阅读记录表
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读书破万卷,下笔如有神。
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小学生阅读记录卡、记录表模板班级:_____________ 姓名:_______________日期:书名:看____分钟打√)看书态度:(打√)效率和收获:(打√)家长签字:优良及阅读记录表(月日)书名或文章名(注意要加书名号):_______________我的阅读作者:_______________读书所用时间:_______________在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是:_______________拼音()拼音()拼音拼音()拼音()拼音好词(至少五个):_______________我的积累好句(至少一句,注意开头要空两格):_______________我的运用我能用上面的好词造句或仿写句子)(至少写一句,开头要空两格):_______________家长星:☆☆()☆()级评价:_______________家长星级评价阅读记录表(月日)书名或文章名(注意要加书名号):我的阅读作者:读书所用时间:在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是:拼音()拼音()拼音拼音()拼音()拼音好词(至少五个):1.喧嚣2.纷杂3.恍若4.零散5.沉稳我的积累:通过这本书,我学到了许多新的词汇和表达方式。
其中,最让我印象深刻的是作者运用了许多形象生动的比喻和描写,让我感觉仿佛身临其境,真正感受到了故事中的情感和氛围。
好句(至少一句,注意开头要空两格):1.“阳光洒在树叶上,像是一片片金色的蝴蝶在翩翩起舞。
”我的运用:通过阅读这本书,我学会了如何用形象的比喻和描写来丰富自己的写作。
例如,我可以用“阳光洒在树叶上,像是一片片金色的蝴蝶在翩翩起舞”来形容一个美丽的景象。
致孩子们的话孩子们,读书是一种人生的享受,更是一种充满生机、勃发向上的生命精神,谁拥有了它,谁的生命之花便不会衰落。
书名:作者:读书时间:学到的好词:精彩语句:读书感悟:概括故事内容(一两句话):你以及你的家长对你的阅读情况满意吗?请在里涂上颜色:1~2颗星:需努力;3~4颗星:好;5颗星:很好自评:家长评:书名:作者:读书时间:学到的好词:精彩语句:读书感悟:概括故事内容(一两句话):你以及你的家长对你的阅读情况满意吗?请在里涂上颜色:1~2颗星:需努力;3~4颗星:好;5颗星:很好自评:家长评:书名:作者:读书时间:学到的好词:精彩语句:读书感悟:概括故事内容(一两句话):你以及你的家长对你的阅读情况满意吗?请在里涂上颜色:1~2颗星:需努力;3~4颗星:好;5颗星:很好自评:家长评:书名:作者:读书时间:学到的好词:精彩语句:读书感悟:概括故事内容(一两句话):你以及你的家长对你的阅读情况满意吗?请在里涂上颜色:1~2颗星:需努力;3~4颗星:好;5颗星:很好自评:家长评:书名:作者:读书时间:学到的好词:精彩语句:读书感悟:概括故事内容(一两句话):你以及你的家长对你的阅读情况满意吗?请在里涂上颜色:1~2颗星:需努力;3~4颗星:好;5颗星:很好自评:家长评:书名:作者:读书时间:学到的好词:精彩语句:读书感悟:概括故事内容(一两句话):你以及你的家长对你的阅读情况满意吗?请在里涂上颜色:1~2颗星:需努力;3~4颗星:好;5颗星:很好自评:家长评:整本书思维导图请选择一本你喜欢的书,为这本书制作一张思维导读,帮助你更好的了解故事内容。
!:' ?课外阅读记录卡班级_____________姓名________________《课外阅读记录卡班级_____________姓名_______________`优良及优良及优良及优良及》优良及优良及!优良及优良及<优良及优良及阅读记录表(月日)—我的阅读书名或文章名(注意要加书名号):|作者:读书所用时间:|我的积累在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是:!()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音好词(至少五个):|好句(至少一句,注意开头要空两格):# !,: .,—!我的运用(我能用上面的好词造句或仿写句子)(至少写一句,开头要空两格)? %[ 、《~< 】, &家长星级评价☆☆☆☆☆()☆☆☆☆()☆☆☆()☆☆()☆()$阅读记录表(月日)我的阅读? 书名或文章名(注意要加书名号):作者:|读书所用时间::我的积累在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是:()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音好词(至少五个):好句(至少一句,注意开头要空两格):))、? …] !" ,—我的运用(我能用上面的好词造句或仿写句子)(至少写一句,开头要空两格),、* <[!,{家长星(级评价☆☆☆☆☆()☆☆☆☆()☆☆☆()☆☆()☆()阅读记录表(月日)$我的阅读书名或文章名(注意要加书名号):*作者:读书所用时间:% 在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是:?()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音我的积累好词(至少五个):~好句(至少一句,注意开头要空两格)::&] —~( ~ ?我的运用(我能用上面的好词造句或仿写句子)(至少写一句,开头要空两格)—,、){ %】%·.家长星级评价☆☆☆☆☆()☆☆☆☆()☆☆☆()☆☆()☆()|阅读记录表(月日)我的阅读- 书名或文章名(注意要加书名号):作者:|读书所用时间:在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是:()拼音()拼音()拼音;我的积累()拼音()拼音()拼音好词(至少五个):好句(至少一句,注意开头要空两格):` ^' ,:。
书籍阅读记录表书名:_____________________作者:_____________________出版日期:_________________阅读起止日期:_____________阅读状态:(√表示已完成,×表示未完成)√ 阅读中 ×未开始 ×已放弃阅读目的:_____________________内容摘要:_____________________阅读心得:_____________________----------------------------------书名:_____________________作者:_____________________出版日期:_________________阅读起止日期:_____________阅读状态:(√表示已完成,×表示未完成)√ 阅读中 ×未开始 ×已放弃阅读目的:_____________________内容摘要:_____________________阅读心得:_____________________----------------------------------书名:_____________________作者:_____________________出版日期:_________________阅读起止日期:_____________阅读状态:(√表示已完成,×表示未完成)√ 阅读中 ×未开始 ×已放弃阅读目的:_____________________内容摘要:_____________________阅读心得:_____________________----------------------------------书名:_____________________作者:_____________________出版日期:_________________阅读起止日期:_____________阅读状态:(√表示已完成,×表示未完成)√ 阅读中 ×未开始 ×已放弃阅读目的:_____________________内容摘要:_____________________阅读心得:_____________________----------------------------------书名:_____________________作者:_____________________出版日期:_________________阅读起止日期:_____________阅读状态:(√表示已完成,×表示未完成)√ 阅读中 ×未开始 ×已放弃阅读目的:_____________________内容摘要:_____________________阅读心得:_____________________----------------------------------如上表所示,这是一份书籍阅读记录表。
读一本好书就是交一个朋友,亲爱的同学,祝你多交朋友!
让我飞翔的是一本书
——三(5)班阅读之路
阅读小贴示:
1、同学们要广泛阅读,比比谁读的书多。
2、阅读时注意用眼卫生,阅读半小时后注意休息片刻。
3、每天在家要保持不少于20分钟的阅读时间。
要在安静的环境中阅读。
4、好书需要反复阅读。
5、好记性不如烂笔头,建议你在阅读的同时以自己喜欢的方式作些笔记。
6、因书结缘是快乐的,建议你多与家长、朋友、老师交流读书体会。
7、孩子每读完一本书,建议家长从书中选取一些内容跟孩子作一些交流,或者听听孩子的感想。
这也是一个分享快乐的过程。
8、本表格所填不包括杂志、报纸。
爸爸妈妈的话:
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