发展新成果、引领全球可持续时尚发展”、“宣传创新理念,传播人类文明”。
三、世博对自己的影响世博给了我很大的启发。
作为学生,参与世博会是一件很有意义的事情,通过参加世博会能够学到很多知识。
对我们以后继续学习专业知识也有很大启发。
随着社会的发展,每个人在知识、技能上都存在着不足,为了能更好地适应未来的工作需要,应该多学习一些关于自己专业方面的知识。
一、实践背景社会实践是学校教育课程中的一项重要内容,通过实践活动,学生能够了解社会、增长见识、培养实践能力和社会责任感。
作为七年级学生,我们有幸参加了一次社会实践活动,这次活动是我们成长过程中的一次宝贵经历。
二、实践目的本次社会实践的目的主要有以下几点:1.了解社会:通过实践活动,了解社会的运作机制,增长见识。
2.培养责任感:通过参与社会实践,培养学生的社会责任感和团队合作精神。
3.拓展视野:走出校园,走进社会,拓展学生的视野,开阔思维。
4.提升自信:在实践活动中,学生要主动参与,勇于表达,提升自信心。
三、实践活动我们这次前往了当地的养老院进行实践活动。
在养老院里,我们看到了许多孤寡老人和失智老人,他们生活无人照料,生活环境简陋。
我们这次的任务是陪伴老人聊天、给老人们打扫卫生、整理物品等。
一开始大家有些陌生和紧张,但随着交流的深入,我们逐渐打开了话匣子,与老人们交谈,了解他们的生活经历和感受。
我们还为老人们准备了一些小礼物,例如水果、文具等,以表达对他们的关爱和尊重。
在活动结束时,我们和老人们合影留念,大家都带着笑容告别,这次实践活动给我们留下了深刻的印象。
四、实践收获通过这次社会实践,我们获得了很多收获,主要有以下几点:1.增长见识:在养老院里,我们见到了许多孤寡老人和失智老人,了解到社会上还有很多人处于困难境地,我们应该珍惜现在所拥有的一切,感恩生活。
2.培养责任感:在实践活动中,我们需要与老人们交流、照顾,这让我们意识到自己要有责任感,要为社会做出贡献。
3.拓展视野:走出校园,走进社会,让我们见到了不一样的世界,拓展了我们的视野。
4.提升自信:通过与老人们交流,我们学会了表达自己的想法和感受,增强了自信心。
五、实践感想这次社会实践活动让我们受益匪浅,让我们深刻感受到了社会上的温暖和责任。
我们应该珍惜现在所拥有的一切,关爱他人、团结合作,为社会贡献自己的力量。
希望以后还能有更多这样的实践机会,让我们不断成长、不断学习。
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七年级社会实践报告一:今天是妈妈在新的一年里工作的最后一天,明天就大年30了,为了能赶上回老家过年,我决定上午帮妈妈送报纸,下午和妈妈一起大扫除。
我早早的爬起床等着妈妈的召令,快过年了,我的身心都在沸腾着。
手机一响,我就迫不及待的骑着自行车狂奔,只想着快点送完,就可以快点过年了。
可事与愿违,时间一分一秒过去,报纸却没见多少。
我从没想过送报纸也会这么累,我原以为只要把报纸投入报箱就可以了,想着从前电视上演的主人公潇洒的把电视甩入报箱,我对此充满了憧憬。
可如今看来,那情节完全是骗小孩的。
报箱就那么点空,要是能随便一甩就能进去,那我只能说你是神抢手。
而且就算你能甩准,可那愈来愈高的楼层绝对不只是摆设,关闭的严严实实的窗户也绝不是吓唬人的,要是这样你还能甩进去,那我就相信世上有神仙。
尽管已经到了冬天,我的背仍然有一层薄汗,一阵冷风拂过,我冻的直打哆嗦,可真是美丽冻人啊!想到妈妈每天都要送这么长的路程,我的心暖烘烘的,妈妈为了我付出了那么多,我一定要更努力一点,也许我没有别人那么聪明,但我可以比别人更努力,想到这儿,我的脚步更加快了…终于送完了,我的脚又算又软,可身体却不冷了,不知道是因为长时间运动还是心里的`暖流流遍了全身。
回到家我立马用热水泡了泡脚,酸痛感立马消失,真爽啊妈妈却来不及休息,开始给我做饭。
我心里实在不好意思,便起身帮妈妈洗菜。
正当我准备看电视的时候,不经意瞄到餐桌上还没来的及洗的碗,看了看正在忙碌中的妈妈,我小心翼翼的拿起碗向厨房走去。
我把碗放在菜盆里,加了些水和洗洁晶就开始猛刷。
手有些裂开了,洗洁晶刺的我手有些疼,我尽情的发挥着忍者神龟的精神,总算结束了,看着被洗刷的干干净净的碗筷,我感受到了什么叫痛并快乐着!被妈妈用赞赏眼光看着的我顿时感觉到轻飘飘的,可下句就直接把我从天堂打入地狱。
“快吃饭,等下还要大扫除呢”唉,我知道今天能不能瘦个几斤肉下来。
七年级综合素质评价社会实践七年级综合素质评价社会实践1我是一名即将毕业的初中生。
在三年的初中学习生活中,德智体美都有了本质的提高。
三年的初中生活,培养了我热爱体育,热爱劳动,团结同学,尊敬老师,孝敬父母的良好品质。
在学习上,我努力帮助落后的同学。
帮助他们理解题目。
在生活中,我积极帮助每一个有困难的同学。
在学校积极参加每一次课外活动,积极参加兴趣小组,积极参加劳动。
在同学们的帮助下,我认识到了自己的不足,并且积极改正。
在老师的帮助下,学习成绩有了明显的提高。
在父母的支持下,我发展了兴趣爱好。
三年的初中生活不光提高了成绩,而且还树立了正确的人生观,价值观,世界观。
学习中不光提高了自己,还有了许许多多的朋友。
虽然遇到过挫折但我从未放弃,虽然遇到过挑战,但我从未退缩,虽然遇到过失败,但我依旧在努力。
本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。
有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。
本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标。
经过三年学习,我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步,但也清醒地认识到自己的不足之处,学习还应更细心,防止因审题粗心而失分,争取在中考中发挥自己的最好水平。
在日常生活中,我十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质,体育成绩优秀,体锻达标。
在校运会上取得优秀的成绩。
生活上,我拥有严谨认真的作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性较强。
热爱集体,尊敬师长,团结同学,乐于助人,对班级交给的任务都能认真及时完成。
七年级综合素质评价社会实践2初中的三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
我自己能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
学校于4月29日进行了七年级全体野炊活动,在这一天里我度过了这一生中最精彩最有意义的一天,也是最难忘的一天。
在那一天里,上午我们来到了鸣翠谷,这是个风景优美的山谷。
导游姐姐带我们参观了王天观的石像,王天观是一个非常伟大非常了不起的人物,认识王天观也是我们的福气呀!我们还参观了龙洞,在那里面有时钟乳,龙椅等世间罕见的“宝物”。
由于我们走在了最后面,所以导游姐姐给我们介绍的东西我们都没有听到。
不过我们还有一个小导游,他知道的东西可多着呢!听他给我们一番讲解之后,我们一个二个全都听明白了。
到了中午吃饭的时间,大伙都没闲着。
这个在炒菜,那个在切菜。
可认真了!吃饭的时候大伙把自己的“珍藏品”都拿了出来给大家吃,大伙吃的可高兴了!这一顿饭是我吃过最好吃也是最特别的一顿饭。
下午的活动又开始了,我们走进了氧吧迷宫,哪里山路崎岖,大伙都在互相提醒,互相帮助,生怕一个人迷了路。
虽然导游姐姐把我们带错了路,可是经过我们千辛万苦终于找到了出口,所以我们来到了河边尽情地享受着这迷人的风景。
“啊!”——听!这是两个人在打水仗。
看!他们玩的多么开心,把所有的烦恼和忧愁都抛之于脑后了,只剩下了欢乐,开心,和笑声。
在将近3点钟的时候,每个人都依依不舍告别了个令人开心,令人难忘的鸣翠谷。
虽然我们人走了,但是我们的笑声,欢乐永远留在那里。
在这一天里,我收获了同学们之间的珍贵的友谊,默契还有团结,勇敢。
我相信,这一天我们是永远都不会忘记的!社会实践活动报告701 毛敏红太阳教育基地那里有很多好玩的地方,其中,最令我印象深刻的是两个地方是:巧打水漂和氧吧迷宫。
巧打水漂那里有一个湖,湖上有一个木筏,我们班上的同学为了照相,鞋子都打湿了!甚至还有人掉到湖里去了,全身湿透透的!同学们都在那捡那种薄的石子,打水漂,我们班的男生大多数都会打,我们女生根本就没几个会打!接下来就是氧吧迷宫,氧吧迷宫爬起来还真累,爬了一会儿,我们就在一个地方停了下来休息。
在休息的过程中,还让老师给我们照相。
同学们都笑了,笑的是多么的开心。
到了一个岔口,我们继续往前走,哎呀!没路了,导游姐姐赶快给工作人员拨通了电话,问了路,慢慢的我们找到了路,继续往前走。
在下山的过程中,我们听到了“两只老虎”,原来,是我们班的男生在唱“两只老虎”的歌,我们女生听到了,当然不服输了,于是我们也唱了起来,我们女生还说要胜过男生,但是,就凭我们这么几个女生怎么能胜过他们男生呢?他们的声音越来越大,我们的声音也越来越大!我们全班都不感觉累,因为唱歌能使我们轻松.愉快!我们终于到了山下。
我们靠我们的机智.坚持和勇敢终于走到了山下,只要努力往前走,再大的困难也难不倒我们!过了一会儿,我们在那玩水,男生们根本不怕水,直接就穿着鞋子就走到水里,回身上下都是湿的!这次的野炊我收获了:坚持就是胜利,团结就是力量。
还有在我们吃午餐的时候,同学们都各自发挥自己的特长,炒的炒菜,洗的洗菜,加的加火,切得切菜......最后同学们都吃上自己炒的菜!在这个环节,我们都学会了:自立!我们都是那种说不出的快乐!虽然我们都玩得很累,但是我们在累的过程中收获了!社会实践活动报告706班张会芳星期三,我参加了学校组织的社会实践活动。
我们一路颠簸终天来到了期待已久的鸣翠谷。
一踏进大门,就进行了环境宣言,还为保护环境签下了自己的名字。
这表示着我们必须得保护环境。
接下来,我们就去登山。
同学们一开始都还兴致勃勃,一路高歌,可慢慢进入大山深处,同学们的歌声越来越小,接踵而来的是同学们一声声提醒,“这儿有刺小心,前面还有个坑”。
就这样,我们一路上相互关切,相互帮助,好不容易才来到了山下。
全都相互一笑。
我想,这对于我们每个人来说,都不是一次艰难的历险而已,而是我们对于自己的一个锻炼。
当然,更多的是让我们收获了团结,同学之间的关切,能够更好地体会到受关切的温暖以及给予别人关怀的快乐,让我们不再是为自己的感受,更多的是体会别人的感受。
休息一阵,便是野炊时间,一阵七手八脚乱忙活之后,我们终于可以吃到自己烧的菜了。
面前的这些立刻与脑海中爸爸妈妈做的色香味俱全的菜品形成了鲜明的对比。
一尝,这种感受更深了,但互相看了一眼之后,全都狼吞虎咽地吃起来,因为这毕竟是我们自己做的菜,自己付出劳动做出的菜。
下午,便是更有意义的活动了。
总之,这一天的“学习”,上我最充实的一次学习。
因为我们收获了许多……社会实践报告706班蔡春兰4月29日,全年级进行了去户外春游的活动,地点是红太阳基地,而且每个班都有一个导游,还坐车去活动基地。
活动目的就是想让我们学会做饭,要知道自己的事情自己做。
首先去活动基地,就要坐车。
在车上,我和同学有说有笑、无话不说,我们还唱歌,把歌声一直传达在活动基地,告诉它,我们来了,终于我们到了活动基地。
第一个活动是爬山,我们放下自己的包包,就一步步的爬上去,在爬山时,我们一边唱歌,一边爬山。
爬山时,令我最难忘的是在碰到山路陡峭或山路有水时,同学们手牵手的走下山去,那一幕真是让人太感动了,而且,每当前面有刺时,我都会把刺弄开,让同学们安全的走过去,这也是令我最光荣的地方。
爬完了山到野炊时,我们分成小组来做饭,看见一盘一盘的菜,使我想起我们这一组的同学非常团结,才可能做出这样的好菜。
过一会儿,我们就开始陶醉在一起,享受我们的午餐,吃完了饭,就该去龙洞去看一看,在龙洞里面,我发现了许多名胜古迹。
如龙水、十八罗汉、龙眼等,真是让我大开眼界。
去龙洞,就下山了,我们在活动基地休息一会儿,就该回校了,看见太阳的笑脸,同学们的笑脸,真的是让我们来这一次没白来,我太高兴了。
在返校时,我仔细想了想,在这次红太阳基地,我收获了团队精神,在每一件小事中,只有团结,才能成功,这是我最值得高兴的时候,我要好好把握它,才能让我更进一步。
社会实践活动报告706班殷光波在这个5月份天气稍热正是外出的好节气,这不今天学校组织社会实践到“鸣翠谷”游玩、野炊。
在车上我们嘻嘻哈哈,漫长的坐车时间以我们感觉不到的速度前进着。
只见鸣翠谷在上头出现,看看远处的山多壮观多美丽呀!随着导游的步子来到了喧誓的地方,我们开始喧誓了……随之而来的就是环保签名,只见白白净净的布立刻染成红色。
解下身上的包拿了一瓶水开始游玩第一个景点“氧吧迷宫”,“氧吧迷宫?”想起来就像在电影里的走不出去的迷宫,于是心中充满了一丝害怕而又兴奋、愉跃的心情。
开始我们和五班一起走,可五班的一人说:“你们不会自己走啊?”于是一气之下我们“开辟”了新的道路。
一向令人讨厌的杜艳一不小心掉进了一个小低畦,我们用手将她拉了起来。
杜艳此时好像很高兴。
可能是因为以前我们总是欺负她嘲笑她,今天她好似感受到了一丝温暖一丝幸福吧。
我们齐声说:“小心前面有个小低畦,有人掉下去了,要千万小心哪!”这句话一传十、十传百,一直到最后一人声音才结束,随着优美动听的歌声我们下山了。
接下来我们的主要任务来了“野炊”。
平时在家里做惯了“小皇帝”、“小公主”的人下厨子,只见她(他)们的行为让我们笑得不亦乐乎,旁边那组的人炒菜先放肉而不放油,让我们开怀大笑,做菜人人都出力,人人都想展示自己的厨艺。
俗话说“民以食为天”,这天上飞的、地上跑的、水里游的、只有你想不到的而没有我们做不到的。
时间飞快,我们开始吃了,只见我们不客气的吃起来,什么好吃,这场面真壮观…………一天过去了,我觉得这次活动提高了我们之间的友谊,更加深入的了解对方的人品。
社会实践活动报告703 李莉莉今天,2009年4月29日,是我毕生难忘的一天,因为这天我们学校组织了一次春游活动。
早晨,我就非常兴奋,早早地就起了床。
准备好东西,时刻整装待发。
然后就呆呆地望着钟,希望时间过快点,然后就好迎接我人生的一次洗礼。
早早的到了学校后,总是抑制不住内心的激动,一直想呐喊,但没敢。
不一会儿,姚主任就宣布集合,然后同学就好像一群贪婪的饿狼,奔向了学样广场。
片刻,我们上了车,一直激动不已,但此时,我已经控制了自己斩情绪一路上,鸟语呢喃,花香阵阵,远离了城市的喧嚣,亲近了大自然如母亲般温柔的怀抱。
经过半个多小时的奔波,终于到达了目的地——点军区紫阳。
下车后,同学们都迫不及待地争先恐后的奔出了公汽。
我深呼了一口这里的空气,确实少了不少城市汽车的尾气,取而代之的则是清新怡人的绿氧。
整理好了队伍便排队走进“风景区”,我们步入了一个群山环抱的一片空地,然后就一片欢呼,男、女同学都欢呼雀跃,尽情释放自己在学校里的压力。
终于开始观光了。
每一件事就是参观“王天官——王篆”的纪念馆。
王篆从小便是一个聪慧的孩子,馆里有两尊塑像和三幅字词。
每一尊是王篆的母亲在缫丝,王篆在一旁勤奋苦读。
在这尊塑像上方是两个词,一个形容母亲,一个形容儿子——慈母辛劳,望子成龙。
这句话无不表达了天下所有母亲的心声。
接着,我们又参观了“龙洞”洞里黑黑的,伸手不见五指,但是里面略比洞外凉快一些,没有洞外的嘈杂。
洞里有很多很多的钟乳石,拍打时,会发出似编钟的声音,我们玩得不亦乐乎。
但是由于在队尾,因此跟掉了队伍,便悠悠的找到洞的出口,出来时已经没有看见大队伍了,就只有胡乱穿一气,然后,在不知不觉中走到了“野山楂林”,在好奇心的驱使下我们都不顾目的地的径直走,任凭直觉将我们带到山林的每个角落。
在迷失的路上,我们9个人互帮互助,相相互提醒小心危险,在这里,顿时,我内心的迷惘、不安和多虑,如同过眼烟云,消散无影。
不一会儿,我们用顽强的毅力与生活常识走出了山林,在山间,我们遇见了8班,顿时,希望浮现,我们疯了似的,走在队伍尾巴,激动,不平静,不断的击掌,相互祝贺我们走出了迷宫,成了小小的探险家。
中午,我们才悠悠回到营地,见的“阔别”了一会儿的同学便像打翻了味瓶,什么味道都化为泪水快流出了。
野炊时间到了。
班长同学一时技痒,便不顾辛劳,冲到第一,抄起家伙,便开始尽情施展他的厨艺,一会在切白菜,一会儿在切豆干,一会儿又在炒肉丝……忙得不亦乐乎。
不一会儿,经过我们组的几位“大厨”的精心烹饪,几道美味就上桌了,水果沙拉、黄瓜炒肉丝、炒白菜、火腿炒黄瓜……茶足饭饱后,同学们都懒洋洋地躺在太阳下,吃着饼干,喝着下午茶,悠悠的闲逛,男同学耐不住寂寞便拿出扑克牌,无起了“24点”,玩得正尽兴时,导游便通知我们要去“氧吧迷宫”了。
我们怀着“壮士一去不复返”的心理,跟在队伍尾上。
爬呀爬呀爬,终于爬到了半山腰了,但不料,导游讲把路带错了,便又折回去,终于历尽千辛万苦,导游终于把路带正确了,我们顺利地走出了迷宫,心里那个骄傲啊!走出了迷宫,我们开始了“亲水活动”。
同不们那股热情劲儿,带走了那夏日的炎热,吹来了阵阵怡人的凉风。
一次激情四射的泼水世拉开了帷幕。
男、女同学拿起手中的饮料瓶子,不分敌我,一个劲的泼……清凉的山泉是大自然,让我们也沾染了一些大自然的清爽。