小学北师大版一年级上册语文 上天的蚂蚁教师教学课件

教学第三题
1.
审题。
2.
指导。
1
出示第一句话。
2
指名读。
3
引导回忆毛泽东的有关课文《要好好学字》。
4
引导学生弄清这句话有两个部分组成。
3.
同法学习其他句子。
4.
练习。
（1） 填空式练说：
毛泽东是（ 孔繁森是（ 梅兰芳是（ 居里夫人是（ （2）
） 。 ） 。
） 。
） 口头填空，把句子 。
说通顺。 第二课时
你会读吗？
xìn
tái
信抬
shì chōng cháng
试充常
写一写：
休息一会儿吧 ， 我们下节课再见！
写一写：
有一棵树， 很 高 很 高，
高得插入了云霄。
有一个巨人，很 大 很大，
大得
。
有一只蚂蚁，很
• 默读2—7自然段， • 用“﹋﹋﹋”勾出上天的方法。 • 用“ ”勾出巨人的动作。
一．教学第四题 1.审题。 2.指导。 1认读汉字。 2引导回忆前面提出的描红方法和写字要求。 3指导书写。 3.练习。 学生练写，老师巡视。 4.反馈。 教师展示学生写得好的字，表扬写姿好的学生。 二．教 学第五题
1.审题。 2.指导。 1学生自由读成语。 2教师范读。
（3） 理解成语的意思。 3． 练习。 1学生自由练读。 2同位练习背诵。 4． 反馈。 1集体背诵。 2指名背诵。 第三课时
（3） 让学生口头组词。 3． 练习。 1 按用音序查字法（三步）查“神”字。 2 按要求填表格。 4． 反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题，巩固音序查字法。 二．
教学第二题
1. 审题。 2. 指导 （1） 指名读。 a. 谁能用上“同意”说一句话？ b. 句子中的“同意”还可以换个词说，意思不变。 （2） 出示卡片“答应”。

小蚂蚁说着，就开始爬树。他边 爬边对老爷爷说：“只要我一步一步 不停地爬，就一定能爬到天上！”
白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试 吧！你身强力壮，也许能爬上去 。”
“你在哪儿？” 老爷爷眼睛一亮，俯下身子问： “你能行吗？”
作业
• 熟读《上天的蚂蚁》。 • 《同步拓展阅读》P92——105。
酸 脚 试俯 蚂蚁 鼓励 常常 仰望 魁伟 告退 充满 自信 终于 抬头
• 仿写：•Leabharlann 今天的作业很多……•
巨人多么想到天上去看看啊！ 他抬头仰望，脖子都仰酸了，也望 不到树尖。
巨人摇摇头，说：“好高哟， 要想爬上去是根本不可能的。”
“不行，我爬不上去。”
巨人连连告退，终于跑掉了。
“我能爬到天上去！”一个充满自 信的声音传来。
“您往地上瞧，我是一只蚂蚁。 ”
“我能行！”
上天的蚂蚁
身材魁伟 终于 鼓励 试一试
常常 充满自信
仰望 俯下 蚂蚁 抬头
身强力壮 连连告退 很小很小
有一棵树，很高很高，高得插入了云霄 。
这是一棵通天树。从树干往上爬，一只 往上爬，就能爬到天上去。
他抬头仰望，脖子都仰酸了，也望不到 树尖。
例 句: 1、 有一棵树，很高很高，高得插入 了云霄。 2、他抬头仰望，脖子都仰酸了，也望 不到树尖。
不用手指、嘴不出声
“只要我一步一步不停地爬，就 一定能爬到天上！”
完
13

“这是一棵通天树。”白胡子
爷 爷告诉一个身材魁伟的巨人，“从 树 干往上爬，一直往 上爬，就能爬到 天上去。”
想一想：巨人想上天吗？ 请同学们找出有关的语句来读读。
巨人多么想到天上去看看啊！
从这句话中你读出了什么？
巨人对上天很渴望。
说一说 写一写 巨人多么想到天上去看看啊!
多么 多么 啊！
啊！
仰yǎng(仰望) 退tuì (后退)
终zhōng(终于) 信xì (信心) n
常cháng(经常) 抬tái (抬头)
充chōng(充分) 试shì(考试) 俯fǔ (俯身)
kuí wěi 魁 伟 ɡào tuì 告 退 fǔ xià 俯 下
tái tóu 抬 头 chōng mǎn 充 满
zì xìn 自 信
《上天的蚂蚁》
学习默读
默读全文思考：
课文中出现了几个人物？ 他们之间发生了什么事情？
想一想：
哪几个自然段写了巨人？ 哪几个自然段写了小蚂蚁？
2—7自然段写了 巨人，8—13自然 段写了小蚂蚁。
仔细读课文找一找： 他们要爬的是一棵什么样 的树呢？它很怎么样？你从文中 哪里知道的，请同学们在课文中 找出来，做上相应的记号。
找一找，读一读
可是面对这棵“通天 树”，巨人是怎么回答白 胡子爷爷的呢？接着他有 怎样的行动呢？
巨人摇摇头，说：“好高哟，“要想 爬上去是根本不可能的。” 白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧!” “你身 强力壮，也许能爬上去。”
“不行，我爬不上去。”
巨人连连告退，终于跑掉了。
白胡子爷爷鼓励巨人： “试一 试吧！你身强力壮，也许能爬上去。”
最后，巨人和蚂蚁，谁获得 了成功呢？ 问题二：

白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试 吧！你身强力壮，也许能爬上去 。”
“你在哪儿？” 老爷爷眼睛一亮，俯下身子问： “你能行吗？”
作业
熟读《上天的蚂蚁》。 《同步拓展阅读》P92——105。
酸 脚 试俯 蚂蚁 鼓励 常常 仰望 魁伟 告退 充满 自信 终于 抬头
不用手指、嘴不出声
“只要我一步一步不停地爬，就 一定能爬到天上！”
仿写： 今天的作业很多……
巨人多么想到天上去看看啊！ 他抬头仰望，脖子都仰酸了，也望 不到树尖。
巨人摇摇头，说：“好高哟， 要想爬上去是根本不可能的。”
“不行，我爬不上去。”
巨人连连告退，终于跑掉了。
“我能爬到天上去！”一个充满 自信的声音传来。
“您往地上瞧，我是一只蚂蚁。 ”
“我能行！”
小蚂蚁说着，就开始爬树。他边 爬边对老爷爷说：“只要我一步一步 不停地爬，就一定能爬到天上！”
上天的蚂蚁
身材魁伟 终于 鼓励 试一试
常常 充满自信
仰望 俯下 蚂蚁 抬头
身强力壮 连连告退 很小很小
有一棵树，很高很高，高得插入了云霄 。
这是一棵通天树。从树干往ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ爬，一只 往上爬，就能爬到天上去。
他抬头仰望，脖子都仰酸了，也望不到 树尖。
例 句: 1、 有一棵树，很高很高，高得插入 了云霄。 2、他抬头仰望，脖子都仰酸了，也望 不到树尖。

“我能爬到天上去！”
“我能行！”
“只要我一步一步不停 地爬，就一定能爬到天上！”
“我能爬到天上去！”
“我能行！”
“只要我一步一步不停 地爬，就一定能爬到天上！”
jìng
有志者事竟成.
宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来.
常抬 试充信
不满是悬空的接替，它让人在比较中不断产生向上攀爬的欲望。 人生就是学校。——在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔 你永远要感谢给你逆境的众生。 你能够先知先觉地领导产业，后知后觉地苦苦追赶，或不知不觉地被淘汰。 我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。 敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
有一棵树，很高很高， 高得插入了云霄。
他抬头仰望，脖子都仰 酸了，也望不到树尖。
巨人摇摇头，说：
“好高哟，要想爬上去 是根本不可能的。”
巨人摇摇头,（ 地） 说：“好高哟，要想爬上 去是根本不可能的。”
白胡子爷爷鼓励巨 人：“试一试吧！你身强 力壮，也许能爬上去。”
鼓励 试一试
白胡子爷爷鼓励巨人：“试一 试吧！你身强力壮，也许能爬 上去。”
____鼓励____：“试一充 满自信的声音传来。
“我能行！”
小蚂蚁说着，就开始爬树。他 边爬边对老爷爷说：“只要我一步 一步不停地爬，就一定能爬到天 上！”
“我能爬到天上去！”
“我能行！”
“只要我一步一步不停 地爬，就一定能爬到天上！”
北师大版二年级语文上册十一单元
上天的蚂蚁
常常
抬头
试一试
终于
告退
鼓励
充满
自信
魁伟
身材魁伟的巨人

____鼓励____：“试一试 吧！_______________。”
“我能爬到天上去！”一个充 满自信的声音传来。
“我能行！”
小蚂蚁说着，就开始爬树。他 边爬边对老爷爷说：“只要我一步 一步不停地爬，就一定能爬到天 上！”
“我能爬到天上去！”
“我能行！”
“只要我一步一步不停 地爬，就一定能爬到天上！”
有一棵树，很高很高， 高得插入了云霄。
他抬头仰望，脖子都仰 酸了，也望不到树尖。
巨人摇摇头，说：
“好高哟，要想爬上去 是根本不可能的。”
巨人摇摇头,（ 地） 说：“好高哟，要想爬上 去是根本不可能的。”
白胡子爷爷鼓励巨 人：“试一试吧！你身强 力壮，也许能爬上去。”
鼓励 试一试
白胡子爷爷鼓励巨人：“试一 试吧！你身强力壮，也许能爬 上去。”
北师大版二年级语文上册十一单元
上天的蚂蚁
常常
抬头
试一试

身材魁伟的巨人
仰望 俯下
仰望 俯下
魁伟 仰望 充满 告退
终于 常常 鼓励 俯下 自信 试一试 抬头
“这是一棵通天树。”白 胡子爷爷告诉一个身材魁 梧的巨人 ，“从树干往 上爬，一直往上爬，就能 爬到天上去。”
“我能爬到天上去！”
“我能行！”
“只要我一步一步不停 地爬，就一定能爬到天上！”
“我能爬到天上去！”
“我能行！”
“只要我一步一步不停 地爬，就一定能爬到天上！”
jìng
有志者事竟成.
宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来.
常抬 试充信
抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 人们是看你做什么，不是听你说什么。 白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样。 我的财富并不是因为我拥有很多，而是我要求的很少。 做事情尽量要主动，主动就是没人告诉你，而你在做着恰当的事情。 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语》 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德

94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]