新版人教PEP五年级上册期末复习汇总

新版PEP小学五年级数学上册-期末总复习知识点一、整数1. 正整数：大于0的整数，用正号表示。

2. 负整数：小于0的整数，用负号表示。

3. 零：不大不小的整数。

4. 加法运算：将两个整数相加。

5. 减法运算：从一个整数中减去另一个整数。

6. 数轴：表示整数的直线，0位于中间，正整数向右延伸，负整数向左延伸。

二、**数的读法**1. 十以内的数：根据个位数直接读出即可。

2. 百以内的数：读出百位数、十位数和个位数即可。

3. 千以内的数：读出千位数、百位数、十位数和个位数即可。

4. 万以内的数：读出万位数、千位数、百位数、十位数和个位数即可。

三、**四则运算**1. 加法：将两个数相加得到和。

2. 减法：从一个数中减去另一个数得到差。

3. 乘法：将两个数相乘得到积。

4. 除法：将一个数分成若干等份得到商。

5. 运算顺序：先进行括号中的运算，然后按照从左到右的顺序进行乘法、除法、加法和减法运算。

四、**分数**1. 分数：由分子和分母组成的数，表示部分与整体之间的关系。

2. 真分数：分子小于分母的分数。

3. 假分数：分子大于分母的分数。

4. 分数的大小比较：分子相同，则分母越小，数越大；分母相同，则分子越大，数越大。

五、**时间**1. 时钟的读法：利用时针、分针和秒针读出时间。

2. 时间的单位：秒、分钟、小时、天、星期、月和年。

3. 小结算：60秒=1分钟，60分钟=1小时，24小时=1天，7天=1周，12个月=1年。

六、**长度和重量单位**1. 长度单位：米、分米、厘米和毫米。

2. 重量单位：千克、克、斤和吨。

3. 换算关系：1千米=1000米，1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。

4. 换算关系：1吨=1000千克，1千克=1000克，1斤=500克。

以上为新版PEP小学五年级数学上册-期末总复习的知识点概述。

请学生们在备考期末时认真复习，加油哦！。

班级____________ 姓名_____________ 座号_____________ 人教PEP版小学英语五年级上册期末复习（单词）一、选择正确的字母补全单词。

（）1．s ng A.e B. o C．u（）2．sp k A. ea B. ae C．ee（）3．cl k A. o B. co C．oc（）4．b le A. ot B. ott C．otl（）5．br ge A. id B. il C．ad二、将下列字母按正确顺序排列，写出得到的单词。

1. noutmani__________2. ofrste__________3. iueqt __________4. akle__________5. anrtoco __________6. radw __________三、选出与前面的单词不同类的一项并把字母编号填入括号内。

（）1．play A. pipa B. thank C．do（）2．English A. Chinese B. maths C．Robin（）3．nice A. cool B. above C．fun（）4．boat A. bike B. bus C．duck（）5．near A. behind B. hill C．on四、写出单词的相应形式。

1．party（复数）______________ 2．child（复数）________3．wonderful （名词）_______________ 4．can not（缩写）______________5．I （宾格）__________________ 6．am （原形）____________7．too（同音词）_______________ 8．grandmother（名词所有格）____________ 9．move（过去式）_______________ 10．is not（缩写）_______________五、选择合适的单词填空。

五年级英语上册期末总复习知识点一.重点单词（能听，说，读，写的单词）MOneiay (MOn •)周一TUeSday (TUe •)周二WedneSciay(Wed.)周三 ThUrSciay (Thu.)星期四 SmtUrday (Sat.) 周六 SUnelay (SUn.)books 读书PIay football ______ 踢足球Unit 3sandwiches 三明治 SaIad ⅛⅛ hamburger JX® ice Cream 冰淇淋tea 茶fresh 新鲜的 healthy 健康的CieIiCiOUS 美味的 hot 辣的 SWeet 甜的Unit 4Unitl OId年老的 kind和蔼的 StriCt 严格的 Shy 害羞的Unit 2young 年轻的 funny 滑稽的POIite 礼貌的 helpful 乐于助人的 hard-working 勤奋的CIeVer 聪明的Fridmy(Fri ∙)周五周口Weekenei 周末WaSh my CIOtheS 洗我的衣服do homework 做作业 WatCh TV 看电视read练武术CartOOnS 画漫画乔木二、一起来拼读本册课本屮学到的语音及单词:Sing 唱；唱歌英文歌曲SOng 歌曲 Sing EngIiSh SOngS 唱PIay the PiPa 弹琵琶kung fu 功夫；武术 do kung fudance 跳舞draw CartOOn 漫画CiraWCOOk 烹调；烹饪 SWim 游泳pi≡ybasketbml 丄扌丁篮球 PIay Ping-POng 打乒乓球Unit 5SPeakEngIiSh 说英语CIOCk 时钟；钟 PIant 植物 bottle 瓶子 Water bottie 水瓶 bike 自行车PhOtO 照片；相片 fro nt 正面 in front Of 在 ..... 前面 between在 ... Φfδ] above 在（或向） .. Jbffij beside 在旁边（附近）behind 在（或向）后面Unit 6forest 森林；林区 river 河；江 Iake 湖；湖泊 mountain 高山；山岳hill 山丘；小山tree 树；树木;bridge 桥 building 建筑物；房子；楼房VilIage 村庄；村镇house 房屋；房子;发音y∕i∕ bmby宝宝happy开心的Candy糖果Windy刮风的SUnny晴朗的 _____________SOrry对不起发音/i： / read读书feed喂养beef牛肉feet双脚 --------------- meet 遇见tea 茶eat 吃一一一发音/a?/ flower花how如何，怎样COW奶牛VJOW哇down向下发音/??/ SIOW慢的SnOW雪yellow黄色WindOW窗户____________ 发音∕u∕ book 书IOOk # football good 好白勺COOk 烹饪发音/u: / balloon气球food食物ZOO动物园noodles面条COOI 酷________________afternoon 下午—发音∕ei∕ rainy下雨的rainbow彩虹Paint涂Wait等候_ _Say 说WAy 方向bir thdmy ⅛ Γl MOnday 星期一to day 今天———发音/a?/ house房子mouse老鼠SOUnei声音COUnt数数______ ______三、重点句型：_____Unitl1. --Who f S your art teacher?谁是你的美术老师----- Mr JOneS . 琼斯老师。

五年级上册英语期末总复习归类Name___________ Class ____________连词成句一.连词成句1.cream, is, ice, favourite, my, food .________________________________________________________.2.is, your, who, teacher, music ?________________________________________________________?3.what, like, art, is, teacher, your ?________________________________________________________?4.he, young, is, and, kind.________________________________________________________.5.will, she, our, be, teacher, new, Chinese.________________________________________________________.6.is, very, he, helpful, home, at.________________________________________________________.7.are, hard-working, they________________________________________________________.8.do, have, you, what, Thursdays, on?________________________________________________________?9.football, do, play, you, often ?________________________________________________________?10.English, maths, have, on, and, we, Mondays.________________________________________________________.11.day, today, it, what, is ?________________________________________________________?12.on, I, do, Saturdays, often, homework, TV, and, watch. _________________________________________________________.13.do, on, what, the, you, weekend, often, do?_________________________________________________________?14.would, like, what, to, she, eat?_________________________________________________________?15.drink, what, you, like, would, to?_________________________________________________________?16.noodles, I , would, beef, like._________________________________________________________.17.your, what, food, is, favourite?_________________________________________________________?18.class, what, Amy’s, is, favourite?_________________________________________________________?19.some, I, would, tea, like._________________________________________________________.20.today, have, we, and, fish, noodles,sandwiches, beef. _________________________________________________________.21.are, delicious, hamburgers, the._________________________________________________________.二.连词成句1.you, what, do, can ? _________________________________?2.sing, can, I, English, songs. ______________________________.3.an, we, party, will, English, Tuesday, next, have._______________________________________________.4.any, can, do, kung, you, fu ? ______________________________?5.Amy, the, do, for, can, party, what ? ___________________________________________?6.sing, song, Robin, can, Birthday, the.___________________________________________.7.do, what, have, you, Thursdays, on?__________________________________________?8.plant, a , there, clock, is, and, a, the, in, room.__________________________________________.9.here, computer, desk, the, on,my, is.___________________________________________.10.nice, a, there, photo, is. ____________________________.11.are, so, there, plants, many, front, of, the, house, in.____________________________________________.12.is, the, where, photo? ______________________________?13.is, tree, beside, house, there,a,the .____________________________________________.14.a, park, there, river, is, in, the ?____________________________________________?15.there, tall, any, buildings, are, the, nature, park, in ? _____________________________________________?16.not, there, any, are, ducks, the , on, lake.______________________________________________.三.连词成句。

人教版PEP五年级上册知识点汇总【疑问词】Who 谁 What 什么 Where 在哪里 How 如何，怎样 How many【多少】 How much 多少钱 Is/Are/Do/Can…？一般疑问句通常用 Yes/No 回答【缩写词】 I’d like = I would like 我想要 what’s=what is 什么是 it’s =it is 它是he’s=he is 他是 she’s=she is 她是 let’s=let us 让我们 they’re=they are 它们是 we’re=we are 我们是don’t=do not 不 can’t= can not 不会班级：姓名：Unit 1要求：加粗部分须背诵，其它熟读 5 遍！第一部分：重点单词和句子（要求会背，会写）1、old老的，年纪大的 young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的；可笑的kind体贴的；慈祥的strict 要求严格的；严厉的 polite有礼貌的；客气的hard-working 工作努力的；辛勤的helpful 有用的；愿意帮忙的clever 聪明的；聪颖的shy 害羞的2、熟读，最好能背。

Ms Wang will be our new Chinese teacher.王女士是我们新语文老师。

What’s she like? 她怎么样？She’s very kind.她很和蔼。

Is she strict? 她严格吗？Yes, sometimes.是的，有时候.Do you know Mr Young?你认识杨先生吗？No,I don’t .不，不认识。

Yes,I do 是的，我认识。

Who is your maths teacher? 谁是你的数学老师？Mr Li 李先生。

Is he funny? 他搞笑吗？Yes，he is．是的，他搞笑。

No，he isn’t．不，不搞笑。

第二部分：知识点1.Be(is, am, are) 的用法口诀be 动词 am is are ;我(I)用 am,你(you)用 are; is 连着他,她,它(he, she, it); 我们,你们和他们(we, you, they),全部都用 are( 单数 is ；复数 are；he is 他是；she is 她是； it is 它是；you are 你（们）是； we are 我们是； they are 它们是；I am 我是）2. be like 与 do like:What’s …like ？是问”某某长什么样子？”的意思。

1新版PEP五年级上册知识点总结Unit 1 What’shelike?重点单词old 老的，年纪大的polite 有礼貌的的，辛勤的maths/math 数学young年轻的shy 羞怯的，怕生的music 音乐Chinese 语文，中文funny 滑稽的可笑的helpful 有用的art美术sometimes 有时，间或kind 体贴的clever 聪明的，聪颖的science 科学robot 机器人strict 严格的hard-working工作努力English 英语speak 说讲（某种语言）重点句子1.—Who’s yourartteacher? 谁是你的美术老师？—Mr.Jones.琼斯老师。

2.—Isheyoung?他年轻吗？—Yes,heis.是的，他年轻。

—No,heisn’t.3.—What’s WuYifanlike?吴一帆怎样？—He’shard-working.他很勤奋。

4.MsWangwillbe ournewChineseteacher. 王老师会成为我们的新语文老师。

5.Heisveryhelpful athome. 他在家很能干。

6.Robinisshortbutstrong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。

7.HecanspeakChineseandEnglish . 他会说中文和英语。

8.Hemakesmefinishmyhomework. 他让我完成我的作业。

语音字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[i]。

例：baby happy windy sunny sorry candy many family party 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y在单音节词末发[ai] 例：by 乘坐my我的why为什么cry哭fly 飞重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/shelike? -He/Sheiskind/⋯2、一般疑问句的问与答：—Ishe/she⋯？—Yes,he/sheis. —No,he/sheisn’t.—Doyouknow⋯?—Yes,Ido.—No,Idon’t3、be动词的三种形式am,is,are与人称代词连用的用法：I+am, He,she,it ，人名、物名+is We,you,they+are4、and和but的区别：and“和，与”，表并列关系Heistallandthin.他又高又瘦。

新版PEP小学英语五年级上册专项复习——期末总复习资料词汇一、给下列单词选择正确的汉语意思。

（10分）（）1、polite A.有礼貌的 B.友好的（）2、shy A.体贴的 B.羞怯的；腼腆的；怕生的（）3、Sunday A.星期日 B.星期二（）4、watch A.看 B.洗（）5、fresh A.可口的 B.新鲜的；刚摘的（）6、sweet A.含糖的；甜的 B.辣的（）7、healthy A.健康的 B.新鲜的（）8、photo A.照片；相片 B.书本（）9、beside A.在旁边（的） B.在……上面（）10、bridge A.河流 B.桥二、按要求写一下。

（10分）1、old（反义词）_________2、I’d like（完整形式）________3、are not（缩写形式）_______4、their（同音异义词）________5、sandwich（复数）________6、photo（复数）_________7、kind（对应词）________ 8、wash（第三人称单数）_________9、Monday（缩写形式）_______ 10、we（形容词性物主代词）________三、看图，写短语。

（20分）1、2、3、4、5、__________ __________ ___________ __________ __________ 6、7、8、9、10、__________ __________ __________ __________ _________四、用所给单词的恰当形式填空。

（20分）1、—______（he）there any trees on the hill?—Yes,there are.2、Can Amy _____（dance）？3、There ______（be） a ksala over there.4、What would you like_______（eat）?5、After lunch,we have a______（read） class.6、______（he） favourite food is salad.7、Jeff often helps others.He is a_______（help） boy.8、There ______（be） two apples and a banana on the plate.9、Let’s go _______（boat）.10、There _______（be） a river and two lakes in the park.五、选词填空。

新人教版PEP五年级科学上册期末复习
计划及知识点总结
复计划
1. 时间安排：
- 第一周：复第一单元和第二单元
- 第二周：复第三单元和第四单元
- 第三周：复第五单元和第六单元
2. 复方法：
- 阅读教材：仔细阅读每个单元的教材内容，理解核心概念和重要知识点。

- 做题：完成教材后面的练题和题册上的相关题，巩固知识。

知识点总结
第一单元：动物和植物共同的特点
- 动物的特点：多细胞、有呼吸、能移动等。

- 植物的特点：多细胞、能制造食物、不能移动等。

第二单元：鸟的种类和特点
- 鸟的种类：雀类、鸽类、鸽子、鹦鹉等。

- 鸟的特点：有羽毛、两只翅膀、两条腿等。

第三单元：植物的形态特征
- 根的特点：吸收水分和养分、支撑植物身体等。

- 茎的特点：连接根和叶、传递养分和水分等。

- 叶的特点：进行光合作用、释放氧气等。

第四单元：季节变化和天气
- 季节的变化：春夏秋冬四季的变化。

- 不同季节的天气：温度、降水量、风力等。

第五单元：天体运动与日常生活
- 地球的自转和公转：引起昼夜和四季的变化。

- 月亮的现象：月相的变化、潮汐等。

第六单元：物体的浮沉
- 浮力的作用：决定物体的浮沉。

- 物体的密度：密度大的物体沉、密度小的物体浮。

以上为本册科学上册的核心内容和重要知识点的复习计划及总结。

希望同学们能按照计划进行复习，加深对知识的掌握和理解。

祝你们期末考试顺利！。

PEP人教版五年级上册英语复习资料Unit 1四会单词年老的工作努力的高的年轻的有用的矮的有趣的，滑稽的聪明的瘦的体贴的，和蔼的害羞的友好的严格的，严厉的强壮的漂亮的有礼貌的安静的，文静的有时候Mr. Zhang/ Miss White.谁是你的数学老师张先生/怀特小姐。

他(她)看起来什么样他（她）既和蔼又严格。

Is he (she)+体貌或性格特点的形容词询问某人的体貌或性格特点是不是什么样他年轻吗Yes, he is /No he is n’t她有礼貌吗Yes, she is /No, she is n’t 语法知识①辅音字母y在词尾，且属非重读音节发//。

如：happy baby funny windy sorry sunny但在my why fly中，在词尾发/ai/。

②Mr.—先生 Miss—小姐（未婚） Mrs.—夫人（已婚） Ms.—女士（不指明婚否）注意：这四个称谓词后面只能跟人物的“姓”，而不是名字。

如：Miss Zhou系（be）动词形式适用人称例句am第一人称单数( I )I am a teacher.我是一名老师。

is第三人称单数( he, she,it )He is a boy.他是一个男孩。

are第二人称单复数（you），第一人称复数(we)，第三人称复数(they)You are a student.你是一名学生。

We are students.我们是学生。

※助记歌：我用am，你用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)；单数is，复数are。

以is、are开头的一般疑问句，回答只有Yes或No两种。

—Is he strict —Yes, he is. / No, he is n’t. —Are you Jack —Yes, I am. / No, I’m not. (注意人称的变化)Unit 2四会单词洗我的衣服踢足球看电视做体育运动做作业烹饪看书，读书在周末星期一星期五星期二星期六星期三星期天星期四经常，常常重点句型星期四你有什么课我有数学、美术和音乐课。

PEP版小学英语五年级上册知识点汇总Unit 1 What’s he like?1. 描述人的外貌单词old 老的young 年轻的tall 高的short 矮的fat 胖的thin 瘦的2. 描述人的性格的单词kind 和蔼的strict 严厉的polite 有礼貌的clever 聪明的hard-working 努力的helpful 乐于帮助人的3. 重点句型（1）---Who’s your English/ music/art/science/maths/Chinese teacher?(谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师？)---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones. 琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士（2）---What’s she/he like? ---She/He is clever.对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。

（3）---Is he/she strict? 他/她严厉么？肯定回答Yes, he/ she is. 是，很严厉。

否定回答No, he/ she isn’t. 不，不严厉。

人教PEP版小学英语五年级上册知识点汇总Unit 2 My week1.星期一到星期天首字母要大写。

Monday 星期一（Mon.）Tuesday 星期二(Tues.)Wednesday 星期三（wed.）Thursday 星期四(Thur.)Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六(Sat.)Sunday 星期天(Sun.)2.watch TV 看电视do homework 家庭read books 看书wash my clothes洗衣服play football踢足球3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。

今天是星期几？What day is it today?今天是星期一。

It’s Monday.4.问星期的某天常干什么事及回答。

新版PEP五年级英语上册期末总复习主要知识点第一单元：四会单词old young funny kind strict polite hard-working helpful clever shy四会句子1.谁是你的英语老师？White小姐。

Who’s your English teacher? Miss White.2.他长得什么样？他高而强壮。

What’s he like ?He’s tall and strong .3.她很安静吗？不是的。

她很活跃的。

Is she quiet ? No, she isn’t. She’s very active.4.她很严格么？是的，但她很和蔼的。

Is she strict ? Yes, she is , but she’s very kind .语法1 be和人称代词的搭配我是I, I am。

你是you, you are。

is 连接他她它，he is, she is, it is. 复数都用are, we are, you are, they are.2词语变化：fun(形容词形式)--funny know(同音词)—no he(宾格形式)--him反义词：tall--short long--short young--old new--old strong--thin fat—thin kind--strict active--quiet 3 be like与do like: 在本单元中，What’s …like？的句型是主句型，这里的like是“像…一样”的意思. What’s …like？是问某某长得什么样子, 同学们千万别和like的另一个意思“喜欢”相混了。

它的答语一般用：He/She/ It is…(后面跟描写人的外貌特征的词语)，如：What’s your father like?你爸爸长得什么样子？。

而在do like的句子中，like的意思才是“喜欢”的意思。

新人教版五年级上册数学知识点汇编第一单元小数乘法1、小数乘整数：@意义——求几个相同加数的和的简便运算。

如：1.5×3表示求3个1.5的和的简便运算（或1.5的3倍是多少）。

@计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

2、小数乘小数：@意义——就是求这个数的几分之几是多少。

如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少（或求1.5的1.8倍是多少）。

@计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

注意：按整数算出积后，小数末尾的0要去掉，也就是把小数化简；位数不够时，要用0占位。

3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。

4、求近似数的方法一般有三种：⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分；保留一位小数，表示计算到角。

6、小数四则运算顺序和运算定律跟整数是一样的。

7、运算定律和性质：@ 加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)@ 减法：a-b-c=a-(b+c)a-(b+c)=a-b-c@ 乘法：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】@ 除法：a÷b÷c=a÷(b×c)a÷(b×c) =a÷b÷c第二单元位置1、数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。

括号里面的数由左至右分别为列数和行数，即“先列后行”。

PEP小学五年级上册英语期末知识点归纳复习资料及练习题人教版这套PEP小学五年级上册英语期末知识点归纳复习资料及练习题人教版免费下载为绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与小学教材大纲同步，本站试卷供大家免费使用下载打印。

因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示，需要下载的老师、家长可以到本帖子底部下载WORD编辑的DOC附件使用！试卷内容预览：五年级上册英语知识点归纳及同步练习Book 5AUnit 1 My New Teachers一．知识点归纳1 词汇old 年老的funny滑稽可笑的四会：tall高的kind和蔼的亲切的young年轻的strict严格的short 矮的smart 聪明的巧妙地thin 瘦的active 积极的活跃的strong强壮的quiet安静的，文静的who’s =who is谁是what’s=what is是什么lady 女士Mr. 先生like 像、喜欢其他：very 非常but 但是三会so much ，很非常principal 校长university student 大学生he’s =he is他是she’s =she is 她fun 有趣，逗笑2 句型（1）询问人----- Who’syourmath teacher ? ----- Miss Zhao . 你们的数学老师是谁。

是赵老师。

-----Who’s that woman ?-----She is my mother . 那个妇女是谁？她是我妈妈。

(2) 询问人的外貌特征-----What ’s he like ?----- He ’s tall and strong . 他长什么样子？他很高很健壮。

----- Is she very old ?-----No ,she is very young .-----Is he very short ?-----No, she isn’t . She is very tall .(3) 询问人的性格特点----- Is she very quiet ?----- No ,she isn’t. She ’s very active . 她很文静吗?不，她很活跃。

（打印版）PEP 小学五年级英语上册 期末总复习知识点 Unit 1 一．重点词汇 old 年老的 funny 滑稽可笑的 tall 高的 kind 和蔼的 亲切的 young 年轻的 strict 严格的 short 矮的 smart 聪明的巧妙地 thin 瘦的 active 积极的活跃的 strong 强壮的 quiet 安静的，文静的 who ’s =who is 谁是 what ’s=what is 是什么 lady 女士 Mr. 先生 like 像、喜欢其他： very 非常 but 但是 so much ，很非常principal 校长 university student 大学生 he ’s =he is 他是 she ’s =she is 她 fun 有趣，逗笑 Unit1二、重点句型：1. 询问人 --Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师---Mr Jones.琼斯老师。

---Who ’s that woman ? 那个妇女是谁？ ---She is my mother . 她是我妈妈。

2. 询问人的外貌特征 ---What’s she like? 她长得怎么样？ ---She’s kind. 她是亲切的。

---What’s Wu Yifan like? 吴一帆什么样？ ---He’s hard -working. 他很勤奋。

---Is he young? 他年轻吗？--- Yes,he is. 是的，他年轻。

--- N o,he isn’t.不，他不年轻。

3. 询问人的性格特点 ----- Is she very quiet ? 她很文静吗? ----- No ,she isn ’t. She ’s very active . 不，她很活跃。

----- Is she very strict ? 她很严厉吗？----- Yes , she is . But she is very kind.是的。

句子专项复习一、根据句意及首字母提示，补全单词。

1.I’d like to e eggs and bread.2.She often r books after school.3.Look at the c .It’s four o’clock.4.I like ice cream.It’s very s .5.—What is your sister l ? —She is quiet and friendly.二、根据图片，选择正确的句子。

( )1. A.Today is Sunday.B.It is Wednesday today.( )2. A.I’d like two hamburgers.B.I’d like two sandwiches.( )3. A.She is helpful.B.She is quiet.( )4. A.I can play football.B.I can play the pipa.( )5. A.The ball is above the dog.B.The ball is behind the dog.三、选择正确的短语补全句子。

( )1.Look!There are many fish .A.in the lakeB.in the sky( )2.Is there a river ?A.in the mountainB.in front of the mountain( )3.I can .A.speak EnglishB.an English party( )4.There are on the floor.A.a photo and pencilsB.pencils and aphoto( )5.Do you on the weekend?A.watch TVB.watches TV四、根据图片，判断句子正（T）误（F）。

1. He is shy.( )2.He can draw cartoons.( )3.I often watch TV on the weekend.( )4.I'd like to drink some milk.( )5.There is a house in the park.( )五、单项选择。

新版PEP五年级上册期末复习计划将近期末，为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，本人特制订本以下复习计划。

一、班级情况分析五年级两个班有学生96人，只有学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习。

但大部分同学，不仅脑子不灵活还懒惰，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。

对于他们只能是从最基本的单词，句子着手。

一．复习要点：（一）突破重点和难点1.学生明确各单元学习要求，我们要引导学生课后多读、多记、多写（四会要求的单词和句子）。

2.单词记忆是小学生英语学习的难点，我们要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。

3.对于重点和难点内容，我们要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。

（二）回归课文、联系实际语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。

教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。

在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。

三、复习内容1、单词，词组的复习A按词性归类复习单词B按所含元音及字母组合归类复习单词。

C 按词汇表复习单词。

2．句子的复习句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。

（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。

（3）指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

3、课文的复习。

(1) 学生能够正确拼写Let’s learn课后单词(2) 学生能够正确、流利地认读Let’s talk课文(3) Read and Write 中的重点句学生能够达到四会(即听、说、读、写),学生能够独立完成相关练习4、音标的复习。