2019春季象棋活动记录表
- 格式:doc
- 大小:81.50 KB
- 文档页数:12
象棋社团活动记录
用原则
活动地点
XXX
指导教师
XXX
一、组织活动纪律
二、导入新课
播放视频,了解车的价值及运用原则。
三、研究车的走法
活动过程
1.例题讲解。
出示例题,了解车的走法及其运用。
2.实战演练。
组织学生进行车的实战演练,加深对车的理解。
四、小结
本次活动让学生了解了车的价值及运用原则,并掌握了车的走法。
指导教师XXX带领象棋社团成员在XXX举行了一次活动。
活动主要分为四个部分:组织活动纪律、导入新课、新授和比赛。
在组织活动纪律环节中,XXX强调了活动的纪律性,确
保学生能够按时到达活动地点并积极参与活动。
在导入新课环节中,XXX播放了一个视频,让学生了解
车的价值。
通过视频,学生们对车的重要性有了更深入的了解。
在新授环节中,XXX向学生们介绍了车的运用。
车是战
斗力最强大的棋子,是作战主力的第一位,分值最高,为9分。
开局阶段应尽量出车,“三步不出车,必定要输棋”。
最后,在比赛环节中,XXX出示了一些题,让学生们比
一比正确运用车的方法。
此外,还有一次关于马的活动。
活动目标是让学生们了解马的价值并能够正确运用马的走法。
活动准备包括课件、象棋和计时器。
在新授环节中,XXX向学生们介绍了马的价值及运用。
马是曲线型的活动,具有面的控制力,属于中距离的作战兵种,分值为4分。
通过这些活动,学生们对象棋中车和马的价值和运用有了更深入的了解。
一、1、棋盘是完全相同的两部分相对组成的就一方来说是是由五条横线和9条竖线交叉而成。
2、中间有一条空白的横道象征着界限写着“楚河”“汉界”叫“河界”。
合起来就是横十竖九的完整棋盘了。
“河界”中间虽然没有线但是不论横走或者斜走都和有线是一样的。
只是有些子不能过河。
3、每一方直线的标法从右往左依次为1-9路双方刚好相反。
4、双方阵营的一、三路横线与4、6路直线的方框内有两条对角线组成一个“米”字称为“九宫”。
将帅士的活动范围不能走出“九宫”。
二、以红方为例按将、士、象、马、车、炮、兵的顺序教授摆棋。
象棋的棋子是摆在交叉点上的。
1、五个“兵”对了隔一路一字排开摆在自己这方阵地的第四条横线上。
2、两个“炮”分别摆在2路和8路与第3条横线的交叉点上。
其他棋子都摆在底线上3、两个“车”对称地摆在1路和9路上。
4、两个“马”摆在2路和8路上。
5、两个“相”摆在3路和7路上。
1.车的走法快速灵活威力第一“三步不出车必定要输棋”a)直走横走不限步数中间无阻隔的情况下才可以b)所到之处如有对方棋子便吃掉。
2.马的走法满场飞奔八面威风c)一直一斜“日”字形曲折前进依线走一步再走一斜步d) 马的活动范围没有限制有时可以是走八个方向e)“蹩马腿”依线走一步的交点上有一个棋子不论红黑“憋马腿”马就不能“跳”过去。
3.炮的走法隔山打牛一招鲜一招鲜吃遍天f) 不吃子时走法同车一样g) 炮打隔1.介绍吃子的定义一方棋子可以走到并且愿意走到的位置上有对方的棋子存在就可以把对方的棋子吃掉而占领那个位置。
2.吃子时各种不同的情况(1)按照自己的走法吃掉对方的同兵种棋子同时也可被对方棋子吃掉(2)按照自己的走法可以吃掉对方棋子但对方却吃不掉自己(3)不同兵种的吃与反吃吃将帅赢定了。
吃车削弱了对方的很大势力。
吃仕将帅失去了左右手 3.小结各种棋子的走法。
一、1、棋盘是完全相同的两部分相对组成的就一方来说是是由五条横线和9条竖线交叉而成。
2、中间有一条空白的横道象征着界限写着“楚河”“汉界”叫“河界”。
八集乡村学校少年宫活动记录表象棋兴趣小组
八集乡村学校少年宫活动记录表象棋兴趣小组
八集乡村学校少年宫活动记录表象棋兴趣小组
八集乡村学校少年宫活动记录表象棋兴趣小组
八集乡村学校少年宫活动记录表象棋兴趣小组
八集乡村学校少年宫活动记录表象棋兴趣小组
八集乡村学校少年宫活动记录表象棋兴趣小组
八集乡村学校少年宫活动记录表象棋兴趣小组
八集乡村学校少年宫活动记录表象棋兴趣小组
八集乡村学校少年宫活动记录表象棋兴趣小组
八集乡村学校少年宫活动记录表象棋兴趣小组
八集乡村学校少年宫活动记录表象棋兴趣小组
八集乡村学校少年宫活动记录表象棋兴趣小组
八集乡村学校少年宫活动记录表象棋兴趣小组
八集乡村学校少年宫活动记录表象棋兴趣小组。
象棋活动记录
HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
八集乡村学校少年宫活动记录表
象棋兴趣小组
八集乡村学校少年宫活动记录表
象棋兴趣小组
八集乡村学校少年宫活动记录表
象棋兴趣小组
八集乡村学校少年宫活动记录表
象棋兴趣小组
八集乡村学校少年宫活动记录表象棋兴趣小组
八集乡村学校少年宫活动记录表
象棋兴趣小组
八集乡村学校少年宫活动记录表
象棋兴趣小组
八集乡村学校少年宫活动记录表
象棋兴趣小组
八集乡村学校少年宫活动记录表
象棋兴趣小组
八集乡村学校少年宫活动记录表
象棋兴趣小组
八集乡村学校少年宫活动记录表
象棋兴趣小组
八集乡村学校少年宫活动记录表
象棋兴趣小组
八集乡村学校少年宫活动记录表
象棋兴趣小组
八集乡村学校少年宫活动记录表
象棋兴趣小组。
原州区第十二小学象棋兴趣小组活动记录表
象棋兴趣小组
原州区第十二小学象棋兴趣小组活动记录表
象棋兴趣小组
象棋兴趣小组
象棋兴趣小组
象棋兴趣小组
象棋兴趣小组
象棋兴趣小组
原州区第十二小学象棋兴趣小组活动记录表
象棋兴趣小组
象棋兴趣小组
象棋兴趣小组
象棋兴趣小组
象棋兴趣小组
象棋兴趣小组
象棋兴趣小组
象棋兴趣小组
象棋兴趣小组
象棋兴趣小组
象棋兴趣小组
象棋兴趣小组
象棋兴趣小组
最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成word文本--------------------- 方便更改
21 / 21word.。
中国象棋兴趣小组活动记录
活动日期:XXXX年XX月XX日
活动地点:XX社区活动中心
参与人员:中国象棋兴趣小组全体成员
活动内容:
1. 开场致词:由组长致词,对参与本次活动的成员表示欢迎,
并简要介绍了本次活动的目标和期望。
2. 理论知识讲解:由资深成员讲解象棋的基本规则、棋子走法、常用战术等,帮助新手了解象棋的基本知识。
3. 实战对局演示:展示了几种常见的棋局,并对每一步棋进行
了深入的解析,使大家更深入地理解象棋的实战技巧。
4. 分组对局练习:将成员分成若干小组,进行对局练习。
期间,资深成员在各组进行指导,解答疑问,提升大家的实战水平。
5. 总结与反思:活动最后,进行了总结与反思,分享了本次活
动的收获,并对未来的活动提出了建议。
活动效果:
通过本次活动,成员们的象棋水平得到了显著提升,对规则和
战术有了更深入的理解。
同时,大家在活动中互相学习、交流,增
进了友谊。
总体来说,本次活动达到了预期的效果。
未来计划:
1. 定期组织象棋比赛,提高成员的实战能力。
2. 邀请象棋大师进行讲座,分享更高级的战术和经验。
3. 增加网络交流平台,方便成员在线交流和学习。
活动记录:少年宫象棋兴趣小组
日期:[活动日期]
时间:[活动时间]
地点:[活动地点]
活动内容:
1. 学习与讨论:本次活动开始时,我们回顾了上一次的学习内容,并对其中的棋局进行分析和讨论。
学员们积极参与,分享自己的看法和策略。
2. 实战对弈:在学习讨论之后,我们组织了一系列的实战对弈活动。
学员们根据自己的水平进行配对,进行友谊赛。
教练员在场边提供指导和建议。
3. 棋局解读:在每个对弈结束后,教练员对棋局进行了详细的解读和分析,与学员们共同探讨不同的变招和策略。
这有助于学员们加深对象棋思维和战术的理解。
4. 小组竞赛:为了调动学员们的积极性和团队合作精神,我们组织了一个小组竞赛。
学员们分成若干小组,在规定时间内完成各自的比赛,表现出色的小组将获得奖励。
5. 个人总结:活动结束时,每位学员都进行了个人总结。
他们分享了自己在这次活动中的收获和感悟,以及对下一步学习的期待和目标。
评估与反馈:
-学员参与度:学员们积极参与讨论、对弈和竞赛,表现出良好的兴趣和热情。
-学习效果:学员们在对弈中展现了较高的水平和技巧,并通过解读和讨论提高了自己的象棋思维和战略能力。
-团队合作:小组竞赛中,学员们能够团结合作,共同制定战术和策略,展现出优秀的团队合作精神。
活动记录将有助于对少年宫象棋兴趣小组的活动进行监督和评估,同时也可以作为学员们学习和成长的证明文件。
此外,根据活动记录的情况,我们还可以针对性地调整教学内容和方法,以更好地满足学员们的需求和兴趣。
象棋活动记录范文本次象棋活动记录旨在回顾一场精彩的象棋比赛,并对棋局进行详细分析和评述。
比赛是由两位实力相当的棋手进行的,通过对棋局的深入分析,我们可以从中学习到很多象棋的应用技巧和策略。
第一局比赛由选手A执红先行,选手B执黑后发。
比赛开始后,选手A选择了平开局,即将车移到中线上与对方车并行。
选手B采取了对局的标准策略,即将车移到兵后一格的位置上。
接下来,选手A继续将车移到对方马后一格,以对选手B进行威胁。
此时,选手B没有被吓倒,他选择了进一步加强自己的防守,将车移到过河的前象位置上,并准备另外一个车进行组合攻击。
选手A意识到自己的压力增大,于是选择了兵后进一步阻挡选手B的进攻。
接下来,选手B将车移到将帅车道位置上,形成了一定的威胁。
此时,选手A决定完成一次进攻,他将车移动到挡在选手B将帅前方的位置上,同时准备了一个飞车的战术,希望能在对局中取得优势。
然而,选手B并没有被吓到,他巧妙地移动象,将将帅车道重新开放,并准备进行反击。
在接下来的几个回合中,选手A和选手B展开了一系列的攻防,双方都在尽量寻找对方的弱点。
通过不断的套路和计算,选手B成功地找到了一条攻击线路,将选手A的帅进行围攻。
选手A处于被动防守的局面,并且很难找到有效的解决办法。
然而,选手A并没有放弃,他利用棋局中的细节,巧妙地捉住了选手B的马,从而扭转了局势。
面对这一情况,选手B感到震惊,他尝试通过将士串联形成对选手A帅的压力,但选手A及时做出反应,以车保护了自己的帅。
在比赛接近尾声时,双方的棋子数量都减少了,但胜负的结果仍然没有明确。
选手A利用自己的兵的优势,逐渐开始进攻选手B的阵地。
他巧妙地操作己方的兵,终于将选手B的帅逼到角落。
紧张的对局一直持续到最后一步。
选手A成功地将选手B的帅困在一个死角,形成了将死的局面。
选手B没有留下任何反击的机会,只能接受失败的结局。
在这场精彩的象棋比赛中,两位选手充分展现了高水平的棋术和思考能力。
他们在逐步改变局势的同时,通过细致的计算和套路发展了自己的优势。
象棋活动记录(优.选)
原州区第十二小学象棋兴趣小组活动记录表象棋兴趣小组
原州区第十二小学象棋兴趣小组活动记录表象棋兴趣小组
原州区第十二小学象棋兴趣小组活动记录表象棋兴趣小组
原州区第十二小学象棋兴趣小组活动记录表象棋兴趣小组
原州区第十二小学象棋兴趣小组活动记录表象棋兴趣小组
原州区第十二小学象棋兴趣小组活动记录表象棋兴趣小组
原州区第十二小学象棋兴趣小组活动记录表象棋兴趣小组
原州区第十二小学象棋兴趣小组活动记录表象棋兴趣小组
原州区第十二小学象棋兴趣小组活动记录表
象棋兴趣小组
原州区第十二小学象棋兴趣小组活动记录表象棋兴趣小组
原州区第十二小学象棋兴趣小组活动记录表
象棋
兴趣小组
原州区第十二小学象棋兴趣小组活动记录表
象棋
兴趣小组
原州区第十二小学象棋兴趣小组活动记录表
象棋
兴趣小组
原州区第十二小学象棋兴趣小组活动记录表
象棋
兴趣小组
原州区第十二小学象棋兴趣小组活动记录表
象棋
兴趣小组
原州区第十二小学象棋兴趣小组活动记录表象棋兴趣小组
原州区第十二小学象棋兴趣小组活动记录表象棋兴趣小组
原州区第十二小学象棋兴趣小组活动记录表象棋兴趣小组
原州区第十二小学象棋兴趣小组活动记录表象棋兴趣小组
原州区第十二小学象棋兴趣小组活动记录表象棋兴趣小组
感谢您使用本店文档您的满意是我们永恒的追求!(本句可删)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
21 / 21 DOC格式可编辑。
象棋活动记录表从第一课时开始
第一课时
教学内容:认识棋盘和棋子
教学目标:1、了解棋盘的构成和棋子。
2、培养下中国象棋的兴趣。
教学准备:中国象棋一副简单教学过程:
一、组织:
1、课堂常规教育。
课前要准备好象棋,上课时先听老师讲象棋知识,学到一些本领后再打开象棋下。
2、谈话:你们知道中国象棋吗?谁想来介绍一下。
可以先让会下棋的学生简单介绍一下。
师介绍:这个学期我们要学习的是中国象棋。
走象棋就像是两军作战,双方都要充分调动自己的兵力杀死对方的最高首领,一旦对方的将或帅被杀死,对方就全军覆没,我方就获胜了。
小学学年第二学期中高年级“棋乐无穷”兴趣;小组地点:棋艺室时间:周三第六节指导老师:~象棋兴趣小组活动计划一.指导思想:象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。
他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。
国家提倡素质教育,反对应试教育的目的就是为了培养思想高尚,具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。
可见,成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的。
另外,象棋活动还具有娱乐性,有助于寓教于乐,减轻学生的过重心理负担。
我们开展象棋教育,把象棋兴趣小组办好,引导学生开展下棋活动,能够提高学生的整体素质,所以说,这也是实施素质教育的有效途径。
二.教学目标:1、进一步掌握象棋的基本规则,了解一些简单的比赛规则,并能在实际学习中运用。
2、培养和发展学生敏锐的观察力、抽象思维能力、求异思维能力、逻辑思维能力、丰富的想象力、以及良好的记忆力等思维品质。
3、培养学生严明的组织性、纪律性和坚忍不拔的自制力、意志力,不断增强学生的自信心,消除学生胆怯、紧张等不良心理因素。
4、激发学生对象棋的喜爱之情,培养学生浓厚的学习兴趣。
二、实施宗旨:以棋育人以棋修身以棋养德三.教学措施:教师方面:1、以生动形象的教学方法,即中心讲解如何布局。
为孩子们分析布局思路和战略方面内容,让孩子们快乐迅速掌握棋艺要领。
对高水平孩子采用实战训练方法。
合理安排轮流对弈。
挖掘学生的实战潜能,积累丰富实战经验,为学生的全面素质打下良好的基础。
2、活动时间做到重点培养与普及提高相结合,进行多层次培养。
3、本学期小组活动结束时,对各方面表现好的同学给予表扬奖励。
$4、积极地组织好每一次的课堂纪律,为下象棋提供好的学习环境。
5、多鼓励表扬孩子,相信每个孩子都会成为象棋高手,都能把象棋练好。
6、经常树立榜样,榜样的力量是无穷的,以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。
学生方面:多留心揣摩,注意把课内的学习延伸到课外。
经常与社区爱好者切磋,提高棋艺,适应不同风格的各种棋手。
象棋社团活动记录1. 象棋社团活动记录,那可真是精彩极了!就像一场没有硝烟的战争,每一步都惊心动魄!上次活动中,我和小李的对弈,那叫一个激烈啊,周围的人都看得目瞪口呆。
2. 象棋社团活动记录,哇塞,那场面别提多热闹了!好比是一个热闹的集市。
记得有一次,小王和小张为了一步棋争得面红耳赤,太有意思了!3. 象棋社团活动记录,这可真是充满乐趣啊!如同进入了一个奇妙的象棋世界。
那次活动中,大家一起研究残局,那专注的样子,真让人难忘。
4. 象棋社团活动记录,嘿,那真不是一般的好玩!就像在探索一个神秘的宝藏。
我还记得有一回和小赵下棋,我差点就输了,最后竟然反败为胜,刺激不?5. 象棋社团活动记录,哇哦,每次活动都让人兴奋不已啊!仿佛是一场盛大的狂欢。
有次活动大家轮流挑战社长,那紧张的氛围,简直了!6. 象棋社团活动记录,这简直太有趣啦!好似一场智慧的较量。
上次活动中,大家互相传授技巧,那场面多温馨呀!7. 象棋社团活动记录,哎呀,真的是太有意思了!如同踏上了一段奇妙的旅程。
那次活动我们举办了小型比赛,每个人都全力以赴,难道不精彩吗?8. 象棋社团活动记录,嘿呀,那可真是让人回味无穷啊!就像品味一杯香醇的美酒。
记得有一次活动结束后,大家还意犹未尽地讨论着呢!9. 象棋社团活动记录,哇,每次都有新惊喜啊!好比打开一个又一个神秘的盒子。
上次活动中有人走出了一步绝妙好棋,大家都惊呆了!10. 象棋社团活动记录,真的是超级棒啊!仿佛置身于一个充满魔力的世界。
每次活动都让我收获满满,你们难道不想来体验一下吗?我的观点结论:象棋社团活动丰富多彩,充满挑战与乐趣,非常值得大家参与。
活动记录表
时间2018.09.05 地点棋艺室参与
人数
24
活动目标
1、了解棋盘的构成和棋子。
2、培养下五子棋的兴趣
活动内容认识棋盘和棋子
活动过程一、组织:
二、认识棋盘:
三、认识棋子:
考虑到很多学生认识棋,可以用比赛的方式进行认棋比赛。
四、学生互相介绍,拿出棋盘对照自己的,进行巩固介绍记忆。
五、点评
六、总结
活动效果良好备注
活动记录表
时间2018.09.12 地点棋艺室参与
人数
24
活动目标1.让学生了解五子棋的一些基本的术语。
2.培养学生的学习兴趣。
活动内容摆棋
活动过程一、复习棋盘和棋子
二、新授摆棋
三、点评
四、总结
活动效果良好备注
活动记录表
时间2018.09.17 地点棋艺室参与
人数
24
活动目标1、初步学走法
2、培养学生对五子棋棋的兴趣。
活动内容
棋子走法
活动过程一、复习摆棋:请一生上来摆。
二、师走,生判断。
三、生走,生判断。
四、点评
五、总结
活动效果良好备注
活动记录表
时间2018.09.13 地点棋艺室参与
人数
24
活动目标1、初步学会车、马、炮的走法。
2、培养下中国象棋的兴趣。
活动内容
棋子走法(二)车、马、炮
活动过程一、复习:
二、具体走法
三、师走,生判断。
四、生走,生判断。
五、教儿歌
六、点评
七、总结
活动效果良好备注
2018年秋季圣水峪小学五子棋社团
活动记录表
时间第八周地点棋艺室参与
人数
24
活动目标1.了解各个棋子的走法和吃法。
2.激发学生对象棋的兴趣。
3.联系各类棋子的走法和吃法。
活动内容
吃子法
活动过程一、组织教学。
二、教学“吃子法”
三、小结各种棋子的走法和吃法
四、师举例,生判断
五、同桌练一练
活动效果良好备注
2018年秋季圣水峪小学五子棋社团活动记录表
时间第九周地点棋艺室参与
人数
24
活动目标1.通过棋子价值表初步了解各棋子的价值,避免在实战中得不偿失。
2.在实战例子中感知各棋子的价值。
活动内容
棋子的价值
活动过程一、组织教学
二、教学“棋子的价值”
三、生与生对弈。
四、点评
五、总结
活动效果良好备注
活动记录表
时间第十周地点棋艺室参与
人数
24
活动目标
1. 知道输棋(对方得胜)或者和棋的几种情况。
2.培养下棋的兴趣。
活动内容
胜、负、和
活动过程一、组织教学,象棋使者检查带棋情况
二、新授
三、小结
四、练习
活动效果良好备注
活动记录表
时间第十一周地点棋艺室参与
人数
24
活动目标1.了解马后炮杀、重炮杀的含义。
2. 实战练习。
活动内容
马后炮杀、重炮杀
活动过程一、组织教学
二、教学“马后炮杀、重炮杀”
三、反馈
四、教师讲解正确、简便的走
五、学生互相运用今天学的知识练习巩固
活动效果良好备注
活动记录表
时间第十二周地点棋艺室参与
人数
24
活动目标1. 了解天地炮杀、闷宫杀的含义。
2. 积累学生下棋经验
活动内容
天地炮杀、闷宫杀
活动过程一、组织教学
二、教学“天地炮杀、闷宫杀”
三、评最佳小组
四、点评。
五、总结
活动效果良好备注
活动记录表
时间第十三周地点棋艺室参与
人数
24
活动目标1.了解:用双炮重叠将军使对方棋子无法到将(帅)前应将的杀法称为“重炮”杀法。
重炮就是双炮重叠的意思。
2、激发学生对象棋的兴趣,提高学生棋艺。
活动内容
重炮杀法
活动过程一、组织教学
二、教学“重炮杀法”
三、学生下棋,如何战胜对方。
四、学生实践操作,对弈,教师维持纪律。
五、点评。
六、总结
活动效果良好备注
2016年春季圣水峪小学象棋社团
活动记录表
时间第十四周地点棋艺室参与
人数
24
活动目标1.了解二鬼拍门杀法的含义:用双车或车兵锁住将帅两侧肋门,然后在其它棋子帮助下强行迫使取胜的杀法称为“二鬼拍门杀法”。
2.积累学生下棋的经验
活动内容
二鬼拍门杀法
活动过程一、组织教学。
二、教学“二鬼拍门杀法”出示棋例的起始图
三、教师将书中的走法演示一遍。
四、学生互相运用今天学的知识练习巩固(教师巡回指导)
五、点评。
六、总结。
活动效果良好备注
2016年春季圣水峪小学象棋社团
活动记录表
时间第十五周地点棋艺室参与
人数
24
活动目标1.复习巩固已学的知识。
2.激发学生对象棋的兴趣。
3.加强实战的经验。
活动内容
练习课
活动过程一、组织教学
二、练习
三、反馈
四、师小结:谁进步最大,谁下得比较好。
活动效果良好备注。