晓兰希望小学图书室管理员岗位职责

小学图书管理员职责范文1、在教导处领导下，树立为教育教学服务的思想，严格执行图书阅览制度，按时开放，为师生借阅图书、报刊、杂志提供方便。

2、为教师代找教学参考资料，发挥图书资料在教学中的作用。

3、搞好学生读书活动，推荐适合小学生阅读的优秀的课外读物、有关的学习资料，尤其要推荐小学生必读书目供学生订阅。

4、妥善保管图书资料，整理、装订各类过刊、杂志和报纸。

5、及时做好图书分类、登记入册工作，做好图书防尘、防霉、防蛀、防火、防盗工作。

6、按时向师生开放阅览室，要求师生保持阅览室的安静，并遵守借阅制度。

7、负责好全校师生报纸杂志的订阅及分发工作，并做好报刊杂志的装订。

8、配合各班班主任上好阅读课。

对学生进行如何使用、爱护图书的教育。

小学图书管理员职责范文（2）一、借阅服务：1. 接待借阅者，核实借阅者的身份信息，提供借阅服务。

2. 根据借阅者的需求，协助借阅者查询图书馆藏书并进行借出。

3. 监督借阅者按时归还图书，赋予借阅者应有的责任感和规矩。

二、图书馆工作管理：1. 维护图书馆的秩序和安全，确保图书馆环境整洁、舒适。

2. 对图书馆中的图书、期刊、报纸等进行分类、编目、标识并上架。

3. 定期检查馆藏图书的数量和质量，保证每本图书的完好性和可用性。

4. 更新馆藏图书的目录和资料，保持库存信息的准确性和完整性。

5. 负责图书馆的图书采购工作，根据需要和预算购买适用的图书。

6. 进行图书馆的库存盘点和清点，确保图书馆资源的可追溯性和有效性。

三、读者服务：1. 根据借阅者的需求，提供参考书目和咨询服务，协助借阅者找到所需信息。

2. 组织开展读书活动，如读书讨论会、读书推荐、阅读分享等。

3. 协助借阅者使用图书馆的电脑、打印机、复印机等设备，提供相关操作指导。

4. 解答借阅者对于图书馆规则和操作流程方面的疑问和问题。

四、馆际合作：1. 建立与其他图书馆的合作关系，加强图书馆资源的互补和共享。

2. 配合其他图书馆的需求，提供相关图书借阅和交流服务。

小学图书室管理员职责小学图书室管理员的职责包括：1. 维护图书室的秩序和安全：确保图书室的物品、设备完好无损，供学生正常使用，并负责防范偷窃等安全问题。

2. 借阅管理：负责学生借阅图书的登记、归还记录和催还提醒，管理图书的借阅期限和数量，及时处理图书的续借、逾期归还等问题。

3. 图书收纳与整理：负责图书的分类、编号、标签上架等工作，确保图书的有序存放和易于查找。

4. 图书采购与更新：根据学校的需求和图书室的年度预算，负责选购适合小学生阅读的图书，定期更新图书馆的藏书。

5. 提供图书咨询和引导：为学生提供图书的咨询服务，帮助他们选择适合阅读的图书，并向学生介绍图书的内容和特点，鼓励他们培养阅读兴趣。

6. 组织图书活动：策划和组织阅读推广活动，如读书分享会、阅读角、图书讲座等，促进学生的阅读兴趣和能力发展。

7. 协助教师开展课堂阅读教育：为教师提供相关的图书资源和教学支持，帮助他们开展与图书馆资源相关的教学活动。

8. 维护图书馆设备：负责图书馆设备的维护和保修，如图书馆电脑、打印机、扫描仪等设备。

9. 充实图书资料：定期进行图书清点和盘点工作，确保图书馆的图书数量和资料完整无缺。

10. 培训志愿者：协调和培训图书室的志愿者，指导他们完成图书借还和图书整理等工作，确保图书室的正常运营。

小学图书室管理员职责（二）一、图书管理员在学校校领导下，严格执行图书管理的规章制度。

二、图书管理员要树立为教学服务，为师生服务的思想，钻研业务，掌握图书管理业务的基本技能，制定和执行学校图书室，阅览室的管理工作。

三、做好师生的图书出借和阅读工作，经常研究师生的学习借阅情况，不断改进工作方法，简化借阅手续，提高图书流通率，充分发挥图书在陶冶学生思想品德和增强学生学习文化科学知识方面的作用。

四、有计划，有原则地选购图书，订阅期刊，及时添购新书籍，书柜，保证图书经费的合理使用。

五、按照图书编目的要求，对藏书分类编目，新买的书刊及时分编上架，投入流通，不无故积压。

小学图书室管理员职责范本一、岗位概述小学图书室管理员是学校图书室的管理者和运营者，负责图书室的日常管理、图书资料的采购和维护、读者服务等工作，为师生提供良好的图书阅读环境，促进师生的阅读兴趣和阅读能力的提升。

二、职责细则1.组织实施图书室管理制度：（1）负责制定图书室的管理制度和规章制度，确保图书室的正常运行；（2）监督图书室的日常工作，及时发现问题并提出解决方案；（3）定期召开图书室工作会议，了解工作情况并进行总结和交流。

2.图书资料的采购和维护：（1）负责图书室图书、期刊、报纸等资源的采购和清点工作，保证图书室资源的完备性和新颖性；（2）定期检查图书的磨损情况，做好图书的装订和修补工作；（3）负责图书室图书的分类和编目工作，确保图书的有序存放和方便查询。

3.图书室的环境维护：（1）负责图书室的卫生清洁工作，保持图书室的整洁和舒适；（2）定期检查图书室的设备和设施，及时维修和更换损坏的设备；（3）负责图书室的氛围营造，如展示校本图书、开展主题阅读活动等。

4.读者服务：（1）为师生提供准确、快捷的咨询服务，解答读者的问题；（2）负责借书、还书等日常流程的管理，保证读者的借阅权益；（3）组织阅读推广活动，如读书分享、读书讲座等，提高师生的阅读积极性。

5.培养学生的阅读兴趣和阅读能力：（1）根据学生的不同特点和阅读需求，推荐适合的图书；（2）开展阅读活动，如读书报告、阅读比赛等，激发学生的阅读兴趣；（3）与班主任和教师密切合作，共同推动学生的阅读教育。

6.图书资料的统计与分析：（1）定期统计图书室图书的借阅情况，提供相关数据分析报告；（2）根据借阅数据和读者反馈，调整图书采购计划，提高图书利用率。

7.与相关部门的协作：（1）与学校教务处、班主任、教师等部门密切合作，协调图书室工作和学校教学工作的关系；（2）与其他图书馆、书店等机构建立联系，了解图书行业的最新动态和趋势。

8.图书室活动的宣传与推广：（1）负责图书室活动的策划、组织与推广，提高图书室的知名度和影响力；（2）利用校园广播、电子公告栏和学校网站等渠道，宣传图书室的活动和资源。

2023小学图书管理员职责2023年小学图书管理员的职责主要包括以下几个方面，以帮助学生培养阅读兴趣、提高阅读能力，并确保图书馆的良好秩序和服务质量。

一、图书馆管理1. 文化建设：负责图书馆文化建设，组织开展丰富多样的读书活动和主题展览，为学生创造一个良好的阅读氛围，提高学生的文化素养。

2. 馆藏管理：负责图书馆馆藏的选择、采编和整理工作，根据学生的需求和教师的建议，定期更新图书馆的馆藏，确保馆藏内容多样化、符合学生的阅读水平和兴趣。

3. 图书采购：根据学校和图书馆的预算，和出版社、书商等单位联系，选择适合学生的图书，进行图书采购，确保图书馆的馆藏数量和质量得到有效控制，同时提供给学生最新最全的阅读资源。

4. 编目和分类：对馆藏书籍进行编目和分类，制作图书目录和索引，方便学生快速查找所需要的书籍，并负责制作图书安置和归还的流程，保证图书馆借阅服务的高效性。

5. 图书借阅：负责学生的图书借阅服务，根据学生的借阅需求和规定的借阅期限，处理图书借阅、归还和续借等事务，并及时更新学生的借阅记录，确保学生合理、有序地使用图书馆资源。

二、阅读指导1. 阅读指导：在图书馆开展阅读指导活动，给学生提供阅读指导和建议，帮助他们培养正确的阅读习惯和方法，提高阅读理解能力和阅读速度。

2. 读书推广：定期组织读书推广活动，如读书分享会、阅读俱乐部等，激发学生的阅读兴趣，鼓励他们主动参与阅读，培养他们对不同类型书籍的兴趣和欣赏能力。

3. 扩充阅读资源：定期了解最新的出版动态，增加图书馆的主题书籍，增加电子阅读资源的整合和使用，为学生提供更多元化的阅读资源。

4. 阅读推广活动：参与学校组织的各类阅读推广活动，如课外阅读比赛、文学作品评选等，积极引导学生参与和发展阅读习惯，提高阅读能力。

三、合作与推广1. 教师合作：与学校教师密切合作，了解教师的教学需求和课程内容，根据学科需求提供相关的阅读资料和图书推荐，促进阅读与教学的有效结合。

小学图书室管理员职责范本一、管理图书室的运行1. 确保图书室的正常开放时间，按时开门、关门，并保持图书室的整洁和良好的环境。

2. 维护图书室的秩序，确保读者安静有序地阅读和借还书籍，并及时制止并处理不当行为。

3. 监督和管理图书借还工作，确保图书的准确登记和归还，及时处理读者的借还申请。

4. 维护图书馆设备和软件的正常运行，确保图书馆的自助借还机、电脑和打印机等设备的可靠性和正常使用。

5. 对图书室常用书籍的管理和维护，及时检查书籍的状况，发现问题及时修复或更换。

二、图书查询与服务1. 协助读者查询目录和找书，提供读者所需的图书信息和指导，并帮助他们找到自己需要的图书。

2. 指导读者使用图书馆的资源，教授读者正确使用图书馆资源的方法和技巧。

3. 组织图书推荐活动，定期向读者推荐新书、优秀图书和读者感兴趣的主题书籍。

4. 组织读者活动，如阅读分享会、读书角、图书展览等，激发读者的阅读兴趣和分享阅读体验。

三、图书选购与收藏1. 根据图书室的需求和读者的需求，参与图书选购工作，选择适合小学生阅读的优质图书。

2. 确保图书采购资金的合理分配和使用，控制图书采购成本，并负责与供应商的联系和合作。

3. 评估图书的质量和可读性，对图书进行编目和分类，确保图书馆资源的高效利用和读者的方便查找。

4. 维护图书馆的书籍库存和编目系统，及时更新和整理书籍信息，确保读者能够迅速准确地找到需要的图书。

四、读者教育与指导1. 进行图书推广和阅读教育，培养读者正确的阅读习惯和方法，提高读者的阅读能力和阅读理解能力。

2. 引导读者选择适合自己的阅读材料，根据读者的年龄和阅读水平推荐合适的图书。

3. 开展课外阅读活动，组织读书讨论和阅读写作比赛，提高读者的阅读兴趣和阅读能力。

4. 组织读者培训和讲座活动，邀请专家和作家分享阅读心得和写作经验，激发读者的阅读热情和创作潜能。

五、图书室管理与发展1. 定期开展图书室工作评估，检查图书室的运营情况，总结经验，制定改进措施，并向上级报告。

小学图书室管理员职责模版一、引言小学图书室是学校的藏书中心，是为了满足学生阅读需求而设立的场所。

作为小学图书室管理员，职责重大且具有挑战性。

管理员不仅要管理图书馆的日常工作，还需要与学生、教师和家长进行良好的沟通和合作。

本文旨在对小学图书室管理员的职责进行详细介绍，以便管理员能够更好地履行自己的职责。

二、图书馆日常管理1. 负责图书馆日常开放和关闭的安排，确保图书馆的正常运营。

2. 维护图书馆的秩序，保持图书馆的整洁和安静。

3. 确保图书馆设备和设施的正常运作，并及时维修和更换损坏的设备。

4. 组织和参与图书馆的清理、整理和梳理工作，使图书馆的藏书有序、易于查找。

5. 制定图书馆的借阅规则和秩序，向学生、教师和家长进行宣传和解释。

6. 监督学生、教师和家长的行为，维护图书馆的秩序和安全。

三、图书管理与服务1. 负责图书的采购与订购工作，根据学校的需求和教学计划合理安排图书的购买。

2. 对新购进的图书进行分类、编目和装订，并录入图书馆管理系统。

3. 参与图书的分类和编目工作，确保图书的分类准确，便于读者查找。

4. 组织图书的借阅服务，确保学生和教师能够方便地借阅图书。

5. 协助学生、教师和家长查询所需图书，提供咨询和帮助。

6. 组织图书的展览和推广活动，增加学生的阅读兴趣和阅读量。

四、阅读指导与活动组织1. 协助教师推动阅读教育工作，为他们提供相关的阅读指导和资源。

2. 组织并参与阅读活动，如读书分享会、读书竞赛、读者问答等，激发学生的阅读兴趣和欲望。

3. 设计和开展阅读推广活动，如阅读月、阅读展览、阅读俱乐部等，提高学生的阅读水平和素养。

五、信息管理与技术支持1. 负责图书馆管理系统的维护和更新，确保图书馆信息的准确性和及时性。

2. 协助学生、教师和家长运用图书馆管理系统进行图书查询和借阅。

3. 提供相关电子资源的访问和使用指导，辅助学生进行研究和学习。

4. 维护图书馆的网站和微信公众号，发布图书馆的最新动态和信息。

小学图书管理员的职责
1.热爱学校图书室（馆）, 热情诚恳地为师生服务。

2.准时到达服务岗位, 保证开放时间。

3.认真学习图书馆知识和业务操作技能。

4.负责学校图书室（馆）的图书的分类、记帐、上柜和上架等
工作, 积极向师生推荐新书。

5.工具书、大型成套书只供查阅, 不得出借。

6.对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除, 报请校长, 及时注销。

7、爱护图书, 发现破损和遗失, 应尽主动做好图书修补和追赔工作, 负责对调离本校的师生进行清书工作。

8、认真督促读者遵守借还和阅览规则, 并自觉遵守馆内有关制度, 工作时不聊天, 不吃零食。

9、定期或不定期检查防盗、防湿、防霉、防火设施是否完好。

10、每天下班时必须检查门窗、电源、微机等电器的关闭情况。

11、图书室（馆）内各种设备, 每月进行一次除尘保洁工作。

做好防尘、防潮、防盗工作。

12.教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书。

13.落实图书的赔偿制度, 并进行登记上报教导处和财务处
14.努力学习、广泛读书, 争取做课堂学习和课外阅读的模范。

15、积极组织配合开展师生读书活动, 认真上好阅读指导课。

16、图书管理员要对图书室全面负责, 不得将图书室钥匙随意交给他人。

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小学图书管理员岗位职责职责（共7篇）第1篇：小学图书管理员岗位职责任屯小学图书管理员岗位职责一、图书管理员应严格执行图书管理的规章制度。

二、图书管理员要树立为职工服务的思想，钻研业务，掌握图书管理业务的基本技能，制定和执行书屋的管理工作。

三、具有完善的出版物进出登记台账，做好读者的图书出借和阅读工作，不断改进工作方法，简化借阅手续，提高图书流通率。

四、爱护图书财产，经常保持图书馆、阅览室和资料整洁通风，做好防虫、防潮、防灾、防盗等安全保护工作。

五、定期做好报纸、杂志的装订和保管工作，及时修补损坏的书籍杂志。

第2篇：图书管理员岗位职责图书管理员岗位职责一、图书管理员应严格执行图书管理的规章制度。

二、图书管理员要树立为所在地村民服务的思想，钻研业务，掌握图书管理业务的基本技能，制定和执行书屋的管理工作。

三、具有完善的出版物进出登记台帐，保证出版物的有效使用，防止出现私分、人为毁坏、丢失出版物想象。

做好读者的图书出借和阅读工作，经常研究读者的学习借阅情况，不断改进工作方法，简化借阅手续，提高图书流通率，充分发挥图书在陶冶读者思想品德和增强读者学习文化科学知识方面的作用。

四、有计划、有原则地选购图书，订阅期刊，及时添购新书籍，书柜，保证图书经费的合理使用。

五、按照图书编目的要求，对藏书分类编目，新买的书刊及时分编上架，投入流通，不无故积压。

六、经常宣传新书内容，开展读书活动，做好书刊鉴别工作，严禁内容不健康的书刊出借和阅览。

七、爱护图书财产，定期查库，帐物要清，经常保持图书馆、阅览室和资料整洁通风，做好防虫、防潮、防火、防盗等安全保护工作。

八、定期做好报纸、杂志的装订和保管工作，及时修补损坏的书籍杂志。

九、对读者做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教育工作，并建立培养一支读者管理图书的服务队伍。

读者阅览制度一、读者阅览必须统一安排在阅览室借阅书刊，就地阅览。

二、借阅时须检查刊物有否缺损，如发现应及时向工作人员说明，以明其责。

小学图书管理员工作职责模版一、工作概述小学图书管理员是负责小学图书馆日常管理工作的专职人员。

主要职责包括图书采购、图书编目、图书借还管理、读者服务和图书馆宣传推广等。

以下是小学图书管理员的工作职责模版，供参考。

二、工作职责1. 图书采购- 跟进图书市场发展趋势，了解最新的图书资讯和趋势；- 根据校方的需求和预算，制定图书采购计划；- 与图书供应商进行联系和洽谈，获取最合适的图书采购信息；- 定期组织图书采购活动，确保图书馆书籍的更新和丰富。

2. 图书编目- 将新购进的图书进行编目工作，包括分类、编号和标签等；- 确保编目工作的准确性和规范性，方便读者查找和借阅图书；- 建立和维护图书馆的图书目录，保持目录信息的更新和完善。

3. 图书借还管理- 开展图书借还服务，负责读者的借阅登记和借还手续；- 监督读者对借阅图书的归还时间和数量，催促超期未归还的图书；- 维护图书借阅记录和统计各类图书的借阅情况，为读者借阅提供数据支持。

4. 读者服务- 提供图书咨询和辅导服务，解答读者关于图书选购和使用的问题；- 指导读者正确使用图书馆的各类设施和资源；- 协助读者查找和寻找图书，提供必要的文献检索服务；- 组织和开展读者活动，如书展、读书分享会等，促进读者阅读兴趣的培养。

5. 图书馆宣传推广- 设计和制作图书馆宣传资料，如海报、宣传册等；- 在学校内外发布图书馆的宣传信息，吸引读者参与图书馆的活动；- 组织和参与学校的开放日等活动，向公众宣传图书馆的存在和服务；- 开展读者调研，了解读者需求和反馈，提供更好的图书馆服务。

6. 图书馆管理- 做好图书馆内外环境的整理和维护，确保图书馆的整洁和安全；- 管理和维护图书馆的设备设施，如图书架、阅览桌椅等；- 组织图书馆内的图书陈列和展示，提高读者对图书的阅览兴趣；- 负责图书馆报废图书的处理和清理工作。

7. 自我学习与进修- 跟进图书馆学科的最新发展动态，持续学习和提升自己的专业知识；- 参加相关的培训和进修班，提高图书馆管理和服务能力；- 与其他图书馆工作者进行交流和分享，吸取经验和教训。

小学图书馆管理人员岗位职责一、工作概览小学图书馆管理人员主要负责图书馆的日常运作、书籍管理、读者服务、阅读推广及文化活动组织等。

他们需要确保图书馆环境的安全、整洁、舒适，同时提供一个丰富、有序的阅读资源环境，以满足学生的学习需求。

二、岗位职责1. 图书管理- 图书采购与资源建设：根据学校教学需求和学生阅读水平，选购合适的图书和资料，丰富图书馆资源。

- 图书编目与分类：对新书进行编目，建立图书数据库，确保图书的正确分类和编码，便于检索。

- 图书维护与保养：定期检查图书的状况，进行修补、消毒工作，确保图书的完好无损。

2. 读者服务- 借阅服务：负责学生和教师的图书借还工作，指导他们正确使用图书馆资源。

- 参考咨询：解答读者关于书籍及资料的咨询，提供信息检索和阅读指导。

- 读者指导：开展图书馆使用培训，教育读者爱护图书，维护图书馆秩序。

3. 阅读推广- 阅读活动策划：组织策划各类阅读促进活动，如读书会、讲故事比赛等。

- 阅读教育：结合学校教育计划，推广阅读教育，提高学生的阅读兴趣和能力。

- 阅读数据统计与分析：收集和分析阅读数据，为阅读推广提供策略支持。

4. 环境管理- 环境维护：保持图书馆环境的整洁和安全，定期检查消防设施，确保光线充足、通风良好。

- 安全监控：负责图书馆的安全监控，防止图书丢失和损坏，处理突发事件。

- 设备管理：维护图书馆内的阅读设备，如电脑、复印机等，保证其正常使用。

5. 协作与交流- 内部协调：与其他图书管理员保持良好沟通，共同提高图书馆服务水平。

- 外部联络：与学校各部门合作，支持教学活动，与其他图书馆交流经验。

三、任职要求- 学历背景：具备图书馆学、教育学或相关领域的专业学历。

- 业务能力：熟悉图书馆管理流程，具备良好的图书分类、编目能力。

- 服务意识：具备良好的 customer service 意识，能够耐心、细致地服务读者。

- 沟通能力：具备良好的沟通和协作能力，能够与师生、同事顺畅交流。

小学图书管理员职责1、负责图书管理的全面工作认真学习政治理论与业务知识，认真制订图书馆工作计划，定期实行阶段检查和工作总结。

2、按时开放图书馆、阅览室、自学遵守劳动纪律，努力提高管理水平和服务质量。

3、根据教育、教学工作的需要，及时做好图书的采购工作，认真做好报刊杂志的订阅工作(配合总务处)，及时进行报刊杂志的装订和破裂图书、杂志的修补处理。

4、严格借阅手续，防止丢失和严禁长期借阅不还，随时向师生进行爱护书刊的教育。

5、做好图书的分类、编目、登记、上架工作，保证图书正常流通，提高图书利用率和周转率。

6、搞好图书室、阅览室的环境卫生工作，确保安静、舒适的阅览环境。

7、及时推荐新书，提供最新教学动态和教改信息，充分发挥图书在教学研究和教改实验中的作用。

8、完成学校领导委派的各项任务。

小学图书管理员职责（2）小学图书管理员是学校图书馆的管理者，负责图书馆的日常运作和管理工作。

他们的工作职责包括以下方面：1. 图书采购与管理：小学图书管理员需要负责图书的采购工作，根据学校的需求和预算，选择适合小学生的图书，确保图书馆的藏书丰富多样。

同时，他们还需要管理图书的分类、编目和标签工作，保持图书的秩序和易于查找。

2. 借阅服务：小学图书管理员是学生借阅图书的重要环节，他们需要负责图书借阅和归还的登记工作，确保学生能够方便地借阅和归还图书。

他们还需要规定借阅时间和图书的数量限制，以维护图书馆资源的合理使用。

3. 读者咨询和指导：小学图书管理员需要为学生提供图书的咨询和指导服务，帮助他们选择适合自己阅读水平和兴趣的图书。

他们可以根据学生的需求推荐图书，答疑解惑，引导学生发展良好的阅读习惯和阅读兴趣。

4. 图书馆布置和展示：小学图书管理员负责图书馆的布置和展示工作，营造温馨、舒适的阅读环境。

他们会定期更换图书展示区的主题和内容，吸引学生的注意力，激发他们的阅读兴趣。

同时，他们还需要保持图书馆的整洁和安全，定期清理图书和排除不良图书。

小学图书管理员主要职责
1、图书管理人员要具有高度自觉性与责任感，尽可能利用室藏图书为读者服务，为教工服务。

2、要做好调查研究，全面掌握情况，有的放矢地为读者和教工购进所需图书，做好购进图书的验收、登记和造册工作。

3、加强图书管理，所有图书都要进行分类、编目、目录组织、管理和排架。

4、所有藏书要进行财产登记，做好图书的统计与清点工作。

5、加强图书流通工作的管理，做好图书的借阅工作，同时要列出图书的注销剔旧书目，列出明细，报校长审核。

6、科学组织和精心保管图书，做好图书室的清洁卫生工作，凡因管理不善造成的损失要负赔偿责任。

7、图书管理人员要加强自身修养，拓宽知识面，努力提高业务素质，更好地为教书育人服务。

2024小学图书管理员职责
2024年小学图书管理员的职责可能包括：
1. 图书管理：负责图书的采编、分类、编目、登记、储存和借阅等工作。

2. 图书借阅服务：协助学生进行图书借阅和归还，并提供相关借阅指导和咨询服务。

3. 图书馆布局和维护：负责图书馆的布置、整理和维护，使图书馆成为一个有序、舒适的学习环境。

4. 图书推广活动：策划和组织图书推广活动，如读书分享会、书评比赛、阅读推广活动等，激发学生的阅读兴趣。

5. 参与教学活动：与教师合作，提供必要的图书资源和教学辅助材料，以支持教学工作。

6. 制定图书管理政策：制定图书馆的规章制度、借阅规则和图书购买计划等，保障图书馆的正常运转。

7. 数字资源管理：管理电子图书、在线图书和多媒体资源，确保学生能够充分利用现代化的图书资源。

8. 学生辅导：为学生提供阅读指导和图书推荐，培养学生良好的阅读习惯和信息素养。

9. 合作与交流：与其他图书管理员、教师和家长保持合作与交流，共同促进学生的阅读和图书馆事业的发展。

10. 自我学习与提升：持续学习、关注图书馆学科的发展动态，不断提升自身的专业水平和能力。

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小学图书室管理管理员岗位职责（共5篇）第1篇：小学图书室管理员岗位职责中心小学图书室管理员岗位职责1、图书管理员要坚守岗位，要努力为学校教育、教学工作服务。

2、图书室要建立明细的图书帐册，做到帐物相符。

3、图书要分类摆放，方便寻找，一目了然。

4、对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，报请校长，及时注销。

5、工具书、大型成套书只供查阅，不得出借。

6、新购置的图书必须及时登记上架，服务教育教学。

7、积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。

8、教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书.9、落实图书的赔偿制度，并进行登记上报教导处和财务处。

10、做好循环使用课本的回收和再次发放工作。

11、做好教学用书的发放和回收工作，做到及时有序。

12、每天必须彻底清理一次室内卫生，经常保持室内整洁。

13、图书管理员要对图书室全面负责，不得将图书室钥匙随意交给他人。

第2篇：图书室管理员岗位职责图书室管理员岗位职责1、负责图书、报刊杂志的管理及装订修补等维护保养工作。

2、负责办理书刊的借阅、流通及各项统计工作。

3、负责图书目录的检查、维护和指导读者使用图书目录。

4、负责解答职工提出的咨询问题，以及细心做好订阅报刊杂志和收发工作。

5、负责搞好图书室内卫生和安全工作。

6、室内藏书及各种物品每年年底定期清点一次。

7、加强防火、防盗、防蛀等安全措施，确保图书不受损失。

8、管理员调离工作岗位时，要求清点全部书刊、帐目，丢失部分由管理员负责。

图书室管理制度1、图书室是为职工提供读书、学习的场所，是传播精神文明的阵地。

2、入室人员要自觉做到文明礼貌，自觉接受管理员的规定，爱护室内一切设施。

3、保持室内整洁及安静，不要大声喧哗，禁止随地吐痰和乱扔杂物。

4、自觉爱护书报资料，如发现撕、割或偷盗图书资料者，将给予批评教育、经济赔偿。

5、积极采取措施做好防尘、防火、防蛀等图书保护工作。

图书室管理员岗位职责小学图书室管理人员职
责
图书管理人员应牢固树立为师生服务的思想，热心做好学校图书管理和流通工作，成为丰富学校文化生活，增进学校文化生活的一个重要阵地。

一、根据经费情况，结合学校师生实际，有计划地购买学校图书，注意图书发挥的实际效益，防止积压。

二、安排好师生的借书、还书工作，简化手续，热心服务，力求做到既要方便读者，又要不出差错。

三、健全书库管理，图书借还、遗损赔偿等制度，并严格执行。

四、新书及时登记入册，分类编目，做到“帐、卡、书”三相符。

旧书及时修补，做好报损工作。

五、以各种形式推荐好书新书，办好宣传栏，加强阅读指导，并注意培养一支学生图书员队伍。

六、积极创造条，不断增加图书的开架数目，做到流通更新。

七、制订健全六防措施。

（防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防窃）。

八、与教师资料室、学生阅览室工作人员密切配合，加强业务联系。

九、努力学习，不断提高业务水平，认真完成学校布置的在关任务。

十、树立为教师、学生服务的观念，以此为出发点，制订《图书阅览制度》，充分发挥图书资料在教学、科研、学习中的作用。

晓兰希望小学图书室管理员岗位职责－、图书管理员岗位职责1、图书馆作为学校传播科学文化的阵地之一，应尽最大能力的发挥其效能，图书管理员要尽自己所能为学校的教育教学服务。

认真负责地做好图书馆的建设工作，使图书馆建设做到合理、规范，达示范。

2、按照学校所拨图书经费对图书进行有计划的采购。

3、及时做好图书的验收、登记、造册工作。

4、认真完成图书的分类、编目、目录组织、管理与排架工作。

5、提出对图书的注销和要剔除的书目，报部门领导审核，做好图书的统计与清点工作。

6、严格按照图书馆制定的图书借阅规则及赔偿制度，对图书进行借阅。

7、做好对教师阅览室与资料室的管理工作。

有计划的订阅期刊、报纸，并对其进行登记、分编、排架、装订。

配合教学、科研开展服务。

8、搞好宣传咨询工作。

定期出新书报道及书评等工作，负责向老师推荐新书。

9、搞好室内卫生，定期打扫室内卫生，想方设法为教师提供安静、舒适的读书环境。

10、搞好报栏报纸的定期更换工作，并保持报栏的清洁。

11、自觉保持室内外卫生整洁、设备整齐完好无损。

12、认真学习文化知识和专业知识，不断提高自身的综合素养。

二、学生阅览室管理员岗位职责1、向学生介绍阅览室情况，并指导学生学会怎样利用图书馆。

2、对上架新书进行登记、排架。

3、及时为学生介绍新书，推荐好书。

4、上课之前积极与任课老师联系，配合老师上好每一堂课。

5、做好学生的导读工作，通过导读提高学生的阅读能力。

6、开展宣传咨询工作，利用宣传橱窗、读书座谈会、专题书刊展览等形式，帮助学生读好书。

7、严格按照学生借阅规则和赔偿制度，对图书进行借阅。

8、课余时间（包括课外活动）每周开放时间十小时以上。

9、为学生创造一个安静、舒适的阅读环境。

10、对学生阅览室的情况做好记录。

11、负责师生的报刊、杂志征订及发放工作。

12、自觉保持室内外卫生整洁、设备整齐完好无损。

小学图书室管理员职责模版职位概述：小学图书室管理员是负责管理和维护小学图书室日常运营的专业人员。

他们需要管理图书馆的馆藏、协助学生和教师获取所需的图书信息，同时确保图书室的秩序和安全。

小学图书室管理员还需要提供相关的培训和指导，以促进学生对阅读的兴趣和能力的培养。

职责详述：1. 图书馆管理- 组织和管理图书馆的藏书，确保书籍的分类、排列和标签的准确性和规范性。

- 订购和收集符合学生阅读需求和教师教学需求的图书，并进行登记和清点。

- 编制图书馆的规章制度和操作手册，确保图书馆的管理和运作符合相关规范。

- 负责图书捐赠的收集和管理工作，感谢捐赠者并确保捐赠图书的有效利用。

2. 馆内服务- 协助学生和教师找到所需的图书资料，提供相关的参考和建议。

- 解答学生和教师有关图书馆服务的问题，提供必要的帮助和指导。

- 负责图书的借还工作，监督图书借阅的规范性和时效性。

- 定期更新图书馆公告栏、展示柜等宣传物料，提供阅读推荐和活动信息。

3. 图书馆活动- 策划和组织与阅读相关的主题活动，如读书分享会、专题讲座等，以提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

- 协助教师组织小组读书活动，指导学生进行阅读，提供相关的书目推荐和阅读指导。

- 参与学校的教育活动和展览，为学生提供相关的图书资源和资料支持。

4. 图书馆设备维护和安全管理- 负责图书馆设备的检查、维护和保养，确保设备的正常运转。

- 负责图书馆的环境卫生和整洁，保持良好的阅读环境。

- 负责图书馆的安全管理工作，监控图书馆内的秩序和安全，预防和处理突发事件。

5. 学生阅读指导与培训- 组织和实施针对学生的阅读指导和培训，提供有效的阅读策略和技巧。

- 配合班级教师进行阅读活动和项目，促进学生的阅读兴趣和能力的提高。

- 定期评估学生的阅读水平和阅读情况，提供个性化的阅读建议和指导。

6. 与教师和家长的沟通- 与教师合作，了解学生的阅读需求和教学要求，提供相应的图书资源和支持。