市政工程计量与计价(二)
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《市政工程计量与计价》课程实训教学研究一、前言市政工程是指为了改善城市基础设施,提升城市功能,满足城市发展需求而进行的工程建设活动。
市政工程计量与计价作为针对市政工程项目的核心内容之一,对于工程管理人员来说具有重要的意义。
本文针对《市政工程计量与计价》课程的实训教学进行了一定的研究,旨在探讨如何更好地提高学生的实践能力和综合素质。
二、现状分析目前,国内大部分高校的《市政工程计量与计价》课程教学主要以理论讲解为主,缺乏与实际工程项目的结合以及实际操作的机会。
学生往往只停留在书本知识的理解层面,缺乏对工程实践的把握能力,无法很好地应用所学知识解决实际问题。
而市政工程的复杂性和多变性要求工程管理人员具备较高的实操能力和综合素质,当前的《市政工程计量与计价》实训教学存在一定的不足之处。
三、实训教学改革1. 搭建实训基地针对《市政工程计量与计价》课程的实训教学,学校可以与相关企业或政府部门合作,搭建市政工程实训基地。
基地可以模拟真实的工程项目,提供学生进行实地测量、计量、计价等操作的场所和条件,使学生能够亲身参与实际的工程项目,增强实践能力。
2. 强化实训课程设置在课程设置上,应该加强实践操作环节。
通过实训课程,给学生提供更多的实操机会,让学生在实践中感悟知识的应用,提高解决问题的能力。
实训课程的内容可以包括市政工程测量技术、计量计价软件的使用等,帮助学生掌握实际操作技能。
3. 引入真实项目案例实训教学中可以引入一些真实的市政工程项目案例,让学生在教师的指导下进行实际的计量与计价工作。
通过实际项目案例的引入,可以让学生更好地理解课程知识,并且提高他们的综合素质和解决问题的能力。
4. 培养实践思维在实训教学中,应该着重培养学生的实践思维。
通过实操训练和案例分析,引导学生学会运用理论知识解决实际问题,培养学生的实践能力和创新能力,使他们具备独立解决工程问题的能力。
四、教学效果评价在实训教学改革的过程中,需要建立科学合理的教学评价体系。
市政工程计量与计价工程案例一、工程背景。
咱们就说有这么一个市政道路工程,它在一个新兴的城市区域。
这条路啊,就像是这个区域的血管一样,要把各个部分连接起来。
这个工程的路段全长大概有2千米,路宽30米,中间是机动车道,两边还有非机动车道和人行道呢。
二、计量部分。
# (一)土方工程。
1. 挖土。
首先得把这条路的地面给挖开,这就是挖土工程。
按照设计要求,道路基础要向下挖1.5米深。
这部分的计量就简单了,咱们根据道路的面积和挖土深度来算土方量。
道路的面积是长乘以宽,也就是2000米×30米 = 60000平方米。
土方量就是面积乘以挖土深度,60000平方米×1.5米 = 90000立方米。
就这么简单,就像你数自己家里有多少个苹果一样,只要把长宽高乘起来就好啦。
2. 填土。
挖完土之后,有的地方还得填土呢。
比如说一些低洼的地方,或者是为了达到道路基础的设计标高。
填土量的计算和挖土有点像,不过要考虑到土的压实系数。
假设填土的压实系数是0.95,需要填土的地方总共算出来是50000立方米(这个是根据实际测量和设计要求确定的)。
那实际需要的填土量就是50000立方米÷0.95≈52632立方米。
这就好比你做蛋糕,你知道最后要做出一个多大的蛋糕,但是因为做蛋糕的时候材料会有一点收缩,你就得算好最开始要用多少材料才行。
# (二)道路基层。
1. 水泥稳定碎石基层。
道路基层就像路的骨架一样重要。
这里采用的是水泥稳定碎石基层,厚度是30厘米。
咱们还是根据道路的面积来计算基层的工程量。
面积是60000平方米,基层的体积就是60000平方米×0.3米 = 18000立方米。
这就像给路盖一层厚厚的被子,你得知道这个被子得多大面积,多厚,才能算出用多少布料。
# (三)道路面层。
1. 沥青混凝土面层。
最上面的沥青混凝土面层,厚度是10厘米。
同样按照道路面积来算,60000平方米×0.1米 = 6000立方米。
《市政工程计量与计价》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校建筑工程类市政工程施工专业必修的一门专业核心课程,是在《道路施工技术》《市政管道施工技术》等课程基础上,开设的一门理论与实践相结合的专业课程,其任务是让学生掌握市政工程造价的组成和计算方法等基础知识,以及工程量计算的基本技能,为后续的工程施工综合实践奠定基础。
二、学时与学分108学时,6学分。
三、课程设计思路本课程按照立德树人根本任务要求,突出职业能力培养,兼顾中高职课程衔接,高度融合工程造价基础知识、基本技能的学习和职业精神的培养。
1.依据《中等职业学校建筑工程类市政工程施工专业指导性人才培养方案》中确定的人才培养目标、综合素质、职业能力,按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度,突出工程量的计算与审核、造价的计算等能力的培养,结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念,确定本课程目标。
2.根据“中等职业学校市政工程施工专业‘工作任务与职业能力’分析表”,依据课程目标,以及施工员、造价员等岗位需求,围绕工程量计算的关键能力,反映施工员、造价员工作的实际,体现科学性、适用性原则,确定本课程内容。
3.以“建设工程费用的组成、工程造价的管理模式及计算方法、工程量的计算”为主线,设置模块和教学单元,将市政工程计量与计价的基础知识、基本技能和职业素养有机融入,遵循学生认知规律,序化教学内容。
四、课程目标学生通过学习本课程,掌握建设工程费用组成、造价管理模式等基础知识,以及计价表的应用、工程量清单的编制、工程量的计算等基本技能,形成良好的职业道德和正确的职业观念。
1.了解建设项目的划分和造价管理基本制度,熟悉建设工程费用的组成。
2.了解工程定额的分类,理解定额计价的原理,能根据定额计算规则计算工程量,会套用定额。
3.掌握清单计价的原理,能根据规范编制清单并计算工程量,会利用计价表进行组价计算综合单价,能计算建设工程费用。
4.具有独立思考问题、分析问题、解决问题的能力;具有多方沟通能力和恪尽职守、廉洁自律意识。
1、简述市政工程清单法得费用构成包括分部分项工程量清单费与措施项目费、其她清单费、规费与税金。
2、山东省市政工程消耗量定额组成及内容?由8册及及附录册组成:第1册《通用项目》、第2册《道路工程》、第3册《桥涵工程》、第5册《给水工程》、第6册《排水工程》、第7册《燃气与集中供热工程》、第8册《路灯工程》内容:一般由目录,总说明,各册、章说明,分项工程表头说明,定额项目表,定额附录组成。
3、施工图预算得编制方法有哪些?二者区别?单位工程施工图预算目前有两种方法:定额工料单价法与综合单价计价法两种编制方法1)、编制依据不同定额工料单价法得工程量计算依据就是施工图;工料机消耗得依据就是预算定额;工材机单价得依据就是工程造价管理部门发布得价格。
综合单价计价法得工程量计算依据就是清单计价规范,标底得编制依据就是招标文件中得工程清单、合理得施工方法以及有关工程造价计价办法编制;报价得编制则就是根据企业定额与市场价格信息。
2)、造价费用得组成不同,定额工料单价法得工程造价由直接费、企业管理费、利润、规费、税金等组成。
综合单价计价法得工程造价由分部分项工程费、措施项目费、其她项目费、规费、税金等组成3)、工程量编制单位不同定额工料单价法就是将建设工程得工程量分别由招标单位与投标单位各自按施工图计算。
综合单价计价法则就是工程量由招标单位按照计价规范统一计算,各投标单位根据招标人提供得“工程量清单”并考虑自身得技术装备、施工经验、企业成本、企业定额与管理水平等因素后,自主填写报单价。
4)、编制工程量得时间不同定额工料单价法就是在发出招标文件之后编制;综合单价计价法必须要在发生招标文件之前编制。
5)、计价形式表现不同定额工料单价法一般就是采用计价总价得形式。
综合单价计价法则就是采用综合单价形式综合单价包括人工费、材料费、机械费、管理费与利润,并考虑风险因素。
因而用综合单价报价具有直观、相对固定得特点,如果工程量发生变化时,综合单价一般不作调整。
市政工程计量与计价课后题答案
1、下列燃气管道项目中应套用市政定额的是()。
a、进小区调压站前的管道及附件
b、调压站内的设备、装置
C、出调压站后进小区的管道及附件
d、出厂区第一个阀门以外的管道及附件
e、出调压站后与进调压站的管道同沟敷设部分
答案:a,d,e
2、球墨铸铁管新旧管连接(胶圈接口)定额不包括安装()内容。
a、套筒
b、阀门
C、三通
d、与阀门相连的承盘
e、与阀门相连的插盘
答案:a,c
3、工程量清单报价中,综合单价中的风险费用应包括以下()内容。
a、人工价格上涨
b、材料价格下跌
c、甲方资金不到位引起工期拖延
d、设计变更
e、自身原因引起的质量缺陷
答案:a,e
4、管径中1200的顶管遇下列情况,顶进定额中的人工费和机械费乘以系数()。
a、敞开式顶进100m以内,1.3
b、敞开式顶进100m以内,1.3
c、封闭式顶进50m以内,1.3
d、封闭式顶进50m以内,1.1
e、敞开式顶进50m以内,1.1
答案:a,c,e
5、钻孔灌注桩定额中未包括()。
a、混凝土灌注充盈系数
b、穿越强风化岩层的费用
c、钻孔机械的场外运费
d、废泥浆处理及外运
e、泥浆护壁
答案:c,d。
市政计量计价实训总结报告市政计量计价是指对市政工程进行工程量计算和工程造价估算的过程。
市政工程的计量计价是工程建设的重要环节,它不仅对于项目的顺利实施和资金的合理使用具有重要意义,同时也对于工程质量的控制和合理的投资决策起到关键作用。
在市政计量计价实训过程中,我通过实际操作和学习,深入了解了市政工程计量计价的原理、方法和技巧。
基于深度和广度标准,我对市政计量计价的基本概念和相关知识进行了评估,并从简单到复杂地探讨了各个方面。
在市政计量计价实训的第一部分,我学习了市政工程的工程量计算方法和准确性要求。
工程量计算是确定工程项目所需成本的基础,它关系到工程的投资决策和成本控制。
通过学习工程图纸和相关资料,我掌握了常见市政工程项目的工程量计算方法,如土石方计算、管道计算和道路计算等。
在实际操作中,我按照规定的程序和要求,使用计量软件进行了工程量的测算,并对结果进行了验证和修正。
在市政计量计价实训的第二部分,我学习了市政工程的工程造价估算方法和原则。
工程造价估算是对市政工程项目的经济成本进行估算和评价,它涉及到多个方面的因素,如人工费用、材料费用、设备费用和管理费用等。
通过学习市政工程造价估算的基本原理和流程,我了解了各个因素对工程成本的影响,并学会了使用造价软件进行工程的造价估算。
在实际操作中,我按照工程项目的要求和相关标准,根据工程量计算结果和相应的价格指标,对工程项目的造价进行了估算,并对结果进行了分析和调整。
在市政计量计价实训的第三部分,我学习了市政工程计量计价的管理和控制方法。
市政工程的计量计价是一个复杂的过程,它需要严格的管理和有效的控制措施。
通过学习市政工程计量计价管理的基本原则和方法,我了解了市政工程计量计价的组织架构和工作流程,并学会了使用计量计价软件进行数据的管理和分析。
在实际操作中,我按照规定的程序和要求,对市政工程计量计价的流程进行了管理和控制,并对其中存在的问题进行了整理和总结。